Programacion General 2016 17

PROGRAMACIร N GENERAL

ANUAL Curso 2016-2017

Centro de Educaciรณn Castroverde

ÍNDICE

1.

Centro de Educación Castroverde 1.1 Política de Calidad educativa del Centro 1.2 Documentos que configuran el Centro

2.

Propuesta Educativa 2.1 Objetivos y Líneas Estratégicas 2.2 Planteamiento de los ámbitos de actuación 2.2.1 Departamento de Orientación 2.2.2 Departamento de E.R.E., Animación Pastoral y Proyección Social 2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa

3.

Calendario Escolar

4.

Horario

5.

Organización general 5.1 Órganos de Gobierno y de Gestión 5.2 Órganos de Coordinación

6.

Organización académica 6.1 Educación Infantil 6.2 Educación Primaria 6.3 Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato 6.3.1 - 1º, 2º y 3º ESO 6.3.2 - 4º ESO y Bachillerato

7.

Asociación de Padres de Alumnos

8.

Otros servicios que ofrece el Centro

9.

Solicitud y reserva de plazas para el curso 2016/2017

CENTRO DE EDUCACIÓN CASTROVERDE

Esta promovido por la Institución Teresiana, que tiene por finalidad la promoción humana y la transformación social mediante la educación y la cultura.

La Institución inicia su acción pedagógica en Santander, en el año 1926. En 1931 el Centro de Educación es reconocido oficialmente como tal.

Desde su fundación ha vivido una experiencia pedagógica original, según el estilo educativo de Pedro Poveda Castroverde.

PROGRAMACIÓN ANUAL DE CENTRO Curso Académico 2016-2017

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1. CENTRO DE EDUCACIÓN CASTROVERDE El Centro de Educación Castroverde responde al Modelo Educativo de la Escuela Católica, que tiene la finalidad de promover el pleno desarrollo de la personalidad del alumno, es decir, la educación integral.

Es una Comunidad Educativa que, quiere vivir según los valores humano-cristianos.

Está integrada por: Directora Titular Directores Pedagógicos Profesorado Personal de Administración y Servicios Familias Alumnos/s En julio de 2005, el Centro de Educación Castroverde obtuvo el Certificado de Calidad, por EDUQATIA (Empresa certificadora homologada por ENAC), de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2000, después de haber realizado a lo largo de los cursos 2003-04 y 2004-05 la implantación de un Sistema de Gestión de Calidad.

En Junio de 2009 se renueva la certificación de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2008.

En las Auditorias realizadas también por EDUQATIA, el alcance han sido los Procesos Educativos de Enseñanza reglada en los niveles de Ed. Infantil (2º Ciclo), Educación Primaria, ESO y Bachillerato, el Proceso de Acción Pastoral y Proyección Social del Centro y las Actividades Extraescolares.

En enero de 2011 el Centro ha obtenido al reconocimiento externo: Sello de Excelencia Europea (nivel de consolidación) de acuerdo al Modelo EFQM, actualizado en mayo de 2013.

En cualquier Propuesta de Calidad, un componente esencial es el PROYECTO EDUCATIVO, ya que éste configura un estilo que confiere al Centro un Carácter propio, concretado en el conjunto de valores que pretende promover y que se corresponde con la Identidad y Misión de los Centros Educativos de la Institución Teresiana.

Teniendo en cuenta lo anteriormente reseñado, hemos actualizado la Misión, Visión y Valores: una POLÍTICA DE CALIDAD, que inspira y alienta nuestra tarea educativa, y es el referente en nuestro tercer Plan Estratégico 2016-2019.

El Centro de Educación Castroverde ofrece en su PROYECTO EDUCATIVO una educación en clave humanizadora, como elemento fundamental y necesario en la formación de la persona y en la transformación social, desde una dimensión socioeducativa.

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1.1 Principios Pedagógicos del Centro

Nuestra oferta educativa se configura dese unos ejes fundamentales que emergen de la pedagogía povedana como respuesta a las demandas educativas actuales.

Una Escuela inclusiva, donde no se trata a los diferentes, sino donde se trabaja con la diferencia. Donde se tiene en cuenta la diferencia (cultural de capacidades de comportamientos, de intereses, etc.) como un punto de partida, como un hecho natural y como un valor social. Donde está asegurada la acogida de todos y cada uno de los alumnos, donde están garantizadas la aceptación y el respeto de las diferencias individuales de todo el alumnado.

Una Escuela democrática y participativa, con un estilo educativo inspirado en la vida familiar, la acogida, la convivencia basada en la igualdad de oportunidades, la participación, la ayuda mutua, donde se prima el diálogo, el respeto y el acompañamiento. Una Escuela que fomenta los comportamientos asertivos, el diálogo y la resolución de conflictos por medios pacíficos. Una Escuela en la que educan el clima, el contexto, los docentes y los no docentes, las actividades escolares y las extraescolares, donde se implica toda la Comunidad Educativa.

Una Escuela comprometida con la sociedad cercana, que establece y busca la colaboración con los agentes sociales del entorno para construir conjuntamente una sociedad solidaria con las personas y con el medio. Que promueve experiencias que permiten al alumnado interactuar con la realidad social, vivir en primera persona acciones de compromiso social, de respuesta a las demandas de la sociedad que le rodea.

Una Escuela innovadora y abierta a los valores emergentes, que promueve en su proceso de enseñanza-aprendizaje metodologías que favorecen la reflexión crítica, la colaboración con otros, la convivencia y la acogida universal e inclusiva de todos, que incorpora la interculturalidad como valor que utiliza críticamente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Una Escuela en la que el profesorado es el elemento clave de la acción educativa, el que hace posible que estos planteamientos pasen del papel a la vida del colegio. Un profesor que acompaña, apoya, facilita el proceso de crecimiento del alumno. Como consecuencia de esto, consideramos la formación del profesorado como práctica imprescindible para la coherencia y la innovación.

Y, atravesando todo, una Escuela cristiana, que promueve la vivencia, la experiencia y la expresión de la fe. Una Escuela en la que todos los procesos educativos tienen como eje y fundamento la dimensión cristiana y evangelizadora.

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1.2 Documentos que configuran el Centro  “Identidad y Misión de los Centros Educativos de la Institución Teresiana” que recoge el “Carácter Propio”, donde se explicita ampliamente los rasgos de identidad del Centro. Tiene carácter estable.  PEI (Proyecto Educativo Institucional)  Documento de Pastoral y Proyección Social  Documento Marco Orientación Educativa  Proyecto Educativo de Centro (PEC), de orientación pedagógica, señala las Líneas educativas y las propuestas de acción educativa. o Proyecto Curricular de Centro, que recoge los acuerdos de intervención didáctica. o Proyectos Curriculares de Etapa o Plan de Acción Tutorial (PAT) o Plan de Atención a la Diversidad (PAD) o Plan de Convivencia o Plan de Interculturalidad o Plan de Educación Bilingüe o Plan de Escuelas Promotoras de Salud o Plan de Competencia Lingüística o Plan de Competencia Matemática o Plan de Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global. Escuelas Solidarias o Plan TIC  Programación General Anual del Centro, desarrolla con carácter temporal la vida del Colegio.  Reglamento de Régimen Interno, regula los aspectos organizativos y de convivencia.  Sistema de Gestión, que responde a una forma de gestionar y de hacer desde el marco de actuación al que hacemos referencia anteriormente.  Plan Estratégico que marca futuras líneas de actuación del Centro. o Plan Anual o Plan de Formación

La elección, por parte de las familias, de este Colegio para sus hijos, lleva consigo la aceptación expresa de respetar la IDENTIDAD del Centro.

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2. PROPUESTA EDUCATIVA

El concepto de Escuela inclusiva se encuentra desde el origen y a lo largo de la historia de la Escuela povedana: “Ha de procurarse que cada persona dé de si todo lo bueno que pueda dar”.

Hacer realidad una Escuela inclusiva exige la búsqueda de estrategias que permitan que todo el alumnado, sea cual sea su procedencia, sus características personales y sociales, sus capacidades… tenga “su sitio”, sea atendido de manera que pueda aprender y desarrollarse personal y socialmente, sienta que lo que sucede en la Escuela tiene que ver con él y con su deseo de crecer y ser feliz.

Nuestra Propuesta Educativa ofrece: una educación de calidad para todos, acorde a los tiempos presentes, desarrollando procesos de innovación educativa en la sociedad actual que potencien la formación humana integral y las competencias de cada uno, a través de una formación permanente y actualizada; desde el compromiso con nuestra Identidad, que desarrolla la dimensión socioeducativa de la Pedagogía de Poveda, donde toda la Comunidad Educativa está implicada y es corresponsable.

“Dadme una vocación y os devolveré una escuela, un método y una pedagogía.”

“Os pido un sistema nuevo, un método, unos procedimientos tan nuevos como antiguos, inspirados en el amor.”

San Pedro Poveda Castroverde

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2.1 Objetivos Estratégicos

Este curso 2016- 2017 destacamos:

1. Potenciar la relación con las familias 2. Mejorar el rendimiento de los alumnos 3. Avanzar en eficiencia del personal del Centro 4. Formación en innovación del personal para responder a los retos actuales.

5. Atención y seguimiento del personal en sus distintos momentos profesionales (nuevas incorporaciones, bajas, sustituciones, prejubilaciones, …)

6. Sostenibilidad económica.

“Tenemos que mirar la realidad con inteligencia, con visión crítica, con afecto y simpatía, con actitud creyente, descubriendo las oportunidades que ofrece cada tiempo y cada contexto”.

San Pedro Poveda Castroverde

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2.2 Planteamiento de los ámbitos de actuación 2.2.1 Departamento de Orientación 2.2.2 Departamento de E.R.E. y Animación Pastoral

2.2.1 Departamento de Orientación Planteamiento La Orientación Escolar está integrada en la Acción Educativa del Centro, que promueve el desarrollo armónico de todas las capacidades del alumno/a como ser individual y social en el proceso de su realización personal, dentro del marco de valores de nuestro Centro.

Para diseñar la acción del Departamento, tenemos en cuenta: 1. Los objetivos planteados en el Plan general Anual del Centro.

2. La normativa vigente en Cantabria referente a la Orientación Escolar.

3. Los principios educativos del Centro que impregnan la acción del Departamento de Orientación: Una escuela inclusiva: - La orientación en los centros IT va dirigida a todo el alumnado.

- El trabajo del departamento de orientación está integrado dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje del alumnado.

- Colabora en el desarrollo de estrategias metodológicas que favorecen el desarrollo de planteamientos inclusivos.

Una escuela democrática y participativa: - Trabaja en equipo y con diferentes equipos docentes.

- Promueve de forma explícita la participación del alumnado desde el plan de acción tutorial y Plan de convivencia.

- Trabaja con los tutores estrategias que favorezcan el dialogo, la acogida y la convivencia dentro de las aulas.

Una escuela comprometida con la sociedad que le rodea: - Promueve desde la acción tutorial que se favorezca en el aula una actitud crítica, activa y responsable con la sociedad.

- Desde el departamento se establecen relaciones de colaboración con agentes externos.

Una escuela innovadora y abierta a los valores emergentes: - Asesora al profesorado a la aplicación de programas y en aspectos metodológicos más novedosas a partir de la evaluación de su práctica docente.

Una escuela en la que el profesorado es un elemento clave: - Colabora y apoya al profesorado en su función docente y de una manera relevante a los tutores.

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Una escuela cristiana, que promueve la vivencia, la experiencia y la expresión de la fe: - Apoya desde la programación de las tutorías la realización de dinámicas que favorecen el desarrollo de los valores evangélicos y la apertura a lo trascendente.

- Colabora y participa en las propuestas del departamento de Pastoral.

El Departamento está constituido por las Orientadoras, los Profesores Especialistas de Pedagogía Terapéutica, en Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y el profesorado especialista de Audición y Lenguaje, en Ed. Infantil y Ed. Primaria y Tutores/as Funciones Generales Elaboración de la Programación y posterior Memoria del Departamento.

Asesoramiento para la elaboración, desarrollo y evaluación del Plan de Atención a la Diversidad (PAD).

Asesoramiento para la elaboración, desarrollo y evaluación del Plan de Convivencia del Centro.

Desarrollo de la Orientación educativa: asesoramiento a los Tutores/as en la elaboración de planes y proyectos de orientación y tutoría y su desarrollo y evaluación.

Coordinación y realización de las evaluaciones psicopedagógicas.

Asesoramiento en la elaboración de las ACIs y de acceso.

Colaboración en la elaboración y seguimiento del Proyecto Educativo o

Con referencia a los diferentes ámbitos de actuación:  Profesorado Colaboración y asesoramiento en la atención a la diversidad del alumnado.

Orientación en la prevención y detección de dificultades y/o problemas educativos, de desarrollo personal y/o de aprendizaje. Propuestas de intervención y seguimiento de las mismas.

Asesoramiento en la elaboración y aplicación de las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACIs)  Tutores/as Asesoramiento y apoyo a la función tutorial: Programación de las tutorías grupales; instrumentos de soporte para las actividades de tutoría grupal/individual.

Asesoramiento en el seguimiento del alumnado y en la orientación académico-vocacional.

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 Alumnos/as Atención y seguimiento individual, en colaboración con el tutor/a y profesorado, cuando sea necesario para: - Prevención y ayuda ante dificultades académicas y personales - Orientación académico-vocacional Realización de valoraciones psicométricas y/o protocolos de detección de necesidades colectivas en los niveles reflejados en la programación.

Coordinación en las evaluaciones psicopedagógicas individuales en los diferentes niveles al alumnado que lo precise.

Orientación y seguimiento personalizado en el proceso de escolarización de los alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.  Familias Participación en reuniones conjuntas con los Tutores.

Asesoramiento e intervención cuando la situación de sus hijos/as lo requiera, en colaboración con el tutor/a.  Otros profesionales/instituciones Coordinación con especialistas que intervienen con alumnos/as fuera del Centro.

Coordinación con entidades públicas y privadas.  La intervención con alumnos/as, familias, profesorado y tutores/as y otros profesionales se desarrolla a lo largo de todo el curso académico

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PLAN DE PASTORAL Y PROYECCIÓN SOCIAL Curso 2016-2017 C. E. Castroverde

“Let’s go! Discover … ¡Ánimo! Descubre …”

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PLANIFICACIÓN DEL CURSO

Queremos vivir este curso descubriendo…

El tesoro que cada uno somos para el otro La importancia de mirarnos, de tenernos en cuenta Nuestras raíces profundas tras 90 años de historia.

Escuchando, sonriendo, mirando al otro.

Haciendo con pequeños gestos un poco mejor nuestro mundo.

“Let’s go! Discover …” “¡Ánimo! Descubre …”

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SEPTIEMBRE  Inicio de curso

OCTUBRE “Let’ go! Discover our roots” “ Let’s go! Descubre nuestras raíces”  Día de Santa Teresa. Día 15  Celebración de la Eucaristía de Acción de Garcias.

90 años del centro de educación Castroverde.

90 años de diálogo humanizador -

Para la Comunidad educativa y amigos de la I.T. Día 26 a las 19:15 h.

Lugar: Catedral

NOVIEMBRE Día de los DERECHOS del niño. Día 20  XXIV JORNADAS DE SOLIDARIDAD. Del 12 al 18 “Let’s go! Discover and share!”

“Let’ go! Descubre y comparte” - IV Carrera Solidaria: Día 12 - Fiesta solidaria: Viernes 18  ORACIÓN DE ADVIENTO - Para alumnos. Por grupo clase.

A lo largo del tiempo de Adviento.

DICIEMBRE Let’s go! Discover Jesus” “¡Ánimo! Descubre a Jesús1” -

Campaña de NAVIDAD. Del 12 al 16 DERECHOS humanos. Día 10

-

Fiesta de NAVIDAD. Con alumnos. En distintos momentos de la semana previa a la Navidad.

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ENERO Día de la PAZ. Día 30 “ Let’ go! Peace is the way” “Ánimo! La PAZ es el camino”

FEBRERO-MARZO  Jornadas de REFLEXIÓN CRISTIANA “ Let’s go! Look inside. We’re getting started”” “¡Ánimo! Mira tu interior. Nos ponemos en marcha” Para alumnos de ESO , Bachillerato y 6º de Primaria  Tiempo de Cuaresma Miércoles de Ceniza. Día 1 Celebración del perdón con alumnos

ABRIL  Fiesta de SAN PEDRO POVEDA. Día 27 y 28 Celebración 90 años del Centro Castroverde “ Let’s go! Discover our roots” “¡Ánimo! Descubre nuestras raíces” - Eucaristía de SAN PEDRO POVEDA Día 28  Semana mundial por la EDUCACIÓN. (SAME).

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MAYO  Mes de MARÍA, madre de Jesús “Let’ go! Discover María” “¡Ánimo! Descubre a María”  PENTECOSTÉS. Día 11, a las 17:00 h.

Para la Comunidad educativa “ Let’s go! The Holy Spirit is here” “Let’s go! El Espíritu está aquí”

JUNIO  Celebración de la Eucaristía de ACCIÓN DE GRACIAS “ Let’s go! Celebra lo vivido”

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2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa Para ser una Escuela de Calidad es fundamental una participación de las familias coherente y comprometida, corresponsable, que busca la complementariedad.

Contamos con vuestro apoyo y colaboración en la vida del Centro, a través de: Las actividades educativas de las diferentes Etapas que refuerzan el proceso de enseñanza-aprendizaje, aportando junto a los profesores, riqueza y creatividad.

Jornadas de la Solidaridad, una gran ocasión para la convivencia en un espacio que favorece a la acogida y la solidaridad.

Celebraciones de la fe en los diferentes tiempos litúrgicos, como una expresión de nuestro compromiso cristiano vivido en Comunidad Reuniones de padres por niveles educativos para compartir, formación información, para intercambiar pareceres, para aportar iniciativas,…

La Revista de la Comunidad Educativa: “CASTROVISTA” nos ofrece la posibilidad de expresar nuestra opinión sobre temas de interés.

Las Comisiones, que se constituyan para llevar adelante o reforzar una actividad puntual y diferentes colaboraciones.

El Consejo Escolar, y la Asamblea de la AMPA y órganos a través de los cuales se ofrece una participación directa en la toma de decisiones.

Encuestas de satisfacción a las familias.

Encuentros formativos con familias y Charlas-coloquio, cuyo objetivo es ayudar a la educación de los hijos y estrechar la colaboración con el Colegio en beneficio de los hijos y los alumnos.

La participación en las actividades de la Asociación de Antiguos Alumnos/as.

Son cauces y actividades concretas que ponen de manifiesto la convicción de que estamos empeñados en la misma tarea y pretendemos realizarla en un clima educativo de alegría, creatividad, trabajo, en el que las relaciones interpersonales cálidas hacen posible la armonía y la búsqueda común.

“Es imprescindible solicitar insistentemente el apoyo de los padres… Nuestra tarea educativa será incompleta si no contamos con el apoyo moral de las familias San Pedro Poveda Castroverde

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3. CALENDARIO ESCOLAR Vacaciones Navidad Las vacaciones de Navidad comprenden desde el día 23 de diciembre de 2016 al 8 de enero del 2017 inclusive.

Semana Santa Las vacaciones de Semana Santa comprenden desde el día 13 al 23 de abril 2017 inclusive.

Verano Para Educación Infantil y Primaria 23 de junio, para ESO y Bachillerato se inician el mediodía 27 de junio de 2017.

Días Festivos y No lectivos Año 2016:

15 de septiembre 12 de octubre 31 de octubre 2, 3 y 4 de noviembre 6 de diciembre 8 de diciembre

Año 2017:

27 de enero 23, 24, 27 y 28 de febrero 2 de mayo

La Bien Aparecida El Pilar No lectivo No lectivo La Constitución La Inmaculada Día del docente No lectivo No lectivo

Durante el mes de septiembre de 2016 y de Junio del 2017, la jornada lectiva es de 9 a 12.30 h. en Infantil y Primaria

Actividades del Centro 26-29 Septiembre ....................... Reuniones de padres por Niveles de Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.

14 al 18 de Noviembre ............... XXIV Semana de la Solidaridad 12 de Noviembre ........................ IV Carrera Solidaria 18 de Noviembre ........................ Fiesta de la Solidaridad 12 - 16 de Diciembre .................. Campaña de Navidad 4-5 Febrero ................................. Asamblea de la Federación AMPA 6-9 Febrero ................................. Reuniones intermedias 27 de Abril .................................. Fiesta del Colegio. Celebración de San Pedro Poveda Mayo ........................................... Fiesta de Despedida de 2º Bachillerato Mayo ........................................... Fiesta de Educación Infantil Ver las actividades señaladas en el Plan de Animación y Pastoral y en cada una de las Etapas Educativas.

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4. HORARIO

Recepción 08.00 -15 h. De lunes a viernes

Administración De 8.45 h a 10.00 h y de 13.45 h a 14.15 h (miércoles de 13.30 a 14.00 h)

Secretaria De 9.00 a 10.30 h. y de 12.30 a 14 h. (de octubre a mayo)

Horario lectivo Educación Infantil y Primaria

09.00 a 12.30 h Septiembre y junio 09.00 a 14.00 h. de Octubre a mayo

E.S.O.

08.10 a 14.10 h.

Bachillerato

08.10 a 15.05 h. (según opción)

Apertura y cierre de puertas (De octubre a mayo)

7.50 h. a 8.10 h. y 8.50 a 9.10 Tetuán/ Menéndez Pelayo 13.50 h. a 14.20 h. Tetuán/ Menéndez Pelayo 15.00 h. a 15.30 h. Tetuán/ Menéndez Pelayo

Actividades extraescolares Educación Primaria e Infantil 08.00 a 09.00 h.

15.30 a 16.30 h.

E.S.O y Bachillerato 15.30 a 16.30 h (según calendario y actividad)

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5.ÓRGANIZACIÓN GENERAL 5.1 Órganos de Gobierno y de Gestión 5.2 Órganos de Coordinación 5.1 Órganos de Gobierno y de Gestión Entidad Titular Representante de la Entidad Titular Directora del Centro y Directora Pedag. de ESO y Bachill.

Directora Pedagógica de E.Infantil Director Pedagógico de E. Primaria Secretaria del Centro Administradora del Centro

Centro de Educación Castroverde. ITAC María Ruiz Mª Isabel Fdez. Arce Amelia Parga Lucía Garma Gemma Ruiz Belén Ruiz

Equipo Directivo del Centro - Directora del Centro y Directora de ESO y Bachillerato - Directora de Ed. E. Infantil - Director de Ed. E. Primaria - Coord. del Dpto. de E.R.E., Pastoral y Proyección Social - Coordinadora del Dpto. Orientación - Administradora

Mª Isabel Fdez. Arce Amelia Parga Lucía Garma Carmen Gª Alonso Nuria Coloma Belén Ruiz

Consejo Escolar de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria - Representantes de la Entidad Titular - Presidenta y Directora Pedag. de ESO - Directora Pedagógica de E. Infantil - Director Pedagógico de E. Primaria - Representantes de padres

- Representantes de profesores

- Representantes de los alumnos - Representante del P.A.S. Claustros - Claustro General del Centro - Secciones: Claustro de - E. Infantil - E. Primaria

María Ruiz Mª Isabel Fdez. Arce Amelia Parga Lucía Garma Francisco T. Alonso Gema Banco Mª Isabel Díaz Jaime Parra Mª Luisa Cuesta Magdalena Díaz Erika Moya Santaigo Recio Rodrigo González Ana Marina Noemi Ventoso

- ESO - Bachillerato 19

5.2 Órganos de Coordinación Coordinadores/as de Ciclo Educación Infantil - Coordinadora 2- 3 años 4- 5 años

Amelia Parga Raquel Roscales María Montoya

1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo

Mª Teresa Collantes Pedro Tielve Luis Sierra

Educación Primaria - Coordinadores de Ciclo:

Educación Secundaria Obligatoria - Coordinador 1º, 2º y 3º ESO - Coordinador 4º ESO y Bachillerato

Andrés Díez Félix Acha

Departamento de Orientación - Coordinadora del Dpto. y Orientadora de E. Primaria y E. Infantil - Orientadora de Secundaria - Profesores de Pedagogía Terapéutica

- Profesora de Logopedia - Directores Pedagógicos

Nuria Coloma Yolanda Coterillo Ricardo Collado Jennifer Gómez Soledad Morillo Mónica Soto Ramón Soto Encarnación Espinosa Mª Isabel Fdez. Arce Lucía Garma Amelia Parga

Departamento de Pastoral - Coordinadora del Departamento - Representante de E. Infantil - Representante de E. Primaria

- Representante de 1º Ciclo ESO - Representante de 2º Ciclo ESO y Bach.

Carmen García Cristina Garma Sergio Río Mario Ruiz Paola Cavada Ramón Soto Irene Argüello

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6.ÓRGANIZACIÓN ACADÉMICA 6.1 6.2 6.3 6.4

Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato

6.1 Educación Infantil Tutoras Primer Ciclo 2 años A Segundo Ciclo 3 años A 3 años B 3 años C 4 años A 4 años B 4 años C 5 años A 5 años B 5 años C

Andrea Herrero Flavia de Miguel Mª Ángeles Fernández Raquel Roscales Cristina Garma Mª Lourdes Álvarez de E. Susana Monedero Laura Fernández María Montoya Ana Bourgon Mª Luisa Cuesta

Profesores especialistas Expresión musical Pedagogía terapéutica Apoyo de Audición y Lenguaje

Mª José Aresti Andrea García Encarnación Espinosa

Profesoras de apoyo

Amelia Parga Sara Trujillo

Orientadora

Nuria Coloma

Horario académico 09.00 a 12.30 h de mayo a junio 09.00 a 14.00 h de octubre a mayo

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Visitas y entrevistas de padres Con el profesorado Los terceros miércoles de cada mes de 16.00 a 18.00 y los terceros viernes de cada mes de 8 a 9 h., excepto en el mes de junio que se notificará.

Con la Directora pedagógica de Educación Infantil Jueves de 12 a 13.30 h La visita será concertada previamente.

Con la Orientadora de Educación Infantil La visita será concertada previamente por teléfono.

Evaluaciones E. Infantil Inicial: 1ª Intermedia 2ª 3ª

del 10 al 14 de octubre del 2016 del 12 al 14 de diciembre de 2016 febrero del 30, 31 de marzo y 3, 4 de abril del 2017 del 9 al 14 de junio de 2017

Entrega del Boletín Informativo La información de cada evaluación se hará llegar a los padres o tutores a través de la plataforma educamos, en las fechas siguientes: 1er Trimestre 23 de diciembre de 2016 2º Trimestre 12 de abril 2017 3er Trimestre 23 de junio 2017 Reuniones de padres Reuniones Iniciales: 26 de septiembre 2 años 27 de septiembre 3 años 28 de septiembre 4 años 29 de septiembre 5 años Reuniones Intermedias: 6 de febrero 2 años 7 de febrero 3 años 8 de febrero 4 años 9 de febrero 5 años

Salidas Se realizarán a lo largo del curso de acuerdo con la Propuesta pedagógica y la Programación de las Unidades Didácticas y/o proyectos de trabajo que se realicen durante el curso.

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Nivel 2 años: 1 º trimestre Conocemos el colegio. Noviembre.

Disfrutamos de la navidad en nuestro entorno. Diciembre.

2º trimestre Visita al parque de la magdalena. 23 de marzo Visita al teatro miriñaque Santander. 5 de abril 3º trimestre Conocemos nuestra calle. mayo.

Posible visita del teatro en inglés. mayo.

Visita al Centro de Día Tetuán. mayo-junio.

Excursión de fin de curso. Comillas. 7 de junio

Nivel 3 años 1er trimestre Unidad: “Vamos al colegio”  Conocemos el colegio 16 de noviembre.  Disfrutamos de la navidad en nuestro entorno. 14 de diciembre.

2º trimestre Unidad: “Hablamos de los animales”  Visita al museo marítimo. 15 de febrero Unidad: “Hablamos y escuchamos”  Visita al teatro miriñaque Santander. 5 de abril  Visita al punto de reciclaje de Candina.

3er trimestre Unidad: “Jugamos”  Visita al parque de mesones. 3 de mayo  Posible visita del teatro en inglés.  Excursión de fin de curso. Comillas. 7 de junio

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Nivel 4 años: 1º Trimestre Unidad “Somos así”:  Visita a la farmacia de Tetuán.  Taller de helados (alimentación saludable) o Desayunos saludables Eroski Bezana o Salida a la playa (Sardinero) o Salida al bosque en otoño (Ucieda) Unidad “Como son las casas”  Salida al barrio.  Visita a Cuevas de Altamira Cómo vivían antes los hombres 2º Trimestre Unidad “Me gustan los animales”  Visita al zoo de Santillana.

Unidad “Hablemos”:  Vamos al teatro Miriñaque: “Los viajes de Petit “  Forum: theatre and education 3º Trimestre Unidad “Qué árboles”:  Visita al vivero “La Encina” Unidad “Vivimos las fiestas”  Excursión fin de curso: Comillas.

Nivel 5 años: 1er trimestre: Unidad: “Nos hacemos mayores”  Salida A la fábrica Fushima “cepillos de dientes” en Guarnizo.

Unidad: “Miramos las calles”  Salida a Tetuán, Mercado de Puertochico.  Obra de teatro “La esencia de Pinta Pinto” Casyc. 22 de Nov.  Campaña del Juguete en la Parroquia S. José (Navidad) 2º trimestre: Unidad: “Cómo son los animales”  Salida al Parque Natural Cabárceno.

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Unidad: “Noticias de lejos”  Visita a Correos y envío de postal entre compañeros. Febrero-marzo.  Cuentacuentos en el colegio (Demetrio Aldeguer) 3er trimestre: Unidad: “Me gustan las plantas”  Salida al bosque de las Secuoyas, en Cabezón de la Sal. Unidad: “Hacemos deporte”  Visita al Complejo Municipal de la Albericia para ver sus instalaciones y practicar algún deporte.  Salida de Fin de Curso. Comillas.

Otras propuestas: o A lo largo del curso “Celebración 90 aniversario” del Centro de Educación Castroverde. o Semana de la solidaridad. 12 al 18 de noviembre o Celebración de Navidad:  Campaña de navidad. 12 al 16 de diciembre  Mini- concierto navideño. 19 y 20 de diciembre. o Operación kilo. Repercusión en el barrio 6 al 10 de marzo o Semana y fiesta de san Pedro Poveda. 24 al 28 de abril.

Actividades extraescolares de Infantil

Aula de acogida matinal Escuela de Idiomas: inglés Música y movimiento Artes escénicas Artes plásticas Actividades acuáticas

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6.2 Educación Primaria Tutores PRIMER CICLO 1º A 1º B 1º C 2º A 2º B 2º C SEGUNDO CICLO 3º A 3º B 3º C 4º A 4º B 4º C TERCER CICLO 5º A 5º B 5º C 6º A 6º B 6º C

Mª Teresa Collantes Nacho Calvo Iovana San Salvador Magdalena Díaz Ángel Sazatornil Sergio Ríos

Profesores no tutores

Pedro Tielve Yolanda Rodríguez Mario Ruiz Rosa Garmendia Inmaculada Ruíz Cristina Pelayo Luis Sierra Paola Cavada Alberto Fernández Raquel Zazo Pilar Blanco Alberto López Olaya Carrero Tobías Lobera Lucía Garma Mª José Aresti Jesús Cereceda

Profesores especialistas Educación Física

Ignacio Calvo Rosa Garmendia Alberto López Alberto Fernández Mario Ruiz

Expresión musical

Mª José Aresti Jesús Cereceda

Francés

Tobías Lobera

Pedagogía Terapéutica

Jennifer Gómez Soledad Morillo Mónica Soto

Apoyo de Audición y Lenguaje

Encarnación Espinosa

Orientadora

Nuria Coloma

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Horarios Horario Académico 09.00 a 12.30 h. Septiembre y Junio 09.00 a 14.00 h de Octubre a Mayo Actividades de libre elección: De 8 a 9 h. y de 15.30 a 16.30 h., según la opción elegida.

Visitas y entrevistas de padres Con el profesorado Los terceros miércoles de cada mes de 16.00 a 18.00y los terceros viernes de mes de 8 a 8.50 h., excepto el mes de junio que se notificará.

Con la Directora Pedagógica de Educación Primaria Miércoles de 12.30 a 13.30 h. La visita se concertará con antelación.

Con la Orientadora de Educación Primaria La visita será concertada previamente por teléfono.

Evaluaciones Evaluaciones de Primaria Inicial: 1ª Evaluación Intermedia 2ª Evaluación 3ª Evaluación

21 al 27 de octubre 2016 5 al 21 de diciembre del 2016 15 al 21 de febrero de 2017 5 al 11 de abril de 2017 15 al 22 de junio de 2017

Entrega del Boletín Informativo La información de cada evaluación se hará llegar a los padres o tutores a través de la plataforma educamos en las fechas: Inicial 1ª Evaluación Intermedia 2º Evaluación 3º Evaluación

28 de octubre de 2016 23 de diciembre 2016 22 de febrero 2017 12 de abril 2017 23 de junio 2017

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Reuniones de padres Iniciales: 26 de septiembre 6º E.P en el aula de 6º B 27 de septiembre1º y 5º E.P en el aula de 1ºCy 5º B???

28 de septiembre2º y 3º E.P en las aulas de 2ºC y 3º A 29 de octubre 4º E.P en 4º B Intermedias: 6 de febrero 6º E.P en el aula de 6º B 7 de febrero 1º y5º E.P en el aula de 1ºC y 5º B 8 de febrero 3º y 4º E.P en las aulas de 3ºB y 4º B 9 de febrero 2º E.P en 2º C

Actividades educativas Desarrollo del Proyecto “Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global” Salidas al entorno Están programadas de acuerdo con las Unidades Didácticas que se trabajan.

PRIMER CICLO 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE Salida a la playa a pintar lo que vemos (UDI Hay una escuela en el fondo del mar) Visita a una pizzería (Natural Science Healthy food) Visita al centro de recursos de Polanco (Ciencias sociales: el cole) SEGUNDO TRIMESTRE Librería Estudio , animación a la lectura Librería Gil (Ciencias Sociales) Taller de Meteorología TERCER TRIMESTRE Zoo de Santillana Natural Science , animals Teatro en inglés Salida a Ontaneda y Virgen del Monte , celebración mariana y convivencia de fin de curso.

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE Taller sobre movilidad (UDI y social science) Museo de Arte moderno y contemporáneo (Arts and Crafts)

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SEGUNDO TRIMESTRE Visita al centro AMICA , el reciclado TERCER TRIMESTRE Visita al parque de la naturaleza de Cabárceno Teatro en inglés Salida a Ontaneda y Virgen del Monte, celebración mariana y convivencia de fin de curso.

SEGUNDO CICLO 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE Salida a la playa de Somo “En busca del tesoro” (septiembre) Visita a la Granja la Mina (octubre) Visita al Planetario (noviembre) SEGUNDO TRIMESTRE Visita al “Diario Montañés” (febrero) Salida a la ciudad de Santander (abril) TERCER TRIMESTRE Visita a las Cuevas del Castillo (Puente Viesgo), (mayo) Excursión de fin de curso: Cabuerniaventura (junio) 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE Visita al Parque de la Naturaleza de Cabárceno (septiembre) Visita al Fluviarium de Liérganes (noviembre) Reserva “Albergue Pas” SEGUNDO TRIMESTRE Visita a los “Huertos Urbanos” Visita a la Facultad de Medicina: Charla-coloquio “El cuerpo humano” TERCER TRIMESTRE Visita a la “Ferrería de Cades” Visita al Palacio de Deportes (gratuita) “Albergue Pas"

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TERCER CICLO 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE: Salida de convivencia a la campa de la Magdalena, dinámica sobre las actitudes y emociones.

Marismas de Santoña : visita al centro de interpretación y observación de las aves.

"Recicla tu Navidad" SEGUNDO TRIMESTRE Visita a la biblioteca central.

Aula educativa "Fundación Eroski (centro comercial "Valle Real), Programa educativo de alimentación y hábitos saludables.

TERCER TRIMESTRE Salida tradiciones y costumbres de Cantabria: visita casa El Macho y Museo Etnográfico de las villas pasiegas.

Salida fin de curso: Albergue casa Gándara 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE Albergue Paradiso: jornada de acogida Proyecto Madera de Ser: Presentación de deporte autóctono.

Visita a un ecosistema de Cantabria: Visita al ecosistema de la península de La Magdalena Parlamento SEGUNDO TRIMESTRE Modernismo en Comillas: Febrero Jornadas de Espiritualidad: Día de encuentro con Jesús. Del 13 al 17 de marzo Aula de la Naturaleza e inglés. 10,11, 12 abril 2017 TERCER TRIMESTRE Visita al centro de demostración y emprendimiento sobre Smart Cities en Pronillo: Junio Visita al Centro Botín Taller sobre energía renovable. Centro medioambiental Los Viveros. Mayo IFCA. Mayo Excursión final de curso: Descenso del Sella.31. mayo Otras salidas por concretar: teatro, conciertos, exposiciones, …

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Actividades extraescolares Idiomas: Ingles

1º - 6º EP

Francés

1º - 6º EP

Talleres y Actividades Aula de acogida matinal

1º - 6º EP

Música, ritmo y coordinación

1º - 6º EP

Artes escénicas

1º - 6º EP

Artes plásticas

1º - 6º EP

Robótica

1º - 6º EP

Creación audiovisual/ Taller de Cine y TV

1º - 6º EP

Actividades acuáticas

1º - 6º EP

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6.3 Educación Secundaria Obligatoria 6.3.1. E.S.O. 1º, 2º y 3º ESO Coordinador Tutores

Andrés Díez 1º E.S.O.

2º E.S.O.

A.- Raquel Campo B.- Inmaculada Pilar Hidalgo C.- Jesús Cereceda

Materias

A.- Raquel López B.- Mª Estela Martínez C.- Lourdes Tejedor

Profesores

Lengua

Gloria Cárcova Ricardo Collado Guadalupe Garrido Patricia Muloz

Gloria Cárcova Cristina Gutiérrez Erika Moya Patricia Muñoz/ Lourdes Tejedor

Idioma

Carmen Cárcova Guadalupe Garrido

Guadalupe Garrido Carmen Cárcova Lourdes Tejedor

Matemáticas

Andrés Díez Inmaculada Pilar Hidalgo Jesús Ortiz Ramón Soto

Inmaculada Pilar Hidalgo Raquel López Jesús Ortiz Mª Estela Martínez

Biología-Geolog

Carmen García Inmaculada Pilar Hidalgo

Física-Química

Carmen García Inmaculada Pilar Hidalgo Jesús Ortiz

Geografía e Hist.

Raquel Campo Irene Argüello Ignacio Somavilla

Ignacio Somavilla Gemma Ruiz José Ángel Lanza

Ed. Física

Santiago Recio Ignacio Somavilla

Ángeles García Santiago Recio

Música

Jesús Cereceda

Jesús Cereceda

Plástica

José Antonio Parada Miguel Pi

Ed. Religiosa

Ignacio Somavilla

Tecnología

Ignacio Somavilla Andrés Díez Raquel López Mª Estela Martínez

Francés

Patricia Muñoz

Patricia Muñoz

Taller Lengua

Guadalupe Garrido

Guadalupe Garrido

Taller Robótica

Raquel López

Raquel López

Profesor de Pedagogía Terapéutica

Ricardo Collado Soledad Morillo Ramón Soto 32

Tutores

3º E.S.O.

A.- Marina Puente B.- Guadalupe Garrido C.- Santiago Recio Programa Mejora del Aprendizaje y Rendimiento Educativo.- Ramón Soto

Materias

Profesores

Lengua y Literatura

Gloria Cárcova Guadalupe Garrido Cristina Gutiérrez Erika Moya

Ed. Plástica y Visual

José A. Parada

Idioma (Inglés)

Carmen Cárcova Guadalupe Garrido

Geografía e Historia

Raquel Campo

Biología-Geología

Marina Puente Carmen García

Física y Química

Felix Acha Emilio Seoane

E. Religiosa

Jesús Ortiz

Matemáticas

Félix Acha Carmen García Sonia Pacheco Mª Estela Martínez

Ed. Física

Santiago Recio

Tecnología

Mª Estela Martínez Andrés Díez

Idioma (Francés) Cultura Clásica Sistemas y Robótica

Patricia Muñoz Mª Isabel Fdez Arce Sandra Pana

Programas para la Mejora del Aprendizaje y Rendimiento Ámb. Sociolingüístico Ámb. Científico-Tecnológico

Ignacio Somavilla/ Gloria Cárcova Raquel López

Inglés

Lourdes Tejedor

Profesor de Pedagogía Terapéutica

Orientadora

Ricardo Collado Soledad Morillo Ramón Soto Yolanda Coterillo

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Horario académico 08.10 a 14.10 h

Visitas y entrevistas con padres Con el profesorado Los terceros miércoles de cada mes de 17.00 a 19.00 h., excepto el mes de junio que se notificará.

Semanalmente se atenderá, según calendario, concertando la entrevista por escrito con el profesor, a través de los alumnos/as.

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

08.10 09.05 10.00 12.20 13.15 08.10 09.05 10.00 11.25 10.00 12.20 13.15 08.10 09.05 10.00 11.25

Viernes

12.20 09.05 10.00 11.25 12.20

Ignacio Somavilla Ramón Soto Ángeles García Emilio Seoane José Antonio Parada Inmaculada Pilar Hidalgo – Tutora 1º B ESO Jesús Cereceda – Tutor 1º C ESO Irene Argüello Guadalupe Garrido – Tutora 3º B Jesús Ortiz Patricia Muñoz Andrés Díez – Coordinador Mª Estela Martínez - Tutora 2º B ESO Carmen Cárcova Félix Acha Sandra Pana Gloria Cárcova José Ángel Lanza Erika Moya Raquel López– Tutora 2º A ESO Lourdes Tejedor – Tutora 2º C ESO Marina Puente – Tutora 3º A ESO Sonia Pacheco Raquel Campo – Tutora 1º A ESO Santiago Recio – Tutor 3º C ESO Cristina Gutiérrez Ricardo Collado

Con la Directora pedagógica Jueves de 08.10 a 11.00 h La visita será concertada con antelación a través de Secretaría.

Con la Orientadora de ESO y Coordinadora del Departamento: La visita se concertará previamente por teléfono.

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Exámenes de Promoción (materias pendientes de cursos anteriores) 10 y 11 de noviembre de 2016 (excepto Lengua- Inglés- Ed. Física que se aprueban con la 1ª evaluación) 25 y 26 enero de 2017 Junio 2017

Evaluaciones 1º ESO

2º ESO

3º ESO Inicial 1ª Evaluación Intermedia 2ª Evaluación Marzo 2016 3ª y Final

24 octubre 2016 12 diciembre 2016 16 febrero 2016 28 marzo 2016

24 octubre 2016 13 diciembre 2016 16 febrero 2016 27 marzo 2016

25 octubre 2016 14 diciembre 2016 20 febrero 2016 29

Según calendario Consejería

El calendario de Junio (Evaluación Ordinaria y Extraordinaria) queda pendiente de concretar con las instrucciones de final de curso de la Consejería de Educación.

Entrega del Boletín Informativo Inicial 1ª Evaluación Intermedia 2º Evaluación 3º y Final

28 de octubre de 2016 23 de diciembre de 2016 22 de febrero de 2016 31 de marzo de 2016 Según calendario Consejería

Reuniones de padres Del 26 al 29 de septiembre de 2016 Del 6 al 9 de febrero de 2016 Se concretarán la próxima reunión.

Actividades educativas Jornadas de acogida 22 de septiembre de 2015 – 1º ESO: Monte Buciero – Santoña.

2º ESO: Cabuérniga 3º ESO: Soto Iruz y Ontaneda Jornadas de reflexión cristiana 16 y 21 de febrero de 2016 para 1º y 2º de ESO Jornadas de solidaridad: Viento Solidario Del 6 al 13 de noviembre de 2015 35

EDIT´2017 Encuentro Deportivo de los Centros de la I. Teresiana, Del 4 al 8 de Mayo en Teruel.

Salidas culturales y actividades Se realizarán a lo largo del curso de acuerdo con la Programación de las Áreas, comunicándoselo a las familias con suficiente antelación.

Salida cultural fin de curso: 10 al 12 de Mayo de 2016 Salida a Francia 2º y 3º ESO 6 mayo de 2016 Grupos del Movimiento ACIT JOVEN de la Institución Teresiana que ayudan a vivir el compromiso social y cristiano.

Actividades ESO y Bachillerato Escuela de idiomas (inglés y francés) Artes escénicas Robótica Taller de cine y TV

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6.3.2. E.S.O. 4º ESO y Bachillerato Coordinador

Félix Acha

Tutores

4º E.S.O. A.- Juan Herrera B.- Erika Moya C.- Jesús Ortiz

Materias

Profesores

Lengua y Literatura

Cristina Gutiérrez Erika Moya Isabel Paredes

Idioma (Inglés)

Carmen Cárcova Lourdes Tejedor

Geografía e Historia

Raquel Camp

Matemáticas

Juan Herrera Félix Acha Sonia Pacheco

Ed. Física

Santiago Recio

E. Religiosa

Jesús Ortiz

Biología-Geología

Rosa Mena Marina Puente

Física y Química

Félix Acha Raquel López

Economía

Sonia Pacheco

Latín Tecnología de la Información

Mª Isabel Fdez. Arce Sandra Pana Andrés Díez Mª Estela Martínez

Idioma (Francés)

Patricia Muñoz

Tecnología Iniciación Act. Emprendedoras

Raquel López Sonia Pachecho

Programa Específico Geografía e Historia

José Ángel Lanza

Lengua y Literatura

José Ángel Lanza / Gloria Cárcova

Biología-Geología

Inmaculada Pilar

Matemáticas

Jesús Ortiz

Inglés

Carmen Cárcova

Profesor de Pedagogía Terapéutica

Ricardo Collado Soledad Morillo Ramón Soto

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Tutores

1º BACHILLERATO

2º BACHILLERATO

A.- Sonia Pacheco B.- Irene Argüello

A.- José Ángel Lanza B.- Patricia Muñoz

1º Bachillerato

2º Bachillerato

Troncales

Comunes

Lengua y Literatura

Isabel Paredes Erika Moya Lourdes Tejedor Irene Argüello

Idioma (Inglés) Filosofía

Lengua y Literatura Idioma (Inglés)

Cristina Gutiérrez Erika Moya Lourdes Tejedor

Historia de España

José Ángel Lanza

Matemáticas CCSS Matemáticas

Juan Herrera Sandra Pana

Materia general de modalidad Matemáticas CCSS Matemáticas

Juan Herrera Juan Herrera

Troncales de Opción Ciencias y Tecnología

Ciencias y Tecnología

Física-química

Química Física Biología Dibujo Técnico

Biología-Geol.

Dibujo Técnico

Félix Acha Inma Pilar Hidalgo Rosa Mena José Antonio Parada

Carmen García Emilio Seoane Marina Puente José Antonio Parada

Humanidades y Ciencias Sociales

Humanidades y Ciencias Sociales

Hª M. Contem.

Economía

Economía Geografía Hª del Arte

Sonia Pacheco Mª Isabel Fdez. Arce José Ángel Lanza

Filosofía

Irene Argüello

José Ángel Lanza Sonia Pacheco

Específica Obligatoria Ed. Física Religión

Ángeles García Jesús Ortiz

Específicas de elección

Optativas

Idioma (Francés) Informática

Francés Psicología C. de la Tierra

Patricia Muñoz Sandra Pana

Patricia Muñoz Ramón Soto Marina Puente

Como optativa puede cursarse alguna de las materias de modalidad que oferta el Centro.

Orientadora

Yolanda Coterillo

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Horario académico 08.10 a 14.10 h - 4º ESO 08.10 a 15.05 h. – Bachillerato (Según modalidad)

Visitas y entrevistas de padres Con el profesorado Los terceros miércoles de cada mes de 17.00 a 19.00 h., excepto el mes de junio que se notificará.

Semanalmente se atenderá, según horario, los asuntos urgentes, concertando la entrevista por escrito con el profesor, a través de los alumnos/as.

Lunes

09.05 10.00

Miércoles

12.20 13.15 09.05 10.00 11.25 13.15 10.00

Jueves

13.15 08.10

Martes

10.00 11.25

Viernes

12.20 09.05 10.00 11.25 12.20

Ramón Soto Ángeles García Rosa Mena Emilio Seoane José Antonio Parada Inmaculada Pilar Hidalgo Irene Argüello- Tutora – 1º B Bachillerato Jesús Ortiz – Tutor 4º C ESO Patricia Muñoz- Tutora 2º B Bachillerato Isabel Paredes Andrés Díez Juan Herrera – Tutor 4º A ESO Carmen Cárcova Félix Acha - Coordinador Sandra Pana José Ángel Lanza – Tutora 2º A Bachillerato Erika Moya – Tutora – 4º B ESO Raquel López Lourdes Tejedor Marina Puente Sonia Pacheco - Tutora 1º A Bachillerato Raquel Campo Santiago Recio Cristina Gutiérrez Ricardo Collado

Con la Directora Pedagógica Jueves de 08.10 a 11.00 h La visita será concertada con antelación a través de Secretaría.

Con la Orientadora de ESO La visita se concertará previamente.

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Exámenes de Promoción (materias pendientes de cursos anteriores) 10 y 11 de noviembre de 2016 (excepto Lengua- Inglés- Ed. Física) 25 y 26 enero de 2017 Junio de 2017

Evaluaciones 4º E.S.O. Inicial 1ª Intermedia 2ª 3ª

25 octubre 2016 15 diciembre 2016 20 febrero 2017 30 marzo 2017

1º Bachillerato 27 octubre 2016 19 diciembre 2016 21 febrero 2017 3 Abril 2017

2º Bachillerato 27 octubre 2016 20 diciembre 2016 21 febrero 2017 4 abril 2017 Finales de mayo de 2017

El calendario de Junio (Evaluación Ordinaria y Extraordinaria 4º ESO) y Septiembre (Bachillerato) queda pendiente de concretar con las instrucciones de final de curso de la Consejería de Educación.

Recuperaciones- Bachillerato 11, 12 y 13 de enero de 2017 24, 25 y 26 de abril de 2017 3ª Evaluación con los exámenes finales

Entrega del Boletín Informativo Inicial 28 de octubre de 2016 1º Evaluación 23 Diciembre de 2016 Intermedia 22 de Febrero de 2017 2º Evaluación 7 de Abril de 2017 3º Evaluación y Extraordinaria Finales de junio de 2016 – 4º ESO y 1º Bachillerato Finales de mayo de 2017– 2º Bach

Reuniones de padres 27 de septiembre de 2016 .4º de ESO. 28 de septiembre de 2016. 1º Bach.

Noviembre o diciembre (pendientes de información de la Consejería) 2º Bachillerato.

7 de Febrero. 4º de ESO 6 de febrero. 1º y 2º Bachillerato.

Actividades educativas Jornadas de acogida 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato: 22 de septiembre. Fuente Dé Jornadas de reflexión cristiana 4º ESO – 26 y 27 de abril de 2017 1º y 2º Bachillerato – 21 y 22 de diciembre de 2016 40

Salidas y visitas culturales 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato 4º ESO. Salida fin del 1º trimestre – 21 de diciembre de 2016. Bilbao 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato. Viaje Cultural: del 9 al 12 de abril de 2017 La información relativa a la organización y dinámica de las salidas, se comunicará a las familias.

Voluntariado Castroverde, para 4º ESO Grupo del Movimiento ACIT JOVEN de la Institución Teresiana Intercambio EUREKA (KELLS)-CASTROVERDE(SANTANDER) 1ª. Fase. Del 7 al 14 de septiembre, en Irlanda 2ª Fase. Del 21 al 28 de septiembre, en España Jornadas de la Ciencia 4º ESO y 1º de Bach.

Actividades con la Universidad - (2º de Bachillerato) Unitur- 9 de noviembre de 2016 Información sobre estudios universitarios por el SOUCAN (Servicio de Orientación Universitaria de Cantabria). Se realizará en el 2º trimestre.

Mesa redonda con profesores de la Universidad y Antiguos Alumnos universitarios del Centro Castroverde. Se realizará en el 2º trimestre.

Despedida de 2º de Bachillerato – Mayo de 2016 Actividades ESO y Bachillerato Escuela de idiomas (inglés y francés) Artes escénicas Robótica Taller de cine y TV

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7. ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS “Constituye el objetivo primordial de la Asociación, impulsar y definir los esfuerzos de los asociados en su propia formación, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones en lo referente a la educación integral, todo ello en estrecha colaboración con la Dirección del Colegio Castroverde, dentro de las líneas que definen el Carácter propio del Centro, constituyendo así una auténtica Comunidad educativa”.

Estatutos de AMPA art. 6

Junta Directiva - Presidente - Secretaria - Tesorera

Jaime Parra Natalia González Bibiana Mora

- Vicepresidenta - Vicesecretario - Vicetesorera

Ana Mancina Jaime Gándara Sonsoles Fernández

Oficina del AMPA - Responsable: - Horario:

Marisa Martínez Todos los días de 9 a 14 h.

Actividades extraescolares -

Guitarra Aloha (aritmética mental) Futbol Taekwondo Gimnasio Rítmica Minibasket (con la Escuela Municipal de Deportes) Campamentos de verano

Colaboración en las actividades del Centro · Escuela de Padres . Revista de la Comunidad Educativa: Castrovista · Biblioteca de Educación Infantil y Primaria · Participación en las actividades de aula, en E. Infantil y en E. Primaria · Seminarios para los alumnos de ESO y Bachillerato · Fiesta de la Solidaridad · Muestra de Actividades Extraescolares . Despedida alumnos de 2º de Bachillerato · Otras actividades de toda la Comunidad Educativa

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ENCUENTRO DE LA FEDERACIÓN DE AMPAS de los Centros de la I. Teresiana Convoca: la Junta de la Federación de AMPAs y el Secretariado Poveda de Centros de la Institución Teresiana. 3 al 5 de febrero en Los Negrales (Madrid)

“Para educar hay que conocer a la persona que se educa; sin ese conocimiento, los medios más excelentes serán infructuosos”.

Pedro Poveda Castroverde

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8. OTROS SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO Actividades de Libre Elección Estas actividades en el Castroverde tienen unos objetivos muy concretos dirigidos a lograr la educación integral de los alumnos/as.

Se les ofrece la posibilidad de que puedan participar durante todos los días de la semana de 8 a 9 horas y de 15.30 a 16.30 h. en las actividades que están indicadas en la página correspondiente.

Servicios complementarios Comedor escolar - Ofrece a los padres la posibilidad de que sus hijos/as utilicen este servicio los días lectivos del curso.

- Pretende ser un ámbito educativo con la colaboración de los profesores y los padres.

- Incluye o la comida -menús aprobados e inspeccionados periódicamente por la Consejería de Sanidad-. La relación de los mismos se puede adquirir en Recepción. o la atención a los niños y niñas por personal cualificado Asistencia medico-sanitaria Seguro voluntario de accidentes, con la compañía Seguro de Accidentes Generali, (atención en la Clínica Ramón Negrete- Avda. del Faro, 33) Actividades de verano Campus de Idiomas y Tecnológico Campamento organizado por la AMPA Jornadas de ACIT JOVEN para ESO y Bachillerato ACIT JOVEN, es un movimiento de jóvenes de la Institución Teresiana, que quieren vivir el Evangelio como las primeras comunidades cristianas al estilo de Poveda.

Cursos de Lengua Inglesa, a partir de 4º de Educación Primaria

Colaboran en el desarrollo del Proyecto Educativo del Centro: Personal de Administración y Servicios: Administradora Secretaria Aux. Administ.

Belén Ruiz Gemma Ruiz Noemí Bermúdez

Recepción Mantenimiento

Noemí Ventoso Lucina Cosgaya Sonia Pérez Carlos Ruiz

Sacerdotes: Aurelio Güemes Juan Carlos Velarde

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9. SOLICITUD, RESERVA DE PLAZA Y MATRÍCULA Curso 2017-2018

Educación Infantil – 2 años Solicitud de plazas y matrícula A partir del marzo de 2017

Etapas concertadas: Educación Infantil, Primaria y ESO Solicitud de plazas nuevas Los plazos están señalados por la Consejería de Educación y Juventud.

Normalmente suele ser durante el mes de Abril-Mayo. Se comunicarán las fechas.

Matrícula E. Infantil, E. Primaria y ESO Junio de 2017

Bachillerato Solicitud de plazas nuevas para 1º y 2º de Bachillerato A partir del marzo de 2017 Reserva de plaza y matrícula para los alumnos del Centro: Mayo

Alumnos de 4º ESO, para 1º de Bach Alumnos de 1º de Bach., para 2º de Bach.

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