OM
HVERDAGSLEDELSE
En skoleleder skriver her om sine tanker, tro og tvivl om stort og småt, når man udøver ledelse i folkeskolen anno 2016.
LEDELSENS KEMI Når lærerne og resten af kontoret er gået hjem, kan jeg lide at sidde for mig selv og lade tankerne flyde. Denne eftermiddag kommer jeg til at tænke på rekrutteringen til det ledelsesteam, som jeg ud over at være skoleleder også er leder af. Jeg havde min afdelingsleder Trine inde til den årlige MUS-samtale. Det var den første MUSsamtale med hende, efter hun startede her på Strandskolen for et års tid siden. Trine efterfulgte en afdelingsleder, som ikke havde klaret det så godt på trods af flotte meritter. Jeg benyttede lejligheden til at udtrykke min tilfredshed med Trines arbejdsindsats, og den måde hun løftede ledelsesopgaven. For at sige det som det er: Jeg synes, hun er mega-dygtig, og man kan ikke mærke på hende, at det kun er et år siden hun forlod lærergerningen for at blive leder. Hvis man ser på det ansøgerfelt, der var til stillingen, var det ret flot. Der var nogle af kandidaterne som allerede sad i lederstillinger, og også nogle af kandidaterne der havde gennemført en diplom i ledelse, men Trine havde været på besøg og havde gjort et godt indtryk. Vi talte godt sammen, og hun udstrålede engagement og gå-på-mod. Jeg kan huske, vi efter den sidste samtale sad omkring bordet og skulle beslutte os for, hvem vi skulle ansætte som afdelingsleder. Der var 3 kandidater, og på papiret var Trine den dårligste. Vi talte frem og tilbage og var egentligt på vej til at blive enige om at tage den med mest ledelseserfaring. Men så spurgte TR’en min vicer og jeg om, hvem vi bedst kunne lide, og hvem der måske kunne bidrage til ledelsen med noget andet, end det vi to kunne i forvejen. Det blev vi hurtigt enige om, at det var Trine. “Så synes jeg, I skal tage hende”, sagde han. Min vicer og jeg så på hinanden og nikkede. Vi talte lidt mere frem og tilbage, men beslutningen var taget. Så det kan godt være, at du har taget en diplom i ledelse eller har været ansat som leder, uden at du nødvendigvis bliver en succes på Strandskolen. For kemien skal passe – dog uden at vi bliver alt for ens. Det er måden, at vi har fået en stærk ledelse på Strandskolen. Jens Blom Skoleleder på Strandskolen
Forfatterens navn er redaktionen bekendt, men han fået mulighed for skrive under pseudonym for at kunne udtrykke sig friere om situationer og oplevelser.
plenum – mar 2017 51