Coordination with other areas Other Título: Escuelas y profesores participantes:
Communication twinspace tools English: linguistic support LAS LOCURAS DE DON QUIJOTE, EN EL SIGLO XXI Esther Tomás López i VANESSA PAZ QUERRERO INSTITUT JAUME CALLIS, Vic, Cataluña Mª del Carmen Rodríguez Montegrifo (Mela Rguez) ceip Vidal Portela, Pontevedra, Galicia
Duración:
Nivel y número de alumnos participantes: Lenguaje del proyecto: Areas
Objetivos:
Contenidos, actividades y programación en cada apartado:
2 meses: abril- mayo 2015 Vic: 1º ESO: 20 alumnos Galicia: 5º primaria 10-13 años Edades:
Castellano Historia , Historia de las culturas , Informática TIC , Lengua y literatura , Materias de Primaria • Leer, leer y releer al Quijote. • Desarrollar un proyecto colaborativo entre dos ciudades de cultura, historia y lengua diferentes. Aprender con el Quijote. • Conocer, apreciar y disfrutar de un gran obra universal. • Fomentar lectura y la escritura creativa. Utilizar recursos interactivos de Software Libre en la red donde alumnado, profesorado y familias puedan publicar sin necesidad de registrarse (menores de edad) . • Utilizar las las TIC de manera fucional y creativa. Motivar al alumnado. Desarrollar la competencia digital. • Conocer y utilizar herramientas de la web 2.0 Don Quijote volverá a vivir. En primer lugar, experimentará unas vivencias en Pontevedra; seguidamente, se desplazará hacia Vic donde conocerá lugares y personas con otras culturas y costumbres. Será toda una gran aventura para él y sus compañeros. Este proyecto es un intercambio de culturas y costumbres entre dos centros educativos de diferentes lugares. Está diseñado con una planificación de las actividades adecuadas para trabajar la lectura y la comprensión lectora. Se trabajará de manera colaborativa y participativa a través de diversos programas interactivos. Utilizando una gama ancha de actividades: lecturas y audiciones comprensión, tareas, presentaciones multimedia, comunicación virtual (videoconferencias, foros), grabaciones