مذكرة اسئلة شاملة المنهج كامل المنهج الجديد 2014

Page 1









































































‫‪‬‬ ‫س‪ ١‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ؟‬ ‫‪1‬ـ اﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ أﺷﻜﺎل ﺳﻄﺢ اﻻرض و اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺘﮭﺎ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎ‪...............‬‬ ‫)اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ـ اﻟﻤﻨﺎخ ـ اﻟﺠﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ـ اﻟﺴﻄﺢ(‬ ‫‪2‬ـ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻘﺸﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪.....‬‬ ‫)اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ـ اﻟﻜﻨﺘﻮر ـ اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ ـ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ(‬ ‫‪3‬ـ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻟﺪورة اﻟﺰراﻋﯿﺔ ﺧﺮاﺋﻂ‪...‬‬ ‫)اﻟﻨﺒﺎت ـ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺰراﻋﻲ ـ اﻟﻜﻨﺘﻮر ـ ﻓﻚ اﻟﺰﻣﺎم (‬ ‫‪4‬ـ ﺗﺮﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻔﺼﯿﻠﺔ ﺑﻤﻘﯿﺎس رﺳﻢ ‪...‬‬ ‫) ﻛﺒﯿﺮ ـ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ ﺻﻐﯿﺮ ـ ﻣﻠﯿﻮﻧﻲ(‬ ‫س‪ : ٢‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪...‬؟‬ ‫‪1‬ـ ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع ؟‬ ‫‪2‬ـ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻤﻠﯿﻮﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ؟‬ ‫‪3‬ـ اھﻤﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ؟‬ ‫‪4‬ـ اھﻤﯿﺔ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ؟‬

‫س‪ : ٣‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ و ﺻﻮر اﻻﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ؟‬ ‫س‪ : ٤‬ﺑﺮھﻦ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻋﻠﻲ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪1‬ـ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﺎة ؟‬ ‫‪2‬ـ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﺳﺎس ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ؟‬ ‫‪3‬ـ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﮭﻤﺔ ؟‬

‫س‪ : ٥‬وﺿﺢ ﻧﻮع اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻋﺒﺎرﺗﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ؟‬ ‫‪ ١‬ـ اﻻﻃﻠﺲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ـ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻈﺎھﺮات اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ؟‬ ‫‪ 2‬ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ـ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ ؟‬‫‪3‬ـ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ـ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ و اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ؟‬ ‫‪4‬ـ ﻗﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ـ ﻣﻘﯿﺎس رﺳﻢ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ؟‬ ‫‪5‬ـ اﻟﻤﺮﺋﯿﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ـ اﻟﻈﺎھﺮات اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ؟‬ ‫س‪ : ٦‬ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث اذا ‪....‬؟‬ ‫‪1‬ـ اﻗﺘﺼﺮ دور اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻋﻠﻲ وﺻﻒ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ و اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻻرض ؟‬ ‫‪2‬ـ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻔﺘﺎح ؟‬ ‫‪3‬ـ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻘﯿﺎس رﺳﻢ ؟‬ ‫‪4‬ـ ﻟﻢ ﺗﺮﺳﻢ دواﺋﺮ اﻟﻌﺮض و ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ؟‬ ‫‪5‬ـ ﻟﻢ ﺗﻮﺟﺪ ﺧﺮاﺋﻂ ﻓﻚ اﻟﺰﻣﺎم ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ؟‬ ‫س‪ : ٧‬ﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻲ ‪.....‬؟‬ ‫‪1‬ـ اﺗﺴﺎع اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ؟‬ ‫‪2‬ـ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺳﻄﺢ اﻻرض اﻟﻰ ﺧﻄﻮط ﻃﻮل ؟‬ ‫‪3‬ـ وﺟﻮد ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺨﻄﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ؟‬

‫‪‬‬


   



  



  



  

 

  

 

  

 

  

 

 

 

  

 

 

 

 


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫س‪ ١‬ـ ﻣﺎ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ؟‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮف اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻗﺪﯾﻤًﺎ) ﻋﻠﻢ وﺻﻒ اﻷرض(‬

‫‪٢‬ـ ﻣﺎ ﻣﻔﮭﻮم اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ؟‬ ‫ﻋﻠﻢ دراﺳﺔ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴﺎن وﺑﯿﺌﺘﮫ‬

‫س‪٢‬وﺿﺢ دور اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ؟‬ ‫اھﺘﻤﻮا ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﻮﺻﻔﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻘﯿﺎم ﺑﺎﻟﻜﺸﻮف اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪،‬وﻣﻦ أﺷﮭﺮ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﻮن اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻺدرﯾﺴﻲ‪.‬‬

‫س‪ ٣‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴـــــــــــــــــــــــــــــﺮ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ ﺷﮭﺪ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﺗﻄﻮرا ﺳﺮﯾﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﯾﺚ؟‬ ‫ﺷﮭﺪ ھﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﺗﻘﺪﻣًﺎ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﻤﻮاﺻﻼت وﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ واﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺠﻮى‬ ‫واﻟﻔﻀﺎﺋﻲ وﺗﻄﻮرت اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ ،‬وﻇﮭﺮت اﻷﻃﺎﻟﺲ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﺗﺆدي دوراً ﻓﻌﺎﻟًﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ واﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫‪٢‬ـ اﻧﻘﺴﺎم اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﯿﻦ رﺋﯿﺴﯿﻦ ﻟﻜﻞ ﻗﺴﻢ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﺮوع ﺧﺎﺻﺔ ﺑﮫ؟‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ووﻓﺮة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ وﺗﻨﻮﻋﮭﺎ‬

‫‪٣‬ـ أھﻤﯿﺔ دراﺳﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ؟‬ ‫ـ ﺗﮭﺘﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﺑﻮﺻﻒ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ و اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮ وﺗﺤﺪﯾﺪ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻈﻮاھﺮ و ﻧﺸﺄﺗﮭﺎ وأﻧﻤﺎط‬ ‫ﺗﻮزﯾﻌﮭﺎ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻤﺜﻞ ﺣﻠﻘﺔ اﺗﺼﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت دراﺳﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﺪرس اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴﺎن وﺑﯿﺌﺘﮫ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻄﺮح اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ واﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ واﻟﺒﯿﺌﯿﺔ واﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻌﺮض ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﮫ‪.‬‬ ‫ـ أﺻﺒﺢ ﻟﮭﺎ دور ﻣﮭﻢ ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﺆدي ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن إﻟﻰ اﻹﯾﻤﺎن اﻟﺮاﺳﺦ ﺑﺎﷲ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮫ ﻟﻠﻜﻮن واﻷرض‬

‫‪٤‬ـ أھﻤﯿﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ؟ اﻧﻈﺮ اﻟﻜﺘﺎب ص ‪٩‬‬ ‫‪٥‬ـ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت؟‬ ‫ـ ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﻤﺎدﯾﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮﻋﺮة واﻟﺒﻌﯿﺪة‪.‬‬ ‫ـ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻔﺼﯿﻠﯿﺔ واﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬ـ اﻷﻃﺎﻟﺲ إﺣﺪى ﻣﺼﺎدر ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ؟‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻷﻃﺎﻟﺲ ﻋﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﻷﻃﺎﻟﺲ ﺑﺠﻤﯿﻊ أﻧﻮاﻋﮭﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺰﻟﺔ ﻟﺸﺘﻰ اﻟﻈﻮاھﺮ‬


‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬

‫س‪ ٥‬أي ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺻﺤﯿﺢ وأﯾﮭﻤﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫‪١‬ـ ﺗﻌﻮد ﺑﺪاﯾﺎت ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﺣﻼت واﻷﺳﻔﺎر اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ؟‬ ‫‪٢‬ـ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﺑﺪأ ﺗﺄﺳﯿﺲ ﻋﻠﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﺷﮭﺮ و أھﻢ اﻟﺮﺣﻼت ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻤﺎﺟﻼن ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ اﻟﺠﯿﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ أﺷﻜﺎل ﺳﻄﺢ اﻷرض واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻜﻠﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪٥‬ـ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺴﻜﺎن ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻤﺮان اﻟﺮﯾﻔﻲ واﻟﺤﻀﺮي ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪،‬‬ ‫ودراﺳﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﮭﺎ وﻛﯿﻔﯿﺔ ﺣﻠﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬

‫س‪ ٦‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ اﻟﺠﯿﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ــــ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ؟‬ ‫‪٢‬ـ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ـ واﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ؟‬ ‫‪٣‬ـ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ واﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ؟‬ ‫س‪ ٧‬ـ اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻔﮭﻮم اﻟﺬي ﺗﺪل ﻋﻠﯿﺔ ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺘﻮزﯾﻊ اﻷﻣﺮاض و اﻧﺘﺸﺎرھﺎ ‪ -‬و اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ و اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ و دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ أو ﺑﺎﻹﯾﺠﺎب ﻓﻲ ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪:٢‬ـ ﺗﺪرس اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻜﺎن وأﻓﻌﺎل اﻟﻤﺠﺮﻣﯿﻦ‪ ،‬وأﺳﺒﺎب ﺣﺪوث اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬ورﺑﻂ‬ ‫ھﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻜﻞ إﻗﻠﯿﻢ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ ھﻲ ﻓﺮع اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﺬي ﯾﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ أدوات ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ وأدوات اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ وﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ ﺗﻀﻢ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت واﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ ﻟﻠﻈﺎھﺮات اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ أو‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺷﺎرﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻨﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﻈﺎھﺮة‪.‬‬ ‫‪٥‬ـ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ واﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺘﻢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ زﯾﺎرات ﺟﻤﺎﻋﯿﺔ أو‬ ‫ﻓﺮدﯾﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺘﻢ‬ ‫دراﺳﺘﮫ‪.‬‬


‫‪  ‬‬ ‫س‪ ١‬ﻟﻤﺎذا ﻇﮭﺮ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ؟‬ ‫اﺣﺘﺎج اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم إﻟﻰ رﺳﻢ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺠﯿﻞ ﻣﺎ ﯾﻼﺣﻈﮫ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬ﻛﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎھﺎت واﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻓﺒﺪأ ﻓﻲ رﺳﻢ ﺧﺮاﺋﻂ ﺑﺴﯿﻄﺔ‪.‬‬

‫س‪ ٢‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؟‬ ‫ھﻲ ﺗﻤﺜﯿﻞ ﻟﻈﻮاھﺮ ﺳﻄﺢ اﻷرض أو ﺟﺰء ﻣﻨﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻣﺴﺘﻮ ﺑﻤﻘﯿﺎس رﺳﻢ ﻣﻌﯿﻦ ورﻣﻮز‬ ‫وأﻟﻮان ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ھﺬا‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ﻟﻈﻮاھﺮ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ أو ﺑﺸﺮﯾﺔ أو ﻛﻠﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬

‫س‪ ٣‬ﻣﻦ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؟‬ ‫وﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻄﺎﺋﺮة أو ﻗﺒﻄﺎن اﻟﺴﻔﯿﻨﺔ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﺗﺠﺎھﺎت اﻟﺴﯿﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻨﺪي ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺒﺎﺗﮫ وﻋﻤﻠﯿﺎﺗﮫ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﮭﻨﺪس ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻄﺮق ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﻟﺘﻨﻘﯿﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎدن وﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﺖ ﻋﺰﯾﺰي اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻓﻲ دراﺳﺘﻚ ﻟﻠﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ‪.‬‬

‫س‪ ٤‬ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؟‬ ‫♦ ﻟﻐﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺼﻮرة واﺿﺤﺔ ودﻗﯿﻘﺔ ‪.‬‬ ‫♦ ﻣﺼﺪر ﻣﮭﻢ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪.‬‬ ‫♦ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﻞ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت و ﺗﻔﺴﯿﺮ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻈﺎھﺮات ‪.‬‬ ‫♦ ﻓﮭﻢ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﯿﺔ و ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت و اﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت ‪.‬‬ ‫♦ ﺗﻮﺿﺢ أوﺟﮫ اﻟﺸﺒﮫ و اﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ و اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ ‪.‬‬ ‫♦ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻲ ﻓﮭﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫س‪ ٥‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺄﺳﺎﺳﯿﺎت اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؟‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؛ ھﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺿﺮورﯾﺔ‬ ‫ﻟﻘﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪..‬‬ ‫س‪ ٦‬اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﺬي ﺗﺪل ﻋﻠﯿﮫ ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ ﯾﺪل ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ و ﻣﻮﺿﻮﻋﮭﺎ وھﻮ أول ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺠﺐ ﻗﺮاءﺗﮫ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ دﻟﯿﻞ ﯾﻀﻢ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت و اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻲ‬

‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ ھﻮ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﻄﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ وﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﮫ ھﺬه اﻷﺑﻌﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻔﻠﻜﻲ ﻟﻤﻜﺎن ﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل و دواﺋﺮ اﻟﻌﺮض ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪٥‬ـ ﯾﻀﻢ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ داﺧﻠﮫ وھﻮ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﮭﻲ ﻋﻨﺪه ﺟﻤﯿﻊ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻦ دون أن‬ ‫أن ﺗﺘﺠﺎوزه ‪.‬‬


‫‪ ٦‬ـ ﺧﺮاﺋﻂ ذات ھﺪف ﻋﺎم ‪،‬ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻛﺎﻟﺠﺒﺎل واﻷﻧﮭﺎر واﻟﻈﻮاھﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻛﺎﻟﻤﺪن ‪ ،‬واﻟﻄﺮق‪ .‬وﺗﺮﺳﻢ ھﺬه اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺑﻤﻘﯿﺎس رﺳﻢ ﻛﺒﯿﺮ ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ھﺬه‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻣﻔﯿﺪة ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﯾﯿﻦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﯿﻦ واﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﯿﻦ وﻏﯿﺮھﻢ‪.‬‬ ‫س‪ ٦‬ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴــــــــــــــــــــــــــــﺮ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﻄﻲ أﻓﻀﻞ أﻧﻮاع ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺮﺳﻢ؟‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻜﺒﯿﺮ أو ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ أو ﻗﯿﺎس اﻷﺑﻌﺎد دون‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺣﺴﺎﺑﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ أھﻤﯿﺔ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺮﺳﻢ ؟‬ ‫ﯾﻔﯿﺪ اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻓﻲ ﺣﺴﺎب ﻃﻮل أي ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻓﺈذا ﻃﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﺑﯿﻦ‬ ‫أي ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫‪٣‬ـ ﺧﺮاﺋﻂ ﻓﻚ اﻟﺰﻣﺎم ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻜﺜﺮة ﻓﻲ اﻟﺮﯾﻒ اﻟﻤﺼﺮي؟‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻮﺿﺢ ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻷراﺿﻲ اﻟﺰراﻋﯿﺔ إﻟﻰ أﺣﻮاض‪ ،‬و ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻷﺣﻮاض إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﯿﺎت زراﻋﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ أھﻤﯿﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ؟‬ ‫ﺗﻔﯿﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫س‪ ٧‬أي ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺻﺤﯿﺢ وأﯾﮭﻤﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻟﺴﺒﺐ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ أﻓﻀﻞ أﻧﻮاع ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ ﺧﺮاﺋﻂ ﻓﻚ اﻟﺰﻣﺎم ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻘﯿﺎس رﺳﻢ ﺻﻐﯿﺮ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﻄﻘﺲ و اﻟﻤﻨﺎخ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ ‪.‬‬ ‫س‪ ٨‬ﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ـ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ؟‬ ‫‪٢‬ـ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﺴﻜﺎن واﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ؟‬ ‫‪  :  ‬‬ ‫س‪ ١‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ؟‬ ‫ھﻮ ﻋﻠﻢ اﻟﻘﯿﺎس أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺟﮭﺰة‬ ‫ﺗﺼﻮﯾﺮ وﻣﺴﺘﺸﻌﺮات‬ ‫ﻻ ﺗﻼﻣﺲ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪،‬وﯾﻀﻢ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻛﻠ‪‬ﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺠﻮى‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫س‪ ٢‬ﻣﺘﻰ ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ؟‬ ‫ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺬ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ﺑﻮاﺳﻄﺔ رﺑﻂ أﺟﮭﺰة‬ ‫ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﺴﯿﻄﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻮرﻗﯿﺔ واﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ واﺳﺘﺨﺪم ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻷول ﻣﺮة ﻋﺎم‬ ‫‪1960‬م‪.‬‬ ‫س‪ ٣‬ﻣﺎ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ؟‬ ‫ﯾﻄﺒﻖ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ـ واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ـ وﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔـ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻐﯿﺮات ﻓﻲ اﻟﺴﻮاﺣﻞ ـ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ ـ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﯿﺔ ـ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫‪ ‬‬


‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ـ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫س‪:‬ـ ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺰراﻋﺔ؟‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺻﻮر اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﻧﻮاع اﻟﺘﺮﺑﺔ وﻗﺪرﺗﮭﺎ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺰروﻋﺎت و ﻏﺎرات اﻟﺤﺸﺮات واﻟﺠﺮاد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫س ‪:‬ـ ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ أھﻤﯿﺔ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻌﺴﻜﺮي ؟‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ أﻗﻤﺎر ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻟﻸﻏﺮاض اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎم‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺠﺴﺲ‬ ‫واﻻﺳﺘﻄﻼع واﻹﻧﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ ورﺻﺪ وﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﺼﻮارﯾﺦ‪.‬‬ ‫س ‪:‬ـ ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ أھﻤﯿﺔ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﯿﺌﺔ ؟‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺌﺔ وﺣﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺪ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫وﺧﺼﺎﺋﺼﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺄﻧﻮاﻋﮫ وﻣﺼﺎدره‪ ،‬ورﺻﺪ‬ ‫اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻔﯿﻀﺎﻧﺎت واﻷﻋﺎﺻﯿﺮ؛ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﮭﺎ‪.‬‬ ‫س‪ ٤‬ﻣﺎ ﻣﺰاﯾﺎ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺪ؟‬ ‫ـ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺼﻔﺔ دورﯾﺔ‪.‬‬ ‫ـ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺸﻌﺎرھﺎ ﺑﺎﻟﻌﯿﻦ اﻟﻤﺠﺮدة ‪.‬‬ ‫ـ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﯾﺼﻌﺐ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪.‬‬ ‫ـ اﻟﺘﻐﻄﯿﺔ ﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬ ‫ـ ﻋﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﺗﺎرﯾﺨﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ـ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﻤﺠﺴﻤﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض‪.‬‬ ‫س‪ ٥‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ‪:‬ـ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ؟‬ ‫ـ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ‬

‫ـ ھﻲ ﺻﻮر ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎﻃﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﯿﺮات ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ ﺑﺠﺴﻢ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ـ وﺗُﻠﺘﻘﻂ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ـ وﺗﻐﻄﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ـ وﯾﺘﻢ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺨﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻣﺴﺒﻘًﺎ‬

‫اﻟﻤﺮﺋﯿﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ‬

‫ھﻲ ﺻﻮر ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎﻃﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻌﺮات ﺗﺜﺒﺖ ﺑﺎﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ـ وﺗُﻠﺘﻘﻂ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻋﺎﻟﯿﺔ ‪.‬‬ ‫ـ وﺗﻐﻄﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ـ وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻂ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻣﻊ دوران‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﺪاره‬

‫س‪ ٦‬ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ؟‬ ‫ـ ﺗﻌﺪ ﻣﺼﺪرًا ﻣﮭﻤ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺴﺠﯿﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻗﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع إﻟﯿﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻌﺪ ﻣﺼﺪرًا ﻣﮭﻤ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮭﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة اﻟﻮﻋﻮرة‪.‬‬


‫ـ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺘﻐﯿﺮات ﻓﻲ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺻﻮر اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮارﯾﺦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ رﺻﺪ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬ ‫ـ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺎﺳﺎت ﺳﺮﯾﻌﺔ ودﻗﯿﻘﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎت واﻟﻤﺴﺎﺣﺎت واﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫س‪٧‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـ ﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ ـ ) ‪ (GIS‬و) ‪(GPS‬؟‬ ‫ـ ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ب ـ ) ‪ (GIS‬و) ‪(GPS‬؟‬ ‫ـ ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ب ـ ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ـ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ؟‬ ‫*( ‪: Geographic information systems )GISJ‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺻﻤﻢ ﻹدﺧﺎل وﺗﺨﺰﯾﻦ « ﯾﻘﺼﺪ ﺑﻨﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺑﺄﻧﮭﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ واﺳﺘﺮﺟﺎع‬ ‫و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻃﺒﻘﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪،‬‬ ‫ـ ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ‪Global positioning )GPS(system‬‬ ‫ھﻮ ﻧﻈﺎم ﯾﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ وأﺟﮭﺰة اﺳﺘﻘﺒﺎل أرﺿﯿﺔ‪ ،‬وﯾﺰود ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫دﻗﯿﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬

‫س‪ ٨‬ﻣﺎ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ؟‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت رﺋﯿﺴﺔ ھﻲ‪:‬‬ ‫‪ ١‬ـ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ واﻟﻤﺮﺋﯿﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ‪.‬وأﺧﺮى وﺻﻔﯿﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪاول واﻷﺷﻜﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ ﯾﺘﻢ‬ ‫ﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺻﻮر رﻗﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ أﺟﮭﺰة ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ ‪ -‬ﻃﺎﺑﻌﺔ – ﻣﺎﺳﺢ‬ ‫‪٣‬ـ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت و اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺪرﺑﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻷﺟﮭﺰة واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪.‬‬

‫س‪ ٩‬ﻣﺎ ﻣﺠﺎﻻت اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ؟‬ ‫‪٣‬ـ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬

‫‪٤‬ـ دراﺳﺔ‬

‫‪١‬ـ إﻧﺘﺎج اﻟﺨﺮاﺋﻂ ‪ ٢‬ـ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﯿﺔ‬ ‫ﺳﻄﺢ اﻷرض‬ ‫‪٧‬ـ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫‪٦‬ـ إدارة اﻷزﻣﺎت‬ ‫‪٥‬ـ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫س‪ ١٠‬ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ؟‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺰﯾﻦ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﻮﺻﻔﯿﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫رﺑﻂ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻤﻮاﻗﻌﮭﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج ﺧﺮاﺋﻂ ﺟﺪﯾﺪة ﻋﺎﻟﯿﺔ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫* ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ؟‬ ‫ﺗﺴﺎھﻢ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺸﻜﻼﺗﮭﺎ ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﯾﺴﺎھﻢ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﺗﺠﺎھﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﯾﺮ‪.‬‬


‫* ﻣﺎ أھﻤﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ إدارة اﻷزﻣﺎت؟‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ إدارة اﻷزﻣﺎت ﻣﺜﻞ ) اﻟﻜﻮارث‪،‬‬ ‫واﻟﻔﯿﻀﺎﻧﺎت واﻟﺰﻻزل‬ ‫واﻟﺤﺮاﺋﻖ واﻷﻋﺎﺻﯿﺮ و ﻏﯿﺮھﺎ( واﻷزﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ وﻣﻦ ھﻨﺎ‬ ‫ﻓﺈن ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﯾﻌﺘﺒﺮ أﻣﺮًا ﻣﮭﻤ‪‬ﺎ ﻹدارة اﻷزﻣﺎت‪.‬‬

‫س‪ ١١‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪:‬ـ‬ ‫‪١‬ـ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ) ‪ ( GPS‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻌﺴﻜﺮي؟‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﺼﻮارﯾﺦ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷھﺪاف‪،‬وﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻤﺜﻞ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮًا رﺋﯿﺴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬

‫اﻟﺤﺮﺑﯿﺔ واﻟﻐﻮاﺻﺎت‪ ،‬واﻟﺴﻔﻦ اﻟﺤﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ‬ ‫‪٢‬ـ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ) ‪ ( GPS‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺒﺤﺮي؟‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮫ اﻟﺴﻔﻦ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﺴﺎرات اﻹﺑﺤﺎر‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻮﺟﺪ ﺟﮭﺎز‬ ‫‪ GPS‬ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻤﻔﻘﻮدة‪.‬‬

‫‪‬‬


‫)‪ (١‬ﺗﻨﻮع اﻟﺼﺨﻮر ﻓﻰ اﻻراﺿﻰ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ ‪-:‬‬ ‫ج‪ .‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻮع اﻟﺘﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ارض ﻣﺼﺮ‬

‫) ‪ (2‬اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ ﻓﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ وﺟﻮد ﺻﺨﻮر اﻟﺠﺤﺮ اﻟﺨﺮاﺳﺎﻧﻰ) اﻟﺮﻣﻠﻰ( اﻟﻨﻮﺑﻰ اﻟﺘﻰ ﺑﮭﺎ ﺧﺮاﻧﺎت اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ ‪،‬وﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ج اﺧﺮى ‪ -:‬ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺧﺎﺻﺔ ﺻﺨﻮر ﻋﺼﺮ اﻟﻜﺮﯾﺘﺎﺳﻲ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أھﻤﮭﺎ‬ ‫ﺻﺨﻮر )ﺣﺠﺮ اﻟﺮﻣﻠﻲ اﻟﻨﻮﺑﻲ( اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ‪.‬‬

‫)‪ (3‬ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ج‪ /‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﺠﻮﯾﺔ ﻋﻨﺪ إﻟﺘﻘﺎء اﻟﺘﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺼﺨﺮﯾﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ج آﺧﺮى‪ /‬وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪت اﻟﺼﺪوع واﻟﺸﻘﻮق وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻹذاﺑﺔ اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ و اﻟﺮﯾﺎح ﻋﻠﻰ ﺣﻔﺮھﺎ‬ ‫ج اﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎح اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ دورھﺎ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻧﺤﺖ وﻧﻘﻞ وإرﺳﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ ﺑﻤﺼﺮ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺸﻄﺖ ﻓﻲ ﻓﺘﺮات اﻟﺠﻔﺎف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺮاﺑﻊ وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‪:‬‬ ‫أ ‪-‬ﺣﻔﺮ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪت اﻟﺼﺪوع واﻟﺸﻘﻮق وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻹذاﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎح ﻓﻲ ﺣﻔﺮ ھﺬه اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ وأﻛﺜﺮھﺎ وﺿﻮﺣًﺎ ﻣﻨﺨﻔﻀﻲ اﻟﻘﻄﺎرة واﻟﺨﺎرﺟﺔ‬

‫)‪ (4‬ﯾﻌﺪ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﯿﺮى ﻣﻦ اﻛﺜﺮ اﻟﺼﺨﻮر اﻧﺘﺸﺎرا ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻐﯿﺎن ﺑﺤﺮ ﺗﺜﺲ ﻓﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ )ﻣﺎ ﻋﺪا ﻋﺼﺮ اﻻوﻟﯿﺠﻮﺳﯿﻦ( و ﻋﺼﻮر‬ ‫أﺧﺮى ﻃﻐﻰ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻜﺮﯾﺘﺎﺳﻰ اﻟﺬى ﻣﻦ اﺣﺪ ﺗﻜﻮﯾﻨﺎﺗﮫ اﻟﺠﺤﺮ اﻟﺠﯿﺮى‬

‫وﺗﻌﺪ ﺻﺨﻮر ﻋﺼﺮي اﻹﯾﻮﺳﯿﻦ واﻟﻤﯿﻮﺳﯿﻦ ﯾﻤﺜﻼن ﻣﻌًﺎ ‪ ٪ 30‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ج اﺧﺮى ‪ /‬ﺻﺨﻮره ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﮭﻀﺒﺔ اﻹﯾﻮﺳﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ وھﻀﺒﺔ ﻣﺎرﻣﺮﯾﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻈﮭﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ھﻀﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎزة ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ أﺟﺰاء ﻣﻦ ھﻀﺒﺘﻲ اﻟﻌﺠﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﯿﮫ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺳﯿﻨﺎء‪ ،‬وﺑﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺳﻮاﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ وﺧﻠﯿﺠﻲ اﻟﺴﻮﯾﺲ واﻟﻌﻘﺒﺔ‪ .‬وھﻲ ﺻﺨﻮر ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻟﻌﺼﺮي اﻹﯾﻮﺳﯿﻦ واﻟﻤﯿﻮﺳﯿﻦ أﻛﺒﺮھﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ﻣﺜﻼن ﻣﻌًﺎ ‪ ٪ 30‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺼﺮ‪.‬‬


‫) ‪ ( ٥‬ﻇﮭﻮر اﻟﻐﻄﺎءات اﻟﺒﺎزﻟﺘﯿﺔ ﻓﻰ ﺟﺒﻞ ﻗﻄﺮاﻧﻰ‬ ‫ج‪/‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺪﻓﺎع اﻟﺒﺎزﻟﺖ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻰ ﻣﺼﺎﺣﺒﺎ ﻟﻠﺤﺮﻛﺎت اﻟﺼﺪﻋﯿﺔ)ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﺪاﺧﻼت اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﯿﺔ وﻃﻔﻮح‬ ‫اﻟﺒﺎزﻟﺖ(‬

‫)‪ (6‬ﺗﻜﻮن ﺟﺒﺎل اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫ج ‪ /‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻻﻧﻜﺴﺎرﯾﺔ )اﻟﺼﺪوع(‬

‫)‪ (7‬ﺗﻜﻮن اﻻﻗﻮاس اﻟﺴﻮرﯾﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬

‫ج ‪)/‬ﺑﺴﺒﺐاﻻﻟﺘﻮاءات (ﺣﯿﺚ ﺗﻌﺮض ﻣﺼﺮ ﻟﺤﺮﻛﺎت ﺿﻐﻂ ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻰ أدت‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻮاءات ﺧﻔﯿﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ ﻟﺘﻈﮭﺮ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻗﺒﺎب ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻷﻗﻮاس اﻟﺴﻮرﯾﺔ‬ ‫)‪ (8‬ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺴﮭﻞ اﻟﻔﯿﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﺠﺮى ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ج ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﻨﮭﺮﯾﺔ) ﻗﯿﺎم اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﺎرﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻨﮭﺮ ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻻرﺳﺎب(‬

‫)‪ (9‬ﺗﻌﺪد اﻻﺷﻜﺎل اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ واﻻﺣﻤﺮ‬ ‫ج‪ /‬ﻗﯿﺎم اﻻﻣﻮاج ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﻧﺤﺖ وارﺳﺎب‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻷﻣﻮاج واﻟﺘﯿﺎرات اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺴﻮاﺣﻞ وﺗﻜﻮن اﻟﺮؤوس واﻟﺨﻠﺠﺎن واﻷﺷﻜﺎل اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ اﻷﺧﺮى‬

‫)‪ (10‬اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻜﺜﺒﺎن واﻟﻐﻄﺎءات اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺮﯾﺎح) وﺗﻌﺪ اﻟﺮﯾﺎح اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻓﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ واﺗﺠﺎھﺎت ﺗﺤﺮك اﻟﻜﺜﺒﺎن(‪.‬‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎح اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ دورھﺎ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻧﺤﺖ وﻧﻘﻞ وإرﺳﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ ﺑﻤﺼﺮ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺸﻄﺖ ﻓﻲ ﻓﺘﺮات اﻟﺠﻔﺎف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺮاﺑﻊ وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻐﻄﺎءات واﻟﻜﺜﺒﺎن اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻮق ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫)‪ (11‬ﺗﻨﻮع اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬

‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻮع اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺨﻮر اﻻرﻛﯿﺔ) ﺑﮭﺎ ﻣﻌﺎدن ﻣﺜﻞ اﻟﺬھﺐ و اﻟﺤﺪﯾﺪ واﻟﻤﻨﺠﻨﯿﺰ‬ ‫و اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺮﻣﻠﻰ اﻟﻨﻮﺑﻰ)ﺑﮫ ﺧﺎﻣﺎت اﻟﺤﺪﯾﺪ(‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻮع اﻟﺘﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ارض ﻣﺼﺮ‬


‫ﺗﻌﺪ ﺻﺨﻮر اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻜﺮﯾﺘﺎﺳﻰ اﻻﻛﺜﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫* ﻏﻤﺮ ﺑﺤﺮ ﺗﺜﺲ ﻟﻼراﺿﻰ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ ﻓﯿﮫ ) ﻏﻤﺮﺣﻮاﻟﻰ ‪ %٩٠‬ﻣﻦ اﻻرﺿﻰ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ(‬ ‫* ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺨﻮر اﻟﻜﺮﯾﺘﺎﺳﻰ ‪ %٤٠‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺣﯿﺚ ﺗﻤﺜﻞ ‪%٤٠‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺼﺮ‪.‬وﺻﺨﻮره ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ واﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ھﻀﺒﺘﻲ اﻟﺠﻠﻒ اﻟﻜﺒﺮ واﻟﻌﺒﺎﺑﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ اﻟﻮاﺣﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ وأﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﻨﺨﻔﺾ اﻟﻔﺮاﻓﺮة‪ ،‬وﺗﻮﺟﺪ ﺻﺨﻮره أﯾﻀًﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻣﻦ ھﻀﺒﺘﻲ اﻟﻌﺠﻤﺔ واﻟﺘﯿﮫ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺳﯿﻨﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﻤﻐﺎرة ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‪.‬‬

‫) ‪ (1‬ﺗﻨﻮع اﻟﺘﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ارض ﻣﺼﺮ‬ ‫ج‪/‬‬ ‫* ﺗﻨﻮع اﻟﺼﺨﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫*ﺗﻨﻮع ﻣﻈﺎھﺮ ﺳﻄﺢ ﻣﺼﺮ‬ ‫*ﺗﻨﻮع اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﯾﻨﺔ و اﻟﺼﺨﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫*وﺟﻮد ﻣﺼﺎﯾﺪ اﻟﺒﺘﺮول و اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫*وﺟﻮد ﺧﺰاﻧﺎت ﺟﻮﻓﯿﺔ‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬أدي إﻟﻲ ﺗﻨﻮع اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬

‫)‪ (2‬ﺗﻌﺮض ﻋﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﺘﺼﺪع‬ ‫ج‪/‬‬ ‫*ﺗﻜﻮن اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ و ﺟﺒﺎل اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫* ﺗﻘﻄﻊ ﺟﺒﺎل اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ و اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﺠﺒﻠﻰ ﻓﻰ ﺳﯿﻨﺎء إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺟﺒﻠﯿﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫*ﺳﺎﻋﺪت ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ﻓﻰ ﺗﻜﻮﯾﻦ ﺷﺒﻜﺔ اﻻودﯾﺔ ﻣﺜﻞ وادى ﻗﻨﺎ‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺳﺎﻋﺪن اﻟﺼﺪوع ﻣﻊ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮي ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷودﯾﺔ اﻟﺠﺎﻓﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬

‫)‪ (3‬اﻧﺪﻓﺎع اﻟﺒﺎزﻟﺖ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻰ ﻣﺼﺎﺣﺒﺎ ﻟﻠﺤﺮﻛﺎت اﻟﺼﺪﻋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺟﺒﻞ ﻗﻄﺮاﻧﻰ ﺷﻤﺎل اﻟﻔﯿﻮم‬

‫)‪(4‬ﺗﻌﺮض ﻣﺼﺮ ﻟﺤﺮﻛﺎت ﺿﻐﻂ ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺒﺎب اﻻﻟﺘﻮاﺋﯿﺔ ﻓﻰ ﺻﺤﺎرى ﻣﺼﺮ‬

‫ﻓﻲ ﺷﺒﮫ ﺟﺰﯾﺮة ﺳﯿﻨﺎء ‪:‬ﺗﺒﺮز اﻟﺘﻼل اﻟﻘﺒﺎﺑﯿﺔ وﺳﻂ ﺳﮭﻮل ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﺴﮭﻞ اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ‪ ،‬وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺘﮭﺎ ﻗﺒﺎب اﻟﺤﻼل واﻟﻤﻐﺎرة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ‪:‬ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺘﮭﺎ ھﻀﺒﺘﻰ اﻟﺠﻼﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ واﻟﻘﺒﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ ‪:‬وﻣﻨﮭﺎ ﻗﺒﻮ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ اﻟﺬي ﺣﻔﺮ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬


‫اﻟﺘﺼﺪع واﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ واﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ وﺗﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﻨﺨﻔﺾ اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺗﻜﻮن اﻷﻗﻮاس اﻟﺴﻮرﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬

‫)‪ (5‬ﻗﯿﺎم اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﺎرﯾﺔ ﻓﻰ اﻻﻧﮭﺎر ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻻرﺳﺎب‬ ‫‪ ‬ﺗﻜﻮن اﻟﺴﮭﻮل اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ‬ ‫‪ ‬اﻟﺪﻟﺘﺎ‬

‫)‪ (٦‬ﻗﯿﺎم اﻻﻣﻮاج ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﻧﺤﺖ وارﺳﺎب‬

‫ج‪ /‬ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺴﻮاﺣﻞ و ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺮؤوس اﻷرﺿﯿﺔ ﻣﺜﻞ رأس ﺑﻨﺎس واﻟﺨﻠﺠﺎن واﻟﺸﺮوم‬ ‫واﻟﺠﺮوف اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ واﻟﺸﻮاﻃﺊ اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺗﻨﻮع أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬

‫)‪ (7‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎح ﻓﻰ ﻓﺘﺮات اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ج‪/‬‬ ‫*اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻜﺜﺒﺎن واﻟﻐﻄﺎءات اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫*ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ ﻣﻊ ﻋﻮاﻣﻞ آﺧﺮى ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﮭﺎ‬

‫)‪ (1‬اﻟﺴﮭﻞ اﻟﻔﯿﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﺠﺮى ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﻨﮭﺮﯾﺔ) ﻗﯿﺎم اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠﺎرﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻨﮭﺮ ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻻرﺳﺎب(‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺤﺖ وﻧﻘﻞ واﻻرﺳﺎب اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻌﮭﺎ ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ‬

‫)‪ (2‬ﺟﺒﻞ ﻗﻄﺮاﻧﻰ‬ ‫ج‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺪﻓﺎع اﻟﺒﺎزﻟﺖ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻰ ﻣﺼﺎﺣﺒﺎ ﻟﻠﺤﺮﻛﺎت اﻟﺼﺪﻋﯿﺔ‬

‫)‪ (3‬ھﻀﺒﺔ اﻟﺠﻼﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ج‪/‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻻﻟﺘﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫ج أﺧﺮى ‪ /‬ﺑﺴﺒﺐ ا ﻻﻟﺘﻮاءات‪:‬‬

‫ﺣﯿﺚ ﺣﺪﺛﺖ ﺣﺮﻛﺎت ﺿﻐﻂ ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ ،‬أدت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاءات ﺧﻔﯿﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ ﻟﺘﻈﮭﺮ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻗﺒﺎب ﺗﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﻷﻗﻮاس اﻟﺴﻮرﯾﺔ ‪.‬‬


‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰﺋﻲ ) ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ (‬ ‫س‪ :١‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ وﺻﻒ اﻻرض إﻟﻲ ﻋﻠﻢ ‪...............‬ﺛﻢ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‪................‬إﻟﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ‪.....................‬‬ ‫‪ – ٢‬وﺿﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن اﻟﺨﺮاﺋﻂ وﻛﺎن أﺷﮭﺮھﺎ ‪..........................‬‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻦ أھﻢ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻻورﺑﯿﺔ رﺣﻠﺔ ‪ ...............‬ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ -٤‬ﺗﮭﺘﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ‪ ................‬ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﻮزﯾﻊ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻨﺒﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ واﻟﺤﯿﻮان اﻟﺒﺮي‬

‫س‪ :٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )ﺻﺢ( أو )ﺧﻄﺄ( ﻣﻊ ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪:‬‬ ‫(‬ ‫‪ -١‬ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻗﺪﯾﻤﺎ ﺑﻌﻠﻢ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻈﺎھﺮات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٢‬ﺑﺪأ ﺗﺎﺳﯿﺲ ﻋﻠﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ أﺛﻨﺎء اﻧﮭﻀﺔ اﻻورﺑﯿﺔ‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻦ ﻓﺮوع اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﺠﻐﺮﻓﯿﺎ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬ ‫‪ – ٤‬ﺗﮭﺘﻢ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺪراﺳﺔ اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻛﺎﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺮﻋﻲ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‬

‫س ‪) : ٣‬أ( ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪:‬‬ ‫ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ﻋﺪة ﻓﺮوع ؟‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫س ‪ : ٤‬ﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﺗﺴﺎع اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ؟‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫س‪ : ٥‬اﻛﺘﺐ ﻣﺎ ﺗﺸﯿﺮ إاﻟﯿﮫ اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻻﺗﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪– ١‬ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ ﺷﻜﻞ اﻻرض وﺣﺮﻛﺘﮭﺎ وﻋﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮاﻛﺐ واﻟﻨﺠﻮم‬ ‫‪ – ٢‬ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺪول ﻛﻈﺎھﺮة ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺤﺪود واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫‪ – ٣‬ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻨﺎخ واﻻﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ واﺛﺮھﺎ ﻋﻠﻲ اﻻﻧﺴﺎن واﻧﺸﻄﺘﺔ‬

‫)‬

‫(‬


‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰﺋﻲ ‪ ) ٢‬ﻓﺮوع اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ (‬ ‫س‪ :١‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪..............‬و‪..................‬‬ ‫‪ – ٢‬ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ﻟﻠﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ‪..............‬و ‪...................‬‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮاﺛﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ ‪.................‬‬

‫س‪ :٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )ﺻﺢ( أو )ﺧﻄﺄ( ﻣﻊ ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪:‬‬ ‫(‬

‫‪ -١‬ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ وﺷﺮﯾﻂ اﻟﻘﯿﺎس أﺛﻨﺎء اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ )‬ ‫)‬ ‫‪ – ٢‬ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮراﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻛﺎﻣﯿﺮات ﺗﺜﺒﺖ ﺑﻄﺎﺋﺮة‬ ‫‪ – ٣‬اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدراﻟﺴﺮﯾﻊ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ)‬

‫(‬ ‫(‬

‫س ‪ : ٣‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺠﺎﻻت ؟‬ ‫‪ -١‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ‪..................................................................................:‬‬ ‫‪ – ٢‬رﺑﻂ ‪................................................................................. :‬‬ ‫‪ – ٣‬اﻻﺧﺘﯿﺎر ‪............................................................................ :‬‬ ‫‪ – ٤‬ﺣﻞ ‪..................................................................................:‬‬ ‫‪ – ٥‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ‪................................................................................:‬‬ ‫‪ – ٦‬اﻟﺘﻨﺒﺆ ‪................................................................................:‬‬

‫‪ - ٢‬ﺗﻮاﺟﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫س‪ : ٤‬اﻛﺘﺐ ﻣﺎ ﺗﺸﯿﺮ إاﻟﯿﮫ اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻻﺗﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪– ١‬ﯾﻀﻢ اﻟﺘﻌﺮﯾﻔﺎت واﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﻟﻠﻈﺎھﺮات اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫)‪( ....................................‬‬ ‫‪– ٢‬ﻋﻠﻢ ﯾﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ أﺳﺒﺎب ﺣﺪوث اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ وﺑﻄﮭﺎ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫)‪( ....................................‬‬ ‫‪ – ٣‬زﯾﺎرات ﺟﻤﺎﻋﯿﺔ أو ﻓﺮدﯾﺔﻟﻤﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﮭﺪف اﻟﻼﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ واﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫)‪( ....................................‬‬


‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰﺋﻲ ‪ ) ٣‬اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ (‬ ‫س‪ :١‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬ﺗﺴﺎﻋﺪ إﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻋﻠﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ‪..............‬و‪ ..............‬و ‪...........‬‬ ‫‪ – ٢‬ﻣﻦ أﺑﺴﻂ أﻧﻮاع ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺮﺳﻢ ‪ ...............‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻤﻘﯿﺎس ‪................‬‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ‬ ‫‪ – ٣‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ‪ ..............‬و ‪.......................‬اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﺗﺠﺎھﺎت اﻟﺴﯿﺮ‬

‫س‪ :٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )ﺻﺢ( أو )ﺧﻄﺄ( ﻣﻊ ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪:‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -١‬ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺮﺳﻢ ھﻮ أول ﺷﯿﺊ ﯾﺠﺐ ﻗﺮاءﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٢‬ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ أﻧﺸﺎء اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻄﺮق‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺮﻣﻮزاﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ رﻣﻮزﺧﻄﯿﺔ وﻧﻘﻄﯿﺔ)‬

‫(‬

‫س ‪ : ٣‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬أھﻤﯿﺔ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ ؟‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌﺪ ‪..................................................................................:‬‬ ‫‪ – ٢‬ﺗﻌﺪ‪................................................................................. :‬‬ ‫‪ – ٣‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ‪............................................................................ :‬‬ ‫‪ – ٤‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ‪................................................................................:‬‬ ‫‪ – ٥‬ﺗﻮﺿﺢ ‪..............................................................................:‬‬

‫‪ – ٢‬اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﻄﻲ أﻓﻀﻞ أﻧﻮاع اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫س‪ : ٤‬اﻛﺘﺐ ﻣﺎ ﺗﺸﯿﺮ إاﻟﯿﮫ اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻻﺗﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪– ١‬ﺗﻤﺜﯿﻞ ﻟﻈﺎھﺮات ﺳﻄﺢ اﻻرض أو ﺟﺰء ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺳﻄﺢ ﻣﺴﺘﻮ ﺑﻤﻘﯿﺎس رﺳﻢ ﻣﻌﯿﻦ ورﻣﻮز‬ ‫)‪( ....................................‬‬ ‫وأﻟﻮان ﻣﻌﯿﻨﺔ‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﻄﯿﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﻮوﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﮫ ھﺬه اﻻﺑﻌﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫)‪( ....................................‬‬ ‫‪ – ٣‬دﻟﯿﻞ ﯾﻀﻢ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت واﻟﺮﻣﻮز اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻲ‬ ‫)‪( ....................................‬‬ ‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬


‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰﺋﻲ‪ ) ٤‬ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ (‬ ‫س‪ :١‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ GPS‬ﻣﻦ ‪............‬ﻗﻤﺮا ﺻﻨﺎﻋﯿﺎ‬ ‫‪ – ٢‬ﯾﺘﻜﻮن ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺎﻧﯿﺔ و‪..................‬‬ ‫‪ – ٣‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‪......‬و‪..............‬و‪........‬‬ ‫س‪ :٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )ﺻﺢ( أو )ﺧﻄﺄ( ﻣﻊ ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ GPS‬ﻓﻲ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﺼﻮارﯾﺦ واﻟﻄﺎﺋﺮات )‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫‪ – ٢‬ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ GPS‬ﻓﻲ إدارت اﻷزﻣﺎت )‬ ‫س ‪ : ٣‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪:‬‬ ‫‪ – ١‬إﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪاﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ GPS‬ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪–٢‬أھﻤﯿﺔ ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﯿﺔ ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫س‪ : ٤‬أﻛﺘﺐ ﻣﺎﺗﺸﯿﺮ إﻟﯿﺔ ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻷﺗﯿﺔ ؟‬ ‫‪ – ١‬ﻧﻈﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺻﻤﻢ ﻹدﺧﺎل وﺗﺨﺰﯾﻦ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫(‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﺗﻘﺎرﯾﺮ وﺧﺮاﺋﻂ وﻗﻮاﻋﺪ ﺑﯿﺎﻧﺎت )‬ ‫‪ –٢‬ﻧﻈﺎم ﯾﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ وأﺟﮭﺰة إﺳﺘﻘﺒﺎل أرﺿﯿﺔ وﯾﺰود ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫(‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت دﻗﯿﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻷﻣﺎﻛﻦ )‬ ‫س ‪ ٥‬ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث إذا ‪.....‬؟‬ ‫ﻟﻢ ﯾﻜﺘﺸﻒ ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺪﯾﺪاﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ GPS‬ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﺔ اﻟﺠﻮﯾﺔ ؟‬ ‫‪.......................................................................................... - ١‬‬ ‫‪.......................................................................................... - ٢‬‬ ‫‪........................................................................................... -٣‬‬


‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰﺋﻲ‪ ) ٥‬ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺼﺮ (‬ ‫س ‪:١‬اﻣﺎﻣﻚ ﺧﺮﯾﻂ ﺻﻤﺎء ﻟﻤﺼﺮ وﺿﺢ ﻣﺎ ﺗﺪل ﻋﻠﯿﮫ اﻻرﻗﺎم اﻻﺗﯿﺔ‬

‫‪ – ١‬اﻟﺒﺤﺮ‪...................‬‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﺒﺤﺮ‪...................‬‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﺪﯾﻨﺔ‪...................‬‬ ‫‪ – ٤‬ﻣﺪﯾﻨﺔ‪...................‬‬ ‫‪ – ٥‬دوﻟﺔ ‪...................‬‬ ‫‪ – ٦‬دوﻟﺔ ‪...................‬‬ ‫‪ – ٧‬دوﻟﺔ‪.....................‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٢‬‬

‫) ب (‪ :‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪٧ :‬‬ ‫‪ – ١‬ﯾﺤﺪ ﻣﺼﺮ ﺣﺪود ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ‪ ............‬وﺣﺪود‪................‬‬ ‫‪ – ٢‬ﯾﺘﻤﺎﺷﻲ اﻟﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻤﺼﺮ ﻣﻊ ﺧﻂ ﻃﻮل ‪ ............‬واﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮب ﻣﻊ داﺋﺮة‬ ‫ﻋﺮض‪.............‬‬ ‫‪ – ٣‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺼﺮ ‪ .........‬ﻛﻢ‪ ٢‬وﺗﻤﺜﻞ ‪ %..........‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ و‪ % .........‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫س‪ :٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )ﺻﺢ( أو )ﺧﻄﺄ( ﻣﻊ ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪:‬‬

‫(‬

‫‪ -١‬ﺗﻤﺘﺪ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ ﻟﻤﺼﺮ ﻣﻦ رﻓﺢ ﺷﺮﻗﺎ إﻟﻲ اﻟﺤﺪود اﻟﻠﻠﯿﺒﯿﺔ ﻏﺮﺑﺎ )‬ ‫(‬ ‫‪ – ٢‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ﻟﻤﺼﺮ أﻃﻮل ﺣﺪود )‬ ‫‪ – ٣‬ﺗﻤﺘﺪ اﻟﺤﺪود اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ﺣﺘﻲ ‪ ١٢‬ﻣﯿﻼ ﺑﺤﺮﯾﺎ داﺧﻞ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ) (‬ ‫س ‪ : ٣‬ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ‪ ..........‬؟‬

‫‪ – ١‬زﯾﺎدة اﻹھﺘﻤﺎم اﻷﻣﻨﻲ ﺑﺎﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ﻟﻤﺼﺮ ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ –٢‬أھﻤﯿﺔ ﺷﺒﺔ ﺟﺰﯾﺮة ﺳﯿﻨﺎء ﺗﺎرﯾﺨﯿﺎ ﻛﺒﻮاﺑﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ؟‬ ‫‪......................................................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫س ‪ ٤‬ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث إذا ‪.....‬؟ ‪ - ١ :‬ﻟﻢ ﯾﺘﻢ ﺣﻔﺮ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﯾﺲ ﻋﺎم ‪١٨٦٩‬م ؟‬ ‫‪............................................................................................ - ١‬‬ ‫‪............................................................................................ - ٢‬‬








Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.