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ASAMBLEA INFORMATIVA JORNADA CONTINUA


¿Por qué la jornada continua? •Programas de innovación educativa: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

RED DE CENTROS PLURILINGÜES, PPEV, PPEC, CONTRATO PROGRAMA, PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS. PLAN DE FOMENTO LECTOR. TRABAJO POR PROYECTOS EN INFANTIL. PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR.

•Organización pedagógica más eficiente. •Posibilitar una mayor implicación de las familias en el desarrollo integral de sus hij@s. •Facilitar la comunicación familia-escuela.


¿Qué es la jornada continua? Fundamentalmente no es más que un cambio en la organización de la jornada escolar NO en su duración


Entrada

Salida

Partida

Continua


Servicios complementarios

GuarderĂ­a matinal

Actividades extraescolares


Mรกs flexibilidad en la jornada

Diferentes posibilidades de recogida de los alumnos con o sin comedor

14:00 sin comedor 15:30

Posibilidad de dos tramos de salida con comedor

17:00


Mejor aprovechamiento del tiempo de comedor

Comida

Descanso/juego Deberes, repaso, lectura


Horario primaria SESIONES

HORARIO

ÁREAS

DURACIÓN

9:00 a 09:55

Áreas instrumentales

55 minutos

09:55 a 10.50

Áreas instrumentales

55 minutos

10:50 a 11:45

Especialidades/Áreas formativas

55 minutos

11:45 a 12:10

Recreo/Almuerzo

25 minutos

12:10 a 13:05

Áreas instrumentales

55 minutos

13:05 a 13:10

Descanso

5 minutos

13:10 a 14:00

Especialidades/Áreas formativas

50 minutos


Horario infantil Horario

Áreas

Duración

9:00 a 9:55

Entrada, rutinas, asamblea

55 minutos

9:55 a 10:50

Actividades de lógica Matemática-lectoescritura

55 minutos

10:50 a 11:15

Trabajo individual

25 minutos

11:15 a 11:45

Taller de alimentación

30 minutos

11:45 a 12:15

Recreo

30 minutos

55 minutos

12:15 a 13:10

Actividades de grupo: talleres, plástica, psicomotricidad, juegos de lengua, juegos matemáticos Trabajo por rincones Rutinas despedida

50 minutos

13:10 a 14:00


Horario del profesorado

• Mantiene el mismo número de horas: - 25 horas semanales lectivas - 5 horas complementarias - 7.5 horas trabajo individual

• Cambia su organización, facilitando una mayor la comunicación familia-escuela.


Horario profesorado 09:00

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

5 horas lectivas

5 horas lectiva

5 horas lectivas

5 horas lectivas

5 horas lectivas

14:00 14.00 a 15:00

Reunión de nivel

Reunión de ciclo Coordinación

15:30 a 17:30

Claustros Cocope Formación en centro

17:30 a 18:30

Atención a padres


Procedimiento • Presentar el proyecto para su aprobación al Claustro y al Consejo Escolar.

• Recoger la opinión de los padres con una encuesta formal.

• Tramitarlo con la Consellería (no es segura su aprobación).


Evaluación Consellería El procedimiento de evaluación apuesta por una visión holística en el que se combinará información proporcionada por el propio centro y sus agentes, así como aquélla en manos de la Administración educativa. Será de tipo cualitativa y cuantitativa y se compondrá de:

•Encuestas a familias, profesorado, equipo directivo y presidente/a del AMPA •Datos estadísticos de absentismo y nota media del alumnado •Información del Registro Central de Incidencias •Datos del centro respecto a las Evaluaciones Diagnósticas pasadas y futuras •Actividades extracurriculares voluntarias y gratuítas Participarán de la encuesta los siguientes agentes educativos, en los términos siguientes: 1/ Familias del alumnado: al menos un 10% seleccionado por el centro de forma aleatoria. Las cumplimentarán el padre, la madre y en su caso el tutor. 2/ Profesorado: todos los pertenecientes al claustro, salvo los que por causas justificadas no puedan realizarla y los miembros del equipo directivo 3/ Equipo directivo en su totalidad, quien cumplimentará la encuesta desde la visión que le ofrece su posición. 4/ Presidente/a del AMPA o AMPAs del centro o persona en quien deleguen.


Artículos en prensa

• Baja el absentismo y aumenta el rendimiento escol • Los padres destacan que ganan tiempo de ocio y fa • Reportaje CEIP Pintor Sorolla, Elda.


La jornada continua en el resto de España JORNADA CONTINUA – SÓLO DE MAÑANA Canarias (100%), Extremadura (100%), Ceuta (100%), Murcia (99%), Baleares (86%), Andalucía (80%), Asturias (80%), Castilla-La Mancha (78%) y Galicia (60%).

AMBAS JORNADAS (mayoritariamente partida) Euskadi (95%), Cantabria (84%), Madrid (82%), La Rioja (62%) y Castilla y León (60%), Navarra (97%)

JORNADA PARTIDA – MAÑANA Y TARDE Aragón (100%), Cataluña (100%), Comunidad Valenciana (100%), Fuente: CEAPA

Jornada continua  

Asamblea Informativa Jornada Continua CEIP Mediterráneo de Alicante

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