Методичні матеріали кабінет

Методичні рекомендації щодо оформлення навчальних кабінетів з спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах Кабінет — це навчальний підрозділ професійно-технічного навчального закладу, оснащений наочними посібниками, навчальним обладнанням, меблями і пристроями, що стосуються конкретного навчального предмета. В ньому проводяться уроки, гурткові, позаурочні і факультативні заняття, виховна робота з учнями, систематичне підвищення наукової, педагогічної, психологічної та методичної кваліфікації викладачів. Кабінет має бути просторим, комфортним для учня і викладача. Навчально-пізнавальна робота з предмета здійснюється за допомогою комплексного використання технічних засобів навчання, проведення практичних робіт, організації роботи з підручниками, документами, довідниками, дидактичним матеріалом. Вся робота кабінету проводиться в тісному зв'язку з іншими навчальними кабінетами і сприяє реалізації науково-методичної проблеми навчального закладу. Зміст роботи кабінету визначається робочими навчальними програмами, підручниками та планами позаурочної роботи. Основними завданнями навчального кабінету є:  надання науково-методичної допомоги викладачам в удосконаленні навчально-виховної роботи;  забезпечення використання викладачем сучасних педагогічних засобів навчання;  узагальнення та розповсюдження досвіду кращих педагогів;  організація позаурочної роботи з учнями. Наявність добре обладнаного навчального кабінету сприяє забезпеченню високого рівня викладання навчальної дисципліни, - підвищенню ефективності праці, підвищенню рівня навчальних досягнень і прищепленню інтересів учнів до навчального предмета. Правильна організація роботи кабінету допомагає комплексному використанню видів навчального обладнання, зокрема сучасних ІКТ, що розкриває великі можливості: 1. Можливість організації праці викладачів і учнів на науковій основі (здійснення наукової організації праці).

2. Якісне та раціональне використання сучасних електронних педагогічних засобів навчання разом із традиційною наочністю.

3. Активізація пізнавальної діяльності учнів (у засвоєнні навального матеріалу бере участь більше аналізаторів — слухових, зорових тощо), що позитивно впливає не тільки на розум учнів, а й на їх емоції.

4. Створення широких можливостей для самостійної роботи учнів.

5. Підвищення інтересу учнів до матеріалу, що сприяє якісному засвоєнню основних знань, навчає застосовувати їх на практиці, формує вміння робити аргументовані висновки, розвиває наукове мислення.

6. Забезпечення міжпредметних зв'язків. Для своєчасної оцінки роботи і якісного функціонування кабінету проводиться його паспортизація. Мета паспортизації: проаналізувати стан кабінету, його готовність забезпечити вимоги стандартів освіти, визначити основні напрямки роботи, привести навчальний кабінет у відповідність до вимог навчальнометодичного забезпечення навчально-виховного процесу. Організація роботи кабінету та керівництво ним Роботою кабінету керує завідувач, якого призначає директор з числа досвідчених викладачів предмета. Завідувач є організатором роботи викладачів та учнів з обладнання кабінету. До обов'язків завідувача кабінету входять:  планування (складає перспективний план і регламент роботи на рік, що обговорюються на засіданні методичної комісії викладачів і затверджуються директором навчального закладу);  забезпечення безумовного виконання учнями і викладачами, встановлених для кабінету правил техніки безпеки, санітарії та гігієни, , протипожежної безпеки, а також правил поведінки учнів на уроках, перервах та в позаурочний час; План роботи кабінету передбачає:  поповнення кабінету наочними посібниками, а також саморобним обладнанням;  організацію навчальної роботи кабінету: проведення атестацій, лабораторних робіт, практикумів;  раціональне використання наявного в кабінеті обладнання;  проведення заходів, спрямованих на підвищення знань учнів з даного предмета;  організацію позаурочної роботи (робота гуртків, участь у проведенні тематичних вечорів, олімпіад з предметів);  організацію навчально-методичної роботи викладачів у кабінеті, підвищення їх фахового рівня шляхом самоосвіти, вивчення і впровадження передового досвіду;  організацію виготовлення саморобних приладів з предмета. При кабінеті створюється актив учнів, який допомагає в обладнанні кабінету, бере активну участь у гуртковій роботі. Розміщення і зберігання навчального обладнання та підготовка його до використання на уроках

Навчальне обладнання, посібники та прилади зберігаються в кабінеті за розділами робочої навчальної програми з урахуванням потреби у використанні. Демонстраційне обладнання та обладнання для лабораторних робіт зберігається окремо. Прилади загального призначення виділяються в окремий розділ. Для зберігання приладів та обладнання кабінет оснащується відповідними меблями та пристроями. Для однотипних приладів і роздавального матеріалу використовуються лотки, укладки. Таблиці зберігаються в спеціальних шафах-ящиках. Прилади для лабораторних робіт, матеріали, реактиви зберігаються в лотках і боксах, як правило, за комплектами приладів однієї назви. Місця для зберігання нумеруються і позначаються відповідними написами. До лотків і боксів кріпляться відповідні етикетки. Все майно кабінету записується до інвентарної книги встановленого зразка. Облік та списання непридатного обладнання, приладів, реактивів та інших посібників проводиться відповідно до положень та інструкцій. Кабінети мають бути оснащенні:  комплектом навчального обладнання з предмета кабінету і комплектом навчально-методичних посібників для викладачів;  комплектом технічних засобів навчання та пристроями для їх використання;  тематичною картотекою навчального обладнання;  картотекою аудіовізуальних засобів, відеотекою, картотекою навчальних комп'ютерних програм;  бібліотечкою науково-популярної, довідково-інформаційної і методичної літератури, підручниками, збірниками задач, журналами, необхідними в навчально-виховній роботі з предмета;  картотекою дидактичних матеріалів, інструкціями для виконання лабораторних і практичних робіт, дослідів, спостережень;  картотекою завдань для здійснення індивідуального підходу до навчання, організації самостійної роботи учнів, проведення контрольних робіт, атестацій;  інструкцією з техніки безпеки ;  протипожежним інвентарем, аптечкою;  інвентарною книгою. Зразок інвентарної книги №п\п Назва Інвентарний Коли предмета номер придбано 1

2

3

4

Кількість і вартість 5

Коли списано, причина 6

Місце навчально-наочних посібників і робіт учнів у кабінетах У кабінеті влаштовуються тимчасові та постійні експозиції посібників, зразків письмових робіт, книг, моделей тощо. Тимчасово експонуються матеріали, необхідні для вивчення окремих тем і розділів робочої навчальної програми, посібники та моделі, виготовлені учнями, стінні газети, поради з підготовки до атестацій, олімпіад, конкурсів тощо. Обладнання робочого місця викладача У кожному кабінеті робоче місце викладача обладнується робочим столом. Класна дошка розміщується на передній стінці приміщення. Частина дошки виготовляється з феромагнітного матеріалу. Над дошкою кріпиться екран, що вільно згортається. Робоче місце учня Робочі місця учнів обладнуються відповідно до вимог наукової організації праці, техніки безпеки, естетично-гігієнічних вимог.    

 

Обладнання навчальних кабінетів Державні документи про освіту, робочі навчальні програми, програми факультативних занять, гуртків, курсів за вибором. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з предмета. Графік проведення атестацій. Методична література для викладачів та методичні листи, рекомендації навчально-методичного центру ПТО, передового педагогічного досвіду з методики проведення уроків, рекомендації з питань впровадження нових навчальних технологій. Матеріали періодичної преси, журнали, роздаткова література дня учнів. Картотека наявних у кабінеті матеріалів, інвентарна книга.

Планування роботи кабінету Робота навчального кабінету планується на підставі перспективного плану розвитку кабінету. Його складають, як правило, на рік, і зазначають конкретні завдання викладачам, які викладають певну дисципліну. Планування роботи кабінету доцільно проводити за такими розділами: Навчально-методична робота Необхідно спланувати роботу зі створення такої навчально-методичної документації: оснащення технічними програмовими педагогічними засобами навчання ( підбір матеріалів для слайдів, кодопозитивів, відеофільмів, відеокамери, навчальних програм для мультимедіа); підбір методичних статей; розробки уроків викладачів, а також навчальної, довідкової і методичної літератури, розробка і своєчасне оновлення тематичних контрольних робіт; розробка матеріалів до стендів, плакатів, до оснащення

методичного куточка або видання вісника; робота щодо систематизації матеріалів навчально-методичного комплексу в кабінеті. Вдосконалення матеріально-технічної бази кабінету Цей розділ передбачає придбання технічних і сучасних електронних педагогічних засобів навчання, ремонт ТЗН, оформлення стендів, виготовлення демонстраційних моделей, таблиць, плакатів, діаграм. Виготовлення слайдів, , кодопозитивів, проведення відеозйомки різних матеріалів; поповнення кабінету навчальною, довідковою і методичною літературою. Позаурочна робота з учнями Передбачає такі заходи: проведення консультацій і додаткових занять; організація роботи гуртків, факультативів, ініціативних груп з організації творчих справ на базі кабінету; проведення олімпіад, інтелектуальних марафонів, конференцій, вікторин, командних змагань, конкурсів; випуск стінгазет, інформаційних листків, бюлетенів Бібліографічна робота Рекомендується спланувати роботу зі створення, систематизації та поповнення карток кабінету (наочних посібників, технічних і програмових педагогічних засобів навчання, методичних розробок, статей, навчальної, довідкової та методичної літератури).

ВИМОГИ ДО СКЛАДАННЯ ПЛАНУ РОБОТИ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ НА НАВЧАЛЬНИЙ РІК План складається викладачем, що відповідає за кабінет відповідно до профілю кабінету та його функціонального призначення.

I частина : аналіз роботи кабінету за минулий навчальний рік.

II частина : завдання на новий навчальний рік, в яких відображено тематичне планування, оновлення дидактичного матеріалу, складання опорних конспектів, діагностичних карт, схем, придбання відеофільмів, таблиць, навчально – методичного матеріалу за профілем кабінету відповідно ДС ПТО.

III частина : режим роботи кабінету ( навчальні заняття, додаткові заняття, факультативні заняття, заняття гуртка, та ін. ). ВИМОГИ ДО НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ 1. Паспорт кабінету, де зазначено функціональне призначення обладнання, технічних засобів, наочних посібників, підручників, методичних посібників, дидактичних матеріалів та ін., що знаходяться в ньому.

2. План роботи навчального кабінету на навчальний рік.

3. Дотримання правил техніки безпеки, санітарно – гігієнічних норм у навчальному кабінеті.

4. Дотримання естетичних вимог до оформлення навчального кабінету : наявність постійних та змінних навчально – інформаційних стендів, фотоматеріалів та ін. (за планом навчального кабінету ).

5. Укомплектованість кабінету навчальним обладнанням, навчально – методичним комплексом засобів навчання, необхідних для виконання навчальної програми.

6. Відповідність навчально – методичного комплексу засобів навчання профілю кабінету, вимогам ДС ПТО.

та

комплексу

7. Наявність комплексу дидактичних матеріалів, завдань, тестів, контрольних робіт, та ін., матеріалів для діагностики якості навчання та освітнього процесу (за профілем кабінету).

1

8. Забезпеченість підручниками, дидактичними роздавальним матеріалом у відповідності з ДС ПТО.

матеріалами,

9. Відкрите та наочне пред’явлення учням мінімально необхідного змісту освіти та вимог до рівня обов’язкової підготовки.

10. Забезпеченість учнів комплектом типових завдань, тестів, контрольних робіт та ін. для діагностики виконання вимог ДС ПТО.

11. Стендовий матеріал навчального кабінету.

12. Розклад роботи навчального кабінету з обов’язкової програми, факультативних занять, програми додаткової освіти, індивідуальних занять з дітьми, що відстають у навчанні, з обдарованими дітьми, консультацій та ін. НЕОБХІДНА ДОКУМЕНТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ 1. Паспорт навчального кабінету.

2. Інвентарна відомість обладнання.

3. Правила техніки безпеки при роботі в навчальному кабінеті.

4. Правила користування навчальним кабінетом учнями.

5. Графік роботи навчального кабінету. ВИМОГИ ДО НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ 1. Класна кімната обладнана відповідно до мети і задач вивчення предметів і специфіки діяльності викладача та учнів.

2. В навчальному кабінеті повинні бути створені умови для проведення уроків, факультативних занять, позакласних заходів.

3. В кабінеті повинні бути зосереджені матеріали з методичного забезпечення предмета, необхідні для засідань методичних комісій викладачів та інших форм підвищення кваліфікації викладачів з предметів.

4. Навчальний кабінет повинен мати необхідні матеріали для роботи учнів з предметів.

2

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ Основна навчально-методична документація.

1. Робочі навчальні програми з предмету.

2. Дидактичні матеріали по предмету. Матеріал для організації контролю знань.

3. Поурочні плани.

4. Тексти варіантів контрольних робіт.

5. Тести з предмету.

6. Перелік тематичних папок, таблиць, моделей, слайдів, кодопозитивів, тощо.

8. Матеріали перспективного педагогічного досвіду.

9. Методичні рекомендації з предмету.

10. Методичні розробки викладачів.

10.

Норми оцінювання знань учнів.

Загальні питання роботи кабінету.

1. План роботи кабінету.

2. Книга обліку обладнання і навчальних посібників.

3. Звіт про роботу кабінету.

4. Список літератури, яка знаходиться в кабінеті.

5. План та облік роботи гуртка.

6. Інвентаризаційна відомість кабінету.

7. Правила техніки безпеки. Матеріали позаурочної роботи.

3

1. Графік проведення факультативів.

додаткових

занять,

консультацій,

гуртків,

2. План роботи гуртка, факультативу.

3. Матеріали проведення зустрічей, конкурсів).

позаурочних

заходів

(вечорів,

диспутів,

4. Матеріали проведення олімпіад з предметів. Правила користування навчальним кабінетом 1. Навчальний кабінет має бути відкритий за 15 хвилин до початку занять.

2. Кабінет треба провітрювати кожну перерву.

Інвентаризаційна відомість навчального кабінету № _

№ п/п 1.

1.1.

1.2.

1.3.

2.

2.1.

2.2.

3.

3.1.

3.2.

3.3.

4.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

5.

5.1.

5.2.

5.3

Назва обладнання

ТЗН

Рік придбання

Інв. №

МЕБЛІ ЖАЛЮЗІ

(ШТОРИ, ГАРДИНИ )

………………………

ІНШЕ ОБЛАДНАННЯ

Зав.кабінетом ___________________________

4