El diario de economía y negocios del Perú gestion.pe
EXPOSICIÓN DE LOS FONDOS
Las AFP tienen S/ 3,251 mlls. en empresas vinculadas al caso Lava Jato Se trata principalmente de inversiones en infraestructura de transporte, saneamiento y energía. Ingresos de Odebrecht se han reducido 50% y ha despedido a 50,000 empleados. P. 8, 26 IMPACTO DE LA DESACELERACIÓN
Flujos de las ventas se ralentizan mientras que aumenta el uso del factoring, pues su tasa de interés ha caído hasta 5% anual. P. 2
“No hay razón para que amas de casa se preocupen por los precios debido a huaicos”
Exportaciones (var. % a/a, media móvil 12 meses) 15.0 10.0 5.0 0.0 - 5.0 - 10.0 - 15.0 - 20.0
Tradicionales No tradicionales
N 2014
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PCM
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2015
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2016
BCRP, Estudios Económicos - BCP
ADEMÁS
Radios independientes formarán alianza comercial Radio Canal Identidad será la plataforma que se lanzará en abril, incluyendo a canales de televisión. P. 13
Obras de represa y túneles de Majes II se inician en agosto
Nuevamente bloquean camino de acceso a mina Las Bambas Manifestantes impiden uso de la ruta alterna. Ministro de Defensa dice que se ha iniciado una negociación. P. 4
La formación universitaria y la ética empresarial
Se abrirán cuatro mercados para diez productos agrarios de exportación
F. León Velarde.
E. Cavassa.
S. Lerner.
J. Stok.
B.Boza.
Ventas de vehículos empiezan el año con buen pie P.5
Silicon Valley versus Donald Trump
A LA CONQUISTA DEL MUNDO
E. Del Castillo.
CRECEN 14%
Lote 58 de gas natural empezará a producir durante el 2021
MESA REDONDA
FOTOS: DIANA CHÁVEZ
P. 14
THE ECONOMIST
P. 8
EY y Gestión organizaron un debate entre cinco autoridades de universidades del país para que la ética sea vista como creación de valor en la empresa. P. 16, 17, 18, 19
Ministro de Economía dice que inflación estará dentro del rango meta del BCR. PBI agrario solo crecería 1.5% en el verano por la sequía de finales del año pasado.
P. 4
CNPC, que tiene el control, inicia primera fase de explotación este mes y elaborará un plan de desarrollo.
Zavala dice que no dejará PCM y descarta cambios en Gabinete P. 15
Año 27. Nº 7430 Precio: S/ 2.00. Vía aérea: S/ 2.50
ALFREDO THORNE
Reglamento de subasta de tierras estaría listo en agosto del 2018. Congresistas evaluarán si hay riesgos.
DESPEJANDO RUMORES
Ahora empresas se demoran hasta 120 días en pagar a sus proveedores
LOS DATOS
JUEVES 9 DE FEBRERO DEL 2017
Senasa alista misión a la India para ingreso de arándanos y cítricos. Ministro de Comercio Exterior estima que las agroexportaciones crecerán hasta 15% este año. P. 20, 21
Las compañías tecnológicas están abandonando su neutralidad política y social. P. 10 GOURMET
SAZONES QUE SE DEBEN DEGUSTAR PARA ESTE AÑO ISTOCK
Seis actores de la gastronomía delinean la ruta de restaurantes imperdibles. P. 33
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jueves 9 de febrero del 2017 Gestión
MESA REDONDA
“Ética empresarial: para que la corrupción no vuelva a pasar” Gestión y EY Perú organizaron la Mesa Redonda sobre Ética Empresarial, en la que cinco autoridades de importantes universidades del país intercambiaron puntos de vista sobre los recientes y tan sonados casos de corrupción en el Perú y el mundo. Asimismo, los representantes universitarios dan a conocer cómo perciben sus casas de estudios el tema de la ética empresarial y qué cualidades debe tener un egresado de sus aulas.
En el mencionado encuentro, abordaron sobre estos y otros temas, planteando alternativas para erradicar los constantes actos de corrupción, como lo son los casos Odebrecht y Lava Jato. Pero, entonces, ¿realmente hemos aprendido la lección tras estos escándalos? ¿Qué herramientas debe tener la sociedad para reconocer a una empresa ética y sancionar a una que no lo es? ¿Qué tipo de reconocimiento o sanción, según el caso, debería aplicar la sociedad? Aquí la opinión de los especialistas.
E
n las últimas semanas, casos como los de Lava Jato y Odebrecht alborotaron las portadas de los diferentes diarios, no solo del Perú sino también del mundo. Y es que casos tan grandes de corrupción no habían salido a la luz desde hace mucho, y decimos que “no salieron a la luz” porque en sí, es muy probable que muchos estén ahí presentes sin ser denunciados aún. ¿Qué lecciones hemos aprendido realmente tras los escándalos internacionales de Odebrecht y de Lava Jato? Que al tardar en aplicar las medidas correctivas o sanciones a los implicados en casos de corrupción, afecta profundamente a la proyección que tiene cada país en los aspectos económicos y sociales. Entonces, ¿cómo se percibe desde el punto de vista de las universidades el tema de la ética empresarial hoy en día? ¿Qué herramientas debe tener la sociedad para reconocer a una empresa ética y sancionar a una compañía que no lo es? Hoy, necesitamos un país, donde no se acepte el “roba pero hace obras” o el “no es plagio, sino copia”. Sino un Perú que cuestione y ponga en duda esos negocios que aparentemente no son claros.
DIANA CHÁVEZ
Beatriz Boza, Socia EY Perú
La ética es algo “voluntario”. El marco legal no lo exige para el licenciamiento
Ética empresarial. La corrupción afecta profundamente los aspectos económicos y sociales.
Elsa del Castillo, rectora de la Universidad del Pacífico
La responsabilidad social, que hoy es un término muy gastado, tiene una esencia muy importante Tenemos que ref lexionar cuál es el modelo formativo y para qué existe. Aquí surge la formación de ciudadanos, profesionales pero ciudadanos. Debemos dedicarle tiempo, porque esas misiones institucionales figuran en todas las memorias, los brochures y lo que publican las empresas e instituciones debe ser el resultado de una mirada común al interior de la institución de estudiantes, profesores, para compartirla y experimentarla. Ahí viene la responsabili-
dad social, que hoy es un término muy gastado, pero tiene una esencia muy importante donde el ciudadano, la
organización y el país son responsables ya que trabajan en todos esos niveles para lograr que la sociedad cambie. Así, hay que identificar cuáles son esos dilemas profesionales, cómo discutir con estos jóvenes, a qué se van a enfrentar. Empezar a reflexionar cómo principios universales pueden ser traídos a realidades concretas. Toma tiempo, pero hay que hacerlo con mucho cuidado para que la formación quede bien asentada, y ese es el esfuerzo que nosotros traemos.
Para las universidades, para poder licenciarse, no hay ningún requisito legal que exija una formación ética. Para la acreditación, tampoco se exige. Se predican los temas de ética y formación integral pero a la hora de la práctica no lo hay. Lo único que se habla de ética en el tema de las universidades, como requisito, es para la investigación. Es decir, cuando la universidad quiere acercarse a la realidad ahí sí se le exige. Pero a la universidad respecto de a quién formas, no tenemos ningún requisito. Ahí hay un desafío institucional importante, que claramente las universidades han hecho suyo, lo han convertido en un desafío y en una realidad. Pero no es la realidad a nivel nacional.
José Ricardo Stok, exvicerrector de la Universidad de Piura
“Hacemos bien en las universidades en tener cursos de ética”
Hay un divorcio clarísimo de lo que es la esencia de la persona humana. Esto lleva a que se niegue esa primacía de persona humana, y si eso se traduce en las instituciones educativas, el daño es muy grande. En general, nos preocupamos por la ética y tenemos todos cursos de ética, cosa que lucha a contracorriente, porque los estudiantes vienen ya del colegio donde está el primer problema. Entonces, desde allí comienza también el tema. Hacemos bien en tener estos cursos de ética y en esforzarnos aunque nos cueste bastante. Hay mucho que las universidades deberían dar, todos los que estamos aquí lo estamos haciendo, y ojalá estos modelos se repliquen más para bien de nuestros universitarios.
Mesa Redonda
jueves 9 de febrero del 2017 Gestión
Fabiola León Velarde, rectora de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Salomón Lerner, rector emérito de la Pontificia Universidad Católica del Perú
“Tenemos que reflexionar desde la academia, lugar donde se da un ejemplo importante para trabajar” Sobre el tema de la ética, se tiene que reflexionar desde la academia, que es el lugar desde donde se debe debatir y dar un ejemplo importante para trabajar el tema. Desde nuestra universidad, la ética tiene un aspecto particular por el hecho de que somos una entidad de investigación y que además trabajamos en el ámbito de la salud y de la vida. El hecho de estar permanentemente pensando en cómo formamos no solamente profesionales sino también personas que tienen que aportar en conocimiento relevante que está ligado a la vida misma y al ambiente. Básicamente, nuestras carreras están ligadas a la salud, al ambiente y a la vida, y por lo tanto, los valores de esas disciplinas tienen que ser inherentes a todas las profesiones. Tienen que
“Estamos pensando en cómo formamos no solo profesionales sino también personas que tienen que aportar en conocimiento relevante”.
ser absolutamente parte de la currícula. En ese sentido, también comparto la idea de continuidad a lo largo de los estudios. Algunos aspectos con cursos concretos, pero por lo general con estos conceptos que se manejan a lo largo de la carrera. En temas de investigación, tengo que preguntar-
me ¿cómo mi investigación impacta a la sociedad? ¿Lo estoy haciendo por generar conocimiento, porque eso me place o lo estoy haciendo porque es útil para la sociedad? Por supuesto, interesarse por la vida, por el ambiente, con una mentalidad del porqué del trabajar en equipo, con valores, eso lo vemos en la universidad. Yo aquí rescato el aspecto de continuidad, no solo continuidad a lo largo de los cinco años de estudios, continuidad desde la escuela, desde la educación superior. En esos aspectos que tienen que ver por supuesto con la ética, pero también con el cómo actúo yo con respecto al otro en cada una de las carreras que estoy practicando. Como señalaba en el caso de las carreras de ciencias de la vida y de la salud, particularmente visible.
Ernesto Cavassa, rector de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya
“¿Nos interesan profesionales exitosos o sociedades sostenibles?” Es importante que las universidades se planteen una formación integral. Si no se plantean esto, entonces veo muy complicado pedir después que la misma sociedad vaya teniendo herramientas o instrumentos que controlen temas como el de la corrupción. Si no hay un ciudadano motivado, me parece muy difícil que podamos avanzar. Y eso significa un modelo de universidad que lamentablemente no siempre aparece, es importante que exista una universidad que forme profesionales sin ninguna duda, pero más aún que sea
una universidad que forme ciudadanos. Que tenga como punto f unda menta l, como eje transversal de la formación profesional, la formación en ciudadanía. Entonces, ¿nos interesan esos profesionales exitosos para sociedades frustradas o nos interesa que haya sociedades que realmente sean sostenibles? Y ese es el punto fundamental. Entonces, es clave eso. En nuestra universidad trabajamos con cuatro C. Así, el estudiante que egresa debe ser Competente, sin duda profesionalmente porque si
no, va a quedar fuera del mercado laboral y va a ser realmente un demerito para la universidad. Además, tiene que ser Crítico y Consciente de la realidad en la que vive.
Tiene que saber pensar, es importante enseñar a pensar. Y finalmente, tiene que ser Comprometido con esa sociedad, de tal manera que la pueda transformar.
“A los estudiantes les falta no formación sino información” En nuestra universidad, es un fenómeno que hemos trascendido durante mucho tiempo y que creo que se cumple en la llamada “formación integral”. No se trata solo de preparar a profesionales exitosos en la vida, sino, como se ha dicho bien, a ciudadanos, y yo diría a personas que sean buenas. Y aunque eso pueda parecer un lenguaje más bien infantil, de eso se trata la bondad en el sentido de honestidad. El valor del debate, la misión de la tolerancia y un punto que es importantísimo dentro del tema general que nos convoca hoy, el tema de la transparencia: el actuar de modo tal que tú puedas, con razón y además con la conciencia limpia, plantear tus puntos de vista frente a otros. A los estudiantes les falta no formación sino información. En clase, yo hablaba de las guerras médicas y creían que hablaba del Seguro Social, cosas así. Les preguntaba ¿qué era un axioma? Y no sabían qué era eso. Enton-
“Lo ideal es aprender la ética desde el hogar y a través de la figura paterna y materna, en donde se comiencen a afirmar determinados valores”. ces, por ahí se nos están dando indicadores. De qué sirve un curso de Ética si es que los alumnos, más allá de aprenderlo una noche antes para luego dar el examen, van a actuar en disconformidad con aquello que aprenden. Ahí hay que empezar a trabajar. Por tanto, no desde la universidad sino, como se ha dicho bien, desde antes. Lo ideal es desde el hogar y a través de la figura paterna y materna, en donde se comiencen a afirmar determinados valores. Nada a través de elecciones, pero sí a través de conductas. “Padres honestos difícilmente van a tener hijos delincuentes”.
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Mesa Redonda
jueves 9 de febrero del 2017 Gestión
MESA REDONDA actuando Íntegramente
La ética como creación de valor en la empresa Ernesto Cavassa
Fabiola León Velarde
Elsa del Castillo
Salomón Lerner
José Ricardo Stok
“Lo que se dice en la escuela sobre ética muchas veces se desdice en la familia y la vida cotidiana”
“Damos cursos de Ética o de Bioética pero, ¿qué ocurre con la aplicación de esos cursos?”
“Muchos empresarios dicen ¿para qué ser formal si mi competencia es informal?”
“Una empresa que lucrativamente avanza pero es una empresa destinada a no durar mucho”.
“Existen marcas que difunden programas que no aportan nada a la sociedad desde un punto de vista ético”
Un primer punto es decir que es muy importante la formación de las personas que van a ser dirigentes sociales, empresariales, públicos, y eso es un trabajo que se inicia en la primera infancia y se refuerza en la universidad. Se requieren mensajes consonantes, y lo que está ocurriendo en la sociedad es más bien que hay mucha disonancia. Entonces, así se hace aún más difícil la formación de la conciencia ética en los jóvenes estudiantes, y es más complicado después en la universidad trabajarlo. Yo soy profesor de Ética y Ciudadanía y en una de las clases se produjo un debate muy interesante porque uno de los estudiantes dijo: “Profesor, eso que usted señala sobre debatir el tema de los valores está muy bien, pero ¿eso es viable? Porque luego salimos a la calle y es otra cosa”. Ahí claramente se fue una de las mejores clases, porque hubo un buen debate sobre el tema, pero lo que manifestaba era su preocupación de ver esa tremenda disonancia de valores que estamos viviendo en la sociedad peruana. En el caso de Lava Jato lo clave va a ser cuando veamos a personas importantes del país que también estaban comprometidas. Uno puede aceptar que sean personas de segundo orden que por ahí “cayeron”, pero cuando son los dirigentes, entonces es desde la cabeza que la cosa está funcionando mal. Y eso es lo que va a ser más desmoralizador. Hay que trabajar mucho, en la consolidación de valores desde un esquema consonante, donde familia, escuela y después universidad vaya aportando y apuntando principios claves a la hora de tomar decisiones.
Vemos o damos cursos de Ética o de Bioética, pero ¿qué ocurre con la aplicación de esos cursos? Es allí donde nosotros no lo tratamos y esa es la etapa tal vez más importante. Podemos tener los conceptos, pero a la hora de aplicarlos, al momento del desarrollo profesional, es donde ese terreno está mucho menos claro y es allí donde la empresa probablemente está intentando poner normas de ética. Todas las empresas, efectivamente, tienen normas éticas que deben
Yo resaltaría una frase básica que es que “no hay empresa sana en sociedad enferma”, y eso lo tiene en claro el empresario o el ejecutivo para saber traducirlo en su práctica profesional y en el accionar de la empresa. Considero que algo que se olvida con frecuencia es que la empresa es efectivamente un agente económico pero también es un actor social. Y en ese sentido, las obligaciones de la firma no solo se restringen a ser sostenible económicamente sino a trabajar por el bienestar a largo plazo. Ahí es donde entra la ética, y es una responsabilidad de la empresa también este comportamiento ético demandado por la sociedad, y si tenemos una empresa con una visión más clara de su rol social también es su obligación desarrollar ese entorno en el que está y no solamente desarrollar su propia organización. Esto es lo que tratamos de comunicar a las personas que van a vivir en entornos organizacionales donde tienen un rol clave. Cuando los empresarios fallan en lo ético, pierden reputación, mercado y la licencia social. Hoy en día, muchos empresarios y ejecutivos dicen ¿de qué me sirve ser tan formal si mi competencia es informal y le compran igual? Entonces, si tú no tienes un mercado educado, la empresa no tiene ese incentivo. Hay que trabajar adentro y hay también afuera. Y dentro, hay mucho que hacer, educación en buenas prácticas empresariales, trabajo de dilemas internos, hay que trabajar con los colaboradores de la empresa, no hay de otra forma.
En primer lugar, una empresa que lucrativamente avanza pero que se sospecha de manejos poco transparentes, creo que es una empresa destinada a no durar mucho. Creo que cada empresa debería tener conciencia de la necesidad de construirse un código deontológico que pueda ser efectivamente aplicado y juzgado de manera, si quieren, equitativa, sana, constituyendo un tribunal ético, un tribunal de honor, en donde haya gente de prestigio al lado de otros
Si nos preguntamos qué mecanismos tendría la empresa para actuar ascéticamente o cómo la empresa dentro de su actuar exterior debe influir en un aspecto ético. En primer lugar, hay que recordar que hay productos que son rechazables por sí mismos. Existen también situaciones en una empresa que también deben ser reprobadas. Entonces, ¿quién es el que va a actuar aquí para decir esto está bien, esto está mal? Yo recuerdo que existía una institución que procuraba alertar, por ejemplo, a algunas publicidades que no eran adecuadas. Y ahora me pregunto, ¿cuántas veces vemos nosotros o sabemos que hay programas de televisión que son nefastos para la juventud? Y, bueno, tampoco son tan buenos para los adultos. Entonces, allí hay empresas que patrocinan a esos programas, están contribuyendo con su dinero porque tienen rating. Difunden esos programas que no aportan nada a la sociedad desde un punto de vista ético. Es más, algunos son directamente lascivos. Aquí, la empresa podría sancionar no proporcionando su publicidad a ese tipo de productos o de anunciar en programas que hacen daño. Y, por otro lado, ¿cómo se sanciona cuando un directivo o ejecutivo actúa de manera desleal? Estos casos no se pueden pasar por paños de agua fría. Si se sanciona, que sea de verdad. Yo creo que la empresa tiene dentro de sí y para desenvolverse en la sociedad muchísimos mecanismos para actuar de manera ética y tiene que usarlos, y se tiene que reclamar para que lo utilicen.
“Estudios muestran que el cerebro tiene una inclinación a ser antiético. Para sobrevivir tuvo que beneficiarse a sí mismo”. cumplir, pero surge el conflicto porque siempre están entre el deseo de hacer el bien y el mal. Y en la empresa hay un cuádruple conflicto, porque está el deseo de hacer el bien, el mal y está la ley, que es buena o mala. Entonces ahí se tienen cuatro posibilidades. Desde el punto de vista biológico, hay estudios que muestran ya claramente que el cerebro tiene una inclinación a ser antiético, quiere decir: “Si es que la persona está en una situación donde tiene que escoger por el bien de la sociedad, en este caso de la empresa o el bien personal, escoge el personal”, porque, evolutivamente, para sobrevivir el ser humano ha tenido que escoger beneficiarse a sí mismo. Entonces, eso vuelve mucho más compleja la situación.
“Es importante liderar pero hay que tener cuidado del líder que finalmente deja en situación desierta a los trabajadores”. miembros de la empresa que puedan ocuparse de temas internos que no llegan al delito, que no van a llegar al Poder Judicial, pero que son bien importantes de los cuales depende la sanidad de la empresa. Es importante liderar, se ha dicho, pero hay que tener cuidado del líder que finalmente deja en situación desierta a los trabajadores. Transparencia, rendición de cuentas, gestores de intereses, aquí hay o se toca un tema que da para largo. Los lobbies, las empresas, el Estado y la ética, yo creo que ahí se podría abrir una discusión de horas, pero en ese punto se debería ser muy transparente. Y entender que el bien personal, si bien hay esa tendencia a preferirlo, no se lesiona con el bien social.
Mesa Redonda
jueves 9 de febrero del 2017 Gestión
Estamos frente a una sociedad tolerante a la corrupción, que no se indigna por ella.
Hay que apoyar a la Fiscalía para erradicar la corrupción El problema es que estamos frente a una sociedad tolerante a la corrupción, que no se indigna por ella. Que ha asumido el dicho “roba pero hace obra” y esto ya forma parte del modus operandi social y del mensaje de cualquier elección política. Entonces, el primer tema a trabajar, y ahí nos toca a todos los actores y a las universidades de modo muy particular, es cómo combatimos esta incultura, que se viene desarrollando de tolerancia ante toda forma de corrupción. Por lo tanto, impide y dificulta la respuesta rápida, masiva ante situaciones como las que estamos viendo ahora. Y lo peor es que esa tolerancia adquiere diversas formas, el corrupto
Ernesto Cavassa.
siempre quiere que todos seamos corruptos. Entonces, dice “bueno, sí, yo robo, pero robo poco”. Y entonces, esas fórmulas se comienzan a hacer como expresivas y casi emblemáticas. En ese sentido, tiene que haber un pacto ético, cívico, mayor, que nos permita precisamente el proponerle a todos los ciudadanos una meta en la cual todos vamos a ganar y no solamente nosotros sino la generación siguiente. Lo segundo, es que hay que apoyar a la Fiscalía, que en este momento tiene que tener un rol fundamental en todo lo que es la administración de justicia.
Se debe generar una cadena virtuosa de buenas prácticas para cambiar el escenario de hoy.
Sin duda, un punto importante debería ser la información.
Las multinacionales de países desarrollados tienen prácticas mucho más maduras que las empresas locales
Los países que han logrado los mejores estándares nos enseñan que el mejor camino es la educación.
Hemos aprobado hace muy poco el tema de la sanción penal para las empresas corruptas, pero también creo que tiene que haber el incentivo y formas de incentivar a las compañías para que tengan un buen comportamiento. Si empezamos a trabajar desde distintos ámbitos para promover el incentivo para la buena práctica, yo creo que gradualmente vamos a ir cambiando. Aquí, es im-
Sonnecesariastransparenciayrendicióndecuentasporpartedelas empresas
La ganancia no es solo el indicador sino el compromiso social
Salomón Lerner.
D ebo precisar que hay que premiar a las empresas exitosas, pero no solo porque sean exitosas, hay otras dimensiones inherentes al quehacer empresarial que también debieran ser conocidas. La ganancia no es solo el indicador sino el compro-
miso social, la organización interna y cómo se trata al público y a los propios trabajadores. Yo creo que para poder establecer esta especie de evaluación son necesarias la transparencia y la rendición de cuentas por parte de las empresas. Solo así es
Elsa del Castillo.
portante que los gremios tomen un rol muy activo, porque la realidad de cada sector implica situaciones muy particulares y hay que saber elegir estos comités de ética gremial, que en las universidades los tenemos, los certificamos. Y nos preocupamos por elegir a aquellas personas de nuestra comunidad que tienen un perfil muy íntegro y confiamos en esas personas, pero bien podría venir un independiente.
que uno va a poder conocer cuánto bien pueden hacer o han hecho, y saber si es que son absolutamente inactivas y no considerables desde otro punto de vista que no sea el mero lucro. Creo que el Gobierno debe establecer algún modo simbólico de señalar qué empresas son aquellas que a su juicio han cumplido con el Estado y con la sociedad a modo ejemplar.
¿Qué hacemos nosotros y qué más podemos hacer para superar la crisis que vivimos hoy?
No es suficiente tener un código de ética o declarar los conflictos de intereses Muchas empresas tienen código de ética, y esto es bueno, es necesario pero no es suficiente, y el riesgo es pensar que es suficiente o que basta tener esto para contar con situaciones de ética. Creo que ello es un pequeño autoengaño y que hay que decirlo con claridad. No es suficiente te-
ner un código de ética, no es suficiente declarar los conflictos de intereses. Hay cosas mucho más importantes y que se deben ver en el día a día en la sociedad. Hay que decir cuándo algo está mal y decir cuándo algo está bien. Evidentemente, las noticias suelen ser las cosas
malas, pues habría que fomentar que las noticias sean cosas buenas. De todas maneras, estas crisis que estamos viendo ahora tienen un lado positivo y nos sirven para abrir los ojos, para hacerle salir del letargo a alguna gente y de alguna manera reaccionar.
José Ricardo Stok.
Dependiendo del actuar, debe haber sanción, compromiso o reconocimiento, pero creo que otro punto debería ser la información, ya que nos olvidamos, inclusive en las universidades, de que hoy en día podemos ver casos tremendos de da lo mismo: “no es copia, es plagio”. Entonces, empezamos a trabajar esos temas y efectivamente hay un problema de desconocimiento, de falta de información sobre el tema de valores y hasta del tema de propiedad intelectual.
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Fabiola León Velarde.
Por eso en la investigación a nivel internacional, hoy en día es obligatorio llevar o pasar una suerte de pequeño curso de Ética de la Investigación, que a la vez es de información. Así, se sabe que si tomo un párrafo, eso es plagio, eso debería ameritar una sanción grave o leve. Los países que han logrado los mejores estándares, nos enseñan que el mejor camino es la educación, en valores por supuesto, y la mirada hacia el otro y la transparencia con todos los valores.
Cuando decimos que el problema es del otro y nos ponemos al margen, no aprendemos.
Si nos quedamos en la idea de castigar, lo único que vamos hacer es seguir desaprendiendo Beatriz Boza.
Creo que es fácil castigar y hacer leña del árbol caído. Si nos quedamos en la idea de castigar, si nos quedamos en la idea de chivos expiatorios, lo único que vamos a hacer es seguir desaprendiendo. Cuando decimos que el problema es del otro y nos ponemos al margen, no aprendemos. Tenemos que entender que el problema no es del otro, sea el otro los brasileños, sea el otro el Estado, sea el otro la corrupción, sino que es también un tema de nosotros. Y creo que parte de las re-
flexiones que podemos hacer desde el sector empresarial es preguntarnos qué debemos hacer para que esto no vuelva a suceder, qué estamos aprendiendo de todo esto y qué podemos implementar, qué lecciones aprendidas podría ver respecto del rol de los directorios, qué lecciones de ahí podríamos poner en práctica, qué vamos a hacer los profesionales en general para garantizar la integridad en el ejercicio de nuestras profesiones, y que cuando ocurra algo así no aparezcan nuestros nombres.