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Inhalt Editorial

3

Florian Vaßen

theaterpädagogischer Zugang zu einer Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe I

30

Gabriele Czerny

Kommunikative Kunst Zur 18. Bundestagung „Theaterpädagogik an Theatern“ Editorial

Theaterpädagogik zum Jahr der Chemie

33

Bärbel Jogschies

4

Raimund Finke

Überblick: Workshops, Wege und Visionen – Unsere Themen 4

Von der Supervision zur Sozialen Kulturarbeit – Theaterpädagogik in Theorie und Ausbildung Supervision in der Theaterpädagogik – Theaterpädagogik in der Supervision

37

Raimund Finke

Marlies Hendriks

Fakten, Frust und Fantasie – Eine (spielerische) Auseinandersetzung mit dem Arbeitsfeld 5

Evaluationsforschung Jugendzirkus Cabuwazi Ergebnisse der Elternbefragung 40

Katrin Richter

Bernd Kolleck

Der Kampf kommunikativer Künstler um künstlerische Anerkennung – Zum Titel der 18. Bundestagung Theaterpädagogik

Ein Theaterabenteuer Das Figurentheater-Kolleg 6

Miriam Walter

„Nicht die Asche, sondern das Feuer weitergeben“ – Szenische Interpretation von Oper – Theaterpädagogen am Theater entdecken eine alte Methode neu 7 Verena Meyer

Das Projekt „Heavy Music – Cool Love“ Ein Erfolgsmodell auf dem theaterpädagogischen Prüfstand

Blick zurück nach vorn – Theater lehren lernen im Universitätslehrgang für Theaterpädagogik/ Theatre Work in Social Fields 49 Sieglinde Roth

„Quatsch doch keine Opern!“ – Erfahrungen mit Sozialer Kulturarbeit im Fach Musik 58 Joachim Lucchesi

11

Barbara Kantel

Freund oder Feind? – Begegnung der Theaterpädagogik mit dem Marketing

45

Karin Bockel

Kulturelle Bildung. Protokoll-Notizen aus der öffentlichen Sitzung der Enquete-Kommission des Deutschen Bundestags 62 Gerd Koch

13

Janka Panskus

Persönliches – nicht nur Persönliches

Theaterpädagogik am Theater als Schnittstelle zwischen Theater und Schule 15

Leben lernen

Bernd Jerofke

Soziale und kulturelle Inklusion – Das Theatre ’n Beat Project – Untersuchungen und Beschreibungen eines Lingener Jugendtheaterprojekts 66

Ausblick – „Visionen praktiziert – Strukturen einer zukünftigen Theaterpädagogik an Theatern“ 17

Swaantje Himstedt

Maike Döschner

Vom Systematischen und vom Unsagbaren

SpielRäume – Eine Ausstellung zum Kinderund Jugendtheater in Deutschland 19

Karola Wenzel

Gabi dan Droste

Von der „arte povera“ zum „behinderten Blick“ – Theaterpädagogik in der Praxis

Reiner Steinweg

20 Jahre CHAWWERUSCH in der Pfalz

Matthias Bittner

Gerd Koch

23

Dietlinde Gipser und Eva Koethen

Ernste Kunst mit Kindern – Tanztheaterimprovisationen Ronald Blum

Einmal Kindheit und zurück: Claudia Rusch: Meine freie deutsche Jugend – Ein ästhetisch-

71

Beweggründe meiner Arbeit zum Lehrstück Autobiographische Notiz aus Anlass von Hartungs „Geschichte des Brechtschen Lehrstücks“ 73

Der behinderte Blick oder Matthias im Rollstuhl 20 arte povera – Darstellen und Gestalten: ein performatives Kunstprojekt

65

Michaela Günther

27

80

Rezensionen

82

Veranstaltungen, Termine, Hinweise

87

Adressen der Autorinnen und Autoren

88

Impressum

2

http://www.schibri.de/pdf/KP_Heft_45  

http://www.schibri.de/pdf/KP_Heft_45.pdf

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