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INFORMA Nº 80 ENERO 2014 Depósito Legal: 270/2000

SINDICATO DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LA ENSEÑANZA - Intersindical

RESCATEMOS EL EMPLEO PÚBLICO DOCENTE. 100% REPOSICIÓN Y OPOSICIONES

C/ Pasión 5, 6ºD- 47001 VALLADOLID Teléfono: 983 375038 stevalladolid@stecyl.net

Páginas 1 y 2

PLANTILLAS JURÍDICAS CALENDARIO DE MUJERES 2014 Página 7

2013-2014 Páginas 3 a 7

INFORMA, cada mes tu revista sindical

Pag: 1----- stevalladolid@stecyl.net

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


RESCATEMOS EL EMPLEO PÚBLICO DOCENTE. 100% REPOSICIÓN Y OPOSICIONES TENEMOS UNA LEY DE PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO QUE PROHIBE LA CREACIÓN DE EMPLEO PÚBLICO DOCENTE ESTABLE. ¿QUIERES CAMBIARLA? STECyL-i no se ha cansado de denunciar las limitaciones impuestas a la OEP Docente desde el 2011 en la Ley de Presupuestos Generales y endurecidas por el Gobierno de Rajoy en los PGE de 2012, 2013 y 2014. El mecanismo utilizado consiste en reducir la oferta de empleo cubierta mediante concurso oposición a una tasa mínima del 10% de la reposición de efectivos (jubilaciones, decesos y excedencias). Es decir, cómo máximo una de cada 10 plazas que quedan vacantes por esos motivos podrán cubrirse mediante las ofertas públicas de empleo docente y la correspondiente convocatoria de concurso oposición. La aberrante y ciega limitación a la que se está viendo sometida la Oferta de Empleo Público (OEP) docente en los últimos cuatro años ha provocado en nuestra Comunidad una importantísima reducción de las oposiciones para maestros/as en 2011, la congelación de las oposiciones de secundaria en 2012, la escasez de las de maestros en 2013 (176 plazas, de las que se cubrieron 162). También está poniendo en serio peligro la convocatoria en el 2014, que se traducirá en cuatro años sin oposiciones para el profesorado de enseñanza secundaria. Eso significa que el profesorado interino y los nuevos titulados no pueden aspirar a lograr un puesto estable como funcionario/a docente, pese a que hay miles de vacantes susceptibles de ser ofertadas a ConcursoOposición. Por todo ello los STEs de Castilla y León reclamamos: Un acuerdo en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación, con el que de manera unánime los Consejeros de las CCAA y el Ministro de Educación presionen al Gobierno de España para que retire de la Ley de PGE las mordazas a la OEP docente y que se aprueben ofertas y se saquen oposiciones con el 100% de la tasa de reposición de efectivos docentes. Hacemos además un llamamiento a los diputados y senadores de nuestra Comunidad a que defiendan entre los grupos políticos del Congreso y del Senado la necesidad de retirar Artículo 21, apartados Uno 1 y 2 del proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado de 2014 y que no se establezca mínimo para Oferta de empleo público docente. Lo que pedimos no supone un incremento del gasto. Los STEs no entendemos que las administraciones educativas se escuden en la situación de crisis económica para amordazar la OEP docente, ya que cubrir plazas mediante oposiciones no conlleva incrementar el gasto, ya que no cuesta ni más ni menos un profesor/a funcionario de carrera que funcionario interino/a. Lo que sí producirá esta injustificada decisión es, como señalamos, más empleo inestable, más precariedad y menos estabilidad en las plantillas, lo que hará más difícil la calidad educativa en las aulas públicas. Finalmente demandamos que cualquier modificación del sistema de ingreso en la función pública docente (pruebas oposición, concurso de méritos y prácticas) sea fruto de un debate reflexivo y sereno y sea negociado en la Mesa sectorial de Educación con los representantes sindicales del profesorado. Un sistema que debe conjugar las legítimas Pág: 2 ----- stevalladolid@stecyl.net

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


aspiraciones del colectivo interino y de los titulados/as sin experiencia docente. Proceso que debe ir paralelo a la mejora del sistema de la formación inicial de los y las futuras docentes. FIRMA Y PIDE QUE ANULEN EL LÍMITE DEL 10% EN LA TASA DE REPOSICIÓN DE LOS EFECTIVOS DOCENTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS

PORQUE… De cada 100 jubilaciones en el sector público, sólo pueden cubrirse 10 mediante oposición. El profesorado interino y los nuevos titulados no pueden aspirar a un puesto de trabajo estable, pese a que hay miles de vacantes. La tasa de interinidad de las plantillas de los centros públicos de Castilla y León se acercará al 20% el próximo curso. En 2014 habrá más de 5.000 docentes en interinidad en Castilla y León. Es decir más profesorado con contratos temporales y precarios. Más inestabilidad para los proyectos educativos, más trabas a la calidad de la enseñanza.

PARA QUE… Con las firmas de todas y de todos logremos promover el debate público de la Comunidad Educativa y de la Ciudadanía, que fuerce a nuestros representantes políticos a anular el límite en la tasa de reposición de efectivos de la Ley de PGE de 2014 (Artículo 21. apartados Uno 1 y 2). Consigamos Ofertas de Empleo y Convocatorias de ingreso amplias en el periodo 2014-2016. Cualquier modificación del sistema de ingreso en la Función Pública sea fruto de un debate reflexivo y sereno. Que sea negociado en la Conferencia Sectorial (MEC-CCAA) y en la Mesa sectorial de educación con los y las representantes del profesorado.

Firma esta petición Firma esta carta y pide al Presidente del Gobierno, al Ministro de Educación, al Presidente y al Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León y a los Diputados y Senadores de Castilla y León que anulen el límite del 10% en la tasa de reposición de los efectivos docentes de los Centros Educativos públicos.

PLANTILLAS JURÍDICAS 2013/ 2014 Durante el mes de enero se han “negociado” las plantillas jurídicas bajo unos criterios duros, restrictivos e impuestos desde la Administración. STE Valladolid denuncia que la Consejería de Educación ha vuelto a imponer, un año más, sin voluntad de acuerdo con la parte sindical este documento de criterios “a su modo”, un documento que dista mucho de las reivindicaciones de calado que los STEs venimos planteando como avances para este proceso de modificación de plantillas. La Consejería, con estos criterios impuestos, ha trasladado a la plantilla jurídica las medidas de recorte de la Orden EDU/491/2012, de 27 de junio - norma que supuso un claro retroceso del Acuerdo de 19 de mayo de 2006 alcanzado con la Consejería de Educación de Castilla y León y que las Organizaciones Sindicales seguimos defendiendo-. Sigue aplicando las ratios máximas en las Pag: 3----- stevalladolid@stecyl.net

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


diferentes etapas a los efectos de calcular el número de unidades/grupos sobre el que se determina la plantilla jurídica. Pensamos, además, que se podía haber hecho un mayor esfuerzo por su parte para reconocer la realidad diferenciada de la educación de la escuela rural en nuestra provincia y, en paralelo, que afloren al Concurso General de Traslados muchas plazas, que dan estabilidad a las plantillas de los centros y la consecuente calidad a su proyecto educativo. La dotación de profesorado de apoyo en Infantil y Primaria no mejora y sólo a cuentagotas se crean plazas de profesorado de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje. Tampoco se avanza en la creación de plazas jurídicas de para los Equipos de Orientación de la provincia, que necesitarían de más personal de Servicios a la Comunidad, que ven el cumplimiento de sus funciones asignadas prácticamente inabarcable desde la disyuntiva que se les plantea, que es falta de tiempo para atender a todo el alumnado que lo necesita causada por la falta de profesionales porque no están habilitados en cupo previamente. Además se está imponiendo sin negociación hasta la fecha el modelo de las plantillas de los centros con Secciones Bilingües. A pesar de las dificultades, desde STECyL hemos analizado la propuesta inicial de la Administración, mediante un estudio profundo de cada centro y cada plaza, con el propósito de mejorarla, así evitar retrocesos en la estabilidad de las plantillas de los centros y de mejorar la obtención de destino definitivo del profesorado en expectativa. Gracias a este trabajo se ha conseguido una gran mejoría que podemos resumir en: -un aumento de 9 plazas en Secundaría, 3 en FP, 1 en el Conservatorio y -un aumento de 8 unidades y 10 puestos en maestros respecto a la propuesta inicial que presentó la Administración. El saldo definitivo de este año ha sido: - 17 plazas de Secundaria, 5 de FP y 3 en el Conservatorio - La creación de 10 unidades y 20 puestos en Maestros y la supresión de 14 plazas de maestros en IES

CUERPO DE MAESTROS

CENTROS

PROPUESTA INICIAL DE LA ADMINISTRACIÓN UNIDADES

CEIP MIGUEL DELIBES (Aldeamayor de San Martín) CEIP ELVIRA LINDO GARRIDO (Arroyo de la Encomienda) CEIP KANTIC@ARROYO (Arroyo de la Encomienda) CEIP MARGARITA SALAS (Arroyo de la Encomienda) CEIP RAIMUNDO DE BLAS (Arroyo de la Encomienda) CRA LLANO ALTO (Ataquines) CRA CAMPOS DE CASTILLA (Becilla de Valderaduey) CRA TIERRAS DE MEDINA (Bobadilla del Campo)

PUESTOS

RESULTADO FINAL TRAS LA REUNIÓN CON LOS SINDICATOS UNIDADES

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+ 1PRI + 1 EF

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+1 EI +2PRI

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- 1PRI

CEO BOECILLO

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CEIP MELQUIADES HIDALGO (Cabezón)

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CRA FLORIDA DEL DUERO (Castronuño)

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+1 EI + 1PRI

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CEIP ANA DE AUSTRIA (Cigales) CEIP JOAQUIN DIAZ (La Cistérniga)

PUESTOS

+ 1PRI

- 1PRI - 1FI it + 2PRI + 1FI + 1PRI +1FI

- 1PRI

- 1PRI

+1 EI + 2PRI

+1 EI + 2PRI

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


CRA LA ESGUEVA (Esguevillas de Esgueva) CEIP TERESA REVILLA (Fresno el Viejo) CEIP EL ABROJO (Laguna de Duero) CEIP MIGUEL HERNANDEZ (Laguna de Duero) CEIP NUESTRA SEÑORA DEL VILLAR (Laguna de Duero.) CRA CAMPOS GÓTICOS (Medina de Rioseco) CEIP CLEMENTE FERNANDEZ DE LA DEVESA (Medina del Campo) CEIP NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES (Medina del Campo) CRA RIBERA DEL DUERO (Quintanilla de Onésimo) CEIP MARIA MONTESSORI (Renedo de Esgueva) CEIP NICOMEDES SANZ (Santovenia de Pisuerga) CEIP LOS ZUMACALES (Simancas)

- 2PRI -1 EI + 1PRI

- 2PRI -1 EI + 1PRI

- 2PRI -1 EI + 1PRI

- 2PRI -1 EI + 1PRI

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- 2PRI

- 2PRI

CEIP PUENTE DE SIMANCAS (Simancas)

+ 1PRI

CRA PADRE HOYOS (Torrelobatón) CEIP LOLA HERRERA (Tudela de Duero)

- 1PRI

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+ 1PRI

+ 1PRI

+ 1PRI

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+ 1PRI + 1PRI - 1PRI

CEIP ALONSO BERRUGUETE CEIP ANTONIO GARCIA QUINTANA CEIP CARDENAL MENDOZA CEIP EL PERAL

+1 EI +1PRI

CEIP FCO QUEVEDO Y VILLEGAS

- 1PRI

CEIP FRANCISCO PINO CEIP GONZALO DE BERCEO CEIP GONZALO DE CORDOBA

- 1PRI -1 EI

CEIP IGNACIO MARTIN BARO

- 1PRI

PT/ AL CEIP ARROYO (San Miguel del Arroyo) CEIP MIGUEL DELIBES (Aldeamayor de S. Martín) CEIP PIO DEL RIO HORTEGA (Portillo) CEIP VIRGEN DE SACEDON (Pedrajas de San Esteban) CEIP LOLA HERRERA (Tudela de Duero) CEIP PARQUE ALAMEDA CEIP SAN FERNANDO CEIP ALONSO BERRUGUETE CEIP NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES (Medina del Campo) CEIP CLEMENTE FERNANDEZ DE LA DEVESA(Medina del Campo) CEIP OBISPO BARRIENTOS (Medina del Campo)

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+ 1PRI + 1PRI +1FI - 1PRI + 1PRI + 1PRI Bil - 2PRI

+ 1PRI - 1PRI + 1PRI - 1PRI + 1PRI

- 1FI + 1PRI Bil - 1FI + 1PRI Bil - 1FF + 1PRI Bil + 1PRI Bil

CEIP ANTONIO ALLUE MORER

CEIP JORGE GUILLEN CEIP JOSE ZORRILLA CEIP MARINA ESCOBAR CEIP PARQUE ALAMEDA CRA EL PARAMO (Villanubla) CEIP VIOLETA MONREAL (Zaratán)

- 1PRI + 1PRI Bil + 1PRI Bil it

-1 EI -1 EI

+ 1PRI + 1PRI UNIDADES

+1 EI +2PRI +1PRI Bil - 1PRI - 1PRI + 1PRI Bil - 1PRI -1 EI - 2PRI + 1PRI Bil -1 EI -1 EI - 1FI + 1PRI Bil + 1PRI + 1PRI PUESTOS +1PT Se añade PT Se elimina PT Se cambia it PT Se elimina +1PT +1AL Se añade AL Se elimina AL Se elimina +1AL Se añade AL Se cambia AL Se elimina

+1 EI +1PRI - 1PRI

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+ 1PRI + 2PRI UNIDADES

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PUESTOS +1PT it Se añade it +1PT it Se elimina it PT it Se cambia it +1PT it Se elimina it +1PT it +1AL it Se añade it AL it Se elimina it AL it Se elimina it +1AL it Se añade it +1AL it Se cambia it AL it Se elimina it

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


ADULTOS

UNIDADES

PUESTOS

CEA LAGUNA DE DUERO

UNIDADES

PUESTOS

- 1PRI - 1PRI + 1PRI it - 1PRI + 1FI it - 1PRI + 1FI it - 1PRI + 1FI

CEA MEDINA DEL CAMPO CEA TORDESILLAS CEA TUDELA DE DUERO CEA MURO

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RESTO DE CUERPOS

CENTROS

CEO BOECILLO

IES STO TOMÁS DE AQUINO (Iscar) IES LAS SALINAS (Laguna de Duero) IES Mª MOLINER (Laguna de Duero) IES EMPERADOR CARLOS IES GOMEZ PEREIRA IES CAMPOS y TOROZOS (Medina de Rioseco) IES CONDE LUCANOR IES PÍO DEL RÍO HORTEGA IES JUANA I DE CASTILLA (Tordesillas)

PROPUESTA INICIAL DE LA ADMINISTRACIÓN

RESULTADO FINAL TRAS LA REUNIÓN CON LOS SINDICATOS

+1 LC

+1 LC

+1GH

+1GH

+1MA

+1MA

+1IN

+1IN -1 LC -1 maes MA -1 LA -1 maes MA -1 FI +1 MA -1 maes MA -1 maes CS +1 LC -1 maes FI -1 maes CN -1 LA -1 maes FI -1 LA -1 GH

-1 LC -1 maes MA -1 LA -1 maes MA -1 FI -1 maes CS -1 maes FI -1 maes CN -1 LA -1 maes FI -1 LA

+1 GH Bilingüe +1 LC IES FERRARI

+1 IN

+1 IN

-1 GR

-1 GR -1 BG +1BG Bilingüe

IES LEOPOLDO CANO

+1 IS

+1 IS

+1 SC -1 LC

+1 SC -1 LC

-1 TC

-1 TC

+1 TC

+1 TC +1 EC

IES ZORRILLA

IES LA MERCED

IES DELICIAS

IES RAMÓN y CAJAL

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-1 BG

-1 BG

-1 maes MA

-1 maes MA

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-1 maes CS

-1 TC

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+1 MA

+1 BG

+1 BG

+1 IN

+1 IN -1 LC +1 EC -1 maes MA

-1 LC -1 maes MA

“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


+1 FR -1 maes CS -1 FQ -1 maes CS -1 EE +1 BG

IES CONDESA EYLO IES RIBERA DE CASTILLA IES JUAN DE JUNI

+1 FR -1 maes CS -1 FQ -1 maes CS -1 EE +1 BG

IES VEGA DE PRADO

+1 IMG +1 IN -1 maes FI -1 maes CS +1 IN

IES PARQUESOL IES ARCA REAL

+1 IN -1 maes FI -1 maes CS +1 IN +1CP

IES DIEGO DE PRAVES

-1 CC

-1 CC

+1LC

+1LC

-1 maes CN

-1 maes CN

IES JULIÁN MARÍAS

+1 BG +1 PSA +1 IF

IES JIMENEZ LOZANO

+1 IF

+1 LC

+1 LC

+1 EF

+1 EF

+1 TC

+1 TC

+1 FQ

+1 FQ +1 FI +1 MA +1 VIOLONCHELO

CONSERVATORIO DE MÚSICA

+1 PIANO

+1 PIANO

+1 PERCUS.

+1 PERCUSIÓN +1 FQ

CEPA LAGUNA DE DUERO

+1 IN

+1 IN

CALENDARIO DE MUJERES 2014 Desde el año 2005, la Organización de Mujeres de STES viene realizando un calendario para recordar y visibilizar las aportaciones de las mujeres a la historia en todas las facetas de la actividad humana. Este año, nuestro/vuestro calendario tiene por título: “Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo: Mujeres creadores de pensamiento” que la Organización de Mujeres del Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza ha elaborado y del que estamos haciendo distribución por los centros de la provincia, al igual que a toda la afiliación que nos lo solicita: ¡Tenéis un ejemplar reservado en la sede! El calendario, como cada año, lleva una serie de propuestas didácticas para cada uno de los meses y etapas educativas – Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato - y que, en coordinación con el responsable de igualdad de vuestro centro, os animamos a que llevéis a la práctica con vuestros/as alumnos/as.

Calendario Mujeres 2014

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“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”


A TODO EL PROFESORADO Cartas al informa. Queridos compañeros y compañeras si tenéis cualquier comentario que hacernos, o si tenéis interés en que tratemos un tema determinado en nuestro Informa mensual, os agradeceríamos que nos lo hicierais saber. Podéis mandarnos vuestras sugerencias por mail: stevalladolid@stecyl.net. Os agradeceríamos que aquellos compañeros que sólo queráis recibir el Informa en formato digital nos lo indiquéis.

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“Hacemos lo que decimos, decimos lo que hacemos”

#Informa Enero (Revista SteVALLADOLID)  

Sumario: 1. Rescatemos el empleo público docente. 100% reposición y oposiciones. 2. Plantillas jurídicas 2013-2014. 3. Calendario de...

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