Crítica formalista ejemplo las meninas

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Crítica Formalista

06/03/15 01:44

Crítica Formalista La teoría formal Para los formalistas el Arte ha de ser apreciado en base a los datos perceptuales, siendo lo realmente relevante la organización del material visual en sí mismo, independientemente de su significado expresivo o de su fidelidad imitativa. El formalismo puede tener rasgos anti-culturales ya que organiza sus aproximaciones a los objetos de su consideración mediante la percepción, las palabras y la experiencia, buscando la estructura visual de la obra como objetivo final de su atención. El formalismo aprecia una unidad orgánica en las obras, una relación entre las partes y entre éstas y el todo. Caracterizar las obras como orgánicas implica reconocer que están formadas por partes, esto es, que poseen un cierto nivel de complejidad o diversidad dentro de esa unificación orgánica. La teoría formal también aprecia la existencia de un tema dominante que es desarrollado, y amplificado, mediante variaciones, usualmente a través del ritmo. La exposición del asunto, para el formalismo, obedece a un orden, por ejemplo, en el Arte Occidental, las obras se miran de izquierda a derecha y de arriba abajo. Para que el carácter orgánico de las obras sea posible es necesario que tengan equilibrio, que exista una relación proporcionada entre las partes o que exista contraste compensado. La valoración del equilibrio, como satisfacción, es relativa y varía en función de los sujetos y de las circunstancias que se utilizan para establecer discriminaciones. En todo caso, parece que la consecución de las circunstancias citadas y establecidas por los formalistas es un requisito imprescindible para la consideración del criterio de excelencia, o deficiencia, en una obra de Arte. Las Meninas, análisis formal. Les Menines, de Velázquez, 1656. Oli sobre tela, Museu del Prado. Objetos en una caja. Líneas rectas: la habitación

La pareja en segundo plano La bisagra

Líneas curvas: los modelos Los personajes femeninos

Color La luz

http://www.xtec.cat/~fchorda/fha/mlat-4.htm

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