Innovaci6n educaci6n superior
~a· SALA Haria
las sociedades
del conocimiento
378.72 R934i ROSAURA RINA LILIANA
RUIZ
MARTINEZ
VALLADARES
ROSAURA RUIZ • RINA MARTINEZ LILIANA VALLADARES
Innovacion en la educacion superior HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
Esta obra es propiedad del I, 51 I C
FONDO DE CULTURA ECONOMICA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
Primera edici6n, 2010
I
Ruiz, Rosaura, Rina Martinez y Liliana Valladares Innovaci6n en la educaci6n superior. Hacia las sociedades del conocimiento / Rosaura Ruiz, Rina Martinez, Liliana Valladares. - Mexico: FCE, UNAM, 2010 212 p.; 23 x 17 em - (Colee. Ciencia, Tecnologia, Sociedad) ISBN: 978-607-16-0186-5 1. Educaci6n Superior - Mexico I. Martinez, Rina, coaut, II. Valladares, Liliana, coaut. III Ser. IV. I. Dewey 378 R6677i
LC L221
Sislema de Bibl iolecas - UCR
II~ I11I1 ~I~I ~III~II~III 687522
687522 2 1 A R 2014 Distribucion
mundial
Diseno de portada: Le6n Munoz Santini / Paola Alvarez Baldit D. R. Š 2010, Universidad Nacional Aut6noma de Mexico Ciudad Universitaria; 04510 Mexico, D. F. D. R. Š 2010, Fondo de Cultura Econ6mica Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14738 Mexico, D. F. Empresa certificada ISO 9001: 2000 Comentarios: editorial@fondodeculturaeconomica.com www.fondodeculturaeconomica.com Tel. (55) 5227-4672 (Fax) (55) 5227-4694 Se prohibe la reproducci6n total 0 parcial de esta obra, sea cual fuere el medio, sin la anuencia por escrito del titular de los derechos.
ISBN 978-607-16-0186-5 Impreso en Mexico. Printed in Mexico
SUMARIO
Reconocimientos Introduccion
9 11
I. Las sociedades del conocimiento
15
II. La innovacion para el bienestar comun
41
III. Gobernanza, pertinencia y calidad educativa en las instituciones de educacion superior
67
IV. Ejes rectores de la educacion superior en el marco de las sociedades del conocimiento 88 V. La educacion superior en Mexico
110
VI. La educacion superior en la Universidad Nacional Autonoma de Mexico 155 Epilogo. Preparandonos para elfuturo
181
Anexo. "Kista Science City": ciudad sueca basada en el conocimiento Referencias bibliograficas
187 199
La intenci6n de este libro es presentar algunos de los elementos centrales que definen alas sociedades del conocimiento y justifican la necesidad urgente de crear programas de acci6n colectiva orientados a la conforrnaci6n de un proyecto nacional que conjugue el avance de la educaci6n, la ciencia, la tecnologia y las humanidades con el desarrollo de un orden social mas humano, solidario y justo. Ellibro es una invitaci6n a las comunidades universitarias y a la ciudadania a participar en las primeras etapas de 10 que se vislumbra como una transformaci6n social basada en el conocimiento. A 10 largo de sus paginas se destaca el papel fundamental y preponderante que la educaci6n superior guarda en este nuevo contexto, yen este sentido, las instituciones publicas que la imparten deben erigirse en pilares estrategicos de las sociedades del conocimiento. En Mexico, la UNAM ha encauzado sus esfuerzos hacia esta iniciativa a traves de la implementaci6n de una serie de transformaciones academicas e institucionales para el transito hacia un nuevo orden social basado en la innovaci6n y el conocimiento.
CIENCIA, TECNOLOGfA, SOCIEDAD W!IIJ~ FONDa DE CULTURA ECONOMICA