Velg Steinerskolen

Steinerskolen i Vestfold Steinerskolen i Vestfold ligger på Vestskogen i Nøtterøy kommune, ca 4 km fra Tønsberg Sentrum. Skolen ble startet i 1973 og fikk sin første avgangsklasse i 1985. Siden den gang har over 300 elever fullført sin 3-årige videregående utdannelse ved vår skole.

Steinerskolen i Vestfold Furumoveien 3142 Vestskogen

Nå ønsker vi deg velkommen til en spennende skolehverdag.

e-post: vestfold@steinerskolen.no

”

Det viktigste jeg lærte på Steinerskolen var å ha tro på meg selv.

Har du det, kan du lære deg matematikk også.”

– Jens Stoltenberg, statsminister, til OsloGateavis

Tlf 33 35 22 00 Faks 33 32 37 23

Viktige fakta: Steinerskolens videregående trinn er godkjent som et faglig og pedagogisk alternativ til allmennfaglig studieretning i den offentlige skolen. Vi følger egne fagplaner og har egen undervisningsmetode, men gir deg generell studiekompetanse – grunnlaget for høyere studier.

Det gis stipend og lån fra Statens Lånekasse på lik linje med offentlige videregående skoler. Elevene betaler skolepenger, men har lave utgifter til undervisningsmateriell.

Hvem kan søke?

Alle elever i 10-klasse kan søke. Det er ingen spesielle opptakskrav utover fullført 10-årig grunnskole, men du må være motivert til å følge vår arbeidsmåte.

Søknadsfrist er 1. mars, og alle som er aktuelle for inntak blir kalt inn til intervju. Kom gjerne på besøk for å bli kjent med vår arbeidsmåte! Søknadsskjema kan du få ved å henvende deg til skolen, eller besøke vår nettside.

www.vestfold.steinerskolen.no

10 myter

– og 10 gode grunner til å velge Steinerskolen

Steinerskolen - myter og virkelighet # Skolen for de rare Hos oss trenger du ikke være A4. Vær deg selv – vær enestående! # Skolen gir ikke studiekompetanse Feil! På Steinerskolen får du fullverdig studiekompetanse. I tillegg gir vi deg allsidig erfaring gjennom en rekke praktiske og kreative fag. # Har ikke lekser, karakterer og eksamen!

Vi har lekser, men skolegangen er fri for karaktermas og eksamensstress. Isteden belønnes du for jevnt arbeid, fremmøte, kunnskaper og ferdigheter – en rettferdig vurdering av deg. # Skole kun for kunstnere På Steinerskolen har vi plass til alle, stimulerer det kunstneriske og gir rom for kreativ utfoldelse. # Skolen for de som ikke vet hva de vil Steinerskolen er et sted for alle. Også de som vet hva de vil, og som vil ta i bruk alle sine evner. # På Steinerskolen blir man ikke noe spesielt Steinerskolen gir deg en bred og solid plattform til å ta riktige utdanningsvalg. Du lærer å stole på deg selv og dine egne valg. Våre elever har blitt statsminister, kunstnere, bønder, markedsførere, forfattere, leger, ingeniører og mye mer. # Håndarbeidsskolen Det stemmer at vi på Steinerskolen ikke er redde for å gjøre noe utradisjonelt. Vi tar vare på håndverkstradisjoner. Vi har blant annet smie, malekurs, steinhogging og modellering.

Vi vet nemlig at du lærer bedre når teorien følges av praktisk arbeid. # Snodige lærere På Steinerskolen har vi mange lærere som har annen erfaring i tillegg til lærerutdanning. Det gir et spennende og fargerikt miljø. Felles for dem alle er at de er engasjerte, dyktige og tror på elevenes utviklingsmuligheter. # Blir ikke russ Vi har ikke tradisjonell russefeiring på Steinerskolen, men du kan selv velge å feire. Isteden avslutter vi studiene med en spennende og lærerik utenlandstur. # Lukket ”sekt-skole” Feil! Steinerskolen er for alle. Vi har rom for alle religioner og livssyn.

Skolehverdag Skoledagen Vi vet at du tenker klarest tidlig på dagen. Derfor deler vi skoledagen inn i tre:

1 2 3

Om morgenen starter vi med periodeundervisning der vi går i dybden på ett fag over flere uker, f.eks. fysikk, kjemi, biologi, geografi, historie, litteratur- og kunsthistorie.

Vi setter av tiden midt på dagen til fag som trenger regelmessig øving: norsk, matematikk, engelsk, andre fremmedspråk, musikk og eurytmi (bevegelsesfag).

På ettermiddagen ligger en rekke kunst – og håndverksfag, samt drama og teater, gjerne i prosjekt.

Tredelingen og periodeundervisningen gir god mulighet til konsentrasjon og fordypning.

Arbeidsformen Undervisningsstoffet på Steinerskolen formidles av faglæreren. Lærebøker og annen faglitteratur benyttes som supplement. Elevene bearbeider stoffet selvstendig i egne arbeidsbøker, med egne tekster og illustrasjoner. Elevenes kreativitet og personlige utforming ønskes velkommen.

Med praksisperioder ute i arbeidslivet får elevene verdifull yrkeserfaring i tillegg til den allmennfaglige undervisningen.

Heldagsprosjekter, gjerne gjennom flere dager, i for eksempel skuespill, friluftsliv og landmåling gir avveksling fra livet i klasserommet. Studie- og klasseturer både innenfor og utenfor landegrensene utvider horisonten og styrker samholdet i klassen.

Årsoppgaven I 2. trinn velger elevene tema for en oppgave de skal arbeide med et helt år. Tema er fritt ut fra egne interesser, og elevene finner selv sine veiledere. Oppgaven består av en teoretisk del, og en praktisk/kunstnerisk del. Det arrangeres en egen årsoppgaveutstilling, og elevene holder foredrag om sitt arbeid for foreldre, lærere og andre interesserte. Årsoppgaven er Steinerskolens alternative eksamensform, og blir bedømt av en ekstern sensor. Arbeidet fremmer selvstendighet, kreativitet og faglighet. For mange elever har en solid årsoppgave hatt stor betydning for videre studier og yrkesvalg. På landsbasis har flere slike elevarbeid blitt belønnet med pris fra ”Unge Forskere”.