BEDÖMARGRUPPENS YTTRANDE
(153)
Reg.nr
2013-10-28
411–00275-13
uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete Måluppfyllelse: Hög Motivering: Urvalet av självständiga arbeten visar att studenterna har god förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar. I flertalet arbeten visar studenterna detta väl, medan vissa arbeten antyder att studenterna har fått en färdig frågeställning att behandla. Studenterna har också förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter. De självständiga arbetena visar, med något undantag, att studenterna besitter denna förmåga, i några arbeten visar studenterna en mycket god förmåga att planera och genomföra kvalificerade uppgifter. Urvalet av arbeten visar vidare att studenterna har förmåga att utvärdera sitt arbete. Dock är det även här en väldigt stor spridning. Självvärderingen indikerar att måluppfyllelsen är hög även om de flesta exemplifierade kurserna ges på kandidatnivå och sålunda utgör förkunskapskrav till föreliggande masterutbildning. Den obligatoriska kursen integrerad företagsplanering framstår som en nyckelkurs för att träna dessa förmågor inför examensarbetet. Självvärderingen är oklar beträffande studenternas förmåga att genomföra uppgifter inom givna tidsramar. Vid intervjuerna framkom dock att utbildningen innehåller flera moment som utvecklar studenternas förmåga att genomföra uppgifter inom givna tidsramar. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen vara hög. Mål: För masterexamen ska studenten visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper Måluppfyllelse: Mycket hög Motivering: Urvalet av självständiga arbeten visar att studenterna har betydande förmåga att skriftligt redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. Självvärderingen indikerar att studenterna har betydande förmåga att muntligt redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. Självvärderingen redovisar att studenterna tränas i muntlig framställning i ett stort antal kurser, inte minst i masterprofilernas avslutande projektkurser samt i det självständiga arbetet. Självvärderingen indikerar även att studenterna har god förmåga till dialog med olika grupper. Det finns flera tillfällen då studenterna får chansen att träna denna förmåga. Detta mål anges som en central del i hela utbildningen. Vid intervjuerna framkom att utbildningen innehåller ytterligare moment i såväl muntlig och skriftlig framställning som dialog med olika grupper vilket gör det troligt att studenterna uppfyller målet i mycket hög grad. Exempelvis har flertalet kurser tydliga examinationsmål avseende muntlig kommunikationsförmåga och många examinationsuppgifter (skriftliga rapporter och/eller muntliga presentationer) avrapporteras för olika målgrupper, reella eller fiktiva. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen vara mycket hög. Mål: För masterexamen ska studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete
68