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tivid
¿QUIÉN SOY? Área:
Comunicación (Español)
Grado: Primero Esta actividad pretende que los niños y niñas: -- Se identifiquen a sí mismos como personas, con características propias, sentimientos y pensamientos. -- Se reconozcan y acepten como niños y niñas con sus características corporales. -- Reafirmen su sentimiento de identidad. -- Refuercen conductas vinculadas a la equidad de género.
I. Ubicación en el Currículo Nacional Básico
Bloque 2 Lectura y expresión literaria. Expectativas De Logro Contenidos Conceptuales Y Actitudinales -- Desarrollan la conciencia -- El nombre propio fonética a partir de la lectura -- Demostración de autenticidad de su nombre propio, y de la como persona. identificación de los sonidos que lo forman
II. Recursos a utilizar -- Papel, lápices de colores, cartulina o papel bond. 29
