NAŠ KLASS 2021. by Mira Simeunović

«НАШ

КЛАСС»

Уџбенички комплети за руски језик као други страни у основној школи (5 – 8. р.)

«НАШ КЛАСС» уџбеници

АУТОРИ  Др Лука Меденица – доцент (Филолошки факултет, Београд)

 Др Бранислав Николић – доцент (Филолошки факултет, Бања Лука)

 Мира Симеуновић (наставник, педагошки саветник) Рецензенти: Др Биљана Марић, Др Маријана Папрић, Анита Мрђић ИЗДАВАЧ: Завод за уџбенике, Београд, Србија Уџбеници су рађени у периоду од 2017 – 2020. и сукцесивно се уводе у наставу. Примена последњег (за 8. р.) почиње од школске 2021/2022. године. Уџбеници су у потпуности усклађени са реформисаним програмом и заједничким стандардима за учење страних језика у основној школи. 3

Структура уџбеника

6 (7) лекција – путовање метроом

 Тестови – на крају сваке теме  Додаци – између лекција  „Интересно“ – занимљивости  Речник – на крају сваког уџбеника  Граматика – на крају сваког уџбеника

Пиктограми за лакше сналажење ученика у уџбеницку и радној свесци 4

Структура – Tестови

На крају сваке теме, састоји се од 4/5 различитих вежбања за утврђивање компетенција из дате лекције. Након решавања теста ученик може да крене на „следећу станицу метроа“.

Структура – Додаци

Додаци – пауза између лекција. Додатак је предлог / идеја за додатну мотивацију ученика, за испољавање креативности, активирање истраживачког духа и талената.

Структура – „Интересно“

Велики број сегмената „(Очень) интересно“ у свакој теми. Сваки од њих може да се прошири (у договору са ученицима), да послужи као полазна тачка за истраживачки пројекат.

материјал на крају сваког Структура – Лексички уџбеника. Приликом обраде текстова на Речник маргинама је дат превод за неке речи, што олакшава разумевање текста.

Структура – Граматика

Прегледне табеле са основним граматичким садржајем на крају сваког уџбеника. Подсетник за ученике.

Састав комплета  Уџбеник

 Радна свеска – у потпуности прати тематски и језички садржај уџбеника

 Диск – реализован од стране изворних / билингвалних говорника руског језика

 Материјал за наставнике – глобални план, месечни планови, наставне припреме – на сајту издавача

 Дигитални додатак – међу е-уџбеницима издавача  Тестови – за утврђивање сваке теме, за контролне и писмене задатке 10

Уџбеник

Пример за насловну страну теме у уџбенику, на којој ученик сазнаје шта ће током лекције научити (са тим је усклађен и тест на крају теме).

Уџбеник

На насловној страни нове теме ученик сазнаје и социо/-интеркултурне садржаје и занимљивости о којима ће бити речи у теми.

Радна свеска

Препознатљиве и лако уочљиве насловне стране лекција у радној свесци. Кроз занимљива вежбања утврђује се градиво сваке лекције.

Радна свеска

Од почетка лекције у радној свесци запажа се исти језички / културолошки садржај као у уџбенику. Ученици овладавају компетенцијама решавајући веома разноврсне задатке.

Компетенције

Лингвистичка („Грамминута“)

Пример увођења нове граматичке јединице: објашњење – једноставно вежбање – сложенији задатак – упућивање на радну свеску за додатне задатке.

Компетенције

Лингвистичка („Грамминута“)

Пример проширивања граматичког садржаја: објашњења са примерима и илустрацијама (као визуелном подршком за усвајање).

Компетенције

Лингвистичка („Грамминута“)

Пример увођења новог граматичког садржаја уз паралелно вежбање – проналажење решења у тексту

Компетенције

Лексика

Пример увежбавања нове лексике преко занимљивих игровних активности, путем примене / прављења илустративне мапе ума.

Компетенције Лексика

Компетенције Медијација

Пример занимљивог говорног вежбања – медијације (посредничество). Ученици овладавају вештином посредовања у разговору (пренос суштине изреченог, који није буквални превод). Вежбања овог типа присутна су и у уџбенику и у радној свесци у свакој лекцији.

Компетенције Разумевање прочитаног текста Текстуални материјал у уџбеницима је ауторски (осим неколико преузетих и адаптираних текстова). На почетку су текстови кратки, међусобно неповезани, што се постепено мења. У 7. разреду имамо издвојене целине, да бисмо у 8. разреду имали једну тему, тј. једну линију сижеа од почетка до краја уџбеника. На маргинама поред текста дат је превод основних појмова (у зависности од тежине лексике и обима рада на тексту), неопходних за разумевање текста (осталу лексику ученици могу потражити у речнику на крају уџбеника). Разумевање прочитаног проверава се разноврсним вежбањима.

Пример адаптираног текста са вежбањем (провером разумевања прочитаног).

Компетенције Разумевање говора (аудирање) Снимљени материјал је веома разноврстан: садржи вежбања за једноставно понављање за спикером, кратке текстове из уџбеника, али и дијалошке, наративне / информативне текстове и монологе којих нема у уџбенику.

Пример вежбања аудирања, тј. слушање са питањима која се односе на разумевање говора.

Компетенције Разумевање говора (аудирање) Пример вежбања аудирања, тј. разумевања говора.

Компетенције Усмено изражавање

Примери вежбања за усмено изражавање у 8. разреду. Игра улога односи се на актуелне теме у лекцији. У млађим разредима вежбања су једноставнија, увежбавају се конкретне језичке ситуације (креирање дијалога по моделу нпр.), у складу са темом лекције.

Компетенције Писано изражавање

Писано изражавање почиње од писања изолованих речи, затим израза и реченица. Пишу се СМСпоруке, мејлови, писма. У складу са узрастом ученика, мењају се захтеви у вежбањима: питања / одговори; писање састава по моделу; писање са датим планом излагања (као у примеру). 26

Компетенције Писано изражавање

Једна од форми писаног изражавања, предвиђена стандардима је и попуњавање образаца. „Наш класс“ показује ученицима како да попуне формулар за чланство у библиотеци, како да се упишу у споменар, како да напишу пријаву за конкурс или да наруче карту преко интернета.

Компетенције Социо- / интеркултурна: „Интересно“ / „Очень интересно“

Интеркултурни садржаји веома су заступљени у уџбеницима, почев од једноставног упознавања са детаљима из руске традиције у млађим разредима (сувенири, обичаји, празници), све до садржаја за упознавање са народима Русије, историјским подацима (револуција, емиграција и сл.) и везама руског и српског народа.

Компетенције

Социо- / интеркултурна:  Музика  Стихови

Компетенције

Социо- / интеркултурна:  Музика  Стихови

Интеркултурни садржаји значајно су обогаћени руском музиком и поезијом, које су заступљене у уџбеницима, радној свесци и на пратећем диску. Поезија је дата са преводом и без њега, а музика је врло разноврсна: дечје песме, народне, рок музика, али и песме посвећене ратним годинама.

Из другог угла Тематски садржаји садржаји Тематски  Породица Породица   Школа Школа   Празници Празници   Хоби Хоби 

Међупредметна повезаност повезаност Међупредметна

 Спорт Спорт   Живи Живи свет свет 

 Историја Историја   Географија Географија 

… … 

 Биологија Биологија   Језици Језици   Уметност Уметност   Спорт Спорт   Наука Наука  … … 

Остало Остало  Портфолио Портфолио   Пројекти Пројекти   Музика Музика   Мистерија Мистерија   Занимљивости Занимљивости   Вежбања Вежбања  … …  33

Примери страница у радној свесци

Примери из радне свеске: шале, ребуси, мозгалице

Примери из радне свеске: мозгалица, укрштеница

Додатак (5. р. – бајка)

Додатак (7. р. – квиз)

Додатак (8. р. – стрип)

Радна свеска – насловне стране

Додатне напомене   

 

Портфолио ученика је предложен на многим местима у уџбеницима, као идеја за приказ активности, резултата рада ученика и сл. Уџбеник за 7. разред је у свом централном делу постављен као детективска прича, која развија логичко размишљање Интеркултурна компетенција постиже се преко бројних (наведених) занимљивости, али и упознавањем ученика са матурским испитима (и прославама) руских ученика и образовним системом у Русији Уџбеник за 8. разред је у целини једна прича – путовање, потрага, са заплетом у сижеу који има свој смисао: увод, заплет и епилог Намера аутора је да „Наш класс“ подстакне развој опште културе ученика, свест о значају и лепоти руског језика, да развија еколошку свест и толеранцију, унапређује ИКТ вештине ученика.

https://ped-kopilka.ru/blogs/mira-simeunovich/-nash-klas-novye-uc hebniki-rki-dlja-uchenikov-osh-v-serbi-kak-rezultat-soavtorskoi-r aboty.html

Мира Симеуновић 2021.