突 破，別再取暖了 廁所人物系列之三 專訪宗德 他也說，能夠在情感基礎上， 就讀於電機系 13 級的林宗 德，上學期為自治組織史官部 改變一些事情，是很令人雀躍 成員，也擔任過去兩年 5 家的 的 事。 在 活 動 部 門 任 職 的 期 家長。在學院待了將近四年， 間，宗德舉辦過齋民大會、麻 談到對這個有如家一般熟悉的 將大會、房門布置…活動，促 空間，宗德卻表示難免有白雲 進齋民之間相互認識、縮短距 離。他認為，若要讓公共議題 蒼狗的哀愁感。 的討論變得簡單，情感基礎是 否穩固是很重要的前提，舉辦 自治組織的緣分 四年前，剛進入大學，對於 能夠促進感情的活動因此顯得 學院還不熟悉的宗德，只參與 必要。 必修服學，卻對於標榜心靈成 長的毛線編織課程不甚滿意。 家族經營的分享 第二個原因是因為參加學院 徘迴在學院跟系上之間，最後 為何落足學院？宗德表示有兩 迎新擔任隊輔，跟自家小朋友 個原因：其一為無法進入系上 變得熟絡，最後成為家長，在 核心群。辦過系上活動後，宗 經營家族的過程中對學院有更 德對於某些活動形式感到不 多想法。宗德提到先前的學院 解，因此在系上找不到立足點。 導師魯柏君強調家族學習的重 其二則恰恰相反，在學院，宗 要， 但 宗 德 卻 抱 持 質 疑 的 態 德認為他找到歸屬感和努力的 度。他認為一個隨機組合的團 體，承載不同性情的人，如要 理由。 一次因緣際會路過交誼廳的 硬性規定大家都要參與的學習 自治組織會議，雖然宗德大方 活動，實在很難確保每個人都 形容為沒效率，他仍認為閒扯 能付出相等份量的關注。根據 很開心。這一坐，開啟他加入 學院另一名阿純學長所言，家 自治組織的契機。宗德說，因 族其實會限制住學院人。在學 為實齋有自治組織，讓我們的 院剛成立時，並沒有所謂的固 生活空間可以自己改善，不像 定分家，都是由個人自己尋找 其他宿舍齋民只能發抱怨文。 志同道合的夥伴後，再組成一 個家。直到 13 級，固定的家 族序別才沿襲下來。 01
撰稿│方毓
與固定的家族環境相比， 宗德致力營造一個微型社會， 讓不同的人產生碰撞，進而溝 通、學習。他以學院之前的課 程「社會探究」做例子，依循 自己的興趣，宗德加入文化創 意工作隊，因此認識許多人， 甚至利用期末企劃推廣獨立音 樂的機會，引伸出後來風靡實 齋的微型電台「耳機裡的新高 潮」。雖然現在耳機裡的新高 潮處於停擺狀態，對宗德來說 社會探究課程仍是一個良好的 自我發展機會。 根據這點，宗德提出「短講」 的方式來經營家族。藉由每個 人對自己有興趣的事物進行一 段短短的介紹和思辨，其他家 族成員更能理解家人真正有興 趣、致力的方向。宗德表示效 果十分不錯，不過對於大一生 來說可能會小困難，因為強迫 自己整理領域知識後再用清晰 條理呈現給大家，是個需要練 習的過程。 宗德希望，學院的每個人都 能走出既定的家族框架，尋找 自己的獨特面相，挖掘自己真 正的興趣所在，並聯合志同道 合的朋友，發展更完善的自我 發展。