Skoletjenesten i en omstillingstid

Claus Poulsen, leder af skoletjenesten

Året 2019-20 i Skoletjenesten var et år, der rummede både udvidelse af vores aktiviteter som nationalt videncenter og en pludselig nedlukning af kulturinstitutioner og hjemmearbejde fra den 11. marts. Det har naturligt sat en dagsorden, hvor omstilling blev kendetegnende for al aktivitet.

I de eksterne læringsmiljøer satte fraværet af fysisk undervisning i foråret 2020 gang i udviklingen af nye virtuelle formater i undervisningen. Digitale undervisningsforløb, virtuelle materialer som supplement til fysiske besøg, og nye digitale platforme til temadage, netværksmøder m.m.

Med de nye digitale tiltag fik Skoletjenesten mulighed for at nå endnu længere ud i landet og dermed tage nogle vigtige skridt i forhold til at løfte den spændende nationale opgave, som Børne- og Undervisningsministeriet stillede os ved indgangen til 2020.

I 2019-20 satte vi også turbo på at omsætte viden i inspirationsartikler, guides, film, podcasts m.m., og vi har udviklet en helt ny ressourceportal, hvor Skoletjenestens viden sættes langt mere aktivt i spil hos brugerne.

Fælles for de digitale aktiviteter er, at de for alvor bliver stærke, når de sættes i spil sammen med sanselige og fysiske møder, om det så er i forbindelse med undervisning i de eksterne læringsmiljøer eller i Skoletjenestens forskellige arrangementer.

Vi længes nu alle helt ind i marven efter en kommende generobring af sanseligheden i museernes kreative værksteder og i guldaldersale mættet af duften fra oliemaling.

Skoletjenestens årsberetning byder dig indenfor til et kig ind i aktiviteter, der går på tværs af organisationen og vores mange brugere. På skoletjenesten.dk kan du også læse årsberetningerne fra alle kulturinstitutionerne i Skoletjenesten samt i de to driftsenheder Naturcenter Amager Strand og Københavns Befæstning.

God læselyst.