الى الامام / العدد ٥٠

Page 1

‫‪FORWARD‬‬

‫أساس االشتراكية‬ ‫اإلنسان ‪...‬‬

‫االشتراكية حركة‬ ‫اعادة الخيار‬

‫تصدر كل يوم اثنين‬ ‫‪ - 25‬كانون الثاني ‪2021 -‬‬

‫لالنسان‬

‫االسبوعيــــة‬ ‫صحيفة سياسية عامة للحزب الشيوعي العمالي العراقي‬

‫رئيس التحرير ‪ :‬أحمد عبدالستار‬

‫سمير عادل ‪:‬‬

‫‪www.wpiraq.org‬‬

‫العدد ‪50 :‬‬

‫حول الموازنــــــــــــــة مرة أخرى‬ ‫السرقة بعيون وقحـــــــــة‬

‫ال نضيــف شــيئا إذا قلنــا إن الموازنــة لعــام ‪ ٢٠٢١‬التــي‬ ‫قدمهــا األبــن البــار لصنــدوق النقــد الدولــي والبنــك‬ ‫الدولــي مصطفــى الكاظمــي إلــى البرلمــان لتمريرهــا‬ ‫هــي أكبــر عمليــة نصــب واحتيــال علــى أغلبيــة جماهيــر‬ ‫العــراق‪ ،‬وهــي مــا زالــت قيــد المناقشــة فــي البرلمــان‪.‬‬ ‫لقــد تحدثنــا فــي مقابــات ومقــاالت حــول الخطــوط‬ ‫العامــة للموازنــة واهــم النقــاط فيهــا وال نكــرر مــا أشــرنا‬ ‫إليــه‪ ،‬ولكــن فــي هــذا المقــال ســنعمل معادلــة حســابية‬ ‫بســيطة كــي نبيــن زيــف وأكاذيــب وخــداع الكاظمــي‬ ‫ووزيــر ماليتــه حــول تالعبهمــا برواتــب ومعاشــات‬ ‫العمــال والموظفيــن‪ ،‬إذ عبــر الكاظمــي بغضــب ولــوح‬ ‫بورقتــه كدليــل قاطــع فــي مؤتمــر صحفــي وأمــام‬ ‫الكاميــرات وبشــكل هوليــودي بأنــه لــم يســتقطع مــن‬ ‫الذيــن يتقاضــون فتــات المعاشــات‪.‬‬ ‫لنشــرح هــذه المعادلــة بشــكل بســيط كــي يفهمهــا أولئــك‬ ‫الذيــن يزايــد عليهــم الكاظمــي ويمــن عليهــم‪ ،‬لكــي‬ ‫يدركــوا كــم َّ‬ ‫أن رئيــس حكومتهــم محتــال وال يختلــف عــن‬ ‫ســابقيه قــادة األحــزاب اإلســامية البغيضــة مثــل المالكــي‬ ‫والعبــادي وعبــد المهــدي‪ ،‬بــل أنــه اثبــت انــه أســوئهم‬ ‫بالكــذب والخــداع وكثــرة تشــكيله اللجــان التحقيقيــة‬ ‫اكثــر مــن ســلفه لطمــس الحقيقــة حــول الجرائــم التــي‬ ‫ترتكــب يوميــا بحــق جماهيــر العــراق‪ .‬ويجــدر بالذكر أن‬

‫الكاظمــي وهــو الشــخص الوحيــد فــي العمليــة السياســية‬ ‫منــذ احتــال العــراق عــام ‪ ٢٠٠٣‬باركــه صنــدوق النقــد‬ ‫الدولــي وأعلــن عــن ســعادته فــور إقــرار الموازنــة مــن‬ ‫قبــل مجلــس الــوزراء وإرســالها إلــى البرلمــان‪ .‬فمــا أقــدم‬ ‫عليــه الكاظمــي مــن عمليــة ســرقة للعمــال والموظفيــن‬ ‫بشــكل ســافر لــم يســتطع أن يقــدم عليــه حتــى أســاتذته‬ ‫بالنصــب والنهــب مثــل المالكــي‪.‬‬ ‫إن واحــدة مــن األشــياء التــي يتــذرع بهــا الكاظمــي‬ ‫ووزيــر ماليتــه عــاوي فــي عمليــة االســتقطاع المهــول‬ ‫لرواتــب ومعاشــات العمــال والموظفيــن هــي انخفــاض‬ ‫أســعار النفــط فــي خضــم األزمــة االقتصــادي العالميــة‬ ‫بســبب وبــاء كورونــا‪ .‬إن مقارنــة موازنــة عــام‬ ‫‪ ٢٠١٤‬بعــد اجتيــاح داعــش لثلــث مســاحة العــراق‬ ‫وانخفــاض أســعار النفــط إلــى دون ‪ ٣٠‬دوالر وتســليم‬ ‫الخزينــة فارغــة مــن قبــل حكومــة المالكــي وحاجــات‬ ‫الطبقــة السياســية ومرجعتيهــا الدينيــة لشــراء األســلحة‬ ‫والمعــدات وإعــادة ترتيــب جيوشــها وميليشــياتها مقارنــة‬ ‫مــع هــذه المرحلــة‪ ،‬كل ذلــك حصــل ولــم يبلــغ الوضــع‬ ‫االقتصــادي مــا وصــل إليــه مــن الســوء فــي موازنــة‬ ‫الكاظمــي‪ ،‬ومــع هــذا لــم تتجــرأ حكومــة العبــادي باإلقدام‬ ‫علــى مــا ذهــب إليهــا حكومــة الكاظمــي اللصوصيــة‬ ‫بامتيــاز‪ ،‬غيــر فــرض سياســة تقشــف بســيطة مقارنــة‬ ‫مــع مســودة الموازنــة الحاليــة‪.‬‬ ‫والجديــر بالذكــر أن وقاحــة حكومــة الكاظمي فــي تمرير‬ ‫موازنتــه تســتند علــى مســالتين‪ ،‬األول الدعــم األمريكــي‬ ‫السياســي والمعنــوي والمــادي لهــا مقابــل تنفيــذ شــروط‬ ‫مؤسســاتها الماليــة مثلمــا أشــرنا إليهــا‪ ،‬والثانيــة تســويق‬ ‫نفســها كذبــا وخداعــا بأنهــا جــاءت تلبيــة لمطالــب‬ ‫المنتفضيــن او مطالــب انتفاضــة أكتوبــر‪ .‬والمســالة‬ ‫الثانيــة تفســر القمــع الــذي تعرضــت لهــا ســاحة الحبوبــي‬ ‫مــن قبــل التيــار الصــدري الــذي يدعــم الكاظمــي فــي‬ ‫مســاعيه االقتصاديــة وإطفــاء جمــرة االنتفاضــة بشــكل‬ ‫نهائــي دون أن يحــرك الكاظمــي ســاكنا‪.‬‬ ‫لنعــد إلــى معادلتنــا االقتصاديــة‪ ،‬وهــي أن االســتقطاعات‬ ‫مــن الرواتــب ال تشــمل مــن يتقاضــى ‪ ٥٠٠‬ألــف دينــار‬ ‫ومــا دون كمــا يقــول لنــا الكاظمــي‪ ،‬طبعــا هــذا مــن‬ ‫الناحيــة الشــكلية صحيحــة‪ ،‬ولكــن للنظــر إلــى عمليــة‬

‫الخــداع والتمويــه الــذي جــاءت فــي الموازنــة وهــي‬ ‫تخفيــض ســعر العملــة العراقيــة إلــى نســبة ‪ .٪٢٢‬اي‬ ‫عندمــا كان العامــل او الموظــف يتقاضــى ‪ ٥٠٠‬ألــف‬ ‫دينــار‪ ،‬وســعر الدينــار العراقــي مقابــل ‪ ١٠٠‬دوالر‬ ‫يســاوي ‪ ١٢٠‬ألــف دينــار‪ ،‬يعنــي يســاوي ‪ ٤٠٠‬دوالر‪،‬‬ ‫أمــا اآلن يســاوي الراتــب المذكــور ‪ ٣٤٤‬دوالر حيــث‬ ‫خفضــت العملــة إلــى ‪ ١٤٥‬ألــف دينــار لــكل ‪١٠٠‬‬ ‫دوالر‪ .‬اي بشــكل آخــر فقــد العامــل او الموظــف مــن‬ ‫راتبــه وفق ـا ً للقيمتــه الســوقية ‪ ٥٦‬دوالر‪ ،‬وكمــا نعــرف‬ ‫جيــدا أن الســوق العراقيــة تغطــي حاجــات المجتمــع‬ ‫االســتهالكية وحتــى اإلنتاجيــة مــن عمليــات االســتيراد‪،‬‬ ‫وليــس لدينــا غيــر النفــط نقــوم بتصديــره‪ ،‬وقبــل أن ننتقــل‬ ‫إلــى الشــطر الثانــي مــن المعادلــة‪ ،‬نريــد أن نبيــن للقــارئ‬ ‫أن دول العالــم التــي لهــا قــدرات بالتصديــر علــى ســبيل‬ ‫المثــال الصيــن تقــوم بتخفيــض عملتهــا اليــوان مقابــل‬ ‫الــدوالر كــي تشــجع علــى عمليــات التصديــر‪ ،‬وكانــت‬ ‫الواليــات المتحــدة األمريكيــة تشــتكي مــن سياســات‬ ‫الصيــن فــي تخفيــض عملتهــا مقابــل الــدوالر‪ ،‬أمــا فــي‬ ‫العــراق فتخفــض العملــة كــي تســرق الجماهيــر بشــكل‬ ‫فاضــح‪ .‬بيــد أن هــذا ليــس كل المعادلــة‪ ،‬ففــي الموازنــة‬ ‫تحــرر أســعار الوقــود او ترفعهــا بنســبة ‪ .٪٢٠‬وهــذا‬ ‫يعنــي إضافــة أســعار إضافيــة إلــى أســعار الســلع بجميــع‬ ‫تفاصيلهــا حيــث تســتهلك الوقــود مــن اجــل تصنيعهــا‬ ‫هــذا اذا فرضنــا بشــكل خيالــي لدينــا صناعــات محليــة‬ ‫وعمليــات النقــل والتســويق إليصالهــا إلــى األســواق‬ ‫وبغــض النظــر كانــت الســلع مصنعــة محليــا او تــم‬ ‫اســتيرادها‪ .‬اي ســترتفع أســعار الســلع أيضــا بنســبة‬ ‫‪ ٪٢٠‬وهــذا يعنــي انخفــاض إضافــي مــن القيمــة الســوقية‬ ‫لراتــب او معــاش مــن يتقاضــى ‪ ٥٠٠‬ألــف دينــار ومــا‬ ‫دون‪ .‬وهــذا يعنــي أن المبلــغ (‪ ٥٠٠‬ألــف) انخفــض‬ ‫قيمتــه إلــى ‪ ٤٠٠‬ألــف دينــار‪ ،‬وإذا أضفنــا إلــى قيمتــه‬ ‫بعــد تخفيــض العملــة فســتكون القيمــة الســوقية ل ‪٥٠٠‬‬ ‫ألــف دينــار التــي تَمِ ـ ّ‬ ‫ـن حكومــة الكاظمــي علــى دفعهــا‬ ‫للعمــال والموظفيــن تســاوي ‪ ٢٧٥‬دوالر بعــد أن كان‬ ‫‪ ٤٠٠‬دوالر‪،‬‬

‫فارس محمود‬

‫ص‪3‬‬

‫الموقف من صعود‬ ‫الصين والصراع‬ ‫األمريكي ‪ -‬الصيني !‬

‫( التتمة ص‪). . . 2‬‬

‫توما حميد ص ‪2‬‬

‫من المسؤول‪..‬‬ ‫من المستفيد ‪...‬‬ ‫وما الحل؟!‬

‫« منصور حكمت »‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.