Projecte icub09_3

\\\\ Alternativa Jove per la Interculturalitat \\\\ Subvenci贸 ICUB-2009

ANNEX 2

ÍNDEX

A \\\\ SOBRE L’ENTITAT SOL·LICITANT 1.

2.

3.

4.

Dades de l’entitat sol·licitant Àmbit prioritari d’intervenció de l’entitat Principals projectes i/o serveis desenvolupats Recursos humans, tècnics i materials

B \\\\ SOBRE EL PROJECTE PRESENTAT A SUBVENCIÓ 5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Identificació Breu descripció del projecte Trans-art_08. Laboratori de pràctiques artístiques Finalitat del projecte Objectius Resultats esperats Recursos mínims necessaris per desenvolupar el projecte Pla de viabilitat econòmica del projecte Pla de revalorització del projecte Pla de comunicació i publicitat Fases del projecte

ANNEX Trajectòria professional de l’associació Alternativa jove per la Interculturalitat Trajectòria professional de Sinapsis (col·lectiu que dirigeix el projecte) Trajectòria professional de Javier Rodrigo (membre equip de recerca 2007-2008-2009) Trajectòria professional d’Oriol Fontdevila (membre equip de recerca 2009-2010) Dossier de la Recerca. Índex.

Dossier exposició de Trans_art_08. Laboratori de pràctiques artístiques a l’Hospital de Sant Pau Adjuntem Trans_art_06. Butlletí 3

2

A\\\\ SOBRE L'ENTITAT SOL·LICITANT 1\\\\\ Dades de l'entitat sol·licitant Nom de l'entitat: Alternativa Jove per la Interculturalitat NIF: G-61911954 Naturalesa jurídica: associació Número de Registre d'Entitats: 22184 Horari habitual d'atenció: Dl – dv de 9h a 14 i de 15h – 18h Persona responsable del projecte: Cristian Añó Fröhlich

2 \\\\ Àmbit prioritari d'intervenció de l'entitat L’associació Alternativa Jove per a la Interculturalitat és una associació sense ànim de lucre.

Des de 1999 l’associació té la voluntat d’actuar com a

plataforma de producció cultural en la

realització de projectes d’àmbit social i artístic.

També es potencia la creació de projectes i accions locals que promoguin la comprensió de la diversitat cultural, el respecte pels drets humans, que fomentin la participació activa de la gent jove i el treball en xarxa, a través de processos i metodologies de treball concretes. Processos que afavoreixin l’esperit emprenedor, la iniciativa, així com una actitud crítica i creativa respecte la societat contemporània.

Des del 2003 s’inicia el projecte Trans_Art, el qual es va conformant rera cada edició com la plataforma adient per vehicular els objectius socials de l’entitat. Arrel de les dimensions i de la complexitat creixent de Trans_Art l'associació ha centrat la major part de la seva activitat en les tasques de producció per desenvolupar aquest projecte

3 \\\\ Principals projectes i/o serveis desenvolupats Al final del document adjuntem un ANNEX amb el currículum de l’entitat, els currículums dels coordinadors i dels col·laboradors, alhora que ampliem la informació sobre l’edició anterior de Trans_Art_06. També adjuntem informació sobre les recerques realitzades durant el 2007 i 2008. Aquestes recerques es van plantejar com un treball previ i durant l’edició de Trans_Art_08. Per últim adjuntem algunes “pantalles” de la pàgina web i del dossier de l'exposició.

4 \\\\ Recursos humans, tècnics i materials Recursos humans L’entitat destinarà a aquest projecte dos professionals assalariats contractats 30 hores setmanals durant 6 mesos (gener-juny 2009) gràcies a dos plans d’ocupació atorgats pel Departament de Treball de la Generalitat (aquestes persones són membres del col·lectiu Sinapsis, a qui Alternativa ha encarregat la

3

direcció i gestió del projecte).

Amb posterioritat i fins desembre del 2009 es preveu aconseguir el finançament necessari per pagar els honoraris corresponents per assegurar-ne la continuïtat contractual d'aquestes dues persones contractades. A més a més es comptarà amb la col·laboració i suport de dos professionals més, en Javier Rodrigo i l’Oriol Fontdevila, amb els quals s'establirà una relació contractual en la forma d’obra i servei.

Recursos materials L’associació disposa d’oficina i equipament tecnològic propi per realitzar totes les tasques de gestió i recerca pertinents.

L’exposició final de Trans_Art_08 es realitzarà dins del Nou Hospital de Sant Pau que posarà a disposició del projectes l'espai expositiu i els elements d'infraestructura necessaris, com ara instal·lació de llum, vigilància, etc. La institució sanitària aportarà el personal propi del Departament de manteniment i infraestructures pel muntatge de la mostra, així com altres recursos materials com projectors de vídeo i aparells reproductors de dvd.

B. \\\\\ SOBRE EL PROJECTE PRESENTAT A SUBVENCIÓ 5 \\\\\ Identificació DENOMINACIÓ Trans_art_Laboratori

DATA D'INICI I DATA DE FINALITZACIÓ Gener 2009 – desembre 2009

ÀMBIT TEMÀTIC A - Cultura / Creació, producció i difusió d’iniciatives artístiques

ÀMBIT TERRITORIAL Ciutat

LLOC DE REALITZACIÓ Varis Llocs

PERSONES DESTINATÀRIES Ciutadania en general i més concretament del barri(veïns, associacions, entitats,etc), sector professional sanitari, sector professional del camp artístic i professionals de l’hospital, usuaris (pacients i familiars)i participants en els projectes desenvolupats.

4

ALTRES ENTITATS COL·LABORADORES Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, i un centre educatiu de primària i un de secundària que s'ha de concretar mitjançant la recerca que es durà a terme en el 2009.

6 \\\\\ Breu descripció del projecte Trans_Art_Laboratori [NOTA INTRODUCTÒRIA] El projecte de Trans_Art, a partir del 2005, ha vingut desenvolupant-se atenent a una lògica bianual i uns processos de treball que cada vegada s'han fet més complexos i rics. L'evolució pròpia de les metodologies de treball i de l'aprofundiment en el punt de partida inicial així com l'augment de tasques han estat paral·lels a la consolidació d'una posició pròpia i reconeguda en el marc de les produccions artístiques col·laboratives. Aquests elements han estat determinants per tal de prendre la desició de convertir Trans_Art en una plataforma permanent i poder assumir amb més coherència i operativitat els reptes que ens plategem envers el futur.

[ Resum del projecte ] Paraules clau: plataforma permanent, contextos específics, recerca, estratègies de col·laboració, gestió, producció, mediació, difusió-exhibició, publicació.

Una plataforma permanent de recerca, producció i difusió de projectes artístics que articulen estratègies col·laboratives en contextos específics* * Entenem per un context específic tant un àmbit institucional concret com ara el sanitari, l'educatiu, o el sociocultural, com un entorn físic i social com ara l'illa Fort Pienc, l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau o una institució escolar.

Trans_Art_Laboratori s'articula obrint línies de treball en relació a diferents àmbits específics. Cada línia comporta un procés de treball de llarg recorregut que implica les següents accions: -

La recerca per analitzar experiències prèvies en aquell àmbit específic.

-

La construcció d'un espai de col·laboració a nivell de gestió amb el context específic, el comissariat i la producció, el finançament i mediació necessària per afavorir que els artistes desenvolupin projectes artístics en aquell context.

-

El disseny i la producció de les exposicions i espais documentals que l'acompanyen per assegurar-ne la difusió i la divulgació amb els públics

Tot el procés de treball és la base d'un document final que analitza i proposa conclusions teòriques i pràctiques. Cada línia de treball, en la mesura del possible intenta proposar continuïtats a tot l'esforç realitzat que es desenvolupin més enllà del marc de Trans_Art_Laboratori.

5

\\ Les a c c i o n s que es realitzaran durant el

2009

des de la plataforma permanent

Trans_Art_Laboratori són les següents: Línia de treball en relació a l'àmbit sanitari > Exposició a l’Hospital de Sant Pau dels projectes de la Tanit Plana i la Laia Solé desenvolupats al 2008 (amb subvenció de l'ICUB i la EADC). A l'annex s'adjunta el dossier de l'exposició. > Publicació que articula els següents continguts: la recerca desenvolupada durant el 2007 “La pràctica artística en relació als imaginaris de la salut” i la recerca realitzada durant el 2008 “Recerca i estudi de casos que permeti proposar unes bones pràctiques en relació al recolzament i desenvolupament de projectes artístics en relació a l'àmbit sanitari”. Ambdues realitzades amb el suport del fons per la recerca de l'EADC. A més a més dels continguts generats a partir del procés de treball amb l'Hospital de Sant Pau i els processos artístics desenvolupats per les dues artistes convidades des de Trans_Art_Laboratori. (A l'annex s'adjunta tota aquesta informació).

Línia de treball en relació a l'àmbit educatiu > Recerca en relació a la posada en marxa d'una línia de treball entorn al desenvolupament de pràctiques artístiques colaborativas a l'àmbit educatiu. Aquesta nova línia de treball s'inicia amb una recerca que té els següents objectiu: generar un estat de la qüestió, buscar fiançament i localitzar una institució escolar que vulgui acollir els pròxims projectes artístics produïts des de Trans_Art_Laboratori i colaborar en convertir el centre escolar en un laboratori pràctic d'experimentació en el 2010.( + endavant es planteja més detalladament la recerca) Accions per consolidar Trans_Art_Laboratori com una plataforma permanent d'utilitat pública

> Creació d'un centre de recursos d'accés públic virtualment, prèvia cita o bé

que

es

pugui

deixar en préstec per a una projecte en concret.

El fons documental amb el material generat en els últims cinc anys, un espai de documentació que reculli la documentació i bibliografia adquirida arrel dels projectes realitzats i que s'ampliï reunint informació sobre pràctiques col·laboratives i un diccionari de conceptes associats amb finalitats pedagògiques que pugui servir de guia d'introducció en aquest àmbit. > Crear una pàgina web per difondre de manera coherent la plataforma permanent de Trans_Art_Laboratori i d'aquesta manera articular en una sola interfície les dues línies de treball desenvolupades fins ara: àmbit socio-cultural i àmbit sanitari i les seves corresponents pàgines web. Afegir-hi la línia de treball que hem encetat aquest 2009 centrada en l' àmbit educatiu i alhora fer accessible al públic el centre de recursos.

[ Antiguitat del projecte i trajectòria del projecte ] La primera edició de Trans_Art va tenir lloc el 2003. A partir del 2005 el projecte de Trans_Art incorpora el subtítol de Laboratori de pràctiques artístiques i s'articula d'acord a un format de producció de projectes artístics col·laboratius desenvolupats en relació a àmbits i contextos específics.

6

L’edició del 2006 significa un canvi de format i plantejament del projecte que a partir d’aquest moment es centrarà no només en la difusió, sinó també en la producció, així com en l’activació d’estratègies de mediació que afavoreixin la interrelació entre la societat i la institució artística. Es recolzen projectes que comporten processos de treball que demanen un cicle més llarg de temps i on la negociació amb el context són una part bàsica del procés.

A més a més, al constituir plataformes de gestió compartides amb els agents del context, l’organització del projecte demana també més temps. Per aquest motiu al final es va considerar més adient que el format del projecte tingués caràcter bianual.

En l’edició del 2006 Tran_Art_06 es va ubicar a l‘Illa Fort Pienc i es va articular una plataforma de gestió compartida formada pel Districte de l’Eixample, el Centre Cívic Fort Pienc, la Biblioteca Fort Pienc, el Mercat Municipal Fort Pienc, la Residència de Gent Gran Fort Pienc, el CEIP Fort Pienc, l’Escola Bressol Fort Pienc i l’Espai Jove de l’Eixample. Es va concretar en sis projectes artístics que es van desenvolupar durant tres mesos, dues exposicions, un espai de documentació, una pàgina web i tres publicacions.

Trans_Art_08 va incorporar un seguit de modificacions que van fer més complexe el procés. En primer lloc vam emfatitzar i reforçar la idea del diàleg entre recerca teòrica i recerca pràctica. En aquesta edició es va decidir explorar les relacions entre les pràctiques artístiques col·laboratives i l'àmbit sanitari i, per tant, es va realitzar una recerca durant el 2007 al voltant de projectes artístics, institucions culturals i sanitàries i polítiques que arreu del món estiguessin desenvolupant i recolzant l'encreuament del camp artístic i el sanitari. Aquesta recerca en part va afavorir que l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau apostés per acollir el Trans_Art_08 amb el desenvolupament de dos projectes artístics durant el 2008. En paral·lel a tot el procés de gestió, mediació i producció artística vam desenvolupar una segona recerca amb l'objectiu de definir uns itineraris de bones pràctiques per artistes i institucions sanitàries que vulguin desenvolupar projectes conjuntament. Aquesta recerca prenia com a punt de partida la investigació en profunditat entorn de set projectes desenvolupats a Espanya, Anglaterra i Escòcia i que presentaven tipologies ben diverses. Per cada projectes vam fer entrevistes qualitatives a les diferents parts participants, des de l'artista al responsable sanitari, al comissari o al mediador. En total vam reunir el testimoni de 22 persones que ens van servir per fer una proposta d'itineraris de treball i bones pràctiques. D'aquesta línia de treball, com es podrà observar més avall, queda per desenvolupar l'exposició final dels projectes i un espai de documentació expandit que va inclós i una publicació final que sintetitzi les dues recerques i l'experiència pràctica desenvolupada a l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.

En la cronologia que adjuntem a continuació es pot observar el desenvolupament de les diferents edicions per fases i com s'han plantejat les diferents línies de treball. També permet veure com s'han encavalcat els diferents processos, fet que ha estat cabdal en la desició de transformar Trans_Art d'un projecte bianual a una plataforma permanent que desenvolupa línies de treball en paral·lel en diferents moments del seu procés.

7

Trajectòria

2005

2006

TRANS_ART_06

> Recerca de finançament i investigació prèvia.

Context d'equipaments socioculturals/ Illa Fort Pienc

> Localització d'un context de treball.

> Constitució > Exposició final. plataforma col·laborativa amb els > Procés conjunt equipaments de l'illa d'avaluació.

Fort Pienc. > Processos de treball dels artistes. > Exposició del procés.

2007

2008

2009

> Constitució d'una

> Exposició final a l’Hospital de Sant Pau.

2010

> Publicació final en format butlletí amb les conclusions de la recerca pràctica.

> Publicació de dos butlletins de comunicació amb el context. > Posada en marxa web de l'edició.

TRANS_ART_08 Context sanitari Hospital de la Santa Creu i Santa Pau

> Recerca de preparació: “Mapejat de práctiques artístiques en l’àmbit sanitari” , finançat per l'Entitat Autònoma. > Recerca del context sanitari que aculli el projecte. > Recerca de finançament del projecte.

plataforma col·laboractiva amb l'Hospital. > Desenvolupament dels processos artístics en el context de l'Hospital.

> Edició i publicació del material de les dues recerques.

> Recerca “Recerca i estudi de casos per el plantejament de bones pràctiques de projectes artístics en l'àmbit sanitari”. > Posada en marxa del web de l'edició 08

Trans_Art_ Laboratori EDUCACIÓ

> Recerca de preparació: “Experiències i marcs de treball de les pràctiques ariistíques en contextos educatius”. > Recerca del context educatiu que aculli el projecte. > Recerca de finançament del projecte. > Posada en marxa del web de la plataforma permanent Trans_Art_Laboratori i l'espai de visibilització de la línia de treball vinculat a l’àmbit educatiu.

> Constitució d'una plataforma col·laboractiva amb l'equip de mestres i pares de l'escola / institut que participa. > Desenvolupament dels processos artístics en el context de l'escola. > Exposició final dels processos artístics (2011) > Edició i publicació del material de les recerques (2011) > >

[Origen de la idea] En relació a Trans_Art, entès com un Laboratori de pràctiques artístiques, l'origen de la idea està vinculada a la necessitat de crear espais de treball i recepció per aquelles pràctiques artístiques més connectades al conjunt de la societat a partir de processos col·laboratius. L’objectiu és recolzar la creació i l’experimentació en relació a pràctiques artístiques contextuals que es desenvolupen en l’esfera pública, així com aprofundir en la recerca que permet entendre i millorar aquestes pràctiques. Trans_Art_Laboratori té com un dels seus objectius assajar noves variables en la relació entre la institució artística i la societat i que articuli un noves possibilitats de relació i integració de la pràctica artística en altres àmbits i contextos socials més enllà dels propis de la institució artística

8

[Equip de treball] Alternativa Jove per la Interculturalitat és l’encarrageada d'articular la producció i l’equip de treball que queda conformat pel col·lectiu Sinapsis (Cristian Añó + Lídia Dalmau), els quals seran els encarregats de la direcció del projecte en totes les seves vessants, producció de projecte expositiu i direcció artística i tècnica de la recerca de preparació de la propera intervenció en context i edició de la publicació. Es comptarà amb en Javier Rodrigo per la publiciació i l’Oriol Fontdevila per la recerca.

7 \\\\ Finalitat del projecte Convertir contextos específics en espais de producció, recerca i difusió de creació contemporània de tal manera que les dinàmiques i metodologies de les institucions i estructures que articulen aquests contextos socials i la institució artística convergeixin en un conjunt d’accions multidisciplinars.

Convertir el Trans_Art_Laboratori en la punta de llança a l’estat espanyol i sobretot a la ciutat de Barcelona d’unes pràctiques artístiques col·laboratives i unes polítiques culturals que en altres països estan consolidades i recolzades tant des dels respectius organismes culturals, com des d'altres institucions com ara els sanitaris, els educatius o els propis serveis comunitaris.

Consolidar l’experiència de Trans_Art_08 en el context hospitalari de tal manera que un cop finalitzat es pugui habilitar una oficina permanent de recerca i producció de projectes artístics en l’àmbit sanitari, ubicat permanentment en l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, que actuï com una línia de continuïtat del Trans_Art_Laboratori.

Consolidar Trans_Art_Laboratori com un referent en les pràctiques artístiques col·laboartives i un espai de consulta i intercanvi d'experiències que afavoreixi la visibiltat i normailització al context artístic català d'aquest tipus de pràctiques.

8 \\\\ Objectius generals i objectius específics [Objectius generals] •

Constituir-se en laboratori de recerca pràctica que explora i provoca interseccions entre art i societat.

•

Promoure la recerca i el coneixement teòric i pràctic respecte a les pràctiques artístiques col·laboratives i assegurar-ne la seva difusió.

•

Impulsar, recolzar i produir projectes artístics que desenvolupin processos de treball col·laboratius donant suport i eines de mediació amb els contextos en els quals desenvolupen

9

el seus projectes.

•

Generar plataformes de producció artística composta per agents del sector artístic i agents d’altres sectors professionals, en aquest cas el camp sanitari o el camp de l'ensenyament reglat. (la intersecció entre art i societat no es dóna només a nivell de públic i projecte).

•

Descentralitzar els espais de creació i producció artística tot ubicant fàbriques de producció temporals en contextos no habituals.

•

Fomentar aproximacions transversals i multidisciplinars a la realitat contemporània.

•

Fomentar dinàmiques de participació en els processos de producció artística.

•

Apropar al públic la producció artística i els seus llenguatges a partir d’estratègies de mediació col·laboratives.

•

Crear nous públics d’art contemporani a través d’estratègies adients. o

Mostrar públicament el procés de treball dels projectes.

o

Afavorir la difusió i comprensió de l’art contemporani a través de cursos i d’activitats educatives.

o

Afavorir la participació activa en els projectes artístics com a estratègia per difondre les pràctiques artístiques contemporànies a partir d’una implicació creativa.

[>] En relació a l’especificitat de la línia de treball vinculada a la salut i al sistema sanitari que es clausurarà en aquest 2009 cal anomenar els següents objectius generals: •

Treballar des de la pràctica cultural contemporània els imaginaris de la salut.

•

Construir altres aproximacions a la realitat d’un hospital tot establint vincles amb els usuaris i el públic més enllà de la prestació de serveis sanitaris.

•

Esdevenir un canal de transmissió i construcció de cultura en relació a la salut.

•

Esdevenir un canal de difusió i experimentació de pràctiques innovadores que vinculen art i salut ja habituals en altres països.

•

Construcció de discursos entorn al propi sistema sanitari. Treballar per una comunicació eficaç entorn a la seva pròpia complexitat.

•

Incidir en la percepció de la realitat sanitària per part de la ciutadania.

[>] En relació a l’especificitat de la línia de treball vinculada a la institució de l'educació que s'inicia aquest 2009 cal anomenar els següents objectius generals: •

Treballar des de la pràctica cultural contemporània els continguts curriculars de les institucions educatives a Catalunya.

•

Construir altres aproximacions a la realitat d’una escola tot establint vincles amb els alumnes i els pares més enllà de la prestació de serveis educatius.

•

Esdevenir un canal de transmissió i construcció d'aprenetages transversal i projectuals relació a la context educatiu.

•

Esdevenir un canal de difusió i experimentació de pràctiques innovadores que introdueixen les pràctiques artístiques en contextos escolars ja habituals en altres països.

•

Construcció de discursos entorn al propi sistema educatiu a Catalunya . Treballar per una comunicació eficaç entorn a la seva pròpia complexitat.

•

Incidir en la construcció d'altres pràctiques i relacions entre equipments educatius i societat.

[Objectius específics] [>] Línia de treball vinculada a la salut i al sistema sanitari

10

>>> 1. Difusió del procés realitzat durant el 2008 a l'Hospital de Sant Pau. > Objectius específics •

Mostrar el resultat dels projectes artístics.

•

Fer un retorn als participants en els processos artístics desenvolupats.

•

Posar en circulació nous imaginaris entorn de la salut en el propi marc d'una institució sanitària.

•

Difondre a nous públics el que són les pràctiques artístiques col·laboratives.

•

Mostrar una visió des de la pràctica artística de la significació del trasllat de l'antiga seu a la nova seu de l'Hospital de Sant Pau i la relació que estableix amb el seu nou context geogràfic i social.

> Acció •

Exposició en les instal·lacions de l'Hospital on es mostra els treballs realitzats per les artistes Tanit Plana i Laia Solé i un espai de documentació expandida sobre altres projectes que vinculen pràctica artística i àmbit sanitari. Aquesta exposició coincideix i forma part dels actes d'inauguració del Nou Hospital de Sant Pau.

>>> 2. Difusió de les dues recerques realitzades durant el 2007 i el 2008. > Objectius específics •

Afavorir un marc de legitimització i normalització dels projectes artístics en l'àmbit sanitari.

•

Difondre eines i metodologies de treball específiques per institucions artístiques i artistes que es proposin desenvolupar conjuntament un projecte.

> Acció: •

Redacció, edició i impressió d'una publicació que presenti de manera rigorosa i didàctica un estat de la qüestió al voltant de polítiques, programes i projectes que articulin relacions interdisciplinars entre l'àmbit artístic i el sanitari, alhora que proposa itineraris de bones pràctiques entorn a aquest tipus de projectes.

[ >] Línia de treball vinculada a l’educació i a les institucions escolars >>> 3. Recerca per la posada en marxa de la línia de treball que realitza la investigació tèorica-pràctica al voltant de les possibilitats d'articular pràctiques artísitiques en el marc institucional d'ensenyament i que es concreta en el desenvolupament d'una plataforma col·laborativa amb un centre escolar per tal d'acollir cinc projectes artístics tal com s'ha plantejat anteriorment amb l'illa Fort Pienc i l'Hospital de Sant Pau. > Objectius específics •

Construir un discurs crític i contemporani que pugui generar un “estat de la qüestió” al voltant de les interseccions entre pràctica artística i institució escolar. Investigar estratègies i metodologies que permetin un intercanvi interdisciplinar. > Accions -

Recopilació de discursos teòrics, programàtics i institucionals entorn els possibles vincles entre art i pràctica educativa.

-

Generar un mapejat extens de projectes artístics desenvolupats en centres educatius realitzats a Catalunya i a l'estat.

-

Generar un mapejat dels projectes artístics més paradigmàtics desenvolupats en centres

11

educatius a nivell internacional.

-

Generar un mapejat de les iniciatives realitzades des de l'àmbit educatiu per incorporar projectes artístics a l'aula.

-

Generar un mapejat d'experiències fora del marc de les escoles que poden significar un punt de referència.

-

Generar un mapa de recerques realitzades per mestres en excedència per estudis al voltant de l'aplicació de les pràctiques artístiques.

-

•

Generar un mapejat de recursos web i bibliografia al voltant d'aquesta temàtica.

Conèixer el context català en les seves polítiques, institucions, programes i les iniciatives i els agents que desenvolupen un model de treball que possibiliten estratègies de vinculació entre el marc de l'ensenyança reglada fins a secundària i les pràctiques artístiques col·laboratives. > Accions -

Investigar les posicions del Departament d'Ensenyament, del Departament de Cultura i Comunicació, de l'Institut d'Educació i del Consorci d'Educació envers a l'aplicació i suport de processos de treball projectuals, transversals i innovadors.

-

Investigar els programes i plans educatius de ciutat, els plans d'entorn, les accions contemplades dins de les lleis de barri, l'aprenentatge servei, els DCC i els plans comunitaris com possibles estructures que poden emmarcar accions de projectes artístics transversal

-

Investigar els centres de recursos i altres institucions i instituts amb programes de suport a la innovació en el camp educatiu.

-

•

Investigar la posició de les diferents universitats respecte a aquest camp.

Identificar les institucions i els agents que podrien formar part de la plataforma col·laborativa des de la qual es durà a terme la part pràctica de Trans_Art_Laboratori

en la línia de treball vinculat a l'educació. Cerca de

localitzacions on desenvolupar els projectes artístics i espais de difusió pública. > Accions -

Identificar possibles escoles i instituts amb un claustre i un equip directiu disposats a participar en un procés de treball per convertir l'escola en un “centre productor” de pràctiques artístiques.

-

Iniciar la formació d'una plataforma amb la incorporació d'alguns dels mestres de l'escola que vulgui participar a l'equip de recerca.

•

Recerca d'institucions amb les quals generar una xarxa de suport en termes d'assessorament, recursos tècnics i suport financer. > Accions -

Presentar el projecte a diverses institucions i fons d'ajut com ara: Fundació Bofill, Departament de Cultura, Fons per la Recerca, Departament d'Enseyament i Consorci d'Educació...

[>] Línia de treball per consolidar Trans_Art_Laboratori com una plataforma permanent d'utilitat pública. >>> 4. Creació d'un centre de recursos d'accés públic i col·laboratiu consultable virtualment, o bé prèvia cita o bé preparat per a que es pugui deixar en préstec per a un projecte, institució en concret. Està composat pel fons documental amb el material generat en els últims cinc anys, un espai de documentació que reculli la documentació i bibliografia adquirida arrel dels projectes realitzats i que s'ampliï reunint informació sobre pràctiques col·laboratives i un diccionari de conceptes associats amb finalitats pedagògiques que pugui

12

servir de guia d'introducció en aquest àmbit. Aquest centre de recursos vol articular-se com un espai participatiu que pugui nodrir-se d'aportacions externes i aportar informacions d’altres centres de documentació. > Objectius específics Articular un context de lectura coherent dels processos de treballs realitzats des de

•

Trans_Art. •

Donar continuïtat als materials generats des del 2005 a Trans_Art.

•

Posicionar Trans_Art_Laboratori com espai de transferència d'informació i coneixements al voltant de les pràctiques artístiques col·laboratives.

Difondre i afavorir la normalització de les pràctiques artístiques col·laboartives.

•

> Accions -

Donar un format estàndard consultable, tant físicament com en entorn web, a tot el material i la documentació recopilada.

-

Dissenyar un sistema de classificació i sindicació de continguts que permeti la construcció d'itineraris de consultes específiques.

-

Dissenyar una base de dades per gestionar l'accés i arxiu dels documents.

-

Generar el diccionari de conceptes associats.

>>> 5. Crear una pàgina web per difondre de manera coherent la plataforma permanent de Trans_Art_Laboratori i d'aquesta manera articular en una sola interfície les dues línies de treball desenvolupades fins ara: àmbit socio-cultural i àmbit sanitari i les seves corresponents pàgines web. Afegir-hi la línia de treball que hem encetat aquest 2009 centrada en l'àmbit educatiu i alhora fer accessible al públic el centre de recursos. > Objectius específics •

Consolidar públicament la idea de laboratori permanent.

•

Reforçar el caràcter de plataforma de mediació entre art i societat

•

Fer operatiu el caràcter de servei públic del projecte de Trans_Art

•

Habilitar un canal de transferència de recursos i coneixements

> Accions -

Programar i dissenyar la pàgina web. Fer la migració de les altres pàgines web.

-

Programar i dissenyar la base de dades del web per els continguts del centre de recursos.

-

Redactar els continguts de la pàgina web.

9 \\\\ Resultats esperats 1>Exposició •

>Impacte

En termes de difusió en el marc del propi hospital es preveu molt impacte, doncs la direcció de la mateixa vol donar una difusió especial al projecte de Trans_Art_08 com estratègia per treballar internament, arrel de les propostes artístiques, la qüestió del trasllat al nou edifici i de l'aterrada al nou context físic i social.

A nivell de difusió en l'àmbit de la ciutat de Barcelona presumiblement tindrà molt de ressò degut a dos factors. En primer lloc el fet que és el propi Departament de Comunicació de l'Hospital,

13

amb tota la seva capacitat de convocatòria qui gestionarà la part de comunicació i en segon terme perquè l’exposició coincidirà amb els actes d'inauguració oficial del Nou Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. En termes dels objectius de Trans_Art i la línia de treball amb l'àmbit de la salut creiem que l'exposició ajudarà a introduir i fer visible en l'esfera pública un camp de treball fins ara força desconegut com és el de les pràctiques artístiques en contextos sanitaris.

•

>Seguiment i avaluació

El treball de producció i difusió de l'exposició es realitza a partir d'un acord i treball en equip entre Alternativa i la direcció de l'hospital que està regulat per un conveni que específica quines són les aportacions i tasques que ha de realitzar cada part de l’equip. Això permetrà una avaluació continuada. Un cop finalitzada l'exposició i tinguem a les mans el recull de premsa està previst realitzar una reunió valorativa i que ens donarà material per incorporar a la publiciació.

2>Publicació •

>Impacte

Entenem que l'impacte serà progressiu i estarà en relació a la capacitat de difondre i fer circular la publicació. Creiem que la publicació sensibilitzarà a les administracions i les institucions de cara a activar línies d'ajuts o polítiques de suport a pràctiques artístiques en contextos sanitaris, ja sigui des del sistema sanitari com des de la institució artística. Alhora significarà la descoberta d'una xarxa d’experiències molt desconegudes a Catalunya i a Espanya.

•

>Seguiment i avaluació

El seguiment a aquest procés de difusió el farem, en part, arrel dels feedbacks que tinguem en forma de contactes o comentaris, o bé presència en els mitjans. Farem una primera avaluació convidant a diferents persones alienes a l'entitat i el procés a que valoren i aportin suggeriments per millorar-ne el contingut i la forma de la publicació.

3>Recerca •

>Impacte

L'impacte més evident d'aquesta recerca serà en la pròpia configuració d'una plataforma de col·laboració amb un centre educatiu i la formalització de les bases perquè aculli cinc projectes a desenvolupar en el 2010. Així mateix també entenem que l'impacte serà més visible en termes de finançament aconseguit. L’articulació de la informació recollida en el centre de recursos de la pàgina web tindrà com impacte un major coneixement de les experiències artítsiques en l'àmbit educatiu desenvolupades en altres països.

•

>Seguiment i avaluació

El seguiment a aquest procés de recerca serà continu, doncs Alternativa gestionarà directament la recerca a través dels membres de Sinapsis i Oriol Fondevila.

A part d'una avaluació

continuada degut a la pròpia dinàmica col·laborativa del procés de recerca està previst

14

incorporar en el procés a alguns dels mestres del centre educatiu amb el qual es realitzarà la fase de producció dels projectes, els quals avaluaran la recerca des de la perspectiva de la institució educativa.

4>Centre de recursos •

>Impacte

Que sigui reconegut com una eina de suport a propostes artístiques i educatives realitzades en l'àmbit català.

•

>Seguiment i avaluació

El seguiment es realitzarà a partir del propi procés de treball amb una implicació directa en la realització dels continguts del centre de recursos. Es farà una avaluació continuada de l'accessibilitat i utilitat dels continguts a partir de convidar al diferents persones de la xarxa de relacions que haurem fet durant el procés de recerca a utilitzar-lo i valorar-ne l'experiència.

5>Pàgina web •

>Impacte

Que es consolidi la percepció de Trans_Art_Laboratori com una plataforma permanent recerca, producció i difusió de projectes artístics que articulen estratègies col·laboratives en contextos específics.

•

>Seguiment i avaluació

A partir de la pròpia dinàmica de treball en xarxa tindrem el retorn necessari per tal de generar l'autocrítica i l'avaluació

continuada en el desenvolupament i consolidació de

Trans_Art_Laboratori.

10 \\\\ Recursos mínims necessaris per desenvolupar el projecte Recursos humans Dues persones per realitzar les tasques de gestió, direcció artística i recerca.

Infraestructurals Oficina per realitzar les gestions. Equipada amb ordinadors, telèfon, internet, impressora..

Econòmics Quantitat mínima segons revalorització 51.022. !

15

11 \\\\ Pla de viabilitat econòmica del projecte DESPESES Línea de treball

Tasques / prestació de serveis / material

Recursos humans\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 0>General

- Ideació i direcció dels diferents processos.

- Gestió dels espais de col·laboració.

Dos dies de feina al mes durant un any: 176 hores

- Comptabilitat.

1>Exposició

- Gestió i coordinació amb l'Hospital de Sant Pau i els artistes.

Dues setmanes de feina a 8 hores diàries: 80 hores

- Disseny i direcció del muntatge.

- Producció de textos.

- Presentacions i vistes.

2>Publicació

-Gestió i redacció dels dossiers per subvencions i ajuts.

-Proposta de maquetació i disseny i gestió de la relació amb els altres professionals implicats (traducció, disseny i

Maig a octubre: 4 hores diàries 400h

maquetació).

-Organització de les trobades amb persones per opinar sobre el resultat i introduir modificacions.

- Redacció i supervisió del resultat final.

3>Recerca

- Coordinació de la recerca.

- Recerca d'informació.

- Anàlisi de la informació.

Febrer a desembre 7 hores diàries 1400 h

- Preparació de dossiers.

- Trobades i reunions per localitzar finançament i partners.

- Preparació de les entrevstses.

- Realització de les entrevistes i enregistrament.

- Compra de materials bibliogràfics.

- Redacció - Sessions de treball amb els membres de l'escola que participi.

4>Centre recursos

- Ordenació del material de les edicions de Trans_Art. - Disseny d'un sistema de paraules clau i tags per facilitar

Tres mesos 4 hores diàries: 240h

la consulta.

- Formateig del material per tal de poder posar-lo al web.

-Bolcat del material al web.

- Creació del diccionari de conceptes associats.

- Sessió de presentació del centre de recursos al claustre de professors.

5>Pàgina web

- Disseny del plantejament bàsic de la pàgina web.

- Coordinació del dissenyador i del programador.

1 mes 3 hores diàries: 60h

- Supervisió de la construcció de la base de dades.

- Conducció de la campanya de difusió.

16

Subtotal recursos

Total hores: 2556h

humans

33.902,84!

Calculem la retribució de l'hora bruta a 14,39 ! utilitzant com a barem els plans d'ocupació atorgats i amb els quals financem part del recursos humans del projecte.

Recursos materials i serveis contractats \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 0>General 1>Exposició

2>Publicació

- Materials de papereria i tinta

200 !

- Comunicació

650 !

- 3 projectors, altaveus i un monitor

Aportació de l'Hospital

- Adequació de l'espai

Aportació de l'Hospital

- Drets d'exhibició dels projectes exposats

Finançat en el 2008

- Espai documental i cartelleria exposició

Finançat en el 2008

- Impressió i repartiment dels fulletons

Aportació de l'Hospital

- Operaris de muntage i desmuntage

Aportació de l'Hospital

0!

- Disseny i maquetació

2000!

- Correcció catàla

3600!

30.000 paraules a 6 cèntims

850 !

- Correcció castellà

30.000 paraules a 6 cèntims

- Traducció inversa (català anglès)

2670 !

- Impressió (120 pàgines dina4 a quatre tintes) Offset 90 grams tapes toves.

7300 !

30.000 paraules a 0,089 + iva

3>Recerca

4>Centre recursos

5>Pàgina web

15.570 !

- Materials bibliogràfics

450 !

- Material de papereria i similars

350 !

- Edició de les entrevistes audivisuals realitzades

250 !

- Programació d'una base de dades

900 !

- Disseny Artefacte dispositiu-arxiu per fer accessible el material documental i la seva itinerància i préstec a altres entitats o associacions.

650 !

1050!

- Construcció d'un artefacte dispositiu-arxiu per fer accessible el material.

1200 !

2750 !

- Disseny i programació d'una pàgina web amb una base de dades amb accés obert

4000 !

4000 !

200 !

200 !

Dietes i desplaçaments\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 3>Recerca

TOTAL DESPESES

- Provisió de fons per possibles desplaçaments i dietes a centres educatius a visitar al terrirori.

58.322,00 !

17

INGRESSOS PREVISTOS 21654,48 !

Departament de treball Generalitat de Catalunya

2 plans d’ocupació

Ajuntament de Barcelona

ICUB (Cultura / Creació, producció i

Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Generalitat

Fons de recerca i creaciópendent de demanar

9200 !

Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Generalitat

Fons de difusió – pendent de demanar

6000 !

Hospital Sant Pau

Conveni firmat

2000 !

Altres fonts (Fundació Bofill...)

Pendent de presentar

(6 mesos: gener-juny 2009).

Atorgats 16000 !

difusió d’iniciatives artístiques)

(posem quantitat en relació a la que s'ens va atorgar en edicions anteriors)

(posem quantitat en relació a la que s'ens va atorgar en edicions anteriors)

TOTAL INGRESSOS

3467,52 !

58.322,00!

BALANÇ Total Ingressos

58.322,00 !

Total despeses

58.322,00 !

0!

12 \\\\ Pla de revaloració del projecte El projecte podria reformular-se disminuïnt els següents aspectes:

> L’edició de la publicació es faria només en format digital (no impresa), per la qual cosa podríem reduir el pressupost en: 7300 !.

> Considerem que una reducció més severa es faria, o bé a costa de dificultar el procés “natural” de treball de Trans_Art_Laboratori i per tant, no respectant els ritmes necessaris per conèixer i “negociar” amb l'àmbit/context en el qual es vol intervenir-col·laborar, o bé sobre la base de la precarització laboral dels membres de l'equip. En aquests moments creiem que el projecte després de 4 anys necessita d'una aposta per la consolidació i la seva configuració en una plataforma permanent i amb una clara doble vocació de servei públic i aprofundiment en la consolidació de la recerca i difusió de les pràctiques artístiques col·laboratives en contextos específics.

La revalorització del pressupost es concreta en la quantitat de 51.022 !.

18

13 \\\\ Pla de comunicació i publicitat > Exposició a l’Hospital de Sant Pau > Data inauguració: 20 juny (data provisional. Coincidirà amb la inauguració del Nou Hospital de Sant Pau). > El Pla de comunicació es treballarà conjuntament amb el Departament de Comunicació i Imatge de l’Hospital de Sant Pau. > S’editaran fulletons i pòsters que es repartiran en el marc del propi hospital, com també al barri d’Horta-Guinardó i en espais culturals i sanitaris de la ciutat de Barcelona. > Es farà difusió via correu electrònic (base de dades d’Alternativa+Sinapsis+Hospital de Sant Pau).

> Publicació > Es presentarà a finals de desembre. Lloc de la presentació pública per definir.

> Centre de recursos. > Presentació personalitzada les diferents entitats i institucions relacionades del territori. > Difusió via correu electrònic.

> Pàgina web. > Es farà difusió via correu electrònic quan s’inauguri.

19

14 \\\\ Fases del projecte

1>Exposició.

Gener

2>Publicació

3>Recerca

4>Centre

fase 1

recursos

Tot el material i els processos previs necessaris es van realitzar i es van produir en el 2008

Febrer

- Inici de la recerca. plantejament inicial - Recull bibliogràfic i web

Març

- Recerca de finançament ICUB

- Recerca de finançament ICUB + Fundació Bofill - Recull bibliogràfic i web

Abril

- Finaçament: EADC(?)

- Cerca d'un partner editorial

Finançament: EADC(?) +Altres - Recull bibliogràfic, web i casos.

-Identifcació possibles centres per particpar

Maig

- Inici de redacció

- Construcció de la plataforma col·laborativa - Recull bibliogràfic, web i casos.

- Redacció

- Inici de la realització d'entrevistes en profunditat

Juny

5>Pàgina web

- Impressió dels fulletons i cartells - Muntage de l'exposició - Difusió i comunicació

-Recull bibliogràfic,web i casos

-20 de juny: Inauguració (data provisional.Pot postposar-se al setembre)

- Analisi del mataerial i disseny d’un sistema de classificació i sindicació de continguts que permeti la construcció d'itineraris de consultes específiques

- Disseny de la pàgina web i programació - Creació dels primers contiguts

Juliol

- Redacció - Ronda de consultes amb l'esborrany

- Realització d'entrevistes en profunditat - Recull bibliogràfic,web i casos

- Creació d'una base de dades per gestionar el material reunit

- Disseny de la base de dades per el centre de recursos on-line

Setembre

- Correcció de l'esborrany

- Realització d'entrevistes en profunditat - Ordenació del material i redacció

- Articulació d'un dispositiu per fer consultable l'arxiu

- Volcat dels continguts del processos artístics de les altres edicions

Octubre

- Correcció i eventual traducció - Inici maquetació i disseny

- Ordenació del material i redacció

- Volcat dels contingut de les dues altres recerques

Novembre

- Maquetació i disseny

- Ordenació del material i redacció - Bolcat de material a la pàgina web

- Volcat dels continguts escrits

-Presentació de la recerca al claustre de mestres de l'escola que participa en el projecte

- Presentació de la pàgina web amb el centre de recursos incorporat

Desembre

- Impressió - Pla de comunicació - Presentació publicació

- Bolcat dels continguts de la recerca desenvolupada durant el 2009 al voltant de l'àmbit educatiu.

Data, signatura sol·licitant i segell de l’entitat

20

\\\\ ANNEX \\\\

1

Trajectòria professional de l’associació Alternativa jove per la Interculturalitat

\\\\

2

Trajectòria professional de Sinapsis (col·lectiu que dirigeix el projecte)

3

\\\\

Trajectòria professional de Javier Rodrigo

4

\\\\

Trajectòria professional d’Oriol Fontdevila

5

\\\\

Extracte de les recerques del 2007 i del 2008. Base de la publicació. (La recerca del 2008 ja es

va entregar en el marc de la memòria justificativa de les subvencions del 2008 de l'ICUB. Donat que és un document de 200pàg).

6

\\\\

Dossier de l’exposició de Trans_art_08. Laboratori de pràctiques artístiques a l’Hospital de Sant

Pau.

7

\\\\

Adjuntem Trans_art_06. Laboratori de pràctiques artístiques. Butlletí 3.

21

1

\\\\

CV ALTERNATIVA JOVE PER LA INTERCULTURALITAT

SIGNATURES D’ACORD 1999

2000

2002

Conveni d’utilització de despatxos compartits amb altres entitats amb el Casal d’Associacions Juvenils de Barcelona (7 de febrer).

Conveni de col·laboració amb l’Escola Universitària de Treball Social de Barcelona (9 de Conveni de col·laboració amb l’entitat alemanya Eurakel (27 de maig).

Signatura de contracte de partenariat amb la organització portuguesa In C’artes i l’associació anglesa Somerset City Council (27 de juny).

Signatura de contracte de partenariat amb les organitzacions italianes Comune di Bergamo i AFSAI (2 d’octubre).

Signatura de contracte de partenariat amb les organitzacions italianes ANPAS, Pisa i FILEF (15 d’octubre).

Signatura de conveni de col·laboració entre Skills for life (26 d’octubre) Signatura de contracte de partenariat amb l’organització anglesa IPC i l’organització portuguesa Associaçao Alcance (25 de novembre).

Creació de la xarxa europea “So What” formada per AFSAI (Itàlia), Loesje (Països Baixos), Jugendamnt Steinfurt (Alemanya), In Via (Alemanya), VFJ (Àustria), Alcobendas Programas Europeos (Espanya) i Alternativa Jove (Espanya). (5 de març).

Conveni de col·laboració amb l’entitat Acció Escolta de Catalunya (30 de juny).

PROGRAMA JOVENTUT Intercanvis 2001-02 2002

2003

Els joves d’avui són els liders del demà. Tuzla, Bòsnia i Herzegovina, Barcelona.

Conèixer la meva ciutat. Pinhal Novo, Portugal, Barcelona. Entre els joves del Casal d’Infants del Raval de Barcelona i els joves del Centre de Sant Andrés de Barreiro, de Portugal.

UnPoDiVersi Per non scordare le radici. Ferrara, Itàlia. Joves de Romania, Itàlia i Espanya.

Mirades creuades i reflexos de les ciutats. Oporto, Portugal. (Projecte artístic)

Servei de voluntariat europeu (SVE) 2000-05

Entitat d’enviament d’un centenar aprox. de joves catalans, provinents de diverses poblacions de Catalunya (Algaida, Barcelona, Campdevànol, Canovelles, Fraga, Girona, L’Hospitalet del Llobregat, Llançà, Lleida, Ribes de Freser, Sabadell, Sant Adrià del Besós, Sant Just Desvern, Tarragona, Terrassa, Torroella de Mongrí, Viladecans, Vilassar de Mar, Vinyoles d’Orís) a diverses destinacions europees (Alemanya, Àustria, Dinamarca, Finlàndia, França, Grècia, Holanda, Irlanda, Itàlia, Letònia, Portugal, Regne Unit, República Txeca, Suècia).

Entitat d’acollida d’una quinzena de joves provinents de diferents països europeus (Holanda, Itàlia, França, Suècia, Finlàndia, Alemanya).

Formacions a voluntaris SVE 2000-05

Formacions d’arribada i de sortida. A instància de la Secretaria General de Joventut, l’entitat ha estat l’encarregada d’organitzar, dur a terme i avaluar les formacions d’arribada i de sortida de l’acció 2 del Programa de Joventut. Durant aquests anys hem format més de 300 joves catalans que han marxar a fer un projecte a un país estranger i joves d’altres països que han vingut a Catalunya per fer el seu projecte.

Capital futur El Capital Futur és una acció destinada a aquells joves menors de 25 anys que ja han dut a terme el seu SVE, i que volen realitzar un projecte que tingui relació amb la seva experiència durant el temps del projecte; o que tingui una relació amb la tasca realitzada. Aquest es pot dur a terme al país d’origen, o a qualsevol altre país de la Unió Europea, sempre que el projecte sigui acceptat. Aquest projecte ha d’aportar alguna cosa a la societat i ha de tenir persones beneficiades d’aquest directa o indirectament.

Alternativa Jove ha donat suport a projectes de Capital Futur duts a terme pels voluntaris que l’entitat ha enviat.

Tutoria i suport a projectes: 2000-05

Elona-palerm. Documental que compara la immigració jove de Barcelona i Palerm (Sicília).

22

Dinamització dels i les joves de Sabadell. Disseny de diferents activitats per a joves de la ciutat promovent alternatives a les accions d’oci habituals. De Núria Segura Bulsuldu.

La nova biblioteca d’alexandria. Creació d’una Agència literària a Internet centrada en la redacció de contes i relats curts. Sandra Legazpi González Intergeneracional. Realització d’activitats lúdiques i d’oci adreçades a la població juvenil i de gent gran de la ciutat de Vic. Amb la col·laboració de l’hospital de Vic. Montserrat Haro Bertrán Experiències de voluntariat. Recull d’experiències dels i les joves voluntaris/es europeus/es que realitzen projectes de voluntariat a Catalunya, realitzant un seguiment fotogràfic i posterior exposició documental de la sala d’art jove de la Secretaria General de Joventut. Leyla Aritir Alfabetització per immigrants del barri del raval. Realitzat amb col·laboració del Casal d’Infants del Raval, classes d’alfabetització en llengua catalana i castellana per als joves immigrants del barri, així com als seus pares i mares. Belén López Sánchez.

Mirades des de l’altre raval. Intervenció i dinamització del Raval realitzant tallers d’art conjunts entre els adolescents immigrants del Casals dels Infants del Raval i estudiants d’art de l’escola Massana. Laia Manonelles Moner.

Guia de comerç just per a joves. Elaboració d’una petita guia sobre el comerç just, adreçada a un públic juvenil i que s’ha distribuït mitjançant els Consells Comarcals, per tal d’arribar a arreu de Catalunya.

Sant Andreu. Recull històric dels canvis del Barri Barceloní de Sant Andreu durant el segle XX . També s’hi inclou un estudi sobre la vida dels joves del barri.

Dinamització cultural per a col·lectius amb risc d’exclusió. Posar a disposició entrades gratuïtes per assistir a una funció de teatre, cine, event esportiu, etc. Es farà mitjançant la creació d’una pàgina web tipus intranet per contactar els centres de Serveis Socials i d’Acollida amb les empreses d’oci i espectacle.

Sílvia Gasset Pociello.

Oportunitat d’informació juvenil a rzerszów. Punt d’informació juvenil per a donar l’oportunitat als joves de Rzerszów (Polònia) de tirar endavant les seves iniciatives i els seus projectes. Amb el suport d’Alternativa Jove. Rubén Alba Ezequiel.

Passat i present del Poble-nou. Elaboració d’un Cd-Rom sobre els canvis soferts per aquest antic barri obrer de la ciutat de Barcelona. Es distribuirà a les escoles.

Dinamització cultural per a col·lectius en risc d’exclusió. Coordinació: Silvia Iturria. En procés.

Mesures d’acompanyament Aquesta acció té com a objectiu ajudar totes les persones que treballen o s’interessen en les activitats relatives a la joventut a preparar i elaborar projectes i iniciatives en el marc del Programa Joventut.

Hi ha nou tipus d’activitats subvencionables en aquest apartat: Experiència pràctica de formació, visites d’exploració, seminaris de presa de contacte, visites d’estudi, seminaris, cursos de formació, informació dels joves, associacions i xarxes trans-nacionals i ajuda a la qualitat i la innovació.

1999

2000 2001 2003

Visita de viabilitat a Anglaterra, zona centre i sud-oest. Es realitzen entrevistes personals amb responsables del Bilston Comunity College, Somerset City Council i Skills for life, per tal de trobar places d’acollida. (26 –31 d’octubre).

Visita de viabilitat al projecte Prospettiva Catania, a Sicília, Itàlia. Es tracta de conèixer aquesta organització i tancar acords de partenariat. (4-7 de desembre).

Visita de viabilitat a Londres, Anglaterra. Es realitzen entrevistes personals amb les organitzacions Tower Hamlets Council, Time for God, CSV, i Red Cross, per tal de trobar places d’acollida. (14-19 de desembre).

Entrevista personal amb vàries organitzacions d’Irlanda del Nord, entre elles Brisson House, per tal de trobar places d’acollida. (29-30 de desembre).

Visita al projecte d’acollida Euromed-Carrefour-Sicília a Palerm, Sicília. (7-11 de desembre).

Visita d’estudi, ‘Images of the city’, Roma (novembre).

Visita d’estudi a l’entitat Solidarité Jeunesse, a París, França. (1-3 d’agost).

Visita d’estudi a les associacions Sanwell Youth Service i Worscestershire, Anglaterra. (11-15 novembre).

Formació i col·laboració en la preparació, organització, realització i avaluació del curs de formació a Catània (Sicília), anomenat “Supporting Euromed Organisations in developing EVS projects Training Course”.

Altres 2002

Curs ‘La interculturalitat a través dels jocs’ a l’IES Tarragona. Adreçat als joves de 2n curs d’ESO.

FORMACIÓ CONTÍNUA Participació a cursos internacionals 1999

Seminari Com accedir als fons comunitaris, Brussel·les, Bèlgica. (9-15 gener).

Una opció per al futur, Dresde, Alemanya. ( 27 –30 maig).

Curs La dimensió intercultural al treball voluntari de servei, Colle Val d’Elsa, Itàlia. (11-19 juliol).

23

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Seminari de contacte espanyol-italià, a Viggiu, Itàlia. (2-6 octubre).

Curs Voluntaris a Europa, Vietri sul Mare, Itàlia. (15-17 octubre).

Oportunitats de Capital Futur, Milà, Itàlia. (11-14 novembre).

Com organitzar Projectes de Voluntariat trans-nacionals, Budapest, Hongria. (febrer).

Creació de la xarxa europea ‘So What’, formada per associacions de sis països. Alternativa Jove és una de les organitzacions fundadores. (març).

Formació per formadors, Strasbourg, França. (abril).

Primera Reunió de la Xarxa Europea ‘So What’. Köln, Alemanya. (juny).

Segona trobada de la Xarxa Europea, ‘So What’, a Roma, acollits per l’organització italiana AFSAI. (desembre).

Seminari de partenariat del SVE, celebrat a Forli, Itàlia. (març).

European Expo-fair, cel·lebrada a Kudowa Zdroj, Polònia (maig).

EVS. Seminario, cel·lebrat a Pesaro, Italia. (octubre).

4th Partnership Building and Training Seminar, celebrat a Leuven, Bruseles. (novembre).

European Expofair, a Wroclaw, Polònia. (31 maig-3 juny).

Short Study Visit: Images of the city, a Roma, Itàlia. (28 d’octubre - 4 novembre).

4 partnership building and training seminar, a Leuve, Brussel·les, Bèlgica. (26 novembre –1 desembre).

Seminari d’estudi del Programa Joventut a Brussel·les, Bèlgica. (3-9 març).

Curs d’especialització del programa Euromed, a Jordània. (1-12 juny).

Network for Success, a Mallorca. (1-6 octubre).

Trobada de l’OFAJ a Sète, França. (15-19 octubre).

Projecte Internacional ‘Follow the women’ a Jordània, Síria i Líban. (15-25 abril).

Curs Euromed, a Rabat, Marroc. (maig).

Seminari de contacte: Media i comunicació, a Bucarest, Romania. (6-11 juliol).

Curs d’anglès per a joves líders del Consell d’Europa, a Lija, Malta. (15-11 setembre).

Euromed Training Course, a Catània, Sicília, Itàlia. (5-13 setembre).

SO-HO a Argarstrand, Noruega. (20-24 octubre).

Seminari Living in freedom. Seminari sobre drogodependències que es va celebrar a Roskosz (Polònia). (20 24 abril).

Seminari Salto youth leicester “mesurant l’èxit dels projectes”. Celebrat a la ciutat de Leicester (Anglaterra).

(19 - 24 juliol).

Suport a CLAT3. Conferència Llatina sobre la reducció de danys relacionats amb els usos de les drogues.

Organitzada pel Grup Igia juntament amb altres col·lectius i institucions nacionals i internacionals que treballen amb aquesta problemàtica. (28-30 juliol a la Farga de l’Hospitalet de Llobregat).

Fem impensable la violència. Al Cosmocaixa, Barcelona. (18-19 novembre).

Participació en cursos nacionals 1999

2000

2001 2002 2003 2004

Jornades de Formació sobre Capital Futur, Comarruga, Tarragona. (10 abril).

Primer congrés Europeu d’Atenció Primària, Barcelona. (17-18 juny).

Seminari de partenariat del SVE, a Còrdova. (27 juny – 4 juliol).

Jornades d’informació i difusió del SVE, Gandario, A Coruña. (19 – 24 octubre).

Trobada Internacional de Nous Partenariats, a León. (25-29 novembre).

Trobada Bi-lateral organitzacions hispano-alemanyes, Mallorca. (27-30 gener).

Encuentro Nacional de Jóvenes, Salamanca, per elaborar el Llibre Blanc de Polítiques de Joventut. (18-22 abril).

Seminari Eurolat, Gran Canària. (març).

Curs sobre el programa Euromed, Mollina, Màlaga. (12-18 novembre).

Trobada de tutors de projectes de Servei de Voluntariat Europeu a la Secretaria General de Joventut, Barcelona. (24 gener).

Network for Success, a Mallorca. (1-6 octubre).

Visita d’observació sobre el tema de la immigració a Fuerteventura, Illes Canàries. (18 –24 juny).

Curs de formador de formadors en voluntariat, Toledo. (19-26 setembre).

PROJECTES CULTURALS 2003

2004

TRANS-ART BCN_2003. El trànsit. Mostra d’art interdisciplinar jove. Intervencions a l’estació del metro Universitat, a la Plaça Universitat de Barcelona. Coorganització: Alternativa Jove i Casal d’Associacions Juvenils de Barcelona. (30 setembre-5 octubre).

Marroc: Intercanvi de joves artistes de Barcelona i el Marroc. Projecte fotogràfic. (setembre-desembre).

TRANS-ART BCN_2004. El pelegrinatge interior a través de l’espiritualitat. Mostra d’art interdisciplinar jove.

Exposició al Museu Frederic Marés. Barcelona. Coorganització: Alternativa Jove i Casal d’Associacions Juvenils de Barcelona. (30 setembre – 10 octubre).

Mirades Creuades. Exposició que sorgeix arrel dels intercanvis realitzats l’any 2003 sota el títol de Mirades creuades a Barcelona i Porto. Projecte al voltant de la fotografia. Llocs: Casal d’Associacions Juvenils de

24

Barcelona, Ajuntament de Cornellà, Ajuntament de Sant Just Desvern i Ajuntament de San Cugat. En el marc de la Primavera fotogràfica.

Participació en l’intercanvi ‘Le printemps de l’europe’ a Paris. El tema és el Patrimoni comú, mites i nous horitzons per Europa. Seixanta joves procedents de diferents països d’Europa es troben a Paris per reflexionar sobre aquest tema utilitzant l’art com a element d’expressió. (28 maig - 6 juny).

2005

Itinerància TRANS-ART BCN_2004. Coorganització: Alternativa Jove i Casal d’Associacions Juvenils de Barcelona.

Fòrum social de la mediterrània. Alternativa Jove coordinà un dels tallers que es presentaven, juntament amb l’organització italiana ARCI i Inizjamet Malta. Sobre la mobilitat juvenil, dels centres d’agregació i de l’intercanvi intercultural a la Mediterrània com a eina de promoció de diàleg. Es tractava de proposar el Programa Europeu de Joventut com a eina i pont entre intercanvis de cultures. (Barcelona, 16-19 juny).

2006

TRANS_ART_06.LABORATORI DE PRÀCTIQUES ARTÍSTIQUES. Context social: Illa Fort Pienc (Barcelona).

S’encarrega la ideació i direcció a Sinapsis. Gener 2006 – gener 2007.

2007

Recerca “Recerca i estudi de casos que permeti proposar unes bones pràctiques en relació al recolzament i desenvolupament de projectes artístics en l’àmbit de les institucions sanitàries”. Subvenció de Recerca rebuda del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya. Juny 2008 – desembre 2008. S’encarrega la direcció a Sinapsis. Trebal Conjunt amb Javier Rodrigo, Mariola Bernal i Rachel Fendler.

2008

Recerca “La pràctica artística en relació als imaginaris de la salut”. Subvenció de Recerca rebuda del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya. Juny 2007 – desembre 2007. S’encarrega la direcció a Sinapsis. Treball conjunt amb Javier Rodrigo i Rachel Fendler.

Trans_Art_08.Laboratori de pràctiques artístiques. Lloc de realització: Hospital de Sant Pau. Barcelona. Febrer 2008 – juny 2009. S’encarrega la ideació i direcció a Sinapsis.

2009

Trans_Art_Laboratori. En procés.

25

2\\\\CV SINAPSIS Sinapsis és un colectiu format per Cristian Añó i Lídia Dalmau.

Sinapsis funciona des de 2006 com una oficina de projectes i pràctiques artístiques contemporànies que desenvolupen i investiguen formats de mediació entre art i societat.

La nostra metodologia de treball e centra en articular situacions d’interacció i participació que afavoreixin la construcció de processos col·laboratius.

Des d’aquesta perspectiva treballem els projectes artístics, la gestió de continguts i producció de formats de difusió, els treballs d’investigació, els accions de consultoria i assessorament i els projectes educatius i formatius.

La nostra pràctica és també una investigació sobre les diferents interaccions que es produeixen entre les pràctiques artístiques contemporànies i aquells contextos de producció i recepció d’àmbit local o concrets i específics.

El camp específic de les nostres propostes e centren en la construcció de situacions en les quals es puguin afavorir els processos de construcció i difusió d’imaginaris produïts des dels públics.

Producció artística i comissariats Trans_Art_08.Laboratori de pràctiques artístiques. Lloc de realització: Hospital de Sant Pau. Encàrrec d’Alternativa Jove per la Interculturalitat. Barcelona. Febrer 2008 – juny 2009.

Projecte artístic “Audioguia Ressonància Manresa. 8 itineraris sonors per la ciutat de Manresa i el seu sistema sanitari”, dins del marc d’Idensitat’07, Manresa. Gener 2007 – febrer 2008.

Trans_Art_06.Laboratori de pràctiques artístiques. Lloc de realització: la Illa Fort Pienc. Encàrrec d’Alternativa Jove per la Interculturalitat i realitzat en col·laboració amb el Districte de l’Eixample.

Barcelona, desembre 2005 - gener 2007.

Recerca Recerca “Recerca i estudi de casos que permeti proposar unes bones pràctiques en relació al recolzament i desenvolupament de projectes artístics en l’àmbit de les institucions sanitàries”. Encàrrec d’Alternativa Jove per la Interculturalitat. Subvenció de Recerca rebuda del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya. Juny 2008 – desembre 2008.

Recerca “La pràctica artística en relació als imaginaris de la salut”. Encàrrec d’Alternativa Jove per la Interculturalitat. Subvenció de Recerca rebuda delDepartament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya. Juny 2007 – desembre 2007

Propostes educatives i presentacions públiques Realització d’un taller en el marc del projecte cultural “Transductores. Pedagogías culturales y políticas espaciales”, organizat i produït pel Centre José Guerrero de Granada en col·laboració amb Aulabierta.

Granada. 18 de març de 2009.

Realització del curs “Aproximacions des de l’aula. Curs de pràctiques artístiques contemporànies”.

Museu Es Baluard, Palma de Mallorca. Febrer-març 2009.

26

Visita Guiada per Espais d’Art Contemporani de Poblenou (Can Felipa + Hangar + Niu). Encàrrec del Centre Cívic Can Felipa. Barcelona, 14 de març de 2009.

Ponència en les Jornades per a tècnics d’Arts Visuals. Encàrrec de l’Oficina de difusió artística de la Diputació de Barcelona. Granollers 26 i 27 de novembre del 2007.

Disseny del taller “Què difícil és fer de públic!”, adreçat a famílies pel Museu Es Baluard de Palma de Mallorca. Gener - març 2008.

Realització del “Curs d’Art Contemporani.10 instruccions d’ús”. Encàrrec del Centre Cívic Can Felipa, Barcelona. Octubre – desembre 2007.

Visita Guiada per Espais d’Art Contemporani de Poblenou (Can Felipa + Hangar + Niu). Encàrrec del Centre Cívic Can Felipa. Barcelona, 1 de desembre de 2008.

Presentació del projecte Audioguia Ressonància Manresa en les jornades per a tècnics d’Arts Visuals en el marc de presentació del projecte Idensitat’07. Encàrrec de l’Oficina de Difusió artística de la Diputació de Barcelona. Mataró, 28 de març del 2008.

Master Class sobre gestió de projectes artístics. Dins del ll Master Universitario en Gestión Cultural de la Universitat de Granada i de la Universitat de Sevilla. Gener del 2007.

Projectes de gestió i assessorament sobre polítiques culturals i art contemporani Projecte de Pla d’usos del futur Espai de Creació Jove de la Casa Baumann. Encàrrec del Servei de Joventut i Lleure Infantil de l’Ajuntament de Terrassa. Juliol 2008 – desembre 2008.

Procés d’assessorament i acompanyament a la Regidoria de Cultura i Educació de l’Ajuntament de Castellbisbal. Encàrrec de l’Ajuntament de Castellbisbal-Regidoria de Cultura i de l’Oficina de difusió artística de la Diputació de Barcelona. Novembre 2007 – novembre 2008.

“Punt de partida”. Disseny i conducció d’un procés participatiu per discusió entorn l’elaboració de la programació de suport a les arts visuals emergents a Terrassa. Elaboració definitiva del Pla d’Acció Cultural específic de les Arts Visuals. Encàrrec de l’Ajuntament de Terrassa, Regidoria de Cultura. Gener – setembre 2008.

27

3

\\\\

CV JAVIER RODRIGO MONTERO

Lloc i data de naixement Valladolid, 1978.

Titulació acadèmica Llicenciatura de Belles Arts. Universidad de Salamanca. Facultad de Bellas Artes. 1997- 2001 Grau de suficiència d’investigació Curs de doctorat “Tecnología Educativa “ Lloc: Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación.

2002- 2003 Estades de formació i investigació en altres centres Estada d’investigació: Department of Art Education, The School of the Art Institute of Chicago . (Departament d’Educació Artística).

Sota la direcció del Prof. John Ploof, chair of the Department of Art Education.

Lloc: The School of the Art Institute of Chicago, Chicago.EE.UU. Dates: Setembre 17 - Novembre 19, 2004 Estada d’investigació: Institut für Kunst im Kontext, Fakultät Bildende Künst.

Universität der Künste. Berlín.

Sota la direcció de Katharina Jedermann, Senior Lecture at the “Institut für Kunst im Kontext.

Lloc: Institut für Kunst im Kontext, Fakultät Bildende Künst.

Universität der Künste . Berlin.

Dates: 20 de Abril a 20 de Maig , 2004 Estada d’investigació: Departament “Kunst und ihre Didaktik” (Art i la seva didàctica). Al FB III Kulturwisseshaften , Kunst- und Bildwissenschaften, Universitat de Lüneburg. Sota la direcció del Prof. Dr. Pierangelo Maset.

Lloc: Departament. “Kunst und ihre Didaktik Lüneburg,Lüneburg, Alemanya.

Dates: Novembre–Desembre 2002.

Beca Leonardo Associació Universitat-Empresa, Salamanca.

Finalitat de la Beca: Pràctiques a empreses europees.

Funció investigació i difusió sobre art contemporani a través d’internet Durada: Agosto- Novembre 2001. 3 meses.

Centre d’aplicació de la beca: Neue Gesselschaft für Bildende Kunst. Institut für Kunst im Kontext.NGBK Berlín.

Alemanya.

Actualment: • • • • •

Coordinador de l’equip educatiu de l’Associació per joves TEB. Coordinador de “Observatori dels Públics”. Barcelona (consultora per institucions culturals).

Col·laborador de la FPJM, disseny i assesoria del projecto artUOM (any 05-08), Palma de Mallorca.

Membre de la associació “Artibarri. Comunitats creatives per la transformació social”. Barcelona.”

Membre del projecte “Bordergames” (www.bordergames.org ) i coordinador del projecte a Barcelona, “Ravalgames” amb col·laboració amb Associació per joves TEB.

Activitats anteriors de caràcter científic-professional Lloc: becari de Formació personal investigador (FPI) de la Junta de Castilla y León.

Centre : Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación .

Dates: Març 2002 - Desembre 2004 Lloc: col·laborador i membre del “Grupo de trabajo sobre investigación y práctica artística contemporánea”.

Centre: Área de Investigación y Educación del Museo Patio Herreriano.

Dates: agosto 2004 - actualment

28

Lloc: coordinador del projecte educatiu i expositiu: artUOM dins de l’Àrea de Didàctica de la Fundació Pilar i Joan Miró a Mallorca: 2005-007.

Formació Lloc: práctiques Beca Leonardo.

Centre: Neue Gesselschaft für Bildende Kunst. Institut für Kunst im Kontext.NGBK. Berlin. Alemanya.

Dates: Agost- Novembre 2001. 3 meses.

Lloc: Becari de Formació personal investigador (FPI) de la Junta de Castilla Y León Centro. Departamento de Didáctica de l a Expresión Musical, Plástica y Corporal. Facultad de Bellas Artes. Universidad de Salamanca Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca Dates: Març 2002 - Desembre 2005 Experiència professional dins del camp de l’educació i el desenvolupament comunitari

Projecte educatiu “Ravalgames-bordergames” En col·laboració amb Associació per joves TEB Tasques de coordinació, disseny i desenvolupament amb l’equip educatiu.

Durada: Febrer 2007 - actualment.

Lloc: Associació per joves, TEB. Barcelona.

Projecte educatiu i desenvolupament comunitari: artUOM 2005-2207 En col·laboració amb Área de Didàctica de la Fundació Joan i Pilar Miró y la Universitat Oberta per Majors (UOM) de la Universitat de les Illes Balears (UIB).

Tasques de coordinació, disseny del curs i docència.

Projecte educatiu: La Mar En col·laboració amb l’Àrea de Didàctica de la Fundació Joan i Pilar Miró i el Col·legi Públic de Gènova, de Palma de Mallorca.

Durada: 30 hores.

Lloc: Fundació Joan i Pilar Miró a Mallorca i C.P. Génova. Palma de Mallorca.

Dates: Maig –Juny 2005 Coordinació i gestió de congressos, jornades i cursos de caràcter cultural, treball comunitari i educatiu.

“Museos y Escuelas: entrecruzamiento de miradas” Disseny, coordinació i docència en col·laboració amb el Centre de Recursos de la Mar (CREM) del Museu Marítim del curso per a professors, homologat per l’ICE de La Universitat Autònoma de Barcelona.

Hores : 30 hores Lloc: Museu Marítim de Barcelona.

Dates: Octubre 2007 - Gener 2008.

“Pràctiques dialògiques II: Col·laboracions entre artistes, museus i comunitats” Coordinació del curs-seminari–taller europeu. Coordinat amb Aida Sánchez de Serdio.

Lloc: Es Baluard. Museu d’Art Modern i Contemporani de Palma.

Palma de Mallorca.

Dates 5, 6,7 juliol. 2007 “Arte , educación y procesos colaborativos en las fronteras (sobre Bordergames y otros proyectos transfronterizos)” Docent del Curso–taller.

Lloc: Departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes, AulaAbierta y Vicerrectorado de Acción Cultural.

Universidad de Granada. Dates: 5, 6, 7 Gener 2007.

“Total regeneration: European perspectives of roles, agendas and impacts in collaborative art practices” Coordinació i disseny del simposi europeu sobre art comunitari i polítiques culturals amb John Cokram (East university of London).

Lloc: Space Media, the Triangle. Londres.

Dates: 12-13 de gener 2007.

29

“Pràctiques dialògiques. Interseccions entre la museologia crítica i la pedagogia crítica” Coordinació del curs-seminari–taller europeu. Coordinat amb la Carla Padró.

Lloc: Es Baluard. Museu d´Art Modern i Contemporani de Palma. Palma de Mallorca.

Dates 12, 13, 14 Juliol. 2006 “Educación artística crítica en proyectos educativos. Curso práctico de formación, evaluación y diseño de talleres de educación artística” Coordinació, disseny i realització del curs per professionals i educadors de l’àrea d’Investigació i educació del Museu Patio Herreriano Durada del curs: 30 hores .

Lloc: Museu Patio Herreriano. Valladolid. Dates: 16- 31 de Agost, 2004 “Arte contemporáneo y Educación III: Gestión y Mediación en Espacios de Arte Contemporáneo” Participació en tasques de documentació, gestió i organització de las jornades internacionals. Organitzat per la Facultad de Bellas Artes. Lloc: Saló d’Actes de la Facultat de Geografia i Història. Salamanca. Dates:25 al 27 Novembre 2002.

Participació en Projectes d’investigació de centres universitaris Títol : “Centros de Arte y Público: diseño y Aplicación de estrategias de mediación en la Formación cultural del ciudadano” Proyecto I+D patrocinat per la Junta de Castilla y León.

Universidad de Salamanca. Facultad de Bellas Artes. Durada: any 2003.

Responsable del Projecto/Treball/Estudi: Carmen Lidón Beltrán Mir. Funció: becari de La Junta de Castilla y León, membre del grup d’investigació.

Títol del projecte: “Ver Arte contemporáneo: diseño de un CD interactivo I i II ”Entidad u Organismo en que lo realizó: Junta de Castilla y León.

Durada: any 2000-2001, any 2002-2003. Responsable del projecte: Carmen Lidón Beltrán Mir. Funció: col·laborador extern i becari d’investigació

Publicacions i Documents científico-tècnics (selecció) Capítol de llibre “EL SIT: col·laboracions en múltiples fronts en espais intermedis”. En Sitesize (ed) (2008) S.I.T. ACTAR. Barcelona. [En premsa.].

Capítol del llibre: “De la intervención a la re-articulación: Trabajo colaborativo desde políticas culturales. En “Idensitat 2007” (2008). ACTAR. Barcelona [En premsa.].

Capítol del llibre “Pedagogía crítica y educación en museos. Marcos para una educación artística desde las comunidades”. Museo de Arte contemporáneo Patio Herreriano (2007). Educación artística y museos.Valladolid. Pp 106-117.

Edició i coordinació de catáleg comunitari i participatiu: artUOM: 2005/07. (2007) Fundació Pilar i Joan Miro. Palma de Mallorca. 71 pàgines.

Capítol llibre amb Jordi Claramonte: “Arte colaborativo y experiencia relacional: La articulación de las prácticas en el espacio público.” En Morata, María (ed,) Catàleg: Madrid 2845. Arte en el espacio urbano. Intermediae.

Comunidad de Madrid.(2007) Edició del llibre-DVD : Prácticas dialógicas. Intersecciones entre Pedagogía crítica y Museología (2007) Crítica”.

Museu d ´Árt Contemporani a Mallorca Es Baluard. .261 Pàgines . Aquesta publiació inclou Capítol introducció: “Introducción: Hacia prácticas dialógicas desde territorios de cruce.” Capítol llibre: Pedagogía crítica perfomativa, educación artística y trabajo colaborativo: La producción de políticas culturales insurgentes Capítol llibre: Educación artística y prácticas artístico-colaborativas: territorios de cruce transversales”. Junta de Castilla Y León” (ed)(2007) “Arte contemporáneo y educación: un dialogo abierto”. Castilla y"León. Consejería de Cultura y Turismo. Valladolid.

Llibre escrit amb Joana Maria Riera: “Los sábados jugamos con Miró. Compartir arte en familias .1994- 2004” (2005) Fundació Joan i Pilar Miró. Palma de Mallorca. 95 pàgines.

Capítol llibre: “ Introducción: Educación artística, perspectivas de futuro” (2005) En” Lidon Beltrán Mir. Salamanca

30

(ed) “Educación como Mediación en Centros de Arte Contemporáneo. Universidad de Salamanca y Junta de Castilla y león. “2005. Pàgs.: 6-18.

Conferències, comunicacions i participació a Seminaris, Congressos, Cursos i jornades de Difusió Científica.

Títol: Políticas/pedagogías en museos: hacia una articulación múltiple.

Conferència en el curs-seminario–taller europeu. “Practicas dialógicas II: Colaboraciones entre artistas, museos, y comunidades” Lloc: Es Baluard. Museu d´art moder i Contemporani de Palma. Palma de Mallorca.

Dates 5, 6,7 Setembre. 2007 Títol: Arte para el cambio social. De los principios a la acción.

Conferència inaugural en VII Jornada Artibarri. “Art per el canvi social, dels principis a l’acció ”. En VII jornades d’Artibarri. Art per el canvi Social.

Lloc: Centre Cívic de Girona.

Dates: 7 de Octubre, 2006.

Títol: “Educación artística y prácticas artístico- colaborativas: territorios de cruce transversales.”

Conferència en “Diálogos entre arte y educación.”

Curs de formació de la Junta de Castilla y León.29-31 de Agost.

Lloc: ICE , Valladolid Dates: 31 de agost, 2006.

Títol: “La relación entre la escuela y el museo: cruce de miradas” Participació a la taula rodona, dins de la programació del cicle de conferències de Educación de Cataluña: “Salir del aula, recursos educativos para la enseñanza.”

Lloc: Museu Marítim de Barcelona. Barcelona.

Dates: 4-7 juliol, 2006.

la Feria de Museos y

Títol: “Pedagogía crítica perfomativa, educación artística y trabajo interinstitucional. La producción de políticas culturales performativas” Conferència + Taller.

Practicas dialògicas. Intersecciones entre la museología crítica y la pedagogía crítica.

Lloc: Es Baluard. Museu d´art modern i Contemporani de Palma.

Dates:12, 13, 14 de juliol,2006.

Títol: “El museo como recurso educativo: compartir currículum” Conferència, dins del cicle de conferèncias: Arte, educación y museos. 7 de Febrero al 21 de Març 2006.

Lloc: Fundació Pilar i Joan Miro a Mallorca. Palma de Mallorca.

Dates: 21 de març, 2006.

Títol: “De la intervención a la re-articulación: comunidades diferenciales desde políticas culturales pragmáticas.”

Conferència dins cicle de debats d’Idensitat: Cuestionando el arte público: proyectos, procesos, programas Centre d’Art Santa Mònica_Barcelona.

Dates: 27 y 28 de abril, 2006.

“Critical Pedagogy and art education: bordergames as mestiza pedagoy”.

Conferencia + Taller Departament de Kutnstheorie and Bild - Universität Angewandte Künst.

Lloc: Viena Dates: 21, y 22 de març, 2006.

Títol: “Critical Pedagogy and Community Education.”

Conferència en Symposium I: Introduction to the Role of Arts in Youth and Community Development Organitzada per la prof. Giselle Mercier en Columbia College Chicago graduate students in the Arts in Youth and Community Development Program, Master of Arts Management Lloc: Columbia College Chicago, Chicago. Dates: 9 de novembre, 2004.

31

4

\\\\

CV ORIOL FONTDEVILA

Oriol Fontdevila (Manresa, 1978) Crític d’art i comissari independent

Formació acadèmica: 06.2002 Diplomatura de postgrau, “Gèneres d’exposició: processos i formats”. Postgrau de crítica d’art i comissariat d’exposicions. Escola Eina.

09.2001 Llicenciatura d’Història de l’Art. Facultat de Geografia i Història. Universitat de Barcelona Publicacions: Col·laboracions regulars a la premsa: Avui [Barcelona, 2005]; Regió7 [Manresa, 2001].

Col·laboracions a revistes especialitzades: Artiga [Tarragona, 2008]; Transversal [Lleida, 2006]; Papers d’Art [Girona, 2004]; Q. Creació artística i patrimoni cultural [Manresa, 2004. Coordinació de redacció fins el 2007].

Col·laboracions ocasionals a d’altres publicacions: Butlletí. Centre d’Art Santa Mònica [Barcelona, 2007]; ODArt. Agenda d’Arts Visuals [Barcelona, 2007]; El Pou de la Gallina [Manresa, 2005].

Col·laboracions a catàlegs i a publicacions col·lectives: “Els Meus Famosos com a televisió, com a monument i com a projecte educatiu”, a Ramon Parramon (ed.), Diàlegs Local / Visitant. Catàleg d’Idensitat 08. Idensitat Associació d’Art Contemporani, Calaf i Manresa, 2008.

“Diari de ruta. Algunes reflexions a propòsit de la realització del vídeo documental de Rodalies 2”, amb Cèlia del Diego, a: Oriol Fontdevila i Cèlia del Diego (redacció), Rodalies 2. Catàleg del projecte. Transversal, Xarxa d’activitats culturals, Olot, 2008.

“Estudi per un assaig crític”, a Opus Way. Catàleg del projecte de Ramon Brichs. Galeria Issim, Cardona, 2008.

“Entrevista als responsables de la Sala d’Art Jove”, amb Carme Ortiz i com a membre de l’equip de gestió de la Sala d’Art Jove, a: Calàbria 147. Sala d’Art Jove 2006 / 2007. Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya, Barcelona, 2008.

Coordinació del catàleg Art, experiències i territoris en procés. Espai públic / espai social. Catàleg d’Idensitat 05.

Idensitat Associació d’Art Contemporani, Calaf i Manresa, 2007.

“En la penumbra del verde”, a Hacer Paisaje. Catàleg de l’exposició de César M. Graullera i Miguel Real, Aula CAM, La Llotgeta. Obras Sociales de la CAM, València, 2007.

32

“De fakes, transvasaments i iconoclàsties”, a El retorn de les pintures murals de l’atri de la Canònica de Sant Vicenç de Cardona. Catàleg del projecte de Ramon Brichs. [Cardona, 2006] Membre de redacció de Directorio de Arte Contemporáneo en España 2006. ARCO Feria Internacional de ARte COntemporáneo, Madrid, 2006.

Coordinació del catàleg i textos d’interpretació: Anton Traval. Antològica. Ajuntament de Sallent, 2005.

“Estratègies de Coneixement com a intervencions en la cultura del souvenir”, a Estratègies de Coneixement.

Catàleg dels projectes de Montserrat Cortadellas. Ajuntament de Tarragona, 2004.

Projectes d’investigació i documentals: 10.2008 Una breu cronologia dels incidents comissarials del segle XX. Projecte d’investigació realitzat en el marc de Se Busca Curator, desenvolupat per LaPinta, associació cultural. Centre d’Art Santa Mònica.

10.2008 Projecte documental de Rodalies 2. Realització de vídeo documental a l’entorn dels 10 projectes de creació que es produeixen per la iniciativa, amb Cèlia del Diego i Elena Boix. Transversal, Xarxa d’activitats culturals.

12.2006 Societat Art. Registres de producció. Realització de vídeo documental i espai de documentació, en el marc de l’exposició Empelts Socials, o altres interseccions entre l’art i l’esfera pública. Comissariat: Dolors Juárez. Patronat de Cultura de l’Ajuntament de Mataró i Experimentem amb l’Art. 02. 2005 El Camp de la Bota, de Francesc Abad. Recerca històrica local, conjuntament amb Joaquim Aloy. Diputació de Barcelona i Museu Comarcal de Manresa.

Projectes de gestió i de comissariat: 11.2008 > fins a l’actualitat. Granollers Espai d’Art de Roca Umbert Fàbrica de les Arts. Membre de la comissió d’assessorament.

06.2005 > fins a l’actualitat. Barcelona Sala d’Art Jove de la Generalitat de Catalunya. Conceptualització, assessorament i gestió del Programa d’Arts Visuals de la Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya, amb l’execució de les programacions de la Sala d’Art Jove dels anys 2006, 2007 i 2008, juntament amb l’associació Experimentem amb l’Art. 01.2008 > fins a l’actualitat. Mataró Zona Intrusa 2. Un projecte artístic i educatiu pels instituts de secundària de Mataró. Comissariat de la segona edició del projecte, juntament amb el col·lectiu LaFundició. www.zonaintrusa2.pbwiki.com 09.2006 > 03.2008. Calaf, Manresa, Mataró, el Priorat.

33

Idensitat Calaf / Manresa 08. Coordinació del programa Idensitat, de projectes d’intervenció crítica i interacció social en l’espai públic. Direcció: Ramon Parramon. Idensitat Associació d’Art Contemporani, Ajuntament de Calaf, Ajuntament de Manresa, Diputació de Barcelona, Generalitat de Catalunya, Can Xalant, Centre d’Art del Priorat. www.idensitat.org 11.2007. Granollers II Jornades per a Tècnics d’Arts Visuals de la Diputació de Barcelona, a Roca Umbert Fàbrica de les Arts.

Coordinació de les jornades i organització de les taules rodones, a l’entorn d’educació artística i estratègies culturals de proximitat. Oficina de Difusió Artística de la Diputació de Barcelona.

06.2006 > 04.2007. Mataró Zona Intrusa. Un projecte artístic i educatiu pels instituts de secundària de Mataró.

Comissariat de la primera edició del projecte.

10.2004 > 03.2006. Calaf, Manresa.

Idensitat Calaf / Manresa 05. Coordinació del programa Idensitat, de projectes d’intervenció crítica i interacció social en l’espai públic. Direcció: Ramon Parramon. Idensitat Associació d’Art Contemporani, Ajuntament de Calaf, Ajuntament de Manresa, Diputació de Barcelona, Generalitat de Catalunya. www.idensitat.org 09. 2002 > 06. 2005. Súria 1a, 2a, 3a i 4a Mostra d’Art Jove del Bages. Coordinació de les quatre edicions de la convocatòria, des del marc de Transversal Prodiccions Culturals. Ajuntament de Súria.

06.2005. Manresa Disfuncional. 5 intervencions als espais de la Torre Lluvià Comissariat del projecte. Col·legi d’Arquitectes de Catalunya, Delegació Bages- Berguedà.

05. 2005. Sallent Anton Traval. Antològica. Comissariat de l’exposició, a la sala municipal Joan Vives. Ajuntament de Sallent.

10.2004 > 06.2005. Sallent Projecte de rehabilitació de la sala d’exposicions municipal Joan Vives.

Redacció del projecte de rehabilitació i assessorament en la intervenció. Ajuntament de Sallent.

Making off. Escenes reversibles. Comissariat de l’exposició, a l’Espai 7 del Centre Cultural El Casino. Ajuntament de Manresa, Consell de Joves, Museu Comarcal de Manresa.

05. 2003. Manresa Descompressió. Jornada de reflexió. Associació Ictineu.

09. 2002. Barcelona Excèntrics. Comissariat de l’exposició. Sala d’Art Jove de la Generalitat de Catalunya.

03.2002 > 07.2004. Manresa Transversal Produccions Culturals. Realització de diferents projectes de museologia i consultoria de patrimoni cultural, dirigits per Eudald Tomasa i Jordi Piñero. Coordinació de muntatges d’exposició i realització de projectes educatius per a diferents museus, sales d’exposicions i organitzacions.

34

5

\\\\ Recerca 1 (2007) i recerca 2 (2008)

Recerca 2007>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> “La pràctica artística en relació als imaginaris de la salut” Introducció ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Objectius de la recerca /////////////////////////////////////////////////////////////////// Metodologia de treball ///////////////////////////////////////////////////////////////////// Informe d’accions ////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Fitxes de la recerca ///////////////////////////////////////////////////////////////////////// Programes, polítiques i institucions ///////////////////////////////////////////// EEUU The Society for the Arts in Healthcare (sah) The National Endowment for the Arts (nea) North Carolina Arts for Health Network (ncah) National Center for Creative Aging (ncca) The Creative Center: Arts for people with cancer Visual AIDS" (EEUU) The Foundation for Photo/Art in HospitalsLifespan: Healing Arts Program ( EEUU) Austràlia Australia Council for the Arts Vichealth Regne Unit Echoes Down Corridors project Centre Art Programme /Vital arts Barts and The London Breast Care Hertfordshire Partnership: Trust Enhancing the Healing Environment for Mental Health Services for Older People (MHSOP) Roundabout Dramatherapy Project Sinfonia 21 Comunity Programme Arts for Health + Invest to Save: Arts in Health Programme The Bromley By Bow Centre FUSION + functionsuite (Edimburg) London Arts in Health Forum (LAHF) Art Psychotherapy in Child and Adolescent Mental Health Services. ARTFULL Disorders .proyecto comisariado por Beaconsfields. (UK) Centre for Arts and Humanities in Health and Medicine.

Star Invest to save Arts Councul England Arts in Healthcare Creativeremedies Exter Health Care Arts LIME Artsthe Healthy Hospitals” (CABE) Tonic The Leytonstone Centre for Contemporary Art Core arts Royal Cornhill Hospital

35

Royal Aberdeen Children’s Hospital França La Ferme Du Vinatier 3bisf: Un Espace D’art Contemporains Centre Hospitalier Psychiatrique Le Vinatier L’hôpital Psychiatrique De Montperrin Hopital Broussais Espanya Hospital Universitari De Bellvitge Hospital Universitari De Girona Doctor Josep Trueta Associació De Donants De Sang Hospital Universitario Virgen Macarena Centre De Dia En Salut Mental/Servei De Rehabilitació Comunitària Centre D'orientació Sanitària" "Ferran Salsas I Roig" Corporació Sanitària Parc Taulí Hospital De La Santa Creu I Sant Pau Hospital Universitario Gregorio Marañón

Experiències art-salut ///////////////////////////////////////////////////////////// ESPANYA Remix Buildings-Bloodsushibank Quant temps fa que som aqui?

Monos como Becky.

Más allá del espejo Cegueses, Històries del cor Fons d’art Escultura en homenatge als donadors de sang Arti Salut Tallers d’art Brut Grup Art Taulí Ruta del Modernismo Talleres CurArte.

Prototip d'espai per a gestionar les emocions a l'Hospital Provincial de Castelló. Ressonància Manresa Vista Visión i Manos de ángel Mi pequeño gran mundo.

Re_tratarnos +La instalación GEA. Zapla Condonízate.

Cuéntame y vete.

Parelles artístiques: experiències creatives per la salut mental.

El MNAC, una opció pe les Serveis de Salut Mental LLATINOAMÈRICA Proyecto Payaso: comunicación en HIV y SIDA. Enquête sur le/notre dehors UEINZZ Alejandra Reira. ÀSIA HUMLOG EEUU Aids time Flood,.

Frame PaintFest Hospital Audiences Sicko. Miichel Moore Murals On Request Ward 81

36

Gran Fury Community Voices The Empowered Fe-Fe’s Stagebridge AUSTRÀLIA Mubali House, Home & Homelessness Puppets Promoting Positive Health - (3ph Marily Cintra ÀUSTRIA Wochenklausur REGNE UNIT IRLANDA Bethnal Green Hospital Campaign 1977-78 East London Health Project 1978 – 1981.

Epilepsy Project .

Mayday Pavillion..

The new Republic.

Contemporary Graphic Cartoon Novel Rosehill House y the Lowit Unit Ward Lobby leading to Surgical and Medical Wards Outpatient / Accident and Emergency Department Cornhill Hospital Photography Project Ways of envolving people.

Enviormental Health Guided Tours.

Ward 14 Ceiling Light-box.

Light Tocuh. Hannah Murphy.

The Boardroom ( la sala de limpieza).

Me Myself I. Perceptions Of Pain Open Window.

Sculptural Seating Space Place.

Construccions de paper.

Healing Apron / Thank you.

Button Wall, / Postcard journey Lenticular Faces Disseny d’interior.

Seients d'àrea d'espera.

Mr Sandman y Shakin’ All Over.

Slinky Tower Practices of health.

Sue Ridge Gina Glover FRANÇA Hôpitaux En Mouvement. Mémoire Et Identité

Bibliografia//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Mapejat ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Agències sanitàries //////////////////////////////////////////////////////// Associacions //////////////////////////////////////////////////////////////// Investigadors i grups de recerca /////////////////////////////////// Valoracions //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

37

Línies de futur ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Recerca 2008 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Recerca i estudi de casos que permeti proposar unes bones pràctiques en relació al recolzament i desenvolupament de projectes artístics en relació a l’àmbit sanitari Una recerca de: Alternativa Jove per la Interculturalitat En el marc de Trans_art_08.Laboratori de pràctiques artístiques: Projecte subvencionat amb fons de l’ICUB. Núm. Exp: 2272/2008

Índex :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: PART 1 :: Plantejament de la recerca 1. Justificació i antecedents 1.1. Les pràctiques col·laboratives com polítiques culturals.

1.1. El procés de treball d'aquesta recerca: com arribem aquí.

1. Metodologia de treball 1.1. La recerca qualitativa com a eina a través dels estudis de cas.

1.1. El procés de selecció de la mostra com itineraris de bones pràctiques.

1.1. Eines metodològiques aplicades.

1.1. L'anàlisi polifònic i la complexitat de l'anàlisi.

1.1. El procés de treball amb els estudis de cas i la seva transformació en itineraris.

3. Marcs teòrics: treballs d'investigació aplicada i bones pràctiques 1.1. El marc teòric de la investigació aplicada en polítiques, desenvolupament comunitari i participació.

1.1. El marc teòric de les pràctiques col·laboratives i culturals en relació a la salut.

1.1. Cap a una articulació dels marcs teòrics de bones pràctiques des de la investigació comunitària i les pràctiques col·laboratives.

4. Les Bones pràctiques com itineraris: assumir la complexitat de les pràctiques 5. L'estructura d'aquest informe

PART 2 :: Anàlisi i estudi de casos 1. Qüestions clau per l'anàlisi dels casos 2. Set Casos d'estudi > Cas 1:: Hearing Voices, seeing things > Cas 2 :: Outside-in. Navegating the hospital > Cas 3 :: Echoes down corridor > Cas 4 :: Perception of pain > Cas 5 :: RACH > Cas 6 :: Quan temps fa que som aquí? > Cas 7 :: Prototip per gestionar les emocions a l’hospital 3. Aproximacions transversals als casos > Introducció i justificació > Origen del projecte > Organigrama dels partcipants i rols > Context de treball, procés i metodologia > Resultats finals

38

> Impacte i beneficis > Recursos i finançament

PART 3 :: Itineraris

1 Plantejament dels itineraris 2. Vista ràpida dels itineraris 3. Itineraris

PART 4 :: Annexos Material intern de treball pel desenvolupament de la recerca 1. Fitxes dels casos 2. Transcripció de les entrevistes 3. Resum de les comunicacions 4. Qüestionari utilitzat 5. Bibliografia

39