De la resistència al repte: observació externa d’un projecte artístic de col·laboració en el context educatiu Joan Ivern i Guillem Antequera Trans_Art_Laboratori/Context educatiu febrer-juny 2010 Introducció: negociació del nostre paper en les pràctiques Durant la nostra primera trobada amb la institució amb qui faríem les pràctiques (Sinapsis) i amb la nostra tutora Aida Sánchez de Serdio, es va decidir quin seria el nostre paper en el projecte del que participaríem a partir d’aquell moment. Mitjançant un feedback, vam acordar que realitzaríem un seguiment del procés a partir d’una observació externa. Per tant, la nostra tasca consistia en assistir a les sessions de treball amb el professorat que Sinapsis impartia durant la primera fase del procés, per tal d’enregistrar informació sobre el que passava en aquell context determinat, i posteriorment triangularla amb la de Sinapsis i amb la dels docents participants. En aquesta trobada ja vam decidir algun dels instruments que utilitzaríem: el quadern de camp. Les entrevistes, les fotografies i les filmacions de les sessions van sorgir més endavant. De la mateixa manera, l’eix de reflexió de la nostra investigació en el procés de pràctiques no estava definit des del principi, sinó que es va anar descobrint després de les primeres sessions a partir de l'anàlisi de les informacions que anavem apuntant en els nostres quaderns de camp. El tema, finalment, va ser el de les formes de resistència en un projecte en col·laboració entre uns artistes residents (Sinapsis), un col·legi (el Miralletes), un institut (el Sant Josep de Calassanç) i el Consorci d’Educació de Barcelona. Després d’una primera fase del nostre seguiment del procés, protagonitzada per la nostra presència passiva gens desapercebuda, com si d'un silenci sorollós es tractés, que es va materialitzar amb els quaderns de camp, vam acordar amb Sinapsis la possibilitat de realitzar unes entrevistes als participants del projecte. El model d’aquestes també es va elaborar mitjançant un feedback, exceptuant la que els hi vàrem realizar a ells mateixos, per raons obvies. Una vegada vàrem realitzar les entrevistes, la presencia audiovisual va guanyar força i alguns dels quaderns de camp van ser substituïts per sessions enregistrades. Va ser en aquest moment quan vàrem decidir, juntament amb Sinapsis i amb l’Aida, que realitzaríem un vídeo documental com a memòria de pràctiques per tal de reflexionar sobre el tema-eix de reflexió esmentat. Mantenir la posició d’observador extern sense participar explícitament en les sessions ha comportat algunes tensions que cal comentar. Com ja hem apuntat, tot i la presentació que ens van fer Sinapsis als participants del projecte, al principi la nostra presència distorsionava en part la
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.