En même temps que ce travail était en train d’être mené sur le plan interne, la poursuite d’un plaidoyer interna onal se basant sur l’analyse de la proposi on de loi de 2010 visant à criminaliser ces mêmes rela ons s’est faite lors de l’examen périodique universel de la République Démocra que du Congo à Genève. Si Jeunesse Savait avait préparé, en partenariat avec l’Ini a ve pour les droits sexuels un rapport alterna f me ant en lumière les viola ons des droits humains et abus que subissent les personnes LGBTI et ce qu’il faudrait faire pour barrer la route à des telles lois. Sur les différentes recommanda ons élaborées dans notre rapport sur les droits humains des personnes LGBTI, aucune n’a été retenue par le gouvernement congolais pour un travail approfondi.
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Cette formation a été un véritable succès car elle a permis à la plupart des participants de s’initier à l’élaboration des projets
I.4 Renforcement des capacités des jeunes leaders LGBTI
D
ans le cadre d’un partenariat entre le département GISHR de HEARTLAND Alliance et AMSHER, SI Jeunesse Savait est partenaire pays sur le projet ini a ve pour les défenseurs francophones des droits des LGBTI, un projet mis en œuvre dans 9 pays francophones. Ce projet consiste à mener une série de formaons qui perme ent de renforcer les capacités d’environ 30 jeunes leaders LGBTI. Pour l’année 2014, trois forma ons ont été menées pour le bénéfice de 20 militants de Kinshasa et de 5 militants de Goma et de Bukavu, à l’Est de la République Démocra que du Congo. Les modules développés avec succès à Kinshasa, et organisés par Si Jeunesse Savait sont :
I.4.1 Formation sur le renforcement de la capacité organisationnelle
L
e module 3, qui portait sur le renforcement de la capacité organisaonnelle, a été dispensé en premier, du 7 au 10 novembre 2014. Il a été dispensé par deux formateurs, Ma hew French, Directeur associé du programme GISHR de HEARTLAND Alliance, et Berry Didier Nibogora, spécialiste des lois et du plaidoyer à AMSHER. Ce e forma on portait essen ellement sur les différentes formes de leadership, le rôle