Programación General Anual Curso 2019-2020. Salesianos Málaga.

2019 2020

Programación

General

Anual

COLEGIO SALESIANO

“SAN BARTOLOMÉ” MÁLAGA

Centro bilingüe

Sumario summary

1. Saludo del Director Titular | Greetings from the headmaster. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Identidad | Identity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Comunidad Salesiana animadora Salesian entertainer community . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 4. Organización del Centro | Education centre organization. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 5. Órganos de animación y gobierno

Entertainment and government bodies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 6. Claustro de Profesores | Teaching staff. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 7. Personal de Administración y Servicios

Administration and service staff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 8. Educación Infantil | Infant education. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 9. Educación Primaria | Primary Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 10. Educación Secundaria y Post Obligatoria | Secondary Education. . . . . . . . . . . . . . . 41 11. E.S.O. | Compulsory Higher Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 12. Bachillerato | Precollege study. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 13. Formación Profesional Básica | Basic Vocational Training . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 14. Ciclos Formativos | Vocational education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 15. Pastoral Escolar | School pastoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 16. Programación Anual de actividades complementarias

Annual planning of Additional Educational activities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 17. Plan de acción tutorial

Tutorial Action Plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 18. Centro Juvenil | Junior centre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 19. Centro de tarde actividades extraescolares | Afternoon centre. . . . . . . . . . . . . . . . . 97 20. Adesa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 21. Servicio de Orientación | Guidance department. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 22. Sistema de Gestión del Centro

Management system of the school. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 23. Plan de Formación | Continuous training planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 24. Departamento Escuela-Empresa

School-business Department. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 25. Departamento de Comunicación

Department of Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 26. Innovación Educativa | Educational Innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 27. Asociación de Madres y Padres | Parents association. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 28. Antiguos Alumnos | Former students . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 29. Servicios Complementarios | Complementary Services . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 30. Seguimiento y evaluación de la programación general anual Monitoring and assessment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 31. Calendario General | Calendar General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Saludo del Director Titular Greetings from the headmaster

1

¡¡¡Bienvenid@s al 2019 – 2020!!! el más feliz de todos los ya vividos ¡Bienvenido a la aventura!

Nuestro lema "somos muchos + 1", nos anima a sentirnos protagonistas para seguir enriqueciéndonos y celebrando con gozo la segunda parte de los 125 años de la presencia de los Salesianos en Málaga enriqueciendo la unión en lo esencial de nuestra Familia Salesiana fuerte y unida…

Alguien ha escrito: “La mejor forma de predecir el futuro es crearlo”. ¿Lo intentamos juntos? Vamos a crear juntando fuerzas y sueños para poder vivir una historia nueva y predecir que este nuevo curso puede ser

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Vamos a seguir disfrutando relaciones auténticas, comunicación fluida y profunda, con un estilo y forma de trabajar según el corazón del Soñador Juan Bosco . “me interesas tú tal como eres-” con la alegría añadida de la visita a nuestra Casa del X Sucesor de Don Bosco, D. Ángel Fernández Artime los días 7 y 8 de diciembre 2019.

Viviremos el nuevo curso con intensidad, como cantamos en nuestro Himno del 125 aniversario:

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“Espejos del gran sueño de D. Bosco que refleja un futuro extraordinario viviendo con esfuerzo y poco a poco damos vida a todo lo que amamos.

Y SIN DEJAR DE SOÑAR SEGUIMOS CREANDO VIDA ENTRE AZUL DE CIELO Y MAR SUSURRANDO MELODÍAS”

Sin duda contamos con la ayuda de Dios, la presencia continua de la Madre Auxiliadora –manto azul de cielo y sueños– y el empuje creador de Don Bosco viviendo en presente y creando futuro…

(Himno del 125 aniversario) Mi saludo cordial e ilusionado a toda la Familia Salesiana, a nuestro Colegio, a todos los grupos y Asociaciones, Plataformas Sociales y deporte salesiano, a cada uno y cada una, a nuestros niños y jóvenes, a todos los devotos de María Auxiliadora y amigos de Don Bosco .

Fortalezcamos la fraternidad, la alegría, el buen ambiente; no dudes que todo es posible pues “somos muchos + 1” ese 1 puedes ser tú y somos creadores.

Todo animado y enriquecido con el carisma heredado de Don Bosco para que todo suene armónico ya que su estilo sigue teniendo plena vigencia, dinamismo y fuerza transformadora y nos sigue llevando en volandas… ¡¡Apúntate a la marcha!!

“Nos envuelve un recuerdo agradecido de los que hicieron vida tanta historia.Los Hijos de Don Bosco conducidos por el amor de la Madre Auxiliadora” ¡Vamos juntos! . . . con mi abrazo agradecido y en nombre de muchos…

Antonio Gil Prieto Director de la Casa Salesiana

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2

Identidad Identity

A través de este estilo educativo -llamado Sistema Preventivo-, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación integral de la persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida . Todo ello enriquecido con la presencia activa de una gran Familia Salesiana .

2.1.

¿Cual es nuestra identidad?

Cuando alguien, padre, madre, joven, amigo, llegan a Salesianos Málaga, si aún no nos conoce, es lógico que quiere saber quiénes somos los salesianos . Así, les podemos responder: “Somos los herederos y continuadores del carisma y del estilo educativo de San Juan Bosco, dinámico y vivo” . Y viviendo esta experiencia vamos a cumplir ya 125 años de presencia en Málaga .

6

Un amplio equipo de educadores acompañamos a grupos, equipos y personas creyentes que son la base de una comunidad cristiana de referencia que hace posible la labor educativa y evangelizadora de nuestros proyectos y ambientes propios . A nosotros, los Salesianos, nos mueve una identidad, una misión y una espiritualidad propia basada en Razón, Religión y Amor .

La educación de niños y jóvenes con alrededor de 1300 alumnos en el cole, un Centro Juvenil amplio, gran despliegue de deporte educativo –ADESA- y los que acogemos en nuestras plataformas sociales

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“Fundación Don Bosco” y la ONG Solidaridad Don Bosco”. En un ambiente sano e incluyente, incidiendo con dedicación a la promoción de las clases trabajadoras malagueñas, sin excluir a nadie, con una profunda devoción a María Auxiliadora vivimos con mucha fuerza e presente y abiertos con gran esperanza al futuro.

gedora y personalizada de los alumnos con especial dedicación a los más desfavorecidos en unas escuelas abiertas y populares, comprometidas con la mejora continua y con el entorno social.

Antiguas, profundas y sanas raíces -celebramos ya 125 años-, en suelo malagueño sigue creciendo el árbol salesiano que ha cobijado a su sombra a generaciones de niños y jóvenes malagueños, logrando, como quería Don Bosco: “Buenos cristianos y honrados ciudadanos”.

Nuestra escuela, cristiana y salesiana, tiene como visión llegar a ser:

Misión Las escuelas de la Inspectoría salesiana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona.

En este proceso educativo, la Comunidad educativo Pastoral, propone un modelo de crecimiento y desarrollo personal que orienta al encuentro con Jesucristo.

Esta oferta expresa la voluntad de comprometerse en una atención aco-

N Visión

Una escuela de las personas, que promueve su desarrollo integral y busca la participación, la iniciativa y la responsabilidad de cada uno (alumnos y personal) en su ámbito de actuación, siguiendo el perfil competencial definido institucionalmente.

Una escuela de las personas, que promueve su desarrollo.

Una escuela que cuida del clima educativo familiar, donde se realiza experiencia positiva de los valores de la persona.

Una escuela que comparte un proyecto educativo-pastoral común, que da cohesión y coherencia a la actuación de todos los miembros de la comunidad educativa pastoral.

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Una escuela comprometida con el entorno y con la sociedad, como agente de transformación social .

Una escuela que aprende y progresa, a la vez que enseña, creativa, con la voluntad de innovación y mejora continua .

Una escuela abierta que comparte conocimiento, trabaja en red incentivando el plurilingüismo y las relaciones internacionales .

Una escuela que ofrece una sólida formación académica, inspirada en los valores del humanismo cristiano y que prepara profesionalmente a sus alumnos .

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Valores Los valores que caracterizan nuestra Propuesta Educativa Pastoral son: La confianza incondicional en los jóvenes, protagonistas del proceso educativo pastoral que la escuela les ofrece con múltiples propuestas educativas y pastorales .

La acogida de los alumnos, el soporte positivo y el acompañamiento en la búsqueda de sentido de su vida, desde el modelo cristiano, con estilo salesiano, promoviendo una relación próxima y familiar entre las personas .

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La cultura del esfuerzo para la realización de las expectativas educativas y la consecución de la mejora permanente de la calidad de vida personal y social.

La participación, ejerciendo la corresponsabilidad e implicando las personas en la toma de decisiones.

La innovación, apostando por las metodologías activas y motivadoras.

La solidaridad y la sostenibilidad, promoviendo una educación para un mundo más justo ante todo tipos de pobrezas y discriminaciones.

2.2.

Salesiano, con clases de Primaria y talleres de Formación Profesional.

Y el Proyecto hoy se sigue enriqueciendo con la aprobación y reconocimiento de las autoridades administrativas con un nutrido y rico equipo entre salesianos y seglares, con un numeroso y cualificado equipo de profesores educadores que comparte espíritu y misión.

Con la identidad propia del Sistema Preventivo, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación integral de a persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida y con la riqueza de la amplia familia salesiana la posibilidad de garantizar con más profundidad el carisma del Fundador.

Orígenes

El Proyecto se apoya en una dilatada y rica historia desde que los salesianos se instalaron en Málaga en el lejano 7 de diciembre 1894, para atender y educar a niños y jóvenes con preferencia a los más desfavorecidos. Definitivamente, en abril de 1897, se hacen cargo del Asilo de San Bartolomé, actual Colegio

2.3.

¿Qué ofrecemos?

Como queda ya expresado buscamos una formación integral con amplia propuesta educativa en el Colegio y a través de muchas actividades y oportunidades del tiempo libre.

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En nuestro Colegio de San Bartolomé ofrecemos: Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Bachillerato, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional, con Programas de Cualificación y atención a la diversidad, Unidades de Apoyo a la Integración, actividades extraescolares siempre en colaboración estrecha con las familias…

Y en el ambiente general de la presencia salesiana, una amplia oferta de educación en el tiempo libre a través del Asociacionismo juvenil, del Deporte Educativo Salesiano, grupos formativos, de educación en la fe, convivencias cristianas…, Y contribuyen eficazmente al desarrollo formativo, para logar los fines que nos proponemos y buscando siempre la excelencia, en toda la oferta, la amplia Familia Salesiana, grupos y asocia10

ciones que enriquecen con su visión y colaboración, trabajando con criterios de convergencia, la propuesta global de Salesianos Málaga .

2.4.

¿Cómo lo hacemos?

Aplicando el Sistema Preventivo de D . Bosco, en el que el educando es el protagonista; A través de un sentido profundo de Familia, enriquecido con los valores del Evangelio; respetando los tiempos y experiencias personales .

Don Bosco intuyó desde el principio, hablamos del siglo XIX, que la forma de vida del chico es la alegría, la libertad, el juego… Sabe que el niño y la niña, el joven ha de ser respetado y querido en su condición natural que no consiste en artificios, violencias o situaciones forzadas .

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Presentando la vida en positivo. D. Bosco tuvo claro que la alegría es necesidad fundamental de vida y la propuso especialmente a los niños y jóvenes ya que tenía la convicción de que es por definición una edad gozosa y libre.

Fernández Artime del 6 al 8 de diciembre de 2019, y serán un gran estímulo para seguir creciendo en oferta y creatividad con el convencimiento heredado de nuestro Fundador de que “educar es cuestión del corazón”.

En este contexto hay que situar

la gran actividad que despliega Don Bosco introduciendo el teatro y las artes es-

Todo este se va logrando, haciendo a chicos y chicas, protagonistas del proceso educativo pastoral que el Colegio

“

Don Bosco intuyó desde el principio, hablamos del siglo XIX, que la forma de vida del chico es la alegría, la libertad, el juego…

cénicas, la música como artes asequibles a los jóvenes y como vehículo expresivo capaz de comunicar mensajes positivos.

Es clave esta metodología en su sistema educativo.

Y trabajamos para que esta hermosa presencia salesiana de Málaga sea pionera en todo aquello que sea un referente de creatividad y ambiente educativo sano y rico en propuestas de vida.

Al final de las celebraciones del 125 aniversario de los Salesianos contaremos con el X Sucesor de Don Bosco, D. Ángel

y todo el ambiente salesiano les ofrece.

Lo hacemos con acogida incondicional, acompañamiento, búsqueda de sentido, con estilo de familia, apoyándonos en la cultura del esfuerzo, con participación.

Abiertos a la innovación, apostando por las metodologías activas y motivadoras, inculcando con palabras y gestos la solidaridad, convencidos de que educamos para lograr ‘el mejor mundo posible’. Pretendemos mantener vivo y creciente el precioso tesoro de la vida como vocación, la misión, la espiritualidad y el espíritu salesiano que enriquece la persona y mejora nuestro mundo.

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Comunidad salesiana animadora Salesian entertaiment community

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Salesianos, cercanos y garantes de la hermosa herencia 2019. ¡Descansa en paz, sé feliz y gracias por tu vida .

Nuestro primer recuerdo y homenaje lo hacemos a un SALESIANO, hombre prudente, fiel, cumplidor, trabajador incansable y ejemplar. Inteligente y observador, que ha entregado su vida siguiendo a Don Bosco en bien de la juventud y del pueblo de Dios en la Congregación Salesiana y que pasó a la Casa del Padre el 5 de octubre de

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Para los que aquí seguimos, siempre es ilusionante tomar la batuta, en el servicio de animación y acompañamiento, como Comunidad Salesiana, para interpretar esta formidable sinfonía como garantes del carisma heredado de Don Bosco, para que todo suene armónico .

El estilo salesiano, ‘los sueños’ del gran soñador, Padre, Maestro y Amigo de los jóvenes sigue teniendo plena vigencia, dinamismo y fuerza transformadora, especialmente para ‘el pueblo de jóvenes’ a quienes somos enviados .

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En nombre de esta pequeña comunidad salesiana que se siente parte activa en el núcleo animador de nuestra presencia salesiana de Málaga, con su rica oferta educativa, con estilo y espíritu salesiano, bien sabéis que deseamos seguir siendo, como hijos de D . Bosco, cercanos y garantes de la hermosa herencia de un carisma muy presente y rico en posibilidades educativas .

Nuestro lema: “Somos muchos + 1”, siempre hay sitio para ti, todos somos importantes, completado por la propuesta inspectorial: “para que todos sean 1” que nos sugiere seguir trabajando con criterios de unidad en nuestra gran Familia y para ello tendremos oportunidades de celebrar 3.1

juntos y juntos enriquecer nuestra oferta y vivir muchas y bellas experiencias .

Un gracias sincero y sentido a todos los cargos directivos y todo el personal por su generosa entrega . Y para seguir juntos con fidelidad, contamos con la ayuda de Dios, la presencia continua de la Madre Auxiliadora y el empuje arrollador de Don Bosco .

Juntos seguimos creando… ¡Feliz curso 2019 – 2020!

Antonio, en nombre de la Comunidad Salesiana

Dirección

Colegio Salesiano “San Bartolomé” C/ Eduardo Domínguez Ávila, 19 29014 Málaga

Teléfono: 952 251 541 Fax: 952 653 247 direcciontitular.malaga@salesianos.edu www.salesianos-malaga.com

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Organización del centro

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Education centre organization

#SOMOSUNO 4.1

Saludo de la Directora de Centro

comunicación entre todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa El objetivo general que hemos escogido para este curso es el siguiente: “CRECER en la COMUNIÓN DE ESPÍRITU, CARISMA Y MISIÓN entre salesianos y seglares” El lema escogido es SOMOS MUCHOS + 1… PARA QUE TODOS SEAMOS UNO: Así debe ser, somos muchos los que integramos la Comunidad Educativa: profesores, familias, grupos de la familia salesiana . MÁS UNO .

Estimadas amigas y amigos, nos encontramos ya de lleno en el nuevo curso escolar 2019-2020 .

Un año más os presentamos esta Programación General Anual, donde concretamos los objetivos del curso y de la que esperamos que sea un canal de

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Ese “1” eres tú, que ahora estás leyendo este Plan Anual de Centro, es tu hijo y tu hija que comparte con alegría cada hecho que acontece en la escuela .

Ese “1”, también, es D . Bosco en la figura de su décimo sucesor, que nos visitará el próximo mes de diciembre para compartir con nosotros el fin de la celebración del 125 aniversario…

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Ese “1”, es cada miembro de la Asociación de Madres y Padres que desinteresadamente colaboran con el centro..

Ese “1”, es cada entrenador de ADESA que comparte su tiempo libre en el patio con los chavales.

Ese “1”, es cada animador de la Pastoral Juvenil que comparte su experiencia de vida y de fe.

Ese “1”, es cada docente de este centro que desde su vocación apuesta por la educación y formación de sus discentes.

Ese “1”, es la alumna y alumno de este centro, los cuales dan sentido a todo nuestro Proyecto.

Ese”1”, son las personas del personal de limpieza, que cuando no hay nadie, procuran con gran profesionalidad que todo esté limpio y ordenado.

Ese “1” es, incluso, cada persona que nos ha dejado y ha supuesto un ejemplo de vida entregada a los jóvenes.

Ese “1” es cada persona que suma su vida a este Plan anual compartiendo su tiempo y su ilusión para aportar lo mejor de sí mismo.

Y esa suma de muchos, hace que seamos UNO: un proyecto único que es el resultado de la unión de fuerzas e ilusiones que buscan un único objetivo en esta comunidad educativa: crecer juntos en la comunión de espíritu, carisma y misión entre salesianos y seglares.

Sin duda, un objetivo ambicioso en el que es necesaria tu participación e implicación.

Cada UNO es importante, cada UNO suma en esta tarea educativa en la que TODOS somos necesarios.

Con el ánimo y la ilusión renovados en el inicio de este curso en el que ya estamos inmersos, os envío un cordial saludo y mi más sincero deseo que, juntos, logremos hacer de esta escuela, la gran Casa de la Familia Salesiana que D. Bosco soñaba.

Un fuerte y sincero Abrazo Feliz Curso 2019-20 Inmaculada Fernández Palma Directora de Centro

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4.2

Objetivos Generales

“Deseamos hacer del Proyecto Educativo Pastoral de nuestra obra salesiana de Málaga un instrumento útil que nos ayude a recordar y profundizar en la propuesta educativo pastoral, enriqueciéndose con nuevos elementos que se recogen en nuestro Plan Estratégico 2019-2023.

Consideramos que esta labor nos ayudará a responder a las necesidades y urgencias educativas y de inmersión en la vida cristiana de los destinatarios, especialmente dando respuestas adecuadas al entorno de nuestro barrio de Capuchinos y, especialmente, a los niños y jóvenes.

Nuestra Misión, Visión y Valores, recogidos en el PEPS, nos llevan de la mano hacia el 2020, convencidos y animados de poder ser instrumentos de Dios en la educación de nuestros alumnos.

En este contexto, nuestro Proyecto Educativo Pastoral Salesiano, nos sirve de referencia para la creación, con visión, de un nuevo Plan estratégico 2019-2023, el cual servirá como guía, 16

referente y documento marco para organizar el Colegio en todas sus estructuras. Tenemos la convicción de que ‘caminar con proyecto es caminar con horizonte’.

El documento marca un itinerario expresando dónde y cómo debemos trabajar con el carisma de Don Bosco, con una percepción suficientemente clara y orientadora de nuestra Misión, Visión y Valores, atendiendo las necesidades de todo el alumnado de nuestro centro.

4.3

Plan estratégico 2019-2023

Partiendo del análisis de la realidad y del plan estratégico de cursos anteriores, diseñamos un nuevo plan estratégico para nuestros cuatro siguientes años, cuya elaboración responde a un trabajo conjunto de todo el profesorado y en el cual todos nos sentimos implicados.

La visión de Centro que nos marcamos para el 2023 se fundamenta en cuatro áreas de trabajo, sobre las que debemos incidir para poder alcanzar la meta propuesta en cada una de ellas.

Cada meta se desglosa a su vez en una

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serie de objetivos y acciones con una planificación estratégica adecuada y con diferentes plazos de consecución, atendiendo al ritmo y desarrollo de cada uno de ellos.

Por todo ello, nuestro Plan Estratégico se convierte en punto de referencia para la programación y en herramienta

de evaluación educativo pastoral durante los próximos cuatro años.

A continuación, se exponen las áreas y sus metas correspondientes, a las que se ha llegado tras el trabajo realizado por todo el claustro. Su consecución se alcanzará tras los cuatro años que comprende dicho Plan Estratégico.

PLAN ESTRATÉGICO 2019-2023 METAS Meta: Mejorar la adquisición de competencias del alumnado a través del proceso de enseñanza-apren1.- ACCIÓN EDUCATIVO-PASTORAL dizaje para alcanzar el modelo de persona propio del centro Meta: Optimizar y aumentar los elementos de soste2.- ESTRATEGIA Y SOSTENIBILIDAD nibilidad del centro para ser autosuficientes Meta: Mejorar la atención a los componentes del 3.- PERSONAS Claustro y PAS desde un punto de vista personal, profesional y pastoral Meta: Proyectar el centro en relación a Segalerva, FP y recursos humanos. Establecer medidas adecuadas 4.- PROYECTO DE FUTURO para posibilitar el mantenimiento y sostenibilidad de nuestro centro en el futuro. ÁREAS

En este curso 2019-20, centraremos nuestro trabajo en dos áreas: principalmente, el Área Acción Educativa-Pas-

toral y el Área de Personas. También se irán desarrollando algunas acciones del Área de Estrategia y Sostenibilidad:

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PLAN ESTRATÉGICO 2019-2020

1. ACCIÓN EDUCATIVO-PASTORAL

ÁREAS

ACCIONES 1. Ofertar momentos de oración, profundización, espacios de silencio y celebración de la fe y compromiso creyente, de manera que alimente la identidad y la vivencia cristiana de la comunidad educativo-pastoral, programando acciones en este sentido.

2. Definir en términos competenciales el modelo de persona que pretendemos para nuestros niños y jóvenes.

3. Incluir en la planificación estratégica del centro acciones concretas de transformación social.

4. Incorporar la metodología APS como medio más apropiado de influir en la realidad social de la zona.

5. Facilitar la coordinación entre las áreas no lingüísticas para mejorar la competencia lingüística bilingüe del alumnado a través de un Grupo de Mejora.

6. Mejorar la acción tutorial en la etapa educativa de Bachillerato a través de un Grupo de Mejora.

7. Definir la coordinación vertical en el área de lengua a nivel de centro a través de un grupo de trabajo.

8. Definir la coordinación vertical en el área de matemáticas a nivel de centro Grupo de trabajo Competencia Matemática.

9. Definir la coordinación vertical en el área de inglés a nivel de centro a través de un grupo de trabajo.

2. ESTRATEGIA Y SOSTENIBILIDAD

1. Invitar a las empresas, asociaciones, asociaciones profesionales a visitar el centro y sus instalaciones.

2. Listado de las posibles empresas colaboradoras indicando a qué se dedican y posibilidades de colaboración (formación, materiales…).

3. Aprovechar los acuerdos inspectoriales.

4. Ampliar el departamento escuela-empresa para que puedan crearse vínculos estables para mantener esta relación con las empresas.

5. Gestionar la bolsa de trabajo.

6. Crear estrategias para captar alumnado en Ciclos Formativos y estudiar su difusión en medios de comunicación

3. PERSONAS

1. Potenciar la participación activa de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno.

2. Revisar e implementar el Plan de Acogida para mejorar la atención al profesorado de nueva incorporación.

3.Diseñar un protocolo de actuación y acompañamiento personal a los miembros del claustro y PAS buscando la satisfacción tanto personal como con la buena realización de la tarea educativo-pastoral.

4. Favorecer el conocimiento personal con los compañeros 5. Favorecer el crecimiento en la fe desde el carisma salesiano.

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4.4

Configuración académica

El Colegio Salesiano “San Bartolomé” queda configurado definitivamente por la Orden 31 de enero de 1996, BOJA de 5 de marzo; Orden de 10 de diciembre de 1999, BOJA de 12 febrero de 2000; y Orden de 7 de agosto, BOJA nº 162 de 20 de agosto.

Nuestro Centro tiene autorizado, además, dos unidades de Apoyo a la Integración y es Centro Bilingüe en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria (por Orden de 4 de julio de 2012) y en la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria (por Orden de 14 de marzo de 2018).

4.5

Estadísticas del curso

ETAPAS

UNIDADES

ALUMNOS

EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO: Humanidades y Ciencias Sociales Ciencias (Orientación CIENCIAS) Ciencias (Orientación TECNOLOGIA) FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Electricidad y Electrónica Mantenimiento de vehículos CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: Gestión Administrativa Instalaciones Eléctricas y Automáticas Electromecánica de Vehículos Automóviles CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: Administración y Finanzas Mantenimiento Electrónico Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos TOTAL DE ALUMNOS

6 12 8 6

149 299 243 188

4

74

6

138

6

157

1.248

HORARIO DE SECRETARÍA Atención al público: lunes a viernes, de 9:00 a 13:00 horas.

Secretario del centro: Dª. Isabel Godoy Navas.

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Órganos de animación y gobierno Entertaiment and government bodies

2019 20

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

5

5.1

Consejo escolar

PRESIDENTA Dª. Inmaculada Palma Fernández REPRESENTANTES DE LA TITULARIDAD D. Antonio Gil Prieto D. Victor Nuevo Pereda Dª. Rocío Ruíz Pardo REPRESENTANTES DEL PROFESORADO Dª. Nuria Pérez Romero D. Manuel Olmedo Casado Dª. Maribel Cabezas Muñoz D. Ángel Parra Bravo

5.2

REPRESENTANTES DE LOS PADRES Dª. Sonia García Márquez Dª. Sandra Martín Enfedaque Dª. Mª Victoria Marín Romero D. Francisco Moreno Llorente (Designación Directa AMPA) REPRESENTANTES DE LOS ALUMMOS D. Pablo González Samos Dª. Natalia Doménech Rodríguez REPR. DEL PERSONAL NO DOCENTE D. Antonio Merino Sánchez

Equipo Directivo

DIRECTOR TITULAR: DIRECTOR DE CENTRO: ADMINISTRADOR: SUBDIRECTORA INFANTIL PRIMARIA: SUBDIRECTOR ESPO SUBDIRECTOR PASTORAL: JEFE DE ESTUDIOS BACHILLERATO: JEFE ESTUDIOS CCFF: JEFA DE ESTUDIOS SECUNDARIA: COORDINADOR CALIDAD: COORDINADORA F.P.B.: COORDINADORA INFANTIL: COORDINADOR ORIENTACIÓN: SECRETARIA:

Antonio Gil Prieto Inmaculada Palma Fernández Antonio Merino Sánchez Rocío Ruiz Pardo Victoriano Nuevo Pereda Álvaro Pérez Claros José Ignacio Navarro García Juan José Carrillo Peláez Francisco Boj Ibáñez Antonio Llorente Navarrete Susana Martín Yúfera Carmen García Luque Juan Salvador García García Isabel Mª Godoy Navas

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Claustro de Profesores Teaching staff

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Colegio Salesiano San BartolomĂŠ > MĂĄlaga

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38.

39.

Ahuir Galindo, Mª Carmen Aranda Montilla, Mª Victoria Baena Serrano, Juan Barrios Carles, María Becerril Carral, Alicia C .

Bellón Álvarez, Nicolás Boj Ibáñez, Fco . Miguel Bolívar Sáez, Silvia Borrego de la Fuente, Miguel A .

Cabezas Muñoz, Mª Isabel Carrillo Peláez, Juan José Casado López, Cristina Cruz Quirós, José Gabriel Doménech Alarcón, José Manuel Farré Portales, José D .

Fernández-Gallego Anaya, Teresa Fernández Pardo, Juan Carlos Fernández Rosas, Fco . Javier Fernanz León, José Luis García García, Juan Salvador García Jabato, Miguel Angel García Luque, Carmen Godoy Navas, Isabel Gómez Barrientos, Miguel González García, Mª Luz González Herrera, Inés González Sodis, José Luis Gracián Fernández, Inmaculada Gutiérrez Fernández, Almudena Jambrina Mulas, María Alba Llorente Navarrete, Antonio López Domínguez, María José López Rodríguez, Concepción Lucena Fajardo, Carmen Nieves Luque Mata, Antonio J .

Manrique López-Guerrero, Ernesto Márquez Parrondo, Paloma Martín Calleja, Joaquín J .

Martín Yúfera, Susana

40.

41.

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78.

Martínez Buendía, David Martinez Caamaño, Carlos Martínez Galindo, Encarnación Martínez Mancha, Mª Jesús Martínez Serrano, Esperanza Maté Arroyo, Patricia Melgar Valadez, Juan Montañez Cuevas, José Antonio Montiel Molina, Alicia Moreno Molina, Rocío Muñoz Galacho, Mª Carmen Muñoz López, Carlos J .

Navarro García, José Ignacio Nuevo Pereda, Victoriano Núñez Cózar, Cristina Olmedo Casares, Manuel Palma Fernández, Inmaculada Palmero Muriel, Antonio Parra Bravo, Ángel Pérez Claros, Álvaro Pérez Romero, Carlos Pérez Romero, Nuria Quintero Maeso, Belén Rahal Amar, Mustafá Raya Crespo, Luz Marina Rodríguez Ramírez, Mª Carmen Rodríguez Tineo, Carmen Ruiz Cabezas, Mª Dolores Ruiz Pardo, Rocío Ruz Delgado, Auxiliadora Sáez Torres, Silvia Salazar Gaitán, Eva Sánchez del Campo, Mª Carmen Sánchez González, Eva Sánchez Márquez, Carmen Tello Ruíz, José Miguel Valverde Yuste, José Vicente Sacón, Alfonso Vilches Capote, Enrique

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Personal de administración y servicios Administration and service staff

7

Administrador Antonio Merino Sánchez Secretaría Mª Luisa Román Bueno Mª Victoria Ramírez Díaz Conserjería José Luís Rodríguez Dil (Mañana) Cristina Escaño Núñez (Tarde) Mantenimiento Mohamed Bel Basri Mantenimiento informático Juan Carlos Vega Pérez

Personal del Servicio del comedor Susana Claros Crespo Mercedes Ortega Ramos David Martínez Buendía Silvia Castillo Molina Noelia Gallardo Nieto

Personal del Servicio de limpieza Paula Gálvez Merino Encarnación Fernández Portillo Concepción Gómez Díez Dolores Campos Martín

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8

Educación Infantil Infant education

Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica

COMPONENTES Coordinadora EI Coordinadora Pastoral EI Coordinador Plurilingüismo EP Coordinador TIC EI-EP y Coordinador de Pastoral EI Coordinadora 1er ciclo EP Coordinador 2º ciclo EP Coordinadora 3º ciclo EP

NOMBRE Carmen García Luque Carmen Nieves Lucena Fajardo José Gabriel Cruz Quirós Fco . Javier Fernández Rosas Mª Luz González García Nuria Pérez Romero Carlos Javier Muñoz López

Equipo de Orientación EI - E .P

Rocío Gómez Carrillo / Marta de los Riscos Asenjo

Subdirectora EI y EP

Rocío Ruiz Pardo

HORARIO ATENCIÓN A FAMILIAS DESDE LA SUBDIRECCIÓN Todos los días previa cita .

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8.1. Equipo educativo

8.2. Equipo de tutoras

García Luque, Carmen Gómez Carrillo, Rocío

Tutoras

Curso

López Domínguez, Mª José

Mª José López Domínguez

3 años A

Lucena Fajardo, Carmen Nieves

Carmen Rodríguez Tineo

3 años B

Luz Marina Raya Crespo

4 años A

Carmen Nieves Lucena Fajardo

4 años B

Mª Auxiliadora Ruz Delgado

5 años A

Carmen García Luque

5 años B

Raya Crespo, Luz Marina Rodríguez Tineo, Mª del Carmen Ruz Delgado, Mª Auxiliadora Salazar Gaitán, Eva Mª De los Riscos Asenjo, Marta

26

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8.3. Horario de atención a padres Martes de 16.00 a 17.00 horas.

8.4. Reuniones de padres y madres 1ª Reunión. Familias de 3 años.

5 de septiembre

17:00h

1ª Reunión. Familias de 3, 4 y 5 años.

2ª Reunión. Familias de 3,4 y 5 años.

7 de octubre 27 de abril

17:00h 17:00h

8.5. Fechas de evaulación Evaluación Evaluación Inicial Primera Segunda Tercera

Fecha 25 septiembre 17 de diciembre 30 de marzo 22 de junio

Curso 3 años y alumnos nuevos 3,4 y 5 años 3,4 y 5 años 3,4 y 5 años

8.6. Horario Lectivo Infantil.

1º 9:00 h 9:30 h

2º 9:30 h 10:00 h

3º 10:00 h 10:30 h

4º 10:30 h 11:00 h

Horario tres años Recreo 5º 6º 11:00 h 11:30 h 12:00 h 11:30 h 12:00 h 12:30 h

7º 12:30 h 13:00 h

8º 13:00 h 13:30 h

9º 13:30 h 14:00 h

1º 9:00 h 9:30 h

2º 9:30 h 10:00 h

3º 10:00 h 10:30 h

4º 10:30 h 11:00 h

Horario cuatro años 5º Recreo 6º 11:00 h 11:30 h 12:00 h 11:30 h 12:00 h 12:30 h

7º 12:30 h 13:00 h

8º 13:00 h 13:30 h

9º 13:30 h 14:00 h

1º 9:00 h 9:30 h

2º 9:30 h 10:00 h

3º 10:00 h 10:30 h

4º 10:30 h 11:00 h

Horario cinco años 5º 6º Recreo 11:00 h 11:30 h 12:00 h 11:30 h 12:00 h 12:30 h

7º 12:30 h 13:00 h

8º 13:00 h 13:30 h

9º 13:30 h 14:00 h

• La entrada al Centro será por la puerta principal, de 8’50 h a 9’00 h.

• La salida será por la puerta de alumnos, a las 14.00 h.

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8.7. Junta de alumnos/as delegados y subdelegados de Educación Infantil ALUMNOS/AS DELEGADOS/AS CLASE

DELEGADA/DELEGADO

SUBDELEGADA/ SUBDELEGADO

DELEGADA/DELEGADO DE PASTORAL

David Pinós Fernández

Tomás Parejo del Pino

Abril Cáliz García

India Escudero Raya

Gonzalo Gutiérrez Lanzas

Ángel Martínez Ramos

Thiago Miguel Robledo Ruiz

Noa Bueno Trescastro

Viviana Victoria Rangel Rosas

Carlos García Marín

Francesca Cansino Urbano Gisela Jiménez Lledó

Matilda Oliva Martín

Manuel Cabra Molina

Noah Muñoz Moreno

Claudia Sánchez Santana

Mario Somodevilla Aragón

José Manuel Cortés Amores

1ºA

1ºB

2ºA

2ºB

3ºA

3ºB

8.8. Padres y madres delegados/as de curso de Educación Infantil CLASE 1ºA-EI 1ºB-EI 2ºA-EI 2ºB-EI 3ºA-EI 3ºB-EI

28

DELEGADA/DELEGADO Cristina Norte Mazo Ana Mª de Luque Romero Deseada Trescastro Pérez Patricia Ferrer de la Torre Isabel Martín Delfín Maite Santana Muñoz

SUBDELAGADA/SUBDELEGADO Mª Remedios Aguera Portales Maria Bárbara Gómez Peña Teresa Pastora Vargas García Elísabeth Marín Moya Ana Arana Navarro Irina Pérez Cano

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Infantil años Infantil 33años A A

Infantil 3 años B

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Infantil años Infantil 43años A A

Infantil 4 años B

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Infantil años Infantil 53años A A

Infantil 5 años B

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Educación Primaria Primary Education

9.1. Equipo educativo Aranda Montilla, Mª Victoria Barrios Carles, María Cruz Quirós, José Gabriel Farré Portales, José Diego Fernández Rosas, Francisco Javier González García, Mª Luz Martín Yúfera, Susana Martínez Buendía, David Maté Arroyo, Patricia Melgar Valadez, Juan Moreno Molina, Rocío Muñoz López, Carlos Javier Núñez Cózar, Cristina Palma Fernández, Inmaculada Pérez Romero, Nuria Ruiz Pardo, Rocío Salazar Gaitán, Eva Mª Sánchez Márquez, Carmen

32

9

9.2. Equipo de tutoras Tutoras

Curso

José Gabriel Cruz Quirós Mª Luz González García Fco . Javier Fernández Rosas Davi Martínez Buendía Carmen Sánchez Márquez Nuria Pérez Romero Mª Victoria Aranda Montilla Cristina Núñez Cózar Patricia Maté Arroyo Carlos Javier Muñoz López Rocío Moreno Molina Juan Melgar Valadez

1º A 1º B 2º A 2º B 3º A 3º B 4º A 4º B 5º A 5º B 6º A 6º B

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9.3. Horario de atención a padres Martes de 16.00 a 17.00 horas.

9.4. Reuniones de padres y madres Conv.

1ª Reunión 2ª Reunión bilingüismo 3ª Reunión

1er ciclo (1º y 2º) 8 octubre 2019 17.00h Octubre 2019 16.30h 27 Abril 2020 17.00h

2º Ciclo (3º y 4º) 9 octubre 2019 17.00h Octubre 2019 17.30h 28 Abril 2020 17.00h

3er Ciclo (5º y 6º) 10 octubre 2019 17.00h Octubre 2019 18.30h Octubre 2019 17.00h

9.5. Fechas de evaulaciones Evaluación 23 septiembre 23 septiembre 24 septiembre 16 Diciembre 16 Diciembre 17 Diciembre 30 marzo 31 marzo 31 marzo 22 Junio 22 Junio 22 Junio

Fecha Evaluación Inicial Evaluación Inicial Evaluación Inicial Primera Primera Primera Segunda Segunda Segunda Tercera Tercera Tercera

Curso 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo

9.6. Horario Lectivo Primaria.

1º 9:00 h 10:00 h

2º 10:00 h 11:00 h

3º 11:00 h 12:00 h

Horario tres años Recreo 4º 12:00 h 12:30 h 12:30 h 13:00 h

5º 13:00 h 13:30 h

6º 13:30 h 14:00 h

• La entrada al Centro será por la puerta principal, de 8’50 h a 9’00 h.

• La salida será por la puerta de alumnos, a las 14.00 h.

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9.7. Padres y madres delegados/as de curso de Educación Primaria CLASE 1º - A 1º - B 2º - A 2º - B 3º - A 3º - B 4º - A 4º - B 5º - A 5º - B 6º - A 6º - B

DELEGADA/DELEGADO Julia López Rodríguez Elena Arrabal Rubio Daniel Tello García Carmen Aguilar Rodríguez Candela Doblas Comitre Mariama Cire Diallo Macías Benjamín Rodriguez Sanchez Silvia Navarro Moreno Carlos Nevado Gómez David Rodríguez White Lucas Roldán Jiménez Álvaro Doblas Cómitre

SUBDELAGADA/SUBDELEGADO Elena Boj Domínguez Oleksandr Yashchack Susana Leiva Barrientos Rubén Osorio Rojas Alejandro Solera Alarcón Daniel Contreras García Gabriel Román Linero Germán Gallego Rueda Noah Zahonero Aznar Hugo Hernández Bernal Lucía Sánchez Chánez Ariadna Ruiz Gil

Alberto Siles Moya Álvaro Navarro Robles Paquito Soler García Caetano Cansino Urbano Ana Castañeda Ruz Sofía Pérez Marín Adrián Gallardo Fernández Adrián Ramírez Guijarro Álvaro Alcántara Gil Elena Pérez Romero Claudia Mendoza Martín Lucía Domínguez Luque

9.8. Padres y madres delegados/as CLASE 1º - A 1º - B 2º - A 2º- B 3º - A 3º- B 4º - A 4º - B 5º - A 5º - B 6º - A 6º - B

34

DELEGADA/DELEGADO María Esther Domínguez Canosa Susana Díaz Alarcón García Rico, Priscila Yolanda Ramírez García Mª Teresa Illescas Zayas Yolanda Ramírez García Marisa Blasco López Beatriz Cortés Dochado Rocío Gómez Toledo Maria Teresa Illesca Zayas María Mercedes Rovira López Mª del Pilar Rodríguez Lucena

SUBDELAGADA/SUBDELEGADO María Remedios González Bernal Mª Sandra Conejo Portales Aragón Pérez, María Lourdes García Sandalio Carmen Bozano Sequeira Juana Zamorano García Maite Santana Muñoz Irina Pérez Cano Susana Sepúlveda Baeza Josefa Sánchez Jiménez Mariló Alarcón Palomo Mª Paula Oliver Charlón

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Infantil 3 años A Primaria 1A

Primaria 1B

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Infantil 3 años A Primaria 2A

Primaria 2B

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Infantil 3 años A Primaria 3A

Primaria 3B

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Infantil 3 años A Primaria 4A

Primaria 4B

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Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

Infantil 3 años A Primaria 5A

Primaria 5B

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Infantil 3 años A Primaria 6A

Primaria 6B

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10

Educación Secundaria y Post Obligatoria Secondary Education

Equipo técnico de coordinación pedagógica

Subdirector de Secundaria Subdirector de Pastoral Jefe de Estudios de Bachillerato Jefe de Estudios de CCFF Jefe de Estudios de ESO Coordinadora de Bilingüismo Coordinadora de FPB Coordinador de Orientación

Víctor Nuevo Pereda Álvaro Pérez Claros Ignacio Navarro García Juan José Carrillo Peláez Francisco Boj Ibáñez Isabel Godoy Navas Susana Martín Yúfera Juan Salvador García García

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10.1 Atención a las familias por la Subdirección Todos los días con cita previa.

10.2 Horario Lectivo Entrada a las 8:15h y salida a las 14:40h (Bachillerato y CCFF); a las 14:45h salida de ESO 1ª hora 2ª hora 3ª hora 8:15h 9:15h

9:15h 10:15h 10:15h 11:15h

RECREO

4ª hora 5ª hora

6ª hora

11:15h 11:45h

11:45h 12:45h 12:45h 13:45h

13:45h 14:40h.(CCFF y Bachillerato) 14:45h. (ESO)

10.3 Componentes de los Seminarios Didácticos SEMINARIO DIDÁCTICO DE ADMINISTRATIVO

Nicolás Bellón Álvarez Miguel Ángel García Jabato Inés González Herrera (Coordinadora) Antonio Llorente Navarrete Esperanza Martínez Serrano Mª del Carmen Muñoz Galacho Carlos Pérez Romero Mª Dolores Ruiz Cabezas Mª del Carmen Sánchez del Campo

SEMINARIO DIDÁCTICO DE ELECTRICIDAD-ELECTRÓNICA

Juan Baena Serrano Juan José Carrillo Peláez Cristina Casado López José Manuel Doménech Alarcón Antonio Llorente Navarrete José Antonio Montañez Cuevas Ángel Parra Bravo Álvaro Pérez Claros Mª del Carmen Rodríguez Ramírez José Miguel Tello Ruiz Alfonso Vicente Sacón Enrique Vilches Capote (Coordinador)

42

SEMINARIO DIDÁCTICO DE VEHÍCULOS

Miguel Ángel Borrego de la Fuente Cristina Casado López Juan Carlos Fernández Pardo José Luis Fernanz León José Antonio Montañez Cuevas Manuel Olmedo Casares Mustafa Rahal Amar (Coordinador)

SEMINARIO DIDÁTICO DE MANTENIMIENTO

Juan Baena Serrano Miguel Ángel Borrego de la Fuente Antonio Luque Mata Ángel Parra Bravo (Coordinador)

SEMINARIO DIDÁCTICO DE RELIGIÓN Álvaro Pérez Claros (Coordinador) Mª Concepción López Rodríguez SEMINARIO DIDÁCTICO DE CULTURA INGLESA Isabel Godoy Navas Inmaculada Gracián Fernández Belén Quintero Maeso (Coordinadora)

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SEMINARIO DIDÁCTICO DE IDIOMAS Miguel Ángel García Jabato Isabel Godoy Navas Inmaculada Gracián Fernández (Coordinadora) Alicia Montiel Molina Belén Quintero Maeso Silvia Sáez Torres Isabel Godoy Navas

SEMINARIO DIDÁCTICO DE CIENCIAS Mª del Carmen Ahuir Galindo Alicia Becerril Carral (Coordinadora) Silvia Bolívar Sáez Teresa Fernández Gallego Anaya Paloma Márquez Parrondo Mª Jesús Martínez Mancha Ignacio Navarro García Víctor Nuevo Pereda Eva Sánchez González

SEMINARIO DIDÁCTICO DE FP DUAL Nicolás Bellón Álvarez Carlos Pérez Romero Juan José Carrillo Peláez (Coordinador) José Luis Fernanz León Alfonso Vicente Sacón Juan Carlos Fernández Pardo Carlos Pérez Romero

SEMINARIO DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA, PLÁSTICA Y MÚSICA Francisco Boj Ibáñez Carlos Martínez Caamaño Almudena Gutiérrez Fernández Mª Concepción López Rodríguez SEMINARIO DIDÁCTICO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

SEMINARIO DIDÁCTICO DE LENGUA-HUMANIDADES Mª Isabel Cabezas Muñoz (Coordinadora) Juan Salvador García García Miguel Gómez Barrientos José Luis González Sodis Mª Alba Jambrina Mulas Ernesto Manrique López-Guerrero Joaquín J . Martín Calleja Encarnación Martínez Galindo Antonio Palmero Muriel Silvia Sáez Torres

Maribel Cabezas Muñoz Alba Jambrina Mulas (Coordinadora) Ernesto Manrique López-Guerrero

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E.S.O.

Compulsory Higher Education

11

11.1. Equipo educativo Ahuir Galindo, Mª Carmen Becerril Carral, Alicia Boj Ibáñez, Francisco Bolívar Sáez, Silvia Cabezas Muñoz, Mª Isabel Doménech Alarcón, José Manuel Fernández- Gallego Anaya, Teresa García García, Juan Salvador García Jabato, Miguel Ángel Godoy Navas, Isabel M .

Gómez Barrientos, Miguel Gutiérrez Fernández, Almudena Jambrina Mulas, Alba

44

López Rodríguez, Mª Concepción Manrique López-Guerrero, Ernesto Márquez Parrondo, Paloma Martín Calleja, Joaquín Martín Yúfera, Susana Martínez Caamaño, Carlos Martínez Mancha, Mª Jesús Montiel Molina, Alicia Palmero Muriel, Antonio Pérez Claros, Álvaro Quintero Maeso, Belén Sáez Torres , Silvia Sánchez González, Eva

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11.2 Equipo Educativo ESO CURSO

TUTORES

1º A

Mª Isabel Cabezas Muñoz

1º B

Teresa Fernández-Gallego Anaya

2º A

Mª Carmen Ahuir Galindo

2º B

Belén Quintero Maeso

3º A

Mª Jesús Martínez Mancha

3º B

Ernesto Manrique López-Guerrero

4º A

Miguel Ángel García Jabato

4º B

Silvia Sáez Torres

DÍA Jueves Martes Martes Martes Jueves Martes Jueves Martes Jueves Martes Viernes Martes Miércoles Martes Lunes Martes

HORA DE TUTORÍA 12:45 a 13:45 19:00 a 20:00 11:45 a 12:45 19:00 a 20:00 10:15 a 11:15 19:00 a 20:00 09:15 a 10:15 19:00 a 20:00 10:15 a 11:15 16:00 a 17:00 9:15 a 10:15 19:00 a 20:00 11:45 a 12:45 19:00 a 20:00 11:45 a 12:45 19:00 a 20:00

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11.3 Consejo de Curso DELEGADO/A

SUBDELEGADO/A

DELEGADO/A DE PASTORAL

E1A

Yasmin Rabhi El Obbdabi

Lucas Ruíz Urdiales

Elba Galiana Pino

E1B

Javier Clavero Serrano

Raúl Garcerán Díaz

Carlos Navarro Robles

E2A

Carmen Navarro Santiago

Manuel Aranda Ríos

Ana Pilar Fernández Martín

E2B

Lucía Solsona Fernández

Cintia Fernández Aguilar

Carlos Ruz García

E3A

María Rueda Cruces

Emilio Ripoll Gallardo

Lucía Martina González Samos

E3B

Paula Martín Pardo

Alejandro Gutiérrez Arce

Ómar Ait Issad Guillén

E4A

Patricia Morán López

Germán Cortés Reina

Lucía Clavero Serrano

E4B

Esperanza Mendoza Martín.

Aroha Jiménez Cantero

Óscar Ruiz Fernández

CURSO

11.4 Padres y madres delegados de curso.

CURSO

DELEGADO/A

SUBDELEGADO/A

E1A

Maite Prieto González

Eva María Campos Moyano

E1B

Gema Pérez Barranco

Lydia González Palomo

E2A

Noelia Hidalgo Palomo

Juan López Villar

E2B

Joaquín Díaz Sánchez

Mª Teresa Zumaquero Ballesteros

E3A

Eva Arias Pérez

Mª del Mar Cruces Rios

E3B

Paqui Merino Galacho

Damaris Mata Portillo

E4A

Germán Cortés Pozo

Mª Carmen Pino Vera

E4B

Marina Infantes Villa

José Antonio García Pinazo

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2º CURSO

Lengua Inglés

Geografía e Hist.

1 CURSO

Lengua

Inglés

Geografía e Hist.

ESO

Música Tecnología

Taller de Matemáticas

Música

Taller de Lengua y Matemáticas

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Programa de refuerzo de Lengua y de Matemáticas

CASO

Ed. Plást., Vis. y Audiovisual

Ed. Plást., Vis. y Audiovisual

Tecnología Aplicada

Religión

Religión

Francés

Educación Ciudadanía

Educación Física

Educación Física

Francés

Taller de Lengua

Física y Química

Biología y Geología

Cultura Clásica

CASO

Francés

OPTATIVAS

Tecnología

Religión

Educación Física

Física y Química

Biología y Geología

Matemáticas

Matem. Académ./ Aplicadas

Geografía e Hist.

Inglés

Lengua

3 CURSO er

Matemáticas

er

Inglés

Lengua

ENSEÑANZAS APLICADAS

Francés

Ciencias aplicadas a la actividad Profesional

Tecnología

Matemáticas Aplicadas

Tecnologías de la Información y Comunicación

Música

Ed. Plást., Visual y Audiovisual

Física y Química

Biología y Geología

Matemáticas Académicas

Religión

Educación Física

Geografía e Historia

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS

4º CURSO

11.5 Plan De Estudios. Optativas

47

Infantil E.S.O. 1º3A años A

E.S.O. 1º B

48

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Infantil E.S.O. 2º3A años A

E.S.O. 2º B

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49

Infantil E.S.O. 3º3A años A

E.S.O. 3º B

50

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Infantil E.S.O. 4º3A años A

E.S.O. 4º B

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51

12

Bachillerato Precollege study

12.1 Equipo Educativo

Baena Serrano, Juan Becerril Carral, Alicia Bolívar Sáez, Silvia Carrillo Peláez, Juan José Gómez Barrientos, Miguel González Herrera, Inés González Sodis, José Luis Gracián Fernández, Inmaculada Jambrina Mulas, Alba

52

López Rodríguez, Concepción Martínez Caamaño, Carlos Martínez Galindo, Encarnación Martínez Mancha, Mª Jesús Montiel Molina, Alicia Muñoz Galacho, Mª Carmen Navarro García, José Ignacio Nuevo Pereda, Victoriano Sánchez González, Eva

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12.2 Tutores y horario de atención a familias CURSO

TUTORA/TUTOR

DÍA

HORA DE TUTORÍA

BCT1A

Alicia Montiel Molina

Martes - Viernes

19:00 - 20:00h.

9:15 - 10:15h.

BCT1B

Silvia Bolívar Sáez

Lunes - Martes

12:45 - 13:45h.

16:00h - 17:00h.

BH1

Miguel Gómez Barrientos

Martes - Miércoles

16:00h - 17:00h 8:15h - 9:15h

BCT2A

Encarnación Martínez Galindo

Martes

12:45h - 13:45h 16:00h - 17:00h

BCT2B

Inmaculada Gracián Fernández

Martes - Viernes

19:00h - 20:00h 11:45h - 12:45h

BH2

Alba Jambrina Mulas

Martes - Miércoles

16:00h - 17:00h 12:45h - 13:45h

12.3 Consejo de Curso CURSO

DELEGADO/A

SUBDELEGADO/A

DELEGADO/A AEP

1ºA Ciencias y Tecnología

Natalia Doménech Rodríguez

Carla García Balbás

Sergio Ruiz Pérez

1ºB Ciencias y Tecnología

Gary Pravednikov Fernández

Andrés Suánez Rodríguez

Remy Daniel Cabrera González

1º Humanidades y Ciencias Sociales

Lola Amalsad Aguilera

Israel Ardila Román

Alejandro Molina Parra

2ºA Ciencias y Tecnología

María Ramírez González Francisco Lara Natoli

Lucía Ramírez Landa

2ºB Ciencias y Tecnología

Sergio Tello López

María Morales Ruiz

Miguel Barba Vara

2º Humanidades y Ciencias Sociales

Carlos Molina Fernández

Ana María Invernot Doblado

Alejandro Portales Molina

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12.4 Padres y madres delegados de curso CURSO

DELEGADO/A

SUBDELEGADO/A

1ºA Ciencias y Tecnología José Miguel Vallejo Álvarez

Pilar Rodríguez Lucena Coromoto Mérida Navas

1ºB Ciencias y Tecnología Yolanda Arroyo Medrano

Fermín Antonio Lanzas Cabello Marta Rueda Martos

1º Humanidades y CCSS

María Luisa Román Bueno

Antonia Bermúdez Guerrero

2ºA Ciencias y Tecnología Inmaculada Sánchez Sánchez

Rodrigo Gaspar Rodríguez

2ºB Ciencias y Tecnología Yolanda Ruiz Serrato

María Dolores Alarcón Palomo

2º Humanidades y CCSS

Ana Vázquez González

María Teresa Escobar Galisteo

12.5 Plan de estudios. Optativas PRIMER CURSO Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias y Tecnología (Opción Ciencias)

Ciencias y Tecnología (Opción Tecnología)

Educación Física Filosofía Inglés Lengua Religión Francés I Matemáticas Aplicadas a las CCSS I

Matemáticas I TRONCALES DE OPCIÓN

Historia del Mundo Contemporáneo Economía

54

Física y Química Biología y Geología

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Dibujo Técnico I

ESPECIFICAS DE OPCIÓN Cultura Emprendedora y Empresarial

Anatomía Aplicada

Tecnología Industrial I

Tecnologías de la Información y Comunicación I SEGUNDO CURSO Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias y Tecnología (Opción Ciencias)

Ciencias y Tecnología (Opción Tecnología)

Historia de España Historia de la Filosofía Inglés Lengua Castellana y Literatura II Religión Matemáticas Aplicadas a las CCSS I

Matemáticas II TRONCALES DE OPCIÓN

Economía de la Empresa

Biología

Física

Geografía

Química

Dibujo Técnico II

LIBRE CONFIGURACIÓN Ampliación Lengua Castellana y Literatura II

Principios, instrumentación y metodologías en Ciencias

Electrotecnia

Francés ESPECÍFICAS DE OPCIÓN Psicología Tecnologías de la Información y Comunicación II Fundamentos de Administración y Gestión

CTM

Tecnología Industrial II

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55

BACHILLERATO 1º AC Y T

BACHILLERATO 1º BC Y T

56

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BACHILLERATO 2º AC Y T

BACHILLERATO 2º BC Y T

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57

BACHILLERATO 1º Hum.

BACHILLERATO 2º Hum.

58

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13

Formación Profesional Básica Basic Vocational Training

13.1 Equipo Educativo

Casado López, Cristina Doménech Alarcón, José Manuel Fernández Pardo, Juan Carlos García García, Juan Salvador Godoy Navas, Isabel María Márquez Parrondo, Paloma Martín Yúfera, Susana

Montañez Cuevas, José Antonio Olmedo Casares, Manuel Palmero Muriel, Antonio Pérez Claros, Álvaro Rodríguez Ramírez, Mª Carmen Sáez Torres, Silvia Valverde Yuste, José

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13.2 Tutores y horario de atención a familias CURSO

TUTOR

HORA DE TUTORÍA

1º F.P.B. Electricidad y Electrónica

D. José Valverde Yuste

Martes: 19:00 - 20:00 Miércoles: 11:45-12:45

1º F.P.B Mantenimiento de Vehículos

Dña. Cristina Casado López

Martes 16:00-12:45 Miércoles 10:15-11:15

2º F.P.B. Electricidad y Electrónica

D. José Antonio Montañez Cuevas

Lunes 10:15-11:15 Martes 19:00-20:00

2º F.P.B. Mantenimiento de Vehículos

D. Manuel Olmedo Casares

Lunes 9:15-10:15 Martes 16:00-17:00

13.3 Consejo de Curso SUBDELEGADO

DELEGADO PASTORAL

1ºFPB ElectricidadIsaac Ponce Jiménez electrónica

Juan Antonio Heredia Pineda

Juan Manuel García Rubio

1ºFPB Mantenimiento de Vehículos

Jesús Rando Gómez

Diego López González

2º FPB ElectricidadRubén Mostazo Cotán electrónica

Benito Gallardo Peral

Zaira López Vertedor

2º FPB Mantenimiento de Vehículos

Alejandro Ramírez Aguilar

Plácido Juan Almeida Rueda

CURSO

DELEGADO

Benjamín Sideway

Carlos Azuaga Vera

13.4 Padres y madres delegados de curso CURSO

DELEGADA/O Mª Auxiliadora Guerrero 1º F.P.B. Electricidad y Electrónica Duarte Mohamed El Mouden 1º F.P.B. Mantenimiento de Vehículos Kechaf 2º F.P.B. Electricidad y Electrónica José Luis Algarra Garrido 2º F.P.B. Mantenimiento de Vehículos Nuria Aguilar Cotta

60

SUBDELEGADA/O Gema Jiménez Barba Martín Miguel Cantero Pineda José Manuel Burgos García Cristina Vera González

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

F.R.B. 1º E

F.R.B. 1º V

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

61

F.R.B. 2º E

F.R.B. 2º V

62

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

14

Ciclos Formativos Vocational education

14.1 Equipo Educativo de Ciclos Formativos

Baena Serrano, Juan

Martínez Serrano, Esperanza

Bellón Álvarez, Nicolás

Muñoz Galacho, Mª Carmen

Borrego De la Fuente, Miguel Ángel

Parra Bravo, Ángel

Carrillo Peláez, Juan José

Pérez Romero, Carlos

Doménech Alarcón, José Manuel

Rahal Amar, Mustafa

Fernández Pardo, Juan Carlos

Rodríguez Ramírez, Mª Carmen

Fernánz León, José Luis

Ruíz Cabezas, Mª Dolores

García García, Juan Salvador

Sánchez Del Campo, Mª Carmen

García Jabato, Miguel Ángel

Tello Ruíz, José Miguel

González Herrera, Inés

Vicente Sacón, Alfonso

Llorente Navarrete, Antonio

Vilches Capote, Enrique

Luque Mata, Antonio

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

63

14.2 Equipo de tutoras y tutores. Horario de atención a Familias La hora de tutoría para atención a familias será los martes de 19.00 a 20.00 horas, además de la hora indicada en la siguiente tabla: CURSO CM1A CM2A CM1E CM2E CM1V CM2V CS1A CS2A CS1E CS2E CS1M CS2M

TUTORES Carlos Pérez Romero Nicolás Bellón Álvarez María del Carmen Rodríguez Ramírez Ángel Parra Bravo Juan Carlos Fernández Pardo Mustafa Rahal Amar Esperanza Martínez Serrano María Dolores Ruíz Cabezas Enrique Vilches Capote Juan Baena Serrano Miguel Ángel Borrego de la Fuente Antonio J. Luque Mata

DIA Martes Lunes Jueves Martes Lunes Viernes Viernes Miércoles Martes Martes Lunes Martes

HORA 12:45 10:15 12:45 12:45 9:15 10:15 9:15 12:45 10:15 12:45 9:15 11:45

14.3 Consejos de Curso CURSO CM1A CM2A CM1E CM2E CM1V CM2V CS1A CS2A CS1E CS2E CS1M CS2M

64

DELEGADO/A Guerrero Fernández, Lucas Salazar Toré, María Calle Jiménez, Ramón Arnulf Ludwig Post Pastor Sánchez López, Alejandro Guitarra Calapi, Michael Joel Mario Redondo García Patricia Jiménez Prados Moreno Espinosa, Francisco Antoino Castañeda Terrén, Virginia González Santos, José Antonio Jiménez Palmero, Daniel

SUBDELEGADO/A López Catalán, Raúl Liñán Castillo, Juan Manuel Sánchez Martos, Edén Miguel Alberto Esteban García España Rengel, Antonio Vitali Luque Sánchez, Emilio José José Antonio Medina Del Águila Maxin Lotim

DELEGADO/A AEP Ruiz López, Lucía Moreno García, Marina Molina Retuerto, David Jesús David Pozo Pereira Chanouji Jaafari, Amin Santiago Molina, Miguel Ángel José Alberto Mena Echevarne Mª Ángeles García Jiménez.

Alberto Menjibar Serena

Ángel Martín Rodríguez

Adalberto Jiménez Asencio Rodríguez Gómez, Cosme Bertuchi Pedrosa, José

Fernández González, Melchor Mármol Zarguigua, Juan Dris

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

14.4 Padres y madres delegados de curso PROFESORES NO TUTORES

DELEGADOS/AS

SUBDELEGADOS/AS

CM1A

Conejo Portales, Mª Sandra

Catalán Ruiz, Ana Mª

CM2A

Toré Cuenca, Mercedes

Bravo Fernández, José

CM1E

Retuerto González, Judith

Rodríguez Bandera, Olga

CM2E

-

-

CM1V

Tienda Herrero, Rafael

Balagonzyan Khunoyan, Ruzanna

CM2V

Ríos Mena, Yolanda

Rodríguez Castañeda; Salvador

14.5. Formación Profesional Dual La Formación Profesional dual o FP dual es una modalidad de formación profesional que se realiza en alternancia entre el centro educativo y la empresa.

Sus principales objetivos son: 1. Ayudar a los alumnos a conocer más de cerca el sector en el que van a trabajar.

2. Facilitar la futura incorporación al mercado de trabajo a los jóvenes.

3. Mejorar la cualificación profesional de los jóvenes.

4. Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con la Formación Profesional.

5. Potenciar la relación del profesorado de FP con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos.

Nuestro Centro imparte en la modalidad dual tres ciclos formativos: 1. CFGM Gestión Administrativa.

2. CFGM Electromecánica de Vehículos Automóviles 3. CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas Participa en esta modalidad el alumnado que lo solicita y demuestra una adecuada actitud general, madurez personal e identificación con el perfil profesional.

Cada grupo de alumnos tiene un coordinador propio y, además, existe un Coordinador de FP Dual en el Centro que es el Jefe de Estudios de la etapa, D. Juan José Carrillo Peláez.

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

65

CM 1A

CM 1E

66

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

CM 1V

CM 2A

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

67

CM 2E

CM 2V

68

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

CS 1A

CS 1E

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

69

CS 1M

CS 2A

70

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

CS 2E

CS 2M

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

71

15

Pastoral Escolar School pastoral

15.1 Constitución del Equipo de Pastoral Escolar

EQUIPO DE PASTORAL ESCOLAR Subdirector de Pastoral y coordinador de pastoral de FPB

Álvaro Pérez Claros

Coordinadora de pastoral E . Infantil

Carmen Nieves Lucena Fajardo

Coordinador de pastoral de E . Primaria

Fco . Javier Fernández Rosas

Coordinador de pastoral de E .S .O .

Antonio Palmero Muriel

Coordinadora de pastoral Bachillerato

Alba Jambrina Mulas

Coordinador de pastoral de Ciclos Formativos

Miguel Á . García Jabato

72

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

15.2 Objetivos General Caminar junto a nuestros 1 chicos y chicas en su proceso de crecimiento y maduración para ayudarles a descubrir que todos estamos llamados a ser plenamente felices y que el mejor camino es Cristo.

Valiéndonos del carisma salesiano y del estilo educativo de Don Bosco, siempre alegre, cercano y asentado en Málaga tras 125 años de historia, ofrecer a los jóvenes una educación integral, con espacios de escucha, encuentro, oración y discernimiento ante los desafíos de su propia historia y de nuestra sociedad . Potenciar especialmente estos cursos la fraternidad, la unión y la esperanza como alternativas a la fragmentación, la soledad y la tristeza que nos roban energías en nuestro presente .

A través de esos ejes fundamentales que son los momentos y propuestas pastorales específicos, el acompañamiento y orientación profesional-vocacional y la acción docente dentro del aula, y contando no sólo con los diversos equipos de trabajo de la escuela,

sino con toda la Obra Salesiana que forma en “San Bartolomé” una verdadera familia; seguir trabajando con entusiasmo enriqueciendo el carisma, las relaciones y el protagonismo en esta gran Casa Salesiana .

15.3 Objetivos específicos Continuar acompañando a 2 nuestros jóvenes en su camino de encuentro personal con Dios.

- Trabajando concienzudamente en clave pastoral en cada etapa, teniendo en cuenta las peculiaridades de cada una .

- Continuando con la apuesta por el protagonismo y la participación de los propios jóvenes, dando para ello especial importancia a la figura del Delegado de Pastoral .

- Interviniendo juntamente Salesianos consagrados y seglares en los momentos específicos a lo largo del curso y fomentando el crecimiento en la comunión de Espíritu, Carisma y Misión .

- Continuando y mejorando la línea de acompañamiento del equipo de pasto-

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73

ral hacia los distintos equipos educativos y hacia los miembros del claustro.

la apertura a nuestro barrio y nuestro entorno.

- Acercando posibilidades de compromiso y colaboración en la misión salesiana en los diversos ambientes presentes en la Casa (Escuela, Centro Juvenil, Plataformas Sociales y Santuario) con un abanico amplio de propuestas.

- Trabajando apasionados por los jóvenes y los más pobres como educadores que evangelizan y evangelizadores que educan.

Seguir potenciando la identidad de la Comunidad Educativo Pastoral, aprovechando el 125 aniversario de nuestra Obra.

- Aprovechando personalmente las propuestas y los momentos que se dan en nuestra Casa Salesiana para profundizar y renovar nuestro ser cristiano, con especial mención de la visita a nuestra Casa del Rector Mayor de la congregación salesiana en este curso.

3

- Viviendo con verdadera alegría y felicidad nuestra fe y nuestra opción de vida y ofertando momentos para festejarla como celebraciones, oraciones, retiros, etc.

- Recordando la importancia de no dejar de cultivar la dimensión misionera y

74

- Apostando un año más por la Pastoral Familiar como oportunidad de crecimiento de nuestras familias.

4

Impulsar la campaña “Somos Uno” en la escuela.

- Animando la campaña “Somos Uno” desde toda la escuela (profesores, tutores, equipo de orientación, jefaturas de estudio y equipo de pastoral).

- Participando de los momentos que fomentan la unidad la CEP (Comunidad Educativa Pastoral) a lo largo del curso: celebraciones, fiestas, actos generales, etc.

- Motivando las acciones y proyectos locales e inspectoriales y usando para ello metodologías novedosas y las nuevas vías de comunicación como instrumento privilegiado (redes sociales, página web, etc.).

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15.4 Programación y Calendario PRIMER TRIMESTRE Celebraciones de inicio de curso en E.I. y E.P. Elección del consejo de curso y reunión de delegados de pastoral Presentación de los grupos de fe “Cristo-Vive” en E.P. y ESO Buenos días de etapa presenciales (Salón de actos) Celebración por conmemoración de Mª Auxiliadora en torno a los 24 Campaña Solidaria 1er trimestre (Domund) octubre

Eucaristía en la Fiesta de Todos los Santos Gran Acto Escolar por 125 Aniversario noviembre Celebración de la Inmaculada Confesiones Adviento Convivencias Pastorales 2º CCFF Campaña de Navidad (Operación Potito, Operación Kilo y Recogida de Juguetes) Convivencias Tutoriales experienciales - diciembre

SEGUNDO TRIMESTRE Revisión del Equipo Pastoral Buenos días de etapa presenciales (Salón de actos) Fiesta escolar de S. Juan Bosco - enero Tríduo de buenos días en honor a S. Juan Bosco Despedida de cursos que finalizan etapa con ofrenda floral a Don Bosco en el monumento Premio a los ganadores de los concursos por Fiesta de D. Bosco

Campaña Solidaridad 2º trimestre (Manos Unidas) - febrero Celebración por conmemoración de Mª Auxiliadora en torno a los 24 Celebración del Miércoles de Ceniza Convivencias Cristianas Confesiones Cuaresma Semana Vocacional - marzo

SEGUNDO TRIMESTRE Buenos días de etapa presenciales (Salón de actos)

Tríduo de buenos días en honor a María Auxiliadora Ofrenda floral a la Virgen

Convivencias Cristianas Fiesta Escolar de María Auxiliadora - mayo

Revisión final del Equipo de Pastoral

Celebración Pascua - abril

Despedida del curso 4º ESO

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

75

PLANIFICACIÓN - CAMPAÑA “SOMOS MUCHOS +1… PARA QUE TODOS SEAN UNO” Semana Bloque temático 9 – 20 septiembre

0 .- Bienvenida Inicio de curso - Presentación lema

23 septiembre - 11 oct

1 .- ¿Quién soy?

14 octubre – 1 nov .

2 .- Soy alguien lleno de dones Todos los santos

4 – 29 noviembre

3 .- Los demás también tienen dones . Difuntos

2 – 20 diciembre

4 .- Juntos somos uno . Adviento

6 – 31 enero

5 .- Don Bosco, maestro de unidad . Don Bosco

3 – 28 febrero

6 .- Juntos construimos el espacio común . Ceniza

2 marzo – 3 abril

6 .- Juntos construimos el espacio común . Cuaresma

13 abril - 1 mayo

7 .- Unidos en Cristo . Pascua

4 – 29 mayo

8 .- Unidos en torno a María, Madre y Maestra

1 – 19 junio

9 .- Somos uno Fin de curso

76

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

16

Programación Anual de actividades complementarias Annual planning of Additional Educational activities

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

77

16.1 Educación Infantil

EI3B

EI3A

EI2B

EI2A

Visita a Belenes

Sala de informática

Comedor

Visita al laboratorio de ciencias

E. INFANTIL

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 1ª EVALUACIÓN

Tutoriales y Pastoral Acto navideño

EI3B

EI3A

EI2B

EI2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 2ª EVALUACIÓN

E. INFANTIL

Sacristía

Taller de Electricidad del Automóvil

Taller de Automoción

Bobby Jump

Tutoriales y Pastoral

Celebración Don Bosco

Día de Andalucía

EI3B

EI3A

EI2B

EI2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL - 3ª EVALUACIÓN

E. INFANTIL

Visita al despacho del director titular

Visita al Coro del Santuario

Visita a Comunidad

Granja Escuela “El Pato”

Tutoriales

Teatro día de Europa Celebración María Auxiliadora Acto final de curso

78

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

16.2 Educación Primaria

EP6B

EP6A

EP5B

EP5A

EP4B

EP4A

EP3B

EP3A

EP2B

EP2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EP1B

EP1A

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 1ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

Centro de Innovación Pedagógica

Programa intergeneracional Crece conmigo

Visita a Belenes

Museo Aduana

Granja escuela y deportes de aventura Tutoriales y Pastoral Fiesta escolar de Navidad. Visita Reyes Magos

EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 2ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

Museo de la Cabra Malagueña

Programa intergeneracional Crece conmigo

Colegio el Mapa

Ruta Arqueológica-cultural

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Finca La Concepción

Principa

Tutoriales y Pastoral

Convivencias

Celebración Don Bosco

EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 3ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

Museo Picasso

Programa intergeneracional Crece conmigo

Visita Ayuntamiento

Alcazaba y Teatro romano

Parque acuático

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Tutoriales Celebración María Auxiliadora Teatro Día de Europa

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

79

16.3 Educación Secundaria Obligatoria

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 1ª EVALUACIÓN

Ciclo de cine francés

Actividades deportivas en la playa

Tutoriales

Convivencia tutorial (Playa)

VisitA a un espacio natural Paseo Geológico por Málaga

Teatro en Inglés en el centro Visita al centro ambiental “Los Ruices” Visita al Centro Principia Visita Laguna de Fuente de Piedra Visita Monumentos culturales cordobeses Actividades ofertadas por el Ayuntamiento o “Café con Ciencia” Teatro en nuestro centro Visita a un periódico, radio o televisión Asistir a un concierto de música Tutoriales Convivencia tutorial de Navidad Convivencia tutorial del día de D. Bosco Pastoral Convivencia y Educación en valores

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 2ª EVALUACIÓN

Aula de la Naturaleza “Las Contadoras” Visita Alcazaba, teatro romano y Gibralfaro Visita a la Finca de la Concepción Asistir a un concierto Visita guiada al Teatro Cervantes Visita museo de la ciudad Visita al Materno Infantil Visita guiada al teatro Cervantes Actividades deportivas en un gimnasio Tutoriales y Pastoral Celebración Mª Auxiliadora

80

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 3ª EVALUACIÓN

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

16.4 Bachillerato

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 1ª EVALUACIÓN

BACHILLERATO

Actividades Deportivas en la Playa

Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial en Navidad

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 2ª EVALUACIÓN

BACHILLERATO

Parque de las Ciencias de Granada

Visita Jornadas puertas abiertas de la UMA Recorrido Histórico artístico por la ciudad Visita monumento Don Bosco Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial: Don Bosco Convivencia Educación en valores

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 3ª EVALUACIÓN

BACHILLERATO

Teatro en nuestro centro

Visitas científicas en la ciudad Tutoriales Celebración Mª Auxiliadora

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

81

16.5 Formación Profesional • FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

2º FPBV

2º FPBE

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA Convivencia tutorial

1ºFPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 1ª EVALUACIÓN

2º FPBV

2º FPBE

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA Visita a la Alcazaba, Teatro romano, Gibralfaro

1ºFPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 2ª EVALUACIÓN

Visita a una empresa del sector eléctrico/electrónico Visita a una empresa del sector automovilístico Visita a organismos y asociaciones ciudad/provincia Convivencia de Etapa, salida a otra localidad-provincia andaluza Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial y educación en valores (Navidad) Convivencia tutorial y educación en valores (Don Bosco)

2º FPBE

1ºFPBV

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA

2º FPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 3ª EVALUACIÓN

Visita a una empresa del sector eléctrico/electrónico Visita a una empresa del sector automovilístico Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial y educación en valores en entorno lúdico (Mª Auxiliadora)

82

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

• CICLOS FORMATIVOS

CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 1ª EVALUACIÓN

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Renault Tahermo

Navarro Hermanos

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial Convivencia y Educación en valores CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Aucore Hospital Comarcal Velez Málaga Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial Convivencia y Educación en valores

CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 2ª EVALUACIÓN

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Centro Principal Tutoriales y Pastoral

Convivencia tutorial de Navidad

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Convivencia tutorial: Don Bosco Convivencia Educación en valores CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Fábrica San Miguel. Automatización de procesos Fábrica CIATESA Fujitsu Plataforma EDUFINET Tutoriales y Pastoral Convivencia tutorial de Navidad Convivencia tutorial: Don Bosco Convivencia Educación en valores Celebración Mª Auxiliadora

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

83

17

Plan de acción tutorial Tutorial Action Plan

17.1. Educación Infantil

EI3B

EI3A

EI2A

EI2B

Protocolo de evacuación

Consejo curso

Dinámicas de cohesión de grupo

Acogida del alumnado

E. INFANTIL

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 1ª EVALUACIÓN

Domund Día de la Constitución

EI3B

EI3A

EI2B

EI2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 2ª EVALUACIÓN

E. INFANTIL

Don Bosco

Día de Andalucía

Día de la Mujer

“Somos Uno”: Campaña inspectorial

EI3B

EI3A

EI2B

EI2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1B

EI1A

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL - 3ª EVALUACIÓN

E. INFANTIL

Día del libro

María Auxiliadora

“Somos Uno”: Campaña inspectorial

Uso responsable NNTT

84

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

17.2. Educación Primaria EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 1ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Acogida del alumnado

Dinámicas de cohesión de grupo

Consejo curso

Protocolo de evacuación

Domund Violencia de género Día de la Constitución

EP6B

EP6A

EP5B

EP5A

EP4B

EP4A

EP3B

EP3A

EP2B

EP2A

EP1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EP1A

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 2ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

Día de la Paz: Don Bosco.

“Somos Uno”: Campaña inspectorial.

Día Mundial del Agua

EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 3ª EVALUACIÓN

E. PRIMARIA

María Auxiliadora

Día de Europa

Día del libro

Día de la Tierra

“Somos Uno”: Campaña inspectorial

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

85

17.3 Educación Secundaria Obligatoria

Acogida del alumnado Elección del Consejo de curso Protocolo de evacuación Aprender a estudiar DOMUND Documentación y temas propios de la tutoría Estrategias cognitivas: acciones y efectos Uso de redes sociales Prevención adicción a los juegos Influencia de la publicidad en la sociedad Motivación en el estudio Charla-ponencia Orientación Académica Cuaderno Consejo Orientador Valoración del trimestre

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 1ª EVALUACIÓN

Convivencia navideña Autoestima Habilidades Sociales: la comunicación Actividades para preparar la celebración de San Juan Bosco Educación en Valores. Atención a la Diversidad.

Cortometraje ‘‘El circo de las mariposas’’ Educación en Valores. Cortometraje ‘‘Zero’’ Día de Andalucía Día de la mujer Educación para la igualdad Comunicación efectiva Prevención del consumo del alcohol Cuaderno Consejo Orientador Charla-ponencia Orientación Académica Valoración del trimestre

86

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 2ª EVALUACIÓN

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

Autocontrol Emocional I Autrocontrol Emocional II Hábitos de vida saludable Educación Emocional Preparación María Auxiliadora Orientación Académica “Somos Uno”: Campaña Inspectorial Prevención del consumo del alcohol Prevención adicción a los juegos Valoración del trimestre y del curso

E4B

E4A

E3B

E3A

E2B

E2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

E1B

E1A

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 3ª EVALUACIÓN

17.4 Bachillerato

Acogida del alumnado Elección del Consejo de curso Becas Técnicas de estudio Protocolo de evacuación Valoración del trimestre

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 1ª EVALUACIÓN

Convivencia navideña Actividades para preparar la celebración de San Juan Bosco Día de Andalucía Día de la mujer Valoración del trimestre

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 2ª EVALUACIÓN

Puertas Abiertas de la UMA Orientación académica Valoración del trimestre y del curso

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

BH2

BH1

BCT2B

BCT1B

ACTIVIDAD PROGRAMADA

BCT2A

BCT1A

ETAPA BACHILLERATO - 3ª EVALUACIÓN

87

17.5 Formación Profesional • FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

2º FPBV

2º FPBE

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA Acogida del alumnado Becas MEC Consejo de curso Protocolo de evacuación DOMUND Cohesión de Grupo: “De palos a troncos” Cohesión de Grupo: “¿Piedras o flotas?”

Convivencia grupal Reflexión primer trimestre

1ºFPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 1ª EVALUACIÓN

2º FPBV

2º FPBE

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA Mis destrezas y habilidades. Mis fallos como estudiante Mi personalidad Mis actividades preferidas Bandas Juveniles Jornada Don Bosco Alcohol Tengo que animarme para el estudio Resolución de Conflictos: ¡Zas, en toda la boca!

Resolución de Conflictos: ¡Rápid@s y precis@s! ¿Qué puedo estudiar al terminar la FPB? Tomo la decisión Despegamos hacia el futuro Convivencia grupal Reflexión segundo trimestre

1ºFPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 2ª EVALUACIÓN

Convivencia grupal Tengo que animarme con el estudio II Vacaciones Reflexión final

88

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2º FPBE

1ºFPBV

1ºFPBE

ACTIVIDAD PROGRAMADA

2º FPBV

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 3ª EVALUACIÓN

• CICLOS FORMATIVOS

CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 1ª EVALUACIÓN

Acogida del alumnado Elección del Consejo de curso Protocolo de evacuación Aprender a estudiar

Valoración del trimestre

ACTIVIDAD PROGRAMADA

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

Convivencia navideña Actividades para preparar la celebración de San Juan Bosco

CM2A

ACTIVIDAD PROGRAMADA

CM1A

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 2ª EVALUACIÓN

Asociación alcohol y sociedad Día de Andalucía Día de la mujer Valoración del trimestre

CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 3ª EVALUACIÓN

Orientación académica

Valoración del trimestre y del curso

ACTIVIDAD PROGRAMADA

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga

89

18

Centro Juvenil Junior Centre

18.1 Centro juvenil “Francisco Míguez” El Centro Juvenil “Francisco Míguez” es la rama de la Casa que anima la tarea del Ambiente Oratorio-Centro Juvenil en esta presencia Salesiana .

Fco . Míguez es el nexo de unión de las diversas realidades que trabajan en el ambiente juvenil y guía, junto a la comunidad salesiana, el trabajo con jóvenes en nuestra obra .

En nuestra Casa de “San Bartolomé” son muchas las realidades vertebradas dentro de este gran ambiente, que semanalmente atiende a más de 700 chavales, y que crecen año tras año, consolidando el gran proyecto que tiene por bandera el “buenos cristianos y honrados ciudadanos” de nuestro 90

querido Don Bosco . Además, este año se pondrá el acento de nuestro proyecto en el valor de la unión y la unidad, donde la Programación Inspectorial nos anima a trabajar la Campaña “Somos UNO” del que hacemos lema de nuestro año junto al propio de la casa “Somos muchos +1” . El concepto de Casa del que hablamos a nuestros chicos va de la mano del de Familia, valor que seguimos fortaleciendo y mimando y que en estos dos cursos se hará más patente y que ayudará a seguir haciendo de San Bartolomé un verdadero hogar donde los jóvenes puedan crecer de forma integral y alcanzar la

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felicidad, que entendemos plena en cuanto a una vida ligada a Cristo .

Nuestros destinatarios son niños, adolescentes y jóvenes de entre 6 y 30 años, siendo una gran mayoría alumnos y ex-alumnos del colegio “San Bartolomé”, pero creciendo cada vez más el grupo de chicos y chicas que nos llegan de la propia zona y de calles cercanas al barrio de Capuchinos .

Nuestra oferta educativa en el tiempo libre abarca diversas y variadas propuestas, integradas en un proyecto común e iluminado por el Proyecto Educativo Pastoral Local (PEPS Local) de la Obra, que quiere aunar la educación y evangelización de nuestros destinatarios . En este sano ambiente

pastoral se atienden a jóvenes desde las realidades de Educación en la fe “Cristo-Vive”, Oratorio lúdico-festivo, Club de baloncesto “ADESA”, Coro dominical, proyectos con chicos en riesgo de exclusión social de la Fundación Proyecto Don Bosco, Grupos de la ONGd Solidaridad Don Bosco y el espacio del centro juvenil de puertas abiertas . Y a todo esto también sumarle además los grupos jóvenes de la Hermandad Salesiana, ADMA y AA .AA . que van creciendo más y más .

18.2 Realidades de este ambiente pastoral Como se adelantaba, este ambiente pastoral está formado por muchas realidades y ahora pasamos a detallarlas:

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18.2.1 EDUCACIÓN EN LA FE El trabajo en Educación en la Fe en nuestra Casa Salesiana de Málaga está cimentado en un desarrollo bien estructurado del ITINERARIO DE EDUACIÓN EN LA FE que la Inspectoría Salesiana “Mª Auxiliadora” propone y que, desde hace más de 20 años, se viene realizando con responsabilidad y entusiasmo, organizado a través del Movimiento Juvenil CRISTO-VIVE. En primer lugar nos encontramos la CATEQUESIS de Primera Comunión, que es la estructura de iniciación cristiana y de preparación de la Primera Comunión para los más pequeños de Educación Primaria, comenzando a los 6 años y recibiendo este sacramento de iniciación a los 9 años. Siguiendo el itinerario de la diócesis de Málaga y usando el Catecismo de la Conferencia Episcopal Española, estos grupos se reúnen los lunes, de 17:00 a 18:45.

Grupos de fe, “CRISTO VIVE”: Los grupos Cristo Vive son nuestra propuesta de crecimiento integral de la persona y de maduración en la 92

fe. Con ilusión seguimos celebrando cada curso que Cristo ha Resucitado en nuestras vidas y juntos, animadores y Jóvenes, vivimos como comunidad la alegría de descubrir que la vida es un regalo y que Dios nos acompaña siempre, junto a nuestra madre María Auxiliadora, invitándonos a transformar nuestras vidas llenándola de felicidad y de amor.

Nuestros grupos comprenden las edades de 10 a 18 años en un proceso que resulta todo un itinerario que pone las miras en el proyecto personal de vida que lleve a cada joven a encontrar su CAMINO HASTA LA FELICIDAD, a encontrar su sitio en este mundo, caminando año tras año con sus compañeros y también con personas que dan su ejemplo y experiencia de fe. Somos más de 200 jóvenes y 30 animadores.

La actividad se desarrolla con normalidad los viernes de 17:00 h. a 21:30 h. ya que está inmersa en el Oratorio. Nos gusta empezar con unas Buenas tardes donde hablamos temas educativos, avisos e informaciones sobre la tarde. Después subimos a grupo para así educar en la fe continuando el gran trabajo de la catequesis de nuestra casa. Luego ya sí disfrutamos de nuestro Oratorio y las diferentes actividades propuestas (Juegos temáticos, gymkhanas, veladas,

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talleres, competiciones deportivas…).

Participamos en convivencias, encuentros, pascuas juveniles, campamentos y muchos más eventos que se organizan tanto localmente, como en nuestra inspectoría, diócesis o en la familia salesiana. Todos ellos momentos significativos e importantes para la vivencia de lo que vamos trabajando y oportunidades para seguir divirtiéndonos, creciendo y madurando. A nivel organizativo estamos incluyendo muchas novedades, apostando por la formación, la madurez cristiana de cada miembro, el acompañamiento, la atención salesiana del patio, coordinación por etapas y el encuentro en la Eucaristía Familiar del domingo.

Estos grupos, actualmente 4 distintos, están formados por jóvenes que maduran y crecen juntos, implicados la gran mayoría en compromisos cristianos (animadores de grupos de fe, miembros de la ONG, voluntarios en Plataformas Sociales, etc.), buscando su sitio en el mundo, fortaleciendo su vida de fe mientras la comparte y la celebra con otros y ayudando a la vez a hacer de éste un mundo mejor.

18.2.2 ORATORIO SALESIANO Durante los meses de curso académico los viernes por la tarde se pone en marcha el Oratorio, ese espacio abierto a todos aquellos que quieran acudir a

Catecumenado Juvenil, “SAL-TERRAE”: grupos de fe para madurar como cristianos y como personas dirigidos a los más grandes, a partir de 18 años. Con horarios flexibles que se ajustan a los ritmos de los jóvenes universitarios y de aquellos que comienzan la vida laboral. Se reúnen entre semana o domingos hacia final de la tarde.

Existen además Retiros de Adviento y Cuaresma, y posibilidad de participar en Ejercicios Espirituales propuestos por la Inspectoría Salesiana.

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nuestro patio a pasarlo genial. Paralelo a los grupos de fe, las puertas de nuestra Casa permanecen abiertas hasta las 21:30 para chicos de franjas de edad de 9 a 13 y de 14 en adelante.

El horario tenderá a priorizar en la primera hora de la tarde (17:00 a 20:30) a la primera franja de edad y de 20:30 en adelante a los destinatarios de 14 años o más.

La oferta de actividades que lleva a cabo el oratorio va desde excursiones, pasando por concursos, baile, juegos tipo feria/OT/juegos populares, música en directo, talleres mensuales, Liga de Fútbol, Juegos de mesa, pinpong, futbolin… hasta actividades manuales.

Una realidad implantada hace ya cuatro años es el denominado “Proyecto Valdocco” que quiere dar un paso más en nuestra preocupación por los jóvenes y las clases populares de nuestros barrios cercanos más humildes, y que además trata de ir más allá en nuestra filosofía de Casa de Puertas abiertas, dando cabida a todo joven que llame a la puerta de Don Bosco, incluidos aquellos que no tienen cabido en otros sitios.

También llevamos a cabo toda una serie de grandes actividades: Gala Solidaria “Francisco Míguez”, Sport Night, Día Lo-

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cal del MJS, excursiones, Operación Potito, Campamento Urbano en la semana blanca, Fiesta-velada María Auxiliadora…

Con respecto al verano, la actividad que ofertamos desde hace ya más de 25 años es el Campamento de Verano “Oratorio Salesiano”, que se trata de una propuesta de ocio y de trabajo educativo desde el tiempo libre donde, a lo largo de un mes (julio), llevamos a cabo numerosas actividades (talleres, manualidades, juegos, gymkhanas, deporte, teatro, música, danza...), salidas y excursiones (playa, parques acuáticos, espacios de ocio, etc.) con chicos y chicas del entorno del Barrio de Capuchinos, de edades que van desde los 3-4 años hasta los 17 años. El horario es de 8:00 a 13:45.

Con respecto al verano, la actividad que ofertamos desde hace ya más de 25 años es el Campamento de Verano “Oratorio Salesiano”, que se trata de una propuesta de ocio y de trabajo educativo desde el tiempo libre donde, a lo largo de un mes (julio), llevamos a cabo numerosas actividades (talleres, manualidades, juegos, gymkhanas, deporte, teatro, música, danza...), salidas y excursiones (playa, parques acuáticos,

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espacios de ocio, etc.) con chicos y chicas del entorno del Barrio de Capuchinos, de edades que van desde los 3-4 años hasta los 17 años. El horario es de 8:00 a 13:45.

El Oratorio de Verano es una oportunidad única para trabajar toda una serie de objetivos y procesos, como son la creación de un espacio de acogida y aceptación del otro y de uno mismo, el cuidado del crecimiento personal de participantes y voluntarios, el desarrollo de autonomía, compromiso y responsabilidad, el trabajo de la interioridad, el fomento de la creatividad y la originalidad y el desarrollo de valores positivos.

18.2.3 OPCIONES TRANSVERSALES Las Plataformas Sociales también se hacen presentes en el trabajo con los jóvenes de la Casa Salesiana de San Bartolomé, concretamente a través del Proyecto APLÍ. Todas las tardes de lunes a jueves, el Centro Juvenil sigue apoyando y cobijando en sus locales al Proyecto APLÍ que atiende a las necesidades educativas y sociales de chicos y chicas en edad escolar de nuestro Centro y sus alrededores.

favor de los jóvenes más desfavorecidos, siguiendo la opción educativa inspirada en el sistema preventivo de Don Bosco.

En el proyecto Apli, actualmente gestionado por nuestra Fundación salesiana “Fundación Proyecto Don Bosco”, se quiere conseguir una educación entendida como carácter preventivo, sostenido por un equipo humano comprometido y con una propuesta de mejora académica y personal, al mismo tiempo que prepara y ayuda a los niños y jóvenes en su trabajo académico y actúa sobre su motivación personal.

Por otro lado, otra realidad del ámbito de ayuda social es la ONGd Solidaridad Don Bosco. Ésta continúa ilusionada con una muy positiva participación a nivel Inspectorial y a nivel local. Perteneciente al organismo oficial de ONGs de Málaga “Málaga Solidaria”, trabaja den-

Esta realidad se ubica, desde sus inicios, dentro de las muchas iniciativas y gran variedad de respuestas y de servicios a

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tro y también fuera de la Casa Salesiana y también prosigue con el fructífero crecimiento del grupo de Espiral Solidaria.

La Sede de Málaga lleva a cabo diferentes iniciativas (Intervención en Buenos Días, Apoyo en las Campañas Solidarias Escolares, promoción del voluntariado...) con el objetivo de fomentar la sensibilización hacia la realidad de injusticia de los países del Sur y el trabajo sobre la Educación para el Desarrollo. Además, prosigue fortaleciendo un trabajo vocacional dentro de la Animación Misionera.

Realizará además diferentes actividades con el fin de hacer aportaciones concretas al proyecto del curso: “No hay sueños imposible“.

Por último, tenemos el Arte y la Expresión, que en este curso además de seguir reforzando la actividad propia del Coro dominical, que además participa como coro oficial en las Celebraciones de las Primeras Comuniones y en las 96

distintas celebraciones que a lo largo del curso el Centro Juvenil anima directamente, este año se marca como reto la animación de un musical como parte de las actividades programadas en el marco de la efeméride que en 2019 celebraremos: “125 años de presencia salesiana en Málaga”.

Eucaristía en Familia El equipo animador reconoce la importancia de compartir la eucaristía y de motivar a la participación del grupo animando.

Se propone la asistencia a la diseña eucaristía dominical encargando a cada grupo de nivel una labor a realizar dentro de cada eucaristía. Esta actividad pretende incluir además a las familias y se completará con distintas actividades de convivencia que se irán diseñando según se vayan advirtiendo las diferentes necesidades.

El momento de la eucaristía será los domingos por la mañana.

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Centro de tarde actividades extraescolares Afternoon centre

El Centro desarrolla un amplio programa de actividades extraescolares gestionado por empresas externas que dan continuidad al mismo proyecto educativo de la mañana. Lo denominaDENOMINACIÓN ACTIVIDAD

mos “CENTRO DE TARDE” y funciona de lunes a jueves, de 16:00 a 20:00 h.

Programa de Actividades Extraescolares: DESCRIPCIÓN BREVE OBSERVACION

INGLÉS EXÁMENES Preparación para los exámenes oficiales de nivel Cambridge. Nuestro colegio es Centro preparador oficial de exámenes Cambridge. Así, estos exámenes se realizarán en nuestras instalaciones a partir de un número mínimo de alumnos.

CAMBRIDGE ROBÓTICA

Programación, robótica, APPS, impresión 3D, creación de videojuegos, animación 3D, drones.

GIMNASIA RITMICA

La gimnasia rítmica es una disciplina que combina elementos de ballet, gimnasia y danza, así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.

AEROSCHOOL

Actividad extraescolar de Aeronáutica, en ella aprenderemos, de una forma divertida todo sobre el mundo Aeroespacial a través de proyectos y experimentos únicos. Ideal para alumnos con inquietudes científicas de todo tipo.

AJEDREZ

Actividad para potenciar y fomentar actividades lúdicas y al mismo tiempo ejercitar las facultades mentales con los beneficios que ello reporta. Algunos de esos objetivos serán: Mejorar la concentración del alumnado, la creatividad, el pensamiento científico, la paciencia, organización espacial...

COLEMPRENDE

Novedosa actividad extraescolar de emprendimiento. De una forma divertida, acercamos al alumno al mundo del emprendedor en todas sus vertientes, tanto en la faceta empresarial como en la personal. Enseñamos herramientas para la vida: Marketing, Speech, Gestión del Tiempo, Team Work, Negociación...

EMOTION KIDS

Actividad extraescolar que potencia el desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos, aprenderán a gestionar las emociones y los sentimientos e incrementarán su autoestima.

TALLER MULTI ARTÍSTICO

Introducir al alumnado en las diferentes disciplinas artísticas: Cerámica, escultura, moldes, dibujo. El objetivo de esta actividad es: Proporcionar al alumnado recursos para conseguir una forma de expresión mediante el arte

SCHOOL OF NEWS

La extraescolar de Periodismo del siglo XXI: podcasting, blogging, investigación, edición, maquetado, youtube...

Crearemos la sección de noticias del cole contribuyendo a desarrollar el espíritu crítico de los alumnos

Información e inscripciones, en la portería del Centro, en horario de tarde, y en nuestra página web.

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ADESA

Veinticinco años de deporte educativo

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“Fomentar la práctica y promoción del deporte"

“EDUCANDO Y TRANSMITIENDO LOS VALORES DEL DEPORTE EDUCATIVO SALESIANO. CREANDO UNA FAMILIA EN TORNO AL DEPORTE”

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Entendemos el Deporte Educativo Salesiano como: - Un valor donde se educa en respeto y esfuerzo .

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cipamos de las reuniones del COS . Formamos parte también del Consejo de Pastoral Juvenil de la Casa . Todo esto nos une en el trabajo común con los jóvenes .

A inicios del Curso celebramos la Gala de Presentación donde nuestros deportistas se convierten en “estrellas por un día” con una puesta de largo en el escenario .

A lo largo del curso 2019-2020, se desarrollarán diversas actividades, enfocadas fundamentalmente a los niños/ as de nuestro barrio, pero atendiendo también a las necesidades deportivas y formativas de los padres y monitores de nuestra asociación .

- La Competición es buena (pero no vale todo para ganar y todos los miembros de los equipos son imprescindibles para competir)

20.1. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN Y PRÁCTICA DEL DEPORTE (BALONCESTO Y VOLEY)

- Salesianidad y Familia . (Crear una Familia entorno al Deporte) .

Dirigidas principalmente a los niños / as, este año pretendemos seguir consolidando la base del club en lo que se refiere a las categorías inferiores, para mejorar nuestro nivel y la calidad educativa de temporadas pasadas .

Nos unimos a la Casa Salesiana en la finalidad común: “Somos Uno” y parti-

Nuestros grupos deportivos se organizan, por edades, creando grupos

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homogéneos, dentro de la misma categoría y sexo; siendo entrenados por uno o varios monitores . Estos grupos deportivos participarán en varias competiciones: una competición municipal, una competición entre colegios religiosos (FERE) y la competición federada .

También participaremos en otras actividades de tipo competitivo – deportivo como son: Carrera Popular de Mª Auxiliadora, el Torneo Mª Auxiliadora, Torneo 125 Aniversario de la Casa Salesiana de Málaga, Encuentro Deportivo del Deporte Educativo Inspectorial y

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otros torneos de distintos clubes malagueños . Además, este año como propuesta de calidad pretendemos participar en los PGSI (Juegos Deportivos Salesiano Internacionales) a celebrar en Alemania .

El Gran sueño de Jóvenes educando a Jóvenes se convierte en realidad todas las tardes en nuestro Patio, siempre bajo la mirada atenta de D . Bosco y la protección de Mª Auxiliadora desde el Santuario .

Alejandro Sánchez Presidente del C.D.ADESA MÁLAGA

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Servicio de Orientación

Guidance Department

21.1. COMPOSICIÓN EQUIPO EQUIPO DE ORIENTACIÓN Coordinador Orientador de F . PROFESIONAL y F .P .B .

García García, Juan Salvador

Orientador de E .S .O . y Bachillerato

Gómez Barrientos, Miguel

Orientadora de E . INFANTIL

De los Riscos Asenjo, Marta

Orientadora de E . PRIMARIA Profesora especialista en Audición y Lenguaje

Gómez Carrillo, Victoria del Rocío

Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica

Martín Yúfera, Susana

Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica

Salazar Gaitán, Eva María

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21.2. Objetivos Generales del Equipo de Orientación • Pretende con su intervención, el desarrollo pleno e integral del alumnado, tanto en su aspecto social, afectivo, intelectual y físico.

• Coordinar la elaboración y puesta en práctica del Plan de Acción Tutorial, la Orientación Académica y Profesional y la Atención a la Diversidad.

• Colaboración y coordinación con el profesorado, alumnos/as, las familias, el entorno y la comunidad.

• Contribuir a la prevención e identificación temprana de las dificultades de aprendizaje, coordinando la puesta en marcha de las medidas educativas pertinentes tan pronto como las mismas se detecten.

• Favorecer el tránsito y la coordinación entre las diferentes etapas educativas.

• Animar el proceso de actualización pedagógica y pastoral iniciado por el centro.

• Coordinación y gestión de las actividades complementarias.

• Participar de forma activa en todas las actividades relacionadas con nuestro lema “somos muchos más uno”.

Atención a los alumnos/as y a las familias Será a través de los tutores/as del alumnado. El Equipo de Orientación gestionará las diferentes actuaciones a realizar.

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Sistema de gestión del centro

Managament system of the school

Nuestro Centro tiene el certificado de calidad Nº 0162/06, de acuerdo a los requisitos de la norma UNE-ENISO 9001:2015 en los procesos de enseñanza reglada de todos los niveles educativos que se imparten en el mismo .

3. 3 . Mejorar la adquisición de competencias del alumnado a través del proceso de enseñanza-aprendizaje para alcanzar el modelo de persona propio del centro . Año 1 .

La finalidad del sistema de gestión de la calidad es conseguir la mejora continua del servicio que nuestro Centro ofrece .

5. Optimizar y aumentar los elementos de sostenibilidad del centro para ser autosuficientes . Año 1 .

Este curso nuestros objetivos de mejora son:

4. Mejorar la atención a los componentes del claustro y pas desde un punto de vista personal, profesional y pastoral . Año 1 .

Programa de auditorías 2019-20 Auditoría interna: 17 de marzo de 2020 .

Inspectorial 1. Favorecer y plantear nuevas iniciativas en inglés que permitan el desarrollo de la competencia bilingüe de nuestro alumnado . a través de actividades trimestrales en todos los niveles, consolidación de la metodología CLIL y potenciar la proyección europea del Centro .

2. Continuar potenciando la acción tutorial y la acción docente en Bachillerato .

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Plan de formación Continuous training planning

Este Plan de Formación para el curso 2019-2020, toma como referencias el Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano local, el Plan Inspectorial de formación de Escuelas, el Plan de mejora y la Memoria final/IRSD en la que se analiza la realidad del propio centro y se detectan las necesidades formativas.

Además de lo anterior, pretendemos atender a la visión, los objetivos y proyectos de la escuela a medio y largo plazo.

• ACCIONES FORMATIVAS PARA EL CURSO 2019/2020: ACCIONES FORMATIVAS LOCALES Primeros auxilios para el profesorado Resiliencia. La mirada reparadora en la Educación.

Taller de Coaching educativo ACCIONES FORMATIVAS INSPECTORIALES Coordinadores QE Reunión Titulares y Directores Delegados Locales Comunicación Social Proceso de actualización pedagógico pastoral Profesores nuevos Año 2 Ejercicios Espirituales Coordinadores de Formación Formación exámenes Cambridge OTRAS FORMACIONES Educar desde el Asombro Congreso internacional Buenas Prácticas con TIC Jornadas de robótica en la Universidad de Málaga Visitas otros centros que ya tengan implantadas otras metodologías: infantil, primaria, ESO Formación y orientación familiar Compartir experiencias con otros centros sobre selectividad

Coordinadores Calidad Jornada Pastoral Protección de Datos y Privacidad Jornadas Programas Movilidad Taller Bilingüismo EDEBE Coordinadores Bilingüismo Proyecto bilingüe en Infantil-Primaria-Secundaria

Primeros pasos en eTwinning SIMO Educación 2019.Salon de tecnología para la Enseñanza Cursos del CEP TIC Formación en Primeros Auxilios Una escuela inclusiva Educación afectivo-sexual

OTRAS FORMACIONES “TODOS SERÁN MIS HIJOS”: Faceta humana del Educador ¿La felicidad es el camino?

“NADIE DA LO QUE NO TIENE”: Faceta creyente del educador ¿Aplico el sistema preventivo?

“DAR ES IMPORTANTE, LO DEFINITIVO ES DARSE: Faceta salesiana del educador ¿Lo más importante es la persona?

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Departamento Escuela-Empresa School-business Department

3 . Colaborar con la coordinación de Programas Europeos en la realización de Formación en Centros de Trabajo en países de la Unión Europea .

4 . Atender demandas de empresas y otras entidades y gestionar la Bolsa de Trabajo de los alumnos de la Formación Profesional Inicial y Básica .

24.3. Lista de tutores FCT

24.1. Composición Equipo • Sánchez del Campo, María del Carmen (Coordinación) • Llorente Navarrete, Antonio José • Borrego de la Fuente, Miguel Ángel 24.2. Objetivos 1 . Coordinar y gestionar la Formación en Centros de Trabajo de los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y de la Formación Profesional Básica 2 . Tramitar en la Inspección de Trabajo y Seguridad Social y en la Delegación de Educación los acuerdos de Formación en Centros de Trabajo .

Bellón Álvarez, Nicolás Borrego De La Fuente, Miguel Ángel Fernández Pardo, Juan Carlos Fernanz León, José Luis González Herrera, Inés Llorente Navarrete, Antonio José Luque Mata, Antonio Martínez Serrano, Esperanza Montañez Cuevas, José Antonio Muñoz Galacho, Mª Carmen Parra Bravo, Ángel Pérez Claros, Álvaro Pérez Romero, Carlos Rahal Amar, Mustafa Rodríguez Ramírez, Mª Carmen Ruiz Cabezas, Mª Dolores Olmedo Casares, Manuel Tello Ruiz, José Miguel Vicente Sacón, Alfonso Vilches Capote, Enrique

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Departamento de Comunicación Department of Communication

25.1. Composición Equipo • Ángel Parra Bravo • Carmen Rodríguez Tineo • Eva Sánchez González (Coordinación, Delegada Local y Community Manager

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do Inspectorial de Comunicación y participar en el Encuentro de Delegados Locales .

25.2. Objetivos

2 . Animar y coordinar la Comunicación en la propia casa, según las pautas ofrecidas desde la Delegación Inspectorial de Comunicación y del Sistema Salesiano de Comunicación .

1 . Actuar como enlace de la presencia salesiana en Málaga con el Delega-

3 . Ejercer la coordinación de los encargados de comunicación de diversos

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ambientes de la casa salesiana de Málaga, así como asistir a las reuniones del CO 4 . Cooperar en la elaboración y aplicación del Manual de Comunicación a nivel local .

5 . Enviar a la delegación, de forma regular, las informaciones que se elaboran en los diversos ambientes de la presencia salesiana (noticias, fotografías, revistas, programas de actos, productos multimedia, publicaciones, etc .)

soramiento de la Delegación cuando fuera necesario .

9 . Estar atento al buen uso de los perfiles institucionales en las redes sociales y en el portal local .

10 .

Promover la aplicación de la imagen corporativa inspectorial en todos los ambientes de la casa salesiana de Málaga en sus diferentes soportes, según las necesidades locales (señalética, uniformes, fachadas, papelería, etc .)

6 . Facilitar a la Delegación informaciones y noticias aparecidas en los medios locales y que puedan ser útiles para la Inspectoría por su referencia a los Salesianos .

7 . Promover la realización de una “crónica gráfica” (vídeo o fotografía) de las actividades de la comunidad y de la obra, especialmente en las ocasiones más importantes, en contacto con los responsables locales del archivo y memoria de la casa .

8 . Ejercer de nexo entre la presencia salesiana y los medios de comunicación externos, solicitando el ase-

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Innovación educativa Eucational innovation

Continuamos con nuestro Plan Estratégico, ya en el curso pasado desde el claustro se estuvo trabajando las áreas a desarrollar, las metas a alcanzar y las acciones a desarrollar . Para este curso, nos vamos a centrar de forma especial en el área de Actualización pedagógico – pastoral y el área de Personas como punto de partida para el desarrollo de las acciones correspondientes a ambas áreas .

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Desde el área Actualización pedagógico – pastoral también llevaremos a cabo acciones inspectoriales a nivel local del área educativo-pastoral, como son: Inclusión en la planificación estratégica del centro de acciones concretas de transformación social .

Incorporación de la metodología APS como medio más apropiado

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de influir en la realidad social de la zona

Implantación del método de ABN en infantil y EP.

Proporcionar formación en TIC y robótica al profesorado

Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la etapa de Infantil, Ciclos Formativos-FPB.

Garantizar que las actividades TIC están dentro de la programación.

Todas las mejoras educativas que se están llevando a cabo van destinadas a conseguir un modelo de persona que potencie sus cualidades y que le permita enfrentarse, desde el carisma salesiano, a los retos que les plantee la sociedad; tal y como Don Bosco hacía con sus muchachos.

Por ello, apostamos por una TRANSFORMACIÓN METODOLÓGICA progresiva; basada en metodologías activas, experimentales, manipulativas, de acción social donde el alumno sea el centro de su aprendizaje y se fomente su creatividad, y que a su vez sea un alumnado socialmente comprometido: En ellas, el trabajo cooperativo se convierte en protagonista, potenciando la capacidad de trabajo en equipo de nuestro alumnado, en Primaria, 1º y 2º ESO y FPB

Iniciativas a nivel de Centro: Semana Cultural impulsada por el Seminario de Lengua y Humanidades; Padrinos de Lectura en EP. Apuesta por la FP Dual fomentando el espíritu emprendedor de nuestros jóvenes…

Qué mejor forma de aprender en un centro salesiano que prestando servicios a la sociedad, con una metodología de Aprendizaje-Servicio a través de proyectos en Infantil: “Proyecto Intergeneracional: Crece conmigo” de primer ciclo de Primaria en colaboración con la residencia de las Hermanas Hospitalarias, y en FPB. Desarrollo de su INTELIGENCIA INTRAPERSONAL y EMOCIONAL: conociéndose y cuidándose a sí mismo, creciendo como persona a través de valores cristianos, conociendo a Dios, trabajando su interioridad y poten-

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ciando su sentido vocacional y ético. Todo ello, fomentado a través de la pastoral escolar y extraescolar de nuestro centro con: campañas de solidaridad (Domund, Operación Potito…), convivencias, celebraciones, grupos de fe…, para crear "buenos cristianos y honrados ciudadanos".

PLURILINGÜISMO. Trabajamos para que nuestro alumnado sean buenos comunicadores. Por eso, la enseñanza de lenguas extranjeras en nuestro centro cobra una gran importancia desde la etapa de infantil y primaria, donde prácticamente la mitad de la jornada se imparte en inglés y este curso comenzamos a implantar el proyecto bilingüe en la etapa de Secundaria. Se realizan actividades interdisciplinares en áreas de Bachillerato como los proyectos de investigación en anatomía aplicada, química, tecnología industrial o electrotecnia en lengua inglesa o las actividades de educación física en francés.

Como centro ERASMUS +, generamos multitud de actividades que potencian esta competencia comunicativa como: Proyecto para alumnos de Ciclos Formativos de Superior para realizar prácticas en países europeos; proyecto para profesores de todas etapas donde rea110

lizan cursos de formación en Europa; programa de Inmersión lingüística de una semana en Inglaterra para alumnos de ESO y Bachillerato, introducción de una segunda lengua extranjera (francés), desde 3º de Primaria, actividades trimestrales en todo el centro para normalizar el uso de la L2 (recreos en inglés realizados por FPB y ciclos, gymkanas, concursos, exposiciones…), auxiliares de conversación en infantil, primaria y 1º de la ESO, preparación de exámenes oficiales de Cambridge...

Una educación para la ERA DIGITAL, apostando por la robótica y programación como actividad extraescolar en el centro y como actividad curricular en 6º de primaria y ESO, trabajando con pizarras digitales en infantil, integrando el uso de tablets en 4-5 años y primaria, con ordenadores portátiles en secundaria, Bachillerato y FPB, aulas de idiomas y de informática para alumnos de ESO, Bachillerato y ciclos, uso de plataformas virtuales, charlas educativas de la policía dentro del Plan Director… Y todo ello para potenciar que nuestro alumnado sea innovador y abierto al cambio.

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Una continua conexión con numerosas empresas de nuestra ciudad para la mejor preparación de nuestro alumnado de Formación Profesional con vista al mercado laboral, a través de la Formación en Centros de Trabajo y realizando una fuerte apuesta por la FP DUAL como innovadora modalidad en búsqueda de la excelencia en la relación de nuestro alumnado de FP con

el tejido empresarial malagueño en las familias de Administración y de Vehículos .

Y todo esto lo hacemos porque creemos en ellos y apostamos por los últimos, como decía Don Bosco: "Por vosotros, trabajo, por vosotros estudio, por vosotros vivo, por vosotros estoy dispuesto a dar mi vida".

PLAN / PROGRAMA

PROFESOR

Plan Bilingüismo

Isabel Godoy Navas

Plan de Igualdad de Género en Educación

Mª Carmen Sánchez del Campo

Plan Erasmus + (Movilidad GS y School Plus)

Silvia Sáez Torres

Plan de Salud Laboral y PRL

Antonio J . Luque Mata

Plan Escuela TIC 2.0

Antonio Llorente Navarrete

Programa Intergeneracional

Rocío Ruiz Pardo

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Asociación de Madres y Padres Parents association

La Asociación de Madres y Padres de alumnos de nuestro colegio, AMPA, tiene como objetivo colaborar con el centro para conseguir la mejor educación

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posible para nuestros hijos . Lleva por nombre “Mamá Margarita“ en honor a la madre de Don Bosco .

27.1. Miembros que forman la Junta Directiva José Francisco Moreno Llorente (Presidente) María Teresa Escobar Galisteo (Vicepresidenta) Paula Oliver Charlón (Tesorera) Inmaculada Galacho Vázquez (Secretaria)

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Vocales: Pilar Rodríguez Lucena Regina Pérez Romero María del Mar Cruces Ríos José Miguel Vallejo Álvarez María Victoria Medina del Pino Macarena Raya Salva María del Carmen Pino Vera

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27.2. Actividades Durante el año participamos, organizamos y colaboramos en muchas actividades, entre ellas: • Participamos en las reuniones del COS (Consejo de la Obra Salesiana).

• Colaboramos con los distintos grupos de la casa en diversas actividades, como en la campaña de “Palomitas solidarias” y “Operación potito” entre otras.

• Organizamos el desayuno Don Bosco y del Día de Andalucía.

• Participamos en los actos conmemorativos de Don Bosco y María Auxiliadora, Actos de graduación de los distintos ciclos, Eucaristías y celebraciones.

• Nos encargamos del mantenimiento del Aula de Idiomas.

• Organizamos la cabalgata de los Reyes Magos a pequeños y mayores con la llegada de los Pajes Reales y el reparto de caramelos.

• Preparamos la convivencia anual con los profesores ofreciéndoles un aperitivo en torno a la fiesta de Navidad.

• Organizamos con los padres una Merienda de Navidad con chocolate y dulces navideños, y una convivencia (Paella) al final de curso.

• Colaboramos con los distintos grupos de la casa en aquello que se nos solicite como actividades programadas dentro del currículum con alumnos de primaria e infantil.

Como siempre que comienza un nuevo curso, lo hacemos con la ilusión de que nuestro proyecto llegue a todos. Nos gustaría poder contagiar esa ilusión al resto de padres, y compartir y recibir sus ideas; en definitiva, convertir esta asociación en una gran familia de la que todos nos sintamos orgullosos, y nadie se sienta excluido.

Como dice el lema de este año, “Todos somos Uno". Que el esfuerzo de todos (padres y centro educativo) nos lleve a conseguir la mejor educación para nuestro hijos.

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27.3. COMUNICACIONES

Si nos seguís, recibiréis los tuits que se cuelguen .

Las distintas opciones para ponerse en contacto con nosotros son:

En la página web del colegio existe un apartado dedicado al AMPA donde encontraréis información sobre todo lo relacionado con nuestra asociación .

Dirección de correo electrónico: ampas . malaga@salesianos .edu, aquí podéis enviarnos cualquier duda, consulta, sugerencia…

Nuestra cuenta de Twitter: AMPA Mamá Margarita @AmpaSalesMLG, donde se colgarán fotos y se anunciarán las actividades que se vayan a realizar para que todos las conozcan .

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Por supuesto, podéis contactar con nosotros personalmente, o en nuestra sede, por las tardes .

José Francisco Moreno Llorente Presidente del AMPA

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Asociación antiguos alumnos Former students

Gracias a D. Bosco

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En plena celebración del 125 aniversario de la llegada de los Salesianos a esta ciudad, en la que toda la familia salesiana ha estado unida desde el primer momento, como se puede ver en la foto multitudinaria, de inicio de los actos y en la participación de todo cuanto ha ido aconteciendo.

Quiero resaltar que cada encuentro cada celebración que hemos compartido, se han destacado por la participación, la gratitud a D. Bosco y a la congregación salesiana y las manifestaciones sinceras de alegría y de afecto entre los innumerables participantes.

Solo destacaría la presentación de ese “libro de la historia y historia” para la en el que se ha resumido lo mejor de estos 125 años y nuestra fiesta de la Unión, en la que nos volvimos a encontrar muchos después de varios años; an-

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tiguos alumnos y antiguos profesores, en un día inolvidable donde tuvimos la oportunidad de compartir recuerdos, anécdotas, afectos y agradecimientos a D. Bosco y a esta comunidad de San Bartolomé, culminando el día con la inauguración del mapamundi.

Aún nos quedan actos que celebrar, en los que nos volveremos a encontrar para vivir compartir y disfrutar como, el musical D. Bosco, y la visita del Rector Mayor D. Ángel Fernández Artime.

Gracias a la Comunidad y a todos aquellos que han hecho posible la celebración de este “año de historia para la historia”.

Un saludo cordial en D. Bosco.

José Durán López Presidente de la Asociación Antiguos Alumnos

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AULA MATINAL

AULA MATINAL (HORARIO AMPLIADO)

Servicios Complementarios Complementary Services

HORARIO

DESCRIPCION / OBSERVACIONES

8 a 9 de la mañana.

Lunes a viernes Este servicio se presta desde el inicio de curso. Los alumnos están realizando actividades mientras son atendidos por personal especializado.

7:30 a 9:00 de la mañana.

Lunes a viernes

SERVICIO DE PERMANENCIA

14.00 a 15.00 h

Este servicio se presta desde el inicio de curso. Los alumnos están estudiando o realizando actividades mientras son atendidos por personal especializado.

COMEDOR

Infantil– Primaria: 14.00 a 16.00 h Secundaria: 14.45 a 16.00h.

El Centro dispone de un servicio de comedor escolar con cocina propia.

Se pueden inscribir en la Conserjería del centro.

JORNADA ESCOLAR (Previa cita)

Es un elemento de calidad indispensable y de enorme utilidad para favorecer el desarrollo de las capacidades de los alumnos, así como para ayudar en la toma de decisiones respecto a los estudios que están realizando, salidas profesionales o estudios posteriores.

También resulta de gran ayuda ante posibles dificultades personales que se puedan presentar y para orientar a la familia y al profesorado en el modo adecuado de atenderlas.

JORNADA ESCOLAR

Se ofrece a los alumnos de Educación Infantil, Primaria, 1º y 2º de E.S.O. Es un Seguro que resulta más práctico y operativo en caso de accidentes y facilita la pronta atención en clínicas privadas.

JORNADA ESCOLAR

Es un servicio que se presta a los alumnos de 2º de CCFF que finalizan sus estudios y está coordinado por nuestro Departamento de relaciones Escuela – Empresa.

Gestiona las posibles ofertas de empleo procedentes tanto del sector público como de las empresas con las que se relaciona el Centro en el desarrollo de la Formación Profesional.

SERVICIO DE ORIENTACIÓN

SEGURO VOLUNTARIO

BOLSA DE INSERCIÓN LABORAL

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Seguimiento y evaluación de la programación general anual Monitoring and assessment

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30.1. PLAN DE SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN POR EL EQUIPO DIRECTIVO El Equipo Directivo en una de sus reuniones mensuales, evaluará la Programación General Anual. Trimestralmente informará al Consejo Escolar de los resultados de esta evaluación.

El Claustro de profesores lo revisará trimestralmente.

30.2. REVISIÓN POR LOS DIVERSOS GRUPOS Y POR EL CONSEJO ESCOLAR El Consejo Escolar emitirá un informe sobre la Programación General Anual durante el mes de noviembre, que finalmente será aprobada por la Direc-

tora de Centro, y lo revisará periódicamente de acuerdo con el calendario establecido a lo largo del curso.

30.3. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN FINAL Y CONFECCIÓN DE LA MEMORIA FINAL DE CURSO La Memoria final recogerá básicamente: - Los aspectos y logros más destacables en clima de convivencia, organización, mejora de la calidad, así como las dificultades e incidencias más notables.

- El análisis y valoración de los resultados escolares.

- La valoración del grado de cumplimiento y realización de:

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• Los objetivos generales.

• Los diferentes apartados de la Programación General anual y su programa de actividades.

• El funcionamiento global del Centro y de su equipo de gobierno.

• La coordinación y ejecución de las acciones del Plan estratégico previstas para este curso..

• El Plan de Orientación y Acción Tutorial.

- Propuestas de mejora.

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Calendario General Calendar general

CALENDARIO GENERAL LOS PERÍODOS VACACIONALES Y DÍAS FESTIVOS: Navidad,vacaciones del 23 de diciembre al 7 de enero, vuelta el 8 de enero.

Semana Blanca: del 24 al 28 de febrero Semana Santa, entre los días 6 y 13 de abril, vuelta el 14 de abril.

LOS DÍAS FESTIVOS EN PERÍODO LECTIVO SON: 12 de octubre: Fiesta Nacional de España.

01 de noviembre: Fiesta de Todos los Santos.

06 de diciembre: Día de la Constitución Española.

09 de diciembre: fiesta de la Inmaculada 28 de febrero: Día de Andalucía.

01 de mayo: Día del Trabajo FIESTAS LOCALES 08 de septiembre: Virgen de la Victoria.

19 de agosto: Toma de Málaga por los Reyes Católicos.

DÍAS NO LECTIVOS: 7 de enero y 13 de abril

Conforme dispone la Resolución de 29 de mayo de 2019 de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía en Málaga por la que se dictan las Normas que han de regir el Calendario Escolar para el Curso Escolar 2019/2020 en todos los Centros Docentes Públicos y Privados a excepción de los Universitarios, se tendrá en cuenta lo siguiente: El curso escolar se iniciará el día 1 de septiembre de 2019 y finalizará el 30 de junio de 2020.

El periodo comprendido entre el 2 y el 9 de septiembre de 2019 se dedicará al desarrollo de actividades para la planificación del curso, tales como la programación de las enseñanzas, la coordinación

docente y otras actividades relacionadas con la organización escolar.

El periodo comprendido entre el 23 y el 30 de junio de 2020 se dedicará a la evaluación del alumnado y a la realización de las actividades relacionadas con la finalización del curso escolar previstas en la normativa vigente.

El Régimen ordinario de clase en segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial: del 10 de septiembre de 2019 al 22 de junio de 2020.

Régimen ordinario de clase en educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional inicial: del 16 de septiembre de 2019 al 23 de junio de 2020.

El 2º curso de bachillerato terminará el día 29 de mayo de 2020.

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Colegio Salesiano “San Bartolomé” C/ Eduardo Domínguez Ávila, 19 29014 Málaga

Teléfono: 952 251 541 Fax: 952 653 247 direcciontitular.malaga@salesianos.edu https://malaga.salesianos.edu