نمو

‫كليه التصاميم والفنون‬ ‫قسم التصميم الداخلي العام الدراسي‬ ‫‪2024‬‬

‫مشروع التخرج‬

‫مركز ثقافي لعلوم البيئه النباتيه‬

‫شهد عايش الخزاعي‬ ‫اشراف أ‪.‬د رانيه عبد الرحمن‬

‫نبذه عن المشروع‬

‫مركز ثقافي لعلوم البيئه النباتيه باسلوب مستدام يجمع بين الثقافه والتعليم‬ ‫هدف المشروع انشاء بيئه نباتيه بالهويه السعوديه لجميع االشخاص بالمملكه في مختلف المناطق وباالضافه اىل‬ ‫السياح لتعريفهم عىل ثقافه البيئه النباتيه بالمملكه العربيه السعوديه‬

‫المستلخص‬

‫تعد المراكز الثقافية أحد اآلليات الهامة لنشر الثقافات وتحقيق التنمية الثقافية وبناء اإلنسان فكريا وروحيا وثقافيا و‬ ‫ليس من قبيل المبالغة القول بأن تأثير الثقافة له نصيب األسد في تحقيق رؤية المملكة ‪ .2030‬إذ أن هذا التأثير يشمل‬ ‫معظم برامجها التنفيذية وأهدافها االستراتيجية عىل جميع المستويات ‪،‬حيث انها تسهم بشكل فاعل في محاورها الرئيسية‪:‬‬ ‫مجتمع حيوي‪ ،‬اقتصاد مزدهر‪ ،‬وطن طموح‪ ،‬حيث تكمن األهمية في رفع وعي‬ ‫المجتمع بأهمية المحافظة عىل البيئة والغطاء النباتي من خالل تصميم مركز ثقافي‪ ،‬إضافًة إىل الحفاظ عىل تراث البيئه‬ ‫السعوديه واالعتزاز بها ‪.‬‬ ‫تبين للباحثه بعض النتائج وهي‪ :‬حاجه المجتمع لمشاريع تدمج بين الثقافه والترفيه والحفاظ عىل البيئه‪ ،‬وندره المراكز‬ ‫الثقافيه المتعلقه بعلوم البيئه النباتيه في المملكه العربيه السعوديه‪ ،‬وزياده وعي افراد المجتمع بحقائق العلميه من خالل‬ ‫اقسام متعدده منها المعرض والمكتبه ‪ ،‬باالضافه اىل تعرف السياح بالهويه النباتيه الخاصه بالمملكه العربيه السعوديه ‪.‬‬

‫الفكره التصميمه‬

‫الخزامى‬

‫عبٌق بنفسجي يكسو الصحاري السعودية في فصل الربيع‪ ،‬ويضيف رونقًا ساحرًا يعكس بمدلوالته الثقافية والفنية إىل البيئة‬

‫الصحراوية‪ ،‬حيث زهور الخزامى أو «الالفندر» غطاء طبيعي يعكس طبيعة البالد الفريدة‪.‬‬

‫يمثل الخزامى رمز ثقافي وسياحي ويعكس بمدلوالته الثقافيه والفنيه إىل البيئه الخاصه بالمملكه العربيه السعوديه وتم اختياره‬

‫لرموزه بالتطور واالستدامه والنمو المصاحب لرؤيه ‪ 2030‬والتي تشهدها المملكة‪ ،‬باإلضافة إىل االعتزاز بجذور التاريخ والحضارة‬ ‫واالحتفاء بالمدلوالت الثقافية المتجسدة في األرض واإلنسان والزمن‪ ،‬ويحمل اللون البنفسجي في طياته كثيرًا من التفاسير‪،‬‬

‫فعادًة ما يرمز إىل االعتدال حيث يعد نقطة الوسط بين األحمر واألزرق‪ ،‬كما أنه يشير إىل االرتياح والشغف‪.‬‬

‫معلومات المشروع‬

‫تصنيف المشروع‬ ‫تعليمي ثقافي‬

‫اسم المنشأه‬ ‫نمو‬

‫لفئه المستهدفه‬ ‫كافه المجتمع والسياح‬

‫تحليل الموقع‬ ‫يقع المركز الثقافي لعلوم البيئه والنبات في المملكه العربيه السعوديه‬ ‫بشمال الرياض المتميزه بالعاصمه تجمع المواطنين والسائحين باالضافه‬ ‫اىل البيئه الصحراويه المناسبه للبيت الزجاجي النباتي‪.‬‬

‫مسار الشمس‬

‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬

‫الضوضاء‬

‫الرياح الغير مرغوبه‬

‫الطرق‬

‫الرياح المرغوبه‬

‫العناصر الوظيفيه‬

‫الرئيسيه‬

‫الفرعيه‬

‫الخدميه‬

‫المعرض‬ ‫المنطقه الزراعيه‬ ‫المكتبه‬ ‫مركز االبحاث‬ ‫قاعه تعليميه‬

‫االداره‬ ‫متجر‬ ‫المخزن‬ ‫منطقه جلوس‬

‫االستقبال‬ ‫دوره المياه‬ ‫مقهى‬ ‫المصىل‬

‫لوحه االستلهام‬

‫لوحه المزاج‬

‫بديل الخشب‬

‫حجر‬

‫سيراميك‬

‫بديل الرخام‬

‫موكيت‬

‫خرسانه‬

‫سعف النخيل‬

‫المجموعه اللونيه‬

‫‪#7A8B6F‬‬

‫‪#DED0EA‬‬

‫‪#846A94‬‬

‫‪#E6DDD6‬‬

‫الخطوط التصميميه‬ ‫يتميز بتالت الخزامى بالتراتيبه المميزه‬ ‫حيث انه كل بتله تتميز عن االخرى‬ ‫وتمتعها بالخطوط المائله المتناسقه‬

‫الطراز المستخدم ( االرت ديكو)‬

‫يتميز نمط اآلرت ديكو باستخدام الخطوط الواضحة باالضافه اىل األلوان تميل في هذا النمط لتكون زاهية نابضة بالحياة وعالية التباين‪ ،‬مع‬ ‫درجات من الرمادي والبيج‬

‫نمو‬

‫اسم مميز يمثل نمو النباتات للوصول لالنتاجيه التي تفيد من حولها ‪،‬‬

‫حيث ان التعلم عن البيئه النباتيه الخاصه بالمملكه العربيه السعوديه يزيد من‬ ‫الوعي وينمي المعرفه واالنتاجيه لمجتمع افضل‬

‫نمو‬

‫بتالت االفندر ترمز للتكرارها الفريد‬

‫الدائره ترمز للحركة واالستدامة التي ال نهاية وال‬ ‫بداية لها‪ .‬فاعتبرت رمزًا إليقاع الحياة ودورتها‬ ‫وتناغمه‬ ‫اوراق نبات ترمز للمركز الثقافي اساسه‬ ‫البيئه النباتيه‬

‫نمو‬

‫التوزيع المساحي‬ ‫االستعالم‬

‫مركز االبحاث‬

‫المنطقه الزراعيه‬ ‫دوره المياه ومصىل‬

‫المتجر‬ ‫البهو‬

‫مخزن‬

‫المعرض‬ ‫الونج‬

‫القاعه التعليميه‬

‫مكاتب اداريه‬ ‫مكاتب اداريه‬ ‫مكتبه‬

‫مقهى‬

‫الجدول المساحي‬

‫الرئيسيه‬

‫اسم المنطقه‬

‫المساحه‬

‫المعرض‬

‫‪ 135‬م‪2‬‬

‫المنطقه الزراعيه‬

‫‪348‬م‪2‬‬

‫المكتبه‬

‫‪ 135‬م‪2‬‬

‫مركز االبحاث‬

‫‪ 135‬م‪2‬‬

‫قاعه تعليميه‬

‫‪ 135‬م‪2‬‬

‫الجدول المساحي‬

‫اسم المنطقه‬

‫الخدميه‬

‫الفرعيه‬

‫المساحه‬

‫االستعالم‬

‫‪ 25‬م‪2‬‬

‫دوره المياه‬

‫‪ 65‬م‪2‬‬

‫مقهى‬

‫‪ 87‬م‪2‬‬

‫المصىل‬

‫‪ 55‬م‪2‬‬

‫مكاتب اداريه‬

‫‪ 50‬م‪2‬‬

‫متجر‬

‫‪ 25‬م‪2‬‬

‫المخزن‬

‫‪ 30‬م‪2‬‬

‫الونج‬

‫‪ 55‬م‪2‬‬

‫مقهى‬

‫فقاعات‬ ‫متجر‬

‫المنطقه‬

‫الونج‬ ‫االستعالم‬

‫المعرض‬

‫الزراعيه‬

‫مكتبه‬ ‫البهو‬ ‫مركز االبحاث‬

‫قاعه تعليميه‬

‫قويه‬

‫متوسطه‬

‫المخزن‬

‫دورات مياه‬ ‫مكاتب‬ ‫اداريه‬

‫‪-‬المصىل‬

‫مصفوفات‬

‫المعرض‬

‫قاعه تعليميه‬ ‫مقهى‬ ‫الونج‬

‫المنطقه الزراعيه‬

‫دورات المياه ‪ -‬المصىل‬ ‫مكتبه‬ ‫البهو‬

‫قويه‬ ‫متوسطه‬ ‫ضعيفه‬

‫االستعالم‬

‫مركز االبحاث‬

‫مكاتب اداريه‬

‫المسقط المعماري‬

‫التوزيع المعماري‬

‫المسقط االفقي‬

‫مسقط االرضيات‬

‫نموذج‬

‫الخامه‬

‫‪1‬‬

‫سيراميك‬

‫‪2‬‬

‫بديل الخشب‬

‫‪3‬‬

‫خرسانه‬

‫‪4‬‬

‫موكيت‬

‫‪5‬‬

‫حجر طبيعي‬

‫مسقط االرضيات‬

‫الرمز‬

‫نوع االضاءه‬

‫درجه االضاءه‬

‫داون اليت‬

‫‪4000k‬‬

‫اضاءه معلقه‬

‫‪3500k‬‬

‫تراك اليت‬

‫‪4000k‬‬

‫سبوت اليت‬

‫‪4000k‬‬

‫قطاع ‪A-A‬‬

‫قطاع ‪B-B‬‬

‫المكتبه‬

‫المكتبه‬

‫المعرض‬

‫المعرض‬

‫المقهى‬

‫المقهى‬