Viikon vitsi

MIELIPITEET

”Äiti, oliko kivikaudella paperia?”

”Ei ollut. Silloin kirjoitettiin kivitauluihin”.

”Niin, mutta mitä ne käyttivät vessapaperina?”

Oulaisten kouluverkko

OULAISISSA on jälleen nimetty kouluverkkotyöryhmä, joka on kiertänyt kylät ja kertonut kyläläisille kaupungin rahojen ja lasten loppumisesta, joten kouluverkkoa on tarkasteltava.

Miksi päätöksillä tuntuu olevan niin kova kiire? Kuitenkin kaikissa kyläkouluissa on vielä riittävästi oppilaita. Miksi ei tehdä päätöksiä koulujen sulkemisesta vasta sitten, jos se on välttämätöntä oppilasmäärän, eikä ennusteen, vuoksi.

Onko syynä Juho Oksan vähenevä oppilasmäärä. Pitäisi saada nopeasti päätökset, missä järjestyksessä kyläkoulut siirretään Juho Oksaan. Kouluverkkotyöryhmä on valittu tehtävään sopivaksi.

Kaikki jäsenet ovat keskustan alueelta, mukana Juho Oksan nykyinen ja entinen rehtori. Toimiiko tämä ryhmä aivan tasapuolisesti. Ohjausryhmä on valittu samalla periaatteella eli kaikki jäsenet kaupungin keskustasta. Myös tässä ryhmässä on vahva edustus Juho Oksan koululta, jäsenenä opettaja ja entinen rehtori.

JOTTA päätökset saadaan näyttämään välttämättömiltä, on palkattu konsultti tekemään säästölista. Sama konsultti on kiertänyt vuosien ajan Suomen kuntia ja tiedossa on, että säästölista sisältää aina kyläkoulujen lopettamisia. Konsultin selän taakseen on hyvä mennä ja perustella

Kosken kertomaa

KEVÄTTÄ rinnassa, kohinaa koskessa. Vaahtopäät kilvan leikittelevät auringon säteiden seassa Oulaisten koskessa. Riemullista on seurata vallattomuutta vedessä.

Pärskeet loiskauttavat välillä märkiä sylkäisyjä kasvoilleni. Kuohuilla on kerrottavaa.

Ihmettelen ja ihastelen keväisen kosken ikuista kiivautta ja kuohuntaa kivien lomassa. Mistä moinen kiire, utelen: Vastausta en heti kuule pauhun keskeltä. Kurkottelen ja kuuntelen tarkemmin: Ettekö tiedä, että voimani ja intoni saan ikuisesta kinastelusta kivikoiden kanssa. Olemme jatkuvasti kilpasilla. Karikot yrittävät pilkallisesti estää iloisen matkani meren syleilyyn.

Talven tyvenen jakson aikana levähtelen peitteeni alla. Karisteltuni taakkani kevään tullen olen voimissani.

Riemuiten rynnistän ahtaudesta ja saan apua pienistä joista, puropahasista ja pellon ojista , jolloin voimieni tunnossa kuvittelen voittavani karikot?

Tekstiviestipalsta:

Lähetä tekstiviestisi numeroon 0440 470 125. Viestin alkuun tekstiviestipalsta ja loppuun nimi tai nimimerkki.

Voit lähettää viestejä myös Whatsappin kautta.

Aikani aherrettuani on pakko antaa periksi. Kaverini väsyvät ensin. Purot kuivuvat, ojat ehtyvät. On rauhoituttava kesäksi.

Sovussa karikoiden kivien kanssa kimaltelemme kilpaa auringon avustamana. Suvantopaikoissa sulattelen kiivauttani ja yritän sopeutua! Rauhoitun sen verran, että jaksan taas kohdata uuden vastuksen , uuden karikon.

Keimailen katsojille, hyppelehtien, siirrellen hiekkaa kivien välistä toiseen paikkaan.

Laiskaksi minua ei voi sanoa.

Annan aiheita maalareille. Sujuvia siveltimen vetoja ja innoituksen puuskia. Annan säveltäjän sormille vinkkejä sointuviin sonaatteihin.

Säästän rakastavaisten sanoja pompottelemalla vaahtopalleroita heidän ilokseen ja terästän heidän suudelmansa kosteilla pisaroilla.

Iloitkaamme yhdessä keväästä, oi ihmiset.

Asta Lohvansuu

toimia välttämättömiksi. Tämähän on tuttu tilanne matkanivasille. Sama käytiin läpi 15 vuotta sitten Matkanivan koulun kohdalla, kahtena vuotena peräkkäin eli 2006 ja 2007.Silloinkin kaupungin rahat oli loppu ja konsultti palkattiin säästöjä etsimään. Lopputuloksena oli, että ainoa keino korjata tilanne on Matkanivan koulun sulkeminen. Tuolloin jo yksi nykyisen kouluverkkotyöryhmän jäsen oli Matkanivan koulun sulkemisen kannalla. Koulu kuitenkin säilyi kovan taistelun jälkeen. Oppilastilasto, joka silloin oli käytössä, on nyt ylitetty reilusti. Koulun oppilasmäärä on huomattavasti suurempi kuin 15 vuotta sitten eli 45 tällä hetkellä. Kyläkoulun oppilasmäärää ei pitäisikään tuijottaa erikseen joka vuosi. Parin lapsiperheen muutto pois kylältä voi tiputtaa oppilasmäärän hetkellisesti, mutta jos maltetaan odottaa, että tyhjilleen jääneisiin taloihin saadaan uudet asukkaat, on tilanne toisenlainen muutaman vuoden päästä.

VUODEN alussa valmistui kaupungin strategia. Siinä ensimmäisenä vahvuutena mainitaan elinvoimaiset kylät. Eikö kaupungin tekemien päätösten tulisi tukea tätä vahvuutta ja panostaa kylien kehittämiseen ja elinvoiman ylläpitämiseen. Koulujen lopettaminen heikentää var-