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Relacionar mosaico

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Ordenar palabras

Ordenar palabras

Esta actividad consiste en relacionar parejas de elementos. Ejemplos típicos de esta aplicación pueden ser encontrar antónimos, sinónimos o parejas de cuadro y su pintor correspondiente

Para relacionar los elementos, se debe pulsar de manera consecutiva sobre dos elementos.

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Los elementos de ambas columnas, pueden ser de tipo texto, imágenes o incluso audios.

Existen variaciones de esta actividad, pudiendo configurar los elementos como:

Elementos visibles: Los elementos están a la vista desde el principio.

Elementos no visibles: Los elementos están ocultos, y debemos pulsar sobre ellos para que se giren y podamos ir descubriéndolos.

El tamaño de los elementos puede ser configurado para poder adaptarlo a nuestras necesidades. Los elementos pueden ser pequeños, medianos o grandes.

También se puede configurar el número máximo de intentos para superar cada actividad y el tiempo máximo para realizarla.

Seleccionar la actividad

Ingresamos los campos requeridos

Presionamos siguientes

Nos dirigimos al área de datos generales y presionamos editar, en esta área podemos seleccionar el tiempo, números de intentos, si las cartas las deseamos ocultas y el tamaño de las mismas. Al tener los campos llenos presionamos enviar

Damos click en el icono de añadir e iniciamos a colocar los datos de nuestra actividad, podemos colocar textos, imágenes (debemos de tener el tamaño de JPG requerido de lo contrario no nos deja colocar la misma) o colocar audios. Ingresamos e texto en la columna A, damos siguiente y colocamos el texto en la columna B y damos click en terminar. Seguimos añadiendo depende la cantidad de parejas que necesitamos colocar.

Al llenar los campos requeridos, no debemos olvidar colocar mínimo 3 etiquetas para poder publicar nuestra actividad. El icono de publicar actividad debe esta de color verde para poder compartir realizar esta acción

Nos dirigimos al perfil y presionamos compartir para que nos genere el link que proporcionaremos a nuestros alumnos.

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