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¿CÓMO ERA?, ¿CÓMO SOY? Área:
Ciencias Naturales
Grado: Segundo Esta actividad pretende que los niños y niñas: -- Reconozcan y asuman cambios que han tenido en su vida con el transcurso del tiempo. -- Logren mayor seguridad ante dichos cambios.
I. Ubicación en el Currículo Nacional Básico
Bloque 3 La Tierra y el Universo Expectativas De Logro Contenidos Conceptuales Y Actitudinales -- Conceptualizan el tiempo en función de -- Transcurso del tiempo (crecimiento, ciclos de vida, ciclos de actividades en la comunidad). la percepción de cambios en el entorno --
Relación de ciertos acontecimientos con fechas o momentos concretos.
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Sentido de la programación de actividades.
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Respeto hacia las diferencias individuales derivadas del paso del tiempo
II. Recursos a utilizar Hojas para dibujar y fotografías de los niños y sus familiares en diferentes edades
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