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QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS-DIDÁTICOS

SÍLVIA ARAÚJO MOTTA

O QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS-DIDÁTICOS Belo Horizonte 2010

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QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS-DIDÁTICOS

Título Que é Poesia em Cem Acrósticos Didáticos Capa, Pesquisa, Editoração Arte Final Sílvia Araújo Motta Diagramação: Felipe Leandro Muniz de Oliveira Impressão:C. Afonso Pena (31) 3273 2324

___________________________________________ M921,q MOTTA, Sílvia Araújo. QUE É POESIA? EM CEM ACRÓSTICOS DIDÁTICOS. C.Afonso Pena.Belo Horizonte. MG.Brasil.2010. 120 p. I-Literatura Brasileira. .1-Poemas-Acrósticos.2-Sonetos II-Título CDD- 869.15 CDU- 869 (81)-1 _______________________________________________ Edwiges Léa M. Lopes CRB 6ª R 907 RESUMO: O acróstico é uma composição na qual, poética ou não, rimada livremente ou não, impõe um conjunto de letras iniciais, mediais, cruzadas ou finais...para exprimir um tema. Os CEM ACRÓSTICOS atendem e respondem às inúmeras indagações com informações preciosas para POETAS, EDUCADORES e ESTUDANTES interessados na pesquisa que gera conhecimento nos meios acadêmicos e educadores. VALE A PENA CONFERIR .

------------------------------------------------------------------------ABSTRACT:

The acrostic is a composition in which, poetic or not, freely rhymed or not, requires a set of letters initial, medial, crossed, or to express a final ...theme.The Acrostic meet and respond to the numerous questions with valuable information to POETS, educators and students interested in research that generates so much controversy in the media academics and educators It's worth checking. The Author: Motta, Sílvia Araujo. WHAT IS POETRY?

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QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS-DIDÁTICOS Dedicatória: Aos meus Filhos, meus amores: Ronaldo Araújo e Motta, Deusdedit Araújo e Motta, o Juninho, Aristides Araújo e Motta; À minha enteada Heloisa Helena Motta, seu esposo James Parreira Motta e meus netinhos: Henrique,Fábio e Lucas. Aos meus irmãos e sobrinhos. Aos Poetas,Trovadores, Escritores, Pesquisadores, Estudantes, interessados na Comunicação Virtual; In memoriam Aos meus PAIS belovalenses mineiros: Ana Catarina Andrade Araújo, Sílvio Fernandes de Araújo. Aos meus parentes e amigos falecidos que piscam para mim, através das estrelas.

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TROVA Na vida sou obra de arte, inédita, inacabada... nas peripécias do encarte, dou mais uma pincelada. Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

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LÍNGUA PORTUGUESA Soneto decassílabo-heróico Por Sílvia Araújo Motta A Língua Portu(gue)sa de Ca(mões), Machado de Assis-(Gê)nios do sa(ber) inteira luz gi(gan)te entre as na(ções) conduz valor can(tan)te em cada (Ser.) Impõe respeito, (gló)rias nas li(ções)! Linguagem pura (cum)pre seu de(ver), razão perfeita im(pe)de os arra(nhões), palavra forte, i(ma)gem de po(der). No linguajar que (fi)no trato al(can)ça na mente mostra (fúl)gidos le(trei)ros, reparte a bela (Flor) do Lácio-he(ran)ça. Sonora e rica (bri)lha pelo (mun)do e tem na escrita (bra)dos alta(nei)ros: - Tesouro raro (dá) saber profundo.

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468-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 1º de 100 (BALADA) P-Precisar exatamente, quando surgiu O-O primeiro VERSO, ainda é muito difícil. E-Em princípio veio a BALADA que exprimiu S-Sentimento poético para tornar possível I-Imprimir o encantamento que a mente sentiu. A-Arte cuidou de mostrar, impulso impossível.

469-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 2º de 100-(METRIFICAÇÃO) P-POESIA ...O que é? Inicialmente, O-Ordenou pensamentos belos, E-Escritos com melodia da mente S-Sem se preocupar com os elos I-Indicados, posteriormente, A-À cantante METRIFICAÇÃO das estrofes.

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470-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 3º de 100-(Teoria X Julgamento) P-POESIA... consegue registrar O-O pulsar normal do coração E-E outras vezes, anormalidade da ação... S-Sempre a verdade pode mostrar, I-Iluminar com toda a perfeição A-A realidade que se precisa ocultar.

471-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 4º de 100 (Sílaba GRAMATICAL) P-POESIA? De impossível definição! O-O pensador pode falar de dor E-E ao mesmo tempo, da contradição: S-Suave, doce essencial do amor... I-Informar, com infinita dimensão, A-A inspiração interior e exterior.

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472- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 5º de 100-(SÍLABA POÉTICA) (TROVA) P- POESIA? Será a antítese da livre prosa? O-O pensamento dentro do ritmo regular? E-É a cadência à regra fixa rigorosa? S-Será que poesia é o oposto da Ciência? I-Imaginação da visão pessoal maravilhosa A-Ao ponto realístico, na essência?

473- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 6º de 100 (ALEMANHA) P- Para Lord Byron, Göethe e Schiller O-O principal na poesia...nos ensinam: E-É que a essência está além da consciência, S-Sua força age de maneira quase divina. I-Inaprendida, acima do simples modo de escrever, A-Além do infinito do cosmos e inconsciência... Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 8


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474- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 7º de 100 (GÊNEROS) P- POESIA? Já tem sido generalizada, O-Organizada de forma DRAMÁTICA; E-ÉPICA, se exaltar, fizer comentários, S-Seus fatos heróicos, reais ou imaginários; I-Infinitamente LÍRICA, de forma artística, A-A exprimir sentimentos extraordinários. 475- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 8º de 100 (Metrificação em Trovas) P-POESIA há em E-Books na Biblioteca Virtual, O-Organizada na Web com Programas avançados! E-Elos da Academia Brasileira Virtual de Letras, S-Selecionam Obras literárias, socioculturais, I-Indicam acessos artísticos e científicos, A-Aquisição, preservação e integração Social. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 9


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476-O QUE É POESIA? Acróstico-didático:9º de 100 (DECÁLOGO DE METRIFICAÇÃO) P- Para se compor uma POESIA O-O autor deve no BELO repousar... E-Não se faz poesia só com TEORIA! S-Sentimentos podem improvisar! I-Importante é que exprima com harmonia A-A equação da música que sai do coração.

477-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 10º de 100 (Glossário da Metrificação) P- POESIA não se define? Sente-se! O-O belo é irracional? Incerto? E-E o racional é alegre ou triste? S-Sentir a beleza triste, é por certo I-Indescritível por sua fragilidade A-Ao ser colocada pelos olhos de quem a vê.

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478- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 11º de 100-(FUSÃO OU JUNÇÃO DE VOGAIS) P-POESIA é o reflexo da Divindade, O-O pôr-do-sol ou um amanhecer... E-É a execução melódica da realidade S-Sentida, do viver ao anoitecer... I-Inusitada paixão, amor de verdade, A-A obra de arte poética faz renascer.

479- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 12º de 100-(Linguagem Espiritual) P- POESIA é linguagem espiritual O-O sentimento que acorda lembranças E-É o verso da imagem do que é irreal S-Sonho, quimera, fantasias de crianças, I-Impulso, reação positiva ou negativa, A-A paz, o perdão, a fé, a lição, o real.

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480- QUE É POESIA? Acróstico-didático: 13º de 100 (Manifestação Cultural) P- POESIA é a manifestação cultural, O-O ritmo e a imagem expressiva. E-É o espírito criador, raiz de todas artes, S-Significado social, ponte espiritual, I-Iniciativa pessoal para mostra coletiva, A-A poesia tem formas, uso internacional.

481- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 14º de 100-(POESIA LÍRICA) P- POESIA LÍRICA tem subjetividade... O-O texto vem na 1ª pessoa do singular, E-Expressão emocional do Eu, S-Sentimento que se pode avaliar: I-Introspectivo, Individual instrumento! A-A lira acompanhava o canto dos gregos.

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482- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: de 15º de 100- (METÁFORAS) P- POESIA é uma estrada de METÁFORAS, O-O caminho da dupla caracterização, E-Enriquecido de linguagens próprias, S-Significação poética pela associação, I-Imaginário, com sentido fragmentário, A-Atende preceitos divergentes da prosa!

483-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 16º de 100- (POESIA ÉPICA) P- POESIA ÉPICA imortal: O-“Odisséia”, de Homero! E-Épico notável de Portugal, S-Sinaliza “Os Lusíadas” de Camões! I-Inesquecível “O Caramuru”, A-Antiga lição de Santa Rita Durão.

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484- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 17º de 100- (Lírica-Poetas) P- POESIA LÍRICA, imortal, O-O autor exprime sua paixão: E-É Casimiro de Abreu, um genial. S-Saudoso poeta Alfred Musset... I-Influência da expressão de Camões, A-À Épica Portuguesa de maior vulto.

485- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 18º de 100-Origem P- POIÉSIS, vem do grego: composição O-Ou POESIA, produção, criação, E-EM versos, obra “poiéma, poiemates” S-Seu verbo; “poietikeuomai:” poetizar. I-In latim: poesis, quer dizer poesia. A-A Obra em versos, do poeta, “poetae”.

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486- - O QUE É POESIA? Acróstico-didático:19º de 100(Camões no Classicismo) P-Período Histórico no CLASSICISMO: O-O resgate das belas formas, tradições, E- E da cultura clássica greco-romana; S-Seu mais importante Poeta: CAMÕES, I-Indiscutível legado imortalizado, A-A obra “Os Lusíadas” de atuais lições.

487- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 20º de 100-(Xenofonte) P- POETIZAR para Xenofonte O-O Pensador profundo de “poietikós”: E-É ação de compor obras poéticas, S-Significa “fazer alguma poesia”. I-Intelectual da Grécia Clássica, A-Ateniense de Ática, era sintetizador.

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488- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 21º de 100 (Platão) P- Platão esclarece que POESIA, O-Obra poética que corresponde E-Em Teatro, dois gêneros: S-Significa acepção de atividade, I-Irradia criação do Espírito A-Ao unir-se com Métrica e Música.

489- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 22º de 100-(SARTRE) P-POESIA, em Português e Italiano, O-Ou Poetry em Inglês, ou também E-Em Francês Poesie, claramente, S-Sartre, ateu, entendeu que poesia é I-Imagem ou palavra opaca e mágica, A-Ao contrário da Prosa transparente.

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490-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 23º de100-(ARISTÓTELES) P- POESIA vista por Aristóteles: O-O poeta está próximo do filósofo: E-É uma representação não histórica; S-Sábio tema poético-fictício! I-Imposta a idéia no Renascimento, A-Aplaude o pensamento do autor.

491- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 24º de 100-(ROMANTISMO) P- POESIA no Romantismo era O-O sentimento individual, dos E-Estados da Alma bem traduzidos S-Suavemente, em linguagem humana! I-Indicar expressões de emoções: A-Ápice da tarefa primordial.

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492- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 25º de 100(Conteúdo Psicológico) P- POESIA ? Para os Românticos: O-O POEMA demonstra, é lógico, E-Existência de conteúdo Psicológico. S-Se explicita na matéria-prima, I-Indica e transmite, artisticamente, A-A linguagem poética manipulada.

493- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 26º de 100-(HERDER) P- Poeta Romântico, alemão, O-O imortal HERDER, deixou ação E-Explicada: POESIA-primitiva S-Seria revelada aos Homens, por I-Inspiração Divina, missiva remetida, A-A serviço da Religião do Senhor.

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494- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 27º de 100-( COLERIDGE) P- Poeta nascido na Alemanha, O-O famoso COLERIDGE afirma: E-É a POESIA - Divina Verdade, S-Superior de qualquer Religião! I-Inspiração poética de Unidade, A-A valorizar o Amor e Perdão.

495- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 8º de 100-(NOVALIS) P- Para NOVALIS, no entanto, O-O contrário de tanta Verdade, E-Explica convicto: A Religião, não é S-Senão a Real Poesia Prática... I-Inspiração original da Humanidade A-A ser vista, nos cantos, que Homero canta.

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496-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 29º de 100-(FILOSOFIA: Alceu e Tristão) P- Pois bem, na Filosofia se confundem: O-O Homem, a POESIA e a Religião. E-Estado de Pureza, em busca da Verdade... S-Sensibilidade e Expressão diante da Natureza, I-Ideal de POESIA transcendente, do Poeta A-Alceu Amoroso Lima: “Tristão de Ataíde”.

497- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 30º de 100-(RETÓRICA) (MALLARMÉ) P- Para os RETÓRICOS, POESIA: O-O jogo de palavras pensadas E-Em constante manipulação. S-Se MALLARMÉ responde a DEGAS I-Insiste: É jogo de ação inteligente.Usa A-As megas propriedades verbais. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 20


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498- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 31º de 100(HEIDEGGER) P- POESIA, na concepção de Heidegger: O-“O jogo de palavras, que na verdade E-Exime a seriedade da ação. S-Sua definição: “Poesia é inofensiva, I-Ineficaz.” E faz a afirmação: A-“A poesia é sonho, não realidade”.

499- O QUE É POESIA ÉPICA? Acróstico-didático: 32º de 100-(DANTE) P- POESIA Épica, da tradição medieval: O-O resumo, em frase notável E-Escrita pelo imortal DANTE. S-Seria: Fictio rethorica in música posita” I-Importante melodia cantante: A-A ficção retórica, musicalmente, composta. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 21


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500-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 33º de 100 (T. S. ELIOT) P-Para o dramaturgo T.S. ELIOT O-O Prêmio Nobel da Literatura (1948) E-Crítico Britânico-estado-unidense... S-Sua Escola Modernista Futura: I-Insiste na prática: “Só lendo POESIA A-Aprendemos o que é POESIA.”

501-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 34º de100 (FEDERICO GARCIA LORCA) P-Para Federico Garcia Lorca, O-O espanhol nascido em Granada E-Explica: “Todas as coisas tem mistério”. S-Socialista, Escritor, Poeta, homossexual I-Informa sob alegação mística: A- “A POESIA é o mistério que todas as coisas têm.” Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 22


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502-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 35º de 100.(CASTRO ALVES) P-POESIA é a forma de linguagem, O-Onde se propõe lutar contra a injustiça, E-Emoções materializadas na mensagem, S-Sentimentos públicos nacionais I-Iluminados pela alma, que sublima A-A Dor, o Sofrimento e o Amor.

503- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 36º de 100-(São TOMÁS DE AQUINO.) P- POESIA até consegue usar O-O grupo de palavras adequadas: E-É a alma que está a extravasar S-Sentimentos alegres ou tristes: I-Indicam momentos de êxtase, A-A curvarem-se diante do que é belo.

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504- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 37º de 100- (JACQUES LACAN) P- POESIA enaltece e diviniza o Amor. O-O homem verga-se pelo sofrimento! E-Enquanto a beleza extasia, S-Sofrimentos sublimam, cristalizam I-Impossibilidades existentes, mas A-Amanhecem nos versos da poesia.

505- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 38º de 100-(São FRANCISCO DE ASSIS) P- POESIA tem formas e conceitos. O-Origem da Poesia não importa! E-É importante ter poemas eleitos, S-Ser criatura do seu Criador, I-Iluminar-se pela centelha Divina A-Aproximar-se do Universo, pelo verso.

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506- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 39º de 100-(ProsaPoética) (Caetano Veloso) P- Prosa tem designação de poética, O-Onde há beleza, cadência e emoção. E-Em discursos, sem acessórios externos, S-Sábios autores-poetas merecem I-Indiscutivelmente, esta avaliação: A-A “Prosa-Poética, provoca reação .

507- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 40º de 100 (SCHILLER) P- POETA, Historiador, Filósofo, Sonetista, O-O Johann Cristoph Friedrich von SCHILLER, E-Entre os alemães, da contemporaneidade, S-Sobressaiu, Romântico, Dramaturgo, Artista, I-Incrível “Ode à Alegria”, de sua autoria, tornou-se A-A nona Sinfonia de Ludwig van Beethoven.(1792). Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 25


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508 -O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 41º de 100- (John MIDDLETON Murry) P- Para John MIDDLETON Murry, O-O pensamento exato da Comédia E-Exige Prosa. A Sátira também! S-Sua forma de composição ativa I-Indica a participação do autor, A-Ação-emotiva, experiência imediata.

509- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 42º de 100(DISCURSO POÉTICOMIKHAIL MIKHAILOVICH BAKHTIN) P- Para distinguir a diferença: O-O Discurso Poético causa emoção, E-Enfim, a Oração Prosaica S-Será geográfica ou histórica. I-Indicada a ênfase da interpretação: A-A emoção será a base poética.

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510-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 43º de100-(EDMUNDO WILSON) P-POESIA Coloquial IRÔNICA: O-O verso é o reverso com hostilidade! E-É vinculada ao gênero da Crítica S-Sempre expressa no humor e paródias. I-Início atribuído na Poética-Simbolista, A-Ao norte-americano Edmundo Wilson.

511- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 44º de 100- (HORÁCIO QUINTO HORÁCIO FLACO) Para discernir Poesia e Ciência O-Opera-se com critério absoluto, E-E a lógica, com noções práticas. S-Se as palavras são poéticas I-Inundam o SER de emoções vividas A-Ao criar um mundo sensorial.

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512- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 45º de 100-(PAUL VALÉRY) P- Paul VALÉRY comparou O-O texto poético à Música E-A Prosa à Álgebra. S-Sentimento misterioso tornou I-Impenetrável, em qualquer época, A-À razão humana poética.

513- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 46º de 100-(ARTHUR SCHOPENHAUER) P-Para Arthur Schopenhauer, filósofo alemão, O-“Os Sábios sempre dizem as mesmas coisas.” E-“É o TEMPO que está em nós”...faz a afirmação. S-Sua obra “O Mundo como Vontade e Representação”. I-“Inferior é a Vontade dos Seres do microcosmos.” A-“A Vontade Superior é que rege o Macrocosmos.” Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 28


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514- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 47º de 100(POESIA CONCRETA) DÉCIO PIGNATARI (1927), HAROLDO DE CAMPOS (1929) E AUGUSTO DE CAMPOS (1931), P- POESIA Concreta rejeita O-O verso como unidade poética E-E propõe espaço gráfico. Enfeita, S-Substitui o discurso. Na síntese I-Inclui nas páginas, palavras A-Ao lado de vários logótomos.

515-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 48º de 100-( CONCEITO? DEFINIR POESIA NÃO É TAREFA FÁCIL. ) P-Conceito certo? Procuro O-O gosto deste exercício E-Em doce fruto-maduro... S-Será mesmo um grande vício? I-Indiscutivelmente, é duro: A-Achar o QUE É UMA POESIA? Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 29


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516- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 49º de 100(ARISTÓTELES) P- Para a doutrina de Aristóteles, O-Os versos na forma, apenas dispostos E-Encerram às vezes, só o naturalismo... S-Se os versos traduzem emoções I-Indicam o verdadeiro romantismo A-POESIA “exige participação emotiva”.

517- O QUE É POESIA METAFÍSICA? Acróstico-didático: 50º de 100( JOHN DONNE) P- POESIA Metafísica (Século XVII) O-Poeta John Donne, da Inglaterra, E-Exponencial figura coloca aparente, S-Suas idéias religiosas e filosóficas, I-Impróprias faces às horas históricas, A- À expressão transcendente ao racional.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 30


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518-O QUE É POESIA MACARRÔNICA? Acróstico-didático: 51º de 100( Macarrônica Humorística- CARMINA BURANA) P- Poesia Macarrônica Humorística, O-Ou erótica, tinham etmo incerto. E-Eram de autores da Idade Média: S-Séc.XII e XIII, de Carmina Burana, I-Itinerantes Cléricos, de Grupos Cultos, A-Aos Grupos desprestigiados, ascéticos.

519-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 52º de 100 (SIMBOLISTA- Mallarmé, Verlaine, Rimbauad) P-Poesia SIMBOLISTA é fruto literário, O-Originária da França combateu o realismo. E-Estendeu-se às demais artes, S-Subjetismo no uso de símbolos. I-Iniciantes: Mallarmé, Verlaine, Rimbauad A-Aplicada por estes POETAS expoentes. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 31


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520- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 53º de 100(Dicção Poética) (ALAIN BADIOU) P-Por DICÇÃO Poética, explico: O-O Tom é solene ou grave, E-Elegante, sereno ou patético, S-Sublime, dramático ou cômico! I-Indicava a Nota Dominante na A-Antiguidade da Pauta Clássica.

521- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 54º de 100(POESIA DOS CONTRASTES)(Maneirismo) (Frei Agostinho da CRUZ) P- POESIA dos CONTRASTES, nas criações, O-Proposta de estabelecer semelhanças E-Em contrastes, críticas imutáveis. S-Sob prisma imaginário, situações I-Impecáveis, de emoções abstratas, A-Artifícios da alta Renascença.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 32


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522-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 55º de 100-(RECURSOS)

P-POESIA usa o RECURSO comparativo, O-O sentido figurado, constantemente, E-Em metáforas no espaço criativo S-Silenciosas, que chegam suavemente, I-Irradiando luz e compreensão, cativa A-Às emoções sentidas ou vividas.

523- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 56º de 100-(ESTILOS)(Tragédia-Epopéia) P-Para assuntos nobres elevados, O-Os ESTILOS eram hierarquizados E-Em ELEVADO, MÉDIO E BAIXO... S-Seus feitos extraordinários I-Indicavam o padrão da Dicção Poética: A-A TRAGÉDIA ou a EPOPÉIA. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 33


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524- O QUE É POESIA CONCRETA? Acróstico-didático:57º de 100( Fundamentos do Movimento Concretista. ) P-Para o Movimento Concretista, O-Os fundamentos são indispensáveis: E-Espaço, simplicidade expressional, S-Síntese feita mais para ser vista, I-Importa pouco se será lida, a missiva, A-A POESIA Concreta deve ser objetiva.

525- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 58º de 100 (Primeiros Poemas Concretos) P-Primeiros Poemas Concretos O-Origem certa tiveram na Itália, E-.Em POESIA de Carlo Belloli. S-Sueco Fahliston escreveu “Manifesto”. I-Irmãos Augusto e Haroldo Campos, no Brasil, A-Ao lado de Décio Pignatari.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 34


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526-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 59º de100-(EUGEM SORINGER) P-POESIA CONCRETISTA no mundo, O-Ousou oportuna e larga repercussão, E-EUGEM SORINGER, famoso poeta, S-Suiço, ocupa um lugar fundador. I-Influenciou, Suécia, Japão, Espanha, A-Áustria, Portugal, França, Bélgica, Alemanha.

527 O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 60º de100 (HAROLDO CAMPOS.) P-POESIA Concreta chamada de “INVENÇÃO”: O-O verso sempre feito com geometrização. E-É menos auditiva e muito mais visual. S-.Sua desmistificação está no poema construído. I-Independente do ato de criar com inspiração, A-Admitida por HAROLDO CAMPOS. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 35


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528- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:61 º de 100 (Neoclassicismo: THOMAZ GRAY) P-Período vivido do Neoclassicismo: O-Os POETAS alegravam Salões da Nobreza. E-Em linguagem, amável,clara, polida, S-Seus poemas primavam pela beleza, I-Impondo até a elegante postura poética, A-Apoiavam versos de Thomaz Gray. (*) “A linguagem da época não é a linguagem da Poesia”-Thomaz Gray. 529- O QUE É POESIA? Acrósticodidático:62 de 100-"GERAÇÃO DE 45" ou TERCEIRA GERAÇÃO MODERNISTA BRASILEIRA. P-Período de mudanças literárias O-Ou simplesmente, da “Geração de 45” E-Espaço da 3ª Geração Modernista, S-Surge a invenção linguística de C. Lispector, I-Incentivada por João Guimarães Rosa A-Apoiada por João Cabral de Melo Neto. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 36


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530-O QUE É POESIA? E POETA? Acróstico-didático: 63º de 100( QUEM COMPÕE) P-POETA é quem compõe POESIA, O-O que sente a brisa do arvoredo E-E vê nos pássaros, a alegria, S-Sofre e escreve sobre seu segredo, I-Irradia luz à noite, após o dia, A-Aquele que da vida não tem medo.

531- O QUE É POESIA? E POETA? Acróstico-didático: 64º de 100(ESTRELAS) P-Poeta é quem fala com estrelas, O-O que faz das nuvens, as gaivotas E-Em desfile no firmamento para tê-las... S-Todo aquele que medita ao ver formiga, I-Irradia inspiração mesmo na tristeza, A-Aquele que planta sol, durante as chuvas.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 37


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532- O QUE É POESIA? E POETA? Acróstico-didático: 65º de 100 (abelhas/formigas/amigas) P-Poeta é quem sabe observar abelhas, O-O recolhimento feito pela formiga E-E que tem centelhas de pensamentos, S-Ternos, simples e sabe fazer da vida, I-Importante, única e derradeira, a AMIGA: A-A que transforma em alegria, sofrimentos.

533-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 66º de100-(CORAÇÃO) P-Poeta é quem coloca no coração, O-O mar, a terra, o céu, universo E-E na razão de conseguir a emoção S-Trabalha, pensa, burila no verso I-Imagina a alegria na tristeza, A-A fantasia de uma triste lição.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 38


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534- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 67 º 100 (MULHER) P-Poeta é a mulher que sabe querer! O-Homem que enfrenta a amplidão E-E o ser humano que sabe viver. S-Todo sonhador, na escuridão, I-Invade o universo pra sobreviver, A-Acorda para descobrir estrelas.

535-O QUE É POESIA? POETA? Acróstico-didático: 68º de 100 (MATURIDADE) Poeta atinge a maturidade, quando O-O acervo de preocupações filosóficas: E-Estilo... independente da idade,passa a S-Ser passível de paz e espontaneidade, I-Influencia representações metafísicas A-Ao dar frutos experientes com paciência.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 39


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536- O QUE É POESIA?E POETA? Acróstico-didático:69º de 100(GRAÇA INTUITIVA) P-Poeta possui graça intuitiva O-Onde obtém a personalidade E-E cultura, sensibilidade criativa, S-Sentimento ao influxo da realidade, I-Interpenetra na ação construtiva, A-Autocrítica que envolve a inteligência.

537- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:70 º de 100 (DENOMINADOR COMUM) P-POESIA é um denominador comum; O-O coroamento no ponto central: E-Em conhecimento mostra o bom senso, S-Sentimento corresponde á participação humana. I-Imaginação, na apresentação ideal, A-A técnica envolve a consciência profissional. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 40


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538- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 71º de 100 (JOSÉ DE ANCHIETA) P-Primeiro Mestre da Língua de Portugal e Tupi, O-O primeiro POETA da Literatura Brasileira E-Escreveu poemas, autos, mistérios, cartas... S-Sábio poliglota JOSÉ DE ANCHIETA I-Iluminou cérebros brancos e mamelucos... A-Admirável gramática criou para a Língua Tupi.

539- O QUE É POESIA?E POETA? Acróstico-didático:72º de 100 (INTUIÇÃO) P-Poeta nasce com especial intuição, O-O pressentir, ver, prever e o captar E-Escapam ao mundo, como revelação... S-Sabedoria popular pode afirmar: I-Isenta de explicação lógica sabe dar A-À ressonância real íntima percepção. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 41


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540-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 73º de 100(OLAVO BILAC) P-Príncipe I dos POETAS Brasileiros, O-Olavo B. N. dos Guimarães BILAC E-É um nome de verso alexandrino, S-Sua poesia sobressai o Parnasianismo. I-Inovou o apuro e beleza da Forma A-Além de Poeta, Notável Conferencista.

541- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 74º de 100 (ANCHIETA-Educador) P-Primeiro POETA Lírico no Brasil, O-O mais antigo Dramático: ANCHIETA E-É o fundador do Teatro Nacional. S-Seu trabalho como Educador, I-Intensamente vivenciou AMOR, A-Apóstolo nas Selvas!Santo Beatificado!

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 42


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542- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:75º de 100 (Prosa e Poesia) P-Prosa difere bastante de POESIA! O-O poema, de atributos particulares, E-É um organismo belo-verbal que S-Suscita, contém ou segrega POESIA; I-Importa a linguagem ritual decorativa! A-A diferença não é de essência, mas qualidade.

543- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:76º de 100 (Versificação) P-POEMA tem METRO com RIMA ou não. O-O ritual formal das linguagens, E-Estrofes, secções de imagens. S-Sucessão de sílabas ou fonemas! I-Inspiração, estudos de Versificação. A-Atenção, à metrificação e esquemas. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 43


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544- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:77º de 100 (RIMA final)) P-Para identificar a RIMA final O-O que se lhe segue tem sonoridade. E-Em duas, três ou mais palavras, S-São idênticos os sons, entoam, afinal I-Informam, cantam na última vogal A-Acentuada na definição apresentada.

545- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 78 º de 100 (Tipos de RIMA) P-Pode-se designar tipos de RIMA: O-Oxítona, aguda, grave, paroxítona, E-Esdrúxula ou proparoxítona. S-São designações possíveis, I-Indicam a sonoridade do verso, A-Adaptações belas, incríveis.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 44


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546-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 79º de 100 (CLASSIFICAÇÃO) P-POEMA tem certa CLASSIFICAÇÃO... O-Os versos cruzados são de posição ABAB. E-Emparelhados são versos aos pares:AABB. S-São abraçados, entre 2 diferentes rimas:ABBA. I-Interpolados, entre 2, se encontram 3 ou mais, A-As outras variantes são mais pessoais. 547- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:80º de 100(CORDEL-Sextilha-Quadrões-MoirõesMartelo) ( Leandro Gomes de Barros) P-POEMA na Literatura de CORDEL O-Os pés e linhas tem a mesma significação. E-Em SEXTILHA, as seis linhas têm S-Suas rimas deslocadas. Nos QUADRÕES I-Introduzidos os MOIRÕES trocados/voltados; A-AGALOPADO vem também o MARTELO. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 45


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548- O QUE É POESIA? Acróstico-didático 81º de 100 (POESIA POPULAR-Quadra Popular) (CANTADOR/REPENTISTA) P-Poesia POPULAR tem três modalidades. O-O ESTILO preferido dos Cantadores E-Estava na QUADRA Improvisada. S-SEXTILHAS, surgiram com violeiros, I-Inspirados Artistas Repentistas. A-A modalidade, que ainda é muito usada.

549- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:82º de 100 (MOIRÃO-SEXTILHA)-(Rubêncio Marcelo) P-Para saber mais sobre o MOIRÃO? O-O estudioso da poesia POPULAR, E-Em Sextilha, Setilha ou Quintilha, S-Sérios cantadores exigem integração: I-Iniciante canta 1,2,5,6,7 e o outro canta... A-A métrica é exigida, mas rima, na oração. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 46


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550- O QUE É POESIA? Acróstico-didático 83º de 100(Repentistas-TROVADORES) (GREGÓRIO DE MATOS GUERRA: legítimo cantador de viola) P-Poetas Clássicos são os INVENTORES! O-Os Violeiros são poetas cantadores, E-Em Quadras, Décimas, Sextilhas, S-Também em Decassílabos cruzados... I-Inspirados, aplaudidos, TROVADORES, A-A criação ganhou identidade morfológica.

551- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:84º de 100 ( LUDOVICO ARIOSTO, 1474-SEXTILHA) P-Pesquisadores têm demonstrado: O-O POEMA com SEXTILHA E-Em rima cruzada, foi originada, S-Sem dúvida, da oitava rima do I-Italiano LUDOVICO ARIOSTO, 1474, A-Ao usar esse estilo de estrofação. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 47


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552-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 85º de 100 (SEXTILHA-SEXTINA-TERCETO) (FRANCISCO PEQUENO) P-Pode-se afirmar que na SEXTILHA O-O POEMA tem estrofes de SEIS VERSOS! E-Em antigo poema de forma fixa S-SEXTINA era composta de SETE ESTROFES, I-Identificada com seis sextilhas, A-Acompanhadas, ao final de um TERCETO. 553- O QUE É POESIA? Acrósticodidático:86º de 100(CAMÕES)( SÁ DE MIRANDA(FRANCISCO) (1481-1558) foi um poeta português.Século XVI) P-Poeta FRANCISCO SÁ DE MIRANDA, O-Ousou criar e introduziu em Portugal, E-Estilo OITAVA DE ARIOSTO, nas estrofações: S-Século XVI, Julho,1572, em DÉCIMAS. CAMÕES I-Imortalizou “OS LUSÍADAS”, OBRA UNIVERSAL, A-Até hoje, pode repassar o universo de suas lições. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 48


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554- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 87º de 100:SEXTILHA P-Para compor uma SEXTILHA O-O verso deve ser SETISSILÁBICO, E-Em rima OBRIGATÓRIA:2ª,4ª,6ª, S-Sílabas, nas linhas PARES; I-Importante: 6 sílabas, 6 versos ou 6 pés. A-A 1ª, 3ª, 5ª sílabas têm versos brancos.(xByBzB)

555- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:88º de 100 MANOEL SERRADOR P-Poema em sextilha tem seis VERSOS! O-O cantador MANOEL SERRADOR E-Experimentou a SETILHA! S-Sua estrofe tem sete versos: I-Introduziu na sextilha (2ª, 4ª, 6ª) A-A RIMA entre o 5º e o 6º versos.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 49


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556- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:89º de 100(CANTORIAS COM DÉCIMAS) P-Poesia em DÉCIMAS, embora O-Origem clássica, usada nas CANTORIAS. E-Em rima exige: aBBaaCCddc. S-São esquematizados, em GLOSA, agora, I-Indicam a rima: 1º, 4º, 5º versos, 2º com 3º. A-A RIMA do 7º com o 10º e 8º com 9º.

557- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:90º de 100(SEXTILHA-DÉCIMA de sete sílabas) (JAIME DE MARTELO) P-Poema criado em SEXTILHA, O-O francês JAIME DE MARTELO E-É o responsável pela origem do MARTELO. S-Sua rima exige aBaBaB, em seis versos, I-Introduziu na DÈCIMA, de dez versos, A-Assim exigiu a rima: aBBaaCCddc Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 50


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558-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 91º de100(DÉCIMAS de versos curtos são PARCELAS) (RUBENIO MARCELO) P-Poema criado em DÉCIMAS O-O essencial é ter versos curtos: E-Em rima comum: aBBaaCCddc, S-Seus versos têm apenas 4 ou 5 sílabas, I-Identificada assim a PARCELA, A-A distribuição de curtas PARCELAS.

559- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:92º de 100 (QUADRÃO CANTORIA de VIOLA)( SEVERINO FERREIRA) P-Poesia POPULAR e CANTORIA, O-O QUADRÃO é sempre o refrão, E-Estribilho, dos versos 9 e 10. S-Sua apresentação traz 2 cantadores! I-Improvisado com rima intercalada. A-Assim: aBBaaCCddc, repete 9 e 10. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 51


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560- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:93º de 100 MODERNISTASP-Poetas MODERNISTAS têm na PROSA O-O registro do cotidiano social E-E memória, com reconstruções S-Sob certa linguagem poética, I-Impregnados de inquietações, A-Apontam efemérides da vida.

561- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 94º de 100 (Cronista-poético CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE) P-Poeta brasileiro do século XX O-O CRONISTA Carlos Drummond de Andrade E-Em Linguagem Poética S-Selou a Produção Modernista, I-Irradiou Problemas do Cotidiano A-Além dos Sociais e Históricos. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 52


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562- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 95º de 100(RENGA-HaikaiPoetrix) (ALICE RUIZ.) P-Poesia mais antiga dos versos japoneses:RENGA. O-O tema era apresentado pelo poder do Imperador, E-Estrofes escritas, sempre, feitas coletivamente, S-Sucessão de imagens com rimas encadeadas, I-Importante era dar vazão às frases relacionadas... A-Às vezes, fugia à regra:escrito individualmente.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 53


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563- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 96º de 100 (TANGA-POETRIXTRIPLIX-MULTIPLIX) P-Poema curto japonês de 31 sílabas gramaticais, O-Organizadas em 5 versos, na teoria, o TANGA, E-Eram aqueles versos antigos de formas minúsculas, S-Sempre com entrelinhas reflexivas maiúsculas. I-Indica no pensamento ativo, rápido, criativo, A-A grandeza e a perspicácia das rimas poéticas.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 54


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564-O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 97º de100 (Origem dos ACRÓSTICOS) P-Proposto desde o século IV: ICHTHUS ou ICHTHYS O-O acróstico “Peixe” tem origem no Cristianismo! E-Em oráculos gregos, feitos nos séculos V e VI. S-Sua composição oferece opção de rimar ou não. I-Impõe leituras verticais, mediais, finais, diagonais... A-Acróstico, mesóstico, teléstico, diacróstico (...) Belo Horizonte, 15 de junho de 2006.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 55


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Curiosidade:ORIGEM DOS ACRÓSTICOS Acróstico-didático(*) Por Sílvia (de Lourdes) Araújo Motta O- O acróstico é uma poética composição R- Rimada, na qual, livremente ou não, I - Impõe um conjunto de letras iniciais G- Garantidas mediais, cruzadas ou finais, E- Em que a leitura vertical ou diagonal M-Muitas vezes forma uma palavra ou frase. D- Desde os Séculos V e VI, nos oráculos, O-O grego Epicarmo já fazia acrósticos. S- Surgia também nos epigramas funerais. A -A frase “Jesus Cristo, Filho de Deus e Salvador” C- Contém o mais célebre acróstico “IchthYs” R-Realmente escrito no século IV : “PEIXE” O-O maior símbolo místico do Cristianismo; S- Sua autoria foi atribuída a Lactâncio e Eusébio. T-Tantos, por Ênio, em Roma.Comodiano de Gaza, I- Idade Média, e os feitos na poesia métrica latina. C-Com Hinos na poesia inglesa de John Davies O-Os adeptos portugueses: Camões, Garcia Rezende... S-Sinal Acadêmico do Pe. Antônio de Oliveira, Edgar Pöe. Belo Horizonte, 10 de fevereiro de 1985. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 56


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Notas(*): 1-Acróstico=Letras iniciais Mesóstico=Letras mediais Teléstico=Letras finais Diacróstico=Iniciais e mediais. 2-Acrósticos podem ser: biográficos, históricos,comemorativos, filosóficos, humorísticos, líricos, psicológicos, Informáticos didáticos, poéticos ou não,de despedida, de boas-vindas, em forma de prece, etc.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 57


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OBS: A palavra grega para peixe é ICHTYS OU ICHTUS e as suas cinco letras são as do acróstico do Século IV “IESUS CHRISTUS THEOU YICUS SOTER”, o que quer dizer: Jesus Cristo Filho de Deus Salvador, correspondente ao título completo dado a Jesus.

(Voilà ce qu'en dit le Dictionnaire Hachette Multimédia 1997 (vous pouvez, bien-sûr, contrôler chez vous sur votre propre dico s'il est sérieux.) : ICHTYS OU ICHTUS, MONOGRAMME qui désigne le CHRIST ; il est composé des initiales des mots grecs IESOUS CHRISTOS THÉOU YIOS (ou Uios) Sôter ("JÉSUS-CHRIST FILS DE DIEU SAUVEUR"), soit en Grec, IKHTHUS, mot qui signifie "POISSON" (les premiers chrétiens décoraient parfois les catacombes de la figure du poisson).

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 58


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565- O QUE É POESIA? Acróstico-didático:98º de 100 (CARTROVAS E CARVERSOS) P-POESIA está nos CARVERSOS: O-Ou melhor: CARTAS EM VERSOS, E-Em esperadas mensagens CARTROVAS: S-São CARTAS-respostas, em TROVAS... I-Integram acervos de países diversos, A-Ampliam o valor do amor aos versos. -566- O QUE É POESIA?Acrósticodidático:99º de 100-CLUBE BRASILEIRO DA LÍNGUA PORTUGUESA) P-POESIA QUE TRANSCENDE INTEGRAÇÃO, O-O caminho virtual-mundial à literatura, E-ELEITA COMPANHEIRA, com certeza! S-Sementes REAIS que brotam vida futura, I-Incentivam a PESQUISA E INTERLIGAÇÃO A-Ao Clube Brasileiro da Língua Portuguesa. Belo Horizonte,Minas Gerais, Brasil, 16 de junho de 2006. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 59


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CLUBE BRASILEIRO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM BELO HORIZONTEMINAS GERAIS-BRASIL. Acróstico-histórico Por Sílvia Araújo Motta(*) C-Criação em fevereiro, L-Lusófono ano dois mil. U-Um espaço bem brasileiro B-Bela força juvenil E-Em coração sementeiro. B-Busca o idioma defender: R-Rica Língua Portuguesa. A-A cultura faz crescer S-Símbolo, sim de nobreza, I-Indica sempre o Saber L-Literário, com certeza. E-Expõe a Prosa de Artistas, I-Internacionais Poetas, R-Realiza as ações benquistas O-Onde o Sócio é um esteta. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 60


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D-Divulgação Virtual A-Atinge cem mil “emeios”... L-Leitor assíduo, primeiro Í-Inspirado lê Camões. N-Nosso CLUBE o ano inteiro G-Gera e divulga lições. U-Um luso-afro-brasileiro A-A visitar as Nações. P-Procura fazer Concursos O-Organizar excursões. R-Recomenda bons discursos T-Tem belas exposições! U-Um caminho bem diverso G-Guarda a sua tradição. U- Único, assim bem mineiro E-Exprime bem o seu verso: S-Sabedoria é canção A-Amor, troféu altaneiro. (*) Idealizadora/Fundadora Presidenta do Clube Brasileiro da Língua Portuguesa Fundado: Belo Horizonte, 17 de fevereiro de 2000. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 61


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T R O V A S: Vieira foi com certeza de uma Língua, Imperador e da Pátria Portuguesa um Diplomata do Amor. Nosso Clube, o ano inteiro, visita muitas Nações... (Via Internet) é Luso-afro-brasileiro, de Luís Vaz de Camões. O Patrono, com certeza, para o Clube Brasileiro que é da Língua Portuguesa, é Camões...Gênio Primeiro. Leia sempre, mas comente, sobre a Língua nacional: é cantante, encanta a gente... presente de Portugal. http://clubedalinguaport.ning.com http://clubedalinguaport.blogspot.com Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 62


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567- O QUE É POESIA? Acróstico-didático: 100º de 100 MENSAGENS VIRTUAIS para ALMAS GÊMEAS)

P-POEMAS NAS MENSAGENS VIRTUAIS... O-O estresse, saudade e a dor da solidão E-Enviam ao espaço mundial cibernético! S-São formas de VIVER o amor platônico, I-Invadindo na alma, pulsações do coração: A-Alegram ALMAS GÊMEAS espirituais.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 63


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568- O QUE É POESIA? CONCLUSÃO: Por Sílvia Araújo Motta P-POEMAS com som e ILUSTRAÇÃO O-Oferecem ESPAÇOS entre as LETRAS; E-Em TEORIA LITERÁRIA, uma lição S-Sublime de GRATIDÃO e HUMILDADE I-Irradiam-me nesta grande OPORTUNIDADE: A-APRENDIZAGEM, É PURA VERDADE. P-Por favor, ainda não tenho na mente, O-O que é POESIA... Mamãe já dizia: E-É tudo que enfeita a vida da gente, S-Suave poema, que tem sempre um tema, I-Impõe emoção perfeita à dor e à alegria A-Água, luz, terra, amor para boa semente. P-Poetas, Recantistas, Trovadores e Prosadores, O-O meu coração solitário, vocês sabem aquecer, E-Estudo, pesquiso e aprendo com os autores: S-Suas lições extraordinárias quero agradecer: I-Indiscutível doação, lição que me fez crescer, A-A todos, meu coração. Vocês são meus amores! Belo Horizonte, 16 de junho de 2006. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 64


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ANEXOS PÓETICOS E INFORMATIVOS: 1-GRATIDÃO Soneto Nº 2407-Clássico, sáfico, heróico; Sílabas fortes na 4ª, 6ª, 8ª; 10ª sílabas; Rimado: ABAB, ABAB,CDE,CDE. Por Sílvia Araújo Motta Gratidão faz pulsar amor, saudade da ação que o tempo cuida e dá sinal, a sensação de calma, o peito invade, onda que beija o mar azul, real. Gratidão traz mãos postas, voz verdade, na jóia rara tem valor total, abre janela ao sol, traduz vontade, pois revigora a força contra o mal. Gratidão é luz, clara lua, ninho; lembrança viva esconde em fino véu, forte emoção que alegra a dor vencida... Vela interior que mostra o bom caminho; brilho de estrela lança em todo céu... Gratidão é flor; sol que aquece a vida. -Belo Horizonte, 18 de março de 2010. http://recantodasletras.uol.com.br/sonetos/16447 06 Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 65


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2-QUEREMOS VER PERDÃO POESIA PAZ Soneto clássico-decassílabosáfico-heróico . à moda de Camões, Por Sílvia Araújo Motta PERDÃO, POESIA, PAZ queremos ver (A) no céu, na terra, mar e a luz do amor (B) cicatrizar no mundo, toda a dor (B) que a guerra sempre traz e faz crescer. (A) Que os Continentes, Vidas possam ter (A) na liberdade de ir e vir, valor (B) da lei cumprida sem causar horror; (B) conter o medo faz o Bem vencer. (A) Que a segurança reine entre as Nações; (C) o Cidadão mantenha voz, respeito, (D) força, esperança e fé que tem lições: (C) “Faço-me forte em vossa vista pura...”(E) Sem utopia, trago o verso eleito; (D) abaixo as armas, mente aberta cura. (E) Belo Horizonte, 22 de agosto de 2010 http://recantodasletras.uol.com.br/sonetos/17057 8

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 66


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3-AMOR DE MÃE (TRADUZIDO EM 14 IDIOMAS) Soneto clássico Nº 2362 sáfico, heróico; sílabas fortes na 4ª, 6ª, 8ª; 10ª sílabas; Rimado: -

Amor de Mãe é sol brilhante e aquece: uma família inteira, noite e dia; nas horas tristes põe a fé na prece: de intercessão da Virgem Mãe Maria. Amor de Mãe é chama, sempre cresce; gera uma vida, encanta, alenta e guia; transforma o sangue e quando o filho nasce, dá o puro leite e prova a tal magia. Amor de Mãe faz ver o céu de anil, no leito, explode a estrela e traz canção; bálsamo, acalma a dor que está no peito. Amor de Mãe sublima graças mil, deixa saudade e na alma, paz, perdão; Flor que perfuma a vida: amor-perfeito. BH, 2º domingo, 10 de Maio de 2009.

Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 67


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4-MINAS GERAIS-CIDADE FRUTÍFERA Soneto sáfico heróico nº 3072 Por Sílvia Araújo Motta Nova Estação! Como é bom saber desta vitória em luta por valor, na(A-L-(éle)-B-(Bê)-cultura vê crescer: -Planos e ações cultivam puro amor. Um grupo planta, cuida e vem colher... Frutos mineiros trazem bom sabor! Minas Gerais convida quem quiser; entusiasmada canta e ecoa ardor: Valeu a pena a rede em cada ação, integração de todos para o Bem que dá um exemplo forte pra Nação. Frutas maduras podem ser colhidas! Com liberdade entoa o hino: Amém! Todas as normas devem ser seguidas. Belo Horizonte, 16 setembro de 2010.

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5-DIA DA ERRADICAÇÃO DA POBREZA MUNDIAL - DIA 18 DE OUTUBRO Homenagem acróstica nº 3088 Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil D-Dia do Dever Sagrado para confraternização I-Internacional oficial da humanidade para A-Acontecimento oficial da Jornada Mundial D-Da Associação por nome Aide à Toute Détresse: A-ATD-a resposta para destruição da Miséria. E-Em 17 de OUTUBRO de 1992, a ONU/EUA R-Reconheceu a importância da conscientização R-Referencial para objetivos de alcance mundial: A-Ao “Dia Internacional para a ERRADICAÇÃO D-Da Pobreza” aprovado em Assembléia Geral! I-Início desta celebração aconteceu em 1987: C-Com a colocação da “PLACA em homenagem A-Às VITIMAS da FOME e da MISÉRIA.” Ç-Cem mil pessoas que responderam ao Ã-Apelo lançado pelo Padre Joseph Wresinski. O-O símbolo está no ADRO das Liberdades, Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 69


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D-Dos Direitos Humanos e do Cidadão,Paris. A-As réplicas da LAJE DE HONRA às vítimas P-Podem ser visitadas, em vários países europeus O-Onde homens de poder tomam DECISÕES... B-Bem justas, mas indispensáveis à exclusão, R-Reconhecendo que a participação dos + pobres E-É muito importante nessas DECISÕES, Z-Zelando pela humanidade mais FRATERNA A-Aliada à eliminação mundial da MISÉRIA; M-Mas a origem do Grupo das 100 mil pessoas U-Unidas, deve-se à criação da Associação criada N-No bairro de lata(favela), em Noisy-leGrand., D-Dos arredores de PARIS, em 1957, local de I-Inesquecível Seara do Padre Weresisnk(1956). A-Assim nasceu a verdadeira Jornada Mundial L-Ligada à Recusa da Miséria do mundo inteiro. -Belo Horizonte, 27 de julho de 2010 http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/ 2402182

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6-LIVROS COM POESIA INFANTIL ESCRITOS POR ADULTOS -

Acróstico-informativo n.º 2929 Por Sílvia Araújo Motta L-Livros de adultos sempre I-Incentivaram a poesia V-Vislumbrando a criança, R-Revelando-lhe a inteligência, O-Ou mesmo a peraltice S-Segredada com alegria. C-Com pais e parentes O-Os filhos aprendizes M-Mostravam aos visitantes, P-Poder da declamação: O-Oralidade trabalhada E-Estendida à Educação, S-Sempre ligada ao I-Interesse moral, cívico, A-Amigo, lúdico, estético. I-Inesquecível soneto (1786) N-Narrado para a “Amada F-Filha” por Alvarenga Peixoto; A-A mãe Bárbara Heliodora, Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 71


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N-Na voz poética adulta T-Traz “Conselhos a Meus Filhos”... I-Inúmeros Poemas foram L-Lidos nos Bancos Escolares... P-Podemos citar(1823-1864) O-O poeta Gonçalves Dias; R-Referência de 1839-1860 A-A partir de Cassimiro de Abreu, D-Ditando lembranças ou dando U-Uma educação moral e cívica! L-Livros de Poesia até os anos 60 T-Trouxeram a Antologia de 1855, O-Outra de 1882 e depois vimos S-Seguir a aceitação do Conto Escolar. Belo Horizonte, MG,Brasil, 14 de abril de 2010. ---------------------------------------------------DATAS COMEMORATIVAS PARA OS LIVROS: *6 de fevereiro-FESTA DO LIVRO ESPANHOL (desde 1926)-Decreto do rei Alfonso XIII. *2 de abril-DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL(desde 1805)-Nasc. de Hans Christian Andersen(Dinamarca) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 72


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*18 de abril - DIA MUNDIAL DO LIVRO ( desde 2002)-Nasc. de José Bento Monteiro Lobato *7 de outubro-DIA INTERNACIONAL DO LIVRO (desde 1926)-Nasc. de Miguel de Cervantes(Espanha) *23 de abril: DIA INTERNACIONAL DO LIVRO. (A partir de 1930, a data de 7 de outubro foi alterada para o dia 23 de abril - dia do falecimento de Cervantes. Esta data foi, posteriormente, oficializada pela UNESCO - pois assinala também a data aproximada do falecimento de outros escritores renomados, como William Shakespeare e Josep Pla. *29 de outubro-DIA NACIONAL DO LIVRO (desde 1810)-Fundação da Biblioteca Nacional *29 de setembro-DIA DA BÍBLIA- Patrono dos Biblistas( Nasc. do Biblista São Jerônimo no ano de 340 e faleceu em 420 dC). Foi ele quem traduziu a Bíblia dos originais (hebraico e grego) para o latim, que naquela época era a língua falada no mundo e usada na liturgia da Igreja. *A Bíblia é hoje o único livro que está traduzido em praticamente todas as línguas Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 73


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do mundo e que está em quase todas as casas. Serve de “alimento espiritual” para a Igreja e para as pessoas e ajuda o povo de Deus na sua caminhada em busca de construir um mundo melhor. ---------------------------------------------7-CLUBE BRASILEIRO DA LÍNGUA PORTUGUESA Fundado: BH, 17 - Fev - 2000 Acróstico-histórico Nº 382 Por Sílvia Araújo Motta C-Criação em fevereiro, L-Lusófono ano dois mil. U-Um espaço bem brasileiro B-Bela força juvenil E-Em coração sementeiro. B-Busca o idioma defender: R-Rica Língua Portuguesa; A-A cultura faz crescer S-Símbolo, sim de nobreza, I-Indica sempre o Saber L-Literário, com certeza; E-Expõe a Prosa de Artistas, I-Internacionais Poetas, R-Realiza ações benquistas O-Onde o Sócio é um esteta. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 74


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D-Divulgação Virtual A-Atinge cem mil “emeios” L-Leitor assíduo, primeiro Í-Inspirado lê Camões. N-Nosso CLUBE o ano inteiro G-Gera e divulga lições... U-Um luso-afro-brasileiro A-A visitar as Nações. P-Procura fazer Concursos O-Organizar excursões. R-Recomenda bons discursos T-Tem belas exposições! U-Um caminho bem diverso G-Guarda a sua tradição. U-Único, assim bem mineiro E-Exprime bem o seu verso: S-Sabedoria é canção A-Amor, troféu altaneiro. Belo Horizonte, Minas Gerais, 17 de fevereiro de 2000

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8-T R O V A S Por Sílvia Araújo Motta Vieira foi com certeza de uma Língua, Imperador e da Pátria Portuguesa um Diplomata do Amor. O Patrono, com certeza, para o Clube Brasileiro que é da Língua Portuguesa, é Camões...Gênio Primeiro. Nosso Clube, o ano inteiro, visita muitas Nações...(Via Internet) é Luso-afro-brasileiro, de Luís Vaz de Camões. Leia sempre, mas comente, sobre a Língua nacional: é cantante, encanta a gente... presente de Portugal. --------------------------------------------“Faço-me forte em Vossa vista pura.” Luís Vaz de Camões.

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9-PAU-BRASIL PLANTADO PELOS EMBAIXADORES, CÔNSULES E POETAS DEL MUNDO EM BELO HORIZONTE- MINAS GERAIS-BRASIL 13-novembro de 2009. Às 12:00horas, no Parque Municipal. Acróstico-histórico nº 3190 Por Sílvia Araújo Motta P-Pau-Brasil é uma planta brasileira-nativa, A-A mais pesquisada por vários motivos, U-Uma aparência frondosa-esperança-altiva... B-Brasil-referencial para o nome de um país... R-Registrou o principal sustentáculo para A-A economia-raiz do Brasil, permanecendo S-Século da colonização e ampla-exportação I-Incontrolável para a Europa mercante, L-Ligada à extração da tinta vermelha usada P-Para colorir vesturários, forma rara de obter, L-Linha diferenciada na beleza dos tecidos; A-Ainda há tempo de preservar o pau-brasil! N-Na Lei 6.607 de 7 de dezembro de 1978, T-Torna-se declarada “Árvore Nacional do Brasil” A-A leguminosa original “Caesalpina Echinata” D-Dia SETE DE DEZEMBRO sua comemoração. O-O Ministério da Educação e Cultura/Brasil, Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 77


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sempre P-Promoverá orientação para fácil conservação E-E distribuição para finalidades cívicas e outras; L-Lei foi assinada pelo Presidente da República O-O General Ernest Geisel, Alysson Paulinelli, S-Seguida assinatura de Euro Brandão, além de E-Escrever para a história do Brasil, dar providências. M-Muito bem cuidadadas as cem mil mudas desta planta: B-Bem merecido o título de Capital do Pau-Brasil: é A-A cidade de São Lourenço da Mata, uma das mais I-Importantes e antigos arraiais brasileiros, a partir X-X da questão: da Reserva Ecológica de Tapacurá. A-A distribuição gratuita da planta pau-brasil pode ser D-Delimitada e cadastrada em www.oldaircosta.com, O-Onde o músico nascido em Belo Horizonte/MG, R-Representa destaque à prática, ao meio ambiente, E-Estamos esperando sua visita no Parque Municipal. S-Sílvia Araújo Motta/Coordenadora em BH, idealizou e C-Com apoio de Conceição Piló, que ganhou a Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 78


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muda Ô-Ostentada pelo prazer do Governador Aécio Neves, N-Nossos Embaixadores, Cônsules e Poetas Del Mundo S-Serviços de autorização por Regina Mello e Administradores U-Um momento ficou oficializado entre aplausos imortais, L-Levando paz, amor, vida e esperança aos colaboradores E-E pessoas da comunidade, presentes nesta solenidade. S-Silvia Araújo Motta e Conceição Piló, agradecem a todos. P-Pode-se dizer que esta planta recebe outros nomes: O-O popular pau-brasil é bem conhecido por seu valor, E-Em português é conhecido como orabutá,ibirapitanga, T-Também como ibiripirapitá, paupernambucano,[...] A-Ainda como pau-ferro por ser forte para canoagem; S-Seu nome tupi é traduzido “ibira”: “madeira” vermelha. E-Em 1924, o Manifesto da Poesia PauSílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 79


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Brasil,revelado M-Modernista, pretendia em caráter primitivista, sem erudição, B-Bem popular, “escrever os erros orais como eram falados” H-Havia uma vontade de voltar à vanguarda à revolução M-Manifestada pelos artistas e alguns poetas concretistas, G-Guardadas na história da evolução da tradição oral. Belo Horizonte, 13 de setembro de 2010 “Primavera em flor, nos corações de cada pessoa”

10-AMIZADE É SOM, FÉ, LUZ E FLOR Soneto Clássico-Sáfico-Heróico nº 2965 com divisão, do Verso Tradicional Sonoro na 4ª ; 6ª, 8ª e 10ª sílabas. Decassílabo rimado:ABAB,ABAB,CDC, EDE. Noneto nº 13-jogral-toante-cantante-(A-A-C-E-E) Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 80


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Amizade é SOM; clave dá valor;(A) na melodia, nota acalma e chama;(B) com sol maior, na pauta, canta a dor,(A) planta harmonia, em voz que não reclama.(B) Amizade é FÉ, traz divina cor;(A) é um sentimento vivo tal qual chama,(B) tudo perdoa e faz nascer AMOR;(A) puro fermento, cresce em bela rama.(B) Amizade é LUZ; torna a noite, dia,(C) porque ilumina o sonho, o novo eleito;(D) sublima a graça; o dom produz magia;(C) Amizade é FLOR, leva o grão ao fundo,(E) colhe esperança, tira a dor do peito,(D) a vida enfeita, rega a PAZ no mundo.(E) Belo Horizonte, 10 de maio de 2010. ATENÇÃO: -------------------------------------------------NOTAS DIDÁTICAS DO NONETO NO SONETO: (NOVE VERSOS QUE NÃO PRECISAM RECEBER NENHUMA RIMA.) Soneto:decassílaboNoneto:jogral-toante-

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cantante-poético Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil Amizade é SOM; clave dá valor;(A). ..........................[-Coro:RIMA ( A –do noneto)] na melodia, nota acalma e chama;(B) . ..........................{-Solo: 1-flute:} com sol maior, na pauta, canta a dor,(A) ..........................{-Solo: 2-oboé :} planta harmonia, em voz que não reclama.(B) ..........................{-Solo: 3-piano: ] Amizade é FÉ, traz divina cor;(A). .......................[-Coro:RIMA ( A – do noneto)] é um sentimento vivo tal qual chama,(B) ......................{-Solo: 4-saxophone:} tudo perdoa e faz nascer AMOR;(A) . ......................{-Solo: 4-saxophone:} puro fermento, cresce em bela rama.(B) ......................{-Solo: 5-clarinet:} Amizade é LUZ; torna a noite, dia,(C). ......................[-Coro: (RIMA ( B – do noneto)] porque ilumina o sonho, o novo eleito;(D). ..................... {-Solo: 7-bassoon:} sublima a graça; o dom produz magia;(C) .....................{-Solo: 8-xylophone:} Amizade é FLOR, leva o grão ao fundo,(E) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 82


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.................. ...[-Coro:RIMA ( C – do noneto)] colhe esperança, tira a dor do peito,(D) ......................{-Solo: 9-tambor:} a vida enfeita, rega a PAZ no mundo.(E). ......................{-Coro:RIMA ( C - do noneto)} Belo Horizonte, 10 de maio de 2010. ---------------------------------------------------

NOTAS METODOLÓGICAS DO NONETO: 1-Os nove versos-solos do NONETO estão colocados dentro dos 14 versos do SONETO E QUATRO ESTROFES:(4,4,3,3.) PRIMEIRA ESTROFE(4 versos) X-CORO-RIMA A(VALOR) X-SOLO 1X-SOLO 2X-SOLO 3 SEGUNDA ESTROFE (4 versos) X-CORO-RIMA A(COR) X-SOLO 4 X-SOLO 5 X-SOLO 6 TERCEIRA ESTROFE: (3 versos) X-CORO-RIMA B DO NONETO (DIA) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 83


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X-SOLO 7 X-SOLO 8 QUARTA ESTROFE: (3 versos) X-CORO-RIMA C (FUNDO) X-SOLO 9 X-CORO-RIMA C (MUNDO) 2-Cada verso do NONETO é um SOLO que DEVE SER CANTADO E ACOMPANHADO de um instrumento OU SOLO COM VOZ diferente.) 3-NONETO recebe influência folclórica-modernista, incorporada ao patrimônio artístico-cultural do Brasil. (PODE RECEBER SONS-RIMAS DIFERENTES, tema real, não exige metáforas poéticas.) 4-Os SOLOS não precisam ser rimados.(1,2,3,4,5,6,7,8,9) 5-As rimas do CORO são obrigatórias: AA-B-CC: Rima:A Rima:A Rima:B Rima:C Rima:C Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 84


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6- Os nomes dos instrumentos foram usados apenas, para facilitar o entendimento metodológico. Vale esclarecer que são NOVE VERSOS QUE NÃO PRECISAM RECEBER NENHUMA RIMA. ------------------------------------------------------------------ESQUEMATIZAÇÃO DO NONETO: Coro:RIMA ( A ) Solo: 1-flute: Solo: 2-oboé : Solo: 3-piano: Coro:RIMA ( A ) Solo: 4-saxophone: Solo: 5-clarinet: Solo: 6-harp: Coro: (RIMA ( B ) Solo: 7-bassoon(fagote) Solo: 8-xylophone: Coro:RIMA ( C ) Solo: 9-tambor: Coro:RIMA ( C ) Belo Horizonte,Minas Gerais, Brasil. ---------------------------------------------------

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11- LÍNGUA PORTUGUESA Soneto clássico-decassílabo-heróico Cadência interna sonora fundamental na sexta e na décima sílabas. Rimado:ABAB,ABAB,CDC,EDE. Silvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil. A Língua Portu(gue)sa de Ca(mões), Machado de Assis-(Gê)nios do sa(ber) inteira luz gi(gan)te entre as na(ções) conduz valor can(tan)te em cada (Ser.) Impõe respeito, (gló)rias nas li(ções)! Linguagem pura (cum)pre seu de(ver), razão perfeita, (não) traz arra(nhões), palavra forte, i(ma)gem de po(der). No linguajar que (fi)no trato al(can)ça na mente mostra (fúl)gidos le(trei)ros, reparte a bela (Flor) do Lácio-he(ran)ça. Sonora e rica (bri)lha pelo (mun)do contém na escrita (bra)dos alta(nei)ros: - Tesouro raro (dá) saber pro(fun)do. http://www.recantodasletras.uol.com.br/ autores/silviaraujomotta

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12-POEMA DE VERSOS LIVRES...

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13-CLAVE DE FÁ E CLAVE DE SOLPARTITURA DO AMOR Poema modernista nº 2457 Por Silvia Araújo Motta Chove lágrimas Clave de FÁ FÁ Família Fala Falecimento Morte na Cruz Cruzada Cruzeiro Vida renascida SOL Sinal Conduz Luz Partida Traz dor, Eternidade, Partitura de Amor. Vida-Chave Clave de SOL. Belo Horizonte, 25 de julho de 2009

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LIVROS e ANTOLOGIAS PUBLICADAS: 1-MOTTA, Sílvia Araújo. “DE MÃOS DADAS” com Maria -Amélia”-Gráfica Emil,1997, lançado em Trancoso, Portugal. 2-MOTTA, Sílvia Araújo. “FRAÇÕES DE UMA VIDA”-Gráfica Emil, Belo Horizonte, Julho de 1997. 3-MOTTA, Sílvia Araújo. “EFEMÉRIDES da Arcádia de MG” 2003. Belo Horizonte. 268 pp. 4-MOTTA,Sílvia Araújo Motta.SONETOS. Origem e Metodologia Poética. Belo Horizonte. 1999. 164 pp. 5-MOTTA, Sílvia Araújo.“VERSOS E CARVERSOS SAZONADOS”,Emil, BH, 2003. 515 pp. 6-MOTTA,Sílvia Araújo. “ELISTAS NOS VERSOS DA RAZÃO E NO CORAÇÃO”, Emil, BH,2004. 98pp. 7-MOTTA, Sílvia Araújo. “ZENÍLIA PAIXÃO”, Emil, 2004 . Belo Horizonte.64pp. 8-MOTTA, Sílvia Araújo. “DENISE, MENINA E MÃE”, Afonso Pena/BH..2004.155pp. 9-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. Afonso Pena/BH/MG/Brasil:“ALMAS GÊMEAS VIRTUAIS.” VOLUME (1):411pp.. (2004) “ALMAS GÊMEAS VIRTUAIS.” VOLUME (2)::401 pp (2005) 10-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. “FESTA PEQUENA PARA GENTE GRANDE” BH.2005.139pp. 11-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. Coletânea:“DARCY JÓIA RARA” .Belo Horizonte.2005. 258pp. 12-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. “DE PADRE Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 89


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MIGUEL A MONSENHOR FALABELLA”.2005. 275pp. 13-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. Coletânea “IWA em BEAGÁ-International Writers and Artists Association-Toledo/Ohio/USA”- Belo HorizonteMG-Brasil-2005. 130 pp. 14-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. “CAPANEMA EM AÇÃO”.Coletânea 2005.Belo Horizonte-MG-Brasil 120pp. 15-MOTTA, Sílvia Araújo Motta/ Coletânea “NÚPCIAS DOURADAS” de Pedro Paulo Marques e Maria Luíza Moreira Marques. BH-MG-Brasil. 2005.236pp. 16-MOTTA, Silvia Araújo e PILÓ. Coletânea “DO ALUNO AO EDUCADOR”.Análise da Obra Literária de Maria Ribeiro Pires.BH-MG.2005.94pp. 17-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. Coletânea “UM HOMEM DA VERDADE”.Vida e Obra de Saul Alves Martins. Belo Horizonte.2005- 350 pp. 18-MOTTA, Sílvia Araújo Motta.Bodas de Ouro Matrimoniais de Armando e Lenir Araújo Rodrigues.Fotobiografia.2005.230 pp. 19-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. LIÇÃO DA HUMANISTA MARCIA DE SOUSA ALMEIDA, 2005.320pp 20-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. POETRIX Versus HAI-KAI. Belo Horizonte.2005.256 pp. 21-MOTTA,Sílvia Araújo Motta, Coletânea IMPRENSA EM ÉPOCA DE GUERRA, O Jornal O Jequitinhonha e a Guerra do Paraguai" Critica textual para Maria de Lourdes Dias Reis, Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 90


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Belo Horizonte, 2005. 22-MOTTA, Sílvia Araújo Motta, Coletânea IDOSOS EM PROSA, VERSO E LEGISLAÇÃO.Afonso Pena. Belo Horizonte.2005.199pp. 23-MOTTA,Sílvia Araújo Motta, Coletânea Wilton Alves CANTA E ENCANTA, Belo Horizonte,2005.185 pp. 24-MOTTA, Sílvia Araújo, Coletânea HOMENAGEM aos Parceiros-Assessores da ALJGR e à Polícia Militar de Minas Gerais.Afonso Pena. Belo Horizonte,1º de julho de 2006.244PP. 25-MOTTA, Sílvia Araújo Motta.Coletânea :EMAA em Prosa e Verso. Uma contribuição de 53 anos de História Educacional.Afonso Pena.2006.295 pp. 26-MOTTA,Sílvia Araújo Motta. LAÇOS POÉTICOS FRANCESES E BRASILEIROS.Belo Horizonte.2009.260 pp. 27-MOTTA, Sílvia Araújo Motta. COTIDIANO POÉTICO- Fotopoemas-acrósticos .Belo Horizonte. 2007. 70 pp. 28-MOTTA,Sílvia Araújo MOtta. VIDA OU MORTE.Poesiaacróstica.Belo Horizonte. 2007. 223 pp. 29-MOTTA,Sílvia Araújo Motta.LAÇOS POÉTICOS ITALIANOS E BRASILEIROS.Belo Horizonte.2007.299 pp. 30-MOTTA, Sílvia Araújo Motta-LAÇOS POÉTICOS JAPONESES E BRASILEIROS.Belo Horizonte.2008.190 pp. 31-MOTTA, Sílvia Araújo Motta-DO VIRTUAL PARA Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 91


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O REAL: 4 Volumes.Belo Horizonte.(3000 acrósticos de 2004 a 2008) 32-MOTTA&LANA.Silvia Araújo e Zeni de Barros. ITAVERAVA AOS 316 ANOS.Belo Horizonte. 2010.209p. 33-MOTTA, Sílvia Araújo Motta-QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS DIDÁTICOS. Belo Horizonte. 2010.92p ------------------------------------------------------------

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OFICINA DE TEXTOS CRIATIVOS Tema: “O QUE É POESIA” 1-Objetivos: -Abordar a POESIA criativa sob aspectos didáticos-históricos-filosóficossociológicos-antropológicos-literários ou não, informativos, linguísticos, comentando sobre os cem acrósticos,durante 30 minutos. 1.1- O acróstico é uma composição na qual, poética ou não, rimada livremente ou não, impõe um conjunto de letras iniciais, mediais, cruzadas ou finais...para exprimir um tema. 2-Amostragem de poemas clássicos, de forma fixa: NONETO sáficos-heróicos; TROVAS e de outras formas livres. 3-Momento CRIATIVO-COLETIVO-E INDIVIDUAL para elaboração de ACRÓSTICOS, durante 30 minutos. 4-Público alvo: Os CEM ACRÓSTICOS atendem e respondem às inúmeras indagações literoculturais com informações preciosas para POETAS, EDUCADORES e ESTUDANTES ADULTOS, interessados na pesquisa que gera tanta controvérsia nos meios Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 93


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acadêmicos e educacionais. 5-INSCRIÇÃO: GRATUITA. VALE A PENA CONFERIR . ------------------------------------------------------http://clubedalinguaport.ning.com

Apoio Cultural: Clube Brasileiro da Língua Portuguesa

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SILVIA (de Lourdes) ARAÚJO MOTTA Sou a Silvia Professora, BEM FELIZ aposentada, violonista e escritora, pela vida apaixonada. Mensageira da Alegria, cativa da Arte e Cultura vivo a divulgar Poesia, Música e Literatura. O tempo mudou meus traços, pôs meu físico mais forte, mais forte, quando nos braços, do grande Amor tenho a SORTE! Agora vou terminar. A todos envio abraços; Para a Amizade estreitar, um sorriso, em lindos laços. Virtualmente, Fraternalmente, Sílvia. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 95


QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS-DIDÁTICOS BIOGRAFIA

SILVIA (de Lourdes) ARAÚJO MOTTA PARTE I: DADOS PESSOAIS: 1-Nome literário: SÍLVIA ARAÚJO MOTTA 2-Natural: Belo Vale-MG/Brasil 3-Nascimento: 07 de janeiro de 1951 4-Filiação: (Pais falecidos) 4.1. Sílvio Fernandes de Araújo (†) 4.2. Ana Catarina de Andrade Araújo (†) 5-Identidade(...) 6-Casada com José Deusdedit da Motta 7-Filhos e netos: 7.1. Filho: Ronaldo Araújo e Motta (30 anos). Advogado. Trabalha no Tribunal de Justiça/BH/MG. 7.2. Filho: Deusdedit Araújo e Motta (21 anos) Cursa o IX período de Engenharia de Controle e Automação/UFMG/BH. 7.3. Filho: Aristides Araújo e Motta (20 anos) Cursa Comércio Exterior na Faculdade Newton Paiva/BH. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 96


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7.4. Enteada: Heloisa Helena Motta (32 anos) Psicóloga. Casada com o Administrador de Empresas James Parreiras Mota. 7.5-Netos: Lucas(10) e Henrique.(5) Fábio (2 meses) 8-Pedagogista Aposentada na Rede Estadual de Ensino /SEE e na Rede Municipal de Ensino /SMED: Profa. de Português/Inglês na Prefeitura de Belo Horizonte. PARTE II: (*)Brasileira, Mineira,nascida em Belo Vale, ao 7 de janeiro de 2009.Reside em Belo Horizonte há 36 anos. Produtora/Ativista Cultural, Humanista pela Paz e Vida.Cursou Letras: Português/Inglês. Pedagogista em Administração e Supervisão Escolar. Professora com licenciatura em Língua e Literatura Portuguesa/Inglesa, Filosofia, Psicologia e Sociologia. Iniciou o Curso de Direito/FAMIG/2008.

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Acadêmica, Coralista-Soprano,ViolonistaTecladista, Escritora, Poeta-SonetistaTrovadora, Idealizadora/ Fundadora/Presidenta do Clube Brasileiro da Língua Portuguesa em 17 de fevereiro de 2000, pertence à Academia de Letras João Guimarães Rosa da PMMG, Arcádia de Minas Gerais, Cônsul dos Poetas del Mundo representante de Belo Horizonte/MG/Brasil, International Writers and Artists Association /Ohio/USA; Elos Clube filiado ao Elos Internacional da Comunidade Lusíada;União Brasileira de Trovadores/BH; Academia Mineira de Trovas. Academias de Ciências, Letras e Artes: ALB/MG, AVPB,AVBL, AVSPE, ACCLCL, APOLO, à Fundacion Circulo de Bellas Artes de Venezuela, Union Hispanoamericana de escritores por la Literatura y por La Paz,e outras. Autora de três dezenas de livros, com poesia em português, inglês, espanhol e italiano; participações em inúmeras Antologias e Revistas nacionais e internacionais. Premiações diversas em Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 98


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prosa e poesia. Comprova quatro décadas de ações coordenadoras voluntárias, Coral CANTATA Diamantina/2008 É soprano no Coral Luís de Camões. Canta no Coral da Associação Atlética do banco do Brasil-BH; "DOUTORA EM FILOSOFIA UNIVERSAL PH.I. (PHILÓSOFO IMORTAL); Diretora de Relações Institucionais da Academia de Letras do Brasil, Membro Efetivo na Cadeira 2,Minas Gerais. Foi indicada pelo Presidente da ALB, doutor Mário Carabajal, para assumir a Secretaria Nacional de Relações Institucionais da Academia de Letras do Brasil. Embaixadora da Paz/Brasil / Cercle Universel des Ambassadeurs de La Paix SUISSE/FRANCE. Palestrante do Tema: ARVERS NO ANO DA FRANÇA no BRASIL/2009, em catorze estados brasileiros. e Diplomada com Medalha do Instituto Brasileiro de Culturas Internacionais, RD- INBRASCI-MG, Confreira-Presidenta Seccional Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 99


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Belo Horizonte/MG-BR, da Confraria Artistas e Poetas pela VIDA e PAZ (2009). Comenda-Colar do Mérito Cívico JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER “ALFERES TIRADENTES” da Ordem dos Cavaleiros da Inconfidência Mineira, em Ouro Preto, oferecida pelo Sereníssimo Grão Mestre Geral da Ordem dos Cavaleiros da Inconfidência Mineira, Comendador Grão Colar Celso Rafael de Oliveira e o Prefeito de Ouro Preto Ângelo Oswaldo de Araújo Santos, em comemoração à Proclamação da República. (De acordo com o Estatuto Social e Regimento Interno, Colar entregue a personalidades que se destacaram nos valores e ideais ensinados pelos Inconfidentes. Facultado à agraciada, o direito de ostentar a insígnia da Ordem dos Cavaleiros da Inconfidência Mineira.) Perfil e 5000 Poemas no Google/janeiro de 2010. Recebeu Prêmio WORLD GUINESS BOOK pelo maior nº de POEMASACRÓSTICOS de sua autoria. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 100


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AMOR DE MÃE Soneto Nº 2362, clássico, sáfico, heróico; sílabas fortes na 4ª, 6ª, 8ª; 10ª sílabas; Rimado:ABAB, ABAB,CDE,CDE Por Sílvia Araújo Motta Amor de Mãe é sol brilhante e aquece: uma família inteira, noite e dia; nas horas tristes põe a fé na prece: de intercessão da Virgem Mãe Maria. Amor de Mãe é chama, sempre cresce; gera uma vida, encanta, alenta e guia; transforma o sangue e quando o filho nasce, dá o puro leite e prova a tal magia. Amor de Mãe faz ver o céu de anil, no leito, explode a estrela e traz canção; bálsamo, acalma a dor que está no peito. Amor de Mãe sublima graças mil, deixa saudade e na alma, paz, perdão; Flor que perfuma a vida: amor-perfeito. BH, 2º domingo, 10 de Maio de 2009. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 101


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COMENTÁRIOS INTERNAUTAS: Enviado em: 4/05/2006 10:06h CACAUBAHIA(LONDRINA/PARANÁ) POESIA? Talvez seja apenas o encontro da alma do poeta com a magnitude do amor de Deus, dando a este o poder da criação. Beijos. http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1558 59 ---***--Enviado em: 18/05/2006 19:00 - MARIA PAULA (SÃO PAULO-SP-BRASIL) Parabéns! Você entende bem de poesias, continue nos presenteando com estes textos didáticos. Temos muito que aprender. Abraços. http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1580 97 ---***--Enviado em: 22/05/2006 18:55 - DENISE SEVERGNINI(POENISE) (NOVO HAMBURGO-RIO GRANDE DO SUL) ABRAÇO DE AMOR/ para dar um abraço/ basta abrir os braços/ formar um laço/ e cativar-se no afeto/ abraço é conforto e proteção/ saudade e união/ amizade e paixão/ abraço de urso/ nem

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como oferta de ocasião/ abraço é calor/ o melhor abraço/ é o abraço de amor/MUITOS ABRAÇOS CARINHOSOS NO DIA DO ABRAÇO:DENISE http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1605 31 ---***--Enviado em: 29/05/2006 12:44 - LUIZ GUERRA-RIO DE JANEIRO/RJ Belíssima lição para todos nós, cara Sílvia, candidatos a Poeta. Texto enxuto, claro e fundamental. Beijos. http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1652 57 ---***--Enviado em: 31/05/2006 06:56 - CACAUBAHIA-PARANÁ A sra. está nos dando uma aula em tanto de poesia a cada um desses acrósticos, maravilha! Quero agradecer seu gentil comentário em forma de homenagem, muito obrigado. http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1664 38 ---***--Enviado em: 01/06/2006 06:43 –KOLEMAR RIOSQue belo esclarecimento sobre esse concretismo. Maravilhoso. Valeu pelo esclarecimento e pelo acróstico. Kolemar RIos http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1671 55 ---***--Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 103


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Enviado em: 03/06/2006 06:35 - Malubarni-PORTUGAL Silvia: Sim, o poeta é quem sabe observar, e a poesia é o resultado poético desta observação. Corretíssima.Abraços.Malubarni http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1684 43 ---***--Enviado em: 02/05/2010 07:40 - SILVANIO ALVESDIVINÓPOLIS –MGBela e merecida a homenagem, poetisa! Tu és a verdadeira EMBAIXATRIZ DOS ACRÓSTICOShomenagens! Aplausos!! ---***--Enviado em: 12/04/2010 07:07 - LEANDRODERECIFERECIFE Silvia, tive o imenso prazer, nesta bela manhã de segunda-feira, de ler o seu perfil e fiquei embevecido. Cultura invejável a sua. Terra das Minas Gerais, de horizonte belo, terra drummondiana, ceciliana, de tantos outros vultos inesquecíveis. Parabéns, poetisa. Um abraço recifense. ---***--Enviado em: 25/05/2006 10:18 - FADA DAS LETRAS(PORTUGAL) Cara Sílvia! Escrevi uma humilde crónica sobre uma tradição do meu Portugal e venho convidá-la Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 104


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a dar a sua abalizada e erudita opinião! Com amizade, Arlete Piedade http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1625 19 ---***--Enviado em: 27/05/2006 11:04 - MARIA PAULA(SP) Querida poetisa, depois que recebi a tua mensagem andei lendo uns textos teus, confesso que estou admirada! Tens feito um ótimo trabalho com os teus estudos. Diga-me em tua visão, o que é poesia?... Obrigada pela visita, estarei visitando e lendo os teus textos sempre...Parabéns! Abraços http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1638 92 ---***--Enviado em: 12/06/2006 10:04 - ALDO LOPESSALVADOR/BAHIA Gostei muito do caráter didático deste acróstico e vim aprender com você. Obrigado por partilhar conhecimento. Abraços, Aldo. ---***--Enviado em: 14/06/2006 11:53 - WILSON FONSECA-RIO GRANDERIO GRANDE DO SUL Prezada Mestra, quero parabenizá-la por sua disposição de passar tão importantes conhecimentos de literatura. Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 105


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Embora, ainda esteja aprendendo, suas aulas, tem sido de grande valía. Parabéns, e continue a nos proporcionar cada vez mais brilho com a sua luz. Abraço do fundo do coração http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1752 36 ---***--Enviado em: 14/06/2006 13:27 - DETH HAAK-RIO GRANDE DO NORTEBênçãos Poetisa! Mais uma pérola que nos dedica,obrigada pelo aprendizado que me oferece em cada linha. Silvia meu computador deu “tiut” perdi mina listas de contatos por favor me de um oi preciso falhar-lhe com urgência. Beijos poéticos morrendo do prazer. Deth Haak "A Poetisa dos Ventos" http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1752 41 ---***--Enviado em: 16/06/2006 15:05 – SOGUEIRA-FORTALEZACEARÁ Excelente, Silvia, uma verdadeira aula. Os poemas que obedecem este estudo literário,nem sempre ficam bonitos, porque precisam obedecer esta ordem silábica. Admiro demis quem sabe usar com propriedade. Porém como a poesia nos dar o direito Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 106


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de poetar em branco, isto é, expressão livre, é o que eu uso. Seus textos são ótimos. http://recantodasletras.uol.com.br/autor.php?id=6 033 ---***--Enviado em: 15/06/2006 14:17 - HERMES JOSÉ NOVAKOSKiPORTO ALEGRE-RIO GRANDE DO SUL Linda definição do que é poesia. ABraços e sucessos sempre http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1758 03 ---***--Enviado em: 07/11/2005 04:09 - DIANA GONCALVES-SÃO PAULO/SP Muito interessante o acróstico, poderia até estar em Teoria Literária. Parabéns. ABÇS. http://recantodasletras.uol.com.br/biografias/6706 5 ---***--Enviado em: 28/05/2006 16:37 - ANDRÉ BONIATTI(CORBÉLIA/PR) Andei por teus pensamentos mais um pouco e descobri flores e filosofias, tudo muito bem medido e desmedido, conforme esse teu coração de poeta... tudo muito bom... abraços.

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http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/1645 77 ---***--Enviado em: 15/10/2009 23:42 - ANNA RIBEIRO-RIO DE JANEIRO/RJ Bela aula Mestra obrigada,beijos. http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/3340 36 ---***--Enviado em: 19/03/2008 12:15 - ERASMO SHALLKYTTONCAXIASMARANHÃO-BRASIL Adorei o seu acróstico expositando suas formas textuais. Parabéns pelo trabalho. Receba o abraço do amigo que nunca a esquece. Feliz Páscoa! http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/9056 03 ---***--Enviado em: 12/04/2010 06:48 - Divavid-ALEMANHA Bom dia!profundamente real!Gostei bastante! Bjs! ---***---

15/06/2010 11:26 - ERASMO SHALLKYTTON Um radiante regalo nas letras perfumadas da grande artista mineira à irmã. E assim, se efetiva mais um Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 108


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belo acróstico que encanta o mundo das letras. Bravo! Minha querida poeta! abraços e bjs ---***--Enviado em: 29/09/2006 08:01 - JESUS RAMOS-PORTUGAL Como sempre sem palavras perante uma obra de arte acróstica vinda de uma poetisa tão rica em palavras e pensamentos que nos ilumina a todos aqui no recanto das letras! UMA SALVA DE PALMAS PARA A NOSSA POETISA E OS SEUS ACRÓSTICOS!!! http://recantodasletras.uol.com.br/acrosticos/2519 92

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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: 1 - BRITTO, Paulo Henriques. Fidelidade em tradução poética: o caso Donne. Terceira Margem X (15), p. 239–254. jul./dez. 2006. 2 - BRITTO, Paulo Henriques. Para uma avaliação mais objetiva das traduções de poesia. in Krauze, Gustavo Bernardo. As margens da tradução. Rio de Janeiro: Faperj/Caetés/UERJ, 2002. 3 - SHAKESPEARE, William. Sonetos. Trad. e notas de Jorge Wanderley. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991. 339 p. 4 - __________. Os sonetos completos. Trad. de Vasco Graça Moura. São Paulo: Landmark, 2005. 342 p. 5 – __________. 42 sonetos. Trad. e introdução de Ivo Barroso. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. 141p. [..]outras.

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S U M Á R IO: O QUE É POESIA EM CEM ACRÓSTICOS DIDÁTICOS 468-O QUE É POESIA? 1º de 100 (VERSO/BALADA) 469-O QUE É POESIA? 2º de 100(METRIFICAÇÃO) 470-O QUE É POESIA? 3º de 100(TeoriaXJulgamento) 471-O QUE É POESIA? 4º de 100 (Sílaba GRAMATICAL) 472-O QUE É POESIA? 5º de 100-(SÍLABA POÉTICA) 473-O QUE É POESIA? 6º de 100(ALEMANHA) 474-O QUE É POESIA? 7º de 100 (GÊNEROS) 475-O QUE É POESIA? 8º de 100(Metrificação) 476-O QUE É POESIA? 9º de 100-(Decálogo de Metrificação) 477-O QUE É POESIA? 10º de 100(Glossário da Metrificação) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 111


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478-O QUE É POESIA? 11º de 100-(FUSÃO de VOGAIS) 479-O QUE É POESIA? 12º de 100(Linguagem transcendental) 480-O QUE É POESIA? 13º de 100 (Manifestação Cultural) 481-O QUE É POESIA? 14º de 100-(POESIA LÍRICA) 482-O QUE É POESIA? 15º de 100(METÁFORAS) 483-O QUE É POESIA? 16º de 100- (POESIA ÉPICA) 484-O QUE É POESIA? 17º de 100- (LíricaPoetas) 485-O QUE É POESIA? 18º de 100-(ORIGEM) 486-O QUE É POESIA? 19º de 100(Classicismo) 487-O QUE É POESIA? 20º de 100(Xenofonte) 488-O QUE É POESIA? 21º de 100 (Platão) 489-O QUE É POESIA? 22º de 100-(SARTRE) 490-O QUE É POESIA? 23º de100(ARISTÓTELES) 491-O QUE É POESIA? 24º de 100(ROMANTISMO) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 112


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492-O QUE É POESIA? 25º de 100(Conteúdo Psicológico) 493-O QUE É POESIA? 26º de 100-(HERDER) 494-O QUE É POESIA? 27º de 100-( COLERIDGE) 495-O QUE É POESIA? 28º de 100(NOVALIS) 496-O QUE É POESIA? 29º de 100(FILOSOFIA) 497-O QUE É POESIA? 30º de 100(RETÓRICA) 498-O QUE É POESIA? 31º de 100(HEIDEGGER) 499-O QUE É POESIA ÉPICA? 32º de 100(DANTE) 500-O QUE É POESIA? 33º de 100 (T. S. ELIOT) 501-O QUE É POESIA? 34º de100 ( GARCIA LORCA) 502-O QUE É POESIA? 35º de 100.(CASTRO ALVES) 503-O QUE É POESIA? 36º de 100-(TOMÁS DE AQUINO) 504-O QUE É POESIA? 37º de 100- ( LACAN) 505-O QUE É POESIA? 38º de 100-(São FCO.DE ASSIS) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 113


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506-O QUE É POESIA? 39º de 100-(ProsaPoética) 507-O QUE É POESIA? 40º de 100 (SCHILLER) 508-O QUE É POESIA? 41º de 100(MIDDLETON) 509-O QUE É POESIA? 42º de 100- MIKHAIL 510-O QUE É POESIA? 43º de100-(ED. WILSON) 511-O QUE É POESIA? 44º de 100(HORÁCIO) 512-O QUE É POESIA? 45º de 100-(PAUL VALÉRY) 513-O QUE É POESIA? 46º de 100-( SCHOPENHAUER) 514-O QUE É POESIA? 47º de 100-(POESIA CONCRETA) 515-O QUE É POESIA? 48º de 100-( CONCEITO) 516-O QUE É POESIA? 49º de 100(ARISTÓTELES) 517-O QUE É POESIA METAFÍSICA? 50º de 100-( J.DONNE) 518-O QUE É POESIA MACARRÔNICA? 51º de 100 BURANA) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 114


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519-O QUE É POESIA 52º de 100(SIMBOLISTA 520-O QUE É POESIA? 53º de 100-(ALAIN BADIOU) 521-O QUE É POESIA? 54º de 100-(P.DOS CONTRASTES) 522-O QUE É POESIA? 55º de 100(RECURSOS) 523-O QUE É POESIA? 56º de 100(Tragédia-Epopéia) 524-O QUE É POESIA CONCRETA?57º de 100 525-O QUE É POESIA? 58º de 100- (Poemas Concretos) 526-O QUE É POESIA? 59º de100-(EUGEM SORINGER) 527-O QUE É POESIA? 60º de100(HAROLDO CAMPOS) 528-O QUE É POESIA? 61 º de 100 (Neoclassicismo) 529-O QUE É POESIA? 62 de 100-"GERAÇÃO DE 45" 530-O QUE É POESIA? E POETA? 63º de 100 531-O QUE É POESIA? E POETA? 64º de 100(ESTRELAS) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 115


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532-O QUE É POESIA? E POETA? 65º de 100-(ABELHAS) 533-O QUE É POESIA? 66º de100(CORAÇÃO) 534-O QUE É POESIA? 67º 100-(MULHER) 535-O QUE É POESIA? POETA? 68º de 100(MATURIDADE) 536-O QUE É POESIA? 69º de 100-(GRAÇA INTUITIVA) 537-O QUE É POESIA? 70º de 100(DENOMINADOR COMUM) 538-O QUE É POESIA? 71º de 100-(JOSÉ DE ANCHIETA) 539-O QUE É POESIA?E POETA?:72º de 100(INTUIÇÃO) 540-O QUE É POESIA? 73º de 100-(OLAVO BILAC) 541-O QUE É POESIA? 74º de 100(ANCHIETA-Educador) 542-O QUE É POESIA? 75º de 100-(Prosa e Poesia) 543-O QUE É POESIA? 76º de 100(Versificação) 544-O QUE É POESIA? 77º de 100-(RIMA final) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 116


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545-O QUE É POESIA? 78 º de 100-(Tipos de RIMA) 546-O QUE É POESIA? 79º de 100(CLASSIFICAÇÃO) 547-O QUE É POESIA? 80º de 100-(CORDEL) 548-O QUE É POESIA? 81º de 100- Quadra Popular 549-O QUE É POESIA? 82º de 100(MOIRÃO-SEXTILHA 550-O QUE É POESIA? 83º de 100(Repentistas) 551-O QUE É POESIA? 84º de 100-( SEXTILHA) 552-O QUE É POESIA? 85º de100 (SEXTILHA-SEXTINA) 553-O QUE É POESIA? 86º de 100(CAMÕES) 554-O QUE É POESIA? 87º 100-SEXTILHA 555-O QUE É POESIA? 88º de 100- MANOEL SERRADOR 556-O QUE É POESIA? 89º de 100(CANTORIAS/ DÉCIMAS) 557-O QUE É POESIA? 90º de 100(SEXTILHA-DÉCIMA 558-O QUE É POESIA? 91º de100-(RUBENIO MARCELO) Sílvia Araújo Motta-Belo Horizonte-MG - Página 117


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559-O QUE É POESIA? 92º de 100(QUADRÃO-CANTORIA) 560-O QUE É POESIA? 93º de 100MODERNISTAS 561-O QUE É POESIA? 94º de 100(Drummond Andrade) 562-O QUE É POESIA? 95º de 100-(RENGAHaikai-Poetrix) 563-O QUE É POESIA? 96º de 100 (TANGAMULTIPLIX) 564-O QUE É POESIA? 97º de100(Origem/ACRÓSTICOS) 565-O QUE É POESIA? 98º de 100(CARVERSOS) 566-O QUE É Clube Brasileiro da Língua Portuguesa 99º de 100 567-O QUE É POESIA? 100º de 100MENSAGENS VIRTUAIS ANEXOS: POEMAS DE FORMA FIXA E DE VERSOS LIVRES PARA APLICAÇÃO DA TEORIA E PRÁTICA. --------------------------------------------------------------

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TROVA Já se tornou nosso laço um nó cego de paixão, porque sinto em cada abraço, bater um só coração. Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

Contatos com a autora: (31) 9928 2798 clubedalinguaport@gmail.com silumotta@yahoo.com.br http://clubedalinguaport.ning.com http://www.silviaraujomotta.virtualismo.com.br

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http://www.recantodasletras.com.br/autores/silvi araujomotta http://www.poetasdelmundo.com/verInfo_americ a.asp?ID=1481 http://www.bookess.com/profile/silviaraujomott a/ Clube Brasileiro da Língua Portuguesa/Belo Horizonte/Minas Gerais/Brasil Idealizadora-Fundadora-Presidenta: Sílvia Araújo Motta

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Cem poemas didáticos-filosóficos-históricos da Idade Média até 2011.