Folleto jovenes 2015 completo

PASCUA ADOLESCENTES

PASCUA ADOLESCENTES 2015

ยก Construyendo una nueva humanidad !

ยก CRISTO VIVE y con fraternidad Construyo la PAZ !

Nombre : __________________________ 1

Presentación «La primera motivación para evangelizar es el amor de Jesús que hemos recibido, esa experiencia de ser salvados por Él que nos mueve a amarlo siempre más. Pero ¿qué amor es ese que no siente la necesidad de hablar del ser amado, de mostrarlo, de hacerlo conocer?»

(EG 264).

Movidas por esta experiencia del amor de Jesús, las Hijas de María Auxiliadora han preparado este material que servirá para anunciar a Cristo en esta Pascua.

Agradezco a mis hermanas que han elaborado este folleto, y hoy, con gran alegría lo presento a ustedes y lo ponemos al servicio de la evangelización en México.

En este año 2015, nuestro aporte a la evangelización, quiere ser también un homenaje a nuestro fundador “San Juan Bosco”, en el bicentenario de su nacimiento, dado que él dedico toda su vida a buscar los medios para que los niños, adolescentes y jóvenes pudieran experimentar el amor de Dios Padre en su vida cotidiana y llegaran a tener una amistad fuerte con Jesucristo.

El lema elegido para este año es: “En fraternidad construyo la paz”.

Verdaderamente la paz sigue siendo un gran reto para nuestro tiempo y para la evangelización, ya que la paz verdadera nace solamente de un corazón que se ha encontrado con Cristo, y convencido le anuncia a los demás con las palabras y con la vida.

Como dice el Papa Francisco, «la nueva evangelización [debería] animar a todo bautizado a ser instrumento de pacificación y testimonio creíble de una vida reconciliada» (EG 239).

Uniendo nuestro esfuerzo y nuestra oración, pidamos al Señor, suscite en el corazón de cada ser humano el anhelo y el compromiso en la construcción de la paz.

Que María, la mujer dócil al Espíritu, la reina de la paz, haga fecunda nuestra acción evangelizadora y nos preceda en el anuncio de su Hijo, el príncipe de la paz.

Buen trabajo y ¡Felices pascuas de resurrección a ustedes y a cada una de las personas que recibirá este anuncio!

S. Ma. Guadalupe Torres FMA Provincial

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PASCUA ADOLESCENTES

Indicaciones Generales Dada la situación de violencia que ha vivido nuestro país en los últimos años y que se ha acentuado en los últimos meses, nos encontramos de frente a un México que necesita ser reconstruido y sanado. La paz es una urgencia en nuestra sociedad.

adaptar de acuerdo a la realidad de sus muchachos.

Proponemos, en el tema introductorio, un video que consideramos ayudará a los muchachos a reflexionar sobre la urgencia de la paz en nuestro país y sobre todo a descubrir en la propuesta que Jesús nos hace, en el evangelio, la solución para nuestra sociedad.

Conscientes de que la paz no depende, solamente, de las estructuras políticas y sociales, sino que se genera en el interior de cada corazón, proponemos como lema de la pascua de adolescentes 2015:

El video lo puedes encontrar en You Tube con el título de “Una sociedad diferente, Pascua adolescentes 2015”. El link para encontrarlo es:

Cristo ViVe “Con fraternidad, Construyo la paz”.

https://www.youtube.com/watch?v=67FOqydVi6Y& feature=youtu.be

Nuestro objetivo, por tanto, es: Descubrimos que la propuesta de vida que Jesús nos hace en el evangelio garantizan la paz, la libertad y nuestra felicidad, por eso nos comprometemos a vivir estos valores, para así construir una sociedad de fraternidad y paz.

En caso de que no se tenga posibilidad de proyectar el video, que es sobre la situación de violencia en México, puede ser sustituido por un noticiario, cuyo guión proponemos en anexo 2.

Consideramos que si los muchachos se mantienen en contacto a través de las redes sociales con otros muchachos que vivieron la misma experiencia de Pascua, les será más fácil mantenerse firmes en su fe. Por eso, este año, proponemos que todos los que estemos viviendo la Pascua de adolescentes, en México, estemos en contacto a través del Face. Se invitará a los muchachos a integrarse al grupo: “Por una nueva humanidad. Pascua adolescentes 2015”.

Este año los objetivos están en primera persona, ya que nosotros, catequistas o animadores de grupo, debemos ser los primeros en vivir lo que propone la pascua, para poder comunicarlo a los muchachos.

Nuestra opción, por tanto, más que abundar en contenidos doctrinales, es la de tratar de «alcanzar y transformar con la fuerza del Evangelio los criterios de juicio, los valores determinantes, las líneas de pensamiento […] que están en contraste con la Palabra de Dios.» (EN 19).

Sugerimos se invite a los muchachos de la Pascua a integrarse al grupo de adolescentes o jóvenes de la parroquia, y si no existe un grupo, proponemos se forme uno para ayudarlos a crecer en la fe y mantenerse en sus propósitos. Esto implicaría para los animadores y catequistas un compromiso por dar continuidad al trabajo.

Tomando en cuenta lo que el Papa Francisco nos dice en la Evangelii Gaudium : «La Iglesia no crece por proselitismo sino por atracción» (EG n. 14) queremos presentar el estilo de vida de Jesús, no como una obligación que se impone, sino como un horizonte bello, como un banquete deseable, como un camino de felicidad.

Como símbolo-recuerdo de su compromiso por construir la paz, hacemos la propuesta de elaborar una pulsera de palito de paleta que ellos mismos decorarán cada día. Las indicaciones de cómo hacerlas se encuentran en el Anexo 1.

Tal vez algunos temas tienen un contenido muy denso o extenso, toca a cada catequista sintetizar y

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Es importante que cada día, los muchachos vayan haciendo profesión de fe, sobre los contenidos que se les proponen.

Puedes encontrar el video de los movimientos en You Tube con el título: “Himno Pascua Adolescentes 2015”.

Al final de la pascua, en una celebración especial, realizarán su compromiso final de ser constructores de paz y proclamarán su credo. Sería ideal que lo proclamaran también, en la misa del domingo de pascua, después del credo de la comunidad cristiana.

Proponemos varias escenificaciones, es importante que haya un grupo que las ensaye con anterioridad y prevea los materiales que se requieran.

Proponemos además, como actividad opcional, un Circuito que refuerza los contenidos de la semana. Se puede realizar el domingo de Pascua por la mañana o el primer día de encuentro con los muchachos después de la Pascua.

Una de las bases del circuito propone hacer una marcha por la paz. Si no realiza el circuito el sábado, sugerimos se concluya la pascua con esta marcha.

Proponemos un guión en anexo 12.

El himno tiene una estrofa sobre cada tema, se puede ir agregando cada día la estrofa correspondiente.

Es importante que quienes den los temas estudien la explicación de la metodología que describimos al inicio del folleto, para un mejor manejo de los contenidos y logro de los objetivos propuestos.

Les ofrecemos, además, una lista de materiales que se necesitan cada día. Se encuentra después del circuito.

Para nosotros es muy importante escuchar sus resonancias sobre el material, por lo que les pedimos nos envíen la evaluación que viene al final del folleto, al correo: vivetusermjs@gmail.com Su aportación será de beneficio para toda la iglesia de México.

EQUIPO DE REDACCIÓN HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA PROVINCIA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE, MME MÉXICO SUR Sor Neida Carriedo FMA Sor Maribel Castro FMA Sor María Guadalupe Chávez FMA Sor Luz Aurora García FMA Sor Guadalupe González FMA Sor María Luisa Segundo FMA Sor Imelda Velasco FMA

Diseño: María de la Luz Prieto

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PASCUA ADOLESCENTES

Indice

Pág.

1.

Metodología a seguir ..................................................... 6

2.

Lunes: Una sociedad diferente ................................... 12

3.

Martes: Una sociedad donde hay igualdad ........... 21

4.

Miércoles: Una sociedad de luz .................................. 29

5.

Jueves: Una sociedad solidaria ................................... 37

6.

Oración con el Santísimo .............................................. 42

7.

Viernes: Una sociedad que perdona ......................... 45

8. Viacrucis .............................................................................. 52 9.

Sábado: Unidos lo lograremos .................................... 57

10. Circuito ................................................................................ 61 11. Lista de Materiales ........................................................... 67 12. Anexos ................................................................................. 69 13. Cantos .................................................................................. 89 14. Cantos con acordes ......................................................... 96 15. Evaluación .......................................................................... 103

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¡ CRISTO VIVE

y co n

LaMetodología aSeguir Una condición necesaria para lograr el objetivo de la pascua es realizarla con el método adecuado.

quedaran sepultados en el fondo de las aguas (cf Ex 14, 5-31).

Entendemos por método los pasos que se siguen para alcanzar una meta u objetivo.

Dios conduce al pueblo por el desierto y continúa manifestando su poder a través de una serie de intervenciones: convierte en agua dulce las aguas amargas (cf Ex 15, 22-27); envía el Maná y una parvada de codornices para alimentar a su pueblo (cf Ex 16, 1-35); hacer brotar agua de la roca (cf Ex 17,1-7); los ayuda a ganar batallas (cf Ex 17, 8-16), etc.

El método que proponemos en estos temas se fundamenta en la pedagogía divina.

I. Pedagogía Divina

Después de que el pueblo pudo EXPERIMENTAR EL PODER DE DIOS a través de todos estos acontecimientos, Dios le propone una Alianza.

¿Qué entendemos por Pedagogía Divina?

A veces sucede que en una reunión llega tarde una persona y alguien dice: “ya sabía que iba a llegar tarde, SIEMPRE LLEGA TARDE”.

¿Qué entendemos por Alianza?

Una alianza es un pacto, un acuerdo que se hace entre dos o más personas, en la cual cada uno de los contrayentes (o participantes) adquiere derechos y se compromete a ciertas obligaciones.

Cuando una persona repite un comportamiento varias veces decimos que la persona es así.

Lo mismo sucede con Dios, si el pueblo de Israel pudo decir como era Dios, fue porque Dios repitió siempre su comportamiento. Hay ciertas constantes en el actuar de Dios, en el modo de intervenir con su pueblo a las cuales llamamos rasgos de su pedagogía divina.

Leamos ahora este texto bíblico:

Promesa dela alianza (Éxodo 19, 3-8)

Pedagogía Divina es el modo de comportarse de Dios con su pueblo, el modo como Dios fue educando a su pueblo, hasta hacer de él, el pueblo de su propiedad.1

Moisés subió hacia Dios, Yahveh le llamó desde el monte, y le dijo: “así dirás a la casa de Jacob y esto anunciarás a los hijos de Israel: 4Ya habéis visto lo que hecho con los egipcios, y cómo a vosotros os he llevado sobre alas de águila y os he traído a mí. 5Ahora, pues, si de veras escucháis mi voz y guardáis mi alianza, vosotros seréis mi propiedad personal entre todos los pueblos, porque mía es toda la tierra: 6seréis para mí un reino de sacerdotes y una nación santa. Estas son las palabras que has de decir a los hijos de Israel”.

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Para comprender la pedagogía divina vamos a leer con atención el texto Exodo 19, 1-8.

Iniciemos por ubicar el contexto de esta narración.

El pueblo de Israel se encontraba esclavo en Egipto.

Dios envía a Moisés para liberar al pueblo de un modo extraordinario: primero manifiesta su poder y voluntad a través de las diez plagas (cf Ex 7,14-11,10) y después interviene milagrosamente para que el pueblo pueda pasar caminando el mar Rojo y para que los egipcios

Fue, pues, Moisés y convocó a los ancianos del pueblo y les expuso todas estas palabras que Yahveh le había mandado. 8Todo el pueblo a una respondió diciendo: “Haremos todo cuanto ha dicho Yahveh. Y Moisés llevó a Yahveh la respuesta del pueblo.

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Cf SORAVITO Lucio, La pedagogia di Dios, fonte e modello Della pedagogia catechistica, in STENICO Tommaso (a cura di), Evangelizzazione, Catechesi, Catechisti. Una nuova tappa per la Chiesa del terzo millennio, Cittá del Vaticano, Librería Editrice Vaticana 1999, 386.

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¿Quiénes son los personajes en este texto? Dios, Moisés y el pueblo.

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PAZ !

fraternidad El texto se estructura en tres partes marcadas por tres diálogos:

¿Qué hacemos con las cosas que son de nuestra propiedad? Las cuidamos.

· Primer diálogo: Dios con Moisés. · Segundo diálogo: Moisés con el pueblo. · Tercer diálogo: El pueblo responde a Dios a través de Moisés.

La propuesta que Dios le hace al pueblo no es a ciegas, no es un pacto con alguien desconocido, sino con alguien de quien ya se ha tenido experiencia.

Israel ha probado el poder de Dios y ahora puede decidir si hace alianza con Él o no.

Profundicemos el contenido y el mensaje de cada versículo: Los versículos 1-2 tiempo y lugar.

En los versículos 7-8 el pueblo DA UNA RESPUESTA a la propuesta de Dios. ¿Cuál fue la respuesta del pueblo? Su respuesta fue: “Sí, acepto tu propuesta”.

hacen una contextualización de

En la dinámica de la salvación siempre vamos a encontrar dos elementos:

Los versículos 3-6 presentan el diálogo entre Dios y Moisés.

1. Dios que propone y respeta la libertad del hombre.

Dentro de este diálogo podemos distinguir dos ideas fundamentales:

2. El hombre que responde aceptando o rechazando la propuesta de Dios.

• En el versículo 4, Dios invita al pueblo a reconocer todo lo que Él ha hecho por ellos con la expresión “Ya han visto […] como los he llevado sobre alas de águila”. ¿Qué significa esta expresión? El águila coloca a su polluelo sobre sus alas para enseñarlo a volar. Mientras van en vuelo, la madre águila retira su ala para que el aguilucho intente volar y cuando ve que está cayendo extiende nuevamente su ala para sostenerlo. Con esta expresión Dios quiere hacer comprender a su pueblo que Él los ha acompañado y sostenido, que en los momentos que se sentían caer Él ha estado presente para extender su ala y levantarlos. Recordemos todas las intervenciones que hemos mencionado (el agua, el maná, etc).

Con la expresión “ustedes ya han visto” Dios invita al pueblo a REFLEXIONAR SOBRE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS y descubrir que sin Él no puede lograr nada y por lo tanto NECESITA DE DIOS.

Como podemos ver, Dios no improvisó el momento en el cual hizo la propuesta de alianza al pueblo. Primero se dio a conocer con su pueblo, intervino en su historia, se manifestó de muchas maneras. Dios preparó al pueblo antes de hacer la Alianza. ¿Ustedes creen que si Dios no hubiera intervenido antes en la historia de Israel, si se hubiera mantenido un Dios silencioso y ausente, el pueblo hubiera hecho alianza con Él?

Seguramente no, si el pueblo aceptó y se comprometió fue porque había hecho experiencia de Dios.

II. La Metodología de los Temas Lo que sucedió en este texto bíblico es lo mismo que sucederá en la proclamación del mensaje que haremos a los adolescentes en pascua.

• En los versículos 5-6 está concretamente LA PROPUESTA DE LA ALIANZA. ¿En qué consiste esta alianza? ¿Cuáles son los deberes del pueblo y cuáles los deberes de Dios? ¿qué beneficios o derechos obtendrá el pueblo con esta Alianza? El contenido concreto de la Alianza es:

Nosotros somos Moisés, los adolescentes son el pueblo.

Dios nos ha llamado, para que a través de nuestro medio, Él pueda hacer una propuesta de salvación a estos muchachos.

* El pueblo se compromete a cumplir los mandamientos del Señor.

Nuestra misión por tanto es llevar una propuesta de parte de Dios y suscitar una respuesta en los adolescentes.

* Dios se compromete a hacerse cargo del pueblo, es decir a considerarlo. como algo de su propiedad.

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¡ CRISTO VIVE

y co n

Siguiendo la pedagogía de Dios, es decir, el modo como Dios se comportó con el pueblo de Israel podemos decir que en cualquier anuncio evangelizador tiene que haber cuatro momentos fundamentales que son:

Voy a poner un ejemplo.

* Una Experiencia (Dios hizo experimentar al pueblo su poder).

Si él sólo dice: “¿quiere comprar jabón para piso?”, es probable que todos le cierren la puerta y le digan: “no, gracias”.

Un hombre vende jabón para piso, su misión es ir de casa en casa ofreciendo el producto.

* La profundización de la experiencia (“Ya vieron ….”).

En cambio si él dice: “Señora, vengo a ofrecerle un producto nuevo, es un jabón para piso. Mire usted esta mancha que tiene aquí en su piso, (y le señala una de esas manchas que se hacen con el tiempo), ya no sale con los limpia pisos normales. Permítame ponerle un poco de este nuevo producto y verá que en menos de 10 minutos la mancha desaparece.”

* La Propuesta de parte de Dios (“Si ustedes cumplen… serán para mí…”). * La Respuesta de la persona (“Haremos todo…”).

Cada encuentro o tema se convierte de este modo en un acontecimiento de gracia, realizado por el encuentro de la Palabra de Dios con la vida de la persona. Cada sesión es un momento salvífico, que entra, también, dentro de esta dinámica: Dios que hace su propuesta de salvación y el hombre que responde.

El vendedor llevó a la señora a darse cuenta que su piso no está tan limpio como ella creía, y ella tomará conciencia de su situación de necesidad, se sentirá identificada con el destinatario de ese producto.

En los temas de la pascua estos momentos vienen indicados como: 1) 2) 3) 4)

Entonces la señora dirá: “Voy a probar el producto para ver si es cierto que limpia las manchas”.

Vivamos la experiencia.

Profundicemos la experiencia.

Escucho la propuesta que hoy, Jesús me hace.

El cuarto momento lo dividimos en dos partes ¿Qué le respondo a Jesús? y Le digo mi respuesta a Jesús.

Lo mismo pasa con la catequesis, si nosotros le ofrecemos a los muchachos algo que ellos creen que no necesitan, lo rechazarán, pero si los hacemos identificarse con la situación y darse cuenta de que están necesitados de ese algo y de que pueden encontrar la respuesta a su necesidad en la propuesta de Dios, ellos dirán: “Quiero probar”.

Profundicemos ahora la función de cada uno de estos momentos.

La experiencia por tanto no es una motivación para captar el interés de los adolescentes, ni es un recurso más, sino que es el punto de partida de una conversión.

1. Vivamos la experiencia

En los temas de esta Pascua, la experiencia consiste siempre en un juego o dinámica.

El Directorio General para la catequesis nos dice que la experiencia « hace que nazcan en el hombre intereses, interrogantes, esperanzas e inquietudes, reflexiones y juicios, que confluyen en un cierto deseo de transformar la existencia. »2

Algunas pueden realizarse en pequeños grupos, pero otras pueden realizarse en la asamblea general con la participación de representantes de todos los grupos.

Las dinámicas pueden ser sustituidas por otras más sencillas, pero nunca eliminar este momento, de lo contrario corremos el riesgo de que el adolescente nos cierre la puerta y nos diga: “Yo no necesito lo que me estás ofreciendo”.

En otras palabras, la experiencia es un hecho de vida que permite al adolescente identificarse con una determinada situación.

CONGREGACIÓN PARA EL CLERO, Directorio General para la catequesis (DGC) n. 152 (25 agosto 1997).

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PAZ !

fraternidad

2. Profundicemos la experiencia

entonces está preparado para escuchar la propuesta que Dios le hace.

3. Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

Una vez que el adolescente ha vivido la experiencia intensamente, se le guía a través de una serie de preguntas sobre el juego o dinámica para que la profundice y pueda sentirse identificado con la situación que se propondrá en el tema.

El catequista debe tener, en primer lugar, la convicción de que es otro Moisés y que ha sido elegido por Dios para llevar un mensaje a los adolescentes. Por tanto el mensaje que comunica no es propio “sino del que lo ha enviado” (cf Jn 7,16).

Este momento puede parecer poco importante, sin embargo si lo eliminamos equivale a NO HABER HECHO LA EXPERIENCIA. Recordemos que Dios no se conformó con haber hecho vivir experiencias al pueblo de Israel, sino que lo invitó a reflexionar, a profundizar, a tomar conciencia de lo que había vivido.

Esta certeza debe estar presente en el corazón y en la boca del catequista, de modo que su anuncio vaya siempre acompañado de la expresión: “Hoy tengo un mensaje para ti de parte de Dios”, u “Hoy Dios te quiere dar un mensaje”.

Los temas contienen una guía de preguntas que el catequista puede hacer, pero en realidad esas preguntas variarán de acuerdo a la situación que se dio en el juego.

Por otra parte el catequista debe fundamentar debidamente su mensaje en la Palabra de Dios.

Por ejemplo: Si en el juego del tema del lunes, nadie descubre a los espías, las preguntas serán diferentes a las de un grupo de adolescentes que sí denunciaron a los espías.

Una segunda convicción que no debe olvidar el catequista es que su mensaje es una PROPUESTA, por lo tanto, nunca debe ser proclamada como una imposición o un deber sino como una posibilidad “si tú quieres…”, “si tú aceptas”…., “si tú decides…”.

Para poder profundizar la experiencia correctamente es NECESARIO que el catequista o animador OBSERVE CON ATENCIÓN cómo se desarrolla el juego o dinámica, qué hace cada uno de los participantes, qué dicen, cómo reaccionan, qué sucede; Y QUE REALICE UN TRABAJO MENTAL INMEDIATO de relacionar cada situación con el contenido del tema.

En tercer lugar el catequista debe tener bien claro que la propuesta que va a ofrecer a los adolescentes de parte de Dios, no es una propuesta más entre todas las que ofrece el mundo, sino que ES UNA PROPUESTA DE SALVACIÓN. El mensaje que nosotros comunicamos no tiene ningún sentido si no es presentado como la propuesta de salvación que Dios te hace.

Profundizar la experiencia es toda un arte, pues el catequista o animador debe conducir al adolescente a descubrir causas y consecuencias de una acción y sobre todo a darse cuenta que él vive o ha vivido esa situación.

¿Y qué es la salvación? La salvación es el proyecto que Dios tiene pensado para ti y ese proyecto es LA FELICIDAD.

La experiencia no se debe abandonar después de haber logrado la reacción del adolescente frente a ella, sino que debe mantenerse abierta durante todo el desarrollo del tema.

Por lo tanto en la propuesta de Dios no hay otra cosa que EL CAMINO PARA QUE cada uno de nosotros ENCONTREMOS la verdadera felicidad.

La experiencia tiene que ser como un hilo conductor que se va retomando en cada momento del tema, incluso hasta el momento final de la oración.

En conclusión, el catequista o animador debe tener bien claro en cada tema y en cada momento que el mensaje que trae de parte de Dios a los adolescentes es UNA PROPUESTA DE FELICIDAD.

Cuando el adolescente logra identificarse con la situación,

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¿Creo en la propuesta de Jesús?

Al respecto el Papa Francisco nos dice en la Evangelii Gaudium: Hoy necesitamos anunciar el mensaje de Cristo «no como quien impone una nueva obligación, sino como quien comparte una alegría, señala un horizonte bello, ofrece un banquete deseable. La Iglesia no crece por proselitismo sino “por atracción”» (EG 14).

El directorio general para la catequesis nos dice que la «La Iglesia transmite la fe de forma activa» en el sentido que la siembra en el corazón de los catequizados y los lleva a reflexionarla, experimentarla, para dar una respuesta personal (Cf DGC 78).

4. ¿Qué le respondo a Jesús? Le digo mi respuesta a Jesús

El catequista transmite al catequizando la fe que recibió de la comunidad cristiana y lo debe conducir a hacer una confesión de fe consciente.

Por eso desde los inicios de la Iglesia se ha dado una importancia particular a la profesión de fe, en la que el catequizando acepta como propia la fe que se la ha comunicado.

Toda propuesta exige una respuesta. Dios espera una respuesta a la propuesta de felicidad que nos hace.

En el momento de ¿Creo en la propuesta de Jesús?, ayudamos a los adolescentes a identificar la idea principal del tema de cada día y los invitamos a decir públicamente que la aceptan como verdadera, realizando así una profesión de fe.

El momento culmen de cada encuentro es ese momento en que el adolescente decide qué respuesta dará a la propuesta de salvación.

Concluir nuestro tema sin haber intentado siquiera suscitar una respuesta es haber realizado una misión incompleta.

Se sugiere que al final de la pascua proclamen su credo completo. Sería ideal que lo hicieran en la misa del domingo de pascua, después del credo de la comunidad cristiana.

La respuesta puede ser positiva o negativa. Es necesario abrirnos a la posibilidad del rechazo de la propuesta. Si el adolescente dice: “no acepto la propuesta de Dios”, hemos cumplido igualmente nuestra misión.

IMPORTANTE!!!!!!

Esta respuesta será motivada por el catequista o animador al final del tema y se invitará al adolescente a expresarla concretamente en los momentos de ORACIÓN, que llamamos “Le digo mi respuesta a Jesús”.

Como podemos ver, cada uno de los momentos del tema tiene una función específica y por lo tanto NO PUEDEN SER ELIMINADOS bajo ninguna circunstancia.

Pueden ser modificados, simplificados, pero nunca eliminados.

Por lo tanto estos momentos deben de ser muy bien preparados y motivados de modo que se realice en ellos un verdadero diálogo entre Dios y el adolescente.

Quién conduce los momentos de oración no debe olvidar que debe llevar al adolescente a ponerse en comunicación con Dios para darle una respuesta. Si se considera que los que dan los temas, no son capaces de llevar al adolescente a un encuentro con Dios, se sugiere que los momentos de oración se hagan en Asamblea General y los dirija un catequista o animador con mucha experiencia y espiritualidad, para garantizar el encuentro con Dios.

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PAZ !

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III. La preparación del catequista.

El predicador o catequista «debe ser el primero en tener una gran familiaridad personal con la Palabra de Dios: [no basta estudiarla] es también necesario acercarse a la Palabra con un corazón dócil y orante, para que ella penetre a fondo en sus pensamientos y sentimientos y engendre dentro de sí una mentalidad nueva. […] Si está vivo este deseo de escuchar primero nosotros la Palabra que tenemos que predicar, ésta se transmitirá de una manera u otra al Pueblo fiel de Dios: «de la abundancia del corazón habla la boca» (Mt 12,34). (EG 149).

Retomando el texto de Éxodo 19, podemos decir que el papel de Moisés fue comunicar al pueblo el mensaje que Dios le había dado. Para poder realizar esto, Moisés realizó dos actos de comunicación: - -

Primero se pone en comunicación con Dios.

Segundo comunica al pueblo lo que Dios le dice.

«Quien quiera predicar, primero debe estar dispuesto a dejarse conmover por la Palabra y a hacerla carne en su existencia concreta» (EG 150).

En la Pascua se repite esta misma dinámica: el catequista o animador, después de haber estado en comunicación con Dios, comunica al destinatario el mensaje que Dios le envía.

Tal vez muchas veces constataremos que no vivimos plenamente el evangelio de Cristo y que no damos el testimonio que quisiéramos dar. Al respecto el Papa nos dice:

En cada tema de esta propuesta se deben dar por tanto tres actos comunicativos:

«Nuestra imperfección no debe ser una excusa; al contrario, la misión es un estímulo constante para no quedarse en la mediocridad y para seguir creciendo» (EG 121).

• El catequista con Dios • El catequista con el adolescente • El adolescente con Dios

El Papa nos invita a ser los primeros en vivir lo que les proponemos a los adolescentes en los temas.

La comunicación del catequista con el adolescente será durante el tema; la comunicación del adolescente con Dios, se realizará en los momentos de oración conclusivos de cada tema… y ¿el primer tipo de comunicación cuándo se va a realizar?

«No se nos pide que seamos inmaculados, pero sí que estemos siempre en crecimiento, que vivamos el deseo profundo de crecer en el camino del Evangelio, y no bajemos los brazos. Lo indispensable es que el predicador tenga la seguridad de que Dios lo ama, de que Jesucristo lo ha salvado, de que su amor tiene siempre la última palabra. [… Si el catequista o animador ] no se detiene a escuchar esa Palabra con apertura sincera, si no deja que toque su propia vida, que le reclame, que lo exhorte, que lo movilice, si no dedica un tiempo para orar con esa Palabra, entonces sí será un falso profeta, un estafador o un charlatán vacío». (EG 151).

Jesucristo no es un contenido que se estudia, sino una experiencia que se vive. Por lo tanto cada tema debe estar acompañado y preparado por fuertes experiencias de encuentro con Dios.

Se recomienda que el catequista o animador se prepare con tiempo a través de la oración personal y comunitaria, de la frecuencia del sacramento de la reconciliación y de la Eucaristía y de la lectura de la Palabra de Dios, además del estudio de los temas.

Si tú catequista o animador no te pones en comunicación con Dios, ¿qué propuesta le vas a hacer a los adolescentes? ¿Puede tener alguna fuerza tu anuncio si estás dando un mensaje que nos escuchado o recibido?

A propósito de esto, el Papa Francisco en la Evangelii Gaudium nos dice:

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¡ CRISTO VIVE

Lunes

y co n

Los del equipo de adentro (1) tienen una alternativa para no ser eliminados: atrapar la pelota. Pero si atrapas la pelota, pasas a ser del equipo contrario, es decir te conviertes en un traidor. Te quedarás dentro del círculo o cuadrado y tu misión será enviar la pelota a los de afuera para que continúen a eliminar personas de adentro.

Una Sociedad Diferente.

TEMA:

Cuando uno de los que están dentro del círculo, es tocado por la pelota, deberá tirarse al suelo o arrodillarse, protegiendo sus manos y cabeza para que no lo vayan a pisar los que todavía tratan de defenderse.

OBJETIVO: Descubrimos la invitación que Jesús nos

hace en esta Pascua de construir una nueva sociedad y nos interesamos por participar en la Pascua con responsabilidad y constancia.

Vivamos la experiencia

Un animador será el cronometrista que contará con exactitud el tiempo que tardan en derribar a todos los del equipo 1.

Una vez derribados todos, se cambian los equipos, el equipo 2 pasa dentro del círculo o cuadrado y el equipo 1 queda fuera. Se toma el tiempo del equipo 2.

PROPUESTA 1: (Se delimita, con gis, cal o una cuerda, un círculo o un cuadrado, en el centro del campo, lo suficientemente grande para que quepa la mitad de los muchachos. Se necesitan pelotas de plástico ligero. El número de pelotas depende del número de muchachos. Aproximadamente una pelota por cada 10 muchachos).

Gana el equipo que resista más tiempo al ataque.

REGLAS

Formaremos dos equipos.

La pelota tiene que pegar de la cintura para abajo. Si pegas de la cintura para arriba o a la cabeza no vale.

Primero realizará la prueba el equipo 1 y después el equipo 2.

Todos deben ser muy sinceros y tirarse al suelo cuando los toque la pelota.

El equipo 1 se coloca dentro del círculo o cuadrado. El equipo 2 se colocará alrededor del círculo o cuadrado.

No vale salirse del círculo o cuadrado No se vale que el equipo que está afuera invada la línea de los que están adentro.

Se distribuirán las pelotas entre los miembros del equipo 2.

El objetivo es eliminar, en el menor tiempo posible, al equipo que está dentro (1).

Los de adentro no pueden, por ningún motivo atacar a los de afuera, ni detener la pelota.

Al silbatazo el equipo que está afuera (2) comenzará a lanzar las pelotas a los muchachos del equipo que está dentro (1).

El traidor no puede, por ningún motivo, eliminar personas desde dentro, sólo mandará pelotas hacia afuera.

Si el equipo de afuera no pone atención a quienes son traidores, los puede eliminar.

El equipo que está dentro (1) podrá protegerse de la pelota, agachándose, saltando, corriendo, moviéndose.

Si alguien de afuera le da con la pelota al traidor queda eliminado.

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PAZ !

fraternidad NOTA PARA EL ANIMADOR:

No, ciertamente no todo dependía de ti. Si estabas a la orilla del grupo es lógico que fueras derribado primero.

Cuando se organicen los equipos, antes de comenzar el juego, un animador elegirá a dos o más muchachos, muy ágiles, del equipo de adentro que serán los espías. Muy discretamente les dará las siguientes instrucciones: Eres un espía, mandarás hacia afuera del círculo o cuadrado, las pelotas que se queden dentro, de modo que los de afuera puedan seguir eliminando personas. Debes hacerlo muy discretamente, es decir, sin que se den cuenta los demás. Si la pelota regresa por sí sola déjala ir.

(Interrogar a los 5 que fueron derribados al último). ¿En qué parte del grupo estabas? ¿En el centro o en la orilla? ¿Cómo te sentiste al inicio del juego? ¿Cómo te sentiste cuando viste que iban derribando a tus compañeros y que tú ibas quedando más expuesto?

¿Qué pasará si alguien del equipo de adentro descubre que eres un espía?

¿Cómo te sentiste al final del juego?

Podrás eliminarlo desde dentro pegándole con la pelota y diciéndole “soy un espía estás muerto”

¿Quién se convirtió en traidor, es decir atrapó la pelota con las manos? ¿Por qué lo hiciste?

El número de espías depende del número total de muchachos, un espía por cada 15 muchachos.

Preguntar a todos ¿alguien se dio cuenta de que había espías?

(Si alguien descubrió a uno de los espías preguntarle...)

REGLAS PARA EL ESPÍA

¿Cómo lo descubriste? ¿Qué hiciste cuando lo descubriste? ¿Por qué? ¿Qué sucedió cuando denunciaste al espía?

Tu misión no es eliminar personas sino mandar las pelotas hacia afuera.

¿Te parece justo este juego? ¿Por qué? No, no son justas las reglas de este juego porque el equipo de adentro no tiene modo de atacar, sólo le tocaba resistir.

Sólo puedes eliminar a alguien si te denuncia de que estás mandando las pelotas hacia afuera.

(Si se cree conveniente, los mismos animadores pueden ser los espías).

Los del equipo de adentro sólo podían hacer tres cosas: ver como eliminaban a sus compañeros, tratar de protegerse y resistir.

Profundicemos la experiencia

PROPUESTA 2:

¿Cómo les pareció el juego? ¿Se podía descansar? No, en este juego tienes que estar alerta todo el tiempo, no puedes estar en paz un solo momento.

JUEGO: “A que te robo un alma”

¿Quiénes fueron los primeros en ser eliminados?

NOTA PARA LOS ANIMADORES: El objetivo es que se roben el mayor número posible de muchachos para que hagan la experiencia de sentirse en peligro.

¿Por qué crees que fuiste de los primeros en ser derribados? ¿Crees que todo dependía de ti?

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¡ CRISTO VIVE

y co n

Se eligen unos animadores o muchachos que corran mucho y que sean muy ágiles, para robarse las almas.

(Tantos muchachos como equipos se formen).

(Preguntar a los muchachos que estaban más cerca del que defendía...).

Se forman equipos de 15 a 20 personas.

¿Cómo te sentiste al inicio del juego? ¿Pensabas que porque te encontrabas cerca del que defendía estabas seguro?

¿Te atraparon?

Los equipos se colocan a gran distancia uno del otro, de modo que no se estorben entre sí.

¿Cómo te sentiste cuando viste que se iban llevando a tus compañeros y que tú ibas quedando más expuesto?

Si el espacio es pequeño y los equipos son muchos, se pueden organizar turnos.

INDICACIONES

¿Cómo te sentiste al final del juego?

Cada equipo elige quien va a defender y guiar al equipo.

Todo el equipo forma una fila.

Vamos a jugar a “A que te robo un alma”.

Durante 10 minutos, el animador que roba las almas, intentará robarse todas las personas que pueda.

Cuando se roba a una persona, esa persona sale del juego.

¿Hubo a quién que se lo robaron porque alguien de adelante se desprendió? ¿Cómo te sentiste?

REGLAS

¿Hay alguien del equipo que podía sentirse seguro de que no se lo iban a robar? En este juego, nadie estaba seguro. Todos estaban en riesgo de ser robados.

(Preguntar al compañero que se soltó…). ¿Por qué te soltaste? ¿Lo hiciste a propósito? ¿No pudiste sostenerte?

Si se dan cuenta, si alguien no se agarraba bien del compañero, no sólo se ponía en riesgo él, sino que ponía en riesgo a sus compañeros.

Tiene que robarse siempre al último, no puede jalar a alguien de en medio o del inicio.

No se vale soltarse, si se sueltan, todos los que quedaron sueltos pasan a ser pertenencia del que se roba las almas.

Tal vez los de adelante no pueden sentir al inicio tanto temor, pero a medida que van robando compañeros se van sintiendo cada vez más amenazados.

Gana el equipo que terminado el tiempo tenga más miembros. Si se hace por turnos, se puede hacer después una final con los ganadores de cada turno.

En este juego sólo podían hacer tres cosas: ver como eliminaban a sus compañeros, tratar de protegerse y resistir.

Profundicemos la experiencia

VIDEO O ESCENIFICACIÓN Buscar en You Tube el título de “Una sociedad diferente, Pascua adolescentes 2015”. El link para encontrarlo es:

¿Cómo les pareció el juego? ¿Se podía descansar? No, en este juego tienes que estar alerta todo el tiempo, no puedes estar en paz un solo momento.

(Preguntar a los muchachos que estaban al final de la fila…). ¿Cómo te sentiste en el juego? ¿Crees que dependía de ti el ser atrapado o no?

https://www.youtube.com/watch?v=67FOqydVi6Y&feature =youtu.be

Te invitamos ahora a ver este video. (En caso de no tener medios para proyectar el video se puede realizar la escenificación de un Noticiero. Ver guión en anexo 2.

Terminado el video o la escenificación se continúa con las siguientes preguntas).

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PAZ !

fraternidad ¿Qué les pareció este video? ¿Qué te hizo pensar?

Trata de decir con una palabra lo que sentiste.

de nosotros y que a nosotros no nos va a tocar, como pensaron al inicio del juego los que estaban en el centro del grupo. Pero no podemos estar tan tranquilos, porque si continúa la violencia acabaremos por ser afectados también nosotros, como sucedió al final del juego. Como sabemos, víctimas de la violencia son todo tipo de personas, ricos, pobres, incluso sacerdotes.

¿Hay alguna relación entre lo que sentiste en el juego inicial y lo que sentiste al ver el video o noticiario? ¿Cuál?

Este pequeño video (o noticiario) nos presenta la realidad actual de nuestro México. Si nos damos cuenta, se parece mucho a nuestro juego inicial. A veces pareciera que de frente a tanta violencia y corrupción sólo nos queda tratar de protegernos y resistir.

Pensemos nuevamente en nuestro comparándolo con la realidad social.

Y por último, pareciera que nosotros no tenemos ninguna posibilidad de eliminar a los que provocan la violencia.

juego,

REFLEXIÓN PARA QUIENES HICIERON LA PROPUESTA 2:

REFLEXIÓN PARA QUIENES HICIERON LA PROPUESTA 1:

Nuestra sociedad se ve amenazada por todas partes por el crimen organizado, la violencia y la delincuencia. No estamos en paz, constantemente nos atacan.

Nuestra sociedad se ve amenazada, por todas partes, por el crimen organizado, la violencia y la delincuencia. Por todas partes atacan, no podemos estar en paz.

Hay muchos adolescentes y jóvenes que, amenazados, no encuentran otra alternativa que soltarse y dejarse llevar por el crimen organizado, aliándose con ellos. Tristemente hay muchos casos en los que los mismos amigos, compañeros de escuela o familiares están involucrados en el crimen organizado o la delincuencia y se convierten en una amenaza para nosotros.

Convivimos con espías. Tristemente hay muchos casos en los que los mismos amigos, compañeros de escuela o familiares están involucrados en el crimen organizado o la delincuencia y se convierten en una amenaza para nosotros.

Hay muchos adolescentes y jóvenes que, amenazados, no encuentran otra alternativa que aliarse con el crimen organizado y se convierten en traidores. Tal fue el caso de lo que atraparon la pelota para no ser eliminados.

A veces pensamos que la violencia está muy lejos de nosotros y que a nosotros no nos va a tocar, como pensaron al inicio del juego los que estaban cerca del que defendía. Pero no podemos estar tan tranquilos, porque si continúa la violencia acabaremos por ser afectados también nosotros, como sucedió al final del juego. Como sabemos, víctimas de la violencia son todo tipo de personas, ricos, pobres, incluso sacerdotes.

En la mayoría de los casos, cuando alguien descubre que una persona está involucrada en el crimen organizado, prefiere guardar silencio porque si denuncias, te eliminan, como sucedía en nuestro juego.

¿Encuentras alguna otra semejanza de nuestro juego con la realidad social que vive México? (Dar oportunidad a que opinen).

Tampoco están seguros los que se involucran en el crimen organizado, pues muchas veces son eliminados por sus mismos cómplices, del mismo modo que en el juego, alguien de afuera podía eliminar un traidor.

Muchachos, esta es nuestra realidad social. La violencia, la delincuencia y el crimen organizado nos amenazan.

A veces pensamos que la violencia está muy lejos

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¡ CRISTO VIVE ¿Te gusta esta sociedad para vivir? ¿Te gusta esta sociedad para que en ella habites toda tu vida? ¿Te gusta esta sociedad para que en ella vivan tus hijos?

y co n

estructuras políticas y sociales, sino que se genera en el interior de cada corazón, por eso vino al mundo a proponernos un estilo de vida diferente, especial, donde la única regla es el AMOR, un estilo de vida que garantiza la paz y sobre todo la felicidad. En esta sociedad diferente no se te quita nada, al contrario, la primera garantía que tienes es tu libertad.

Lamentablemente para muchos, la única solución ha sido responder con más violencia. Se han organizado grupos, llamados de “defensa”, pero al defender igualmente provocan violencia, pues lo hacen usando las armas; hay grupos que se organizan para hacer marchas y manifestar su desacuerdo, pero acaban también, con actos de violencia, agrediendo a policías, destruyendo edificios y servicios públicos e incluso edificios que son joyas de arte, o a veces impidiendo el paso a civiles que quieren llegar a su trabajo, etc.

Esa sociedad ideal que Jesús soñó se llama el Reino de Dios.

Será que la única forma de acabar con la violencia y el crimen organizado es la misma violencia. ¿Habrá alguna otra solución?

Ha habido en la historia sistemas políticos que han propuesto estructuras sociales diferentes. Sistemas que tratan de garantizar la paz y la igualdad, el bienestar pero privando a los ciudadanos de su libertad. La realidad es que siempre se termina en sistemas de desigualdad, de opresión, de injusticia.

El Reino es el gran proyecto del Padre, la gran utopía de Dios de hacer una familia de hijos y de hermanos, un hogar para todos, una humanidad liberada de toda opresión, reconciliada con la naturaleza, entre sí y con Dios, donde el hombre pueda sentirse y ser de verdad, señor del mundo, hermano de los otros e hijo de Dios.

Y en nuestros días, igualmente hay infinidad de propuestas políticas que prometen, que ofrecen, que aseguran, pero…. ¿será la solución a la violencia está en un partido político?

El Reino no es, principalmente, una doctrina que se enseña ni una moral que se impone ni

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

una ideología que se transmite. No es un lugar, no se puede reducir a un concepto, a un modelo político o a un programa de libre elaboración. El Reino es una actitud, una práctica, una vida, una persona que tiene el rostro y el nombre de Jesús de Nazaret.

Hubo alguien que soñó con una sociedad diferente, una sociedad ideal, en la que hubiera verdadera paz, donde todos se sintieran hermanos y donde todos fueran verdaderamente felices.

Jesús demostró con su propia vida, que la propuesta de paz que ofrecía era posible, era real. Jesús no fue un político de promesas y palabras bonitas, fue un hombre de hechos, que comenzó el cambio del mundo poniéndonos del ejemplo de cómo actuar.

¿Sabes quién es esta persona? Es Jesús.

Jesús sabía que la paz no depende, solamente, de las

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PAZ !

fraternidad Sus primeros seguidores, los primeros cristianos, lograron hacer realidad este sueño. Vivieron fielmente el mensaje de Jesús, al grado que la gente que no conocía a Cristo quedaba admirada de ellos.

Existe otro testimonio de una carta que fue escrita en el siglo II, es decir, por el mismo tiempo en que Tertuliano escribió su libro. Un tal Diogneto, que es un pagano, le escribe a un amigo preguntándole quienes son los cristianos. Y esto es la respuesta.

Tertuliano, que fue un escritor que se hizo cristiano y que vivió aproximadamente entre los años 160 - 200 después de Cristo, escribe que los paganos, es decir lo que no creían en Cristo y adoraban a otros dioses, se admiraban de la fraternidad que había entre los seguidores de Jesús, y murmuraban envidiosos diciendo: «Miren cómo se aman».

CARTA A DIOGNETO Los cristianos, no se distinguen de los demás hombres ni por su tierra, ni por su lengua, ni por sus costumbres. En efecto, no tienen ciudades exclusivas suyas, ni hablan una lengua extraña, ni llevan un género de vida diferente de los demás.

PALABRA DE DIOS

Habitando ciudades griegas o bárbaras, según la suerte que a cada uno le tocó, y adaptándose en vestido, comida y demás género de vida a los usos y costumbres de cada país, dan muestras de un tenor de peculiar conducta, admirable, y, por confesión de todos, sorprendente.

(Dar a cada adolescente una hoja con los textos que están dentro del cuadrado).

Leamos el testimonio de Tertuliano.

Tertuliano en su libro: Apología contra los paganos escribe:

Se casan como todos: como todos engendran hijos.

Están sobre la tierra, pero su ciudadanía es la del cielo. Se someten a las leyes establecidas, pero con su propia vida superan las leyes. Aman a todos, y todos los persiguen. Se les desconoce y se les condena.

Son llevados a la muerte, y con ello reciben la vida.

Son pobres y enriquecen a muchos. Les falta todo, pero les sobra todo. «Se los insulta, y ellos bendicen» (1 Cor 4, 22). Se los injuria, y ellos dan honor. Hacen bien y se los castiga como malhechores; castigados de muerte, se alegran como si se les diera la vida.

Para decirlo con brevedad, lo que es el alma en el cuerpo, eso son los cristianos en el mundo. El alma está esparcida por todos los miembros del cuerpo, y los cristianos lo están por todas las ciudades del mundo.

“Esta demostración de grande amor lo notan con murmuración algunos paganos. Miren, dicen, cómo se aman entre sí: se admiraban, porque ellos recíprocamente se aborrecen. Miren cómo cada uno está dispuesto a morir gustosamente por el otro: les extraña porque ellos están más dispuestos para matarse”.

¿Qué era lo que les llamaba la atención a los paganos? ¿Por qué? ¿No encuentras algo de semejante entre el estilo de vida de los paganos de aquel tiempo y el de la sociedad de hoy? Dice Tertuliano que los paganos se aborrecían unos a otros y que estaban más dispuestos a matarse.

¿Dónde se localiza geográficamente la ciudad de los cristianos? No tienen un territorio específico, viven en cualquier ciudad.

En medio de esa sociedad, donde se aborrecían y se mataban, los cristianos daban testimonio de amor entre ellos y eso hacía que otras personas desearan seguir a Jesús y formar parte de la Iglesia.

¿Cuál es el idioma que hablan? No tienen un idioma especial.

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¡ CRISTO VIVE ¿Cuáles son las leyes que siguen? Se adaptan a las leyes de cada ciudad, pero las superan.

y co n

En esta Pascua Jesús quiere invitarte, así como invitó a sus primeros discípulos a formar una nueva sociedad, donde se logre vivir la fraternidad y la paz.

Donde nos sintamos libres, seguros.

¿Cuáles actitudes los describen? ¿Qué era lo que les admiraba de ellos?

¿Qué quiere decir fraternidad? (dejar que expresen espontáneamente sus opiniones, luego continuar).

No es casualidad que estés en esta Pascua, detrás de la persona que te informó, que te invitó o tal vez que te mandó, está Jesús, que te eligió, así como eligió a sus primeros discípulos, para que seas el iniciador de una nueva sociedad.

Fraternidad es sinónimo de hermandad, es decir, sentirnos realmente hermanos unos con otros.

Fraternidad es unión, tratarnos con amor, con cariño… es amistad, cordialidad y confianza.

No es necesario que nos vayamos a un lugar lejano y vivamos aislados de los demás, lo que se necesita es que vivamos lo que Jesús nos enseñó, para que los demás nos vean y deseen vivir como nosotros.

La sociedad que pensó Jesús y que comenzaron a construir los primeros cristianos, no estaba amurallada, ni aislada sino que estaba en medio de los demás. ¿Entonces, cómo los distinguían? Por su conducta, por su comportamiento.

En esta semana Jesús quiere enseñarte cuál es ese estilo de vida que el soñó para construir una sociedad donde exista la fraternidad y la paz. Pero no te obliga, recuerda que la primera garantía de su estilo de vida es tu libertad. Aceptar conocer este estilo de vida no significa que te comprometes a ser su seguidor. Cada día tú podrás ir decidiendo si quieres ser seguidor de Jesús, si quieres ser parte de esta sociedad nueva o no. Por lo pronto, hoy sólo te invita a que vengas todos los días a la pascua y que escuches con atención el mensaje que cada día te dará.

En los dos textos, que hemos leído, impactaba el testimonio de fraternidad que había entre ellos.

¿Sucede así ahora? ¿Los que seguimos a Jesús nos distinguimos porque tratamos a todos con fraternidad, es decir como hermanos?

Tristemente no es así, muchos de los que están involucrados en el crimen organizado, dicen creer en Dios y bautizan a sus hijos y tienen imágenes de Jesús y de la Virgen en sus casas.

¿Qué le respondo a Jesús?

En algún momento de la historia, los cristianos perdimos lo que es la esencia del cristianismo, nos quedamos con el título pero perdimos el estilo de vida que Jesús nos propone. Como dice el Papa Francisco: Muchos dicen “soy cristiano” y viven como paganos. Es decir, dicen que creen en Cristo y tal vez hasta rezan, pero no viven sus enseñanzas.

Esta invitación que hoy te hace, se la está haciendo a miles de adolescentes que en México están escuchando este mensaje, de modo que seamos como semillas de paz, sembradas por todo el territorio mexicano.

Mientras sigamos así, nunca vamos a tener paz, porque la paz sólo es posible si se vive el estilo de vida que Jesús nos enseñó. La humanidad lleva miles de años, intentando sistemas políticos, pero siempre se repiten las mismas guerras e injusticias. Es necesario hacer algo diferente, una sociedad nueva, con hombres nuevos.

Si aceptas la invitación de Jesús, podrás comenzar, desde hoy, a sentirte parte de esta nueva sociedad.

A través de Facebook podrás ponerte en contacto con todos los adolescentes de México, que en diferentes lugares están aceptando esta propuesta

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PAZ !

fraternidad

· Se pone una imagen de Jesús o una cruz. · Un papelógrafo o varios, según el número de muchachos. · Plumones).

de Jesús y quieren formar esta nueva sociedad y podrás compartir tus experiencias, lo que piensas etc. Te invitamos a integrarte al grupo en Facebook: “Por una nueva humanidad. Pascua Adolescentes 2015”.

Estamos aquí alrededor de nuestro México, de nuestra sociedad, que está amenazado por la violencia, pero estamos también alrededor de Jesús que nos ha elegido y que en esta Pascua quiere enseñarnos cuál es su estilo de vida, para que imitándolo podamos construir una sociedad nueva donde haya fraternidad y paz.

Que en nuestro país se pueda decir de los adolescentes de la Pascua 2015, lo que se decía de los primeros cristianos: “Así como el alma está esparcida por todos los miembros del cuerpo, así los adolescentes pascua 2015 lo están por todas las ciudades de México”. ¿Qué dices aceptas?

Mira el mapa de la República Mexicana, lo que se encuentra en ella es discriminación, corrupción, consumismo-egoísmo, venganza, violencia. ¿Será posible cambiar este México? ¿Crees que es posible cambiarlo?

(Repartir a cada muchacho la letra el canto: “Otra humanidad” CD no. 2 o escribirla en grande de modo que todos puedan verla).

Escucha este canto con atención. (Terminado el canto se continúa).

¿Creo en la propuesta de Jesús? ¿Encuentras en el canto, algo de lo que hemos hablado esta tarde? ¿Será que este canto se refiere a la sociedad que Jesús soñó construir?

Le digo mi respuesta a Jesús

Quien canta dice que cree en una nueva humanidad.

Y tú ¿crees en esta nueva humanidad? ¿Crees que el estilo de vida que Jesús nos vino a enseñar puede construir una sociedad de fraternidad y paz?

(Se pone una maqueta: · Un mapa de la República Mexicana. · Sobre el mapa se ponen casitas o edificios, hechos de cajas de leche, medicina, klennex, etc, como muestra anexo 3. · Sobre las casas se ponen letreros que digan: discriminación, corrupción, venganza, consumismoegoísmo, violencia. Pueden ser varios letreros de cada palabra.

Si sí lo crees, te invito a que lo digas: Creo que Jesús vino a enseñarnos un estilo de vida con el cual se puede construir una sociedad de fraternidad y paz.

Creo que es posible transformar nuestra sociedad con la fuerza del evangelio.

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¡ CRISTO VIVE Jesús, en este día, te hizo una invitación especial: venir todos los días a la pascua para conocer su estilo de vida y poder decidir si quieres formar parte de esta nueva sociedad que Él ha soñado y que vino a construir.

y co n

Ahora Jesús te pregunta: ¿Estás dispuesto a venir todos los días a la pascua y escuchar con atención lo que Jesús te quiere enseñar?

Si estás dispuesto, te invito a que pases a escribir tu nombre en este papel, como signo de que te interesas por conocer el estilo de vida de esta nueva sociedad.

¿Qué le respondes? Jesús espera una respuesta tuya.

Te invito a que cierres tus ojos, de modo que puedas concentrarte y ponerte en contacto con Él.

Escucha la voz de Jesús que te dice: “te necesito para construir una nueva sociedad” (breve silencio). Dile tu respuesta, que puede ser: Sí Jesús cuenta conmigo, o no sé, déjame pensarlo.

Gritemos ahora el lema de nuestra pascua: ¡Cristo vive! Y con fraternidad construyo la paz.

Terminemos cantando el Himno de la Pascua, CD no. 1.

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PAZ !

fraternidad

Martes

Las filas son según · Sí. tu capacidad de amar. · No. ¿Quieres a alguien?

Tu mamá, tu amiga, tu hermano ¿o no amas a nadie?

Una sociedad donde hay igualdad.

TEMA:

OBJETIVO: Descubrimos que el fundamento de la igualdad está en que somos imagen y semejanza de Dios y la aceptamos como regla de nuestra sociedad.

Vivamos la experiencia (Se preparan carteles con las diferentes opciones, según muestra el cuadro de abajo. Sugerimos que, por cuidado al medio ambiente, los carteles se hagan en hojas recicladas.

Se pueden cambiar o agregar características y opciones según el contexto de los muchachos).

CARACTERÍSTICA

OPCIONES (carteles)

Las filas son según tu edad

· Menos de 13, · 14, · 15, · 16, · 17 y más.

Las filas son según lo largo de tu cabello

· Cabello corto. · Cabello largo.

Las filas son según tu ocupación

· Estudio primaria. · Estudio secundaria. · Estudio preparatoria o equivalente. · Trabajo. · Nada.

Las filas son según tu capacidad de pensar ¿piensas o no piensas?

· Sí.

Número de zapatos

· Menos del 3. · 3 y 3 ½. · 4 y 4 ½. · 5 y 5 ½. · 6 y más.

· No.

Escribir en pequeño, en cada letrero: AMAR

Las filas son según tu estatura.

· Menos de 1.30 · 1.35 a 1.50 · 1.55 a 1.70 · Más de 1.70

Escribir en pequeño, en cada letrero: ESTATURA

Las filas son según tu sexo ¿eres hombre o mujer?

· Mujer.

Escribir en pequeño, en cada letrero: SEXO

Las filas son según el color predominante con el que vienes vestido

· Blanco. · Negro, gris. · Rojo, rosa. · Azul, violeta, morado. · Verde. · Amarillo, naranja, café.

· Hombre.

Escribir en pequeño, en cada letrero: COLOR

(Se colocan seis animadores o, en caso de que sean pocos animadores, seis muchachos, al frente, formando una hilera, dejando un espacio considerable entre uno y otro. Se reparten los letreros). Nota: una persona no puede tener dos letreros de la misma característica.

Escribir en pequeño, en cada letrero: EDAD Escribir en pequeño, en cada letrero: CABELLO

INDICACIONES: • Todos vamos a bailar al ritmo de la música.

• Cuando la música se detenga yo voy a decir: “las filas son por…. y voy a decir una característica, por ejemplo: “las filas son por tallas”. Los muchachos que están al frente alzarán letreros con diversas opciones de talla y ustedes tiene que buscar la opción que les corresponde y formar una fila.

Escribir en pequeño, en cada letrero: OCUPACIÓN

• Los últimos 3 que se integren a las filas, serán anotados en una lista. Si alguien se queda al final dos veces, será sometido a una prueba especial.

Escribir en pequeño, en cada letrero: PENSAR

VARIANTE:

Escribir en pequeño, en cada letrero: ZAPATOS

Si se quiere, se puede pedir a los muchachos de agruparse por dos características al mismo tiempo.

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¡ CRISTO VIVE Por ejemplo:

y co n

-

Las filas son por edades y el orden de las filas, del más chico al más grande de estatura.

Cada uno de nosotros somos diferentes, pensamos diferente, sentimos diferente, tenemos diferentes cualidades.

-

Las filas son por tallas y el orden de las filas, del más grande al más chico de estatura.

Hay en el mundo siete mil millones de personas y todos somos únicos e irrepetibles.

-

Las filas son por edades y el orden de las filas, según el mes de nacimiento, de enero a diciembre.

Sin embargo, volvamos a nuestra dinámica ¿Hubo alguna fila en la que estuvieron todos? ¿Cuál fue?

(NOTA: Es probable que algún muchacho, por llamar la atención, se forme en la fila de NO, en las características de amar y pensar. Si se diera el caso, sólo comentar: “Bueno, todos, menos fulano, tenemos la capacidad de pensar y amamos a alguien).

NOTA: Los animadores deberán estar muy atentos para observar quienes son los últimos en integrarse a las filas y controlar que los muchachos se coloquen en la fila que les corresponde, para ello tienen que mirar rápidamente si son de la estatura, o de la medida de zapato, o del color que indica cada letrero.

Como podemos ver, aunque somos muy diferentes todos, existen ciertas características que nos hacen semejantes, iguales. Por ejemplo: pensar y amar son características que tenemos todos, porque son cualidades que nos hacen PERSONAS.

La prueba especial a la que se someterán los que lleguen al final puede ser que bailen el himno de la pascua. No hablamos de castigo porque el tema trata sobre el respeto a la dignidad de la persona.

El día de ayer, Jesús nos hacía la invitación de formar una nueva sociedad, que en medio del mundo, como hacían los primeros cristianos, vivamos la fraternidad y la paz.

Profundicemos la experiencia

Decíamos que esta semana Jesús nos quiere enseñar las características que le gustaría identifiquen a los que formaremos esta nueva sociedad, es decir a sus seguidores.

Dicen que todos los adolescentes son iguales. Veamos si es cierto.

Hoy veremos la primera característica y es precisamente la igualdad y el respeto a la dignidad de la persona.

Vengan los que formaron la fila de 14 años. Ahora, se van a quedar los que calzan del 4. Ahora se van a quedar los que tienen cabello largo. Ahora se van a quedar los que miden más de 1.70. ¿Fueron iguales todos?

¿Somos verdaderamente iguales todos los seres humanos? ¿En qué somos iguales? Escuchemos la Palabra de Dios, en el libro del Génesis, que en este día nos quiere decir en qué somos iguales.

Como podemos ver, todos aquí son ADOLESCENTES, pero tienen características muy diferentes. Todos son muy distintos.

PALABRA DE DIOS: (Gen 1,26-27)

¿Hubo alguna persona con la que te encontraste en todas las filas? ¿Es decir, encontraste a alguien que mide lo mismo que tú, que calza igual que tú, que viste igual que tú, y todo es igual que tú?

“Dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen y nuestra semejanza, para que domine sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo, sobre los ganados y sobre todas las bestias de la tierra y sobre cuantos animales se muevan sobre ella. Y creó Dios al hombre a imagen suya: a imagen de Dios le creó. Hombre y mujer les creó”.

(En caso de que haya alguna pareja de amigas o amigos que dicen ser iguales, pasarlos al frente y preguntar al grupo si son idénticos o tienen alguna diferencia).

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PAZ !

fraternidad

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

Además de tener estas facultades, cuando la Biblia habla del hombre a imagen de Dios, se refiere al hecho de que el hombre tiene un alma espiritual, que los demás seres vivos no tienen.

Sobre esto nos dice el YOUCAT n. 62: “El alma es lo que hace a cada hombre ser hombre: su principio vital espiritual, lo más íntimo de su ser.” Gracias al alma, el hombre es capaz de entrar en comunicación y amistad con Dios.

Según el texto bíblico, ¿en qué somos iguales todos los hombres? ¿Qué significa el hecho de que seamos imagen de Dios? ¿En qué nos parecemos a Dios?

Ser imagen de Dios, por tanto, nos hace superiores a toda la Creación, y por tanto, nos da dignidad, es decir nos da un valor.

Hay que subrayar tres ideas del texto bíblico:

1. Todos los seres humanos somos imagen deDios.

El valor de cada persona humana, no está en su condición social o en el puesto que ocupa en la sociedad, sino en su dignidad de persona, imagen de Dios. Y ésta, todos la tenemos, por tanto, todos tenemos el mismo valor, todos SOMOS IGUALES.

Decimos que todos los seres humanos somos imagen de Dios porque somos superiores a todos los demás seres creados. Ocupamos un lugar único en la Creación.

En conclusión, si todos somos imagen de Dios, todos tenemos la misma “dignidad”, es decir el mismo valor, todos somos iguales y todos merecemos el mismo respeto.

El ser humano no es “algo”, sino alguien, es una “persona”.

Nos dice el YOUCAT n. 56 (Catecismo de Jóvenes) que el ser humano es “persona”, porque puede decidir, con su voluntad y su inteligencia, a favor o en contra del amor.

En base a esto podemos decir que las facultades que nos distinguen de los otros seres vivos y nos hacen “personas” son, por tanto, la inteligencia, la libertad, la capacidad de amar y la voluntad, que es la capacidad de dirigir nuestras propias acciones hacia un bien más grande. La voluntad es la capacidad de hacer algo que va, incluso, contra nuestros impulsos naturales.

Por ejemplo, cuando mi impulso natural es dormir hasta muy tarde, tengo voluntad cuando logro levantarme temprano porque sé que con eso estoy logrando un bien mayor, que es trabajar y hacer algo bueno por mí y la sociedad.

Cuando mi impulso natural es pegarle a alguien, tengo voluntad cuando logro dominarme y no golpeo.

Los grandes deportistas, los grandes músicos y artistas son personas que a base de voluntad, logran superar retos y alcanzar metas grandes.

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¡ CRISTO VIVE

y co n

que personas que valen menos que otras”. A esto se le llama “discriminación”. La palabra “discriminar“ quiere decir precisamente hacer distinción, separar. Discriminar, por tanto, va contra la igualdad.

2. Desde el principio, Dios quiso igualdad enla diferencia.

Cualquier forma de discriminación es violencia y provoca prejuicios e intolerancia.

La segunda idea que hay que subrayar del texto bíblico es que desde el principio, Dios quiso igualdad en la diferencia, por eso nos creó “hombre y mujer”. Si nos fijamos bien, el objetivo de la diferencia no está en que uno va a tener más valor o poder que el otro, sino en enriquecernos, en complementarnos. Todas nuestras diferencias, como las que vimos en la dinámica del inicio, son para enriquecernos y complementarnos. ¿Qué haríamos si todos tuviéramos la misma estatura?

¿Qué significa prejuicio? Significa dar un juicio, una opinión, antes de conocer algo.

Por ejemplo, un prejuicio es pensar que todos los que tienen “tatuajes” son delincuentes. Eso, no es verdad. ¿Qué es intolerancia? Es no soportar a una persona porque es diferente a mí. La intolerancia lleva a tratar de eliminar al que es diferente a mí. La típica expresión: “me cae mal” es una forma de intolerancia, porque estamos diciendo que no soporto al que es diferente a mí.

Dios no eliminó la igualdad al crearnos con diferentes cualidades y dones, porque aún con nuestras diferencias, todos seguimos siendo “personas”, imagen de Dios.

3. El hombre está llamado a “dominar” el uniVerso, no al mismo hombre.

La tercera idea que hay que subrayar es que el hombre está llamado a “dominar” el universo, no al mismo hombre.

El texto bíblico es bien claro: su ser imagen de Dios lo coloca por encima de los otros seres vivientes que habitan en la tierra. El dominio que Dios le da es sobre todas las criaturas exceptuando al hombre, porque como ya vimos, éste no es una cosa, sino una persona.

La intolerancia es la falta de disposición para admitir que los demás pueden tener una manera de ser, de pensar o de obrar distinta de la propia. Para el intolerante, la verdad es una, la suya, y cree hacer un bien al prójimo imponiéndosela, incluso por la fuerza si fuera necesario.

El intolerante ve en el que es distinto una amenaza a su modo de entender la vida, con quien no es posible encontrarse y dialogar. Se va haciendo incapaz de trabajar junto con otros, se radicaliza y corre el riesgo de aislar a grupos y personas por el solo hecho de pensar diferente o de tener opciones personales, políticas, sociales o religiosas distintas de la propia.

Levante la mano el que ya lo había escuchado.

Por ejemplo, tal vez te enteraste, que durante el 2014, en algunos países de Asia, muchos cristianos fueron perseguidos e incluso murieron a causa de su religión. Un grupo de musulmanes, no quiere que haya personas de religión diferente en su país y por eso se dieron a la tarea de expulsar y de matar a los seguidores de Jesús.

Seguramente, la mayoría de las personas aquí en México lo hemos escuchado, pero pocas personas creemos que esto sea verdad.

Pero ¿sólo hay intolerancia y discriminación en Asia? No, también la hay en nuestro país: son discriminados los indígenas, los pobres, las mujeres.

¿Por qué? porque en nuestro país existen muchas formas de falta de respeto a la dignidad de la persona, que destruyen la fraternidad y obstaculizan la paz.

Y si vamos a nuestras escuelas y casas, descubrimos que hay formas muy sutiles de discriminación. Por ejemplo, discriminamos a los que no son buenos para el estudio, para el deporte, las que nos son bonitas o son delgadas, las que no son de nuestro grupo de amigas, los que no visten como nosotros. Entre grupos de adolescentes se

Seguramente ya habías escuchado, no una, sino muchas veces este texto bíblico.

Una de las principales causas de violencia en las familias, escuelas, en México y en el mundo es pensar que “hay

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PAZ !

fraternidad discrimina incluso, al que no le entra la droga, al alcohol o al bullying.

construir la fraternidad y la paz.

La igualdad que Jesús propone no elimina las diferencias, al contrario las valora como un don que enriquecen a todos.

El bullying es una forma de discriminación muy grave, porque quien lo práctica, piensa que el otro compañero vale menos, o no tiene valor.

Jesús no te propone algo imposible, sino algo que Él mismo vivió. Jesús nunca rechazó, ni discriminó a nadie, al contrario, acogía a los que eran discriminados en su sociedad: las mujeres, los enfermos, los pecadores.

Pensemos ¿Un muchacho que insulta, se burla y ofende al otro, tiene presente que ese compañero es imagen de Dios y tiene dignidad?

¿Qué le respondo a Jesús?

La burla o bullying, como quieras llamarlo, es una falta de respeto a la dignidad de la persona, es una forma de discriminación y por tanto de violencia.

Desgraciadamente también nosotros hemos olvidado que nuestro valor está en ser imagen de Dios y hemos llegado a pensar que “valemos según lo que tenemos” o según “el rol que desempeñamos”. Se nos ha olvidado que somos “alguien” y pensamos que somos “algo”, es decir objetos.

La invitación que en este día Jesús te hace es la de formar parte de un nueva sociedad, de una nueva humanidad donde la primera característica sea que todos respetan a todos, donde no hay discriminaciones de ningún tipo, donde todos tienen presente que todas las personas, sean de la condición que sean, son imagen de Dios y por tanto tienen dignidad, es decir valor y merecen respeto.

Sobre esto, el Papa Francisco nos dice, en un documento que se llama “La alegría del evangelio”: «Se considera al ser humano en sí mismo como un bien de consumo, que se puede usar y luego tirar » (EG 53).

¿Aceptas? Para saber si estás dispuesto a vivir este estilo de vida vamos a realizar la siguiente actividad.

Pero, las formas de falta de respeto a la dignidad de la persona no son sólo cuando rechazamos a alguien que es diferente, sino cuando olvidamos que es imagen de Dios y lo tratamos como un animal o como un objeto.

Cualquier forma de violencia y agresión es una falta de respeto a la dignidad de la persona.

ACTIVIDAD: (Se entrega a cada muchacho un pequeño papel en blanco).

Te invitamos a que en este papel escribas el nombre de aquellas personas, compañeros de escuela, vecinos, a los cuales tú discriminas o no toleras. Recuerda que decir “me cae mal” es una forma de intolerancia, es decir, de no aceptación.

Pensemos: ¿un secuestrador que tortura a una persona y termina por matarla, tiene presente que esa persona es imagen de Dios y que tiene dignidad?

En conclusión, una de las principales causas de la violencia que amenaza a México es la discriminación o falta de respeto a la dignidad de la persona.

Sea el motivo por el que sea: porque no viste como yo, porque no es de mi clase social, porque no es bueno para el deporte o para el estudio, porque es matadito en la escuela, porque no es delgada, porque no es bonita.

El sueño de Jesús es la construcción de una sociedad donde haya igualdad. Una sociedad donde todos se respeten porque todos reconocen que el “otro” es imagen de Dios, es persona y tiene dignidad, es decir, valor.

Por favor, si estamos hablando del respeto de la dignidad de la persona, no vamos a usar este momento para burlarnos y poner en evidencia a aquellos que discriminamos, sino para reconocer que nosotros también somos causa de la violencia en México.

El sueño de Jesús es una sociedad donde todos nos sintamos hermanos, hijos del mismo Padre, donde cada uno se sienta responsable del otro y donde se pueda

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¡ CRISTO VIVE

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Sé sincero contigo mismo y reconoce que tú también discriminas a alguien.

Es necesario que tú estés convencido de esto para que puedas comenzar a renovar la sociedad.

(Se pide a los adolescentes que tengan consigo el papel).

Hoy Jesús te pregunta (dejar un breve silencio entre cada una de las preguntas) ¿crees que tú y todos los hombres son imagen de Dios?¿Crees que todos tenemos la misma dignidad, es decir, el mismo valor, aunque tengamos diferencias personales y sociales?. ¿Crees que es posible vivir la igualdad? ¿Crees que es posible una sociedad donde se toleren las diferencias y se pueda construir la fraternidad?

Le digo mi respuesta a Jesús (Se pone en el centro, el mapa de México, con las casas que tienen los letreros de discriminación, corrupción, consumismo-egoísmo, venganza, violencia. Se tiene preparado el letrero de IGUALDAD- RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA, que sustituirá el de discriminación. Se colocan algunos cestos para basura junto al mapa. Además se prepara una pulsera, como la del anexo 1, para cada muchacho, en una mesa o en una charola que se introducirá en el momento que se indique. Los muchachos se colocan en círculo alrededor del mapa, pero a distancia).

(Dar a cada muchacho una pequeña hoja con el credo del día).

Si tú crees todo esto, levanta tu mano, para que se te entregue una hoja con el pequeño credo del día.

Creo que todos los hombres somos imagen de Dios. Creo que todos los hombres tenemos la misma dignidad, es decir, el mismo valor, aunque seamos diferentes. Creo que las diferencias nos enriquecen. Creo que es posible vivir la igualdad. Creo que es posible una sociedad donde se toleran las diferencias y se puede construir la fraternidad.

Estamos aquí alrededor de nuestro México, de nuestra sociedad, que está amenazado por la violencia, pero estamos también alrededor de Jesús que nos ha elegido para enseñarnos, en esta Pascua, cuál es su estilo de vida, para que imitándolo podamos construir una sociedad nueva donde haya fraternidad y paz.

Jesús te ha invitado a formar una nueva sociedad. No se trata de irnos a vivir a un lugar apartado, sino de dar testimonio de una nueva forma de vivir, en medio de esta sociedad de violencia, así como hacían los primeros cristianos.

Si México está como está, es porque ha habido muchas personas que han dicho palabras bonitas y no han realizado acciones, de personas que han hecho promesas esperanzadoras que nunca han cumplido.

No se trata ahora de que nosotros cantemos canciones y digamos palabras bonitas, sino de que verdad realicemos acciones.

Pero la primera garantía en esta sociedad es la libertad, por eso Jesús quiere que decidas libremente si estás dispuesto a formar parte de esta nueva sociedad, de esta nueva humanidad.

Se trata de que se note, como se notaban los primeros cristianos. Somos miles de adolescentes viviendo esta misma pascua en todo México. ¿No vamos a tener la fuerza de notarnos como lo hacían los primeros cristianos?

¿Creo en la propuesta de Jesús?

¿Qué vamos a hacer para que se note? Jesús te hace una invitación bien concreta y clara: acoger a todos como hermanos.

Hace un momento decíamos que la raíz de tanta violencia es que no creemos que somos imagen de Dios, no creemos que todos los hombres tenemos la misma dignidad.

Tienes en tus manos un papelito, donde están escritos los nombres de personas que tú has discriminado, que tú

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PAZ !

fraternidad has ofendido con tus actitudes, tal vez que les has hecho bullying.

Se pondrá un canto de fondo. En cuanto empiece la música, le dirás al compañero que tienes en frente: “Reconozco que eres imagen de Dios y por eso tienes dignidad, es decir vales”. O “reconozco que somos iguales y que eres mi hermano.” Y le vas a dar la mano o un abrazo, lo que te salga del corazón.

Si estás dispuesto a formar parte de esta nueva humanidad que construirá la fraternidad y la paz en México, Jesús te invita a no volver a discriminar a estas personas. Se trata de sonreírles, en lugar de rechazarlas, de aceptarlas en tu grupo de amigos, en tu equipo de juego o de trabajo, de preguntarles cómo están.

Después giraremos cada uno a la derecha, de modo que cambiemos de pareja. (si están de frente y ambos giran a la derecha, girarán para el lado contrario). Realizaremos lo mismo hasta que termine el canto.

Si estás dispuesto a formar parte de esta nueva humanidad, pasarás, cuando se te indique, a dejar ese papelito en los cestos que están junto al mapa, como signo de que te esforzarás por no volver a discriminar a esas personas.

CANTO: Aunque yo no te conozca. (CD no. 3).

(Terminado el canto se continúa).

Recuerda que la primera garantía que tienes para formar parte de esta nueva sociedad es la libertad, por tanto, no te preocupes de lo que hacen los demás. No pases a dejar tu papel, sólo porque los demás lo hacen. Piensa y decide la respuesta que tú le darás a Jesús.

Te invitamos ahora a formar un único círculo alrededor del mapa. Se te va a entregar una hojita con una oración que realizaremos juntos para pedir la gracia de saber reconocer en cada persona su dignidad y su ser imagen de Dios.

Si no estás dispuesto a realizar esta acción, puedes quedarte sentado, en tu lugar. Te respetamos y te pedimos que respetes a los que si quieren formar parte de esta nueva sociedad, haciendo silencio.

(Se reparten las hojas de la oración).

TODOS: Señor: enséñame a descubrir detrás de cada rostro, en el fondo de cada mirada, un hermano, semejante a Ti y, al mismo tiempo, completamente distinto de todos los otros.

Los que están dispuestos, pueden pasar y después de dejar su papel, van formando dos círculos alrededor del mapa.

Quiero, Señor, tratar a cada uno a su manera, como Tú lo hiciste con la Samaritana, con Nicodemo, con Pedro... como lo haces conmigo.

(Los animadores pueden ir organizando a los muchachos de modo que quede un círculo dentro del otro. Los dos círculos tienen que tener el mismo número de personas.

Una vez que todos pasaron se continúa con lo siguiente…).

Quiero empezar hoy mismo a comprender a cada uno en su mundo, con sus ideales, con sus virtudes y debilidades también, ¿por qué no?... con sus “manías”!

Los del círculo de adentro voltearán para encontrarse de frente con un compañero del círculo de afuera. No te preocupes con quien quedes, no hay problema si quedan dos hombres juntos, pues cambiaremos de pareja varias veces. Si alguien falta de pareja, levante la mano.

Ayúdame, Señor, a ver a todos como Tú los ves, a valorarlos no sólo por su inteligencia, su fortuna o sus talentos, sino por la capacidad de amor y entrega que hay en ellos.

(Los animadores deben controlar que nadie quede sin pareja, antes de comenzar el canto).

Te pedimos mucho respeto y seriedad para este momento.

En estos círculos estamos los que estamos dispuestos a tratar y acoger a todos sin discriminaciones. Por tanto te invitamos a lo siguiente:

¡Que en el “otro” te vea a Ti, Señor!

Señor, que te vea detrás de cada rostro. Amén.

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¡ CRISTO VIVE (Con anterioridad se explica a un muchacho lo que debe hacer para cambiar el letrero de la maqueta. Si son varios letreros de discriminación los que hay en la maqueta, se puede elegir un muchacho para cada letrero y se deben preparar varios letreros de “igualdad”).

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distinguirnos por nuestro estilo de vida, pero también queremos tener un signo externo que nos identifique.

(Se introducen las pulseras y se colocan junto al mapa).

Queremos invitarte para que a lo largo de esta semana vayas elaborando una pulsera que nos identificará como miembros de esta nueva sociedad, de esta nueva humanidad.

Muchachos, si de verdad comenzamos a tratar a todos por igual, nuestra sociedad comenzará a transformarse. Por eso, antes de terminar queremos comenzar a transformar nuestro México. Uno de ustedes cambiará el letrero de discriminación por el de igualdad-respeto de la dignidad.

Mientras todos gritamos nuestro lema:

Piensa que la traerán igual, los miles de adolescentes de México que están viviendo la pascua. Podrás conectarte con ellos por face esta noche para compartir tus experiencias.

¡Cristo ViVe! Y cOn fraternidad, cOnstruyo la paz.

Junto con la pulsera se te entregará un hilo blanco, con el cual forrarás la pulsera. Ese hilo blanco representa la igualdad a la que te comprometiste a vivir en este día.

Pasa a tomar tu pulsera y luego dirígete con tu animador para que comiences a decorarla.

Muchachos, dijimos que los primeros cristianos no tenían ningún signo que los identificará, su único distintivo era su estilo de vida. Nosotros queremos pareernos a ellos,

(Mientras pasan se pone el himno de la Pascua).

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PAZ !

fraternidad

Miércoles TEMA:

Es necesario que el lugar donde se lleve a cabo el juego sea un patio o salón amplio para que no choquen con los de los otros equipos.

UNA SOCIEDAD DE LUZ

INDICACIONES PARA LOS ADOLESCENTES: Se forman equipos de 15 integrantes.

OBJETIVO: Descubrimos que la justicia exige rectitud y lleva a vivir en la luz; y la aceptamos como regla de nuestra sociedad.

Cada equipo hace una fila y se coloca en la línea de salida.

Cada equipo se organizará a su vez en pequeños equipos de 3 personas: Uno será quien represente el caballo y llevará sobre su espalda al jinete;

Vivamos la experiencia

Quien represente el jinete montará el caballo y llevará agua en un vaso desechable con orificios. Llevará el vaso en su brazo derecho, levantado en alto.

Juego: El aguador

El tercero, será el aguador, acompañará al caballo y al jinete durante todo el recorrido llevando un vaso vacío a la altura de la cintura del caballo, con el cual irá cachando el agua que el jinete vaya dejando caer en el transcurso del recorrido.

MATERIALES: Un vaso de plástico con orificios para cada equipo. Tratar de que los orificios sean iguales en todos los vasos.

Un vaso en buenas condiciones para cada equipo.

Una cubeta o recipiente con agua para cada equipo, que se coloca en la línea de salida.

A la indicación del animador y al toque del silbato, cada triada saldrá y llegará al lugar de la meta vaciando en su cubeta el agua que alcanzó a rescatar tanto el jinete como el aguador.

Una cubeta o recipiente vacío para cada equipo, que se coloca en la línea de meta.

De regreso entregan los vasos a la siguiente triada del equipo, la cual esperará el silbatazo para salir.

Varios celulares que graben video, al menos uno por cada dos equipos.

Así harán sucesivamente hasta que hayan pasado todas las triadas. Si se ve conveniente, cada triada puede hacer el recorrido dos veces.

Si la actividad se realiza en un salón, tener preparados trapeadores o jergas suficientes para secar cuando se termine el juego.

Gana el equipo que acumule más agua en su cubeta.

Es importante que se asigne el lugar en el que quedó cada equipo. (1°, 2°, 3°, etc.).

Marcar la línea de salida y la meta.

INDICACIONES IMPORTANTES PARA EL ANIMADOR:

IMPORTANTE: En este juego se dejará que los muchachos actúen libremente. Si están faltando a las reglas, NO SE LES DIRÁ NADA, se grabará video para después tener evidencias.

Pedir a varias personas que graben en el celular los recorridos de los equipos, para tener pruebas de que respetaron las reglas o no. Deben hacerlo de manera muy discreta y natural, como si fuera iniciativa de ellos.

Deben de ser personas de confianza y rectas para tener la seguridad de que no van a favorecer a ningún equipo. Su objetivo es grabar a los que no cumplan las reglas.

Profundicemos la experiencia

IMPORTANTE: NO SE LES DICE a los jugadores que se les va a grabar, para que así actúen con libertad en el juego.

¿Cómo se sintieron durante el juego? (Dejar el espacio para que la mayoría de los jóvenes participe).

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¡ CRISTO VIVE ¿Se te hizo fácil o difícil? ¿Por qué?

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equipos hubo al menos una triada que no cumplió las reglas.

¿Cuál fue el mayor obstáculo que encontraste en tu recorrido?

Algunos podrán justificarse diciendo que, se dieron cuenta que otros equipos rompían la indicación y no se les decía nada y por eso decidieron hacer lo mismo, al fin y al cabo nadie los veía.

¿Qué fue los que les ayudó a lograr el objetivo?

(Preguntar a los que fueron caballo…) ¿Fue fácil asumir tal rol?

Muchachos, cuando hacemos cosas que no son correctas, que no son rectas, con el fin de lograr lo que queremos, o lograrlo de un modo fácil, sin esfuerzo, se llama corrupción.

(Preguntar a los que fueron jinete…)¿Encontraste la forma de que no se cayera tanta agua en el recorrido? ¿Qué estrategia elegiste? ¿Te dio resultado?

Corrupción es cuando buscando nuestros propios intereses y gustos, actuamos sin rectitud, y nos engañamos y engañamos a los demás. Corrupción es cuando escondemos la verdad. Corrupción son todos los actos que se hacen a escondidas, por debajo, sin que nadie se dé cuenta y que perjudican a muchos.

Y el aguador ¿rescató la mayor cantidad de agua posible en el vaso durante el camino? ¿Qué hiciste para que salvar el agua que se le caía al jinete?

Si nos damos cuenta, la aportación de cada uno fue esencial para lograr el objetivo.

Por tanto corrupción es todo acto que se hace por debajo, a escondidas, que manipula la verdad, que no es honesto, ni recto, que afecta la dignidad de las personas y va en contra del valor de la justicia.

¿Quién fue el equipo que juntó más agua? Pasen aquí. ¿Cuánta agua juntaron? ¿Alguien sabe si este equipo cumplió las reglas que se dieron al pie de la letra? ¿Alguien sabe si el jinete tuvo la mano levantada todo el tiempo en alto? ¿Alguien sabe si el aguador mantuvo el vaso a la altura de la cintura del caballo?

La corrupción es causa de violencia, es más la corrupción es ya violencia, por tanto, nunca habrá paz sin justicia.

Creo que en la mayoría de los equipos, el aguador llevaba el vaso casi pegado al vaso del jinete y no a la altura de la cintura del caballo como se indicó al principio. Y muchos jinetes no llevaban el brazo en alto.

¿Alguna vez te ha tocado escuchar, ver o incluso experimentar una situación de corrupción? (dejar que los muchachos expresen estas situaciones) y después… ¿qué hiciste?

Vamos a pedirle al animador que grabó el recorrido de este equipo, nos muestre el video para ver si este equipo realizó correctamente el juego.

Si recuerdas, el lunes realizamos un juego que se relaciona con lo que estamos diciendo, los del equipo de adentro solo observaban como iban siendo eliminados sus compañeros, trataban de protegerse y se esforzaban en resistir a tanto ataque, y dentro del mismo equipo había espías y cómplices que ayudaban a que el ataque fuera más preciso.

(Se pueden elegir algunos animadores y muchachos de diferentes equipos sean los jueces).

NOTA:

Esto mismo sucede con la experiencia de la corrupción y la injusticia, muchos sólo somos simples espectadores, vemos cómo los demás van siendo atacados y preferimos hacernos a un lado, o nos mantenemos al margen con la indiferencia para no meternos en problemas, pensando que nunca nos tocará esto.

Si el equipo ganador cumplió las reglas, se le da un aplauso por haber sido honesto y se pasa a ver el video del equipo que quedó en segundo lugar. (Aunque es muy difícil que todo el equipo hay sido honesto).

Si no cumplió las reglas se continúa con lo siguiente.

Tal vez hasta conocemos a los espías, a personas que están involucradas en la corrupción, algún amigo, compañero, vecino que ha sido atrapado por esta situación y sigue enrolado en cosas que nunca se imaginó. Tristemente conocemos muchos casos de jóvenes que están ya involucrados en esta ola de violencia y corrupción.

¿Creen que es justo que este equipo sea el ganador cuando en realidad hizo trampa? ¿Fue justo este juego? ¿Por qué?

Si vemos todos los videos grabados, tal vez encontraremos que ningún equipo respetó las reglas, o que en todos los

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PAZ !

fraternidad ¿Recuerdas el video o el Noticiero que nos hizo ver la sociedad en la que vivimos hoy, marcada por la violencia, la injusticia, la corrupción, la delincuencia y la falsedad?

Trae a tu mente alguna imagen de corrupción o injusticia que hayas visto en el video o en las noticias. ¿Que sientes?

En este momento se te dará una hojita para que en ella escribas tu sentir ante esta realidad de corrupción e injusticia. (Se reparten las hojitas y se deja un breve espacio). Vas a conservar el papelito pues se ocupará en un momento posterior.

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace ¿Qué es lo que debemos hacer en primer lugar? Buscar el reino de Dios y su justicia, y en consecuencia vendrá todo lo demás.

Tristemente nuestro México, es mencionado en noticieros internacionales como unos de los países de mayor corrupción, injusticia, delincuencia y violencia. Donde la mayoría está haciendo justicia con su propia mano, y viviendo la corrupción como algo normal.

¿A qué crees que se refiere Jesús con la expresión de “TODO LO DEMÁS”? (Dar oportunidad a que opinen).

Para comprender a qué se refiere Jesús con “todo lo demás” es necesario saber de qué estaba hablando cuando dijo esta frase. Si leemos versículos antes de esta frase, encontramos que Jesús habla de no preocuparnos de las riquezas materiales.

En esta Pascua Jesús te ha hecho una invitación a construir una sociedad diferente, una humanidad nueva. Te invitó a conocer el estilo de vida que Él propone para una sociedad de fraternidad y de paz. Ayer veíamos la característica de la igualdad. Hoy, quiere proponerte la característica de la justicia que es lo contrario a la corrupción.

Por lo tanto Jesús dice que si buscamos primero la justicia, entonces, en consecuencia vendrá el bienestar, la paz, la tranquilidad, la felicidad.

Si analizamos los casos de corrupción en nuestro país, todos son por obtener dinero y poder. Quien se preocupa sólo de tener riquezas y poder, termina por generar corrupción e injusticia.

Escuchemos en el evangelio lo que Jesús nos dice sobre la justicia.

PALABRA DE DIOS

Pero, ¿en qué consiste la justicia?

Mateo 6, 33

Desde el punto de vista ético podemos definir la justicia como dar a cada uno lo que le corresponde o le pertenece.

“Buscad primero el Reino de Dios y su justicia, y todo lo demás se les dará por añadidura”. (Escribir en un cartel grande la cita bíblica).

Pero ¿qué le corresponde a cada uno? ¿quién determina lo que a cada uno le corresponde? Un rico puede decir que a él le corresponde riqueza porque nació rico y que al pobre le toca poco porque nació pobre. ¿Y ya por esto hay justicia? ¿Quién crees que tiene autoridad para determinar lo que es justo?

En el evangelio “buscar la justicia” significa buscar la voluntad de Dios. ¿Y cuál es la voluntad de Dios? La construcción de su reino. ¿Recuerdas lo que decíamos que era el reino de Dios?

El Reino es el gran proyecto del Padre, la gran utopía de Dios de hacer una familia de hijos y de hermanos, un hogar para todos, una humanidad liberada de toda opresión, reconciliada con la naturaleza, entre sí y con Dios, donde el hombre pueda sentirse y ser de verdad, señor del mundo, hermano de los otros e hijo de Dios.

31

¡ CRISTO VIVE En conclusión podemos decir que la justicia es buscar la voluntad de Dios y la voluntad de Dios es que todos vivamos felices, que todos los hombres sean respetados en su dignidad, que todos tengan lo necesario para vivir como personas.

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todas las tinieblas, por esto cuando hablamos de actos de corrupción e injustica estamos hablando de actos que nos llevan a vivir en la oscuridad, en las tinieblas, en la infelicidad.

Por esto cuando hago un acto injusto no vivo en la voluntad de Dios y afecto indudablemente a los demás, de esta forma vivo en la oscuridad. Cualquier acto que se hace por debajo, que se hace a escondidas, a oscuras lleva a una vida llena de tinieblas.

Mientras haya un solo hombre que pasa hambre, que no tiene acceso a educación, que no se le respeten sus derechos, no habrá justicia. Y mientras no haya justicia, no habrá paz.

“La paz no es sólo ausencia de guerra” es ante todo, una “obra de justicia”, un quehacer permanente, un fruto del amor. Supone y exige el establecimiento de un orden justo en el que los hombres puedan realizarse como hombres, en donde su dignidad sea respetada, sus legítimas aspiraciones satisfechas, su acceso a la verdad reconocida, su libertad personal garantizada. Un orden en el que los hombres no sean objetos, sino personas.

La justicia es como un diamante con muchas caras: justicia es honestidad, es lealtad, es veracidad, es transparencia.

Se es corrupto con la mentira, con el robo, con la traición, con el engaño.

Se corre el peligro de pensar que la corrupción es un fenómeno que se da sólo en los niveles de quienes tienen influencia y poder. Sin embargo, hay que tomar conciencia que se puede hacer presente también en nuestra vida, en actitudes cotidianas.

Por tanto, todas las acciones que quitan la libertad a un inocente, que privan de un derecho a una persona son injustas y si son hechas a escondidas son corruptas.

ACTIVIDAD

El Papa Francisco nos dice: Los hombres hablan mucho de la luz, pero con frecuencia prefieren la tranquilidad engañosa de la oscuridad. Nosotros hablamos tanto de la paz pero con frecuencia recurrimos a la guerra, o elegimos el silencio cómplice o no hacemos nada de concreto para construir la paz. Quien hace el mal odia la luz y no sale hacia la luz para que sus obras no sean descubiertas. El corazón del hombre puede rechazar la luz y preferir las tinieblas, porque la luz pone al descubierto sus obras malvadas. Quien hace el mal odia la luz, quien hace el mal odia la paz.

Tal vez todos pensamos que somos personas honestas, justas pero, ¿en realidad lo somos? Te invitamos a medir tu nivel de corrupción.

En este momento te vamos a entregar un test de corrupción. Te invitamos a responderlo con sinceridad, nadie sabrá el resultado, es sólo como un chequeo médico.

Si no reconocemos estar enfermos, nunca tomaremos las medidas para curarnos.

Es un trabajo personal, por lo que te pedimos hacerlo en silencio y respeto a los demás.

El ser justo y hacer justicia es señal de que estamos aceptando y sirviendo a Dios, como dice en 1 Juan 2,29

“Si sabéis queÉl es justo, sabed también quetodo el que hace justicia es nacido deÉl”.

Si miramos a Jesús, podemos ver que Él vivió rectamente, siempre actuó con justicia y rectitud ante Dios y ante los hombres. Y no sólo eso, sino que no fue indiferente ante las situaciones de injusticia que veía en su tiempo y en su sociedad. Jesús no se mantuvo al margen, no dijo: “esto no me interesa”, “es a ellos a quienes les afecta, no a mí”. Él no se dio el lujo de acomodarse y ser indiferente a esas situaciones, sino que denunció, habló, corrigió y actuó.

Jesús no hizo nada a oscuras, Él era la luz que vino a disipar

Te invito para que a través de este sencillo test puedas darte cuenta que tan justos o corruptos son los actos que has hecho. Tal vez te sucede como en el juego de hoy, has visto que otros lo hacen y te has dejado llevar por que los demás lo han hecho y no han tenido consecuencias negativas. Si analizas encontrarás muchas situaciones en las que pensando que nadie sabe, nadie se da cuenta, has caído en la corrupción. (Anexo 4).

(Dar tiempo para responder el test).

Como podemos ver, todos en algún momento hemos sido corruptos. Piensa que la justicia no depende sólo del gobierno. No se trata de decir: “el gobierno es un corrupto por eso nuestro país está como está”. La corrupción la hacemos todos. ¿De qué nos serviría un gobierno justo si nosotros continuamos a ser una sociedad corrupta?

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PAZ !

fraternidad

Le digo mi respuesta a Jesús

Se trata de reconocer que nosotros también hemos sido corruptos, en pequeños detalles. Los grandes actos de corrupción no se hicieron de repente, fueron preparados por pequeños actos de corrupción, los grandes corruptos comenzaron a serlo desde niños.

¿Qué le respondo a Jesús?

CELEBRACIÓN PENITENCIAL Sería ideal que se invitara al sacerdote a este momento para que confiese a los muchachos.

El animador preparara con anterioridad en un espacio amplio los siguientes materiales:

En esta Pascua Jesús te ha invitado, a formar una nueva sociedad, donde se logre vivir la justicia, donde puedas estar seguro de los pasos que das para buscar y vivir la felicidad, porque estás en la luz.

· Una imagen grande del rostro de Jesús. · La maqueta de la República Mexicana con las casas de cartón y los letreros de corrupción, etc.

No es coincidencia que estés aquí, quien te invitó fue el medio, el instrumento con el cual Jesús te llamó y eligió para que seas parte viva de la construcción de una sociedad justa, recta y de paz.

· Se puede ambientar con telas grandes de colores. · Pueden encenderse alrededor de la imagen de Jesús una velas.

Estamos ya a mitad de esta semana y Jesús sigue invitándote a conocerle y a formar parte de la sociedad nueva que todos anhelamos. Él te hace la propuesta, no te impone o te obliga.

· Indicar que lleven la hoja de su test hecho anteriormente y la hoja donde escribieron sus sentimientos ante la corrupción.

¿Qué dices? ¿Aceptas? ¿Te comprometes a elegir la justicia ante la corrupción; la luz antes que las tinieblas, la rectitud antes que la falsedad?

· Tener preparado un antifaz oscuro para cada participante (ver anexo 5). · Una vela pequeña para cada muchacho, colocadas alrededor del mapa. Como la de la imagen.

Recuerda ¿De qué nos serviría un gobierno justo si nosotros continuamos a ser una sociedad corrupta?

Se trata de comenzar hoy, y de comenzar por nosotros mismos.

En nuestro México, muchos adolescentes y jóvenes como tú, están dispuestos a colaborar y a sentirse parte de esta nueva sociedad. Ponte en contacto a través del face, compartiendo con ellos cómo y de qué manera podemos construir esta nueva sociedad, viviendo en la justicia y rectitud, viviendo en la luz que nos permite experimentar el amor de Jesús.

Si aceptas la invitación de Jesús, empezarás ya a ser sembrador de justica y luz.

· Cerillos suficientes o encendedores suficientes. · Una hebra de hilo amarillo para cada muchacho. Se colocan en una charola para repartirlas en el momento indicado. · Grabadora.

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¡ CRISTO VIVE · Música para orar.

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segundos la imagen del rostro de Jesús y puedas sentir y escuchar en tu interior sus palabras que te dicen: No tengas miedo, estoy contigo, te amo y mi sueño es que vivas feliz, en una sociedad que he pensado para ti. Te amo, no te alejes, yo camino contigo, te acompaño a cada momento, no lo dudes, eres valiente, y deseo que vivas en plenitud.

Colocar al centro la imagen de Jesús y la maqueta de nuestro país, del mismo centro se distribuyen las velas y diferentes telas de colores. Invitar a los chicos a sentarse en semicírculo estando un poco separados para que no se distraigan.

Poner música de fondo.

GUÍA 2: Esta tarde, Señor Jesús, estamos aquí para alabarte y agradecerte el llamado que tú nos has hecho. No ha sido coincidencia, ha sido elección y por tanto queremos abrir nuestro corazón a tu Palabra, queremos escucharte y reconocer a tu lado y delante de ti, los momentos en los que hemos actuado de manera corrupta, en contra de tu voluntad.

GUÍA 1: Hoy nos encontramos aquí, fuimos llamados por Jesús e invitados a formar parte de una sociedad nueva, pensada desde un inicio para ser un mundo de felicidad. Este es el proyecto de Dios: que todos seamos plenamente felices, viviendo en la luz de su amor, que nos lleva a actuar en justicia y rectitud, eliminando todo acto de corrupción y mentira.

GUÍA 1: Este es el momento de decirte cara a cara lo necesitados que estamos de ti. Lo que hemos platicado hoy, nos ha hecho caer en la cuenta de las situaciones de pecado, de oscuridad, de tinieblas, en las que hemos vivido, al actuar y dejarnos llevar por la corrupción, la mentira y el engaño, haciendo lo que no te agrada.

GUÍA 2: En esta tarde queremos ponernos en su presencia, Él es la luz que disipa las tinieblas de nuestro mundo, Él es quien nos llama a atrevernos a cambiar de ruta, a dirigirnos hacia nuevos caminos, a ser valientes para construir juntos una sociedad donde respiremos paz, justicia y amor.

CANTO: Por una nueva humanidad. (CD no. 4).

GUÍA 1: Te invitamos a mirar la maqueta de nuestro México. Mira, está cansado de violencia generada por la corrupción. Cuánta gente que sufre a causa de la corrupción. ¡Basta ya de corrupción!. Toma tu hojita y relee lo que en ella escribiste. (Breve silencio).

SOLISTA JOVEN 1: Tú Señor lo sabes todo, me conoces.

Quiero detenerme contigo para platicar, necesito que me escuches y sepas lo que verdaderamente hay en mi corazón. Tú me conoces y deseas verme feliz, mas yo he actuado de manera incorrecta, perdón Señor, perdóname.

GUÍA 2: Jesús, sentimos de corazón todo lo que pasa en nuestro amado México, y queremos ofrecerte nuestro sentir por la ola de violencia e injusticia en que vivimos.

GUÍA 1: Te invitamos a poner delante de ti la hoja del test que realizaste.

GUÍA 1: En este momento, un joven representante de cada grupo, va a recoger en una charola o canasta las hojitas y las dejará cerca de la imagen del rostro de Jesús.

(Dar espacio para recoger las hojas).

(Sería conveniente que el guía 2 leyera despacio las frases del test, que son un examen de conciencia).

SOLISTA JOVEN 2: Ahora, en este ejercicio de un test que respondí, me doy cuenta que he fallado y he caído en la corrupción, en la oscuridad, he vivido pensando que está bien, porque todos lo hacen, y me he sumergido en situaciones que me han llevado a agredir a otros, a perjudicarlos con mis actos. Reconozco que he cometido injusticias con mis padres, mis vecinos, mis mejores amigos, por eso te digo: Perdón, Señor, perdóname.

Mientras plática con Jesús sobre la situación de México, exprésale lo que sientes al escuchar tantas noticias de corrupción: tal vez sientes coraje, impotencia, tristeza, dolor… habla con Jesús.

(Cuando terminaron de recoger las hojas y las dejaron junto a Jesús se continúa).

GUÍA 1: El camino no es fácil, es arduo, pero estamos sedientos y hambrientos de la paz verdadera, que nos hace buscar la luz verdadera que es Jesús.

SOLISTA JOVEN 3: Aquí en mis manos tengo un test en el que me doy cuenta que me he pasado del límite.

Perdóname Señor, por los momentos en los que he vivido en la oscuridad.

Por esto te invito para que puedas observar por unos

GUÍA 1: Si tú descubres que necesitas del amor y el perdón

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PAZ !

fraternidad de Dios, te invito para que cierres tus ojos y escuches tu corazón, que desea vivir de acuerdo a la propuesta de Jesús.

Si tú crees todo esto, levanta tu mano, para que se te entregue una hoja con el pequeño credo del día.

Creo que la justicia es buscar la voluntad de Dios y la voluntad de Dios es que todos vivamos felices, que todos los hombres sean respetados en su dignidad, que todos tengan lo necesario para vivir como personas. Creo que si busco el reino de Dios y su justicia encontraré paz, bienestar y felicidad.

(En este momento los animadores ayudan a tapar los ojos a los jóvenes con el antifaz).

GUÍA 2: Muchachos, vivir en las tinieblas, vivir en la corrupción, en el engaño, la mentira, la falsedad, es vivir en pecado. Te invitamos a traer a tu mente los actos de injusticia que hayas cometido, y en tu interior pide perdón por la forma en que has actuado. (Momento de silencio).

GUÍA 1: Jesús desea liberarte de las tinieblas, desea que vivas en la luz, en su luz, que no escondas nada y que vivas sin ataduras, sin esclavitudes. Si tú te comprometes a seguirle y a vivir en la rectitud y justicia, poco a poco te irás retirando la ceguera que no te permite ver y caminar, y le ofrecerás ese test que has releído una y otra vez, colocándolo alrededor del mapa de México.

GUÍA 1: Jesús, hoy queremos vivir de otra manera, queremos formar parte de una nueva sociedad, queremos vivir en la luz.

GUÍA 2: Escucha la voz de Jesús que te dice: “te necesito para construir una nueva sociedad”. Dile tu respuesta, que puede ser: Sí Jesús cuenta conmigo, o No Jesús, no soy valiente, no soy capaz de dejar la corrupción, ayúdame, ten compasión de mí.

(Mientras pasan a dejar su hoja se puede poner el canto Perdón Señor CD no. 5).

Si tu respuesta es sí, te invito que pienses un acto concreto que de ahora en adelante harás para no ser corrupto.

Recuerda que las palabras bonitas y promesas no han cambiado a México, si queremos cambiarlo, tenemos que comenzar a realizar acciones concretas. Puede ser: ya no mentir, ya no copiar en los exámenes, ya no copiar tareas, ya no destruir servicios públicos, no robar, no estafar, tal vez ya no frecuentar a esa persona que sabes está involucrada en el narcotráfico y te puede enrolar, piensa en una acción concreta.

GUÍA 2: Joven, tú y yo, nosotros, hemos participado en algo que mancha a nuestra sociedad, no podemos culpar a otros, empecemos ahora por reconocernos culpables nosotros mismos. Jesús te quiere liberar totalmente, y la liberación total la tendrás sólo con la confesión. Jesús te da la oportunidad de tener un encuentro con Él, en el sacramento de la confesión. ¿Aceptas?

(Si está el sacerdote, se invita a los muchachos a pasar a confesarse).

(Dejar un breve silencio).

¿Creo en la propuesta de Jesús?

Si tu respuesta es Sí Jesús, quiero ser parte de esta nueva humanidad que me propones, pasarás a encender una de las velas que están alrededor de la maqueta y le dirás a Jesús tu compromiso. Es un signo de que con tus actos estás dejando la oscuridad y estás dando luz a México.

Al encender tu vela, recibirás un hilo amarillo para tu pulsera, ese color te recordará la justicia.

Es necesario que tú estés convencido de todo lo que Jesús te ha dicho en este día para que puedas comenzar a renovar la sociedad.

Recuerda que no es obligatorio pasar, sólo pasa el que está dispuesto a vivir en la justicia, honestidad, lealtad, veracidad.

Hoy Jesús te pregunta (dejar un breve silencio entre cada una de las preguntas) ¿crees que mi voluntad es que todos vivan felices? ¿crees que si buscas primero mi reino y mi justicia encontrarás bienestar, paz y felicidad?

(Se colocan algunos animadores para distribuir los hilos amarillos a los muchachos que encienden su vela)

(Dar a cada muchacho una pequeña hoja con el credo del día).

(Mientras pasan se puede poner el canto: Sólo le pido a Dios CD no. 6).

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¡ CRISTO VIVE

y co n

Ahora invito a todos los que hemos encendido nuestra luz a unir nuestras manos, como signo del compromiso que hemos hecho, de vivir al estilo de Jesús, en la justicia y rectitud. Proclamemos juntos la oración que nos hermana y nos recuerda de vivir en la luz como hijos de un mismo Padre.

(Con anterioridad se explica a un muchacho lo que debe hacer para cambiar el letrero de la maqueta. Si son varios letreros de corrupción los que hay en la maqueta, se puede elegir un muchacho para cada letrero y se deben preparar varios letreros de “justicia”).

Muchachos, si de verdad comenzamos a ser justos, transparentes, nuestra sociedad comenzará a transformarse. Por eso, antes de terminar queremos comenzar a transformar nuestro México. Uno de ustedes cambiará el letrero de corrupción por el de justicia. Mientras todos gritamos nuestro lema:

Padre Nuestro…

Te invitamos a que esta noche te conectes por Facebook con los chavos de otras partes de la República que están viviendo lo mismo que nosotros.

Y te invitamos a que decores tu pulsera con el color amarillo que nos recordará la justicia. Recuerda que como los primeros cristianos los que nos identificará, será nuestro estilo de vida. Pero nuestra pulsera será el signo externo de que somos chavos de una nueva humanidad.

¡Cristo ViVe! Y cOn fraternidad, cOnstruyo la paz.

Terminemos con el himno de la Pascua.

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PAZ !

fraternidad

Jueves TEMA:

Vamos a ver cuál es el equipo que más integrantes logran sobrevivir a la lucha de la vida.

Yo voy a decir ciertas condiciones que debe de tener cada persona para sobrevivir en la lucha de la vida, quién no las tenga, morirá, es decir, saldrá del equipo.

UNA SOCIEDAD solidaria

Mira tus dulces, cuéntalos y clasifícalos según su color.

OBJETIVO: Descubrimos que la solidaridad consiste en hacernos uno con el sufrimiento del otro y la asumimos como norma de nuestra sociedad.

La primera lucha que se necesita hacer para sobrevivir en la vida es la de la alimentación. Para ello necesitas tener mínimo, 3 dulces color amarillo. Es decir, si tienes más, mejor, pero tienes que tener al menos 3 de color amarillo.

Vivamos la experiencia LA PIÑATA

Quién no tenga 3 ó más dulces color amarillo, pues se muere y sale de su equipo. Los animadores, en cada equipo pasarán a controlar que todos tengan al menos 3 dulces amarillos. Quién no los tenga saldrá del equipo y observará lo que sucede en los equipos desde fuera.

Se prepara una piñata. Si no se consigue olla se puede hacer con un globo forrado de papel. (Ver anexo 6).

(Los animadores sacan del equipo a los que no tienen 3 dulces amarillos).

Dentro de la piñata debe haber exactamente 6 dulces para cada muchacho de los siguientes colores:

INDICACIONES PARA EL ANIMADOR

· 3 dulces de color amarillo. · 2 dulces de color rojo. · 1 dulce de color verde.

No se debe sugerir nada, ni impedir nada. Se debe dejar que los muchachos actúen según su iniciativa.

Si el número de participantes a la pascua es muy grande, se puede hacer una piñata por grupo, cuidando siempre que el número de dulces sea exactamente 6 para cada muchacho.

Si entre ellos se pasan dulces, no hay ningún problema.

INDICACIONES:

No se debe decir nada acerca de qué hacer con los dulces del que salió. Si se los lleva bien, si los regala bien, si se los quitan bien.

El animador debe observar todo lo que sucede en la dinámica del grupo.

¿Les gustan las piñatas? Pues en este día vamos a romper una piñata. La modalidad es la misma que conocemos. La única regla que te pedimos es que no consumas nada de lo que hay en la piñata hasta que se te dé la indicación.

(Dejarlos incluso, si deciden ayudarse entre equipos).

La segunda lucha que se necesita hacer para sobrevivir en la vida es la de la salud. Para ello necesitas tener mínimo, 2 dulces color rojo. Es decir, si tienes más, mejor, pero tienes que tener al menos 2 de color rojo.

NOTA: El animador debe observar muy bien todo lo que sucede en la dinámica del grupo. Observar quién comparte, quién pelea, quién protege lo suyo. No debe decirles nada sino dejarlos actuar libremente. Una vez que se rompió la piñata y que se recogieron los dulces se procede a formar equipos.

(Los animadores sacan del equipo a los que no tienen dos dulces rojos).

La tercera lucha que se necesita hacer para sobrevivir en la vida es la de la educación. Para ello necesitas tener mínimo, 1 dulce color verde. Es decir, si tienes más, mejor, pero tienes que tener al menos 1 dulce color verde.

Te recordamos que no puedes consumir nada de lo que ganaste en la piñata hasta que se te dé la indicación. Vamos a formar equipos. (Los equipos deben estar formados por el mismo número de personas).

Cada equipo se sentará en círculo. (En cada equipo debe haber un animador que controle se realice lo que se va diciendo).

(Los animadores sacan del equipo a los que no tienen un dulce verde).

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¡ CRISTO VIVE Vamos a ver cuál es el equipo que mejor logró sobrevivir en la lucha de la vida.

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todos sobrevivieran. La pregunta es ¿Por qué entonces tantos tuvieron que salir de su equipo? Porque no fueron verdaderamente solidarios unos con otros.

(Se cuenta el número de personas de cada equipo y se nombra al equipo ganador).

En esta semana, Jesús nos ha invitado a formar una nueva sociedad, con hombres nuevos, diferentes, donde las reglas no sean la corrupción, la discriminación, la desigualdad, la ambición, sino donde se viva el estilo de vida que Jesús mismo nos enseñó.

El equipo que mejor sobrevivió en la lucha de la vida, fue el equipo…

Profundicemos la experiencia

El martes nos propuso la norma de la igualdad, ayer, la de la justicia y hoy, nos quiere hablar de otra característica fundamental para que haya paz, y es la solidaridad.

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

Pero, lo importante no es ver quién ganó, sino el motivo por el cual ganó.

Vamos a interrogar al animador que estuvo observando al equipo ganador: (Se pasa al equipo ganador al frente y se interroga al animador que lo observó).

El mundo es como una piñata. Dios puso en la madre naturaleza, alimento necesario para todos los hombres, del mismo modo que en la piñata había el número exacto de dulces para cada uno de ustedes. Sin embargo a diario millones de personas, mueren de hambre.

Este equipo puede haber ganado por dos motivos: Porque tuvo suerte en la piñata y a todos les tocó de todo.

Porque fueron solidarios entre ellos, es decir, se compartieron de sus dulces.

¿Se compartieron dulces entre ellos?

Escucha esta frase del Papa Francisco: «Nos escandaliza el hecho de saber que existe alimento suficiente para todos y que el hambre se debe a la mala distribución de los bienes» (EG 191).

(Si responde que “no”, decir…) entonces, ganaron porque tuvieron suerte en la piñata.

El problema es que en el mundo sucede lo mismo que en las piñatas. ¿Qué sucede en una piñata?

(Preguntar a todo el grupo…) ¿Creen que merecen un premio por haber tenido suerte en la piñata? No.

Unos, por suerte o porque buscan, reciben abundancia de bienes.

(Si responde “sí”, decir…) ¿De verdad se ayudaron entre ellos?

¿Cuál es la actitud más común para quién ganó muchos dulces en una piñata? Abrazarlos, acapararlos, cuidarse de que no se los quiten. Todo su interés está concentrado en no perder NADA de lo que tiene. Nace así lo que llamaríamos ambición o esclavitud del dinero.

¿Por cuál de los dos motivos crees que ganó?

¿Será que este equipo merece un premio por haber sido solidario?

Y cuando aparece este sentimiento en el corazón del hombre, olvidamos que somos iguales y que somos hermanos y comienza la injusticia, la violencia, la corrupción, la guerra.

Hay una pregunta clave para saber si merecen un premio por haber sido solidarios: ¿Ayudaron a otros equipos, compartiendo lo que les sobraba?

Las desigualdades que existen entre los hombres no tienen su origen en Dios, sino que proceden de estructuras sociales, de reparto injusto de los bienes y sobre todo de actitudes de egoísmo y ambición de los hombres.

Muchachos, en la piñata había exactamente, 3 dulces amarillos, 2 dulces rojos y 1 verde para cada uno de ustedes. Había lo necesario, ni más, ni menos, para que

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El proyecto original de Dios era que nosotros, los que

PAZ !

fraternidad

PALABRA DE DIOS:

tuvimos suerte en la piñata y tenemos de todo y a veces de más, nos encargáramos de repartir equitativamente los bienes, de modo que todos los hombres pudieran vivir dignamente. Dios sueña que seamos capaces de decir: “yo tengo dos, te regalo uno”.

(Lc 10,25-37) · El buen samaritano (Como el texto es largo, sugerimos se escenifique para que los muchachos sigan los detalles con atención. Guión en anexo 7).

¿Sabías que, si el dinero que se destina para armamento, se destinara para alimentación se eliminaría el hambre en el mundo?

¿Cuáles fueron las actitudes del samaritano? (Dar oportunidad que los muchachos opinen).

Solidaridad es hacerte uno con el otro, compartir el destino y el sufrimiento del otro.

Primero es darse cuenta que el otro tiene una necesidad.

Segundo, compartir su sufrimiento, es decir tener compasión de él.

Jesús con su vida nos enseñó cómo ser solidarios.

Al hacerse hombre, Jesús, realizó el primer acto de solidaridad con nosotros, pues viendo nuestra naturaleza humana quiso compartirnos de su vida divina.

Tercero, actuar, hacer algo concreto.

La solidaridad no es un sentimiento superficial frente a los problemas, tristezas, injusticias y marginaciones de los seres humanos, sino la determinación firme y perseverante de empeñarse por el bien común; es decir, por el bien de todos y de cada uno, de modo que todos seamos verdaderamente responsables de todos. Por eso, no hay solidaridad verdadera si no se hace algo concreto por ayudar a los demás.

Siendo rico quiso nacer pobre y vivir pobre para compartir el destino de los pobres.

Jesús no fue insensible a los pobres, a los abandonados y a los marginados de su época.

Sintió compasión de quienes lo seguían (Mc 6,32), se detuvo a escuchar el clamor del ciego que gritaba al borde del camino (Lc 19,35-43), atendió a los leprosos que pedían ayuda sin poder acercarse (Lc 17,11-19), repartió el pan multiplicado hasta que “todos comieron y se saciaron” (Mc 6, 34-44), pasó en medio del pueblo haciendo el bien (Hech 10, 38).

Hay un elemento importante en esta parábola, el samaritano ayuda a alguien que no conoce, a alguien que no le va a pagar o regresar el favor, ese es “El prójimo”. No se trata de ayudar a mis amigos, a mi familia, sino de tener una mirada amplia, capaz de mirar las necesidades del que está lejos, abandonado.

Jesús no fue un hombre de promesas bonitas, sino de acciones concretas.

La invitación de Jesús es “hacerse prójimo”, es decir cercano, sobre todo del que no tiene voz; del que no tiene ni la fuerza para pedir ayuda.

Y tanta fue su solidaridad, su deseo de darse a los demás que un jueves como hoy, en la última cena con sus discípulos, decidió convertirse en pan para ser partido y repartido entre los hombres.

Con sus palabras “vete y haz tú lo mismo”, Jesús nos invita a no pasar de largo, a mirar con ternura y afecto, a detenernos, a levantar y acompañar, a preocuparnos por la situación más allá de lo urgente y lo inmediato, a ofrecer una nueva esperanza, en una palabra, nos invita a hacernos prójimo de los “caídos del camino”, a no ser indiferentes a las situaciones de marginalidad.

Desde ese día, Jesús se hace solidario con nosotros en cada Eucaristía y nos alimenta con su cuerpo.

Y el acto extremo de solidaridad con los hombres fue su muerte y resurrección, pues muriendo y resucitando asumió la realidad de todos los hombres, los liberó del pecado y los transformó en hombres nuevos.

La parábola nos recuerda, por tanto, que ser cristiano, es decir, ser seguidor de Jesús, es salir hacia los demás y no cerrarse en el cerco estrecho del egoísmo personal.

En la parábola del buen samaritano (Lc 10,25-37) nos enseña cuál es la manera de comportarnos ante las necesidades humanas. Escuchemos con atención.

El Papa Francisco nos dice que los cristianos no debemos tener el corazón duro ni cerrado sino con actitud de amar, de salir, de ayudar.

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¡ CRISTO VIVE Señala que tenemos la tendencia a acostumbrarnos a ver el lujo junto a la pobreza. Y por eso expresa: «Al mundo de hoy le falta llorar, lloran los marginados, lloran los que son dejados de lado, lloran los despreciados, pero aquellos que llevamos una vida más o menos sin necesidades no sabemos llorar».

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carro, pero no quiere que pierdas tu libertad y por tanto tu felicidad, por el afán de tener. No quiere que te vuelvas ciego y duro ante las necesidades de los demás.

El problema no es tener, sino el modo como adquieres las cosas, porque si tu aspiración a superarte se transforma en afán de riquezas, deja de ser una aspiración correcta y genera la idolatría del dinero.

Nos invita a preguntarnos: «¿yo aprendí a llorar? ¿A llorar cuando veo un niño con hambre, un niño drogado en la calle, un niño que no tiene casa, un niño abandonado, un niño abusado, un niño usado por la sociedad como esclavo? ¿O mi llanto es el llanto caprichoso de quien llora porque quiere algo más?

Jesús puso en claro que la ambición y el amor al dinero es una forma de idolatría que quita a Dios de su lugar y que enajena todas las facultades de la persona orientándolas hacia un único objetivo: acumular bienes materiales.

Dijo: “Nadie puede servir a dos señores, porque aborrecerá a uno y amará al otro. No podéis servir a Dios y al dinero” (Mateo 6, 24).

Existe una compasión mundana que no nos sirve para nada. Una compasión que, a lo más, nos lleva a meter la mano en el bolsillo y a dar una moneda. Si Cristo hubiera tenido esa compasión, hubiera pasado, curado a tres o cuatro y se hubiera vuelto al Padre. Solamente cuando Cristo lloró y fue capaz de llorar, entendió nuestros dramas».

Cuando adquieres las cosas con dinero sucio, corrupto, robando, matando, engañando, abusando del otro es cuando estás haciendo del dinero tu dios.

El consumismo es una adicción como lo es la droga y el alcohol. Las adicciones son una esclavitud porque nunca te sacias y siempre quieres más.

La solidaridad está muy relacionada con la justicia y con el respeto de la dignidad de la persona, que son los valores que vimos el martes y miércoles. A propósito de esto, el catecismo de la Iglesia católica nos dice que el respeto a la persona consiste en: “que cada uno, sin ninguna excepción, debe considerar al prójimo como “otro yo”, cuidando en primer lugar de su vida y de los medios necesarios para que viva dignamente, es decir, como debe de ser. (Cf CIC n.1931).

A la raíz de la violencia, del narcotráfico, de la corrupción, del crimen organizado que hay en nuestro país está la “obsesión del dinero”. Desgraciadamente nuestra sociedad ha convertido el dinero en un dios.

Cuando hacemos del dinero nuestro dios generamos injusticia.

La solidaridad por tanto es una forma de hacer justicia.

Una persona materializada y ambiciosa acaba por perder los valores morales, no es capaz de mirar las necesidades de los demás porque sólo piensa en tener más para él, se vuelve insensible a las necesidades del pobre, se niega totalmente a ayudar al otro y a veces lo hunde más en la miseria.

En la Biblia, hay un libro llamado, Hechos de los Apóstoles, donde se narra cómo era la vida de los primeros cristianos.

Escuchemos cómo vivían.

HeChos 2, 44-45

Como dice el Papa Francisco: «Sin advertirlo, nos volvemos incapaces de compadecernos ante los clamores de los otros, ya no lloramos ante el drama de los demás…. pero perdemos la calma si el mercado ofrece algo que todavía no hemos comprado » (EG 54).

Todos los creyentes vivían unidos y tenían todo en común, vendían todas sus propiedades y sus bienes y los compartían con todos, según la necesidad de cada uno. ¿Qué te parece esta actitud de los primeros cristianos? Era radical, extrema ¿no te parece? Por eso lograban impactar a los demás y atraer a más personas al cristianismo.

Lo que Jesús te invita es a no generar corrupción, ni violencia por el afán de tener. A mirar un poco a tu alrededor y descubrir que hay alguien que para “sobrevivir” necesita ese poco que tú tienes de más y que no necesitas.

Jesús no te pide que entregues todo lo que tienes, como hacían los primero cristianos, al contrario, Dios quiere que vivas bien, que te superes, que tengas lo necesario, que vivas cómodo, que te des el gusto de tener una casa, un

Como dice el Papa Francisco «El cambio de las estructuras sociales que generan la pobreza y la exclusión de los

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PAZ !

fraternidad

pobres requiere en primer lugar la conversión de la mente y el corazón». Jesús espera de nosotros esa conversión.

¿Aceptas?

ACTIVIDAD 1

Recuerda que no vamos a cambiar a México con palabras y promesas bonitas, sino con acciones concretas. Por eso te invitamos a pensar en algo concreto para ser solidarios.

Los que seguimos a Jesús vivimos la solidaridad a través de lo que se llamamos las obras de misericordia. ¿Las conoces?

ACTIVIDAD 2 Se van a formar equipos de no más de 5 personas. En cada equipo van a pensar en una persona o familia que conozcan que tenga grandes necesidades materiales. Si conocen a varias personas o familias, elijan a una.

Vamos a jugar lotería para que las conozcas. (Anexo 8).

Hay 7 que se refieren a ayuda material y se llaman corporales, pero también hay 7 que se refieren a ayudas espirituales.

Una vez que hayan elegido a la persona o familia, pensarán qué pueden hacer para ayudar a esa persona. Tiene que ser una acción concreta y posible de realizar.

(Después de jugar un poco se comenta).

Como podemos ver, las obras de misericordia son acciones muy concretas para ser solidarios: dar de comer, de beber, vestido, casa.

Escribirán en una hoja un proyecto concreto para ayudar a esa persona o familia, que diga: ¿A quién? ¿Qué le hace falta?¿Qué van a hacer? ¿Cuándo lo van a hacer? ¿Dónde conseguirán ayuda?, etc.

Pero a veces sucede que el pobre que pide alimento no quiere trabajar y prefiere vivir a expensas de los demás.

Le digo mi respuesta a Jesús

NO es solidario mantener a un flojo en su vicio, por eso, existen también las obras de misericordia espirituales: corregir al que está mal, enseñar al que no sabe, etc.

Seguramente has escuchado esta frase: “No le des el pescado sino enséñalo a pescar”.

(Lo ideal es que los adolescentes puedan tener su momento de oración con el Santísimo y realizar ahí su compromiso del día. Si no es posible tener exposición con el Santísimo, realizar la oración a partir de la escenificación, es decir donde está el asterisco ).

La solidaridad no es sólo dar cosas materiales, sino ayudar al otro a que viva dignamente.

¿Qué le respondo a Jesús?

*

Jesús te invita a impulsar el nacimiento de una sociedad nueva fundada en la solidaridad, el compartir, en la sensibilidad ante el dolor y la desesperanza de los más necesitados. Una sociedad nueva que supere aislamientos, egoísmos e indiferencias y haga visible el llamado de Dios a vivir auténticamente como hermanos e hijos de un mismo Padre.

Jesús te invita a descubrir su rostro en el rostro de los más pobres; a transformar la historia para construir el Reino de fraternidad, paz, justicia y libertad.

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¡ CRISTO VIVE

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Oración de Adoración con el Santísimo (Se prepara una mesa con mantel blanco, velas, cerillos, custodia. Se pone en el suelo la maqueta de México con los letreros de ambición-materialismo. Se tienen listos los letreros de solidaridad. Un pan pequeño para cada muchacho. Un hilo color naranja para cada muchacho, una caja, dos charolas, papelitos y lapiceros sobre las charolas.).

- Quisiste hacerte pan para alimentarnos.

- Te quedaste en la Eucaristía para seguir escuchando nuestras súplicas.

*

GUÍA 1: Estamos nuevamente, aquí reunidos, frente a nuestro México, frente a nuestra sociedad que está lastimada por la ambición del dinero y de poder que lleva a la corrupción, a la injusticia y a la violencia.

GUÍA 1: Jesús fue solidario con todos los hombres, y hoy nos ha invitado a ser solidarios con los demás, para poder construir una sociedad nueva, donde se viva la fraternidad y la paz. En este momento, vamos a ver la escenificación del milagro de la multiplicación de los panes, un milagro donde se ve claramente la solidaridad de Jesús.

GUÍA 2: Pero hoy, hay un lugar especial. Esperamos a alguien. Esperamos a Jesús que un día jueves como hoy, en la última cena con sus amigos, quiso hacerse solidario con ellos y se hizo Pan para alimentar a los que estamos necesitados de Él. Recibamos a Jesús, nuestro amigo fiel, solidario con nosotros hasta el extremo, con nuestro canto.

(Guión de la escenificación en Anexo 9. Si no se puede escenificar hacer al menos una lectura dialogada).

GUÍA 2: Dice el Evangelio, que cuando Jesús miró la multitud sintió compasión de la gente. Hoy queremos pedirle que sienta compasión de nuestra gente.

(Se expone el santísimo).

CANTO: Jesús amigo (CD no. 7), Venimos a adorar (CD no. 8).

A cada petición diremos: Señor, ten compasión de ellos y dales tu paz.

GUÍA 1: Yo voy a decir: “Alabado sea Jesús Sacramentado” y ustedes responderán: “sea por siempre bendito y alabado” (se repite 3 veces).

Señor, ten compasión de los que hoy no comieron nada.

Señor, ten compasión de los que no tienen un trabajo digno y estable.

GUÍA 2: Jesús nos ha enseñado a ser solidarios, no sólo con sus palabras, sino sobre todo con sus acciones. En este momento te invito a darle gracias por ser solidario con nosotros. A cada frase decimos: Gracias Jesús por ser solidario con nosotros.

Señor, ten compasión de los adolescentes que no tienen oportunidad de estudiar.

Señor, ten compasión de los que están injustamente en la cárcel.

(Las siguientes frases se pueden repartir entre los adolescentes con anterioridad).

Señor, ten compasión de los que sufren por la desaparición de un ser querido.

- Quisiste compartir en todo nuestra vida, por eso te hiciste hombre.

Señor, ten compasión de los jóvenes que están involucrados en el crimen organizado y en el narcotráfico.

- Naciste pobre para compartir el sufrimiento de los pobres.

Señor, ten compasión de los que son víctimas de la discriminación, del bullying.

- Tuviste compasión de todos los que tenían hambre o estaban enfermos.

Señor, ten compasión de los que son víctimas de la violencia.

- Escuchaste las súplicas de todos los que se te acercaban.

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PAZ !

fraternidad GUÍA 2: El milagro de la multiplicación de los panes es especial, no sólo porque Jesús dio de comer a la gente hambrienta, sino porque realizó el milagro a través de la solidaridad de un muchacho.

(Una vez que pasaron todos).

Toma el pan en tus manos y míralo. Ese pan representa todo lo que Dios te ha dado, tu casa, tu familia, el alimento de cada día, tu ropa, tu celular, la oportunidad de estudiar, tus muchas o pocas pertenencias. Eres una persona que ha tenido suerte en la piñata. Hoy Jesús te pregunta ¿Qué piensas hacer con ese pan? ¿Piensas continuar encerrado en ti mismo, pensando sólo en ti e ignorando las necesidades de los que tienen menos que tú? ¿Qué piensas hacer con ese pan? ¿Quieres continuar tirándolo, desperdiciándolo mientras otros mueren de hambre? ¿Qué piensas hacer con todo lo que Dios te ha dado?

GUÍA 1: ¿Quién era aquel muchacho? ¿Cómo se llamaba?

GUÍA 2: No se sabe, el evangelio no dice su nombre.

Curioso. Tal vez porque ese muchacho nos representa a todos nosotros, ese muchacho puedes ser tú. Puede tener tu nombre.

GUÍA 1: ¿Qué fue lo que dio el muchacho? ¿Fue una gran cantidad? No. Si ese muchacho hubiera dicho: “es muy poco, no alcanza, mejor no lo doy”, el milagro no se hubiera realizado.

¿Serás capaz de decirle a Jesús, como hizo el muchacho del evangelio: aquí están mis 5 panes, Señor?

GUÍA 2: Aquel muchacho comprendió que era verdaderamente bello pensar en los demás, hacer cualquier cosa por los otros, antes que ser egoísta y pensar sólo en sí mismo.

¿Creo en la propuesta de Jesús?

GUÍA 1: Jesús descubrió aquel corazón fantástico y no quiso realizar la multiplicación de los panes sin la generosidad, la prontitud y la solidaridad de aquel muchacho.

Para poder construir una nueva humanidad, es necesario que creas verdaderamente lo que Jesús te propone.

Hoy Jesús te pregunta: (dejar un breve silencio entre cada pregunta).

GUÍA 2: El pan se multiplicó porque alguien “muy pequeño” renunció a conservar para sí lo poco que tenía. ¿Y tú? ¿Nosotros, haremos lo mismo?

¿Crees que Dios ha puesto en la naturaleza lo necesario para que todos vivamos bien? ¿Crees que es posible una sociedad de solidaridad?

GUÍA 1: Dios no tiene necesidad de grandes personas para realizar maravillas, Él tiene necesidad de nuestro corazón, de lo poco que somos o tenemos, de nuestros cinco panes y dos pescados.

Si sí lo crees, te invito a decir nuestro credo:

Creo que Dios ha puesto en la naturaleza lo necesario para que todos vivamos bien. Creo que construiremos el reino de Dios cuando seamos capaces de ser solidarios con los que menos tienen.

GUÍA 2: El muchacho era una persona insignificante, los panes eran pocos y los peces menos. Pasando por las manos de Jesús todo se convierte en grande y bello.

Hay una desproporción entre lo que somos y tenemos y lo que Dios puede llegar a hacer, si nos ponemos en sus manos, si somos solidarios.

GUÍA 1: Hoy es jueves santo, un jueves como hoy, Jesús cenó con sus discípulos y les repartió el pan diciendo…

Hoy reflexionamos sobre las necesidades de la gente que nos rodea.

LECTOR: Mateo 26,26.

Pensaste en un proyecto para ayudar a alguien.

Del evangelio según San Mateo.

En este momento Jesús te pregunta si quieres darle tus 5 panes y tus 2 peces.

Mientras comían, Jesús tomó el pan, lo bendijo, lo partió, y se lo dio a sus discípulos, diciendo: Tomen y coman.

Palabra de Dios.

¿Estás dispuesto a llevar a la práctica este proyecto?

Si tu respuesta es sí, uno del equipo pasará, cuando se les indique, a dejar la hoja del proyecto a los pies de

CANTO: Él es Jesús (CD no. 9).

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¡ CRISTO VIVE

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Jesús. Pero para la solidaridad no hay límites. Si quieres comenzar a vivir el mensaje de Jesús, puedes pasar a dejar lo que quieras compartir con los pobres: puede ser dinero, tal vez el sweater que traes puesto, puedes también escribir un vale de algo que tienes en tu casa y que estás dispuesto a dar.

En este momento, nos disponemos con respeto para Reservar a Jesús Eucaristía. Nos ponemos todos de rodillas y acompañamos este momento con nuestro canto.

En este momento puedes pasar a dejar las cosas que quieras dar en la caja, el dinero en la charola o escribir en un papelito lo que vas a traer mañana para los pobres.

Te invitamos a que esta noche te conectes por Facebook con los chavos de otras partes de la República que están viviendo lo mismo que nosotros y compartas tus experiencias. Pregúntales qué proyectos van a realizar ellos para ser solidarios.

(Se reserva el Santísimo).

CANTO: En adoración (CD no. 11).

Después de colocar tu aportación recibirás un hilo color naranja, para decorar tu pulsera. El color naranja te recordará el valor de la solidaridad.

Y te invitamos a que decores tu pulsera con el color naranja que nos recordará la solidaridad. Recuerda que como los primeros cristianos los que nos identificará, será nuestro estilo de vida. Pero nuestra pulsera será el signo externo de que somos chavos de una nueva humanidad.

CANTO: Aquí hay un muchacho (CD no. 10).

(Terminado el canto se continúa).

Te invitamos a fijar tus ojos en Jesús Eucaristía y en el interior de tu corazón dile:

Terminemos con el Himno de la Pascua.

(Se puede pedir a un muchacho que lea a nombre de todos).

Jesús, decidimos ser tus manos para colaborar en la extensión del reino, sabemos que nuestra pequeñez no podrá borrar el hambre en el mundo, pero confiamos en que nuestra ayuda, nuestra acción hará el bien en nuestro entorno.

Toma lo poco que te tenemos y podemos, como los 5 panes y los dos peces que el muchacho te ofreció, multiplica sus frutos para que sean suficientes y a nosotros aliméntanos con tu amor. Amén.

(Con anterioridad se explica a un muchacho lo que debe hacer para cambiar el letrero de la maqueta. Si son varios letreros de “ambición-materialismo” los que hay en la maqueta, se puede elegir un muchacho para cada letrero y se deben preparar varios letreros de “solidaridad”).

Muchachos, si de verdad comenzamos a poner atención en las necesidades de los demás y a ser solidarios con ellos, nuestra sociedad comenzará a transformarse. Por eso, antes de terminar queremos continuar transformando nuestro México. Uno de ustedes cambiará el letrero de egoísmo por el de solidaridad. Mientras todos gritamos nuestro lema:

¡Cristo ViVe! Y cOn fraternidad, cOnstruyo la paz.

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PAZ !

fraternidad

Viernes

Para sentarse en el suelo, tienen que haber lanzado la última pelota. No se vale que empiecen a sentarse unos cuando todavía tienen pelotas.

UNA SOCIEDAD que perdona TEMA:

NOTA IMPORTANTE PARA LOS ANIMADORES: Los jóvenes no tienen que saberlo, pero el objetivo es que nadie pueda ganar. Para ello es necesario que los animadores se distribuyan alrededor de las dos canchas para lanzar rápidamente dentro del área de juego las pelotas que se salgan.

OBJETIVO: Descubrimos que perdonar consiste en reconocer, que también nosotros cometemos errores y por eso comprendemos al otro, y aceptamos el perdón como regla de nuestra sociedad.

Si algún equipo está a punto de perder, dar un silbatazo y darles tiempo para dialogar y buscar alguna estrategia de juego.

Vivamos la experiencia

El objetivo es que nadie gane, por lo tanto los animadores deben intervenir lanzando alguna pelota si algún equipo está a punto de perder.

PROPUESTA 1:

Se deja tiempo suficiente para que se fastidien o desesperen con el juego.

Juego: Guerra de trincheras.

Se da el silbatazo final y se dice que nadie ganó.

El terreno de juego debe estar divido por una cuerda o red, en dos zonas. La altura de la cuerda será a la cintura de los participantes. A cada equipo se le dará el mismo número de pelotas, 10 ó más si es posible.

Profundicemos la experiencia DE LA PROPUESTA 1:

INDICACIONES: Se forman dos equipos.

¿Quién ganó? Nadie ¿Será posible que un equipo logre quedarse sin ninguna pelota? Sí, es posible.

Cada equipo se distribuye en su área de juego.

A cada equipo se le entregarán 10 pelotas o más.

¿Cómo? Se necesitaría que un equipo dejara de lanzar pelotas.

El juego consiste en lanzar las pelotas a la zona del equipo contrario, y el equipo contrario hará lo mismo.

Pero, ¿a quién se le atribuiría el fin del juego en este caso, al que defendió o al que ya no lanzó? Pues el juego terminaría gracias a que un equipo dejó de lanzar pelotas.

Ganará el equipo que logré dejar su territorio sin ninguna pelota y que una vez lanzada la última pelota se sienten todos en el suelo.

Este juego es de estímulo y respuesta, es decir, me lanzas, te lanzo; por lo tanto podría ser interminable, podríamos pasarnos un día entero lanzando pelotas.

REGLAS: No se vale lanzar las pelotas lejos, es decir, fuera del área del equipo contrario. Si salen del área de juego ya no pertenecen al equipo.

¿Les parece divertido eso? No, el juego se volvería tedioso y aburrido, nos cansaríamos.

Alguien podría decir incluso que es un juego tonto, ¿no es verdad?

Se comienza al silbatazo.

Si se da otro silbatazo se deja inmediatamente de lanzar pelotas.

Pues resulta que en la vida ordinaria muchas veces jugamos este juego tonto y aburrido. ¿Cuándo?

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¡ CRISTO VIVE

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Cuando nos colocamos en nuestra propia trinchera y estamos a la defensiva. Si alguien nos lanza algo: una mirada que no nos gustó, un comentario que sentimos que es una indirecta para nosotros, etc., inmediatamente reaccionamos y respondemos. A eso se le llama venganza.

Cuando la pareja B logre tocar a la A se cambian los papeles nuevamente.

Muchas personas viven jugando este juego tonto y aburrido, incluso dentro de la propia familia. Se comienza por actos pequeños como: “me la haces… me la pagas”, que nos llevan a las grandes venganzas: matas a alguien de mi familia o grupo y matamos a alguien de tu familia o grupo.

No hay bases.

Así seguirá el juego hasta que se dé el silbatazo.

Perderá la pareja que al silbatazo esté persiguiendo.

VARIANTE: Si se cree conveniente se puede pedir que la modalidad de perseguir no sea correr sino caminar rápido.

NOTA PARA EL ANIMADOR: Se debe dejar tiempo suficiente para que los muchachos se cansen y se aburran y pidan que ya se termine el juego.

Vemos que en el mundo existen guerras de años, por venganzas que van pasando de generación en generación, como es el caso de Palestina e Israel.

Profundicemos la experiencia DE LA PROPUESTA 2:

La venganza es una de las principales causas de violencia en nuestro país y en el mundo entero.

En esta semana, Jesús te ha invitado a formar una nueva sociedad donde se viva la fraternidad y la paz, para ello te ha ido mostrando las características que quiere que distingan a quienes formen parte de esta sociedad.

Recordemos cuales son: la igualdad, la justicia, la solidaridad. Y hoy nos presentará una muy necesaria en nuestro país y es el perdón.

¿Cómo se sienten? Seguramente muy cansados. ¿Hay alguien que quiera seguir jugando este juego? ¿Cuál fue el criterio para que terminara el juego? El silbatazo.

Entonces, ¿dependía de ustedes el fin del juego? No, el fin del juego dependía del animador, no de lo que ustedes realizaran en el juego. Es un juego que no tiene fin. ¿Cómo te pareció el juego al inicio? Probablemente al inicio el juego te pareció interesante, divertido.

Pero, ¿qué pasó después? Nos cansamos, nos aburrimos.

Tal vez a alguno le pareció que este juego era tonto ¿no es verdad?

Pues resulta que en la vida ordinaria muchas veces jugamos este juego tonto y aburrido. ¿Cuándo?

Nos ponemos a perseguir personas cuando alguien nos hace algo: una mirada que no nos gustó, un comentario que sentimos que es por nosotros, etc., e inmediatamente reaccionamos y respondemos. A eso se le llama venganza.

PROPUESTA 2: Se forman equipos de 4 personas.

La venganza es como este juego: no tiene fin. El fin es cuando Dios, da el silbatazo y dice se acabó. ¿Y quién pierde? En nuestro juego perdía el que al silbatazo estuviera persiguiendo, en la vida pierde el que al final, es decir al momento de su muerte, tiene en su corazón el deseo de venganza.

Cada equipo se divide a su vez en dos parejas, la pareja A la pareja B. Al silbatazo la pareja A comenzará a perseguir a la pareja B. Cuando la pareja A logre tocar a la pareja B se cambian los papeles: la pareja B perseguirá a la pareja A.

Muchas personas viven jugando este juego tonto y

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PAZ !

fraternidad aburrido, incluso dentro de la propia familia. Se comienza por actos pequeños como: “me la haces… me la pagas”, que nos llevan a las grandes venganzas: matas a alguien de mi familia o grupo y matamos a alguien de tu familia o grupo.

Un viernes, como hoy, Jesús nos puso el ejemplo de perdón más grande que ha existido. Estando clavado en la cruz, después de haber sido maltratado, golpeado, torturado, insultado, humillado, traicionado, dijo: “Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen”.

Vemos que en el mundo existen guerras de años, por venganzas que van pasando de generación en generación, como es el caso de Palestina e Israel.

¿Por quién rezo Jesús en este momento? Lo más probable es que en su oración haya pedido por los soldados que causaron sus heridas, pero también por los líderes judíos que instigaron su crucifixión, por la muchedumbre que la pidió, tal vez incluyó a los discípulos que lo habían abandonado. En esas sus última palabras, Jesús perdonó a todos, incluso a ti y a mí.

La venganza es una de las principales causas de violencia en nuestro país y en el mundo entero.

En esta semana, Jesús te ha invitado a formar una nueva sociedad donde se viva la fraternidad y la paz, para ello te ha ido mostrando las características que quiere que distingan a quienes formen parte de esta sociedad.

Recordemos cuales son: la igualdad, la justicia, la solidaridad. Y hoy nos presentará una muy necesaria en nuestro país y es el perdón.

Jesús otorgó el perdón a sus agresores, a sus enemigos, a sus asesinos. Él hubiera podido pedir un castigo del cielo para estos hombres inhumanos, sin embargo terminó el juego del odio y la venganza perdonando.

Pero ¿por qué perdonar? Jesús mismo nos explica por qué necesitamos perdonar, en el pasaje de la mujer pecadora.

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

PALABRA DE DIOS (Juan 8, 1-11)

(Se puede escenificar el texto o hacer una lectura dialogada.

Ver guión en Anexo 10).

En este pasaje Jesús nos explica el motivo por el cual hay que perdonar. Escucha con atención nuevamente la frase que dijo a los fariseos.

Jesús habló no una, sino muchas veces sobre el perdón.

Comenzó por decirnos que Dios es un Padre que perdona siempre. Con la parábola del hijo prodigo, nos mostró a Dios como un padre misericordioso y lleno de ternura, que no duda en salir a recibir con afecto y cariño al hijo que regresa a casa tras haberse alejado de su amor y haber malgastado su herencia. No pregunta por qué se fue, qué hizo, ni dónde estuvo: lo acoge, lo perdona y lo restituye en su lugar y en su dignidad de hijo (Lc 15,11-32).

«Jesús se incorporó y les dijo: “Aquel de ustedes que esté sin pecado, que le arroje la primera piedra”» (Juan 8, 7).

De acuerdo a lo que Jesús dijo: ¿quiénes tenían derecho a castigar a la mujer adúltera? Los que estuvieran sin pecado. ¿Hubo alguien sin pecado entre los que estaban ahí presentes? No, por eso todos se fueron.

Después, con la oración del Padre Nuestro nos invitó a perdonar, así como el Padre nos perdona a nosotros.

“Perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden”.

Jesús lo dice claramente: el que nunca se equivoque, el que no tenga defectos, el que no tenga errores, ese puede condenar.

En una ocasión, Pedro le preguntó cuántas veces tenía que perdonar. Con la respuesta simbólica de “hasta setenta veces siete,” Jesús nos enseñó que hay que perdonar siempre, todas las veces que sea necesario (Cf Mt 18,21-22).

¿Hay alguien que nunca se equivoque?

Nadie puede decir que no tiene defectos o que nunca se equivoca. Sobre esto la Palabra de Dios nos dice: «Si decimos que no tenemos pecado, nos engañamos a nosotros mismos y la verdad no está en nosotros. Si confesamos nuestros pecados, Él es fiel y justo para perdonarnos los pecados y para limpiarnos de toda maldad» (1 Juan 1, 8-9).

Él mismo perdonó a quienes se arrepintieron y prometieron cambiar de vida: por ejemplo a Zaqueo (Lc 19,1-10), el paralítico (Lc 5,18-26), Pedro (Jn 21,15-17).

47

¡ CRISTO VIVE El motivo por el cual debemos perdonar es porque tenemos límites, defectos, porque todos fallamos, por lo tanto todos estamos necesitados de perdón.

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persona, ni tampoco buscar de hacerle daño, pero sí debo protegerme.

No es fácil perdonar, sobre todo cuando mataron brutalmente a alguien de nuestra familia, sin embargo, ha habido muchos casos de seguidores de Jesús que perdonan a los asesinos de sus seres queridos o incluso a sus propios agresores.

Perdonar es comprender que el otro tiene límites y falla así como yo tengo límites y fallo muchas veces.

El primer paso para aprender a perdonar, por lo tanto, es reconocer, como le dijo Jesús a los fariseos, que también nosotros tenemos defectos y cometemos errores.

Como el Santo Papa Juan Pablo II que, fue él mismo a la cárcel a buscar al hombre que le disparó, para ofrecerle su perdón y la absolución de su pecado.

Con el perdón al enemigo se espera que éste cambie de actitud. Quien perdona confía en que la persona puede cambiar. Perdonar es darle una oportunidad a la otra persona, así como Jesús me da oportunidades de comenzar cada vez que le pido perdón en el sacramento de la reconciliación.

El Padre Pro, mártir mexicano de la época de la persecución religiosa (1926-1929), antes de que le dispararan se arrodilló y dijo: “Señor, Tú sabes que soy inocente. Perdono de corazón a mis enemigos”. Antes de recibir la descarga, el Padre Pro oró por sus verdugos y dijo: “Dios tenga compasión de ustedes”; y, también los bendijo: “Que Dios los bendiga”.

Y si no hay cambio, por lo menos se cierra las puertas a la violencia. Simplemente no se continúa con este juego que no se acaba, se cierran las puertas a la venganza.

El 25 de febrero de 1995, en la India, un hinduista llamado Samundar descargó más de 50 puñaladas a la religiosa Rani María. Enfermo de odio, estaba convencido de que los cristianos eran enemigos del hinduismo. Por eso, mató a la religiosa Rani, muy querida por los más pobres.

En la oración del Padre Nuestro reconocemos claramente que esperamos el perdón y la comprensión de Dios porque nosotros comprendemos y perdonamos al otro.

El amor supone y exige el perdón, que es parte integral de la conducta humana y del nuevo estilo de vida que propone Jesús. Como don de Dios, el perdón libera de las ataduras del pecado personal y social, derriba los muros que se crean entre las personas, los pueblos y las culturas; favorece la vida en el amor y en la felicidad y hace posible ir construyendo juntos una sociedad más justa, fraterna y solidaria.

El asesino fue condenado a cadena perpetua. El padre Swami lo visitó en la cárcel.

Escuchemos su testimonio: “La primera vez que le vi estaba lleno de odio y desesperado porque se sentía engañado por los demás. Así se sentía pero cuando le abracé, hubo un gran silencio”. “Le dije que Dios le había perdonado y que nosotros también. También le dije que le aceptaba como mi hermano y que estaría con él toda la vida”.

El perdón no es una palabra o un barniz exterior sino un gesto gratuito que nace del interior de la persona, exige arrepentimiento y cambio del corazón y abre las puertas al encuentro con otros como hermanos.

El padre Swami hizo posible una reunión entre la hermana de la víctima y el asesino. Pero no fue un encuentro cualquiera. En una fiesta hindú, la hermana tuvo un gesto con el que se convirtió en hermana de sangre del hombre que había matado a su hermana.

Aunque parezca todo lo contario, perdonar no es de perdedores, sino de triunfadores porque los que perdonan son los que logran poner fin al juego. Desgraciadamente en nuestra sociedad se ha difundido la idea de que el que no toma venganza es un cobarde o un tonto. Eso es para la mentalidad de una sociedad de violencia, porque para la nueva humanidad que espera Jesús, el perdón es de personas que aman.

Todos estos son ejemplos de que se puede vivir las enseñanzas de Jesús, aunque estemos en medio de esta sociedad de violencia e injusticia.

Recuerda lo que leímos en la carta a Diogneto, el primer día: A los cristianos se les insulta, y ellos bendicen. Se les injuria, y ellos dan honor. Hacen bien y se les castiga como malhechores.

Conviene aclarar que perdonar, no quiere decir volverme a exponer al daño que me puede ocasionar alguien, por ejemplo cuando se sufre abuso o acoso sexual o bullying y mi vida o integridad corren peligro. Debo alejarme de esa persona por mi bien, pero no continuar alimentando un resentimiento porque me vuelvo esclava de esa

Los primeros cristianos impactaban en la sociedad porque no tomaban venganza aunque se les hiciera daño.

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PAZ !

fraternidad

ACTIVIDAD

Pero la venganza no es nada más golpear o matar al que me golpeó o al que mató a alguien de mi familia.

(Se reparte a cada muchacho dos tiras de papel periódico de 5 cm de ancho y 25 cm de largo).

Hay muchas formas sutiles de venganza.

Por ejemplo, la falsa libertad de expresión. Todos sabemos de la serie de manifestaciones que se realizaron en México cuando fue el problema de los 43 normalistas desaparecidos de Ayotzinapa: destrucción de edificios, de servicios públicos, bloqueos de caminos, etc. Si la libertad de expresión incluye agresiones, causar daños, perjudicar a otros, entonces es una forma de venganza disfrazada.

Vamos a revisar nuestra vida, nuestros sentimientos para ver si también nosotros somos causa de violencia a través de los resentimientos y deseos de venganza.

Primero, vas a pensar si alguna vez has hecho un acto fuerte de venganza: ser cómplice en golpear a alguien, etc. Recuerda que el bullying puede ser un acto de venganza.

Esta falsa libertad de expresión se convierte en un acto doblemente injusto y violento porque no sólo está agrediendo, sino que agrede a terceros, es decir a personas que no tienen culpa de lo que sucede, que no tienen nada que ver con el problema.

Vas a pensar si en tu corazón guardas deseos de venganza contra alguien. Pueden ser venganzas familiares que vienen de años atrás, porque mataron a alguien de tu familia, porque le quitaron sus bienes, etc.

Todas estas reacciones injustas y violentas vienen de corazones que guardan dentro de sí violencia y que no son capaces de perdonar.

Vas a pensar si has dicho o hecho cosas para molestar a alguien, por ejemplo: “lo hice a propósito”, “para que se le quite…”, “pues ahora va a ver…”.

El perdón al que Jesús nos invita exige justicia pero no acepta una justicia violenta.

Vas a pensar si guardas pequeños resentimientos a alguna persona: papás, hermanos, familiares, compañeros de escuela, maestros, vecinos…

Otra forma sutil de venganza es cuando tenemos actitudes como: “lo hice a propósito”, “para que se le quite…”, “pues ahora va a ver…”.

En esta tira de periódico, escribirás sus nombres. No te preocupes, nadie leerá esa tira de papel, por eso es periódico, para que no se distinga. Pero es necesario que escribas los nombres para que no olvides ninguno. Te pedimos respeto para los demás, por lo tanto te pedimos realices esta actividad en silencio.

Otra forma disfrazada de venganza es el bullying: “porque me caes mal o porque tienes algo que yo no puedo tener, te voy a hacer daño”.

El deseo de venganza es como una cadena que nos ponemos nosotros mismos, porque nos amarramos a un juego que no tiene fin.

(Dar tiempo para que escriban).

Dijimos que cualquier deseo o forma de venganza esclaviza a la persona, por eso con esta tira de periódico formarás una cadena, como signo de que reconoces que cualquier forma de venganza y resentimiento encadena a la persona. (Se reparte cinta adhesiva para formar la cadena como muestra la imagen).

Conservarás tus cadenas para el momento que se te indique.

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¡ CRISTO VIVE

¿Qué le respondo a Jesús?

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GUÍA 1: Pero además de nuestro México, estamos frente a una cruz, que nos recuerda el lugar desde donde Jesús nos dio el máximo ejemplo de perdón. Estando clavado en esta cruz perdonó a sus verdugos, a sus asesinos, a sus agresores. Escuchemos nuevamente las Palabras de Jesús en la cruz.

Después de haber realizado esta actividad reconocemos que también nosotros somos causa de violencia en nuestra familia, en nuestra escuela, en nuestra comunidad.

LECTOR: Del Santo Evangelio según San Lucas. (23, 33-34).

Cuando llegaron al lugar llamado ”La Calavera”, crucificaron allí a Jesús y a los malhechores, uno a la derecha y otro a la izquierda. Y Jesús decía: Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen. Palabra de Dios.

Hoy Jesús te pregunta ¿cuánto tiempo has mantenido este juego de la venganza? ¿Cuánto tiempo has odiado a alguien y buscado venganza? ¿Cuándo te cansarás de responder? ¿Cuándo entenderás que la violencia genera más violencia?

GUÍA 1: Un viernes como hoy, Jesús quiso liberarnos del dolor y sufrimiento que produce la violencia, por eso murió en la cruz.

Jesús te invita a formar una nueva sociedad, que se caracterice por el perdón que genera fraternidad y construye la paz. ¿Aceptas?

GUÍA 2: En esa cruz tomó consigo todo el pecado de la humanidad, es decir también el nuestro.

Le digo mi respuesta a Jesús

GUÍA 1: Sólo Cristo puede liberarnos de la violencia, sólo Cristo puede sanar nuestros corazones heridos por el deseo de venganza. Digámosle: Jesús, necesitamos que nos liberes.

TODOS: Jesús, necesitamos que nos liberes.

CELEBRACIÓN DE ADORACIÓN DE LA CRUZ

GUÍA 2: Si de verdad quieres liberarte de estos sentimientos y deseos de venganza, le entregarás tu cadena a Jesús. Te invitamos a que te liberes de ella, porque Cristo murió en la cruz y derramó su sangre para liberarte. Él ya nos liberó con su muerte, somos nosotros los que queremos seguir encadenados al pecado.

Se prepara: · Una cruz grande. · La maqueta de México con los letreros de “venganza”. · Los letreros de “perdón”. · Cada muchacho tiene consigo su cadena de papel periódico. · Un hilo morado para cada muchacho. · Cinta adhesiva.

GUIA 1: Te invitamos a que con orden y respeto, en el momento que se te indique, pases a entregarle esos sentimientos de los cuales quieres liberarte a Jesús. La pegarás en la cruz, cómo signo de que Cristo murió para liberarte del mal. Pero antes de clavarla, te invitamos a hacer un signo de adoración a la cruz. En este día, en todas las iglesias del mundo, los que creemos en Jesús, realizamos este signo de besar la cruz, como signo de agradecimiento y amor a Cristo, que con su muerte nos ha liberado de todo pecado que es causa de violencia y dolor.

GUÍA 1: Estamos nuevamente frente a nuestro México tan lastimado por la violencia y la venganza. Tristemente reconocemos que también nosotros somos causa de violencia con nuestros sentimientos y acciones de venganza.

(Si el número de muchachos lo permite, se pueden clavar las cadenas, para ello se tiene que tener listos algunos martillos y clavos pequeños).

GUÍA 2: Te invitamos a ponerte tu cadena de periódico, donde están los nombres de todas las personas a las cuales has hecho o has deseado hacerles mal como venganza. Con este signo reconocemos que también en nuestro corazón hay deseo de venganza.

CANTO: La noche, el grito, la muerte (CD no. 12).

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PAZ !

fraternidad

¿Creo en la propuesta de Jesús?

externo de que somos chavos de una nueva humanidad, por eso recibirás un hilo morado para decorar tu pulsera.

El color morado te recordará el valor de perdón que Jesús te enseñó con su propia vida, en la cruz.

(Con anterioridad se explica a un muchacho lo que debe hacer para cambiar el letrero de la maqueta. Si son varios letreros de “venganza” en la maqueta, se puede elegir un muchacho para cada letrero y se deben preparar varios letreros de “perdón”).

GUÍA 2: El perdón es una de las enseñanzas de Jesús que más cuesta vivir. Para poder vivirla necesitamos primero estar convencidos de que el perdón es una liberación.

Hoy Jesús te pregunta: (hacer un breve silencio entre cada pregunta). ¿Crees que el perdón es una liberación que da paz al corazón? ¿Crees que con mi muerte en la cruz te he liberado del pecado que produce la violencia y la muerte? ¿Crees que es posible una sociedad donde se viva el perdón y la fraternidad?

Muchachos, si de verdad comenzamos a perdonar a las personas que nos hacen el mal, nuestra sociedad comenzará a transformarse. Por eso, antes de terminar queremos continuar transformando nuestro México. Uno de ustedes cambiará el letrero de venganza por el de perdón. Mientras todos gritamos nuestro lema:

Si sí lo crees, te invito a que digamos juntos nuestro credo de este día:

¡Cristo ViVe! Y cOn fraternidad, cOnstruyo la paz.

Creo que Jesús murió en la cruz para liberarnos del pecado que produce violencia y muerte. Creo que cuando perdono me libero y encuentro la paz del corazón. Creo que es posible una sociedad donde se viva el perdón, la fraternidad y la paz.

GUÍA 1: Hoy Jesús te pregunta si estás dispuesto a formar parte de esta nueva sociedad donde se viva el perdón.

Te pregunta si estás dispuesto a hacer el esfuerzo por perdonar a todos y siempre como Jesús nos enseña. Si estás dispuesto te invitamos a formar un círculo alrededor de la cruz. Recuerda que no se trata de pasar porque todos pasan, sólo pasarán los que verdaderamente están dispuesto a vivir el perdón.

Te invitamos a que esta noche te conectes por Facebook con los chavos de otras partes de la República que están viviendo lo mismo que nosotros y compartas tus experiencias.

Y te invitamos a que decores tu pulsera con el color morado que nos recordará el valor de perdón.

Terminemos con el himno de la Pascua.

(Ya que formaron el círculo se continúa).

Es muy probable que aquí no estén las personas a las cuales guardas resentimiento o con las cuales tienes sentimientos de venganza, en caso de que estuviera alguien aquí te invitamos a hacer este gesto con esa persona, si no están aquí te invitamos a que busques a un compañero con el cual casi no hablas, o que no conoces y le ofrezcas un signo de perdón, diciéndole: en ti perdono a todas las personas que me han hecho mal. Puedes darle la mano o un abrazo, como te indique tu corazón.

CANTO: Con el corazón aquí en la mano (CD no. 13).

(Dejar espacio para hacer el signo de perdón).

Recuerda que como los primeros cristianos, tu testimonio, tu conducta, tu modo de vivir es lo que te identificará como miembro de esta nueva sociedad a la que Jesús nos invita a formar parte. Sin embargo nuestra pulsera será el signo

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¡ CRISTO VIVE

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Viacrucis

Guía 1: Ayer decíamos que Jesús, al hacerse hombre, hizo el acto de solidaridad más grande que ha existido, porque quiso compartir con nosotros, todo, incluso el sufrimiento. En este momento meditaremos el Viacrucis, que es el camino que Jesús recorrió llevando la cruz a cuestas.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Jesús es condenado a muerte injustamente.

Aunque Pilato sabía bien que era inocente, no tiene el valor de defenderlo por temor a perder su puesto. Se lava las manos diciendo que él no es responsable de la muerte de Jesús y lo entrega para que lo crucifiquen.

Guía 2: Generalmente decimos que en el Viacrucis acompañamos a Jesús en el camino de la cruz, en realidad, es Jesús quien nos acompaña a nosotros, porque en este camino de la pasión, Él asumió todos nuestros dolores, sufrió toda clase de violencias físicas y morales.

Guía 2: Jesús fue condenado por un acto de corrupción de un político, que sólo le interesaba conservar su puesto. Jesús no dijo nada para defenderse porque quiso compartir el dolor de tantas personas que sufren injusticias por la corrupción y que nadie las defiende.

Guía 1: El Papa Francisco nos dice: «Tantas veces mirando a Cristo nos hemos preguntado: “¿por qué, Señor tanta violencia?” “¿por qué Señor tanto sufrimiento”. Miremos a Cristo en el camino de la cruz. Él es el Señor, y Él nos comprende, porque pasó por todas las pruebas que nos sobrevienen a nosotros. Por eso Él es capaz de entendernos. Se hizo en todo igual a nosotros. Por eso tenemos un Señor que es capaz de llorar con nosotros, que es capaz de acompañarnos en los momentos más difíciles de la vida».

Pidamos por todas las personas que sufren injusticias a causa de la corrupción: personas inocentes en la cárcel, personas que pierden trabajo y bienes por actos corruptos de otros.

Recemos un Padre Nuestro por todos ellos. PADRE NUESTRO… Pidamos a Jesús el don de la paz diciendo: JESÚS DANOS EL DON DE LA PAZ (repetir 3 veces).

Guía 2: Pidamos en este viacrucis por todos los que en el mundo sufren y provocan violencia. Iniciemos este camino diciendo: En el nombre del Padre, del Hijo…

2ª ESTACIóN

NOTA: Si se cree conveniente se pueden agregar cantos penitenciales cada 3 estaciones. Un canto adecuado para este viacrucis es el no. 12 del CD. También puede ocuparse el no.14.

Jesús carga cOn la cruz Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

ORACIÓN INICIAL:

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Señor Jesucristo, Tú que no eres ajeno al caminar doloroso del hombre y que no ahorraste ni un solo paso por la senda que te condujo al Calvario, ayúdanos a seguirte en este recorrido, haciendo nuestro el dolor de nuestro México que sufre el látigo de la violencia. Llévanos de la mano a la paz que conquistaste con tu muerte, y permítenos trabajar en tu nombre para devolver la esperanza a los hermanos. Amén.

Guía 1: Condenado a muerte, Jesús quedó en manos de los soldados. Llegada la hora, le quitaron el manto rojo con el que lo habían vestido para burlarse de Él, le pusieron de nuevo sus ropas, le cargaron la cruz y salieron camino del Calvario.

Guía 2: Pensemos en la cruz de la pobreza en la que viven tantas familias en nuestro país, porque la distribución injusta de bienes les niega la posibilidad de vivir dignamente. El Papa Francisco nos dice: «La reforma de las estructuras sociales que perpetúan la pobreza y la exclusión de los pobres requiere en primer lugar la conversión de la mente y el corazón».

1ª ESTACIóN

Jesús es cOndenado a muerte.

Y nos invita a preguntarnos: ¿yo aprendí a llorar? ¿A llorar cuando veo un niño con hambre, un niño drogado en la calle, un niño que no tiene casa, un niño abandonado,

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

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PAZ !

fraternidad un niño abusado, un niño usado por la sociedad como esclavo? ¿O mi llanto es el llanto caprichoso de quien llora porque quiere algo más?”.

Se pone en el camino para verlo pasar. Qué tristeza tan grande experimentó María al ver a su hijo herido, maltratado, ensangrentado y sobre todo, qué tristeza saber que lo llevan a crucificar.

Pidamos perdón por las veces en que nos hemos dejado envolver por la ambición del materialismo y hemos sido indiferentes a la pobreza de los demás.

Guía 2: En el dolor de la Virgen María está el dolor de tantas mamás que sufren al saber que su hijo o hija desapareció y después de buscarlo por días, semanas y a veces meses y años, finalmente lo encuentra muerto, torturado y destrozado.

Decimos: Perdón Señor, Perdón. (Se puede cantar el canto no. 5 del CD).

Todos: Perdón Señor, Perdón.

Pidamos por todas las madres que sufren porque sus hijos son víctimas de la violencia: DIOS TE SALVE MARÍA…

Gritemos nuestro lema: ¡¡¡ CRISTO VIVE !!! Y CON FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ.

Pidamos a la Virgen María nos ayudé a alcanzar la paz, diciendo: MARÍA TE PEDIMOS POR LA PAZ EN MÉXICO. (Repetir 3 veces).

3ª ESTACIóN

5ª ESTACIóN

Jesús cae por primera Vez

El Cirineo ayuda aJesús a cargar la cruz

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Jesús, ya sin fuerzas por tanta sangre perdida en la flagelación, debilitado por la crueldad de los sufrimientos físicos y morales de aquella noche, en ayunas y sin haber dormido, apenas pudo dar algunos pasos y pronto cayó bajo el peso de la cruz. Con toda la fuerza de su voluntad, logró levantarse para seguir su camino.

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Finalmente Jesús encuentra un samaritano, alguien que es capaz de sentir compasión de Él y hace un acto de solidaridad ayudándole a cargar la cruz.

Guía 2: Pensemos en tantos jóvenes que sin posibilidad de estudios, ante la falta de alternativas para un trabajo digno y frente a las ofertas que les hacen los que se dedican al narco menudeo, caen y se enrolan en el crimen organizado. Para muchos jóvenes es más fácil conseguir un arma que una beca de estudios.

Guía 2: Pidamos perdón por las veces que encerrados en nuestro egoísmo no hemos sido solidarios con las necesidades de los demás y les hemos negado nuestra ayuda.

Decimos todos: Perdón, Señor, perdón.

Todos: Perdón Señor, perdón.

Recemos por todos ellos, para que tengan la fuerza de levantarse y volver al camino del bien. Padre Nuestro..

Pidamos el don de la paz diciendo: JESÚS TEN PIEDAD DE NOSOTROS Y DANOS LA PAZ (repetir 3 veces).

Pidamos el don de la Paz diciendo: JESÚS CONCÉDENOS LA PAZ (Repetir 3 veces).

6ª ESTACIóN

4ª ESTACIóN

LaVerónica enjuga el rostro deJesús.

Jesús encuentra asu Madre Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: María, la Madre de Jesús escucha que han condenado a muerte a su hijo y quiere encontrarlo.

Guía 1: Una mujer, llamada Verónica, se acerca a Jesús y

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¡ CRISTO VIVE con un manto limpia su rostro que está sucio de sangre, de tierra, de sudor. Verónica no siente miedo, ni vergüenza, sólo reconoce que Jesús es una persona con dignidad. A cambio de su buena acción recibe un premio: Jesús deja su rostro grabado en el manto.

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Guía 1: En el camino del Calvario, lo seguía una gran multitud del pueblo; y unas mujeres se dolían y se lamentaban por Él. Jesús, volviéndose a ellas les dijo: «Hijas de Jerusalén, no lloren por mí; lloren más bien por ustedes y sus hijos».

Guía 2: Qué hermoso sería nuestro país si todos fuéramos como Verónica. Qué hermoso si todos viéramos en los pobres y discriminados una persona que es imagen y semejanza de Dios. Pidamos perdón por las veces que hemos discriminado a alguien en lugar de limpiar su rostro.

Guía 2: Jesús, sin duda, agradeció los buenos sentimientos de aquellas mujeres, y movido por el amor, quiso orientar la nobleza de sus corazones hacia lo más necesario y urgente: la conversión suya y la de sus hijos. También hoy Jesús nos dice: no sólo llores por lo que sufren injusticia y violencia, haz algo por ellos.

Decimos: Perdón Señor, Perdón. (Se puede cantar el canto no. 5 del CD u otro canto penitencial).

Guía 1: El Papa Francisco a propósito de esto nos dice: «Cada uno de nosotros tiene que cumplir gestos de fraternidad hacia el prójimo, especialmente de quienes están probados por las tensiones familiares o por dificultades de varios tipos».

Todos: Perdón Señor, Perdón.

Gritemos nuestro lema: ¡¡¡ CRISTO VIVE !!! y con FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ.

Pidamos al Señor que nos ayude a no ser de los que sólo se lamentan, sino que nos dé la valentía para actuar ante la situación de injusticia en México.

7ª ESTACIóN

Jesús cae por segunda Vez

Padre Nuestro…

Gritemos nuestro lema: ¡¡¡ CRISTO VIVE !!! y con FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ.

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

9ª ESTACIóN

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Ha sido un recorrido largo y Jesús no puede más. Por segunda vez cae, pero en esta ocasión su rostro golpea con el piso y queda ahí tirado por tierra.

Jesús cae por tercera Vez

Guía 2: En esta segunda caída de Jesús pensemos en todos los jóvenes que han caído en la delincuencia y en el crimen organizado y están la cárcel, sin futuro, sin esperanza, con el corazón lleno de odio y las manos manchadas de sangre. Pidamos por ellos diciendo: Señor, ten misericordia de ellos y dales el don de la conversión

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Jesús está ya muy cerca del Calvario, pero no tiene más fuerza. Ha sido demasiado el sufrimiento y cae por tercera vez. Parece que esta vez no se levantará más, pero el amor que tiene por nosotros es tan grande que se levanta para continuar su camino.

Todos: Señor, ten misericordia de ellos y dales el don de la conversión (repetir 3 veces).

8ª ESTACIóN

Guía 2: Jesús recorrió el camino del Calvario cayéndose y levantándose. También en esto quiso compartir nuestra naturaleza humana. Cuántas veces hacemos buenos propósitos e inmediatamente después fallamos y caemos.

Somos débiles, tenemos defectos, nos equivocamos una y otra vez, por esto estamos invitados a comprender y perdonar al otro cuando cae y nos hace daño. Pidamos al Señor nos ayude nunca olvidar que todos fallamos y caemos, para que perdonemos siempre a los demás.

Jesús se encuentra cOn las piadosas mujeres Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

54

PAZ !

fraternidad Decimos: JESÚS AYÚDAME A COMPRENDER Y PERDONAR A LOS DEMÁS.

las venganzas. Si escucháramos el mensaje de Jesús y aprendiéramos que la venganza provoca más violencia, nuestro país cambiaría.

Todos: Jesús ayúdame a comprender y perdonar a los demás. (Repetir 3 veces).

Pidamos por todos los que guardan odio y deseos de venganza en su corazón para que sanen su corazón y puedan perdonar. PADRE NUESTRO…

10ª ESTACIóN

Gritemos nuestro lema: ¡¡¡ CRISTO VIVE !!! y con FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ.

Jesús es despojado de sus Vestiduras

12ª ESTACIóN

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Jesús muere enla cruz

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Guía 1: Finalmente llegan al lugar donde va a ser crucificado. Los soldados despojan a Jesús de sus vestidos y se los rifan entre ellos. No les importa el dolor de Jesús ensangrentado, sólo les importa ganar la túnica para venderla y obtener algún dinero.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Guía 1: Después de unas horas de agonía Jesús muere diciendo: “Todo está cumplido”. Sí, Jesús tenía un motivo por el cual sufrió todo este viacrucis, quería liberarnos del pecado, quería liberarnos del mal que produce la violencia.

Guía 2: Cuántas personas sufren lo mismo que Jesús sufrió en este momento. Cuántas personas son despojadas de su dinero y de sus pertenencias en los asaltos, en los secuestros. A los secuestradores y ladrones, como a los soldados, no les importa torturar, dejar herida a una persona o tal vez muerta, sólo les importa obtener algo de dinero.

Guía 2: El Papa Francisco nos dice: «Mira a Jesús, ahí, clavado, desde ahí no nos defrauda. Él fue consagrado Señor en ese trono, y ahí pasó por todas las calamidades que nosotros tenemos. Jesús es el Señor. Y es Señor desde la cruz, ¡ahí reinó!»

Pidamos por todas las personas que en México roban, secuestran y matan por dinero, para que se conviertan y dejen de hacer el mal. PADRE NUESTRO….

Hagamos un momento de silencio e inclinemos nuestra cabeza. (Si el suelo lo permite y se cree conveniente se puede pedir que se pongan de rodillas).

Pidamos el don de la paz diciendo: JESÚS, TEN PIEDAD DE NOSOTROS Y DANOS LA PAZ (3 veces).

Con grande amor agradezcamos a Jesús: GRACIAS JESÚS SER SOLIDARIO CON NOSOTROS HASTA LA MUERTE. (Breve silencio).

11ª ESTACIóN

(Si se arrodillaron se les invita a ponerse de pie).

Jesús es clavado enla cruz

Guía 1: Dirijámonos al Señor con la siguiente oración.

Yo diré una frase y ustedes la repetirán. No repitas mecánicamente, trata de pensar lo que dices:

Guía: Te adoramos Cristo y te bendecimos.

Todos: Que por tu santa cruz redimiste al mundo.

Gracias Señor, por compartir nuestro dolor.

Guía 1: Jesús es clavado en la cruz. …no quiere tomar venganza, no dice palabras ofensivas a los soldados, no los amenaza, no los odia, al contrario ora por ellos diciendo: “Padre perdónalos porque no saben lo que hacen”.

Gracias Señor, por darnos esperanza.

Gracias Señor, por tu gran misericordia.

Gracias Señor, porque quisiste ser como uno de nosotros.

Guía 2: Cuánta violencia se provoca en México con

55

¡ CRISTO VIVE

y co n

Gracias Señor, porque siempre estás cercano a nosotros, aun en los momentos de cruz. Gracias Señor, por darnos la esperanza.

Guía 1: CRISTO VIVE …

Señor, que no nos roben la esperanza.

Guía 1: CRISTO VIVE …

Gracias Señor, porque en el momento más oscuro de tu vida, en la cruz, te acordaste de nosotros y nos dejaste una madre, tu madre.

Todos: Y CON FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ

Todos: Y CON FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ

Guía 1: CRISTO VIVE …

Todos: Y CON FRATERNIDAD CONSTRUYO LA PAZ

Guía 2: Pidamos ahora por las intenciones del Sumo Pontífice el Papa Francisco.

Terminemos cantando nuestro himno.

PADRE NUESTRO… DIOS TE SALVE MARÍA… GLORIA….

56

PAZ !

fraternidad

Sábado TEMA:

NOTA PARA EL ANIMADOR: Se deja el tiempo que se crea conveniente.

Al terminar el tiempo que se considere oportuno se dan las siguientes indicaciones:

UNidos lo lograremos

Ninguna célula se suelta de la mano, se mantienen como están.

OBJETIVO: Descubrimos que con su resurrección,

Cristo nos da fuerza para ser una sociedad diferente y nos comprometemos a frecuentar el grupo para mantenernos firmes en nuestros propósitos.

Las células que originalmente eran rojas se colocan del lado derecho, con sus nuevos integrantes.

Las células que originalmente eran azules se colocan del lado izquierdo, con sus nuevos integrantes.

Vivamos la experiencia

¿Cuál equipo ganó? (Gana el lado que tenga más personas, no importa que haya personas con tira de papel de otro color).

Profundicemos la experiencia

Juego: Las células • Se divide el grupo en dos grandes equipos.

• Todos los del equipo 1 tendrán amarrada en la mano una tira de papel crepé de color rojo.

¿Qué te pareció el juego?

• Todos los del equipo 2 tendrán amarrada en la mano una tira de papel crepé color azul.

¿Cuántos se mantuvieron en su color original? ¿Fue fácil mantenerse en su célula original? ¿Qué hiciste para lograr mantenerte en tu célula original? (Dar oportunidad a que compartan su experiencia).

• Cada uno de los equipos se dividirá a su vez en pequeños grupos de 5 personas que se tomarán de la mano formando un círculo.

• El juego se llama las células. Cada equipo de 5 personas es una célula y el juego consiste en hacer más grande la propia célula.

Primero, querer mantenerte en tu célula original, haberte identificado con ella. Si para alguien era lo mismo estar en una célula que en otra, pues no opuso resistencia a que lo atraparan.

• Para ello, sin soltarse de la mano tratarán de alcanzar a una persona de otra célula.

Segundo, estar muy atento para huir si alguien te acechaba.

• Tratarán de atraparla pasando por encima de su cabeza las manos, pero sin soltarse.

Tercero, correr y escabullirte.

Esta semana, Jesús te ha hecho una invitación de formar una nueva sociedad. Pero esta sociedad nueva no va a estar aislada en un lugar especial, ni encerrada para que no le afecte el mal, sino que, como los primeros cristianos, va a estar en medio del mundo.

• Cuando una persona es atrapada pasará a ser parte de la célula que la atrapó.

• Puede suceder que al mismo tiempo que estás atrapando a alguien para tu célula, otra célula te esté quitando un integrante.

En esta semana seguramente has hecho bellos propósitos por vivir lo que Jesús te propone, pero es importante que sepas que para perseverar en ellos vas a necesitar hacer una lucha como la que hiciste en el juego.

• Ganará el equipo (rojo o azul) que tenga más integrantes al final.

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¡ CRISTO VIVE Tu grupo pascua será como tu pequeña célula, pero esta célula está en medio del mundo, del crimen organizado que te acecha, y tú tendrás que hacer lo mismo que en el juego:

y co n

Quiere que seas tú, quien conduzca este país hacia una humanidad nueva, a ese reino que Cristo vino a construir.

Segundo, te dice que seas fuerte y valiente porque la lucha será difícil, así como vimos en el juego.

• Sentirte identificado con tu célula y no querer separarte de ella.

Tercero, para lograrlo te invita a no olvidar ninguna de las cosas que te enseñó en esta Pascua, y tratar de cumplirlas fielmente.

• Estar atento para identificar cuando alguien que te quiere inducir al mal se te acerque.

Cuarto, si te mantienes firme en las enseñanzas de Jesús tendrás éxito en tus proyectos.

• Huir cuando te des cuenta que te acechan.

Pero, no te preocupes, no estás solo en esta lucha. Escucha las palabras que hoy el Señor te dice. Estas palabras se las dijo a un joven como tú, que recibió de Dios una gran misión, nada menos que conducir al pueblo de Israel a la tierra prometida cuando Moisés murió. Escucha las palabras que le dijo a Josué porque hoy el Señor te las quiere decir a ti.

¿Será fácil cumplir la misión que Jesús te da? No, no es fácil. Pero te da una grande ayuda.

Hoy Sábado Santo, celebramos la resurrección de Cristo.

Con su resurrección Cristo venció la muerte, el pecado, la violencia, la corrupción, la discriminación, la ambición.

Al resucitar, Jesús obtuvo para nosotros la posibilidad de una vida nueva.

PALABRA DE DIOS

Con su resurrección, Jesús nos regala la fuerza necesaria para vencer el mal y no dejarnos llevar por las células de violencia.

Josué 1, 6-7 Sé fuerte y valiente, porque tú darás a este pueblo posesión de la tierra que juré a sus padres que les daría.

Solamente sé fuerte y muy valiente; cuídate de cumplir toda la ley que Moisés mi siervo te mandó; no te desvíes de ella ni a la derecha ni a la izquierda, para que tengas éxito dondequiera que vayas.

Después de su resurrección, Jesús se apareció a los discípulos y les dijo lo siguiente: “La paz les dejo, mi paz les doy; no se la doy a ustedes como el mundo la da. No se turbe su corazón ni tengan miedo” (Jn 14, 27).

¿Qué le dice Dios a Josué? Sé fuerte y valiente.

¿Por qué hasta ese momento les dio la paz a los discípulos?

Porque el don de la paz no es como una pila que se pone a un control de TV y comienza a funcionar, es decir, no es que automáticamente comenzaremos a vivir todo lo que Jesús nos enseñó. La paz es un don que debemos de construir. Jesús nos da lo que necesitamos para lograrlo: nos liberó del pecado, nos da su fuerza. A nosotros nos toca construir la fraternidad y la paz.

¿Cuál es la misión que le da? Le dará al pueblo de Israel la posesión de la tierra que les prometió. ¿Qué le recomienda hacer? Cumplir la ley que Moisés le enseñó. Y usa una expresión muy significativa: No te desvíes ni a la derecha ni a la izquierda. ¿Y qué le ofrece a Josué? Éxito dondequiera que vaya.

Y ¿qué tenemos que hacer para construir la fraternidad y la paz en México? Pues poner en práctica todo lo que Jesús nos enseñó en esta semana.

Escucho la propuesta que hoy Jesús me hace

Pero, en este último día Jesús te propone hacer lo que hacían los primeros cristianos para mantenerse firmes en medio de una sociedad hostil. Escuchemos en la Palabra de Dios, lo que sostenía a los primeros cristianos.

Estas mismas palabras te quiere dirigir Jesús a ti, al finalizar esta pascua.

Del libro de hechos de los apóstoles.

Primero, te quiere dar una misión muy especial: la misión de darle una nueva tierra, una nueva sociedad a México.

58

PAZ !

fraternidad Asistían asiduamente a la enseñanza de los apóstoles, a la comunión, a la fracción del pan y a la oración. (Hechos 2, 42). Palabra de Dios.

Hoy Jesús te pregunta, ¿estás dispuesto a continuar en contacto con el grupo? ¿te sientes identificado con esta célula de fraternidad y de paz?¿Quieres luchar por mantenerte en ella?

¿Qué era lo que sostenía a los primeros cristianos? Una comunidad, un grupo donde se reunían asiduamente, es decir constantemente.

Piensa, ¿qué le respondes a Jesús?

CELEBRACIÓN FINAL

¿Y qué hacían en el grupo? Aprendían sobre la Palabra de Jesús, (la enseñanza), convivían y compartían, (la comunión), participaban en la Misa a la que llamaban la fracción del pan y oraban juntos.

(Se prepara la maqueta con letreros de “violencia”, una imagen de Jesús, una libreta forrada juvenilmente con el título “Ciudadanos de la nueva sociedad Pascua 20015”, un papel bond, pintura digital, la pulsera de cada muchacho letreros de “paz” y “fraternidad”).

Si Jesús llamó a 12 para formar un grupo, fue precisamente porque sabe que se necesita una comunidad para mantenerse firmes.

Si tú deseas verdaderamente formar parte de esta nueva sociedad, si de verdad quieres dar testimonio de este nuevo estilo de vida que Jesús propone, es necesario que continúes a frecuentar el grupo de adolescentes.

Si en tu parroquia ya existe uno, te invitamos a que te integres a él. Si no existe, te invitamos a formar un grupo que se reúna cada mes o cada semana.

Si no hay quien los coordine como grupo, pueden reunirse para participar siempre a la misma Misa y terminando la Misa pueden convivir, como hacían los primeros cristianos. Pueden mantenerse en contacto, a través de Facebook, con otros chavos que vivieron la pascua y si quieren, pueden pedir asesoría de algún sacerdote o religiosa que vivió esta Pascua y que está en contacto en Facebook.

En esta semana Jesús te ha hecho una invitación especial: formar parte de una nueva sociedad que dé testimonio de que es posible vivir el estilo de vida que Jesús enseñó.

Una sociedad basada en la igualdad, en la justicia, la solidaridad, el perdón.

A lo largo de la semana has ido conociendo lo que implica formar parte de esta sociedad, y hoy ha llegado el momento de decidir, si comienzas este camino de ser una persona nueva, resucitada o si continúas en tu antiguo estilo de vida.

Si tú no frecuentas el grupo, todo lo que dijimos esta semana quedará en bonitas palabras y promesas no cumplidas. La lucha contra el crimen organizado, contra la corrupción, contra el consumismo ambicioso no es fácil, necesitas la comunidad que te sostenga.

El Papa Francisco nos dice: «Todos nosotros estamos llamados a encender nuevamente en el corazón un impulso de esperanza, que tiene que traducirse en obras concretas de paz. Si tú no estás bien con aquel, haz la paz; en tu casa, haz la paz; en tu comunidad, haz la paz; en tu trabajo, haz la paz. Obras de paz, de reconciliación y de fraternidad.

¿Qué le respondo a Jesús?

El Papa Francisco dice que ¡No hay futuro sin propósitos y proyectos de paz! No habrá paz si no comenzamos a realizar acciones concretas. Asistir al grupo es un proyecto concreto, un propósito concreto que puedes realizar.

Cada uno de nosotros tiene que cumplir gestos de fraternidad hacia el prójimo. Estos pequeños gestos tienen tanto valor y pueden ser semillas que dan esperanza y pueden abrir caminos y perspectivas y de paz».

59

¡ CRISTO VIVE

¿Creo en la propuesta de Jesús?

y co n

(El animador entrega la pulsera a cada adolescente y le dice la siguiente frase).

ANIMADOR: “Este es el signo que, además de tu testimonio de vida, te identificará como ciudadano de una nueva humanidad, miembro de una nueva sociedad”.

La primera condición para luchar por un ideal es creer que se posible. Sólo vivimos y luchamos por lo que creemos. Cada día hemos proclamado un credo, pero hoy te invitamos a revisar si de verdad creer todo lo que Jesús te ha propuesto esta semana.

(Se puede poner el canto: “Queremos paz” CD no. 17, “Soy capaz” no. 18 mientras pasan).

(Con anterioridad se explica a un muchacho lo que debe hacer para cambiar el letrero de la maqueta. Si son varios letreros de “violencia” los que hay en la maqueta, se puede elegir un muchacho para cada letrero y se deben preparar varios letreros de “fraternidad y paz”).

Se te dará una hoja donde está el credo de toda la semana, te invitamos a que lo leas en silencio y pienses si de verdad crees cada una de las afirmaciones que ahí están.

(Se reparten las hojas del credo, anexo 11 y se deja un momento de silencio para que cada uno lo lea).

Muchachos, la paz no es posible sin igualdad, justicia, solidaridad y perdón. El sueño de fraternidad que Dios tiene para la humanidad sólo se realizará si vivimos estos valores. A lo largo de la semana, con nuestros compromisos por vivir estos valores hemos ido transformando nuestro país, hoy queremos terminar esta transformación. Uno de ustedes cambiará el letrero de violencia por el de fraternidad y paz. Mientras todos gritamos nuestro lema:

Si de verdad crees todo lo que Jesús te propone, te invitamos a proclamar nuestro credo.

Creo…

La carta a Diogneto che leímos el primer día decía que los cristianos no tienen una tierra específica, no vivían en una ciudad especial, sino que estaban dispersos en el mundo. Los adolescentes de la Pascua 2015 tampoco tienen una ciudad específica, están dispersos por todo México, desde Tijuana hasta Campeche, pero es necesario que realicemos un signo externo de pertenencia a esta nueva sociedad.

¡Cristo ViVe! Y cOn fraternidad, cOnstruyo la paz.

Te invitamos a que esta noche te conectes por Facebook con los chavos de otras partes de la República que vivieron lo mismo que nosotros y compartas tus experiencias.

Puedes hacerte un selfie con tu pulsera y subirlo a Facebook.

Si estás dispuesto a frecuentar el grupo y a vivir todo lo que en esta semana hemos visto, te invitamos a inscribirte como ciudadano de la nueva sociedad Pascua 2015. Para ello pasarás a escribir tu nombre y firmar en esta libreta, pero además pondrás tu huella en este papel. Recuerda que no es obligatorio, no pases sólo porque los demás pasan. Tu respuesta es libre, es tu compromiso con Jesús.

Antes de despedirnos, tomemos el acuerdo de cuándo, dónde y a qué hora nos reuniremos nuevamente.

NOTA IMPORTANTE PARA LOS ANIMADORES: (Sería conveniente que con anterioridad los coordinadores de cada Pascua tengan ya lista una propuesta para continuar reuniendo a los adolescentes. Lo ideal es que ya haya una cita para la siguiente semana: realizar el circuito que proponemos, un paseo, un torneo, una reunión, algo con lo que los puedan jalar nuevamente, de otra manera, se enfrían los ánimos).

(Mientras pasan se puede poner el canto: Un nuevo sol CD no. 15 o Color esperanza CD no.16).

Recuerda que el signo por el cual nos reconocerán será el testimonio de vida, así como sucedía con los primeros cristianos, pero también es importante que tengamos un signo externo. A lo largo de la semana hemos decorado la pulsera que nos identificará como ciudadanos de la nueva sociedad Pascua 20015. En este momento recibirás tu pulsera, la cual te servirá para recordar cómo debes de vivir.

Terminemos con el himno de la Pascua.

60

PAZ !

fraternidad

Circuito Pascua Esta propuesta llamada “circuito lúdico doble” consiste en un recorrido circular, dividido en 5 estaciones o bases.

Durante un tiempo controlado y de manera ordenada, dos equipos visitan una base al mismo tiempo para realizar la actividad preparada en ella, en total estarán jugando 10 equipos en 5 bases. Por su naturaleza esta actividad favorece la participación activa y entusiasta ya que es competitiva, pero debemos estar atentos a ayudar a los muchachos a no ver, en los otros equipos, contrincantes, sino compañeros de la misma experiencia.

entre paréntesis, se colocan inicialmente como señala el gráfico y del mismo modo, avanzarán una base pero en sentido contrario.

Motivación al iniciar:

Para lograr el objetivo de cada base es necesario que los animadores tengan una buena preparación y claridad de las actividades y contenidos.

Cada base trabajará la expresión: “Tú, ¿qué tan capaz eres?”. Será necesario que a cada coordinador de equipo se le entregue la ficha para el registro de su puntuación.

Al terminar el circuito se sugiere reconocer al equipo que se distinguió por trabajar actitudes de colaboración, compromiso y fraternidad.

En esta pascua 2015, es necesario y urgente construir la paz con corazón valiente y seguros de la Resurrección de Jesús. El Papa Francisco nos dice que «la paz no es la ausencia de guerra, sino la condición general en la cual la persona humana está en armonía con sí misma, con la naturaleza y con los otros». En esta actividad veremos si tenemos esta condición de armonía. Como adolescentes, «tenemos una misión importante: colaborar con Dios y con todos los hombres en la promoción de la concordia y la paz en el mundo» (Papa Francisco).

Para tener en cuenta: • Las bases son 5 y necesitan ser 10 equipos.

• Dosificar los tiempos en cada base para concluir bien la actividad (aproximadamente 20 minutos en cada base).

• Tener a una persona sólo para controlar el tiempo y monitorear los equipos.

¿Están listos para iniciar?

• Las bases han de tener aproximadamente la misma distancia entre una y otra; y estar a la vista de todos.

Formamos 10 equipos.

Primer reto:

• Tener los materiales necesarios en cada equipo.

Concurso de porras.

• Fichas de calificación para cada equipo.

1. Cada equipo construye una porra (según el número, nombre o color que se les asignó) con la que se identificará durante la actividad y la proclamará ante los demás equipos.

• No perder de vita el objetivo de cada base ya que se relaciona con los temas de Pascua.

Indicaciones para los equipos ¿Cómo funciona?

Los equipos 1, 2, 3, 4 y 5 se ubican como se señala en el gráfico y al cambio de base, avanzarán una base hacia la derecha; los equipos 6, 7, 8, 9 y 10, que se encuentran

Se van todos los equipos a la base que les corresponde y al silbatazo se inicia la actividad.

61

¡ CRISTO VIVE Base 1: Con “IGUALDAD” construyo la paz.

y co n

• Camarón que se duerme…

• Cristo Vive…

• Cuando me hacen sentir menos persona pienso que…

• Cuando veo que se discrimina a las personas me dan ganas de…

• Si la desigualdad fuera una fruta yo diría que es…

• Si la desigualdad fuera un color yo diría que es…

Objetivo: que el adolescente tome conciencia del daño que ocasiona con la desigualdad y opte por favorecer la igualdad que construye la paz.

Materiales: ·

2 pares de zancos de madera, ambos de diferente altura. En caso de que no sea posible conseguirlos, hacerlos con latas resistentes. · Marcadores. · Un papelografo por equipo. · 2 letreros que digan Stop, los cuales se pegarán en el piso. · Hojas recicladas.

En la segunda ronda, que será una carrera de relevos, se cambiarán un zanco entre equipos, es decir, cada equipo tendrá un zanco alto y uno bajo.

Juego: Relevos de zancos.

Después del silbatazo se inicia, el que llegue al papelógrafo, responde la pregunta sin que se repitan las respuestas, regresa a su equipo, se cambia los zancos y sale el que sigue.

Reto: Ganar turno pisando en el letrero indicado y gritar Stop.

La pregunta para cada equipo es diferente. Se da un espacio para que lo platiquen en equipo.

Desarrollo:

Equipo 1: ¿Qué provoca la desigualdad en la sociedad y si están de acuerdo con ello?.

Bienvenidos a esta base.

Equipo 2: ¿Cuáles son los actos de desigualdad que más viven o hacen vivir los adolescentes hoy?

Para vivir este reto es necesario que cada equipo forme una fila. Los dos chicos que la encabezan iniciarán el juego, que consiste en caminar sobre zancos y completar la frase que inicie el animador. Lo que pide a cada participante mucha atención.

Reflexión: ¿Cuándo les fue más fácil realizar el reto?, ¿Que representan los zancos de diferente tamaño?

El animador dirá parte de una frase, e inmediatamente los dos participantes correrán hasta donde se encuentra el letrero en el piso, al llegar gritarán “stop”. El que logre llegar primero tiene derecho a completar la frase, escribiéndola en el papelógrafo.

Fíjense, ustedes han hecho experiencia de lo difícil que es caminar con diferentes niveles: se siente inseguridad al caminar y se provocan daños a la columna. Piensa ¿Cuánta inseguridad y daño provoca la desigualdad en la sociedad?

En un primer momento harán la carrera con los Zancos o latas del mismo tamaño, un equipo la más grandes y otro las más chicas (quizá el equipo de los zancos más bajos llegue primero); en el segundo momento se cambian un zanco y quedarán ambos desnivelados.

Con respecto a esto el Papa Francisco dice que «las nuevas ideologías, caracterizadas por un difuso individualismo, egocentrismo y consumismo materialista, debilitan los lazos sociales, fomentando esa mentalidad del “descarte”, que lleva al desprecio y al abandono de los más débiles.

En los dinamismos de la historia, a pesar de la diversidad de etnias, sociedades y culturas, vemos sembrada la vocación de formar una comunidad compuesta de hermanos que se acogen recíprocamente y se preocupan los unos de los otros. Por lo que, la desigualdad es un acto

Frases a completar en la primera ronda: • • • •

Cuando me tratan como persona me siento…

La igualdad en la sociedad sirve para…

2+2= 7x9=

62

PAZ !

fraternidad inhumano que nos “habitúa” al sufrimiento del otro».

Ejemplo: te compro 1 ficha de educación x 1 de fuentes de trabajo…

Nosotros que proclamamos que Cristo vive, necesitamos dar un paso adelante y gritar esto pero con nuestras actitudes.

El objetivo es que ellos vean que no es fácil y poner de manifiesto que muchos tendrán de sobra y otros se mueren de hambre. Darles libertad de acción para que ellos vean cómo hacer que sus países tengan lo necesario.

Quizá alguno dé a otro país sin que le cobre…

Actividad: Ante el sufrimiento que provoca la desigualdad, tú, ¿qué eres capaz de hacer?.

Dar hojas recicladas y marcadores para escribir qué son capaces de hacer para construir la paz con la igualdad.

Colores de fichas Amarillas Rojas Naranjas Verdes Azules Café Negras Blancas Rosa Celeste

Cada equipo pasa a la siguiente base formando un gusano: Todos los del equipo se sientan formando una fila detrás de una línea, irán avanzando todos a la vez, sin soltarse, apoyados sólo con las manos y las pompis.

Base 2: Justicia Objetivo: Que el participante reconozca que Jesús promueve la justicia con una mentalidad diferente.

Juego: Vivir con justicia, todo un cambio de mentalidad.

MATERIAL: Fichas de colores. Texto de reflexión.

Valor en especie Trigo y maíz Seguridad Educación Medios de transporte Ciencia y fuentes de trabajo Telas.

Fuentes de energía Salud-medicinas Diversión, arte Agua

Valor de la ficha 500 450 1000 400 1000 300 750 1500 450 800

REFLEXIÓN:

Modalidad: Taller.

¿Cómo se sienten los presidentes? ¿Fue fácil gobernar cuidando lo que necesita la humanidad? Y a todos les pregunto ¿cómo se sienten con sus zapatos al revés? ¿Es cómodo?

Reto: Bienvenidos a esta base. Iniciarán el reto cambiándose los zapatos de pie y se quedarán así hasta el final.

Dentro de cada equipo, se subdividirán en 2 y hasta 3 si son muchos integrantes. Cada uno será un país y eligen a un representante que será el presidente del país y un consejero.

En algún momento resulta incómodo y vergonzoso traer los zapatos al revés, pero es lo que vivimos en la actividad. Gobernar un país justamente, en medio de un mundo donde cada uno se preocupa sólo por los suyos, sin mirar las necesidades de los otros, y donde obtiene lo que necesita a base de actos corruptos, es como traer los zapatos al revés.

Se ponen fichas de los colores que indica la tabla y se les dice que cada presidente tome las que necesite. (Sólo las toman y después se les explica). Cada ficha tiene un valor y representa una necesidad que se ha de cubrir en el país.

(Se presenta la tabla que está abajo, en un cartel).

¿Qué tiene que ver esto con la construcción de la paz?

En el tiempo de Jesús, también se vivía con el anhelo de paz. Él vivió en una cultura donde se daban muchas injusticias, opresión, pero nunca hizo amistad con las guerras, las muertes; su mentalidad era diferente y por eso actuaba diferente. Jesús para su gente, en su tiempo, era como andar con los zapatos al revés. Jesús promovió la

Cada equipo coordinado por su presidente revisa que tenga fichas de todos los colores. Se da la palabra por turno siguiendo un orden, para que negocien con otros países sus fichas, las pueden intercambiar o vender según el criterio de ellos.

63

¡ CRISTO VIVE

y co n

paz de una manera única, que los demás no comprendían, y que tampoco ahora comprendemos.

Base 3: Solidaridad

Actividad: Se dará a cada equipo, para leer, el siguiente texto del Papa Francisco.

Objetivo: Que el adolescente opte por poner al servicio de los otros sus dones para construir la paz con solidaridad.

Materiales: Cuerda gruesa de 6-8 aproximadamente, una pañoleta, silbato.

Para la construcción de la paz, las iniciativas y las soluciones posibles son muchas, pero es de sobra sabido que la producción actual es suficiente y, sin embargo, millones de personas sufren y mueren de hambre, y eso constituye un verdadero escándalo.

Es necesario encontrar los modos para que todos se puedan beneficiar de los frutos de la tierra, no sólo para evitar que se amplíe la brecha entre quien más tiene y quien se tiene que conformar con las migajas, sino también, y sobre todo, por una exigencia de justicia, de equidad y de respeto hacia el ser humano.

metros

Bienvenidos a esta base, en la que cada uno es muy especial. Aquí compartiremos nuestras cualidades y habilidades.

Reto: Para construir la paz, un paso es vivir la solidaridad, ¿darán el paso? ¿de qué serán capaces?

Estos equipos, son dos pueblos con grandes diferencias, pero con la gran capacidad de la solidaridad. Se han propuesta crear una nueva humanidad, por ello el reto es que en este momento, los dos equipos se conviertan en uno sólo.

Se pondrán de acuerdo para equilibrar las fuerzas y lograr que todos pasen al otro lado caminando sólo sobre la cuerda.

En este sentido, quisiera recordar a todos el necesario destino universal de los bienes, que es uno de los principios clave de la doctrina social de la Iglesia. Respetar este principio es la condición esencial para posibilitar un efectivo y justo acceso a los bienes básicos y primarios que todo hombre necesita y a los que tiene derecho, esto es construir la paz, pero exige un cambio de mentalidad.

1. Se colocan ambos equipos en fila, mirando una frente a la otra.

2. Se extiende una cuerda a lo largo de los 2 equipos.

Todos la toman de las manos jalando con gran fuerza hacia sí, de modo que quede tensa.

3. Un integrante de cada equipo pasará pisando sólo la cuerda, sosteniéndose de la cabeza y de los hombros de los que sostienen la cuerda. Cada equipo comenzará por un extremo diferente hasta llegar a la parte intermedia donde estará colocado un pañuelo.

Invitación: Y tú ¿eres capaz de vivir la justicia? ¿O vives la corrupción acaparando cosas, buscando la atención sólo para ti?

Si quieres construir la paz viviendo la justicia, antes de que termine esta semana revisa en tus cosas que tienes de más y dalo a quien lo necesita, si tienes en proyecto comprar cosas, puedes buscar como donarlo a alguien que lo necesite. Busca una necesidad y cúbrela.

4. Se van rolando en sostener la cuerda, de modo que todos puedan vivir el reto.

En tu equipo menciona qué eres capaz de hacer, para vivir la justicia, ponte de acuerdo con los otros.

Han hecho un acto de solidaridad, porque sin ver de qué equipo son, unieron sus fuerzas para lograr su objetivo, poniendo sus fuerzas al servicio de un objetivo común.

Dice el Papa Benedicto XVI, que «la globalización nos acerca a los demás, pero no nos hace hermanos. Las situaciones de desigualdad, de pobreza y de injusticia revelan no sólo una profunda falta de fraternidad, sino

Reflexión:

Cada equipo pasa a la siguiente base en fila de elefante. Se hace una fila. Todos pasan la mano derecha entre sus piernas y la estrechan con la mano izquierda del compañero de atrás. Avanzan así sin soltarse.

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PAZ !

fraternidad también la ausencia de una cultura de la solidaridad».

En la segunda ronda, se harán las mismas parejas pero su objetivo es llegar al punto indicado, tomarán un corazón de foami y regresarán para que salga la pareja que sigue.

Dividirán a la mitad el corazón con unas tijeras y lo repartirán entre los dos.

El Papa Francisco nos dice en su mensaje de la paz, que la fraternidad genera paz social, porque crea un equilibrio entre libertad y justicia, entre responsabilidad personal y solidaridad, entre el bien de los individuos y el bien común y esto es lo que vivimos en el reto. Solidaridad es la capacidad de ver al otro como alguien que es parte de mí y compartiendo mí persona, luchamos juntos por ser más hermanos y humanos.

¿En cuál modalidad fue más fácil avanzar? ¿Cómo te sentiste en la primera modalidad? ¿Y en la segunda?

Reflexión:

¿Qué eres capaz de hacer para vivir la solidaridad? En tu casa, en la escuela…

¿Qué enseñanza aprendemos de este juego en relación al perdón?.

Pasar a la siguiente base en trono. Se forman tríos.

Dos personas forman con sus manos un trono en el que cargarán al tercero. (Ver imagen).

La Biblia en el Génesis nos dice que Caín mata a Abel por envidia. No le perdona que sus ofrendas agraden a Dios, de esta manera, se niega a reconocerlo como hermano, a relacionarse positivamente con él, a vivir ante Dios asumiendo sus responsabilidades de cuidar y proteger al otro. A la pregunta «¿Dónde está tu hermano?», con la que Dios interpela a Caín pidiéndole cuentas por lo que ha hecho, él responde: «No lo sé; ¿acaso soy yo el guardián de mi hermano?» (Gn 4,9). Después –nos dice el Génesis–«Caín salió de la presencia del Señor» (4,16). Y va a vivir largos años, pero estando muerto en vida…

Base 4: El Perdón, es sólo de corazones

El perdón nos libera como sucedió la segunda modalidad del juego. Nos da armonía para avanzar, para construir esta nueva sociedad en la que reinen los valores del Evangelio. Es esencial aprender y pedir a Jesús, nos ayude a perdonar como lo hizo Él.

OBJETIVO: El adolescente identifique en el perdón una condición necesaria para construir la paz.

Perdonar es dejar en manos de Dios lo que nos duele y decir como Jesús, perdónales Padre, porque no saben lo que hacen.

valientes.

Juego: Ski sobre tablas.

Es tiempo de convencernos de que si perdono, Cristo Vive, por ello te invito a decir esta oración llena de sentido.

Material: 2 tablas de madera resistente de más o menos 70 x 20 centímetros para cada equipo, corazones de foami o papel (uno para dos muchachos), bote donde colocar los corazones y tijeras.

Oración: Jesús Tú eres bueno, y crees en nuestra bondad, gracias porque nos regalas un nuevo corazón y una oportunidad para cambiar, ayúdanos a ser misericordiosos, a perdonar como Tú nos perdonas, concédenos construir una nueva humanidad en la que con gestos concretos, construyamos la paz en nuestro corazón, en nuestra familia, en nuestra

Modalidad: La primera ronda se hará con compañeros del equipo contrario. Quien dirige será el de atrás y el de adelante debe impedirle avanzar.

Se darán sólo 20 segundos por pareja.

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¡ CRISTO VIVE escuela, en nuestra iglesia, con nuestros amigos y donde quiera que nos encontremos. Cristo Tú vives, por eso con gestos de perdón queremos construir la paz. Amén.

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Escriban en su hoja un pensamiento para compartir con una familia, o persona en la calle, cerca de su casa.

Después los invitamos a escribir en Facebook, Google + Twiter… la experiencia que realizaron al llevar este mensaje a una familia.

Pasar a la siguiente base por parejas en forma de caballito. Se forman parejas. Uno carga al otro en la espalda. (Ver imagen).

Actividad alternativa: En caso de que no se pueda realizar la visita a una familia, proponemos bailar la danza de la paz.

Pasar a la siguiente base en carretillas. (Ver imagen).

Base 5: Con fraternidad, construyo la paz.

Objetivo: Que los adolescentes compartan con algunas familias una reflexión sobre la paz.

MATERIAL: 1 Biblia por equipo, lápiz, hojas para escribir.

Desarrollo: Se da la bienvenida y se divide a los dos equipos en subequipos de 3 ó 4 personas.

El reto para ellos será preparar y llevar un mensaje a las familias…

Reflexión: Jesús fue capaz de darlo todo por nuestra liberación, lo entregó todo con tal de construir una nueva sociedad en la que se viva su reino de amor, de ese modo nos ha hecho hijos de Dios.

Dice el Papa Francisco que «la fraternidad humana ha sido regenerada en y por Jesucristo con su muerte y resurrección. La cruz es el “lugar” definitivo donde se funda la fraternidad que los hombres no son capaces de generar por sí mismos. Jesucristo, que ha asumido la naturaleza humana para redimirla, amando al Padre hasta la muerte, y una muerte de cruz, mediante su resurrección nos constituye en humanidad nueva, en total comunión con la voluntad de Dios, con su proyecto, que comprende la plena realización de la vocación a la fraternidad».

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PAZ !

fraternidad

Lista de Materiales DÍA

Lunes

ACTIVIDAD

Experiencia

MATERIALES GENERALES

· Pelotas de plástico ligero (1 por cada 10 adolescentes).

MATERIALES POR EQUIPO

· Gis, cal o cuerda.

Tema

Martes:

Hoja con los textos de la pág. 17.

Oración

· Mapa de la República Mexicana. · Maqueta con casitas de cartón con letreros: “discriminación”, “corrupción”, “venganza”, “ambición”, “violencia”. · Una imagen de Jesús o una cruz. · Un papel bond. · Plumones.

Experiencia

Letreros en hojas recicladas con las opciones de la pág. 21.

· Letra del canto: “Otra humanidad” CD no. 2.

Actividad Oración

Miércoles Experiencia

Palabra de Dios

· ¼ hoja. · Mapa de la República Mexicana · Maqueta con casitas de cartón con letreros: “discriminación”. · Una imagen de Jesús o una cruz. · Letreros de “Igualdad”, “respeto a la dignidad”. · Varios celulares que graben video. · Si la actividad se realiza en un salón, tener preparados trapeadores o jergas.

· Hoja con el credo del día pág. 26. · Hoja con la oración de la pág. 27. · Pulsera (ver Anexo 1). ·Hilo color blanco. · Un vaso de plástico con orificios. Tratar de que los orificios sean iguales en todos los vasos. · Un vaso en buenas condiciones. · Una cubeta o recipiente con agua. · Una cubeta o recipiente vacío.

· Cartel con la cita bíblica, pág. 31.

Actividad

Jueves

MATERIALES POR PERSONA

· Hoja con anexo 4. · ¼ de hoja.

Oración

· Una imagen grande del rostro de Jesús.

-La maqueta de la República Mexicana con las casas.de cartón y los letreros de “corrupción”. · Letreros de “Justicia”. · Telas grandes de colores (Opcional). · Velas. · Cerillos o encendedores suficientes. · Una charola.

Experiencia

· Cuerda. · Palo. · Pañoleta.

· Un antifaz oscuro (anexo 5). · Vela pequeña (ver imagen pág. 33). · Hoja con el credo del día pág. 35. · Hilo amarillo.

· Piñata (Anexo 6).

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· 3 dulces amarillos. · 2 dulces rojos o naranjas. · 1 dulce verde.

¡ CRISTO VIVE Actividad

Viernes

Sábado

· Hoja de lotería (anexo 8). · 9 Semillas o bolitas de papel.

· Hoja.

Oración

· Una mesa. · Un mantel blanco. · Velas. · Cerillos. · Custodia. · La maqueta de la República Mexicana con las casas. de cartón y los letreros de “ambición”. · Letreros de “solidaridad”. · Una caja. · Dos charolas. · Papelitos y lapiceros sobre una charola.

Experiencia

· Una cuerda o red.

Actividad

· Cinta adhesiva suficiente.

· Dos tiras de papel periódico de 5 cm de ancho y 25 cm de largo.

Oración

· Una cruz grande. · La maqueta de México con los letreros de “venganza”. · Letreros de “perdón”. · Cinta adhesiva suficiente.

· Un hilo morado.

· Un pan pequeño. · Un hilo color naranja.

· Pelotas (mínimo 10 por equipo).

Experiencia Oración

BASE

y co n

· Tira de papel crepé.

Mitad de muchachos de un color y mitad de otro. · Imagen de Jesús. · La maqueta de México con los letreros de “violencia”. · Letreros de “fraternidad” y “paz”. · Un cuaderno forrado. · Un papel bond. · Pintura dactilar.

Materiales Generales para el Circuito

MATERIALES PARA CADA MUCHACHO

1

· 2 pares de zancos de madera, ambos de diferente altura. En caso de que no sea posible conseguirlos, hacerlos con latas resistentes. · Marcadores. · Un papel bond por equipo, · 2 letreros que digan Stop, los cuales se pegarán en el piso.

· Hojas recicladas.

2

· Fichas de colores. (ver cuadro pág. 63).

Texto de reflexión de la pág. 64.

3

· Cuerda gruesa de 6-8 metros aproximadamente. · Una pañoleta. · Silbato.

4

· 2 tablas de madera resistente de más o menos 70 x 20 centímetros para cada equipo. · Corazones de foami o papel · Bote donde colocar los corazones. (uno para dos muchachos). · Tijeras.

5

· 1 Biblia por equipo.

· Hojas.

· Cirio o imagen de Cristo Resucitado. · Bocina o megáfono.

· Banderines blancos.

Marcha de la Paz

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PAZ !

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s o x e n A

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¡ CRISTO VIVE

Anexo 1

y co n

MATERIALES:

· 1 palito de paleta para cada muchacho. Conviene tener de más, pues aproximadamente 1/3 de ellos se resquebrajan. · Un recipiente con agua. · Vasos, frascos o tazas de diferente diámetro. · Pinzas de ropa.

Pulseras PROCEDIMIENTO:

cada extremo, con una perforadora gruesa, para agregar un hilo con el que se amarre la pulsera.

- Se ponen los palitos a hervir en agua durante 1 hora.

SUGERENCIAS:

- Cuando se sacan del agua se van moldeando suavemente con los dedos. Si todavía no son lo suficientemente flexibles se dejan más tiempo en el agua hirviendo.

Realizar el procedimiento de moldeado de los palitos con muchos días de anterioridad, dado que se requiere tiempo, de modo que cuando comience la pascua, ya se tengan listas las pulseras para cada muchacho.

2. Papel terciopelo y piedritas (tijeras, silicón o resistol 850). Procedimiento:

Hacer diferentes medidas de pulsera, usando vasos de diferentes diámetros, para que los muchachos elijan el que les quede.

- Se corta una tira de papel terciopelo tomando como molde un palito sin doblar.

- Se pega cada día una piedrita o figura diferente. Es importante que relacionen la piedrita o figura con el valor del día.

- Se sigue moldeando el palito, hasta lograr meterlo en un vaso o taza.

- Si los extremos no quedan adheridos al

Si algún muchacho no encuentra de su medida, tomarle la medida y hacerle la pulsera el primer día.

- Ya que se terminó de decorar, se pega el papel terciopelo, con silicón, al palito ya doblado.

3. Pintura vinci de varios colores (pinceles):

PROPUESTAS PARA DECORARLOS: 1. Hilos de diferentes colores. En los temas vaso o taza se les puede poner una pinza de sugerimos decorarlos con hilos de 4 colores diferentes que se pueden repetir como ropa para sujetarlos. muestra la imagen.

- Se dejan secar durante 24 horas.

- Si se quiere se puede hacer un orificio en

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- Cada día se va dibujando un símbolo de color diferente. Se debe relacionar el color con el valor del día.

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Anexo 2

(Levanta el letrero de 93.8%) Es 93.8% el porcentaje de delitos no denunciados o investigados en 2013.

(Levanta el letrero de 22, 322) ¿Sabía que son 22,322 los desaparecidos desde 2006 cuando empezó la guerra contra el narco?

Guión de noticiero

(Levanta el letrero de 10.7) Y son 10.7, pero 10.7 millones!!!!!! de hogares con al menos una víctima de delito en 2013.

NOTA PARA ANIMADORES: Para quienes no tienen oportunidad de proyectar un video, proponemos este guión de noticiero. En el CD de cantos, en el número 20 se encuentra el audio del video. Proponemos dos opciones:

Es todo por hoy, (dice el nombre del locutor 1). Desde el Instituto Nacional de Estadística de México, para “Éste es México” informó… (dice su nombre).

LOCUTOR 1: Gracias, (dice el nombre del corresponsal 1). Verdaderamente trágicas estas estadísticas. Éste es México, señores. Pero vayamos ahora con esta noticia sobre la mafia del crimen organizado.

- Poner el CD para las partes que dice VOZ OFF y algunos muchachos realizan el papel de locutores y corresponsal 1.

- Que todos los corresponsales digan la noticia en directo y no se usa el audio.

VOZ OFF (Audio CD no. 19) O CORRESPONSAL 2: En tono desesperado, el secretario de Educación de Guerrero, Salvador Martínez Della Rocca, envió un mensaje a los delincuentes:

LOCUTOR 1: Buenas tardes queridos televidentes.

Bienvenidos a su noticiario favorito….

«Al crimen organizado le pido: dejen en paz a los alumnos, a los maestros, no los secuestren. Ellos no tienen dinero, son “pobresores”», dijo al reiniciar el ciclo escolar tras las vacaciones navideñas.

LOCUTOR 1 Y 2: ¡¡¡¡Éste es México!!!!

LOCUTOR 2: Donde usted podrá escuchar lo más relevante de nuestro país…

LOCUTOR 2: ¡¡¡¡¡Qué barbaridad!!!!!, éste es México, pero lo peor es que ¡¡¡¡¡LA JUVENTUD ES EL BLANCO!!!!!.

Escuchemos esta noticia sobre el NARCOMENUDEO en el BAR “HEAVEN”.

LOCUTOR 1: Comencemos por algo de cifras…. Vamos con nuestro corresponsal que se encuentra en el Instituto Nacional de Estadística de México. ¿Qué nos dices …. (decir el nombre del corresponsal)?

VOZ OFF O CORRESPONSAL 1: 13 personas desaparecieron el pasado 26 de mayo de 2013 tras asistir a un bar en la zona rosa. Todo comenzó dos días antes, con la muerte de Horacio Ángel, alias “El chaparro”, un narcomenudista que fue ultimado a las afueras de otro bar de la condesa “El black”.

(En el otro lado de escenario aparece el corresponsal 1 con los letreros de las cifras).

CORRESPONSAL 1: Buenas tardes (decir el nombre del locutor 1). Aquí desde el Instituto Nacional de Estadística de México tenemos la siguiente información: (levanta el letrero del número 43) Son 43 los estudiantes normalistas desaparecidos en Iguala.

Según las líneas de investigación oficiales esto desató una venganza entre la unión y los “tepis”. Las cámaras de seguridad que lograron recuperarse muestran la participación de al menos 17 personas en el secuestro colectivo. ¿Dónde están los 13?

(Levanta el letrero del número 62) Fueron 62 los cuerpos hallados en fosas comunes, pero que no pertenecen a los estudiantes

Jueves 22 de agosto del 2013. Autoridades federales acudieron a un rancho ubicado en Tlalmanalco Estado de México, en busca de armas. Lo que encontraron fueron 13 cuerpos en una fosa clandestina. Después de analizar

(Levanta el letrero del número 123, 470). ¿Sabía usted que son 123, 470 la cifra estimada de personas secuestradas en 2013?

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¡ CRISTO VIVE los cuerpos, por fin tuvieron la certeza de que eran los jóvenes desaparecidos. Cada familia acudió a recoger los restos de sus hijos.

y co n

Angelina es de origen Mixteco y justo este tema es el pretexto de sus agresores para discriminarla y atacarla. Es una estudiante de buenas calificaciones que se han visto afectadas, pues claramente ya no puede dedicarse igual a sus estudios dentro de un ambiente hostil y peligroso, porque además de los golpes también ha visto cómo sus útiles escolares son destruidos.

LOCUTOR 1: ¡¡¡¡¡Éste es México estimados televidentes!!!!!!.

No cabe duda de que la juventud es el blanco, escuchemos el CASO BARBY, un caso de secuestro entre tantos desaparecidos.

LOCUTOR 2: ¡¡¡¡¡Éste es México señores y señoras!!!!!.

Vayamos a nuestra última noticia, en la cual los jóvenes siguen siendo el blanco. Se trata nada menos que de un crimen de estado: AYOTZINAPA!

VOZ OFF O CORRESPONSAL 2: El pasado 8 de agosto de 2011, María Bárbara Reyes de 17 años fue secuestrada cerca de su domicilio en el Estado de México. Durante más de un año, su familia y las autoridades la buscaron sin éxito y finalmente su cuerpo fue hallado en la morgue dentro de una fosa común donde permaneció durante 567 días.

VOZ OFF O CORRESPONSAL 2: 43 estudiantes normalistas están desaparecidos desde la noche del viernes 26 de septiembre.

LOCUTOR 2: ¡¡¡¡¡¡Éste es México!!!!!, ¡¡¡qué le vamos a hacer!!!. Seguimos viendo que los adolescentes y jóvenes son las víctimas más vulnerables, y son el blanco. Vayamos a este testimonio en vivo, un claro ejemplo de venganza.

Este hecho está conmoviendo y está moviendo a la sociedad nacional y a la sociedad internacional. Creo que Ayotzinapa es un parteaguas, ya no somos los mismos de antes. Despiertas y no entiendes lo que está sucediendo en realidad.

VOZ EN OFF O MUCHACHO: (Si es un muchacho el que lo dice, entra con la cabeza cubierta con una capucha, se sienta de espaldas al público y habla) Cuando mataron a mi padre yo tenía 10 años. A mi padre lo quemaron, la mitad del cuerpo lo quemaron y la mitad del cuerpo lo taseajaron, lo navajearon y le mocharon la mitad de su cabeza. A los 17 fue cuando yo maté por primera vez. Si hubiera tenido ayuda, yo creo que no hubiera pasado nada de esto.

La pregunta del millón de pesos es: ¿Por qué a los jóvenes?

LOCUTOR 1: ¿Éste es México estimados televidentes? Más que responder a esta pregunta deberíamos preguntarnos: ¿Es este el México que queremos?....Esto es todo por hoy estimados televidentes. Les saluda (dice su nombre).

LOCUTOR 2: Hasta la próxima… Para ustedes informó (dice su nombre) en “Éste es México”.

LOCUTOR 1: ¡¡¡¡¡Éste es México queridos espectadores!!!!.

Y no podía faltar aquí, un caso de BULLYING, que es el actual nombre que se le da a la DISCRIMINACIÓN. VOZ EN OFF O CORRESPONSAL 1: Angelina, una joven de 16 años fue sorprendida por tres de sus compañeros, le cubrieron el rostro con una chamarra y le cayeron a golpes.

No era la primera vez, aunque en esta ocasión sí llevó a sus familiares con la autoridad, y es que en el pasado ya había notificado del acoso y agresiones que Angelina sufría por parte de sus compañeros, pero las autoridades de la institución educativa no movieron ni un solo dedo para apoyarla, lo más que hicieron fue enviarla a la enfermería para que revisaran sus heridas.

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PAZ !

fraternidad

Anexo 3 MAQUETA 1. Se colorea un mapa grande de la República Mexicana.

2. Se pega sobre una madera o cartón grande y resistente, que sostenga la maqueta.

3. Se recolectan cajas de cartón de diferentes tamaños: Leche, zucaritas, medicinas, etc.

4. Se pintan con vinci de diferentes colores, simulando edificios y casas, como muestra la imagen 1.

1 5. Se pegan sobre el mapa de la República.

6. Se escriben letreros que digan: discriminación, corrupción, ambición, venganza, violencia y se pegan en las casas. Los letreros tienen que ser visibles a lo lejos, no importa que un letrero abarque varias casas (imagen 2).

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¡ CRISTO VIVE

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Anexo 4 Test

INDICACIONES: Tacha el cuadrito de las acciones que acostumbras hacer o has realizado alguna vez.

He copiado en los exámenes o he llevado acordeón.

He conseguido de manera sucia el examen ya resuelto o sin resolver.

He sido cómplice pasivo o activo en robos.

Soy parte del crimen organizado o del narcotráfico.

Alguna vez no he pagado el pasaje en el colectivo o me he hecho el dormido cuando pasan a cobrar.

Acostumbro pedir rebaja de alimentos o artículos diversos en los mercados a los comerciantes.

He agredido a algún profesor porque no me puso la calificación que yo deseaba.

He llevado chismes o inventado calumnias en contra de otras personas.

He recibido dinero a escondidas por actos violentos o de injusticia.

He culpado a otros de algo que yo hice, permitiendo que los castigaran.

He permitido que castiguen o metan a la cárcel a alguien, sabiendo que es inocente.

Pierdo el tiempo en el trabajo y no hago lo que debo, “en fin igualmente me pagan”.

Me he valido de influencias para entrar a la escuela, conseguir un trabajo o lograr un trámite.

He manipulado a los demás para conseguir mis intereses.

Alguna vez he pensado esto: “Mientras a mí me vaya bien, todo está bien, que importa lo que otros sufran”…

He destruido servicios públicos: grafitear, rayar vidrios del transporte público, romper asientos, romper teléfonos públicos, romper vidrios, etc.

Me he quedado callado al darme cuenta que se equivocaron al darme el cambio y me he quedado con el dinero sabiendo que no es justo.

He amenazado compañeros o personas diciéndoles que si me acusan de algo que hice mal, se las verán conmigo.

He violado las normas como: meterme en sentido contrario, pasar por donde dice “No pase”.

Tiro la basura en la calle y en los jardines.

RESULTADO:

Si has tachado más de 10 cuadritos, eres un verdadero CORRUPTO. Si has tachado de 5 a 9 cuadritos, ATENCIÓN, estás a punto de convertirte en un corrupto.

Si has tachado de 1 a 5, estás pisando la línea de la corrupción.

Atento, no sigas por ese camino.

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PAZ !

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Anexo 5

1. Recorta el antifaz segĂşn el modelo en cartulina negra.

2. DespuĂŠs haz un orificio en cada extremo.

3. Corta una liga grande y amĂĄrrala en los orificios.

antifaz

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¡ CRISTO VIVE

Anexo 6

NOTA IMPORTANTE: Se tiene que hacer la piñata con mucho tiempo de anticipación porque se necesitan días para que se seque.

piñata

Indicaciones: - Infla un globo grande.

- Corta cuadros o tiras de periódico de aproximadamente 6x8 cm. No tiene que ser medida exacta, no te preocupes por medirlos.

- Pega las capas que sean necesarias para que quede duro y se sostenga como piñata. (Aproximadamente 6 capas).

- Haz engrudo: Se pone al fuego, harina de trigo en agua y se mueve hasta que hierva. (Cuando se enfría se pone espeso. Si no lo mueves todo el tiempo se hacen grumos). En lugar de engrudo se puede usar resistol 850 rebajado con agua.

En forma de huevo con pájaro.

Caras de payasitos.

- Se pueden poner varias capas de periódico al mismo tiempo, pero tardan más en secarse.

Caras de personajes.

- Ya que está lo suficientemente dura, truena el globo y sácalo.

- Haz unos orificios para pasar la cuerda.

- Cubre el globo de periódico, pegando los cuadritos con el engrudo. Cuida que quede totalmente cubierto.

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- Decora la piñata a tu gusto. (Aquí algunas imágenes como ejemplo).

En forma de esfera de tiras de papel.

- Donde amarraste el globo deja todo un espacio redondo sin pegar ,ya que por ahí se meterán después los dulces - Deja secar esa capa. También puedes usar un secador de cabello para acelerar el secado del globo.

- Ya que está seco, pega otra capa.

- Deja secar.

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fraternidad

Anexo 7 ¡La buena noticia! GUIÓN DE ESCENIFICACIÓN (Lucas 10, 30-37) NOTA PARA EL ANIMADOR:

JESÚS: Sucedió que por aquel camino pasó un sacerdote.

(Entra en escena un sacerdote y se para frente al muchacho herido).

(Antes de comenzar la escenificación explicar a los muchachos lo siguiente…).

SACERDOTE: Pobre hombre, ya no hay seguridad en esta sociedad, hay que rezar por la conversión de esos ladrones. (El sacerdote mueve la cabeza y se va).

El texto bíblico menciona a un levita y a un samaritano. Estos son términos que nosotros no usamos, por eso los vamos a explicar:

JESÚS: Y viéndole, pasó de largo.

SAMARITANO: Era una persona originaria de la región de Samaria. En el tiempo de Jesús, los samaritanos eran considerados como personas pecadoras, tenían mala reputación. Es como decir ahora, un emigrante, que tienen fama de ladrones.

JESÚS: Pasó también por ahí, un acólito de la Iglesia.

(Entra en escena el acólito y se para frente al muchacho).

ACÓLITO: De seguro es uno de esos pandilleros que se pelean a cada rato. (mueve la cabeza y se va).

LEVITA: Era una persona que ayudaba en el culto del templo, es decir, en las ceremonias religiosas. Es como decir ahora, un acólito, un lector, un ministro de la Eucaristía.

JESÚS: y viéndole, pasó de largo.

JESÚS: Pero pasó un emigrante por el camino (entra el emigrante y se para frente al muchacho) y movido por la misericordia se acercó a él.

En la escenificación hemos actualizado estos personajes poniendo personas que son de nuestra época y que se pueden comparar con el levita y el samaritano de aquella época.

EMIGRANTE: Déjame ayudarte, ¿qué te pasó? (saca un pañuelo y comienza a limpiarlo, le da de beber agua).

MUCHACHO: Me asaltaron.

GUIÓN DE ESCENIFICACIÓN (Lucas 10, 30-37)

EMIGRANTE: ¿Ya estás mejor?, te ayudo a levantarte. Ven cerca de aquí hay un doctor. (Caminan los dos hacia un extremo del escenario).

NARRADOR: Un día, Jesús contó la siguiente parábola para explicarnos cómo deberíamos comportarnos con los demás. (Entra Jesús en escena y se coloca al frente, en una esquina del escenario, desde donde narra).

(Entra en escena el doctor).

EMIGRANTE: Por favor doctor, atienda a este pobre muchacho, cúrelo, dele de comer. Le dejo este dinero, si gasta más de esto, se lo traeré mañana.

JESÚS: Escuchen, un hombre iba de Jerusalén a Jericó, (entra caminando tranquilamente el muchacho), cuando de repente, cayó en manos de unos ladrones, (entran dos ladrones y le dicen…).

(Jesús se dirige a los adolescentes de la Pascua y les pregunta).

JESÚS: ¿Quién, de estos tres les parece que fue solidario y tuvo compasión?

LADRONES: Flojito y cooperando, el dinero o te matamos. (comienzan a golpearlo).

(Dar espacio a que contesten...).

JESÚS: Lo despojaron de todo lo que traía, lo golpearon, y se fueron, dejándolo medio muerto. (el muchacho se queda tirado en el suelo, quejándose, y los ladrones salen de escena).

JESÚS: Vayan, y hagan ustedes lo mismo.

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Carta 1

Anexo 8 / 1

Carta 2

Lotería

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Carta 3

Anexo 8 / 2

Carta 4

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Carta 5

Anexo 8 / 3

Carta 6

Lotería

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Carta 7

Anexo 8 / 4

Carta 8

LoterĂ­a fraternidad

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Carta 9

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Carta 10

Lotería

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Anexo 8 / 6

LoterĂ­a

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Anexo 9

ESCENIFICACIóN (Juan 6, 1-13) NARRADOR: Un día, Jesús se fue al otro lado del mar de Galilea. Mucha gente le seguía porque veían los milagros que hacía con los enfermos. (Entra Jesús caminando lentamente y detrás de Él, todos los participantes en la escenificación. Recorre el escenario de un extremo al otro.

Todos lo siguen. La multitud de sienta en medio círculo en un lado y Jesús habla frente a ellos del otro lado, de modo que queden todos de perfil al público y no den la espalda al Santísimo).

JESÚS: (Se hinca, pone la canasta en el suelo, toma los panes y los levanta y dice…) Bendito seas Padre por estos panes que nos das.

(Los discípulos se acercan a Jesús, el cual les entrega los panes. Los discípulos entregan un pan a cada grupo de personas y se lo reparten entre ellos, comen, pero conservan un poco para regresar después a la canasta).

NARRADOR: Jesús repartía y repartía panes, los cuales se multiplicaban. La gente comió todo el pan y pescado que quiso hasta saciarse. Cuando terminaron de comer, Jesús les dijo.

JESÚS: Busquen primero el reino de Dios y su justicia y todo lo demás les vendrá por añadidura. (Se acerca a Felipe que está sentado hasta adelante y lo llama).

JESÚS: Recojan los pedazos que sobraron, para que no se pierda nada.

JESÚS: Felipe, siento compasión por esta gente. Llevan aquí todo el día. ¿Dónde podemos comprar pan para que coman todos?

(Los discípulos recogen los pedazos, uno de ellos lleva la canasta y ahí van poniendo los pedazos).

FELIPE: Maestro, doscientos denarios de pan no bastarían para que cada uno de ellos tomase un poco, además estamos en el campo.

NARRADOR: Llenaron doce canastos con los pedazos de pan que sobraron.

(El muchacho que está sentado en medio, se levanta y se acerca a Andrés que está sentado adelante y le enseña su canasta y simula que le está diciendo algo. Andrés se levanta y se acerca a Jesús y le entrega la canasta).

ANDRÉS: Aquí está un muchacho, que tiene cinco panes de cebada y dos pececillos; pero ¿qué es esto para tanta gente?

JESÚS: Organicen a la gente. (Felipe y Andrés se acercan a la gente y les dicen con movimientos que se organicen en grupos, pero siempre de frente a Jesús y de perfil al público.

Mientras el narrador habla…).

NARRADOR: Era una multitud como de cinco mil personas.

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Anexo 10

ESCENIFICACIóN (Juan 8, 3-11) NARRADOR: Un día Jesús fue al Templo. (Entra en escena Jesús) Mucha gente lo buscaba para escucharlo

NARRADOR: Acusados por su conciencia, salieron uno a uno comenzando por los más viejos.

(Entran 2 personas y lo señalan con alegría de haberlo encontrado, se acercan a él y se sientan a escucharlo).

JESÚS: (Hace un recorrido con la mirada y se da cuenta que ya no hay nadie. Se acerca a la mujer y la endereza. Le pregunta…) Mujer, ¿dónde están los que te acusaban? (espera un momento en silencio y vuelve a preguntar). ¿Quién te condena?

PERSONA 1 : Quiero escuchar a Jesús.

PERSONA 2: Sí, me gustan sus enseñanzas.

MUJER: Ninguno, Señor.

NARRADOR: Entonces los escribas y los fariseos le trajeron una mujer sorprendida en adulterio; y poniéndola en medio, le dijeron… (entran dos fariseos y llevan a la mujer, simulan aventarla y ella se tira al suelo, se queda tirada en posición fetal. Los que escuchaban a Jesús forman medio círculo como espectadores ).

JESÚS: Yo tampoco te condeno; vete, y no peques más.

FARISEO 1: Maestro, esta mujer ha sido sorprendida en adulterio. Y la ley de Moisés nos manda apedrear a tales mujeres.

FARISEO 2: Tú, ¿qué dices?

JESÚS. (El personaje que hace de Jesús, no dice nada se agacha y escribe en el suelo con el dedo).

FARISEO 1: Maestro dinos ¿qué hacemos con ella?

JESÚS: (Se levanta, hace un recorrido con la mirada y dice:) El que esté sin pecado arrójele la primera piedra. (Se inclina nuevamente y continúa escribiendo).

(Sale de escena el fariseo 1).

(Sale de escena el fariseo 2).

(Sale de escena la persona 1).

(Sale de escena la persona 2).

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¡ CRISTO VIVE

Anexo 11 CREDO 2015

Creo que Jesús vino a enseñarnos un estilo de vida con el cual se puede construir una sociedad de fraternidad y paz.

Creo que es posible transformar nuestra sociedad con la fuerza del evangelio.

Creo que todos los hombres somos imagen de Dios. Creo que todos los hombres tenemos la misma dignidad, es decir, el mismo valor, aunque seamos diferentes. Creo que las diferencias nos enriquecen. Creo que es posible vivir la igualdad. Creo que es posible una sociedad donde se toleren las diferencias y se pueda construir la fraternidad.

Creo que la justicia es buscar la voluntad de Dios, y la voluntad de Dios es que todos vivamos felices, que todos los hombres sean respetados en su dignidad, que todos tengan lo necesario para vivir como personas. Creo que si busco el reino de Dios y su justicia encontraré paz, bienestar y felicidad.

Creo que Dios ha puesto en la naturaleza lo necesario para que todos vivamos bien. Creo que construiremos el reino de Dios cuando seamos capaces de ser solidarios con los que menos tienen.

Creo que Jesús murió en la cruz para liberarnos del pecado que produce violencia y muerte. Creo que cuando perdono me libero y encuentro la paz del corazón. Creo que es posible una sociedad donde se viva el perdón, la fraternidad y la paz.

Creo que Jesús me llama a formar parte de una sociedad nueva. Creo que asistir al grupo de adolescentes me ayudará a sostenerme firme en las enseñanzas de Jesús.

Amén.

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y co n

PAZ !

fraternidad

Anexo 12

¡PROCLAMA POR LA PAZ! Lector 1: La paz, que nace del amor al prójimo, es fruto de la justicia. Todos: Señor, ayúdanos a ser justos.

Con esta proclama queremos manifestar al mundo la certeza que tenemos de que, Jesús con su pasión, muerte y resurrección, no sólo vence el mal, sino que nos hereda un estilo de vida con el que podemos construir una sociedad de paz.

Lector 1: La paz, requiere respeto a los demás hombres y pueblos. Todos: Señor, ayúdanos a ser justos.

INDICACIONES: Los muchachos se colocan en filas como si fuera la marcha del silencio, se les invita a venir vestidos de blanco. Si fuera posible, se lleva una imagen de Jesús resucitado o el Cirio pascual. Se preparan banderines blancos… u otro elemento que haga alusión a la paz. Es necesario conseguir una bocina o megáfono.

Lector 1: La paz, exige un ejercicio apasionado de la fraternidad. Todos: Señor, ayúdanos a ser justos.

Porra: Comunidad de Dios, comunidad de Paz (2) En Cristo como hermanos, vivimos la unidad.

Avanzamos todos.

Estación 1. (Antes de salir).

Estación 3.

Guía 1: Los adolescentes y jóvenes unidos a la comunidad, queremos proclamar que “son bienaventurados los que construyen la paz”. En la actualidad la paz, es un anhelo profundo de la humanidad.

Guía 1: La paz surge de la mutua confianza entre las personas y entre los pueblos, y no del terror impuesto por las armas. La paz exige de todos, ampliar la mente más allá de las fronteras del propio pueblo o ciudad, estado, nación, renunciar al egoísmo nacional y a la ambición de dominar a otros, alimentar un profundo respeto por los demás, por toda la humanidad.

Hoy al vivir la Resurrección de Jesús, los adolescentes y jóvenes somos más conscientes de la necesidad de respeto, amor y unidad en las familias.

Y estamos convencidos de que un mundo más humano será posible si damos espacio a Dios en nuestras vidas, si llegamos a una conversión del corazón, como dice el Papa Francisco.

Después de cada intervención diremos “Concédenos tu paz”.

Lector 4: Señor resucitado, tú has resucitado de entre los muertos. Todos: “Concédenos tu paz”.

Porra: Los adolescentes y jóvenes queremos anunciar (2) que son bienaventurados los que construyen la paz.

Lector 5: Tú vives, eres un milagro patente.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Se avanza…

Lector 4: Tú vives, la muerte ha sido vencida.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Canto: Marcha por la paz (CD no.19).

Estación 2.

Lector 5: Tú vives, la vida es más grande que la muerte.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Guía 2: Jesús Resucitado dice a sus discípulos: “La paz esté con ustedes”.

Lector 4: Tú vives, primicia de todos los vivos.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Hoy como comunidad, necesitamos dejarnos liberar de la antigua esclavitud de la corrupción y ambición que destruye nuestra sociedad.

Lector 5: Tú vives y eres la vida.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Después de cada intervención contestaremos “Señor, ayúdanos a ser justos”.

Lector 4: Tú vives, estás entre nosotros.

Todos: “Concédenos tu paz”.

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¡ CRISTO VIVE Lector 5: Tú vives, no has sido abandonado a la muerte.

Todos: “Concédenos tu paz”.

y co n

CANTO: Queremos Paz (CD no. 17).

Ultima estación en el lugar donde se va a concluir.

Lector 4: Tú vives, y nos enseñas el camino de la vida.

Todos: “Concédenos tu paz”.

Guía 2: Todos necesitamos convertirnos con espíritu renovado a la verdad de la paz. Jesús de Nazaret, al hacer del amor universal la clave de su vida, luchó por la unidad de todos los hombres, dio muerte al odio, sobrepasó todo particularismo y acabó con toda discriminación.

Mientras se avanza se dice una porra o se canta: Soy capaz (CD no.18).

Estación 4

Guía 1: El respeto de la dignidad humana, el ejercicio de la fraternidad universal, la convocación de todos a una convivencia en la justicia, la libertad, el diálogo y la cooperación, brota en nosotros como un imperativo del amor, que nos remite a Dios como principio y fin de todos. Y todos, en consecuencia, estamos llamados a ser hermanos.

Guía 2.

Para edificar la paz se requiere ante todo que se desarraiguen las causas de las discordias entre los hombres, que son las que alimentan la división y las guerras.

Deben desaparecer las injusticias, que brotan en gran parte de las excesivas desigualdades económicas y el deseo de dominio y del desprecio por las personas.

Nos tomaremos de las manos, después de cada intervención diremos: “Contigo, la paz es posible” y levantaremos las manos.

Estamos contentos porque Jesús vive y con sus enseñanzas construimos una nueva humanidad, insertos en el mundo, pero sin ser del mundo.

Lector 7: Señor resucitado, pon claridad en nuestros ojos de creyentes. “Contigo, la paz es posible”.

Después de cada intervención diremos: “Y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Señor resucitado, pon humildad en nuestra vida, para reconocerte vivo. “Contigo, la paz es posible”.

Lector 6: Señor resucitado, sé nuestra fuerza, nuestra vida… “y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Señor resucitado, pon tu espíritu en nuestra alma para llegar a la santidad. “Contigo, la paz es posible”.

Lector 6: Señor resucitado, danos la alegría de vivir… “y ayúdanos a construir la paz”.

Ahora responderemos “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 6: Señor resucitado, abre nuestro corazón a tu Palabra… “y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Cristo vive en mí: “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 6: Señor resucitado, enséñanos a caminar como hermanos que vamos juntos a tu encuentro… “y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Cristo vive en mis hermanos: “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 7: Cristo vive en mi comunidad: “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 6: Señor resucitado, haz de nosotros una comunidad en marcha… “y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Cristo vive y creo en su Palabra: “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 6: Señor resucitado, haz de nosotros una comunidad de vida…“y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Cristo vive: “Con fraternidad construyamos la paz”.

Lector 6: Señor resucitado, pon valor y humildad en nuestros corazones… “y ayúdanos a construir la paz”.

Lector 7: Cristo vive: “Con fraternidad construyamos la paz”.

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PAZ !

fraternidad

s o t n a C

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¡ CRISTO VIVE 1. HIMNO PASCUA 2015

Sor Luz Aurora García y Sor Guadalupe Chávez, FMA.

G D Basta de violencia y muerte, G somos capaces de más, D jóvenes y adolescentes G de una nueva humanidad.

G D Que cristo vive, vive, que se noote C G D G y con fraternidad construyo la paz.

G D Que Cristo vive, vive que se noote C G D G que reine la alegría en una nueva sociedad.

Misma dignidad tenemos, también el mismo valor.

Somos diferentes todos, somos imagen de Dios.

Busca primero el Reino y la Justicia de Dios, quien vive la honestidad, felicidad gozará.

Atento al dolor del otro, vivo en solidaridad, con Cristo me hago hermano y comparto con los demás.

Perdonar nos hace libres, pues también la riego yo.

Como Cristo nos perdona perdono a mi agresor.

No son porras ni banderas lo que nos identifique, sino el estilo de vida que Cristo nos enseñó.

2. OTRA HUMANIDAD

(Tema Lunes) Gen Rosso. ¿A dónde iremos a parar si seguimos así?

No existe ya vergüenza, ni siquiera pudor, continua violencia, escándalos por doquier. ¿Dónde se ha ido todo el gran ideal?

El mundo hoy a veces se presenta un poco oscuro, importa solamente la noticia cruda y dura.

Se vive a costa de otro, se abusa del más débil y ¿quién podrá mostrar la verdadera humanidad?

y co n

Conozco otra humanidad, la que a menudo encuentro por la calle la que nunca grita y no sobresale por encima de la otra gente.

Conozco otra humanidad, la que no estafa nunca a su vecino y sabe ganarse, el pan cotidiano con sus propias manos.

Creo, creo en esta humanidad, creo, creo en esta humanidad, que vive en el silencio, que sabe perdonar, que sufre, que sonríe y se conmueve y que quiere construir la nueva humanidad.

Conozco otra humanidad, la que avanza contra la corriente, la que está dispuesta a dar toda su vida y morir por la propia gente.

Conozco otra humanidad, la que no piensa solo en sí misma pues es muy consciente, que hay mucha gente que de hambre muere.

Creo, creo en esta humanidad, creo, creo en esta humanidad, que rompe las barreras, que paga con la vida sin usar las armas por un mundo nuevo…

ESTA ES LA HUMANIDAD, QUE CREE EN EL AMOR. (2 veces).

3. AUNQUE YO NO TE CONOZCA (Tema Martes).

Aunque yo no te conozca, sé muy bien que eres mi hermano; trozo de mi misma tierra y rama del mismo árbol.

Tú bebes la misma agua, vamos a la misma fuente. Tenemos el mismo cauce; somos la misma corriente.

Y porque eres mi hermano, eres igual que yo, que me importa que seas pobre; que seas blanco o que seas negro. Tienes mi misma mirada, eres joven como yo.

Aunque yo no te conozca, sé muy bien que eres mi hermano; nos cobija el mismo cielo y el mismo camino andamos.

4. Por una humanidad nueva (Celebración penitencial, Miércoles).

Busco un hombre sin doctrina, ni dinero, ni poder, cuya fuerza sea sólo el respeto y el amor.

Busco un hombre sin violencia que sonría al pasar, sin más norma que pobreza, sin más ley que libertad.

Cristo necesitamos de ti, Cristo camina con nosotros, Cristo necesitamos de ti, sólo de ti.

Quiero andar por tus senderos, quiero pisar tus mismas huellas,

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PAZ !

fraternidad

7. JESÚS AMIGO

quiero sembrar un hombre nuevo, Cristo hoy esperamos en ti.

(Oración con el Santísimo. Jueves) Grupo Net.

Yo te canto Jesucristo, hombre bueno mi Señor, en mi crece mi esperanza de ser hombre de verdad.

Yo te canto Jesucristo en honor del amor todo es nuevo y evangelio si nos mueves tú Señor.

Hoy te quiero contar Jesús amigo, que contigo estoy feliz, si tengo tu amistad lo tengo todo, pues estás dentro de mí.

Después de comulgar me haces como tú, me llenas con tu paz, en cada pedacito de este pan completo estás y así te das.

5. PERDÓN SEÑOR

(Celebración penitencial. Miércoles).

Perdón Señor, he pecado contra ti, perdóname, perdóname.

He ofendido a mi hermano, he sembrado el desamor, perdóname, perdóname.

Estás ahí por mí, porque conoces que sin ti pequeño soy, de ahora en adelante nada nos separará ya lo verás.

TE ESCONDES EN EL PAN Y AUNQUE NO TE PUEDA VER, TE PUEDO ACOMPAÑAR, ES MI LUGAR PREFERIDO. HOY QUIERO COMULGAR, ABRIRTE MI CORAZÓN, ASÍ DE PAR EN PAR, ERES MI MEJOR AMIGO.

6. SÓLO LE PIDO A DIOS

(Celebración penitencial. Miércoles).

Sólo le pido a Dios, que el dolor no me sea indiferente, que la reseca muerte no me encuentre vacía y sola, sin haber hecho lo suficiente.

Dos mil años atrás a tus amigos, invitaste a cenar, y ahí les prometiste que con ellos, por siempre, ibas a estar.

Y ahora cada vez que el sacerdote eleva el pan en el altar, me pongo de rodillas porque sé que en esa Hostia Tú estás.

Sólo le pido a Dios, que lo injusto no me sea indiferente, que no me abofeteen la otra mejilla después que una garra me arañó esta suerte.

TE ESCONDES EN EL PAN…

Sólo le pido a Dios, que la guerra no me sea indiferente, es un monstruo grande y pisa fuerte, toda la pobre inocencia de la gente.

Es un monstruo grande y pisa fuerte, toda la pobre inocencia de la gente.

ME VUELVES A SALVAR COMO LO HICISTE EN LA CRUZ, EN CADA MISA TÚ REPITES TU SACRIFICIO. HOY QUIERO COMULGAR, ABRIRTE MI CORAZÓN, ASÍ DE PAR EN PAR, ERES MI MEJOR AMIGO: JESÚS!

Sólo le pido a Dios, que el engaño no me sea indiferente, si un traidor puede más que unos cuantos, que esos cuantos no lo olviden facilmente.

8. VENIMOS A ADORAR

(Oración con el Santísimo. Jueves). Jésed.

El Rey del Universo y Señor de la creación se viene a hacer presente en medio de nosotros.

El Santo Sacramento, Jesús Eucaristía, rodeado de sus ángeles ya está presente aquí.

Sólo le pido a Dios, que el futuro no me sea indiferente, desahuciado está el que tiene que marchar a vivir una cultura diferente.

Nos ponemos de rodillas y el corazón alzamos, nos llenamos de alegría y venimos a adorar a Cristo, Cristo, Oh Cristo: gracias por estar aquí.

Qué alegría el poder estar contigo.

Sólo le pido a Dios, que la guerra no me sea indiferente, es un monstruo grande y pisa fuerte, toda la pobre inocencia de la gente.

Es un monstruo grande y pisa fuerte, toda la pobre inocencia de la gente.

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¡ CRISTO VIVE 9. ÉL ES JESÚS

y co n

Toma este corazón, toma cuanto tengo y cuanto soy, toma mi pasado, mi presente y mi futuro todo cuanto tengo, tómalo.

(Oración con el santísimo. Jueves)

Si es que te sientes vacío en tu interior y no encuentras nada que llene tu corazón, quiero decirte que ahí, él está esperando llenar ese lugar, sólo espera que tú le dejes entrar.

Mi corazón tomaste, mis panes bendijiste, a la gente repartiste y a todos alcanzó.

Quiero decirte que su gran amor no hay quien lo iguale en toda la creación, quiero decirte que Él siendo Dios se hizo hombre y en la cruz murió para darnos la salvación

Mi vida está en tus manos si quieres repartirla como hiciste con mis panes aquel día, oh Señor.

EL ES JESÚS, EL HIJO DE DIOS, EL CAMINO Y LA RESURRECCIÓN QUIEN CREA EN EL VIDA ETERNA TENDRÁ EL ES JESÚS, EL ES EL SEÑOR, EL ES LA ROCA DE LA SALVACIÓN QUIEN CREA EN EL VIDA ETERNA TENDRÁ, POR SIEMPRE VIVIRÁ

Aquí están mis palabras, aquí están mis acciones, aquí están mis ilusiones, mas que es eso, sin tu amor, Señor.

Aquí está este corazón que quiere serte fiel mas que es eso si no te tiene a ti (2).

Antes de que tú nacieras aún, él ya te amaba tal como eres tú, él es quien nunca te defraudará, él que nunca te abandonará, él que a tu lado por siempre estará.

Aquí está este corazón, con mis panes y mis peces, toma todo y repártelo Señor.

Toma este corazón, toma cuanto tengo y cuanto soy, toma mi pasado, mi presente y mi futuro, todo cuanto tengo, tómalo.

Ahora que sabes, él puede llenar el vacío que en ti se pudiera encontrar, ábrele tus puertas de par en par, deja que él entre y llene ese lugar, su amor podrás experimentar.

Aquí hay un muchacho.........

10. AQUÍ HAY UN MUCHACHO.

11. EN ADORACIÓN

(Oración con el Santísimo. Jueves). Jésed.

(Oración con el Santísimo. Jueves) Jésed.

Aquí hay un muchacho que solamente tiene cinco panes y dos peces mas que es eso, para tanta gente.

En adoración, delante de ti Señor, en adoración perpetua. (2 veces) Yo quiero estar en adoración, poder entrar a tu presencia, quiero estar en adoración y a tu presencia poder entrar, Señor.

Oh mi Señor….

Aquí hay un muchacho que solamente tiene un corazón dispuesto a dar mas que es eso, para tanta gente.

12. LA NOCHE, EL GRITO, LA MUERTE

Aquí está este corazón que quiere serte fiel mas que es eso si no te tiene a ti (2).

(Celebración. Viernes). Misioneros del Espíritu Santo Jesús, te contemplo sumergiéndote en la noche, en soledad, en la noche de tu copa amarga, noche de traición, en tu angustia ante la muerte, el sudor de sangre, el llanto,

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PAZ !

fraternidad en la noche impenetrable y fría, noche de las mil preguntas clavadas en tu corazón.

Tu muerte se prolonga en nuestra muerte hasta el final.

Jesús, yo te encuentro tan cercano a mi dolor, solidario hasta el colmo del amor, nuestras noches, nuestros gritos, nuestras muertes, con los tuyos se funden en el mismo clamor.

Jesús, te contemplo en el momento de tu grito de dolor, en el grito desgarrado, misterioso de la cruz, preguntándole a tu Padre: ¿Por qué me has abandonado? ese grito que taladra, los espacios y los siglos, tu grito desarmado y fiel.

13. CON EL CORAZÓN AQUÍ EN LA MANO (Celebración. Viernes). Jiram

Jesús, te contemplo en cruz clavado, estremecido de dolor, en el más total despojo, dando todo y en silencio, descendiendo hasta la muerte, agotado e indefenso, entregándote confiado en las manos de tu Padre, el Padre que ahora no se ve.

Llevar el corazón aquí en la mano, es estar dispuesto a amar intensamente y en todo momento, a pesar de las dificultades.

Jesús, yo te encuentro tan cercano en mi dolor, solidario hasta el colmo del amor, nuestras noches, nuestros gritos, nuestras muertes, con los tuyos se funden en el mismo clamor.

Llevar el corazón aquí en la mano, es estar dispuesto a reír, teniendo ganas de llorar, consolar queriendo ser consolado, interesarse vivamente, por lo que le sucede al hermano.

Qué bien sabes de las noches de quien llora en soledad, noches del encarcelado y de los niños sin hogar, noches de esperanza hundida, noches de la sin razón y la larga noche en vela junto al lecho del dolor.

Debo amar para que a través de mí, Dios llegue a mis hermanos.

No esconderé mi corazón por cobardía, debo llevarlo aquí en la mano, expuesto a las espinas y amando que para eso fue dado.

Noches en las funerarias, noches de insomnio y sudor, noches de tedio insoportable, muerta ya toda ilusión.

Noche triste del suicida, del escalofrío en el alma, y la noche interminable de quien ya no espera nada.

Y QUIEN SOY YO PARA ESCONDERLO, Y QUIEN SOY YO PARA NEGARLO, VOY CONTIGO EN EL CAMINO Y SI NECESITAS ALGO AQUÍ ESTOY, CON EL CORAZÓN AQUÍ EN LA MANO.

Nuestras noches y tu noche se conocen bien Señor, Tú conoces nuestros gritos, nuestros llantos y lamentos, del nacer hasta la muerte, nuestra vida es grito intenso, gritos de hambre, frío y miedo, rabia, angustia y opresión, y los gritos de la guerra, la locura y violación, grito ahogado en el silencio y agarrado al corazón.

No estás solo mi hermano, aquí está mi corazón, es todo tuyo, aunque un poco lastimado.

Pídele lo que quieras, Dios le ha dado un mandato: ama y no puede evitarlo.

Toma todo no te detengas, que desde ahora es para ti, es para ti.

Gritos de los condenados a pobreza y explotación, a la migración forzada y a la discriminación.

Gritos de niños maltratos y accidentes sin razón.

14. ME LEVANTARÉ

Nuestra historia es eco sordo de tu grito de dolor, muerte de quien sobrevive sin sentido, ni ilusiones, muerte lenta o repentina, muerte nunca maniatada, muerte del amordazado, libertades pisoteadas, muerte de niños y viejos, de la noche y la mañana.

Y la muerte del amor cuando ya la vida cansa, la ilusión que se desgarra cuando llega la desgracia, muerte en luchas fratricidas, en abortos y emboscadas, y la muerte silenciosa del que perdió la esperanza.

(Viacrucis. Viernes). Andrés Degollado Me levantaré e iré a mi Padre, le diré que he pecado. (2 veces) Me has mirado desde lejos y me estrechas en tus brazos, no me dejas decir lo siento y un anillo pones en mi mano.

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¡ CRISTO VIVE He pecado contra el cielo, he pecado contra ti, no merezco llamarme hijo, trátame como a uno de tus siervos.

Es mejor perderse que nunca embarcar, mejor tentarse a dejar de intentar, aunque ya ves, que no es tan fácil empezar.

Me recibes en tu casa en medio de una gran fiesta y me viste con tus ropas, en un gesto de indulgencia.

Sé, que lo imposible se puede lograr, que la tristeza algún día se irá, y así será, la vida cambia y cambiará.

Sentirás, que el alma vuela, por cantar una vez más.

Había muerto y he vuelto a la vida, estaba perdido y me encontraste.

Lleno de amor y misericordia he vuelto a casa de mi Padre.

SABER QUE SE PUEDE, QUERER QUE SE PUEDA, QUITARSE LOS MIEDOS, SACARLOS AFUERA, PINTARSE LA CARA COLOR ESPERANZA. ENTRAR AL FUTURO CON EL CORAZÓN. (2 veces)

15. UN NUEVO SOL (Sábado). Axel

Vale más poder brillar, que sólo buscar ver el sol.

Si sientes como siento yo, si vas en la misma dirección, es hora de ser uno los dos, un nuevo sol.

Si ves más allá del dolor, y puedes abrir tu corazón, tendremos la fuerza del mar y seremos más.

PINTARSE LA CARA COLOR ESPERANZA. ENTRAR AL FUTURO CON EL CORAZÓN. SABER QUE SE PUEDE, QUERER QUE SE PUEDA, QUITARSE LOS MIEDOS, SACARLOS AFUERA, PINTARSE LA CARA COLOR ESPERANZA, ENTRAR AL FUTURO CON EL CORAZÓN. (2 veces).

Algo está cambiando la verdad. Oh, oh. ¡Un nuevo sol transforma la realidad! ¡Un rayo que despierta la unidad!

Gritemos al cielo soltando creencias, que brille tu luz, que ilumine y que vuelva, es hora de dar amor y despertar.

17. QUEREMOS PAZ (Sábado) Maná Al comenzar el mundo era otro, sin límites de muros y fronteras, todo para todos, nadie pretendía ná.

Si vienes del mismo lugar, y sientes que puedes avanzar, es tiempo de evolucionar y caminar.

Siento que algo está cambiando la verdad, oh, oh.

Por pánico se armaron hasta el diente y una invasión tenían en la mente.

Una guerra viene y otra que se va, ¡oh no!

16. COLOR DE ESPERANZA

E-ah, queremos paz y no la guerra, hay muchas armas en la tierra, queremos paz, queremos...

Sé que hay en tus ojos con sólo mirar, que estás cansado de andar y de andar y caminar girando siempre en un lugar.

Sé, que las ventanas se pueden abrir, cambiar el aire depende de ti.

Te ayudará, vale la pena una vez más.

Cuando el amor lo aplasta el más fuerte, llega el dolor la sangre y la muerte.

Una guerra viene y otra que se va, ¡oh no!.

(Sábado) Diego Torres.

E-ah, queremos paz y no la guerra, hay muchas armas en la tierra, queremos paz, queremos...

No, no, no, no , no, no, la guerra.

SABER QUE SE PUEDE, QUERER QUE SE PUEDA, QUITARSE LOS MIEDOS, SACARLOS AFUERA, PINTARSE LA CARA COLOR ESPERANZA, ENTRAR AL FUTURO CON EL CORAZÓN.

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y co n

PAZ !

fraternidad 18. SOY CAPAZ (Sábado)

19. MARCHA DE LA PAZ (Circuito. Sábado)

Soy capaz de dar un paso, de cambiar, de ser mejor, dar otra oportunidad y a la vida dar color.

Vamos por el mundo, juntos en la marcha, ven que todo el mundo es nuestra casa.

Todos por el mundo vamos a tomar la plaza. (2 veces)

Sonreír cada mañana y ayudar a construir, para hacer cosas hermosas y un mundo descubrir.

Soy capaz de dar un paso para siempre ser mejor, tolerante y buen amigo, ser feliz es mi canción.

En nombre de la paz hay que ponerse en acción hay que decirle a quien pasa, que somos la marcha del mundo cansados de guerra y desgracia.

Decidir cada mañana, cada día un paso más para que todos cantemos y logremos escuchar.

Hay que decirle a los dueños del mundo que hagan la paz por toda la tierra.

Vamos por el mundo...

Que el mundo es de todo el mundo y estamos hartos de guerras (3 veces).

PODEMOS HACERLO, OH SÍ YO SOY CAPAZ DE DAR NO SÓLO UN PASO, DE DAR MIL Y MUCHOS MÁS.

Guerra de fronteras, raza contra raza, guerra por negocio y juegos de gloria, juego de piratas, siempre esa trampa, cuenta otra historia.

Hay que decirle a los poderes del mundo, bandera blanca por toda la tierra.

Soy capaz de perdonar, cada uno es un actor, de lograr la convivencia y nunca decir adiós.

Aceptar las diferencias, en mis manos no hay dolor, lo mejor de nuestra tierra, mi cultivo es el amor.

Que el mundo es de todo el mundo y estamos hartos de guerras (3 veces).

El camino no ha cesado, vamos juntos, mi país.

Sé que todos llegaremos como niños, ser feliz.

Guerra de fronteras…

Todos por el mundo, juntos en la marcha, vamos a tomar la plaza (6 veces).

Dando paso y otro paso, muy contentos siempre hoy, por el campo de mi tierra, dando pasos, pasos hoy.

De vivir con esperanza, de reír y enseñar, demostrando que sí puedo y volver a comenzar.

Y si algún día llueve, también siempre sale el sol, regaremos la semilla que planté en tu corazón.

PODEMOS HACERLO… Todos los rencores, y dejarlo todo atrás, estamos empezando un mundo ideal.

Soy capaz.. de creer en el futuro, de luchar por la paz, de perdonar.

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¡ CRISTO VIVE

y co n

Cantos con acordes 1. HIMNO PASCUA 2015

F y sabe ganarse, el pan cotidiano C con sus propias manos.

(Sor Luz Aurora García FMA) G D Basta de violencia y muerte, G somos capaces de más, D jóvenes y adolescentes G de una nueva humanidad.

F C Am Creo, creo en esta humanidad, F C F G creo, creo en esta humanidad, Am F que vive en el silencio, que sabe perdonar, C Am que sufre, que sonríe y se conmueve F G F y que quiere construir la nueva humanidad.

G D Que cristo vive, vive, que se noote C G D G y con fraternidad construyo la paz.

G D Que Cristo vive, vive que se noote C G D G que reine la alegría en una nueva sociedad.

F G ESTA ES LA HUMANIDAD, QUE CREE EN EL AMOR. F C Am Creo, creo en esta humanidad…

2. OTRA HUMANIDAD (Tema Lunes) Gen rosso

F G Am Esta es la humanidad, que cree en el amor.

F G FC Esta es la humanidad, que cree en el amor.

C Am ¿A dónde iremos a parar si seguimos así?

C Am No existe ya vergüenza, ni siquiera pudor.

F Continua violencia, escándalos por doquier G ¿Dónde se ha ido todo gran ideal?

C Am El mundo hoy a veces se presenta un poco oscuro, C Am importa solamente la noticia dura y cruda.

F Se vive a costa de otro, se abusa del más débil y G F/G ¿quién podrá mostrar la verdadera humanidad?

C Conozco otra humanidad, Am la que a menudo encuentro por la calle, F la que nunca grita y no sobresale C G por encima de la otra gente.

C Conozco otra humanidad, Am la que no estafa nunca a su vecino

3. AUNQUE YO NO TE CONOZCA (Tema Martes)

G Em Aunque yo no te conozca, C D sé muy bien que eres mi hermano, G Em nos cobija el mismo cielo, C D G el mismo camino andamos.

Tú bebes la misma agua, vamos a la misma fuente, tenemos el mismo cauce, somos la misma corriente.

G Em Y PORQUE TÚ ERES MI HERMANO, C D ERES IGUAL QUE YO, G Em QUE ME IMPORTA QUE SEAS POBRE,

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PAZ !

fraternidad C D QUE SEAS BLANCO, QUE SEAS NEGRO, G Em TIENES MI MISMA MIRADA, C D G ERES JOVEN COMO YO.

C Em G que la reseca muerte no me encuentre Dm Em Am vacía y sola, sin haber hecho lo suficiente.

4. POR UNA HUMANIDAD NUEVA

(Oración con el Santísimo. Jueves) Grupo Net

7. JESÚS AMIGO

(Celebración penitencial. Miércoles)

LAm SOL Hoy te quiero contar Jesús amigo FA SOL que contigo estoy feliz, LAm SOL si tengo tu amistad lo tengo todo, FA SOL pues estás dentro de mí.

Am C G Busco un hombre sin doctrinas ni dinero, ni poder, F E Am cuya fuerza sea sólo el respeto y el amor.

F G C E7 Am Busco un hombre sin violencia que sonría al pasar, F G F E7 sin más norma que pobreza, sin más ley que libertad.

DO SOL Después de comulgar me haces como tú, FA SOL me llenas de tu paz.

DO SOL En cada pedacito de este pan, FA SOL completo estás y así te das.

C G Cristo, necesitamos de Ti, F C Cristo, camina con nosotros, F G F E Cristo, necesitamos de Ti, sólo de Ti. C G Quiero andar por tus senderos, F C quiero pisar tus mismas huellas, F G quiero sembrar un Hombre Nuevo F G C Cristo, hoy esperamos en Ti.

LAm SOL Estás ahí por mí porque conoces FA SOL que sin ti pequeño soy, DO SOL de ahora en adelante nada nos FA SOL separará, ya lo verás.

5. PERDÓN SEÑOR

SOL7 DO Te escondes en el pan FA SOL Y aunque no te puedo ver MIm FA te puedo acompañar DO SOL es mi lugar preferido SOL7 DO Hoy quiero comulgar, FA SOL Abrirte mi corazón,

(Celebración penitencial. Miércoles) Am C F E7 Perdón Señor, he pecado contra ti, Am G F E perdóname, perdóname.

Am G He ofendido a mi hermano, F E he sembrado el desamor, AmEAm perdóname, perdóname.

MIm FA Así de par en par, DO SOL eres mi mejor amigo

6. SÓLO LE PIDO A DIOS

(Celebración penitencial. Miércoles) C G C Sólo le pido a Dios, F Em Dm que el dolor no me sea indiferente,

(Para terminar) DO JESÚS

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¡ CRISTO VIVE

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Re Sol Re Él es Jesús, el Hijo de Dios;

8. VENIMOS A ADORAR

(Oración con el Santísimo. Jueves) Jésed

Sol Re el camino y la resurrección, Sol La quien crea en Él vida eterna tendrá.

Sim La Sol Él es Jesús, Él es el Señor, Re Él es la roca de la Salvación; Sim Sol La quien crea en Él vida eterna tendrá, Sol Re La Sol Re La Sol por siempre vivirá.

Capo 1 intro: RE DO SOL LA+ LA RE RE Mim LA El Rey del universo RE/FA#m SIm y Señor de la Creación Mim SOL se viene a hacer presente LA en medio de nosotros.

RE Mim SOL El Santo Sacramento, LA RE/FA#m SIm Jesús Eucaristía, Mim SOL rodeado de sus ángeles LA RE SOL RE está presente aquí.

Él es Jesus el Hijo de Dios…

Sim Fa#m Él es quien vino a este mundo Sol Re a enseñarnos la verdad, Sim La Él es quien te está llamando, Sol La a su obra continuar.

RE SOL LA Nos ponemos de rodillas y el corazón alzamos, RE FA#m SOL LA nos llenamos de alegría y venimos a adorar.

RE SOL LA Nos ponemos de rodillas y el corazón alzamos, RE FA#m SOL LA nos llenamos de alegría y venimos a adorar.

10. AQUÍ HAY UN MUCHACHO. (Oración con el Santísimo. Jueves). Jésed

C G Am Em Aquí hay un muchacho que solamente tiene G C Dm G cinco panes y dos peces, mas ¿Qué es eso para tanta gente?

C G Am Em Aquí hay un muchacho que solamente tiene F C Dm G un corazón dispuesto a dar, mas, ¿qué es eso para tanta gente?

SOL RE SOL LA FA#m SIm MIm LA RE A Cri---sto, Cri----sto, oh Cri----sto gracias por estar aquí.

SOL LA FA#m Sim Mim LA RE Qué a---le – grí-----a el poder estar contigo (3)

9. ÉL ES JESÚS (Oración con el santísimo. Jueves)

Am Em G C Aquí está este corazón que quiere serte fiel Dm G Am F mas, ¿Qué es eso si no tiene a Ti? G C G ¿Si no te tiene a Ti?

Re La Re Sol Si es que te sientes vacío en tu interior Re La Sol y no encuentras nada que llene tu corazón, Re Sol quiero decirte que ahí Él está, Re Sol esperando llenar ese lugar, Re La Sol La sólo espera que tú le dejes entrar.

C G Am Toma este corazón, F G C G toma cuanto tengo y cuanto soy; F G Em Am toma mi pasado, mi presente y mi futuro, F G C ¡Todo cuanto tengo tómalo!

Quiero decirte que su gran amor, no hay quien lo iguale en toda la creación.

Quiero decirte que Él siendo Dios se hizo hombre y en la cruz murió, para darnos la salvación.

C G Am Em Mi corazón tomaste, mis panes bendijiste,

98

PAZ !

fraternidad F C Dm G a la gente repartiste, y a todos alcanzó.

F G Em Dm Mi vida está en tus manos, y quieres repartirla, F Dm F G como hiciste con mis panes aquel día, ¡Oh Señor!

G D F#m7 Bm preguntándole a tu Padre: ¿Por qué me has abandonado?

G A D G ese grito que taladra, los espacios y los siglos, A F#m/Bm tu grito desarmado y fiel.

Aquí están mis palabras, aquí están mis acciones, aquí están mis ilusiones, mas, ¿Qué es eso sin tu amor Señor?

Aquí está este corazón que quiere serte fiel Dm G Am F Dm G mas, ¿Qué es eso si no te tiene a Ti? ¿Si no te tiene a Ti? Am Em F C Aquí está este corazón, con mis panes y mis peces Dm G C G toma todo y ¡repártelo Señor!

D A G Jesús, te contemplo en cruz clavado, estremecido de dolor, Em A F#m7 Bm en el más total despojo, dando todo y en silencio, G D F#m7 Bm descendiendo hasta la muerte, agotado e indefenso, G A D G entregándote confiado en las manos de tu Padre, A F#m/Bm el Padre que ahora no se ve.

11. EN ADORACIÓN

13. CON EL CORAZÓN AQUÍ EN LA MANO (Celebración. Viernes). Jiram

(Oración con el Santísimo. Jueves). Jésed Capo 1:SOL RE DO RE SOL RE/FA#DO RE // En adoración delante de Ti, Señor.

SOL RE/FA# DO RE En adoración perpetua. //

C G C C7 Llevar el corazón aquí en la mano, F G C es estar dispuesto a amar intensamente Am F Dm G y en todo momento, a pesar de las dificultades.

C G C Llevar el corazón aquí en la mano, F G es estar dispuesto a reír, C Am teniendo ganas de llorar, F Dm G Consolar, queriendo ser consolados, Dm F interesarse vivamente, G por lo que le sucede al hermano.

Dm G C Debo amar para que a través de mí, Am Dios llegue a mis hermanos.

SOL RE Yo quiero estar en adoración, DO RE poder entrar a tu presencia SOL RE Quiero estar en adoración DO RE SOL MIm DO RE y a tu presencia poder entrar, Señor.

SOL MIm DO RE SOL Señor, Oh mi Señor

12. LA NOCHE, EL GRITO, LA MUERTE

(Celebración. Viernes) Misioneros del Espíritu Santo D A G Jesús, te contemplo sumergiéndote en la noche, en soledad, Em A F#m7 Bm en la noche de tu copa amarga, noche de traición, G D F#m7 Bm en tu angustia ante la muerte, en sudor de sangre, el llanto, G A en la noche impenetrable y fría, D G A F#m7/Bm noche de las mil preguntas clavadas en tu corazón.

F G C Am F No esconderé mi corazón por cobardía, C F debo llevarlo aquí en la mano, G F G expuesto a las espinas y amando CGFGF que para eso fue dado.

F C F Y QUIEN SOY YO PARA ESCONDERLO, C F Y QUIEN SOY YO PARA NEGARLO,

D A G Jesús, te contemplo en el momento de tu grito de dolor, Em A F#m7 Bm en el grito desgarrado, y misterioso de la cruz,

99

¡ CRISTO VIVE G Dm VOY CONTIGO EN EL CAMINO G Y SI NECESITAS ALGO Dm F G C AQUÍ ESTOY, CON EL CORAZÓN AQUÍ EN LA MANO.

G D y puedes abrir tu corazón, G C tendremos la fuerza del mar, G D seremos más.

C G Am Em No estás solo mi hermano, aquí tienes mi corazón, F Dm G es todo tuyo, aunque un poco lastimado.

C G Am Pídele lo que quieras, Em Dios le ha dado un mandato: F C G ama y no puede evitarlo.

F C Toma todo no te detengas, G C GFG que desde ahora es para ti, C GFGF es para ti.

Em D Algo está cambiando la verdad. Oh oh oh…

G m C G D Un nuevo sol transforma la realidad.

G C G D Un rayo que despierta la unidad.

G C Gritemos al cielo soltando creencias, G D que brille tu luz, que ilumine, que vuelva, G C G D es hora de dar amor y despertar.

Si vienes del mismo lugar y sientes que puedes avanzar, es tiempo de evolucionar y caminar.

14. ME LEVANTARÉ (Viacrucis. Viernes).

Andrés Degollado

Intro: FA Rem SIb DO FA Rem Me levantaré e iré a mi Padre, SIb DO le diré que he pecado. (2 veces) Rem Lam Me has mirado desde lejos, Sib FA y me estrechas en tus brazos; Rem Lam no me dejas decir “lo siento”, Sib FA y un anillo pones en mi mano.

15. UN NUEVO SOL (Sábado). Axel

y co n

Em D Siento que algo está cambiando la verdad (Oh, oh, oh…)

Un nuevo sol transforma la realidad…

Un nuevo sol…

16. COLOR DE ESPERANZA (Sábado) Diego Torres

G B7 Sé que hay en tus ojos Em con solo mirar, Dm G7 que estás cansado de andar C y de andar, G Am y caminar, girando siempre D en un lugar.

G C Si sientes como siento yo, G D si vas a la misma dirección, G C es hora de ser uno los dos, G D un nuevo sol.

G B7 Sé que las ventanas Em se pueden abrir, Dm G7 C cambiar el aire depende de ti, G Am te ayudará, vale la pena D una vez más.

G C Si ves más allá del color

G Saber que se puede,

100

PAZ !

fraternidad D Em querer que se pueda, C quitarse los miedos, D sacarlos afuera, G pintarse la cara D Em color esperanza, C tentar al futuro D con el corazón.

G B7 Es mejor perderse Em que nunca embarcar, Dm mejor tentarse G7 C a dejar de intentar, G aunque ya ves Am D que no es tan fácil empezar.

G B7 Sé, que lo imposible Em se puede lograr, Dm que la tristeza G7 C algún día se irá, G y así será, Am D la vida cambia y cambiará.

Em Bm Sentirás que el alma vuela C D por cantar una vez más.

G Saber que se puede…

Em Em/D# Em/D Vale más poder brillar Em/C# C D E que sólo buscar ver el sol.

A-C#m-F#m-D-Bm-E A Pintarse la cara C#m F#m color esperanza

D tentar al futuro Bm E con el corazón A-C#m-F#m Saber que se pueeeeeeede D-Bm-E Querer que se pueeeeda A Pintarse la cara C#m F#m color esperanza D tentar al futuro Bm E con el corazón A Saber que se puede C#m F#m querer que se pueda D quitarse los miedos Bm E sacarlos afuera.

17. QUEREMOS PAZ (Sábado) Maná SOL Mim DO RE Al comenzar el mundo era otro, SOL Mim DO RE sin límites de muros y fronteras, SOL Mim todo para todos, DO RE SOL Mim DO RE Nadie pretendía más.

SOL Mim DO RE Por pánico se armaron hasta el diente, SOL Mim DO RE y una invasión tenían en la mente.

SOL Mim UNA GUERRA VIENE DO RE SOL Mim DO RE Y OTRA QUE SE VA !OH NO! SOL Mim EAH, DO RE SOL MIm QUEREMOS PAZ Y NO LA GUERRA, DO RE SOL Mim HAY MUCHAS ARMAS EN LA TIERRA. DO RE SOL Mim DO RE QUEREMOS PAZ, QUEREMOS......

101

¡ CRISTO VIVE 18. SOY CAPAZ

(Sábado)

C Soy capaz de dar un paso, de cambiar, de ser mejor, F C dar otra oportunidad y a la vida dar color.

C Sonreír cada mañana y ayudar a construir, F C para hacer cosas hermosas y un mundo descubrir.

C Soy capaz de dar un paso para siempre ser mejor, F C tolerante y buen amigo, ser feliz es mi pasión.

C Recibir cada mañana, cada día un paso más F C para que todos cantemos y logremos escuchar.

C Em F C PODEMOS HACERLO, OH SÍ, YO SOY CAPAZ, C Em DE DAR NO SÓLO UN PASO, F G C DE DAR MIL Y MUCHOS MÁS.

E cansados de guerra y desgracia.

Vamos por el mundo..

Hay que decirle a los dueños del mundo que hagan la paz por toda la tierra.

Que el mundo es de todo el mundo ya estamos hartos de guerras (3 veces) B7 Guerra de fronteras, raza contra raza, C guerra por negocio y pregón de gloria, D juego de piratas, siempre esa trampa, E cuenta otra historia.

FINAL: Soy capaz.. de creer en el futuro, Soy capaz.. de luchar por la paz, Soy capaz.. de perdonar.

Cambio de tono a Re D Soy capaz.. de soñar G Soy capaz.. de vencer mis barreras A Soy capaz.. de conquistar lo imposible G A Soy capaz..

19. MARCHA DE LA PAZ (Circuito. Sábado) EmDCEm Em D Vamos por el mundo, juntos en la marcha, C D Em ven que todo el mundo es nuestra casa.

Em D Em Todos por el mundo vamos a tomar la plaza. (2 veces) B7 C En nombre de la paz hay que ponerse en acción, hay que decirle a quien pasa, D que somos la marcha del mundo

102

y co n

PAZ !

fraternidad

Evaluación del material de Pascua.

El equipo que realiza este material, agradece tu entrega en esta bella misión que el Señor nos confía.

Para responder mejor a los retos que nos presenta el apostolado entre los adolescentes de hoy, solicitamos tu opinión con respecto al material de pascua 2015.

Señala con una X de acuerdo a tu experiencia y responde.

DG1

Nombre:

DG2

DG3

Zona rural (

DG4

Número de adolescentes que se atendieron:

)

Zona urbana (

)

Edad promedio de los animadores: Lugar: ¿Es la primera vez que utilizan este material?

EXPERIENCIA.

SI

DE1:

La temática fue de interés para los adolescentes.

DE2:

Los juegos del momento de la experiencia fueron adecuados al tema.

DE3:

La explicación de los juegos del momento de la experiencia fue clara.

DE4:

Los juegos de la experiencia fueron fáciles de aplicar.

DE5:

El juego se conectó adecuadamente con la Palabra de Dios.

CONTENIDOS

DE6:

Los contenidos responden al objetivo propuesto.

DE7:

Se abordó el contenido de acuerdo a la edad de los adolescentes.

DE8:

Los contenidos fueron redactados de manera sencilla.

DE9:

La metodología favorece la asimilación de los valores del Evangelio.

DE10

Se llevó a los adolescentes a reflexionar en sus propias situaciones ACTIVIDADES.

DE11

Las actividades propuestas son adecuadas y fáciles de realizar.

DE12

Las actividades ayudaron a los adolescentes a reflexionar y asumir un compromiso de fe.

COMPROMISO.

DE13

Se llevó a los adolescentes a un compromiso de paz.

DE14

El símbolo del mapa de México y la maqueta ayudó a los adolescentes a dar una respuesta comprometida a Jesús.

DE 15

Los momento de oración son adecuados para los adolescentes

DE16

Se llevó a los adolescentes al encuentro con Dios.

DE17

Los símbolos usados en la oración ayudaron a un encuentro con Dios.

103

NO

¿En qué lo notas?

¡ CRISTO VIVE ¿Se realizaron las siguientes actividades propuestas en el folleto?

E1

Todos los temas.

E2

Se vio el video del tema 1

E3

Escenificación del noticiero

E4

Las escenificaciones de la Palabra de Dios.

E5

Todos los Juegos.

E6

Oración final de cada tema.

E7

Se puso el mapa de México todos los días en la oración.

E8

Celebración penitencial.

E9

Oración con el Santísimo.

y co n

Si tu respuesta es no, ¿cuál fue el motivo?

Falta de: Sí

No

Tiempo

Recursos

Personal

Material

Nos unimos a la comunidad

No Otro, nos gustó ¿Cuál?

E10 Viacrucis.

Se usó el Himno de la E11 pascua.

E12 La pulsera.

E13 Circuito.

E14 Marcha por la paz

A1

Si no se dieron todos los temas, ¿Cuántos temas se dieron?.

A2

Si no se hicieron todos los juegos del momento de la experiencia ¿Cuáles no se hicieron?.

Sugerencias en general: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................

Gracias. ¡Tu opinión es valiosa!

Por favor solicita esta evaluación al correo electrónico: vivetusermjs@gmail.com y reenvíala con tu aportación.

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