CURSOS PRESENCIALES ETWINNING
Marta Pey Pratdesaba Institut Jaume CallÃs, Vic (Barcelona) Embajadora eTwinning y FCL
¿DE QUÉ HABLARÉ? 1. EXPERIENCIA EN CATALUNYA 2. EJEMPLO DE UN CURSO ESTRUCTURADO 3. A TENER EN CUENTA: CONSEJOS 4. PROCEDIMIENTO A SEGUIR
1. EXPERIENCIA EN CATALUNYA SERVEI DE LLENGÜES ESTRANGERES (DEPARTAMENT
D’ENSENYAMENT DE CATALUNYA) SERVEIS TERRITORIALS Y CENTROS DE RECURSOS
DEL PROFESORADO FORMACIÓN INTERNA DE CENTRO
“OBRIM UN PROJECTE ETWINNING” Organizado por el Servei de Llengües Estrangeres del Departament
d’Ensenyament 2015-16: Curso semi-presencial en Barcelona (30 h, 12 presenciales) 2017-18: 10 cursos semi-presenciales en cada Servei Territorial (10 h,
5 presenciales) Cursos de iniciación Previsión curso 2018-19: cursos de iniciación o profundización
SERVEIS TERRITORIALS & CRPS Serveis Territorials al Maresme-Vallès Oriental: eTwinning for Newbies (2016-17) Let’s eTwin ER& MVO (I y II) (2016-18)
CRP Osona: “Pedagogies del segle XXI” CRP Granollers: “Etwinning: treballem amb escoles
europees”
SERVICIOS EDUCATIVOS Serveis Educatius i Formació Permanent dels Serveis Territorials Maresme-Vallès Oriental del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya: MATARÓ (BARCELONA- CATALUNYA -ESPAÑA)
“Servizio Marconi TSI” en el USR (Ufficio Scolastico Regionale per l’EmiliaRomagna). BOLOGNA (EMILIA-ROMAGNAITALIA)
LET’S ETWIN ER & MVO https://twinspace.etwinning.net/17187/home
FORMACIÓN INTERNA DE CENTRO
INS LA SÉNIA (La Sénia) formador: Florenci Sales
CENTRE FEDAC-PRATS (Prats de Lluçanès), formadora: Carme Pellicer
INS. J. CALLÍS (Vic), formadora: Marta Pey
INS. JAUME CALLÍS (VIC) EUROTEACHERS TEAM UP
30 30 horas: horas: 20 20 formación formación + + 10 10 implementación implementación en en clase clase
Objetivo: Objetivo: creación creación de de equipo equipo de de centro: centro: proyectos proyectos etwinning etwinning y y Erasmus+ Erasmus+
Nº Nº de de participantes: participantes: 17 17 (2 (2 miembros miembros equipo equipo directivo) directivo)
Sesión Sesión inicial: inicial: introducción a introducción a los los proyectos proyectos europeos europeos por por Mercè Mercè Travé Travé (Servei (Servei de de Llengües, Llengües, Dep. Dep. Ensenyament, Ensenyament, Generalitat Generalitat de de Catalunya) Catalunya)
TWINSPACE https://twinspace.etwinning.net/1284/home. TWINSPACE PÚBLICO
2. EJEMPLO DE UN CURSO ESTRUCTURADO “OBRIM UN PROJECTE ETWINNING”, edición 2017-18 Curso de 10 h (5 presenciales y 5 online), de 2 sesiones Ejemplo del curso en los SSTT de la Catalunya Central, en Manresa
OBJETIVOS
Conocer las posibilidades que ofrece eTwinning Live
Como encontrar socios y registrarse
Aprender sobre el uso pedagรณgico de las herramientas Web 2.0
Como planificar un proyecto
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ESTRUCTURA Y CONTENIDOS
Sesión 1:
• • • •
Introducción a eTwinning eTwinning Live Desarrollo profesional Ejemplos de planificaciones de proyectos: uno de primaria y otro de secundaria
Sesión 2:
• • • •
Twinspace Webinar con el SSTT de Terres de l’Ebre Actividades colaborativas Para saber más 13
LINK AL PADLET DEL CURSO ï‚„ https://padlet.c
om/fvendrel/zw2p 5b8fo3vl
MATERIALES Y RECURSOS STM: https://stm.etwinning.net/en/pub/index.htm
Tutoriales en eTwinning.es: http://etwinning.es/es/formacion/ Otros embajadores nacionales o europeos
EVALUACIÓN INICIAL Inicial: expectativas del curso: Ejemplo: con un padlet: http://padlet.com/ martapcallis/obrim projecteetwinning
DURANTE Con cuestionarios:
Survey Monkey, google forms... DURANTE: (curso: Let’s
eTwin ER&MVO) https://www.surveym onkey.com/r/BLXVQRQ
EVALUACIÓN FINAL Con Mentimeter: Evaluación a tiempo real
3. A TENER EN CUENTA... CONSEJOS Participantes : Práctico: Handson approach
Que vengan alumnos a presentar su experiencia
•• Diferentes Diferentes niveles niveles de de uso de las TIC uso de las TIC •• False-beginners False-beginners en en eTwinning eTwinning
Mostrar un proyecto eTwinning por dentro Registro en eTwinning antes del comienzo del curso
Colaboración de otros embajadores
Énfasis: en las actividades colaborativas
ETWINNING REAL O DE PRUEBAS? eTwinning training:
https://www.etwinning-training.net/en/pub/index.htm Ventajas: no necesita registro previo Un twinspace para cada curso (con los participantes de aquel curso)
Desventajas: Etwinning Live es muy limitado
4. PROCEDIMIENTO A SEGUIR Documentación Documentación que que tienen tienen que que mandar mandar los los embajadores embajadores que que quieran quieran solicitar solicitar remuneración de alguna actividad: remuneración de alguna actividad:
Con Con al al menos menos 15 15 días días de de antelación: antelación:
-Currículum Vitae actualizado.
Por Por email: email: -Ficha-registro de la actividad (un documento
-Ficha de recogida de datos bancarios.
por actividad, con copia a representante en la Comunidad Autónoma)
Por Por correo correo postal: postal: -Declaración de compatibilidad (una por actividad).
-Memoria de la actividad de formación. (Tras la finalización de la actividad, con copia al representante en la Comunidad Autónoma)
Las actividades • deben tener al menos 20 asistentes • no pueden estar remuneradas por otra institución.
Se financiarán un máximo de 5 horas por actividad. Para recibir financiación deben ponerse en contacto con el SNA con varias semanas de antelación y os explicarán y mandarán toda la documentación.
Gracias por vuestra atenciĂłn!!!
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Nos vemos en… mos en…
MARTA PEY PRATDESABA Institut Jaume Callís (Vic) Embajadora eTwinning y FCL mpey@xtec.cat 25