Высшее образование и наука - Программа адаптации by Settle in Estonia

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Факты о высшем образовании и науке

2. Высшее образование в Эстонии

2.1. Высшие учебные заведения

2.2. Уровни высшего образования

Квалификационные уровни высшего образования

Первый уровень высшего образования

2.3. Качество высшего образования

2.4. Академическая жизнь

Формы обучения

Система обучения

Учебный план, модули, предметы

Оценивание результатов и выставление баллов

Признание диплома о полученном образовании

2.5. Преподавание в университете

2.6. Студенты и высшее образование

Статистика

2.7. Кадровый состав

Штатные должности научно-педагогических кадров Обязанности научно-педагогических кадров

2.8. Оказание поддержки и нетворкинг Службы по оказанию поддержки студентам

Студенческое представительство Поддержка и нетворкинг

2.9. Библиотеки Университетские библиотеки

3. Научная деятельность в Эстонии

3.1. Учреждения

3.2. Центры исследований

3.3. Организация деятельности НИОКР

3.4. Состояние сферы НИОКР

Естественные науки

Технические науки

Медицинские науки

Сельскохозяйственные науки

Общественные науки

Гуманитарные науки и искусство

3.5. Финансирование научных исследований

Структура финансирования научных исследований

Инструменты финансирования

3.6. Интеллектуальная собственность Источники Kлючевые

как «пакет первой помощи», который поможет

при планировании учебы или научно-исследовательской деятельности

Эстонии, в академической жизни, в преподавательской и учебной практике, в общении с профессорами или студентами, в том числе в академических сетях, при

Обязательно ознакомьтесь со следующими пособиями: Резидентство

Досуг

Tere tulemast Eestisse! Добро пожаловать в Эстонию! Head lugemist! Приятного чтения!

ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ

Kes külvab tuult, lõikab tormi Кто сеет ветер, пожнет бурю

В 2023/2024 учебном году

Около 44100 студентов учились

Около 4900 иностранных студентов

7470 научно-исследовательских

1,75% - доля расходов на научно-исследовательскую

от ВВП Эстонии в 2020.

образование

Эстонская художественная академия (Eesti Kunstiakadeemia)

Эстонская академия музыки и театра (Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia)

Эстонский университет естественных наук (Eesti Maaülikool)

Таллиннский технический университет (Tallinna Tehnikaülikool)

Таллиннский университет (Tallinna Ülikool)

Тартуский университет (Tartu Ülikool)

Эстонская школа бизнеса (Estonian Business School, частный)

В Эстонии существует два типа прикладных

учебных

государпубличные (финансируемые из гос. бюджета) и частные. Университеты предоставляют учебные программы

следующих областях: общественные науки (экономика, международные отношения, право), деловое администрирование, теология и изящные искусства.

Эстонская Авиационная Академия (Eesti Lennuakadeemia)

Эстонская академия наук безопасности (Sisekaitseakadeemia)

Таллиннская высшая техническая школа (Tallinna Tehnikakõrgkool)

Таллиннская высшая школа здравоохранения (Tallinna Tervishoiu

Kõrgkool)

Тартуский художественный колледж (Pallas University of Applied Sciences)

Тартуская высшая школа здравоохранения (Tartu Tervishoiu

Kõrgkool)

Существует также шесть частных прикладных высших школ, предлагающих программы профессионального высшего образования.

Из 13300 студентов, принятых в 2022/2023 году, большинство изучают бизнес, администрирование и юриспруденцию (19%), технологии, производство и строительство (13%), гуманитарные науки и искусство (14%), ИКТ (12%) и медицину (12%).

2.2. УРОВНИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

2.2.1. Квалификационные уровни высшего образования

Начиная с 2002/2003 года эстонская система

имеет трехступенчатую

риат-магистратура-аспирантура» существующей

образовании являются

они проверяются Информационным центром по академическому признанию и мобильности (система ENIC/NARIC). Если оказывается, что предоставленные документы являются фальшивыми или не позволяют получить высшее

ние о зачислении в учебное заведение, сделанное кандидату. Таким образом, ENIC/NARIC оценивает

об образовании и определяет, соответствуют

эстонским квалификационным требованиям harno.ee/en/enicnaric.

получения

очно. Для подтверждения того, чтобы все предоставленные документы

обучения на уровне магистра. Обучение на бакалавриате носит

ческие знания. Первый уровень

заканчивается экзаменом или написанием выпускной научной работы.

Степени бакалавра часто недостаточно для работы по выбранной профессии, и может потребоваться степень магистра или профессиональный опыт. Например, выучиться на врача, ветеринара, фармацевта, стоматолога, архитектора, инженера-строителя или учителя класса можно только пройдя интегрированную программу, которая сочетает в себе бакалавриат и магистратуру

знания и навыки для самостоятельной

180-240 EAP (3-4 года)

QS University Rankings 2024

и технологий.

Тартуские университет является единственным университетом, представленным одновременно в области искусств и гуманитарных наук (338 место), естественных и медицинских наук (394), физических (393) и общественных наук (401-450).

В еще более узких областях, таких как политология, лингвистика, география, сельское и лесное хозяйство, Тартуский университет занимает высокое место в рейтинге — от 151 до 250 места. Тартуский университет имеет профессиональный рейтинг в области

трем направлениям: инженерия

(351-400),

управление (501-550), электротехника и электроника (301-350).

Эстонский университет естественных наук представлен в области сельского и лесного хозяйства (45 место).

Доля отчислений из государственного бюджета Эстониина развитие науки и технологий составляет 1,84%.

Университеты также предлагают разнообразные более короткие (1-4 недели) курсы, преподаваемые на английском языке, курсы по эстонскому языку и культуре, а также курсы по другим темам (например, гуманитарные науки, электронные услуги и кибербезопасность). Более подробно на веб-сайте Study in Estonia, по адресу studyinestonia.ee/study/programmes/short-courses

Учебные центры университетов

квалификации различной продолжительности,

также курсы по интересам. Они

Информация

sais.ee

Study in

2.4. АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

бесплатны. Во

Студенческий займ (эст: )

Каждый студент, обучающийся в эстонских университетах,

имеет право на получение студенческого займа. Процентная ставка по студенческому кредиту составляет около 2% + 6-месячный euribor.

Необходимо соответствовать следующим критериям, чтобы

подать заявку на получение студенческого кредита:

Являться гражданином Эстонской республики или обладателем долгосрочного ВНЖ или постоянного ВНЖ

Продолжительность обучения, как указано в учебном плане, составляет 6 месяцев и более

Являться студентом

покрывает национальную

в дополнение к государственного пособию (например, стипендию за результативность, стипендию за умную специализацию и т. д.).

Дополнительные стипендии предоставляются и иностранным докторантам. Более конкретную информацию о возможностях можно получить в университете, где вы хотите учиться. Проконсультируйтесь с вашим университетом или посетите сайт studyinestonia.ee, чтобы найти информацию о стипендиях! Реформа докторантуры В 2022 году обучение на степень доктора

степенью по передаче

2.4.1.

очной форме. Очная форма обучения является обязательным

обучения по эстонскоязычным (и нескольким англоязычным) программам.

Обучение с частичной нагрузкой (эст. ) – 50-75% учебного плана должно быть завершено

30-44 ECTS за учебный год). Студент этой формы

студент в глазах университета.

Обучение экстерном – рабочая нагрузка

студентов с частичной нагрузкой,

ить учебную программу

календарь

Учебный год – это временная расчетная единица учебного процесса, которая обозначает период, начинающийся 1 сентября (или недели, включающей 1 сентября) и заканчивающийся 31 августа. Учебный год состоит из двух 20-недельных семестров. В академическом календаре (графике учебного процесса) указываются даты начала и окончания учебного года, семестров и каникул. Академическая четверть

используете для входа в ÕIS). Многие видеокурсы (например, вебинары) проводятся с использованием различных интернет-ресурсов (например, BigBlueButton, Zoom или Teams).

2.4.3. Учебная программа, модули, предметы

Учебная программа – это документ, в котором излагаются общие цели обучения, ожидаемые результаты учебной деятельности, номинальный период обучения, объем учебной нагрузки, язык обучения, требования для начала обучения, перечень предметов, объем

краткое описание, варианты и требования к выбору предметов, варианты специализации, а также требования

Учебная программа состоит

курсов предоставляет

специализации

(компетенций), которые необходимо приобрести, связанных

плины или области. Сдача предмета отмечается показателем успеваемости (например, оценка

по предмету, цели курса и ожидаемые результаты обучения (знания и навыки, приобретенные в ходе обучения), краткое описание курса, имя преподавателя и метод оценки результатов обучения (дифференцированное или недифференцированное оценивание).

Программа курса, или учебный план – это документ, определяющий содержание предмета, необходимые условия и предпосылки

изучения. Учебный план составляется, обновляется и вводится в ÕIS преподавателем, ответственным за данный предмет. Преподавательский состав обязан следовать программе обучения. При необходимости учебный план может содержать внеочередные занятия (лекции приглашенного специалиста и т. д.). Учебные программы публикуются и доступны в университетских ÕIS.

перевода и накопления баллов (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS, эст.

единица ECTS соответствует

учиться

ной) форме заочной форме. Однако, можно также учиться в качестве

плату. Время может быть распределено в различных комбинациях, работа в аудитории, лаборатории, библиотеке,

достижения или завершения итогового

результатов обучения. Объем учебной

дартного

2.4.4. Оценивание результатов и

Все курсы, преподаваемые в университете, заканчиваются экзаменом (эст. ) или зачетом (эст. ). В отдельных частях курса может быть несколько

Академическая

систем: дифференцированная оценка (оценка A-F) и недифференцированная оценка (зачет/незачет).

Экзамен или предварительный экзамен считается сданным, если за него выставляется балл по шкале от Е до А. Результаты заносятся в учебную информационную систему (ÕIS).

A отлично/suurepärane (выдающиеся результаты)

B очень хорошо/väga hea (очень хорошие результаты)

C хорошо/hea (хорошая результаты с рядом заметных ошибок)

D средне/rahuldav (средний уровень знаний)

E удовлетворительно/kasin (уровень знаний ниже среднего)

F неудовлетворительно/puudulik (недостаточный уровень знаний)

изучения.

VÕTA помогает тем, кто желает продолжить незаконченное

кто желает подать

аккредитацию знаний и навыков,

тельного обучения, работы

2.5.

Преподавание в ВУЗе включает: планирование

ление обратной связи, руководство

рование, методическую

Преподавание

Некоторые примеры методов обучения:

Лекции, включая беседы, обсуждения, объяснения и демонстрации (до 40% аудиторных занятий)

Семинары, практикумы, групповая работа, включая письменные упражнения, эксперименты и т.д. (до 60% аудиторных занятий)

Активные методы обучения (моделирование, ролевые инсценировки, дискуссии, выездные занятия и т.д.)

Обучение в электронной учебной среде

Самостоятельная работа (выполнение домашних заданий, написание научно-исследовательских работ

самостоятельная

Заметки

Упражнения по работе

Одноминутные эссе

Концептуальные карты

Взаимообучение

Партнерство

Групповая работа

Разбор

Вопросы и ответы

Не является указанием, что правильно, а что нет; а также отведением активной

Должно быть построенным на сотрудничестве и направлено на рефлексию и развитие студентов Является творческим процессом обучения, развивающим

важных взаимодействий

Исследования показывают, что студенты любят принимать активное участие в учебном процессе (96% согласны или полностью согласны), но только 25% студентов имеют опыт активного участия

ской жизни. Вовлеченность студентов, активное участие

ное обсуждение

Знаете ли вы?

В Эстонии относительно небольшая (иерархическая) дистанция между

Наиболее популярными являются программы по бизнесу, управлению и праву; искусству и гуманитарным наукам; информационно-коммуникационным технологиям

Статистика по иностранным студентам

Большая часть иностранных студентов обучалась в 2023 году в магистратуре – 1700 человек. Многие из них учатся, чтобы получить степень бакалавра – 1179 или доктора наук – 792

В Эстонии обучаются студенты 125 различных национальностей. Топ 10 стран – Финляндия, Украина, Китай, Пакистан, Азербайджан, Индия, Латвия, Турция, Россия, Нигерия

91% иностранных студентов довольны своей учебой и жизнью

Интересные факты о студентах в Эстонии

Эстонские студенты

Исследование, проведенное в 2014 году, изучало

студентов и научно-педагогических

каковы их ожидания друг к другу?

соблюдает сроки, прилежен и добросовестен, трудолюбив и усерден

посещает лекции и

семинары, участвует, задает вопросы

интересуется предметом, развивает себя и

целеустремлен

мотивирован (интересу-

ется предметом, четкие цели и позитивный настрой, активен)

добросовестный, соблюдает сроки, скрупулёзный и корректный

активно участвует в

занятиях, задает вопросы, высказывает свое

мнение

пробуждает интерес к предмету, активен и полон энтузиазма, счастливый и с чувством юмора

соотносит предмет с его практическим применением, хорошо выражает себя

интересно слушать

охотно идет навстречу, эмпатичный, гибкий, дружелюбный и готовый помочь

обладает глубокими знаниями

по предмету и широким кругозором, развивает свои знания и развивает себя

преподносит предмет интересно, любит свою профессию и увлечен ей четко преподносит информацию, варьирует методы обучения, побуждает студентов

на основе материалов Vadi et al., 2014. “Õppejõud ja üliõpilane: rollikäsitluse vaade”.

2.7. АКАДЕМИЧЕСКИЙ

В высших учебных заведениях работает около 5000 научно-педагогических кадров. Около половины из них – женщины. Треть являются профессорами или доцентами, а около 40% – лекторами. Около 10% являются международными специалистами.

Соотношение студентов и профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях составляет 14-15 студентов на одного представителя состава всех уровней,

показателя по Европейскому

Заработная плата

плата

ности

Профессор — научно-педагогическая должность, обладатель которой обычно обязан иметь

степень и заниматься научно-исследовательской, опытно-конструкторской

творческой деятельностью международного уровня

Лектор (эст. ) — основные трудовые обязанности лектора связаны с

сотрудник

основные трудовые

разработками

Преподаватель (эст. ) —

нях высшего образования

Некоторые ключевые характеристики научно-педагогических кадров Эстонии:

Научно-педагогические кадры Эстонии довольны своей работой, но не условиями труда Большинство академических работников считают свою работу интересной (84%), ощущают независимость в преподавании и

проведении исследований (78% и 65% соответственно) и видят

возможность развиваться в своей профессии (64%). Но менее половины удовлетворены

(42%), положением и условиями оплаты труда (42%), а также рабочей нагрузкой

задачи (исследования, саморазвитие и т.д.). Мнения о

ность

ми навыками. Успешное преподавание также связано с мотивацией и фундаментальными знаниями студентов.

преподавания негативно влияют большой размер групп, нехватка средств и значительная нагрузка.

Исследования проводятся на проектной основе Проектное финансирование может быть основной причиной, объясняющей тот факт, что преподаватели чувствуют себя более стабильно на работе (61%), чем исследователи (всего 29%).

Источник: Mägi, E. et al. 2019. “Akadeemilised töötajad teadmusühiskonnas“.

2.7.2 . Обязанности научно-педагогических кадров

Правила обучения в каждом высшем учебном заведении определяют обязанности научно-педагогических работников в контексте преподавания.

Основными обязанностями являются:

Составление учебной программы, которая включает в себя темы/предметы, подлежащие охвату, рекомендуемую литературу, методы оценки и критерии

Проведение занятий (лекции, семинары) в соответствии с учебной программой

Предоставление студентам учебных материалов (онлайн, на бумаге, списки источников информации)

Оценка и предоставление обратной

работ/экзаменов студентов

Академические роли: лектор и научный руководитель

Лектор – это лицо, выполняющее основные задачи профессорско-преподавательского состава университета и/или являющееся признанным специалистом/стажером в данной области и/или приглашенным лектором. Лектор должен иметь,

эквивалентную квалификацию и обладать компетенцией для преподавания в данной области.

Задачи, связанные с обязанностями лектора:

Cоставление учебной программы, включающая в себя темы или предметы, подлежащие охвату, рекомендуемую литературу, методы оценки и критерии. Учебная программа обычно

предоставляется студентам до начала курса

Аудиторная работа, включая обучение без отрыва от производства, задания открытого университета (лекции, практические занятия, упражнения и т.д.) и онлайн-работа

Проверка и оценка работы студентов (оценка работы в процессе обучения, подготовка и проведение предварительного тестирования и экзаменов)

Оценка достижений

Консультации Pуководство

Рецензирование

Роль и задачи научного руководителя

Научным руководителем бакалаврской

ции является лектор,

докторской степени, если они имеют, по крайней мере, степень магистра или эквивалентную квалификацию. Магистерская работа может иметь до двух научных руководителей. Имена научных руководителей добавляются на титульный лист диссертации.

Научный руководитель:

Знаком с областью исследования и методами, выбранными студентом, и способен курировать работу по этой теме

Помогает студенту как с выбором темы, так и с составлением содержательной научной работы. Студент должен иметь возможность обратиться к научному руководителю

Должен помочь в выявлении основных проблем, формулировке гипотез, выборе

недостатки, обнаруженные в работе

Должен помнить, что не является

с научным руководителем и информировать

написания научной работы. Руководитель не обязан исправлять форму и содержание, но должен

предлагать решения.

Консультирование

грантах и технических

Наставники – студенты-волонтеры, прошедшие специальную подготовку и способные помочь

низации во время учебы, у вас

возможностей для этого. Ниже приведены некоторые примеры:

Erasmus Student Network – представляет студентов по обмену, но все другие иностранные студенты

гает оказание поддержки студентам студентам.

AIESEC – международная молодежная

волонтерские проекты.

AEGEE –

tartuwelcomecentre.ee and workinestonia.com/internationalhouse/,

также на сайте euraxess.ee

Многие университеты

внутреннюю систему поддержки кадров.

Стоит ознакомиться:

Тартуский университет (UT)

Приветственный семинар ректора UT для всех международных сотрудников и докторантов на приеме, проводимом в начале осеннего семестра.

Психологическое

проблемы, связанные с рабочей

о психологическом

работников университета.

Клуб “Live Positive Club for UT sta members” призван помочь

Dorpater Dozentenabend

разговорного эстонского языка.

Основные внутренние каналы связи для иностранного персонала: интранет UT (siseveeb.ut.ee/en) и веб-страница UT (ut.ee/en).

Таллиннский университет (TLU)

"Welcome Web": tlu.ee/en/welcome-web

Иностранные научные и

“Weekly”.

Языковые и культурные курсы,

консультации по запросу.

для иностранных студентов. Они помогают студентам на протяжении всего их пребывания в университете и организуют общественные мероприятия, объединяющие

студентов.

Дни приветствия и ориентации новых иностранных студентов EMÜ проходят

ников, так и для студентов,

студентов на приеме, проводимом

учебного года (обычно в сентябре). Все иностранные сотрудники

записаться на курсы эстонского языка в языковом центре EMÜ.

возможности относительно того, какие издания можно взять домой, что можно использовать на месте, и к каким можно получить доступ из дома. Библиотеки используют систему межбиблиотечного предоставления в пользование, и материалы также можно заказать из-за рубежа (за дополнительную

информация

учится самостоятельно.

Базы данных

Библиотеки присоединились к международным базам данных (например, Academic Search Complete, ERIC, MEDLINE) и общим поисковым платформам баз данных (например, EBSCO Discovery, EBSCOhost Integrated Search, Web of Knowledge), которые позволяют осуществлять поиск статей научных журналов, электронных книг, исследовательских работ и т. д. в целом ряде баз данных. Не нужно физически присутствовать в библиотеке, чтобы использовать базы данных, так

какие поисковые запросы использовать.

Oнлайн-каталог ESTER – объединяет каталоги 15 крупнейших библиотек Эстонии, в том числе университетских и

партитурах, звукозаписях,

ester.ee

Üheksa korda mõõda, üks kord lõika

Семь раз отмерь, один раз отрежь

Сфера высшего образования и научных исследований Эстонии является развитой, инновационной и разнообразной. Сегодня почти все фундаментальные исследования проводятся и финансируются государством; с другой стороны, частный сектор сосредоточен главным образом на разработке продуктов и инновациях. В Эстонии на 1000 человек трудоспособного возраста приходится

ской степенью (10

3.1. УЧРЕЖДЕНИЯ

Помимо эстонских университетов (подробнее в предыдущей главе), существует еще 15 научно-исследовательских и опытно-конструкторских (НИОКР) учреждений:

Культура и общество

Институт эстонского языка

Эстонский литературный музей

Институт развития здоровья

Эстонский национальный музей

Литературный центр Under&Tuglas Эстонской академии наук

Здравоохранение

Национальный институт химической

Protobios OÜ

Центр пищевых и ферментационных

(Competence Centre on Health Technologies, CCHT)

BioCC OÜ

Cybernetica

(The

Technology and Applications Competence Centre, STACC OÜ)

Metrosert AS

учреждениях;

ми передового опыта и т.д. Сумма, предусмотренная программой развития на период 2024-2030 годов, составляет около 70 млн.

Databases

рования одного центра составляет 7 млн. евро.

Для дальнейшего повышения экономического и социального влияния науки в Эстонии были созданы программы целевого финансирования для поддержки прикладных исследований

докторская школа?

Докторская школа – это способ создания небольших

фокусирующихся на конкретной

ром/партнерами, в число

учреждения

ские школы работают

пейским социальным

университетах

Дополнительная информация: researchinestonia.eu и etag.ee

Что такое ETIS?

ETIS – это портал научных исследований Эстонии (эст. ). Его основная роль заключается в хранении и объединении информации о научно-исследовательских институтах, исследователях, исследовательских проектах и различных результатах исследований. ETIS также служит платформой для подачи заявок как для исследователей, так и для учреждений.

Хотя вы не обязаны создавать учетную запись ETIS, настоятельно рекомендуется сделать это и регулярно обновлять информацию о своей исследовательской деятельности.

ETIS позволяет:

Загружать, а затем легко скачивать

Подавать заявки на грантовые конкурсы в Эстонии

запись. Если в вашем учреждении нет ETIS администратора, пожалуйста, свяжитесь с ETIS отделом Эстонского исследовательского совета.

3.2. ЦЕНТРЫ ИССЛЕДОВАНИЙАНАЛИТИЧЕСКИХ

Эстонии также существует несколько организаций, занимающихся прикладными научными исследованиями. Главным образом это политические исследования и политический анализ. Эти независимые организации также

), они проводят

вопросам, которые позволяют

принимать обоснованные решения.

3.3.

Ученая

ям, разработкам

исследований

2021-2035 годы (или RDIE 2021-2035).

Приоритетные направления стратегии RDIE 2021-2035:

ИКТ

цифровые решения во всех сферах жизни;

медицинские технологии и услуги;

повышение ценности местных ресурсов; умные и устойчивые энергетические решения;

и экономическим потенциалом развития, то есть областями так наз. "умной специализации".

Приоритетными направлениями являются те, что связаны с сегодняшними потребностями

развитии Эстонии.

Количество эстонских научных статей высокого уровня стремительно растет. Что касается публикаций, опубликованных в 2011-2018 годах эстонскими авторами, то 8,99% из них достигли 10% самых цитируемых публикаций в мире. По этому показателю Эстония занимает 19-е место в Европе с точки зрения научного влияния. Наиболее упоминаемые области (по сравнению со среднемировым значением) по данным Web of Science

молекулярная биология и генетика

науки о растениях и животных

экология фармакология и токсикология

микробиология

3.4.2.

ли вы?

Таллиннский

уникальный метод электроспиннинга, который позволит в будущем производить большое количество пряжи. Электроспиннинг –

превращение полимерного раствора в волокна в высоковольтном электрическом поле, и хотя принцип электроспиннинга

тику, иммунологию, неврологию

и вдохновляющая тенденция. Исследования в области общественных наук в Эстонии находят различные

психологии, инновационных решениях

ния

Эволюция имеет место, когда некоторые изменения становятся необратимыми из-за стабилизации меняя существующих ограничений, устоев, опор. Калеви Кулль утверждает, что, в процессе жизни, мы не только не можем избежать эволюции, но и фактически влияем на нее. Демонстрация роли коммуникации и придания смысла организации живых систем является центральным направлением работы биосемиотика. Для этого происходит применение семиотических

не только. Современная биосемиотика

3.5. ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Сами стратегии разрабатываются

стороны Комитета по научно-исследовательской

ство экономики и коммуникаций

онной политике.

Финансирование исследований

Финансирование персональных исследований (EE: Personaalsed uurimistoetused, PUT) организуется Эстонским научным агенством и осуществляется из государственного бюджета и включает в себя три категории грантов:

Грант на докторские исследования – это грант, направленный

на поддержку начала исследовательской карьеры людей с

кандидатской степенью, полученной в эстонском университете, в зарубежном научно-исследовательском учреждении или среди высококвалифицированных исследовательских групп

Стартовый грант – это грант, направленный на поддержку исследователей с начальным исследовательским опытом для начала своей независимой исследовательской карьеры в эстонском научно-исследовательском учреждении, создания своей исследовательской группы и содействия

обучению следующего поколения исследователей

Командный грант – это грант, направленный на поддержку исследователей в продолжении их исследовательской карьеры в эстонском научно-исследовательском учреждении, обеспечение высококачественных исследований, руководство сильной исследовательской группой и обучение следующего поколения исследователей

Грант для проверки концепции

Грант для проверки концепции (PoC) – это инструмент финансирования экспериментальных разработок ориентированный на тестирование и/или создание условий для коммерциализации результатов исследований. Финансирование PoC организуется Эстонским

ством, а средства

Финансирование мобильности

Гранты, поддерживающие

работу

ских исследований.

Грант для эстонских исследователей, возвращающихся в Эстонию, предназначен для

ее резидентов, которые работали за пределами Эстонии, но хотели бы

создаются

Краткосрочные

Программа «Dora Plus»

Краткосрочные учебные визиты (до 30 дней) молодых препода

вателей, а также аспирантов и магистрантов

Стипендии (1-10 месяцев) для поддержки мобильности

аспирантов эстонских университетов в университеты или институты за рубежом

Стипендии на учебу и исследования для международных магистрантов и аспирантов для учебных

аспирантуры, в которых организуются

ты для аспирантов,

Знаете ли вы?

По данным Патентного депaртaмента Эстонии, в 2021 году в Эстонии было подано 24 патентных заявок, 36 заявок промышленного образца, а так же 3 международные патентные заявки.

неимущественное право на созданное им

однако экономические права автора, как правило, остаются за работодателем (статья 32 Закона об авторском праве). Это относится к монографиям, учебникам, справочникам и т. д. Как правило, университеты

Закон о патентах (эст. ) регулирует правовую

патентоспособных изобретений. Уполномоченное учреждение выдает охранные документы; в Эстонии это Патентный департамент. Патентный департамент Эстонии (эст. ) – это государственное учреждение, действующее при Министерстве юстиции и обеспечивающее правовую охрану патентов, товарных

промышленных образцов, географических указаний и интегральных схем. Департамент предоставляет бесплатные консультации по телефону, электронной почте или лично.

Как и во многих других европейских университетах, исследователи в Эстонии

Официальные руководства и источники:

Destination Estonia – руководство по переезду e-Estonia Portal: eesti.ee – единый источник государственной информации и э-услуг

Settle in Estonia: settleinestonia.ee – ваш гид по переезду в Эстонию План действий при переезде в Эстонию: euraxess.ee/estonia/information-assistance/entry-conditions-and-residence-permits-estonia/roadmap-visas-entry

Visit Estonia: visitestonia.com – путешествия и места, которые стоит посетить в Эстонии

Study in Estonia: studyinestonia.ee – информация

высшее образование в Эстонии

Research in Estonia: researchinestonia.eu — информация

исследовательские инициативы в Эстонии

Found in Estonia: foundinestonia.ee — еженедельные подкасты, рассказывающие истории людей, переехавших в Эстонию

Министерства и другие институции: Министерство Образования и Науки: hm.ee

Министерство Социальных дел: sm.ee

Министерство Культуры: kul.ee

Министерство Юстиции: just.ee

Министерство Внутренних дел siseministeerium.ee

Министерство иностранных дел Эстонии vm.ee

Министерство Экономики и Коммуникаций: mkm.ee

Фонд интеграции integratsioon.ee

EURES: eures.ee/en – общеевропейская сеть по поиску работы

Эстонская касса по безработице: tootukassa.ee/ru – официальный

Eesti Töötukassa, который

Контакты для экстренной помощи:

112 – номер 24/7 экстренной помощи (скорая, полицейская и спасательная помощь)

1247 - телефон доверия для получения достоверной правительственной информации, информации по борьбе с коронавирусом а также оказания первой психологической помощи всем нуждающимся 116 006 - горячая линия поддержки взрослым и детям, которые стали жертвами жестокого обращения или испытали физическое, психологическое, экономическое или сексуальное насилие 1220 – инфотелефон семейных

(для звонка из за границы, +372 634 6630). Обслуживание проходит 24/7 на эстонском и

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

академ. план

должности

профориентация

статистика

учебная программа

базы данных

студенческий кредит

оценки

университеты вузы

иностранные студенты