Cita con los Padres de Familia
Se felicita a los tutores por haber culminado las citas con los padres de familia de estudiantes con problemas acadĂŠmicos. (Se mencionan los casos por tutorĂa)
Promedio de 2.9 Evitar redondear al 3.0, porque los estudiantes y sus padres reclaman que un 2.9 es 3.0
Relleno casillas vacĂas despuĂŠs de los trimestrales. Evitar llenar las casillas hasta despuĂŠs de los trimestrales (con el fin de dar oportunidad), porque hay padres que revisan por semana el sistema y ahora no entienden la cantidad de 1.0 que aparecen al final.
Acuses de recibo: boletines y circulares. Importante insistir en la entrega de los acuses, pues son evidencia de la comunicaci贸n con los padres de flia. Es necesario revisar tambi茅n las firmas, debido a que algunos j贸venes se dan a la tarea de falsificar las firmas. OJO
Permisos al «baño». Evitar dar permisos para salir al baño, porque están saliendo para ver los juegos, visitar a compañeros de otros salones o simplemente para no dar las clases.
Redacci贸n y entrega informe citas con padres. Luego de cada cita con los padres, favor redactar la hoja de informe, que se le facilita, (nuevo en el nivel) relativo a la visita y entregarla al tutor para su respectivo archivo en el expediente, como evidencia.
Anรกlisis de casos de fracasos Se le pide a los tutores examinar sus casos para tener otro elemento mรกs que refuerce su entrevista con los padres. Recuerden que a ellos hay que recomendarles posibles soluciones que remedien la condiciรณn actual del estudiante. (Menos quejas).
Revisar j贸venes ausentes en fechas de parciales. Por favor, tomar en cuenta que hay j贸venes que siempre se ausentan cuando hay parciales para reponerlos despu茅s y salir mejor: Casos (Quijada 8潞E)
Observar un caso: Vamos a ver la trayectoria acadÊmica de uno de estos casos‌ Ahumada:
Ediles y cambio de puestos. Colaborar con los ediles para que los estudiantes desocupen el aula después de la 3ª y 6ª horas. Ellos deben ser los últimos en salir y los primeros en estar en el salón al toque del primer timbre que culmina el recreo.
Amonestar por … Se le pide a los tutores imprimir un listado de su tutoría y llevar un control de uniformes, cortes de cabello, largo de uniformes, uñas, medias, zapatos. Luego de cinco llamadas de atención y sus respectivas boletas de disciplina, colocar una R en su listado/control. Al final del trimestre, las revisaremos y coordinación las insertará en la sección de rasgos «Orden y Aseo».
Otros Hay alguien que desee hablar o decir qu茅 o c贸mo se siente.
GRACIAS POR TODO SU TRABAJO!!!