descripción de objetos

Prácticas orales

La descripción de un objeto ❱❱ Observa el objeto que muestra tu profesor. Luego, responde las siguientes preguntas: • ¿De qué objeto se trata?

• ¿Qué aspectos tendrías en cuenta para describirlo?

• Reúnete con un compañero y describan el objeto destacando los aspectos antes mencionados.

• Escuchen la descripción de otro equipo. Después, anoten algunas ideas en el siguiente esquema: Aspectos descritos

Tamaño, forma y color

Partes

Utilidad

Observaciones

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____________________________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

❱❱ Respondan las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son las principales características del objeto descrito? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. ¿Qué recursos lingüísticos emplearon (adjetivos, comparaciones, metáforas)? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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3. ¿De qué manera el hablante empleó los recursos expresivos: volumen, entonación, vocalización, mirada, desplazamiento, etc.?

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Información clave La descripción oral de un objeto consiste en expresar las cualidades o características más resaltantes, de forma que el oyente pueda hacerse una idea precisa de cómo es.

Para describir un objeto, se detallan sus rasgos característicos: forma, tamaño, textura, color y la impresión que produce. Si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente.

Se suele emplear términos específicos; por ejemplo, en la descripción de una computadora se usan palabras como monitor, placa base, CPU, memoria RAM, unidad de disco óptico, disco duro, etc.

Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro.

Para ello, se puede tener en cuenta lo siguiente: – Se sugiere observar el tamaño, la forma, la materia, el precio, la procedencia, entre otros.

– Se deben indicar las semejanzas y las diferencias.

– Se debe ordenar la comparación. Primero las semejanzas y después las diferencias o al contrario.

❱❱ EN EQUIPO. Reúnete con dos compañeros para preparar la descripción de un instrumento musical de tu región. Podrían presentar su trabajo en un festival de música de la institución educativa o en otras actividades culturales.

Pututo.

Arpa andina.

Luis Yupanqui

Luis Yupanqui

Luis Yupanqui

1. Elijan el objeto que describirán. Pueden escoger entre los siguientes:

Clarín cajamarquino.

2. Respondan.

• ¿Cuál es el propósito de su texto oral? __________________________________________________________ __________________________________________________________ • ¿Qué aspectos del objeto describirán? __________________________________________________________ __________________________________________________________ • ¿Quiénes serán sus destinatarios? __________________________________________________________

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__________________________________________________________ • ¿Qué registro del lenguaje usarán: formal o informal? __________________________________________________________ __________________________________________________________ DESARROLLO 11

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3. Investiguen sobre el objeto que van a describir. Pueden consultar en la biblioteca de su aula, institución escolar, comunidad o en Internet. También pueden preguntar a sus familiares, amigos o conocidos de su localidad.

4. Sinteticen la información obtenida y organícenla en el siguiente esquema: Inicio. Definan o presenten el objeto elegido. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Desarrollo. Mencionen las características del objeto. Respondan las siguientes preguntas: ¿cuál es su origen?, ¿cómo es?, ¿de qué partes consta?, ¿de qué materiales está hecho?, ¿cómo funciona?, etc.

Título

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Cierre. Escriban sobre la importancia que tiene este instrumento para su región. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

5. Distribuyan la parte de la descripción que presentará cada uno.

Para expresarse mejor • Presentar el instrumento musical elegido, de tal modo que genere interés y expectativa. Por ejemplo, iniciar con una pregunta: ¿Sabían que el pututo era usado por los chasquis, mensajeros personales del inca?

• Emplear de manera pertinente los recursos expresivos como gestos, ademanes, postura corporal, desplazamiento, contacto visual, etc., para trasmitir mejor las cualidades del objeto.

• Enfatizar la función y la vigencia del instrumento en la música tradicional en los lugares en los que se ejecuta, así como el valor cultural que representa dicho instrumento.

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• Caracterizar el objeto elegido utilizando adjetivos, comparaciones, metáforas, etc., que respondan a un orden detallado de la descripción.

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6. Realicen la descripción del objeto considerando lo siguiente: ❱❱ Al describir: • Presenta los datos de acuerdo con lo planificado.

• Emplea un lenguaje claro y sencillo según las características del oyente.

• Mantén una postura erguida y contacto visual con el público, según tus normas culturales.

• Haz participar al público formulando preguntas sobre el objeto descrito. ❱❱ Al escuchar una descripción oral: • Presta atención sin interrumpir.

• Da muestras de atención con gestos y mirada que evidencien interés en tu interlocutor.

• Toma apuntes de las descripciones escuchadas. Elige y sintetiza la información importante en la siguiente ficha: Nombre del objeto ¿Cuál es su origen? ¿Cómo es? ¿De qué partes consta? ¿De qué materiales está hecho? ¿Cómo funciona? ¿Cuál es su valor cultural en la música tradicional?

7. Revisa tu participación. Marca Sí o No según corresponda.

Sí

No

¿Empleé un lenguaje claro y sencillo según las características del oyente? ¿Utilicé vocabulario variado y pertinente de acuerdo al oyente?

Al describir

¿Mantuve una postura erguida y contacto visual? ¿Describí el objeto en forma secuencial, clara y ordenada? ¿Empleé oportunamente los recursos concretos, visuales y audiovisuales? ¿Di muestras de atención con gestos y mirada pertinentes?

Al escuchar

¿Tomé apuntes de las características más resaltantes del objeto descrito? ¿Reconocí las características relevantes del objeto descrito?

Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Qué conocimientos sobre la descripción de un objeto he logrado afianzar? © Santillana S. A.

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Dialoga con tus compañeros de equipo e identifiquen las fortalezas y debilidades de su participación.

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