PARCIAL #1- INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-2022

Investigación Cualitativa

Fecha de entrega Viernes 4 de marzo

Primera parte y Segunda parte

ACTIVIDAD PARCIAL 1 La recepción activa de los mensajes televisivos de la serie “Euphoria”, en los jóvenes de 18 a 21 años, del municipio de Santa Tecla, durante los meses de enero a junio de 2022.

Integrantes Melvin Santiago Granados Alfaro Rodrigo Javier Cisneros Ruiz

Andrea Michelle Quintanilla Fernández Alejandro Isai Nerio Bonilla Marian Marcela Cabezas Romero

Catedrática Lic. Erika Funes

PARTE UNO

01

Pertenencia en el área de estudio.

“Euphoria” es una serie televisiva, la cual trata acerca de un grupo de estudiantes de secundaria que navega entre las drogas, el sexo, la prostitución, la identidad, el trauma, las redes sociales, el amor y la amistad.

Una vez más, la industria televisiva toma a los jóvenes como blanco perfecto. “El concepto de juventud corresponde a una construcción social, histórica, cultural y relacional, que a través de las diferentes épocas ha adquirido significados y restricciones diferentes porque "la juventud y la vejez no están dadas, sino que se construyen socialmente en la lucha entre jóvenes y viejos." (Bourdieu, 2000, p. 164, citado en León, 2004, p. 86).

Los medios de comunicación (en este caso, a través de la serie televisiva antes mencionada), juegan un papel influyente sobre distintas áreas en la vida de una persona, más que todo, un joven, por lo que no es de extrañarse, que los jóvenes sean el terreno “adecuado” a utilizar.

Aunque en “Euphoria” se aborden temas que hasta el día de hoy siguen siendo de total controversia, son presentados de una forma bastante romántica, como algo totalmente inofensivo y como “etapas” por las que una persona joven pasa.

Euphoria es una serie para audiencias maduras, un retrato sincero de la adicción y las dificultades de la vida actual, que no necesariamente tienen que ser parte de los jóvenes; la ficción siempre es parte de la pantalla, la forma en que presenta los problemas de drogadicción, están totalmente equivocados, pero sí que se acerca en el terreno sexual descontrolado por la crisis de identidad, que en estos últimos años, se ha hecho más presente. por lo que se podría decir, que aborda temas bastante importantes para la sociedad actual. La sociología y la antropología, afirman que la juventud es una construcción histórico-social, producto del conjunto de relaciones instituidas en una sociedad determinada.

Los medios de comunicación, son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mismo mensaje para que sea recibido por una enorme cantidad de personas de forma simultánea, por lo que tienen la posición perfecta hasta el punto de poder decir, manipular a muchas personas y a la vez. Es de suma importancia tratar estos temas, pero de una forma positiva y que vaya direccionada a la educación, ya que, las funciones atribuidas a los medios de comunicación son cuatro: Formar o educar, tener contenidos específicos cuya finalidad sea la adquisición de conocimientos por parte del espectador. Informar, dar a conocer todo aquello que pueda ser relevante para el público y este deba conocer, pero sabemos que este contenido siempre será adulterado, por lo que estos temas (presentes en Euphoria), son un reto para los medios de comunicación; hoy en día, cada vez menos personas ignoran, pero hay otra gran parte que sigue consumiendo de manera desinformada estos temas.

02

Novedad y originalidad.

La originalidad de la idea de investigación se encuentra en que la recepción activa de los mensajes televisivos de la serie “Euphoria”, en la unidad de análisis seleccionada, será estudiada a través de la teoría del modelo de las multimediaciones de Guillermo Orozco, en El Salvador.

Sin embargo, existen diferentes investigaciones qué han profundizado en la recepción activa de los mensajes y la televisión. Por ejemplo, el estudio realizado por Diana Gamboa para la Universidad Distrital Francisco José de Caldas titulado: Recepción activa y ficción televisiva en Colombia, efectuado durante 2016. Este estudio tuvo como objetivo “estudiar las principales estrategias de producción y recepción transmedia en televisión en Colombia.” (Gamboa, 2016)

A diferencia de la unidad de análisis seleccionada, Gamboa (2016) se concentra en una unidad de análisis más joven: de 14 a 15 años de edad, estudiantes de un Colegio de carácter oficial de la localidad de Barrios Unidos en Bogotá, Colombia.

03

Viabilidad o factibilidad.

Viabilidad Técnica La emergencia mundial sanitaria, provocada por el

Covid-19, ha causado limitantes; obligando a las personas a permanecer en sus casas para no proliferar

el contagio de este virus, esto ha influido a que las personas

pongan

más

atención

a

los

mensajes

televisivos de las series en plataformas de streaming.

Logrando la inmediatez de adaptarse a la digitalización

de los medios masivos, tomando esto en cuenta, se

adaptará la investigación a las situaciones que están concurriendo en la actualidad: “Recepción activa de mensajes”. Utilizando plataformas digitales para la

recolección de toda la información requerida para este proyecto de investigación.

Viabilidad Económica Actualmente,

existen

herramientas

digitales

que

permiten crear videoconferencias para interactuar con personas,

hacer

entrevistas,

grupos

focales,

enviar

formularios de investigación. Toda esta facilidad tiene una viabilidad económica para la investigación, debido a que todas las plataformas digitales que se utilizarán no

requieren gastos extras para el equipo de investigación.

La

investigación

a

realizar

tiene

una

facilidad

de

recolección de datos, porque se puede desarrollar por medio

de

formularios

de

conferencias en “Google Meet”.

“Google

Forms”,

y

por

04

Asentamiento moral.

Según

01

(González

Ávila,

2002),

“el

Entonces, el equipo de investigación procura mantener

ejercicio de la investigación científica y el

02

uso del conocimiento producido por la ciencia demandan conductas éticas en el

pesar del carácter subjetivo de la investigación, siempre se tomarán en cuenta la comodidad y armonía de estos

investigador.”

“Ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y prejuicios y todos los elementos de la cultura, impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos y los instrumentos” (González Ávila, 2002), por consiguiente, se conserva el respeto adecuado para las opiniones y creencias de los sujetos de estudio.

una conducta profesional con los sujetos de estudio, a

para el desarrollo del trabajo.

Además, se seguirá el pensamiento cualitativo de

04

reconocer a cada individuo como un ser pensante, obtener el consentimiento de los participantes para compartir su información, y tener una confidencialidad y anonimato.

03

05

Importancia social.

Como un breve resumen, la serie “euphoria” tiene como propósito demostrar la cotidianidad, realidad e incluso de los problemas que atraviesan los adolescentes.

Abre las puertas al mundo de los adolescentes, la importancia social de esta investigación sería de mucha utilidad tanto para jóvenes y adultos. Para los jóvenes sería de mucha ayuda al ver las consecuencias de algunos actos del día a día de un adolecentes.

Un ejemplo es cuando se muestran escenas de consumo de drogas por parte de los jovenes, presión social, como la tecnología influye de forma negativa en los jóvenes, la soledad, etc.

En base a los resultados, es posible concluir la importancia que los jóvenes le dan a los mensajes que esta serie trata de transmitir y será una ventana a la realidad social si ellos realmente prestan su interés. Por otra parte, ayudaría mucho a los padres, porque pueden utilizar los resultados de esta investigación como una herramienta, para ver la realidad que viven los jóvenes y en especial sus hijos.

06

Interés social.

Representa un reto, ya que comúnmente, en las grandes industrias cinematográficas se tiene como campo de estudio a los jóvenes, porque aparentemente son los más vulnerables.

La realidad es que los jóvenes actuán como una esponja: absorben lo que les parece novedoso, lo desconocido, por lo que es fácil asumir y pensar, que cualquier cosa que se les ponga enfrente, la consumirán.

Los temas tratados en la serie televisiva “Euphoria”, en la vida real, hasta cierto punto y en una buena parte, los jóvenes son los que atraviesan situaciones más o menos similares.

La sociedad salvadoreña podrá analizar los resultados de la investigación y cuestionar su propia recepción ante mensajes televisivos, brindando profundidad de análisis a sus ideas y pensamientos.

07

Precisión.

La idea de investigación abstracta es: La recepción activa de mensajes televisivos, pero transformándola a un problema de investigación seria de esta manera: La recepción activa de los mensajes televisivos de la serie “Euphoria”, en los jóvenes de 18 a 21 años, del municipio de Santa Tecla, durante los meses de enero a junio de 2022.

Este problema de investigación está fundamentado en la teoría del modelo de las multimediaciones, cuyo autor es Guillermo Orozco. Según Orozco (1991) afirma que: “La recepción del mensaje, el individuo lo discute, confronta o intercambia con miembros de su familia, escuela, grupo de amigos o compañeros de

trabajo,

etcétera,

reelanborado

y

rediseñando

sus

significados”.

La recepción activa de los mensajes televisivos se pueden medir, utilizando “El modelo de las multimediaciones” por Orozco, plantea 5 distintas mediaciones que atraviesa el individuo al momento de la recepción activa de un mensaje.

Estas mediaciones son: Mediación cognoscitiva, Mediación cultural, Mediación situacional, Mediaciones institucionales y Mediaciones video tecnológicas.

Mediaciones.

0 1

0 3

0 2

MEDIACIÓN COGNOSCITIVA

MEDIACIÓN SITUACIONAL

0 4

MEDIACIONES INSTITUCIONALES

MEDIACIÓN CULTURAL

0 5

MEDIACIONES VIDEOTECNOLÓGICAS

PARTE DOS

Aspectos teóricos Idea de investigación abstracta:

Línea de investigación:

Macrotemática:

1

2

3

4

La recepción activa de los

Comunicación social

Comportamientos

Fenomenológica

“Fenomenología”

mensajes televisivos.

Punto de partida:

5 “El mensaje que emite un canal no tiene un sentido absoluto, único, unívoco, sino que ese sentido es construido también por el telespectador”. (Valerio Fuenzalida, 2010)

Marco filosófico:

Tipo de realidad de investigación:

Recolección de datos:

6

7

Subjetiva

Cualitativa

IDEA DE INVESTIGACIÓN ABSTRACTA

La recepción activa de los mensajes televisivos.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Comunicación social

MACROTEMÁTICA

Comportamientos

Fenomenología: Según Husserl (1998) menciona que "es una corriente

MARCO FILOSÓFICO

filosófica que pretende explicar la naturaleza de las cosas, la esencia y la veracidad de los fenómenos. El objetivo que persigue es la comprensión de la experiencia vivida en su complejidad; esta comprensión, a su vez, busca la toma de conciencia y los significados en torno del fenómeno".

El mensaje que emite un canal no tiene un sentido absoluto, único,

PUNTO DE PARTIDA

unívoco, sino que ese sentido es construido también por el telespectador”. (Valerio Fuenzalida, 2010) Subjetiva

La investigación cualitativa se orienta al conocimiento de un objeto complejo:

TIPO DE REALIDAD DE INVESTIGACIÓN

la

subjetividad,

cuyos

elementos

están

implicados

simultáneamente en diferentes procesos constitutivos del todo, los cuales cambian frente al contexto en que se expresa el sujeto concreto. La historia y el contexto que caracterizan al desarrollo del sujeto marcan su singularidad, la cual es expresión de la riqueza y plasticidad del fenómeno subjetivo. Duarte, J. (2011)

Cualitativa

RECOLECCIÓN DE DATOS

Según (Hernández Sampieri, 2006) “Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación”.

Referencias Entrevista realizada por Pepe Villamarín a Valerio Fuenzalida y Manuel Chaparro - Presentación. (2009, 26 octubre). YouTube.

Recuperado 3 de marzo de 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=9HPktxFDg7E&t=223s Fandiño Parra, Y. J. (2010). Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos Gamboa Diaz, D. M. (2016). Recepción activa y ficción televisiva en Colombia.

González Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana de Educación, 29, 85–103. https://doi.org/10.35362/rie290952 Guillen, F. D. E. (s. f.). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. SciELO Perú. Recuperado 3 de marzo de 2022, de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992019000100010 Pablo Roces (2022). ¿Pueden nuestros hijos adolescentes ver Euphoria? Más sexo, más drogas y más relatos LGTBIQ al límite Vista de La investigación cualitativa y su relación con la comprensión de la subjetividad | RHS-Revista Humanismo y Sociedad. (s. f.).

Revista Humanismo y Sociedad. Recuperado 3 de marzo de 2022, de http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/252/html