Högt söktryck när låssmedsutbildning startar i Uddevalla

Det är första gången någonsin som Vuxenutbildningen erbjuder låssmedsprogrammet i Uddevalla och det sker i samarbete med SLR – Sveriges lås och säkerhetsleverantörers riksförbund. Initiativtagarna har varit företagen som visat på stort behov av nya låssmeder. Intresset på elevsidan lät inte heller vänta på sig. I Margretegärdeskolan introduceras eleverna nu för yrket.

Vi hade fått signaler om kompetensbrist från kommunens näringslivskontor som gjort företagsbesök och lyft kompetensförsörjningsfrågan på vuxenutbildningsnivå, förklarar Maria Jonasson, lärlingsutvecklare och koordinator i Uddevalla kommun.

När Maria Jonasson sedan tog kontakt med ett av de intresserade företagen var de tydliga, de hade under en längre tid haft svårt att rekrytera låssmeder och ville ändra på den saken.

– Det finns alldeles för få låssmedsutbildningar häromkring, vilket medfört att vi under en längre tid haft svårt att rekrytera, säger Johan Ulriksson som jobbar med HR-frågor på säkerhetsföretaget Curator som blev kontaktade av Maria Jonasson.

– Vi har utbildat en del lärlingar på egen hand men ville hitta en mer formell utbildningsvariant och gärna med SLR:s inverkan eftersom det blir mer tyngd i en sådan utbildning, tillägger Johan Ulriksson.

ÖKAD ARBETSLIVSANKNYTNING UNDER UTBILDNINGEN

På Vuxenutbildningsenheten tog man förfrågan på allvar.

– Vi kopplade behovet mot ett redan existerande projekt med yrkestrainee, där man via Västra Götalandsregionen tagit fram yrkespaket för låssmedsinriktningen, förklarar rektor Anneli Gustafsson.

Projektets syfte är att genom arbetsplatsförlagt lärande öka elevernas arbetslivsanknytning under utbildningen, i det här fallet Komvux – kommunal vuxenutbildning. Tack vare att man hakade i initiativet med yrkestrainee kunde utbildningen starta inom ett halvår.

– Att det fanns ett samarbete med SLR inom ramen för projektet kände vi till men vi blev väldigt positivt överraskade hur mycket material som redan fanns färdigt, det underlättade startsträckan och har bidragit till att vi redan kunnat starta upp, berättar Anneli Gustafsson.

Över trettio sökanden till första starten av låssmedprogrammet visar att intresset för yrket är stort.

– Tack vare gemensam satsning på marknadsföring och information om utbildningen från både skola, SLR och företag fick vi många sökanden trots att utbildningen är helt ny i kommunen, tillägger Maria Jonasson.

– Genom att ha fått bra information om yrket och fått möjlighet till studiebesök och informationsträffar hade de sökanden redan innan de startade utbildningen en god bild av yrket. Den här typen av samverkan i de olika leden är inte alltför vanlig, men helt avgörande för att skapa attraktivitet till yrkesutbildningar, menar Maria Jonasson vidare.

BRANSCH- OCH YRKESFOKUSERAD INTRODUKTION SKA UNDERLÄTTA

Att introduceras i låssmedsyrkets grunder och ha lite på fötterna innan man som elev kommer ut till företaget är med andra ord av högt värde för alla inblandade.

– Som företag tar man ett stort ansvar när man tar in en lärling och företagen ser det som en fördel att ha en kommunal vuxenutbildning i ryggen som också står

Även den skolförlagda utbildningsdelen innehåller många praktiska övningsmoment, som här när eleverna övar för den första yrkesintroduktionen, säger Maria Jonasson.

Det är SLR:s Ebbe Svensson, som också är låssmedsmästare med lång erfarenhet inom säkerhetsbranschen, som undervisar eleverna i den skolförlagda grundutbildningen som sker innan de går ut på sin APL (arbetsplatsförlagt lärande) till olika lås- och säkerhetsföretag i och runtom kommunen.

– Det är jätteroligt att få vara med och sätta de första grunderna för deras kunskaper i yrket, säger Ebbe Svensson.

I likhet med låssmedsprogram på andra vuxenutbildningar runt om i landet är SLR med och stöttar genom hela utbildningsprocessen. SLR har också varit viktiga i ett annat sammanhang, nämligen i att för de APLmedverkande företagen förklara uppdraget utifrån ett branschperspektiv.

– Här har vi kunnat växeldra i att få fram allt underlag och information som företagen behöver för att de ska känna att det här är ett attraktivt koncept att hoppa på, säger Maria Jonasson.

Men att hitta företag har inte varit helt enkelt, det vittnar både Maria Jonasson och SLR:s Ebbe Svensson om.

– Faktum är att antal företag som kan medverka med APL-platser i Uddevallatrakten är begränsad, förtydligar Ebbe Svensson.

Både Maria Jonasson och Anneli Gustafsson lyfter fram hur det därför inför nästa utbildningsstart blir viktigt med ett bredare regionalt perspektiv –hur det skulle kunna se ut diskuterar man redan.

UTBILDNINGENS LÄNGD EN STOR FÖRDEL

När Säkerhetsinstallatören träffar eleverna på Margretegärdeskolan har de två veckor kvar av den skolförlagda introduktionen innan det bär av till den nya arbetsvardagen.

– Det är pirrigt, vittnar Sofie Björlycke om. Hon bor i Vänersborg och funderar även en del på hur långt det kommer att bli att ta sig till företaget man ska göra sin APL på.

Sofie Björlycke började utbildningen för att hon kände sig trött på sitt arbete som lastbilschaufför. Hon googlade sig fram till låssmedsyrket.

– Jag lockas av att arbeta mycket praktiskt, samtidigt som jag får använda huvudet och dessutom vara noggrann och lite fingerfärdig. Det passar mig dessutom väldigt bra att utbildningen inte är längre än 36 veckor, förklarar Sofie Björlycke och tillägger att hon inte skulle gilla att sitta i skolan hela tiden.

Klasskompisen Nathalie Nordmark håller med.

– Jag har jobbat på lager en tid och känner att det ska bli väldigt kul att få komma ut i ett yrke där man också möter och bemöter människor.

Eleven

Caroline Annerhäll har jobbat inom LSS i 15 år, hon visste att hon ville yrkesväxla men inte nödvändigtvis till låssmed.

– Studietiden tillsammans med arbetstiderna som finns inom yrket tilltalade mig, sen var det ett plus att jag kände till ett av företagen som är med också.

Innan hon påbörjade utbildningen hade hon svårt att föreställa sig vad yrket kunde innehålla, mer än lås.

Det är otroligt vad mycket en låssmed kan pyssla med som inte har med enbart lås och nycklar att göra, säger Caroline Annerhäll och tillägger att yrket känns mer och mer lockande för varje dag, vilket också klasskompisarna instämmer i.

”BLIVANDE KUNDER TILL OSS”

En del av den skolförlagda introduktionen består i att eleverna får bekanta sig med aktörer i branschen. När vi är på besök har turen kommit till låstillverkaren Iloq som under förmiddagen är på plats och berättar om sitt produktsegment för eleverna, ett inslag som uppskattas av alla.

– Man får se fler och fler sidor av branschen och i det här fallet en leverantör som kommer och visar sina produkter och hur de används, det är verkligen lärorikt, säger Nathalie Nordmark.

Gunilla Berg från Iloq som stod för presentationen var efteråt glad att eleverna ställde många frågor.

– Det är dessa personer som ska ut och bli blivande kunder till oss, därför är det viktigt för oss att presentera vår del av branschen, förklarar hon och lyfter fram att hon hoppas att allt fler på tillverkarsidan tänker likadant.

ETT YRKE SOM LEDER TILL JOBB – AVGÖRANDE

För eleven Lennart Holm var det avgörande att låssmedsyrket presenteras som ett framtidsjobb, eller bristyrke om man så vill kalla det.

– Jag har alltid gillat att pilla och dona och har ett teknikintresse, branschen verkar utvecklas i en rasslande fart och det gör yrket ännu mer spännande.

Anna Evenås däremot menar att hon aldrig varit speciellt händig men gärna vill bli det, vilket var en av anledningarna till att hon hoppade på låssmedsprogrammet.

– Jag fick en känsla av att yrket kan passa mig och så här långt tycker jag det känns väldigt bra.

Båda är överens om att nyfikenheten är viktig, man ska vilja lära sig och finns bara intresset och en lärare som har tålamod att förklara på ett bra sätt ger det goda förutsättningar för lärandet.

– En lärare tålmodig som Ebbe, säger Lennart glatt och berättar vidare att det i ett första stadie av att ta in kunskap är oerhört viktigt med en lärare som kan förklara bra och är pedagogisk.

– När man sedan själv får prova göra de olika momenten praktiskt blir det också mycket lättare att få en bild av helheten, tillägger Anna Evenås.

– Den där helheten kan till en början kännas ganska överväldigande, men det brukar utkristallisera sig väldigt snabbt, menar Ebbe Svensson.

I det skedet eleverna kommit ut till företagen för att göra sin APL kommer Ebbe Svensson och en annan lärare från Margretgärdeskolan fortsätta finnas med genom veckovisa avstämningar med låssmedseleverna. Något eleverna redan nu känner sig väldigt positiva till, då de menar att det ger en extra trygghet när man inte längre har klasskamraterna vid sin sida dagligen.