ASAMBLEA INFORMATIVA JORNADA CONTINUA
¿Por qué la jornada continua? •Programas de innovación educativa: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
RED DE CENTROS PLURILINGÜES, PPEV, PPEC, CONTRATO PROGRAMA, PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS. PLAN DE FOMENTO LECTOR. TRABAJO POR PROYECTOS EN INFANTIL. PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR.
•Organización pedagógica más eficiente. •Posibilitar una mayor implicación de las familias en el desarrollo integral de sus hij@s. •Facilitar la comunicación familia-escuela.
¿Qué es la jornada continua? Fundamentalmente no es más que un cambio en la organización de la jornada escolar NO en su duración
Entrada
Salida
Partida
Continua
Servicios complementarios
GuarderĂa matinal
Actividades extraescolares
Mรกs flexibilidad en la jornada
Diferentes posibilidades de recogida de los alumnos con o sin comedor
14:00 sin comedor 15:30
Posibilidad de dos tramos de salida con comedor
17:00
Mejor aprovechamiento del tiempo de comedor
Comida
Descanso/juego Deberes, repaso, lectura
Horario primaria SESIONES
HORARIO
ÁREAS
DURACIÓN
1ª
9:00 a 09:55
Áreas instrumentales
55 minutos
2ª
09:55 a 10.50
Áreas instrumentales
55 minutos
3ª
10:50 a 11:45
Especialidades/Áreas formativas
55 minutos
11:45 a 12:10
Recreo/Almuerzo
25 minutos
12:10 a 13:05
Áreas instrumentales
55 minutos
13:05 a 13:10
Descanso
5 minutos
13:10 a 14:00
Especialidades/Áreas formativas
50 minutos
4ª
5ª
Horario infantil Horario
Áreas
Duración
9:00 a 9:55
Entrada, rutinas, asamblea
55 minutos
9:55 a 10:50
Actividades de lógica Matemática-lectoescritura
55 minutos
10:50 a 11:15
Trabajo individual
25 minutos
11:15 a 11:45
Taller de alimentación
30 minutos
11:45 a 12:15
Recreo
30 minutos
55 minutos
12:15 a 13:10
Actividades de grupo: talleres, plástica, psicomotricidad, juegos de lengua, juegos matemáticos Trabajo por rincones Rutinas despedida
50 minutos
13:10 a 14:00
Horario del profesorado
• Mantiene el mismo número de horas: - 25 horas semanales lectivas - 5 horas complementarias - 7.5 horas trabajo individual
• Cambia su organización, facilitando una mayor la comunicación familia-escuela.
Horario profesorado 09:00
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
5 horas lectivas
5 horas lectiva
5 horas lectivas
5 horas lectivas
5 horas lectivas
14:00 14.00 a 15:00
Reunión de nivel
Reunión de ciclo Coordinación
15:30 a 17:30
Claustros Cocope Formación en centro
17:30 a 18:30
Atención a padres
Procedimiento • Presentar el proyecto para su aprobación al Claustro y al Consejo Escolar.
• Recoger la opinión de los padres con una encuesta formal.
• Tramitarlo con la Consellería (no es segura su aprobación).
Evaluación Consellería El procedimiento de evaluación apuesta por una visión holística en el que se combinará información proporcionada por el propio centro y sus agentes, así como aquélla en manos de la Administración educativa. Será de tipo cualitativa y cuantitativa y se compondrá de:
•Encuestas a familias, profesorado, equipo directivo y presidente/a del AMPA •Datos estadísticos de absentismo y nota media del alumnado •Información del Registro Central de Incidencias •Datos del centro respecto a las Evaluaciones Diagnósticas pasadas y futuras •Actividades extracurriculares voluntarias y gratuítas Participarán de la encuesta los siguientes agentes educativos, en los términos siguientes: 1/ Familias del alumnado: al menos un 10% seleccionado por el centro de forma aleatoria. Las cumplimentarán el padre, la madre y en su caso el tutor. 2/ Profesorado: todos los pertenecientes al claustro, salvo los que por causas justificadas no puedan realizarla y los miembros del equipo directivo 3/ Equipo directivo en su totalidad, quien cumplimentará la encuesta desde la visión que le ofrece su posición. 4/ Presidente/a del AMPA o AMPAs del centro o persona en quien deleguen.
Artículos en prensa
• Baja el absentismo y aumenta el rendimiento escol • Los padres destacan que ganan tiempo de ocio y fa • Reportaje CEIP Pintor Sorolla, Elda.
La jornada continua en el resto de España JORNADA CONTINUA – SÓLO DE MAÑANA Canarias (100%), Extremadura (100%), Ceuta (100%), Murcia (99%), Baleares (86%), Andalucía (80%), Asturias (80%), Castilla-La Mancha (78%) y Galicia (60%).
AMBAS JORNADAS (mayoritariamente partida) Euskadi (95%), Cantabria (84%), Madrid (82%), La Rioja (62%) y Castilla y León (60%), Navarra (97%)
JORNADA PARTIDA – MAÑANA Y TARDE Aragón (100%), Cataluña (100%), Comunidad Valenciana (100%), Fuente: CEAPA