الى الامام / العدد 37

Page 1

‫‪FORWARD‬‬ ‫تصدر كل يوم اثنين‬ ‫‪ - 26‬تشرين األول ‪2020 -‬‬

‫أساس االشتراكية‬ ‫اإلنسان ‪...‬‬ ‫االشتراكية حركة‬ ‫اعادة الخيار‬ ‫لالنسان‬

‫االسبوعيــــة‬

‫منصور حكمت‬

‫صحيفة سياسية عامة للحزب الشيوعي العمالي العراقي‬

‫رئيس التحرير ‪ :‬أحمد عبدالستار‬

‫الورقة البيضاء‪ ،‬الكي‬ ‫بالنار والضحك على‬ ‫الذقون‬

‫(‪)1‬‬

‫سمير عادل‬

‫التتمة ص (‪. . .)2‬‬

‫رسالة «أم معصومة وحر» رسالة ضد الفساد‬ ‫والفقر والال قانون‬ ‫هدى الجابري ‪:‬‬ ‫فسادكم هو من‬ ‫رمى هــــــؤالء‬ ‫األطفال الــــــى‬ ‫النهـــــــــــــر و‬ ‫«ام معـــصومة‬ ‫وحر» ضـحيتكم‬ ‫و ضحيــــــــــــة‬ ‫حكومتكم الفاسدة‬ ‫الرجعية التـــــي‬ ‫استلمت الحكـــم‬ ‫منذ سبعة عشر‬ ‫عاما ‪،‬أي حين‬ ‫كانت «ام معصومة وحر» في الثالثة او الرابعة من‬ ‫عمرها‪ .‬انتم المسؤولين عن موت هؤالء األطفال‬ ‫وانتم من يجب ان يقدم للمحاكمة وليس «ام معصومة‬ ‫وحر»‪ .‬يجب ان تحاسبوا ليس فقط على قضية قتل‬ ‫«معصومة وحر» بل الماليين من األطفال الجوعى‬ ‫والعراة في الشوارع ‪ ،‬ماليين األطفال الذين باتوا‬ ‫بال تعليم مدني وال ضمان اجتماعي‪ ،‬ماليين األطفال‬ ‫اللذين يعتاشون على مكبات النفايات من اجل لقمة‬ ‫العيش ومن التسول في الشوارع لساعات متأخرة من‬ ‫الليل معرضين لشتى أنواع اإلهانة واالعتداء اللفظي‬ ‫والجسدي‪ .‬ماذا قدمت حكومتكم الفاسدة ومنذ سبعة عشر‬ ‫عاما لألطفال ؟ ماذا قدمت لآلباء واالمهات ليستطيعوا‬ ‫ان يضمنوا بيتا دافئا ألوالدهم ملئه المحبة والتعاون؟‬ ‫ماذا قدمتم ل» ام معصومة وحر» لكي ال تنتهي‬ ‫بعائلتها هذه النهاية المأساوية ؟ أنا أقول لكم ماذا قدمتم‪:‬‬ ‫الفقــر بشــكل عــام وافقــار المــرأة بشــكل خــاص‪ .‬عــدم‬ ‫توفــر فــرص العمــل او ضمــان اجتماعــي للنســاء‪.‬‬ ‫الــزواج المبكــر الــذي اودى بمالييــن مــن اإلبــاء‬ ‫الــى تزويــج بناتهــم فــي أعمــار مبكــرة للخــاص‬ ‫مــن مســؤولية اعانتهــن‪ .‬أصبحــت النســاء عبــا ً‬ ‫ثقيــا علــى العديــد مــن العوائــل التــي تعانــي الفقــر‬ ‫والمجاعــة‪ .‬وحســب احصائيــات األمــم المتحــدة «ان‬ ‫‪ %42‬مــن الســكان يصنفــون علــى أنهــم مــن الفئــات‬ ‫الهشــة‪ ،‬إذ يواجهــون مخاطــر أعلــى كونهــم يعانــون‬ ‫مــن الحرمــان مــن العديــد مــن الخدمــات‪ ،‬ومــن كل‬ ‫الجوانــب‪ :‬التعليــم‪ ،‬والصحــة‪ ،‬والظــروف المعيشــية‪،‬‬ ‫واألمــن المالــي» ‪ % 42 .‬مــن «المهمشــين» لــم ولــن‬

‫مهزلة االنتخابات‬ ‫االمريكية !‬

‫يكونــوا بنفــس القابليــات واالمكانيــات لتحمــل ضغــط‬ ‫الفقــر والحرمــان والبقــاء فــي مســتوى «الهشاشــة»‬ ‫الــا انســاني الــذي قدمتمــوه لهــم منــذ ســبعة عشــر‬ ‫عــام ‪.‬‬ ‫«ولــكل فعــل ردة فعــل» و «لــن يــؤذي اال مــن‬ ‫تــأذى» ‪ ،‬اصبحنــا نــرى نتائــج حكومتكــم وشــريعتكم‬ ‫وزيــف ادعــاءات ديمقراطيتكــم وفســادكم‪ .‬األطفــال‬ ‫الذيــن تربــوا علــى تعاليــم شــريعتكم التــي تــروج‬ ‫للــزواج المبكــر‪ ،‬زواج المتعــة ‪ ،‬والحجــاب وحجــر‬ ‫المــرأة فــي البيــت ‪ ،‬وتســليعها واعتبارهــا انســان‬ ‫ناقــص العقــل‪ .‬االن يقولــون لكــم ال وبطــرق مختلفــة‬ ‫مــن االحتجاجــات فــي الشــوارع بــان هــذه الســلطة‬ ‫ينبغــي هــي مــن يجــب ان ترمــى فــي النهــر‪ ،‬هــي‬ ‫وكل مــا مــرت فيــه بحياتهــا تحــت نظامكــم الــذي‬ ‫ســمح بتزويجهــا فــي عمــر الرابعــة عشــر؛ مجمــل‬ ‫نظامكــم الغــارق بالظالميــة والوحشــية‪ ،‬جعــل مــن‬ ‫االمهــات تتجــرد مــن امومتهــا وتتعامــل مــع اطفالهــا‬ ‫بقســوة مفرطــة‪ ،‬ويقــع االطفــال االبريــاء ضحيــة‬ ‫للجــور والعنــت المتراكــم علــى والديهــم‪ ،‬وانعــدام أي‬ ‫بريــق يشــير الــى هنــاء الحيــاة ويســرها‪ ،‬ألبــس حيــاة‬ ‫العائلــة وشــاحا اشــد فظاظــة وبدائيــة حتــى مــن قوانيــن‬ ‫الغــاب ضحاياهــا اطفــال فــي بدايــة مجيئهــم للحيــاة‪.‬‬ ‫انــه انتحــار يائــس ومهــزوم امــام كل المســؤوليات‬ ‫الــى اخــر احتجــاج أعلنتــه «ام معصومــة وحــر»‬ ‫برميهــا ألطفالهــا‪ .‬هــو رمــي لــكل مــا مــرت فيــه‬ ‫بحياتهــا تحــت نظامكــم الــذي ســمح بتزويجهــا فــي‬ ‫عمــر الرابعــة عشــر‪ .‬انــه رمــي لــكل المســؤوليات‬ ‫التــي القيــت عليهــا وبــدون ارادتهــا ولــم يمــد لهــا احــد‬ ‫يــد العــون والمســاعدة فــي تربيــة اطفالهــا التربيــة‬ ‫الصحيحــة مدعومــة ببرامــج المفــروض ان تكــون مــن‬ ‫«الدولــة»‪ .‬لكــن «دولتكــم؟» هــذه المصيبــة‪ .‬هــذه‬ ‫المــرأة تــدق جــرس انــذار لكــم‪ .‬فســادكم اذا لــم ينتهــي‬ ‫‪ ،‬ســنرى األكثــر واألكثــر‪ .‬وقــرار انهــاء فســادكم‬ ‫ســيكون ســحال فــي الشــوارع او رميــا فــي دجلــة‪.‬‬ ‫وعلــى ابــواق قنواتكــم واذاعاتكــم ان تتــأدب وان‬ ‫تضــع االصبــع فــي عيــن المجــرم الحقيقــي ف «أم‬ ‫معصومــة وحــر ال تتعــدى احــد عواقــب فســادكم‬ ‫وطغيانكــم وانهيــار رســالة ضــد فســادكم وطغيانكــم‬ ‫وانهيــار دولتكــم االجتماعــي واألخالقــي وفشــل‬ ‫شــريعتكم واحكامهــا الباليــة‪.‬‬

‫ص‪3‬‬

‫عادل أحمد‬

‫اصــدرت خليــة الطــوارئ لالزمــة الماليــة وبدعــم البنــك الدولــي‬ ‫مشــروعها الســحري إلنقــاذ العــراق مــن ازمتــه الماليــة‪ .‬وسـ ّمتْ‬ ‫مشــروعها بالورقــة البيضــاء علــى غــرار الوثائــق الحكوميــة‬ ‫التــي تصــدر فــي العالــم والتــي هــي عبــارة عــن ســند اقتصــادي‬ ‫تقدمهــا الحكومــات كــي تلخــص سياســتها االقتصاديــة وخاصــة‬ ‫فــي مراحــل االزمــات‪ .‬وقبــل الخــوض فــي الورقــة التــي تتألــف‬ ‫مــن ‪ 96‬صفحــة ومقدمــة وتقييــم وخمســة محــاور‪ ،‬نعطــي‬ ‫مالحظتيــن؛ االولــى فهــي اي الورقــة ليســت طــرح جديــد ال مــن‬ ‫قبــل الحكومــات العراقيــة التــي تشــكلت بعــد االحتــال وال علــى‬ ‫الصعيــد دول العالــم‪ ،‬والثانيــة تلخــص دور الدولــة وتنصلهــا‬ ‫مــن مســؤوليتها تجــاه المجتمــع‪ .‬فعلــى الصعيــد المحلــي ســبق‬ ‫وان طرحــت حكومــة المالكــي عشــية انتفاضــة شــباط ‪2011‬‬ ‫مشــروعها االصالحــي عبــر االطاحــة بالبطاقــة التموينيــة‬ ‫ورفــع اســعار الوقــود اال انهــا ســرعان مــا تراجعــت علــى اثــر‬ ‫انتفاضــة شــباط‪ ،‬وبعــد ذلــك حــاول ســلفها حكومــة العبــادي مــن‬ ‫فــرض سياســة تقشــف قاســية علــى المجتمــع‪ ،‬علــى اثــر حربــه‬ ‫مــع داعــش واســتالم ميزانيــة فارغــة مــن رفيــق دربــه المالكــي‪،‬‬ ‫فاســتقبلته تظاهــرات تمــوز ‪ 2015‬والتــي رفعــت شــعار «باســم‬ ‫الديــن باكونــا الحراميــة» وبعــد ذلــك جــاء عبــد المهــدي ليعلــن‬ ‫ورقتــه البيضــاء وســماها حينهــا بالورقــة االصالحيــة اال ان‬ ‫انتفاضــة اكتوبــر اطاحــت بــه وبهــا‪ .‬بمعنــى اخــر ان هــذه‬ ‫الورقــة ليســت جديــدة ولكــن اســمها تغيــر حســب ابتــكارات كل‬ ‫حكومــة‪ .‬امــا علــى الصعيــد العالمــي لقــد جربــت بلــدان العالــم‬ ‫فــي اســيا وافريقيــا وامريــكا الجنوبيــة هــذه الورقــة المظلمــة‪،‬‬ ‫فــي االرجنتيــن والبرازيــل وفــي بولنــدا وروســيا والصيــن‬ ‫وتشــيلي واندونيســيا وفلبيــن ومصــر وتونس‪...‬وكمــا يقــول‬ ‫واضعــي الورقــة انهــا قــرارات قاســية وتنفيذهــا بحاجــة الــى‬ ‫ارادة سياســية‪ .‬وبالفعــل فهــم علــى حــق‪ ،‬فعلــى ســبيل المثــال‬ ‫وليــس الحصــر كان هنــاك انقالبــان دموييــن فــي تشــيلي وفــي‬ ‫اندونيســيا‪،‬‬

‫‪www.wpiraq.org‬‬

‫العدد ‪:‬‬

‫‪37‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.