L enseignant n87 janvier2014

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DITO

Chers Amis, Chers Camarades,

Nicolas Penin

Nous abordions cette année scolaire sous des auspices volontaristes et optimistes au service des Personnels. Force est de constater que si la réflexion a pu déboucher sur des avancées sur le 1er degré, le report des décisions annoncé par le Ministre en décembre 2013 pour le 2e degré pourrait être présage de mauvais augure. D’une vigilance extrême, le SE-Unsa a agi pour retoquer les écueils d’une écriture parfois dangereuse. Il est intervenu de nombreuses fois auprès du ministère, et a continué dans le même temps à assumer son ambition pour tous les personnels sur un cadrage national des missions, la reconnaissance des droits pour les TZR et une équité de traitement pour les collègues certifiés, PLP et Prof d’EPS, par exemple. Cette volonté d’être ambitieux pour tous les corps au sein du même syndicat nous amène à être cohérent, efficace et à additionner nos forces plutôt qu’à opposer nos différences. Si nous voulons une école publique et laïque forte, nous n’avons pas à rester au milieu du gué, à nous contenter de « réformettes » qui une fois de plus donneront satisfaction aux conservatismes qui ne font que creuser notre propre tombe. La responsabilité politique est totale sur ce dossier. Le sursaut doit être salvateur ou il ne sera pas. Nos métiers, notre Ecole doivent faire le choix de la réforme. Mais pour faire face, nous sommes confrontés à deux freins. Le premier qui est que l’effort financier et budgétaire, s’il est réel sur l’ensemble de l’institution, est contingenté et particulièrement pour le second degré. Les marges de manœuvre dans la reconnaissance et la rémunération des tâches et missions sont limitées. Le deuxième est que la culture du dialogue et de la négociation a ses limites. Une partie des syndicats ne la possède pas. Dès lors, déstabilisés, ces syndicats préfèrent entrer dans une surenchère sans limite quitte à assassiner l’espoir de réforme. L’ambition et le pragmatisme sont les composantes du syndicalisme utile et efficace. Pour terminer, je vous souhaite une excellente année, des vœux de bonheur et de santé que l’ensemble de l’équipe de la section académique vous adresse. De notre côté, en 2014, nous continuerons à exiger, et à proposer pour obtenir.

Bonne Année !

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L’Enseignant, Académie de Lille - Janvier 2014 - page 3


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