Creciendo CONTIGO
III - IV MEDIO Ajuste Curricular
I - II MEDIO
I - II MEDIO
Ajuste Curricular
Ajuste Curricular
7º - 8º BÁSICO Bases Curriculares
7º - 8º BÁSICO Ajuste Curricular
Secundaria
Lenguaje
2015 Editorial Santillana
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n 贸 i c a t n
e s e Pr
2 Secundaria Lenguaje 2015
Editorial Santillana, en su permanente esfuerzo por contribuir a la educación de nuestros estudiantes, realizó un profundo estudio del currículum vigente y su constante dinámica y a partir de él genera dos proyectos que encarnan estos elementos de cambio y continuidad y los presenta a la comunidad educativa. Proyecto que nace con la intención de dar respuesta a los nuevos cambios curriculares que se avecinan. Para ello, recoge los Objetivos de Aprendizaje de las nuevas Bases Curriculares propuestas por el Mineduc para los niveles de 7º y 8º básico.
Para I y II medio, aborda los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del Ajuste Curricular 2009 y renueva la presentación de los contenidos y habilidades propios de cada disciplina.
Proyecto que abarca desde 7° básico hasta IV medio. Incorpora los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del Ajuste Curricular 2009 (Decreto 254 y 256) y da respuesta al escenario y decretos vigentes.
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Aborda los cuatro ejes de la asignatura: • Lectura • Escritura • Comunicación oral • Investigación
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o c i bás Los textos de Lengua y Literatura de 7° y 8° básico Puentes del Saber trabajan las Bases Curriculares y abarcan la totalidad de sus Objetivos de Aprendizaje (OA). Además, incorporan los Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) más relevantes del Ajuste Curricular (AC) 2009.
Los textos de Lenguaje y Comunicación de 7° y 8° básico Bicentenario trabajan el Ajuste Curricular (AC) 2009 y engloban los Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) en su totalidad.
Aborda los tres ejes de la asignatura: • Lectura • Escritura • Comunicación oral Editorial Santillana
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Los textos de Lengua y Literatura de 7° y 8° básico Puentes del Saber explicitan el objetivo que se trabajará en la parte superior derecha de la página impar, con el fin de orientar al docente y al estudiante respecto de la habilidad y el OA que se quiere abarcar, además de algunos de los CMO más relevantes del Ajuste Curricular.
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Los textos de Lenguaje y Comunicación de 7° y 8° básico Bicentenario abordan los Contenidos Mínimos Obligatorios del Ajuste Curricular en los tres ejes de la asignatura: Lectura, Escritura, Comunicación oral.
Bicentenario presenta los tres momentos de lectura: antes, durante y después de leer, y se explicita la tipología textual.
En los ejes de escritura y oralidad se trabaja con pasos similares: planificar, aprender recursos para la escritura u oralidad, escribir o leer, revisar y finalmente reescribir o leer/exponer y socializar.
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Los textos d y Comunicac medio Puent y Bicentenar al Ajuste Curri abordan tod
Puentes del Saber renueva la presentación de los Contenidos Mínimos Obligatorios al desarrollar habilidades disciplinares en la sección Taller de habilidades de comprensión lectora; apoyar en la resolución de preguntas de alternativas en la sección Me preparo para el Simce® y reforzar los temas propuestos con una serie de ejercicios al finalizar cada unidad. Incluye, además, lecturas de autores reconocidos y de diversas épocas, contextualizadas en función del enfoque comunicativo cultural.
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de Lenguaje ci贸n de I y II tes del Saber rio responden icular 2009 y dos los CMO.
Simce庐 es una marca registrada del Ministerio de Educaci贸n
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Los textos de Lenguaje y Comunicaci贸n de I y II medio Puentes del Saber incorporan la secci贸n Leo y escribo para aprender, la que modela la lectura y producci贸n de textos desde la perspectiva de la disciplina del lenguaje, reforzando el aprendizaje y las habilidades de pensamiento a partir del proceso general de escritura.
Uno de los objetivos del Proyecto Bicentenario es potenciar el desarrollo de habilidades disciplinares de la asignatura de Lenguaje a partir de la profundización de cada género discursivo y del conocimiento de autores contemporáneos que enriquezcan el capital cultural de los estudiantes.
Los textos Lenguaje y Comunicación de I y II medio Bicentenario presentan un taller de escritura que corresponde a la aplicación del proceso general de escritura que comprende los siguientes pasos: planificar, escribir, revisar, corregir, reescribir y socializar.
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V I y III
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Bicentenario III medio tiene como objetivo potenciar el desarrollo de habilidades disciplinares de la asignatura de Lenguaje y Comunicaci贸n a partir de la profundizaci贸n de cada g茅nero discursivo y del conocimiento de autores contempor谩neos que enriquezcan el capital cultural de los estudiantes.
Las unidades presentan un modelamiento de pregunta tipo PSU en el que se analizan cada una de las alternativas propuestas y se explican los posibles errores que el estudiante puede cometer. Además, cuenta con una evaluación de proceso y una final tipo PSU que permite a los estudiantes preparar de mejor manera la resolución de esta modalidad de reactivos.
El texto de Lenguaje y Comunicación IV medio Bicentenario entrega recursos para desarrollar destrezas y habilidades que faciliten el éxito en evaluaciones estandarizadas como la PSU.
El Cuaderno de ejercicios PSU de Lenguaje y Comunicación, Proyecto Bicentenario, es un material de apoyo que permitirá evaluar tanto los conocimientos como las habilidades que se desarrollaron durante la enseñanza media. Editorial Santillana
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s e l a t i g i
d s o s r u
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Biblioteca del profesor Planificaciones Evaluaciones Fichas de trabajo Recursos multimedia Solucionario
Recursos para el profesor Apoyan al docente en la motivación, ejercitación y profundización de las clases planificadas para propiciar el desarrollo de habilidades disciplinares.
Ver miniaturas Ver página sencilla Encajar en ancho Zoom de selección
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Barra de navegación Interfaz que permite navegar en el Libromedia para visualizarlo de diversas formas y ubicar las unidades de manera expedita.
El Libromedia es una poderosa herramienta digital que permite la creación de ambientes digitales integrando las TIC al aula de una forma sencilla. Su principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Seleccionar Escribir Subrayar Dibujar Localizar un recurso Marcadores Ocultar Guardar Buscar Tapar Destapar Sello Página en blanco
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En IV medio se agrega la pestaña Cuaderno PSU
7º básico a III medio Biblioteca del profesor Planificaciones Evaluaciones Recursos multimedia Fichas de trabajo Guía del profesor
IV medio Plan lector Planificaciones Evaluaciones forma A y B Ensayo PSU Solucionario Solucionario cuaderno PSU
Recursos para el profesor Apoyan al docente en la motivación, ejercitación y profundización de las clases planificadas para propiciar el desarrollo de habilidades disciplinares.
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a a í c i r g o t l ó u g s a Connicoped Tec Contamos con un equipo de pedagogos preparados para acompañar y apoyar los nuevos desafíos del proceso enseñanza – aprendizaje. Durante el año 2014, el equipo de consultores ha acompañado a más de 2500 profesores a lo largo de todo el país, en temas como:
Educación Parvularia: • Habilidades blandas, ¿cómo desarrollarlas en la primera infancia? • Material didáctico: integración en el aprendizaje diario.
Educación Primaria: • Evaluar para mejorar, ¿cómo interpretar resultados evaluativos en Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias Naturales? • Motivación a la lectura: la selección de textos y las estrategias didácticas. • ¿Tradición o innovación?, cómo resolver el dilema de elegir lecturas para niños y jóvenes.
Educación Secundaria: • ¿Cómo implementar metodologías efectivas para la Educación Media en Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias Naturales?
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Además, el equipo de consultores acompaña a los establecimientos usuarios en la implementación metodológica de los textos.
Consultoría Tecnicopedagógica Santillana
ctpchile@santillana.com 800 62 77 00
Editorial Santillana
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Consultoría Tecnicopedagógica Hace 46 años que Editorial Santillana acompaña a los profesores y estudiantes de Chile. Durante este tiempo ha dado cobertura a todos los ciclos del sistema escolar y ha incorporado progresivamente recursos didácticos que cubren las exigencias de aula según las necesidades detectadas de manera conjunta en el permanente diálogo con los docentes.
La evolución que ha tenido el material pedagógico evidencia que los textos escolares de las primeras décadas han migrado a verdaderos proyectos educativos. Junto con estos, Santillana acompaña a sus docentes con diversas capacitaciones.
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800 627700 • ctpchile@santillana.com • www.santillana.cl
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Sello de Transparencia Santillana es una iniciativa que busca promover en los colegios la adopción de proyectos y servicios educativos de acuerdo con criterios pedagógicos, principios de integridad y responsabilidad, y actúa en todo momento conforme a las normas de buena fe y ética profesional.