2de graad D-finaliteit

A-stroom

-

-

Maatschappij& welzijn

STEM-wetenschappen

1ste graad

B-stroom -

Maatschappij& welzijn

-

Economie & organisatie + maatsch. & welzijn

-

-

Algemenevorming + keuzegedeelte

Nadrukop proevenen verkennenvia stam- en talenturen(1ste jaar) of basisopties (2de jaar)

Doorstroomfinaliteit

2de graad

Dubbelefinaliteit

Arbeidsmarktfinaliteit

Studiekeuzes2de en3de graad:3finaliteiten

Doorstroomfinaliteit(D-finaliteit):domeinoverschrijdend ofdomeingebonden

-

-

Sterktheoretisch

Voorbereidenop verderstuderen:professionele,academischebachelor of graduaat

- Onderwijskwalificatie 4

Dubbelefinaliteit(D/A-finaliteit)

-

-

-

-

Theoretisch-praktisch

Voorbereidenop verderstuderen:professionelebachelor, graduaat of Se-n-Se

Voorbereidenop het werkveld

Onderwijskwalificatie 4

Arbeidsmarktfinaliteit (A-finaliteit)

-

-

-

-

Praktisch

Voorbereidenop Se-n-Se

Voorbereidenop werkveld

Onderwijskwalificatie 3

Studiekeuzes2de en3de graad:binnen

SJI

Tweedegraad

Doorstroomfinaliteit(D-finaliteit:domeingebonden)

- BiotechnologischeSTEM-wetenschappen

- Maatschappij- & welzijnswetenschappen

Derdegraad

- Biotechnologische& chemischeSTEMwetenschappen

-

Welzijnswetenschappen

Dubbelefinaliteit(D/A-finaliteit)

- Maatschappij & welzijn

- Wellness &lifestyle

- Gezondheidszorg

- Opvoeding & begeleiding

- Wellness &schoonheid

Arbeidsmarktfinaliteit(A-finaliteit)

- Zorg & welzijn

- Haar- & schoonheidsverzorging

- Assistentiein wonen,zorg & welzijn

-

-

-

Basiszorg & ondersteuning

Haarverzorging

Schoonheidsverzorging

BiotechnologischeSTEM-wetenschappen(BTSW)

1 Profiel van de leerling

2 Inhoud van de lessen

3 Beroepenvelden

Profielvandeleerling

Profielvandeleerling

Je wenst…

• een brede algemene vorming

• je talenten in wetenschappen en wiskunde te ontplooien

• verbanden te leren leggen

•

(natuur)fenomenen te onderzoeken

•

(labo)vaardigheden aan te scherpen

• planmatig te leren werken

Inhoudvandelessen Wiskunde

• Problemenoplossen

• Wiskundig redeneren, argumenterenen communiceren

Inhoudvandelessen Wiskunde

Inhoudvandelessen Wiskunde

→ Meetkunde

• Gelijkvormigheid

• Stellingvan Pythagoras

• Driehoeksmeting

• Vectoren

Inhoudvandelessen Wiskunde

→ Algebraenfunctieleer

• Eerstegraadsvergelijkingen

• Eerstegraadsongelijkheden

• Formules omvormen

• Eerstegraadsfuncties

Inhoudvandelessen Wiskunde

→ Dataenonzekerheid

• Beschrijvendestatistiek

Inhoudvandelessen

Inhoudvandelessen • STEM-concepten

Inhoudvandelessen

Fysica

• Beweging

• Kracht

• Druk

• Energie

• Massadichtheid

Inhoudvandelessen

Chemie

• Mengsels en zuivere stoffen

• Aspecten van een chemische reactie

• Bouw en eigenschappen van atomen

• De chemische reactie

• Chemische bindingen

Inhoudvandelessen

Biologie

• Homeostase

• Feedback-systemen

• Coördinatie reacties op prikkels bij mens en andere dieren

• Coördinatie reacties op prikkels bij planten

Watnadetweedegraad?

D-finaliteit

BiotechnologischeenchemischeSTEM-wetenschappen

• Fysica

• Chemie

• Biologie

• STEM

• Wiskunde

Watnadederdegraad?

BiotechnologischeenchemischeSTEM-wetenschappen

professionelebacheloropleiding academischebacheloropleiding

• studiegebiedbiotechniek:agro- en biotechnologie

• studiegebiedgezondheidszorg:

biomedische laboratoriumtechnologie, toegepaste

gezondheidswetenschappen,medische beeldvorming,verpleegkunde

• studiegebiedindustriële wetenschappenentechnologie:chemie, zorgtechnologie

• studiegebiedbiotechniek: biowetenschappen

• studiegebiedfarmaceutische wetenschappen:farmaceutische wetenschappen

• studiegebiedtoegepastebiologische wetenschappen:bio-

ingenieurswetenschappen

• studiegebiedtoegepaste wetenschappen:

ingenieurswetenschappen

• studiegebiedwetenschappen:

biochemie& biotechnologie,biologie, chemie

Maatschappij-enwelzijnswetenschappen

1 Profiel van de leerling

2 Inhoud van de lessen

3 Beroepenvelden

Profielvandeleerling

Profielvandeleerling

Brede interesse

• Talen

• Wiskunde

• Wetenschappen

•

Menselijk gedrag (psychologie)

• De mens en zijn ontwikkeling

• Persoonlijkheidsvorming

• Interactie: communicatie en sociaal gedrag

Maatschappij onder de loep (sociologie)

• Hedendaagse samenleving en (sub)culturen

• Sociale structuren en rollenconflicten

• Socialisatie

Kritische en filosofisch (inl. tot de filosofie)

• Filosofische attitude, vaardigheden, kennis en inzicht

• Kennismaken met verschillende stromingen

• Toegepast op de actualiteit en de eigen leefwereld

Inhoudvandelessen

Inhoudvandelessen

•

Sociologie en psychologie

•

Inleiding tot de filosofie

Sociologieenpsychologie

• Ontwikkelingspsychologie

• Prenatalefase tot latevolwassenheid

• Fysiek

• Cognitief

• Socio-emotioneel

• Persoonlijkheidsvorming

• Temperament

• Zelfbeeld

• Identiteit

• Motivatie

• Veerkracht

•

Sociologieenpsychologie

• Demensininteractiemetanderen

• Interpersoonlijkecommunicatie

• Het persoonlijkreferentiekader

• Observerenen interpreteren

• Reflecterenover sociaal gedrag

• …

Sociologieenpsychologie

• Onderzoeken van de hedendaagse samenleving

• (sub)culturen

• Socialestructurenen rollenconflicten

• Socialisatie

• …

Sociologieenpsychologie

• Onderzoeksvaardighedeninoefenen

• Literatuurstudie

• Interview

• Enquête

• Experiment

• …

• Cursus op papier

• Online extra oefeningen

• Digitale toetsen

• Digitale examens

Inleidingtotdefilosofie

• Vernieuwing

• Nieuw vak in het Vlaamseonderwijs

• Inleiding in de filosofie (In de richting Humanewetenschappenis het gewoon Filosofie)

• 4 uren in 2de graad: 2 uren in het 3de, 2 uren in het 4de

•

Ontwikkelenvaneenfilosofischeattitude

• Nadenken over fundamentelethema’szoals hoop, rechtvaardigheid,kennis, waarheid, waarden en normen

• Theorieënen conceptenlerenkennen

• Toegepastopdeactualiteitendeeigenleefwereld

• Vertrekkendevanuit de eigen ervaringen,in dialoog metelkaar

Watnadetweedegraad?

D-finaliteit

Welzijnswetenschappen

• Natuurwetenschappen

• Welzijnswetenschappen

• Inleiding in de filosofie

D/A-finaliteit

Gezondheidszorg

Zorg dragenvoor anderen (praktisch, lichamelijk, sociaal-emotioneel…)in thuiszorg, WZC of ziekenhuis.

Opvoedingenbegeleiding

Begeleidenvan baby’s, peutersen schoolgaande kinderen in de kinderopvang en buitenschoolse kinderopvang.

Watnadederdegraad?

Welzijnswetenschappen

bacheloropleiding academische bacheloropleiding

professionele

• studiegebiedgezondheidszorg: biomedische laboratoriumtechnologie, ergotherapie,logopedie en audiologie, toegepaste

gezondheidswetenschappen, verpleegkunde,voedings-en dieetkunde,vroedkunde

• studiegebiedsociaal-agogisch werk: gezinswetenschappen, maatschappelijkeveiligheid, orthopedagogie,sociaal werk, toegepastepsychologie

• studiegebiedonderwijs: kleuteronderwijs,lager onderwijs, secundair onderwijs,pedagogie van het jonge kind

• studiegebiedgezondheidszorg: sociale gezondheidswetenschappen, logopedischeen audiologische wetenschappen

• studiegebiedpsychologieen pedagogischewetenschappen: psychologie, pedagogische wetenschappen