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MÁS IGUALES QUE DIFERENTES Área:
Comunicación: Español
Grado: Cuarto Esta actividad pretende que las y los alumnos: -- Valoren las relaciones de respeto e igualdad entre los sexos. -- Reconozcan roles sexistas de género -- Comprendan que existe diversidad sociocultural y sexual y que la discriminación constituye una violación de los derechos de las personas.
I.- Ubicación en el Currículo Nacional Básico Bloque 1: Lengua oral Expectativas de Logro Contenidos Conceptuales y Actitudinales -- Identifican, analizan y eliminan -- Signos lingüísticos y paralingüísticos paulatinamente, manifestaciones en la conversación. discriminatorias y desvalorizantes -- Fórmulas sociales de intercambio. sexistas, étnicas y socioculturales -- Diálogo en el diálogo familiar y en contextos -- Debate discursivos formales.
II.- Recursos a utilizar Diálogo de Anita y Joaquín.
III.-
Saberes previos
-- Se solicita a dos parejas voluntarias (niño y niña) que representen un diálogo. Después de la representación, se pide al grupo que dé opiniones sobre los diálogos presenciados, indicando cuáles fueron los elementos que se destacaron en cada representación. 21
