Fremd sein in Europa Ein fächerübergreifendes Projekt im Fach Deutsch und Kunst in der 6.Klasse
Ein Spiel entsteht: „Und rein kommst du…“
Als fremd empfinden wir, was uns neu und unbekannt ist Aussehen Aussehen LebensumLebensumKleidung Kleidung stände stände Aufgaben Aufgaben
Namen Namen
Bräuche Bräuche Sitten Sitten
Wie Wieäußert äußert sich sichdas das Fremde? Fremde?
Heimat Heimat
Religion Religion Sprache Sprache
Wenn wir Menschen als Fremde behandeln, weil wir Vorurteile haben und sie ausschließen, hat das zur Folge:
man hat Angst verliert sein Selbstvertrauen man ist allein, wird unglücklich, hat keine Freunde, Heimweh man wird zum Außenseiter man wird gemobbt, geärgert
Im Deutschunterricht wurden mit Texten und Gesprächen die Grundlagen erarbeitet.
Aufgabe: Wann hast du dich oder ein Mitglied deiner Familie sich schon einmal fremd gefühlt?
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Als ich im Kindergarten war, stand ich immer ganz alleine da und ich traute mich nicht, mit jemandem zu reden oder zu spielen. Einmal hat mich die Erzieherin hingesetzt und ich sollte ein Puzzle machen. Zwei Mädchen saßen auf der anderen Seite und schauten mich an und dann fragten sie: „Dürfen wir mitspielen?“ Ich nickte und hoffte, dass wir vielleicht Freunde werden können. Nach zehn Minuten fragten sie: „Wollen wir Freunde sein?“ Ich lachte und sagte: „Ja!“. Wir wurden die besten Freunde und sind es immer noch.
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Es war am ersten Schultag am RWG, ich kannte niemanden und war schüchtern und habe kein Wort gesagt. Bin immer stumm den Lehrern durch das Schulhaus gefolgt. Ich fühlte mich komisch und hatte ein Kribbeln im Bauch. Bis mich jemand ansprach. ,Ist doch gar nicht so schlimm hier!´, dachte ich, ,das hier sind doch ganz nette Leute!´ Und so sprach ich mehr und mehr und freute mich schon auf den nächsten Tag. Und am zweiten Tag war es dann soweit, ich ließ alle Sorgen von mir abfallen und schloss viele Freundschaften, die bis heute noch erhalten geblieben sind.
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Ich kenne es noch genau, das Gefühl des fremd seins. Also, von vorne. Als ich noch in Frankfurt lebte, war alles so einfach. Ich hatte viele Freunde, war beliebt und es gab immer etwas zu tun. Aber der Umzug hat alles verändert. Ich wollte von Anfang an nicht umziehen, habe gebettelt und gebeten und bin am Tag des Umzugs nicht ins Auto eingestiegen, aber nichts half. Als wir in unserem Kaff angekommen waren, merkte ich sofort, dass es nichts, aber auch überhaupt nichts mit Frankfurt zu tun hatte. Die Häuser waren so abweisend. Auch in der Schule war es so. Ich fühlte mich wie in einem Labyrinth aus abweisenden Häusern. Zuhause saß ich entweder vor meinem Computer oder ich spielte mit meinem einzigen Lichtblick, meiner Katze Baghira. […]
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(Äußerungen einiger Schüler der 6c im Deutschunterricht)
Das Fremde kann negativ wie positiv erlebt werden! Man sollte also Mut beweisen man sollte offen sein auf andere Menschen zugehen ehrliches Interesse bezeugen man sollte keine Vorurteile haben
Man sollte seine Angst ßberwinden und auf Fremde zugehen, ihnen helfen oder ihnen auch einfach nett, mit einem Lächeln begegnen – dann kann das Fremde bekannt und vertraut werden.
Ein Spiel dar端ber, wie man das Fremde 端berwinden kann, stellt die Klasse 6c im Kunstunterricht her:
Die Spielfiguren werden geformt
Hier geht es dann weiter mit der Vorstellung der Spiele • Haben Sie noch etwas Geduld!