Aprendiendo a ser II Actividad
La esquela
Sección: Escultas/Pioneros y Rovers/Compañeros. Chicos y chicas de 14 a 21 años. Tiempo: Entre 30 y 45 minutos aproximadamente. Número: Mínimo 15 personas. Tipo: Interior.
ROBJETIVOS DE DESARROLLO ESPIRITUAL • Ayudar a ver la propia vida más claramente desde la perspectiva de su muerte imaginada • Reforzar el hecho de que cuentan con mucha vida por delante y que se puede hacer con ella lo que quieran.
VDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: El/la scouter entrega a cada educando una hoja de papel y un lápiz. Les pide que escriban su propia esquela, al día de hoy, explicando que cada uno es libre de escribirla en la forma que prefiera. (Ver Anexo I: Posible guión para la esquela). El/la scouter solicita personas que de forma voluntaria quieran compartir con el grupo su esquela. Finalmente el/la scouter guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
JMATERIALES: Folios y bolígrafos para todos los participantes.
nCOMENTARIOS Esta dinámica puede causar en algunas personas angustia, por lo cual es importante que el scouter sepa transmitir tranquilidad.
lEVALUACIÓN ¿Cómo se han sentido? ¿Qué hemos aprendido? ¿Les ha gustado la actividad? ¿Les ha resultado difícil expresarse? ¿Han participado? ¿Cómo pueden aplicar lo aprendido a su vida diaria?
El sentido de la vida
Se comenta el ejercicio en grupo.
EFUENTE: Basado en las fichas de dinámicas de “Gerza”: dinámicas de grupo. http://gerza.com/
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