Nadie es mejor que nadie r dig terminado bello

OCTUBRE, 2016

EDICION NยบXXXII

Fecha: Octubre.

LA DESIGUALDAD EN LOS GRUPOS VULNERABLES No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes”

Son los sectores de la sociedad que están mas expuestos a la violación de sus derechos y son excluidos de ella, es decir, hechos a un lado.

Estos grupos son niños, mujeres, discapacitados, pobres y ancianos. Existen muchos tipos de grupos vulnerados. Victimas del delito; las victimas consideradas como las olvidadas dentro de los sistemas de justicia, quedan en desamparo institucional, que en un estado de derecho y por humanidad no puede tolerarse.

Niñez; son tres las grandes amenazas que se ciernen sobre la niñez en todo el planeta: la pobreza, los conflictos armados y el sida.

Adultos mayores; los adultos mayores en nuestra cultura han ocupado un lugar especial en la transmisión de los valores y tradiciones, representan una fuente de sabiduría, al ser poseedores de un conocimiento que la experiencia y los años otorgan. Discapacitados; en nuestro país, las personas con discapacidad, también son unos de los grupos mas vulnerables. Esta discriminación se da en especial en el ámbito educativo, lo que perjudica en las oportunidades laborales. Acceso a la educación; tres de cada cuatro personas con discapacidad creen tener ,menores oportunidades para ir a la escuela que el resto de la gente. Oportunidades de trabajo; en el ámbito laboral la discriminación se refleja desde la

precepción ciudadana, 41% opina que las personas con discapacidad no trabajan tan bien como los demás. Miembros de pueblos y comunidades indígenas; un pueblo indígena es aquel que desciende de poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciar la colonización y que conservan tus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas o parte de ellas. Portadores de VIH; la prevención y tratamiento contra el sida han tenido una buena respuesta; lo que deriva en su disminución en 25 países y se mantiene estable en otros tantos, sin embargo, en otras naciones continua su crecimiento. Igualdad a hombres y mujeres; la igualdad de genero es un principio institucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley, lo que significa que todas las personas tenemos los mismos derechos. Personas discriminadas por su preferencia sexual; las personas que tienen una preferencia sexual diferente de la heterosexual sufren discriminación porque existe una tendencia que la defiende.

Colaboracion: Jael De los Santos, Julieta Bello, Julieta Pedernera, Luana Lopez y Paloma Ramirez

CONTENIDO

Introducción………………………………

2 ¿Por qué hay analfabetismo?. ..... .3 Desigualdad de riquezas………….....4 Analfabetismo en Argentina………..4 Todos somos iguales…………………..5 Campaña “Deja tu huella”…………...5 Preocupación por datos del indec..6 No al racismo/discriminación …...7 Resultados de las encuestas ........ 7

INTERÉS ESPECIAL  El alfabetismo.  La distribución de riquesas.  La igualdad y la libertad.  Grupos vulnerables.

ALFABETISMO EN ARGENTINA

Con la finalidad de reinsertar a los jóvenes y adultos en la educación básica, el Ministerio de Educación desarrolla el Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos, en el marco de la Década de la Alfabetización de las Naciones Unidas 2003-2012 para la mejora de los índices de alfabetismo en la Argentina.

Asimismo, la función reparadora del programa, destinado hacia aquellos ciudadanos que por múltiples razones no pudieron ingresar al mundo de la

Nunca es tarde para aprender

alfabetización, lo inscriben en un marco de justicia social con el objetivo de generar una mejor convivencia demo-

¿Por qué hay analfabetismo?

crática, una revalorización del sujeto y la premisa de solidaridad atravesando el recorrido.

Esta pregunta es muy fácil de responder: Ser analfabeto es no saber escribir, leer, o sea, no saber el abecedario.

El Analfabetismo se origina cuando el estado no les brinda a las personas en situación de calle o de pobreza, los medios para que un niño sin recursos pueda ir a la escuela.

Para que esto no suceda existe un derecho el cual es el derecho a la educación, este derecho consiste en que cada persona pueda desarrollarse plenamente como tal, una persona instruida tiene más posibilidades de conseguir un buen trabajo, de no ser explotado laboralmente, de prevenir enfermedades, de tomar decisiones de manera dependiente y mejorar sus condiciones de vida.

Sobre una población de 37 millones de habitantes, la Argentina tiene 1.406.000 analfabetos totales, un 3,8% de la población, a lo que se suma las dificultades en la comprensión de textos y la falta de acceso a las nuevas tecnologías que afectan a gran parte de los argentinos, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

En el marco del Día Internacional de la Alfabetización, que se celebra hoy, puede preguntarse si este dato es tan malo como parece, teniendo en cuenta que de los 6.000 millones de habitantes que tiene este mundo, 880 millones, es decir el 14,6 %, no saben siquiera escribir su nombre.

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“TODOS SE QUEJAN DE LA DESIGUALDAD DE RIQUEZAS” Cuando estamos en épocas de elección, este tema siempre esta presente, ya que cada candidato sugiere un proyecto en sus propuestas mostrando preocupación. ¿Y que pasa después?¿Es que nadie hace nada, o lo que se hace nunca alcanza?

La distribución de riquezas es la forma en que la ganancia de la industria de nuestro país se reparten en los distintos estratos de la sociedad.

El 20% de la población de la Republica Argentina no tiene la posibilidad de trabajo, alimentacion,

salud, y vivienda digna.

Un grupo de economistas del “Centro de economía de Argentina”, analizan distintas opciones para mejorar la distribución de las riquezas , llegando a la conclusión de que se deberían realizar grandes modificaciones a nivel fiscal.

Por otra parte, analizan como hacer para que haya un verdadero equilibrio entre impuestosservicios-subsidios, ya que hoy en dia están muy mal distribuidos.

Por Jael de los santos

“No solo hay desigualdad en la distribución de las riquezas, sino en la satisfacción de las necesidades básicas.”

Jose Saramago Premio Novel de Literatura en 1998 PARA PENSAR...

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

el 32.2% de la población vive en la pobreza y el 6.3% es indigente

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Algunos organismos privados, aseguran que en las provincias del norte , la pobreza supera el 50%



1/3 de la mortalidad infantil , se relaciona con la desnutrición



El 9.3% esta desempleado

Nueva campaña

“Deja tu huella” Te invitamos a conocer nuevos amigos, haciendo actividades y mucho mas. ¡Te acompañamos a disfrutar, a que pases buenos momentos, y lo mas importante de que aprendas que sos una personita única, especial e inigualable!

Todos somos iguales

Veni a participar con nosotros de la vida cultural y deportiva!!!

sin importar nuestras diferencias El derecho a la igualdad es el derecho que tienen todas las personas de disfrutar una vida digna.

La igualdad y la libertad son los

No te lo pierdas te esperamos:

“Deja tu huella”

derechos esenciales de todo ser humano, y son la base de los demás derechos. Las diferencias que hacen único y especial a una persona son: Su aspecto físico, sus gustos, sus preferencias, sus creencias políticas y religiosas, sus lenguas, sus habilidades, sus nacionalidades y su cultura; pero a pesar de sus diferencias, todos tenemos algo en común a lo que se le llama LA CONDICIÓN DE PERSONA. Y esta condición hace que todo los seres humanos sean iguales en dignidad y en derechos, esto, quiere decir, que somos merecedores del mismo trato, consideración, respeto y oportunidades.

Por eso el respeto por las diferencias y la igualdad de derechos se mencionan como dos principios fundamentales.

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El derecho a la igualdad es el derecho que tienen todas las personas que se encuentran en una misma situación a recibir el mismo trato sin otorgar privilegios que beneficien a algunos y perjudiquen a otros.

Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación social particular. Por ejemplo, la igualdad entre personas de diferente sexo, igualdad entre personas de distintos aspectos, igualdad entre personas discriminadas, de distintos países con respecto a las oportunidades laborales, igualdad de derecho de paso cuando se transita, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación.

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PREOCUPACION POR LOS DATOS DEL INDEC Desde el Instituto de Euskal-Echea, se estima, según una investigación, que la masa de pobres e indigentes no creció en los últimos meses.

Según datos tomados del INDEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos) todo hogar con ingreso menor a $4930, además de ser pobre es indigente. Los problemas de la falta de trabajo y de capacitación vienen de arrastre desde la gestión del gobierno anterior, el cual no pudo revertir esta situación. En el país hay 32.2% de pobres y 6.3% de indigentes. Hay personas que están en condiciones sociales donde muy difícilmente les llegara el empleo, ya que por ejemplo, en el Noroeste Argentino hay un mercado de trabajo muy débil y ahí mismo la incidencia en la pobreza llega al 40.5% , situación que se ve agravada por falta de cultura del trabajo, y falta de capacitación.

Como consecuencia de lo mencionado anteriormente, mas de 10.000.000 de personas no tienen acceso a una vivienda digna. Además aumento la brecha social entre el sector medio y el sector pobre.

Una de cada 10 viviendas no tiene agua corriente, y 3 cada 10 hogares requieren asistencia publica, con un total de 29.5% que necesitan un programa de asistencia social permanente y 1 de cada 20.000 hogares no accede al valor real de la canasta básica alimentaria.

Subieron los impuestos!!!

La igualdad es también pagar según lo que se posee.

Se observa todos los valores sobresalientes para la actividad del estado que corresponden a los fines y deseos de la política fiscal.

Para reclamar llame al 4280-2748

No es lo mismo que una persona viviendo en una casa pequeña pague el mismo presupuesto que el de una familia de 5 personas en una casa grande.

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O N NO

A LA DISCRIMINACION Para la ley todas las personas son iguales y ninguna es superior a otra. Esto quiere decir que las personas no deben ser discriminadas por sus apariencias físicas, su color de piel, su religión, su cultura, etc. Una de las frases que dice la ley en Argentina es que todos sus habitantes son iguales y admisibles sin otra condición que la Idoneidad. Es decir que todos los habitantes tienen derechos, en igualdad de condiciones al mismo trato por las leyes y las autoridades. No sera possible la paz mientras exista la pobreza extrema conviviendo con el lujo y el despilfarro.

NO AL RACISMO SI NO JUZGAS LA PORTADA DE UN LIBRO, ¿POR QUÉ SI A UNA PERSONA?

Hoy en día el racismos comienza cuando la diferencia, real o imaginaria se levanta para justificarla una agresión. El racismo esta infundido por el miedo, de manera que el miedo hace que las personas racistas teman u odien a otras sociedades diferentes a las suyas; Termino que suele denominarse como xenofobia. Nosotros pensamos que para combatir esta mentalidad hay que tener una educación basada en: 

Ignorar diferencias y actitudes del tipo.



Aceptar, valorizar y utilizar positivamente la diferencia.

UN DERECHO NO ES LO QUE ALGUIEN TE DEBE DAR

ES LO QUE NADIE TE DEBE QUITAR

ENCUESTAS Estuvimos haciendo una encuesta a los chicos de 1ero del colegio Euskal Echea. La encuesta se conformaba en una pregunta “¿En un futuro, tendrían un arma?

El 45% le pareció bien tener por seguridad y una de las respuestas fue: “Como esta todo ahora, no se puede salir sin un arma o algo para defenderse”. Y el 55% dijo que no tendría un arma por seguridad.

Es evidente que ante la ola de delincuencias que estamos viviendo en nuestro país, gran parte de la población piensa que podría defenderse con un arma, pero lo cierto es que responder a la violencia con mas violencia solo nos pone en mas peligro.

La muetra hace pensar que hay en la población sentido de solidaridad y aunque no se evidencia desprecio, muchos por “miedo” se van.

Tendriamos que pensar que genera este temor.

1) Si ve s a un hombre de piel oscura pidiendo limosna, ¿Que haces?

A) lo ayudas…………………………………………………………….. 82,92 % B) lo miras de reojo y te vas………………………………………. 9,76 % C) salís corriendo por miedo……………………………………. 0 % D) le tiras la plata al piso…………………………………………… 7,32 % 2) Ves a un chico que le están pegando, en la escuela: A) te metes en la pelea y lo defendes………………………….. 64,66 % B) te metes en la pelea y también le pegas…………………… 4,88 % C) le avisas al profesor/ra…………………………………………. 32,16 % 3) Viene un chico nuevo a tu grado: A) lo ayudas …………………………………………………………….. 57,7 % B) lo tratas como diferente ……………………………………….. 0 % C) lo burlas por ser nuevo…………………………………………. 0 % D) te haces amigo.....………………………………………………… 42.30% 4) Si ves a un nene descalzo en la calle, ¿Qué haces?

A) buscas a la mama y lo hablas…………………………………. 28.3 % B) le compras zapatillas…………………………………………….. 64,38 % C) lo ignoras y te vas con tus zapatillas nuevas……………. 7,32 %

¿Queres que tus derechos valgan?...

Te esperamos el día 28/10/16, frente al municipio del partido de Lomas de Zamora, desde las 16:00hs hasta 19:30hs.

Para hacer la marcha para que nuestros derechos valgan, todos somos iguales y no debemos ser discriminados.

Auspiciado por: Martin Insarrualde ¿Queres que tus derechos valgan?...

Te esperamos el día 28/10/16, frente al municipio del partido de Lomas de Zamora, desde las 16:00hs hasta 19:30hs.

Para hacer la marcha para que nuestros derechos valgan, todos somos iguales y no debemos ser discriminados.

Auspiciado por: Martin Insarrualde

Te esperamos...