Lugares de Aprender - Agosto a Outubro 2014

E D S E R A LUG

PROJETO

R E D N E APR

RO/2014

TUB AGOSTO A OU

stas Bra ra: Lendas e Fe Detalhe da ob lho rva Ca de lli Artista: Wi theus Foto: Isabella Ma

sileiras

12ª Bienal Naïfs do Brasil Exposição de 106 obras selecionadas de 81 artistas oriundos das cinco regiões do país, além de fotopinturas escolhidas pelo curador Diógenes Moura. Na seleção, a presença de diferentes técnicas e suportes como óleo e acrílica sobre tela, xilogravura, cerâmica, entalhe em madeira, bordado, assemblagem e escultura em papel machê.

ra: Ribeirinhos Detalhe da ob o Artista: B. Castr theus Foto: Isabella Ma

-1

Visitação: de 08 de agosto a 30 de novembro.

Terça a sexta, 13h15 às 21h30.

Sábados, domingos e feriados, 09h30 às 18h.

Projeto Lugares do Aprender A Escola Sai da Escola O que é um lugar? Normalmente associamos lugar a um espaço físico. Mas existem outros tipos de espaços. Então, o que é um espaço? É onde falta alguma coisa? Ou onde cabe mais uma coisa?

E dentro de nós? Este projeto chama-se Lugares do aprender: a escola sai da escola, para você, o que isso quer dizer?

Este ano acontece a 12ª edição da Bienal Naïfs do Brasil, que expõe 106 obras selecionadas de 81 artistas por um júri especializado. As obras vêm das cinco regiões do Brasil e agora, parte delas chega até nós. Considera-se arte naïf obras caracterizadas como espontâneas, intuitivas, ingênuas e populares. Vamos visitar algumas palavras antes de visitar as obras?

Deslocamento: deslocar, recolocar, decolar!

Sair de um local. Ir para outro. Um local é sempre um lugar onde podemos estar e deixar de estar. Um lugar é uma espécie de casa: traz aconchego e também, inquietude e possibilidade de movimento. Deslocar-se, movimentar-se de corpo, coração, ideias. Deslocar, recolocar, decolar.

Importa de onde se sai? Importa para onde se vai? Importa o próprio caminho? Importa o movimento que se faz para sair de um lugar ao outro? O que, na verdade, importa?

Visita: a casa é sua!

Fique à vontade. Sinta-se bem. Faça de conta que o lugar é seu. É o que se costuma dizer às visitas. Houve um convite para algum tipo de encontro. Qual será? Encontro é poesia, arte, comunhão? Encontro do quê? Talvez de ideias, sentidos, quereres? Estar junto, conversar, silenciar. Quem pode antes saber? A chegada é ainda promessa, mas também já começo do acontecimento.

Ir de um ponto a outro ponto para um encontro e... pronto?!

Não! O que tem no começo, no meio e no fim?

Exposição: De dentro para a fora ou de fora para dentro?

Tornar visível, mostrar. Tomar uma posição diante de algo ou alguém, ou ainda colocá-los em alguma posição. Posicionar-se. Movimentar algo ou o outro se movimentando também. Ser movimentado pelo movimento de algo ou do outro. Escolher o que mostrar, mas não ter o controle de como vão receber o que será mostrado.

Movimentações de afetos, sensações e sentidos.

O que o artista expõe é a sua obra ou ele mesmo? O artista é a sua obra? A obra do artista é o próprio artista? Quem vê uma exposição se expõe?

Expressão: formar, transformar Expressar-se. Ser capaz de transformar o que se sente em algo que transmite emoção. Uma emoção toca outra emoção. Um afeto toca outros afetos. Beleza, feiura, alegria, tristeza, angústia... Dentro de nós, em um rosto, nas palavras, em uma dança, em um único lugar, ou em vários... Dentro ou fora de nós a emoção vai compondo seus quadros.

Dentro de nós tantos “nós” vão nos desenhando...Que desenho é esse?

Olhar: olhar e olhar. Sempre e uma vez mais Imagens que ficam. Outras que não. Algumas se misturam... Já não são mais iguais ao que antes eram. As nossas não são as dos outros. Pelo menos não completamente. Pelo menos não exatamente, pois que se misturam à vida de cada um. Arte. Vida. Vida na arte. Arte na vida.

Somos ou não nossa própria obra de arte? E a vida? É obra de arte?

O Sesc O Serviço Social do Comércio é uma instituição de caráter privado, sem fins lucrativos e de âmbito nacional. Foi criado em 1946 por iniciativa do empresariado do comércio de bens, serviços e turismo, que o mantém e administra. A ação da instituição é fruto de um sólido projeto cultural e educativo que trouxe, desde sua criação, a marca da inovação social.

Ao longo dos anos, o Sesc inovou ao introduzir novos modelos de ação cultural e sublinhou, na década de 1980, a educação com o pressuposto para transformação social. A concretização desse propósito se deu por uma intensa atuação no campo da cultura e suas diferentes manifestações, voltada a todos os públicos, em diferentes faixas etárias e estratos sociais.

Além de atender ao comerciário e seus dependentes, seu público prioritário, o Sesc abre suas portas à toda a comunidade.

Saiba mais: portal sescsp.org.br

/sescpiracicaba

Cultura é Currículo O Projeto Lugares de Aprender faz parte do programa Cultura é Currículo, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, que tem como objetivos: A democratização do acesso de professores e alunos da rede pública estadual a equipamentos, bens e produções culturais que constituem patrimônio cultural da sociedade, tendo em vista uma formação plural e a inserção social; O fortalecimento do ensino por meio de novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conteúdos curriculares em articulação com produções socioculturais e fenômenos naturais, diversificando-se as situações de aprendizagens; Desenvolvimento da aprendizagem por meio de interações significativas do aluno com o objeto de estudo/conhecimento de disciplinas, reforçando-se o caráter investigativo da experiência curricular.

stas Bra ra: Lendas e Fe Detalhe da ob Carvalho Artista: Willi de theus Foto: Isabella Ma

sileiras

Fonte: http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/programa.aspx

Realização e parceria:

Sesc R. Ipiranga, 155 Piracicaba Tel.: 19 3437-9292

email@piracicaba.sescsp.org.br sescsp.org.br