Els Fets de maig de 1937 a Barcelona. Visions d'un conflicte

ELS FETS DE MAIG DE 1937 A BARCELONA Visions d’un conflicte a través de les fonts

Fotografia: Barricades als "Fets de Maig". [3‐5 de maig de 1937]. Autor: Brangulí. ANC1‐42‐N‐34822.

Codi doc ANC@ula 4333

Nom alumne/a:

Grup / Matèria:

Data:

1. INTRODUCCIÓ

Ara aneu a començar una investigació entorn uns fets que es van produir durant la Guerra Civil espanyola (1936‐1939), els anomenats Fets de Maig de 1937. Avancem que va ser un conflicte i que va arribar a un punt culminant a la ciutat de Barcelona. A vosaltres, com a joves investigadors/es, us toca esclarir què va passar, quines van ser‐ne les causes, quins sectors es van enfrontar...

Com ho fareu? Dureu a terme un treball de recerca a l’aula en grups cooperatius.

Amb l’ajut d’algunes pautes i instruments d’anàlisi que us facilitarem, investigareu diferents tipus de fonts documentals: fonts d’arxiu digitalitzades (textos, fotografies) i fonts secundàries (mapes, memòries i interpretacions historiogràfiques) per tal d’elaborar unes conclusions pròpies sobre aquells esdeveniments i, per tant, aprendreu sobre l’època alhora que aprendreu també a investigar, a analitzar fonts històriques i treballar‐ne la informació.

2

2. PRESENTACIÓ DEL CAS El cas

Barcelona, maig de 1937, rereguarda republicana...



Feu un cop d’ull als documents i aventureu una primera hipòtesi. Què creieu que va passar?

3

3. COMENCEM LA INVESTIGACIÓ: PRIMER CONTACTE AMB LES FONTS

3.1. Fonts primàries de Barcelona del 3 al 8 de maig de 1937



Ara observeu en detall els documents i descriviu‐los fent servir les fitxes d’observació i anàlisi Doc. 1

Fotografia: Barricades als "Fets de Maig". [3‐5 de maig de 1937]. Autor: Brangulí. ANC1‐42‐N‐34822.

Codi doc ANC@ula 4333

4

Doc.2

Guàrdies d'assalt defensant des de l'interior la seu de Ràdio Associació de Catalunya durant els Fets de Maig de 1937, a Barcelona. [3‐5 de maig de 1937]. Autor: no identificat. ANC1‐1‐N‐3996. Codi doc ANC@ula 4334

Doc. 3

Impacte de bala al parabrisa d'un cotxe de la Generalitat de Catalunya [causat durant els Fets de Maig de 1937].

[3‐5 de maig de 1937]. Autor: no identificat. ANC1‐1‐N‐3995. Codi doc ANC@ula 4335

5

Doc 4.

Telegrama manuscrit del president Ll. Companys, dins Dossier elaborat per Josep Tarradellas, relatiu als Fets de Maig i a la posterior repressió del POUM. [1936‐1938]. ANC1‐1‐T‐7652. Codi doc ANC@ula 4336.

6

3.2. Fonts secundàries: el front de guerra

Situem‐nos en el temps i l’espai:



Observeu un mapa de la situació del front de guerra i les zones republicanes i franquistes entorn el maig del 37.

Mapa del front de guerra a principis de maig de 1937. Elaborat pel Servei Didàctic de l’ANC



Descriviu la font (tipus de font, llegenda, temàtica i descripció del contingut)

7



Fixeu‐vos en Catalunya i Barcelona. En quina zona queden? Estan a prop del front de guerra?

3.3. Establim les hipòtesi 

Atès que el front de guerra era lluny de Barcelona, com s’expliquen les barricades amb obrers i forces d’ordre armades? En sabeu la causa? Se us acut alguna explicació? Perquè creieu que es va arribar a aquest conflicte?

4. APROFUNDIM LA INVESTIGACIÓ

4.1. Anàlisi de diferents visions

Hem vist que va produir‐se un conflicte greu a Barcelona, a la rereguarda republicana, amb barricades i morts. Per treure’n l’entrellat, analitzarem més documents i més a fons. Hem seleccionat 5 documents que ofereixen una panoràmica contrastada dels diferents sectors implicats en el conflicte.

Proposta d’organització: - Poseu‐vos en grups cooperatius. Cada grup treballarà una font diferent.

- Podeu organitzar‐vos dins del grup repartint la feina (per exemple, repartint paràgrafs a analitzar). Haureu d’usar els documents donats i altres pàgines web (pot servir la Viquipèdia, l’enciclopèdia catalana, etc.) per cercar la informació requerida.

- Llegiu els documents amb atenció, responent a les preguntes que se us formulen.

- Després, presenteu la informació que n’heu extret al grup‐classe. Tothom prendrà apunts del que els hi expliquen els companys/es.

8

Grup 1: Els republicans d’Azaña.

.

Visita a Barcelona de Manuel Azaña. [1/11/1936 ‐ 01/03/1937]. Autor: Brangulí.

ANC1‐42‐N‐ 35481.Codi doc ANC@ula 4337

Font:

Diari de Manuel Azaña, reflexions del 20 de maig de 1937 (Azaña, M., Memorias políticas y de guerra IV: Cuaderno de la Pobleta (1937). Cuaderno de Pedralbes (1938‐1939). La Velada en Benicarló, Madrid, Afrodisio Aguado, 1981) a http://www.lainsignia.org/2007/abril/dial_001.htm i http://www.lainsignia.org/2007/abril/dial_003.htm

Llegiu atentament el document i responeu a les preguntes:



Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).



Qui és l’autor? Quin càrrec ocupava? A quin partit pertany? Quina orientació política tenia?

9



Altres persones que hi surten. Busqueu‐ne el càrrec i l’afiliació política.



Quina visió general dona de la situació de Catalunya pel maig del 37?



Què diu que vol “la gente común”?



Segons l’autor, els Fets de Maig són una baralla entre...?



Resumiu breument els fets que descriu parant esment a l’inici dels fets (causes) i al seu final (conseqüències).



Hi ha altres elements que us semblin interessants?



Que un membre del grup presenti les anteriors respostes al grup‐classe.

10

Grup 2: Els republicans de Companys.

Intervenció de Lluís Companys a l'acte de cloenda de la Setmana de Solidaritat amb Madrid celebrat a la plaça de braus Monumental, a Barcelona, [07/03/1937]. Autor: Agulló‐Padrós, Miquel (atribuït). ANC1‐1‐N‐3387. Codi doc ANC@ula 4338

Font: Treballareu la Crònica diària de les activitats del president Companys. Concretament, les corresponents als dies 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 18 de maig i el 17 de juny de 1937.

Per localitzar el document, aneu a arxius en línia i busqueu posant, a Títol: Crònica diària..., a Centre: Arxiu Nacional de Catalunya, a Tipus de fons: Generalitat de Catalunya, a Codi de fons: ANC1‐1. Busqueu els dies corresponents.

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes:



Descriviu formalment la font (font primària/secundària, tipus, any de creació...).



Què es recull a la crònica? A quin partit pertany lluís Companys i quina orientació política tenia?

11



Resumiu breument els fets que descriu i, si hi apareix, pareu esment a l’inici dels fets (causes) i al seu final (conseqüències).



Què hi apareix registrat el 5 de maig respecte la Generalitat i el Govern de la República?

Fixeu‐vos en la carta dirigida al president pels membres de Tarragona i Reus d’ERC, EC, ACR, IR, PSUC, UGT i UR recollida el dia 18 de maig. Què hi diuen? Com qualifiquen els revoltats?



El dia 17 de juny, us aventureu a dir a quin “determinat partit” creieu que es refereixen les detencions?



Hi ha altres elements que us semblin interessants?



Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

12

Grup 3: Els poumistes d’Orwell.

Cartell Alistaos en las milicias del P.O.U.M. [1936]. Autor: Siwe. ANC1‐151‐N‐66. Codi doc ANC@ula 4339.

Font: Selecció de fragments de Orwell, G., Homenatge a Catalunya, ed. Ariel, Barcelona, 1982: pp.

66‐67, pp. 110‐111 i pp. 149‐157.

Versió en castellà, a http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/articles‐101780_Archivo.pdf

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes:



Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).



Qui és l’autor? Resumiu breument la seva biografia. Amb quins sectors simpatitza?



Altres persones que hi surten. Busqueu‐ne el càrrec i l’afiliació política.

13



Quina visió dona de les milícies?



A qui fa el principal responsable del que qualifica de retrocessos revolucionaris?



Resumeix breument els fets que descriu parant esment a l’inici (causes) dels fets i al seu final (conseqüències).



7‐ Hi ha altres elements que us semblin interessants?



Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

14

Grup 4: Els comunistes d’en Comorera.

Discurs de Joan Comoraera a la plaça de Toros Monumental de Barcelona, Míting del pacte de cooperació de la CNT, FAI, PSUC i UGT. [25/10/1936]. ANC1‐42‐N‐34465. Codi doc ANC@ula 4340

Font: Discurs pronunciat per Joan Comorera a l'Hotel Price de Barcelona, l'1 de juny del 1937, en un míting del PSUC. Publicat originalment per «Edicions de la Secretaria de Premsa i Propaganda» del Comitè de la Segona Regió del PSUC. a https://www.marxists.org/catala/comorera/1937/06/01061937.htm

Llegiu atentament el document i responeu les preguntes:



Descriviu formalment la font (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).



Qui és l’autor? Quin càrrec ocupava? A quin partit pertany i quina orientació política tenia?



Quina visió general dona de la situació de Catalunya pel maig del 37?

15



Quin terme fa servir per referir‐se als Fets de Maig? Què significa? Es fa servir per referir‐se a algun altre episodi històric? Quin?



Segons l’autor, qui són els principals responsables dels Fets de Maig?



Resumeix breument els fets que descriu parant esment a l’inici (causes) dels fets i al seu final (conseqüències).



Quina creu que ha de ser l’actitud del govern de la República, la Generalitat i tots els partits i sindicats davant els fets i la Guerra Civil?



Hi ha altres elements que us semblin interessants?



Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

16

Grup 5: Els hereus de la CNT‐FAI i el POUM

Cartell de la F.A.I titulat Llibertat!, Autor: Fontserè, C. [1936]. ANC1‐151‐N‐71. Codi anc@ula

Font: Fragments de textos dels historiadors Pierre Broué i Chris Ealham: Broué, P., La revolución española (1931‐1939), reedició de En Lucha, Barcelona, 2010, pàgs.

59‐68.

Ealham, C.,La lucha por Barcelona. Clase, cultura y conflicto 1898‐1937, Alianza editorial, 2005, Madrid, pàgs. 298‐304.

Llegiu atentament els documents i responeu les preguntes:



Descriviu formalment la font que heu treballat (fonts primària/secundària, tipus, any de creació...).



Resumiu qui són els autors, remarcant els seus àmbits d’estudi i les seves obres més destacades.

17



Resumiu les causes que, segons els dos historiadors, portaren als Fets de Maig del 37.



Qui opinen que van ser‐ne els principals responsables?



Resumiu l’evolució dels fets, com van acabar i les conseqüències que tingueren els Fets de Maig.



Amb quina tendència, partits o sindicats creieu que simpatitzen els autors? Justifica la resposta.



Que un membre del grup presenti les anteriors respostes a la classe.

18

4.2. Comparem les fonts.

Amb els apunts que s’han pres, empleneu la següent taula:

Diari de M. Azaña Crònica Ll. Companys

George Orwell

Discurs J. Comorera

P. Broué i C. Ealham

Tipus de font

Tendència política de l’autor/s Resum del contingut de les fonts

Quins elements són similars amb les altres fonts?

Quins elements són diferents?

Et sembla una font fiable?

Perquè?

Quina opinió personal tens de la visió que aporta la font?

19

5. SINTETITZEM I ESQUEMATITZEM: ELS FETS DE MAIG DEL 37 COM A CONFLICTE

5.1. Aclarim el concepte “conflicte”

Hem anat veient que els Fets de Maig de 1937 van ser un conflicte en el bàndol republicà entre diferents visions de l’organització política i social. Però, què és un conflicte?



Com definiries un conflicte ?



Ara, observa amb detall aquests materials (esquema i les pautes per completar l’esquema) i resumeix què significa un conflicte i quins elements el componen

5.2. Esquematitzem els Fets de Maig del 37



Seguint les pautes, i amb la informació obtinguda, elabora un esquema del conflicte dels Fets de Maig del 37.

20

6. CONCLUSIONS



Resumeix de forma sintètica què va passar a Barcelona del 3 al 8 de maig de 1937.



Enumera els principals sectors i partits enfrontats



Aquests diferents sectors, què defensaven durant l’episodi?



Quines diferents causes es donen per explicar els Fets de Maig de 1937?



Quines conseqüències van tenir?

21



A partir de les fonts que has comparat en el punt 4.2 d’aquestes activitats, et sembla que les visions del conflicte, són similars o diferents?



De què serveix observar diferents fonts?



I tu, què en penses dels Fets de Maig?

22