Este plan debe estar orientado hacia la creación de un sistema de producción, conservación, organización y circulación del conocimiento; destinado a la mejora del manejo de la información y el conocimiento.
4.2. ●
ÁREAS DEL PLAN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Aumento en la capacidad de acceso análisis y uso de la información y conocimiento por la comunidad universitaria.
●
Reingeniería de procesos para mejorar
el proceso de enseñanza y aprendizaje,
investigación e implementación de TICs.
V.
CONCLUSIONES DEL ENSAYO
A través de la información científica y de la transferencia de la tecnología, la universidad es el eje fundamental para el desarrollo de la sociedad.
Las nuevas metodologías desarrolladas por la universidad permiten un mejor acceso a la información por parte de todos los miembros de la comunidad universitaria.
Mediante la utilización de un plan estratégico integral se optimizan recursos y esfuerzos en la investigación y transferencia de tecnología permitiendo mejorar la gestión del conocimiento.
“La sociedad del aprendizaje necesita la sólida gestión de una nueva coalición de gobiernos, empresas, organizaciones no gubernamentales (ONG) e inversores sociales, que en conjunto aporten la legitimidad, la innovación y los recursos para hacerla realidad. Los miembros de este movimiento cambiarán. Sin embargo, este movimiento debe articular de manera clara sus metas y propósitos colectivos y estar abierto a un grupo en permanente expansión de promotores, innovadores y entes de financiación.” Tomado de Gestión de conocimiento en universidades y organismos públicos de investigación, varios, Universidad Autónoma de Madrid.