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Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

DIRECTIVA Nº 081 – 2012 – DREP/DUGEL/DGI/OXAP. NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2012 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA, EN LA JURISDICCION DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA I.

FINALIDAD: Normar las acciones de Gestión Pedagógica, Institucional y Administrativa que deben efectuarse al finalizar el año escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva, en la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local de Oxapampa.

II.

OBJETIVOS: 2.1. Orientar a los Especialistas en Educación de la UGEL; personal directivo, jerárquico y docentes de las Instituciones Educativas, sobre el trabajo técnico pedagógico, administrativo e institucional que deberán realizar con motivo de la finalización del año escolar 2012. 2.2. Establecer orientaciones para la Evaluación Curricular y actividades desarrolladas en el presente año escolar. 2.3. Garantizar el proceso de culminación del año escolar dentro del plazo establecido de acuerdo a la normatividad vigente. 2.4. Sistematizar la información de las II. EE. del ámbito de la UGEL Oxapampa, para la oportuna toma de decisiones. 2.5. Adoptar políticas y lineamientos de trabajo con proyección al año académico 2013 como base para la planificación y formulación de documentos técnicos pedagógico y de gestión.

III.

BASES LEGALES: - Constitución Política del Perú. - Ley General de Educación No. 28044, modificado por Ley No. 28123, 28302 y 28329. - Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. - Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización. - Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, Modificado por Ley Nº 27902. - Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por D.S. No. 004-2006-ED. - Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio Público Esencial. - Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial - Ley Nº 27665 Ley de Protección a la Economía Familiar. - Ley Nº 27818, Ley de Educación Bilingüe Intercultural. - Ley Nº 27050 Ley de la Persona con Discapacidad - D.S. Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales y las UGEL. - D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas. - DS. Nº 026-2003-ED, Década de Educación Inclusiva 2003-2012. - DS N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación. - DS. Nº 009-2006-ED. Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva. - D.S.Nº 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado - RM. Nº 440-2008-ED Aprueba el Diseño Curricular Nacional de EBR. - RM. Nº 622-2011-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Año Escolar-2012. - RM. Nº 276-2009-ED, Aprobar el Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa. - RM. Nº 0234-2005-ED y RM. No. 0387-2005-ED, Aprueba la Directiva No. 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular. - R.M. Nº 0596 - 2005 Precisan documentos obligatorios que las Direcciones Regionales de Educación y las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa Local deben exigir a Directores de las Instituciones Educativas públicas y privadas. - R.M. Nº 0025-07-ED; Normas para la implementación de la Hora Lectiva adicional en la Institución Educativa Pública.


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- RVM. Nº 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriota de los estudiantes de las Instituciones y Programas de Educación Básica. - RD. Nº 0672-2006-ED, Plan Lector de la Educación Básica Alternativa. - RD. Nº 0295-2007-ED, Orientaciones para la Organización y Aplicación del Plan Lector de Educación Básica Alternativa. - RD. Nº 0562-2010-ED, Evaluación de los Aprendizajes en la Modalidad de Educación Básica Alternativa.. - Directiva Nº 015-2009- DPEBA/DIGEBA/OPEBA, determinación de los cinco primeros puestos de estudiantes que han obtenido los más altos puntajes al concluir el ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa. - RM 516-2007-ED, Aprueban “Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las instituciones educativas públicas de Educación Básica. - Directiva Nº 207-DINEIP-2005-ED, Norma que orienta la organización de los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial y Programas para Prácticas de Crianza. - Directiva No. 073-2006-DINEBR-DEI, Norma sobre organización y funcionamiento de las Cunas de Educación Inicial. - Directiva Nº 088-2003-VMGI, Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas públicas. IV.

ALCANCES: 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

V.

Unidad de Gestión Educativa Local de Oxapampa. Coordinaciones de Redes Educativas Descentralizadas (CREDs): Constitución, Palcazú, Pozuzo, Puerto Bermúdez y Villa Rica. Instituciones Educativas Públicos y Privadas del ámbito de la provincia de Oxapampa. Área de Ejecución: Chontabamba - Huancabamba – Oxapampa. APAFA – CONEIs.

DISPOSICIONES GENERALES:

5.1 CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: Las actividades educativas correspondientes al año escolar 2012, sólo culminarán al haberse cumplido como mínimo las horas de labor real y efectiva de acuerdo a la calendarización y recalendarización en cada Institución Educativa pública o privada según fuera el caso. En la ceremonia de clausura, el Director mediante una exposición hará conocer su Informe de Gestión Anual (IGA) de la labor ejecutada durante el ejercicio 2012; la asistencia de los miembros del CONEI, Personal Docente, Personal Administrativos, padres de familia y alumnado en general es obligatoria, en caso de incumplimiento se efectuará el descuento y la respectiva amonestación procesal. 5.2 INFORME DE GESTIÓN ANUAL: Los Docentes y Directores de las Instituciones Educativas participarán directamente en la elaboración de los documentos de finalización del año escolar 2012. El director es el responsable de la coordinación y control de asistencia del personal a su cargo. Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la UGEL el Informe de Gestión Anual consolidado. La entrega de los documentos de las Instituciones Educativas Estatales y no Estatales, en los distritos donde funcionan las Coordinaciones de las Redes Educativas Descentralizadas (CREDs) será bajo responsabilidad funcional y administrativa de los directores. 5.3 FIESTAS DE PROMOCIÓN: Queda terminantemente prohibida la realización de las fiestas de promoción, dentro y fuera de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas en los diferentes niveles y modalidades, mientras no se haya efectuado la clausura del año escolar, en caso de incumplimiento los Directores serán sancionados previo proceso administrativo. La UGEL cautelará el fiel cumplimiento de la presente disposición. 5.4 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES: Para el caso de Educación Básica Regular: (Inicial, Primaria y Secundaria), los criterios de evaluación de los aprendizajes; promoción y repitencia de grado están regulados en la Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobado por RM.Nº 0234-2005-ED, modificada por RM. Nº 0387-2005-ED y RVM. Nº 077-84-ED (Educación Secundaria). En Educación Básica Alternativa se tendrá en cuenta la RM. Nº 0662-2011-ED. (EBA: PEBANA y PEBAJA), Técnico Productiva, CETPRO, Educación a Distancia y en Educación Básica Especial se tendrá en cuenta las normas específicas.


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5.5

TEXTOS ESCOLARES: El Comité de Recepción, Distribución y Conservación de Textos Escolares en coordinación con los docentes y padres de familia de la Institución Educativa, velarán por la devolución de los textos escolares entregados a los estudiantes en el presente año, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de garantizar el cuidado y la conservación de los módulos de biblioteca y de los materiales bibliográficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logro de los aprendizajes.

5.6

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS: Organizan y conducen su gestión educativa conforme a la Ley General de Educación No. 28044, así como la Ley de los Centros Educativos Privados No. 26549, Ley de Protección a la Economía Familiar No. 27665 para la entrega de la información de finalización del año escolar en lo que corresponda, se sujetarán a lo establecido en la presente directiva.

5.7

ENTREGA DE CERTIFICADOS: Son de expedición gratuita para los estudiantes que concluyan el nivel: Inicial, Primaria, Secundaria: EBR, EBA, EBE y CETPRO en las Instituciones de Gestión Pública, salvo se trate de la entrega de duplicados.

5.8

DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN: Las Instituciones Educativas con participación del CONEI y el Círculo de Mejoramiento de la Calidad Educativa (CIMCAE) formulan a diciembre del 2012, el PAT en el marco del PEI y el PCI; así como el Plan de Estudios y Calendarización, para el periodo 2013; los mismas que constituyen requisitos para la clausura del año escolar 2012. Las Redes Educativas elaboran estos documentos en conjunto.

5.9

DE LAS REDES EDUCATIVAS: La elección de los representantes de las Redes Educativas se hará en el marco de la Directiva Nº 110-2006DREP-DGP. La UGEL tomará las medidas pertinentes para la elección del Consejo Directivo de las Redes antes de la finalización del año escolar. La entrega de los documentos de las Instituciones Educativas Estatales y no Estatales, en el ámbito jurisdiccional de las CREDs, será bajo responsabilidad funcional de los directores.

5.10

MATRÍCULA OPORTUNA Y PERMANENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Es responsabilidad del Director(a) en coordinación con el CONEI, garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes, sin discriminación, accedan al sistema educativo, facilitando su registro en el Padrón de Matrícula para el periodo de 2013, que se efectuará a partir del mes de diciembre del presente año, procurando la permanencia en el sistema educativo, con la finalidad de garantizar una matrícula oportuna. A partir del mes de diciembre 2012, hasta el cierre, se deberá publicar el Rol de Matrícula, considerando los requisitos previstos en la RM 0431-2012-ED, para cada nivel y modalidad educativa, indicando el horario de atención al público. La administración de las Instituciones Educativas brindará las facilidades y lineamientos necesarios a los padres de familia para la matrícula correspondiente. En las Instituciones públicas y privadas no debe existir ningún tipo de condicionamiento económico. Asimismo, para salvaguardar el respeto por los procesos de desarrollo de los niños y niñas, la matrícula en Educación Inicial, sea en las Instituciones Educativas y/o programas no escolarizados, públicos y privados se realizará de acuerdo a la edad cronológica de los niños y niñas, considerando los años cumplidos hasta el 31 de marzo. Por ejemplo, si un niño cumple 4 años el 1º de abril deberá matricularse en el aula de 3 años de acuerdo a la R.M. Nº 0431-2012-ED. Similar situación se presenta para primer grado de Primaria, donde los y las escolares deberán tener los 6 años cumplidos al inicio del año escolar. Es responsabilidad de los Directores, al 28 de febrero del 2013, deben sanear el consolidado de evaluación de recuperación y subsanación 2012 ya que el sistema automáticamente cierra el año lectivo 2012 dando inicio el 4 de marzo el año lectivo 2013, caso contrario los alumnos con curso a cargo (recuperación y subsanación) repetirán de grado automáticamente.

5.11

ESTÍMULO AL TRABAJO PEDAGÓGICO DEL DOCENTE: Los Consejo Educativos Institucionales, en coordinación con las autoridades locales podrán promover estímulos consistentes en certificados, menciones honrosas, reconocimientos; para los docentes que hayan destacado en los diferentes eventos pedagógicos e investigación científica programados durante el año 2012.


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VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 6.1. El proceso de entrega de la documentación de fin de año se hará de acuerdo a las siguientes especificaciones: a) Los documentos solicitados a los Directores de los Distritos de Pozuzo, Villa Rica, Palcazu, Puerto Bermúdez y Constitución, serán entregados a las CREDs respectivas; y los del Área de Ejecución (Chontabamba, Huancabamba y Oxapampa) a la UGEL hasta el 28 de diciembre 2012. La impresión y presentación de las Actas Finales de Evaluación, están sujetas a la aprobación del especialista responsable, mediante el SIAGIE. Deben ser remitidas a la UGEL, adjuntando el registro de asistencias de los estudiantes, emitidos por el SIAGIE, debidamente firmadas por el Director. b) Los Coordinadores de las CREDs entregarán la documentación presentada por los Directores de las Instituciones Educativas a la UGEL Oxapampa hasta el 08 de enero de 2013, debidamente consolidado y foliado, bajo responsabilidad administrativa. c) Las capacitaciones por finalización del año lectivo se realizará en los diferentes distritos de acuerdo al siguiente cronograma:

DISTRITO/SEDES

FECHA

OXAPAMPA

10 y 11 de diciembre

Lic. Edson Javier Parraga Olivera Lic. José Luis Quinto Pumar Lic. Janet Cabrera Ventó Lic. José Luis Mendoza Auris

Lic. Sonia Rentera Santa Cruz CPCC Hilda Malqui Blanco Ing. Mery Tello Arias Bach. Jovino Villar Ninanya

POZUZO

10 y 11 de diciembre

Lic. Javier Jumanga Shopa Lic. Rodolfo Palomino Zegarra CPCC Antonio Robles Rojas Lic. Maximino Jorge, Ayala Carhuachin Lic. Wildoro, Cachique Cahuaza Lic. Janet, Cabrera Ventó

CPCC Segura

VILLA RICA

10 y 11 de diciembre

PALCAZU

06 y 07 de diciembre

PTO. 06 y 07 de diciembre BERMUDEZ

CONSTITUCION

6.2.

06 y 07 de diciembre

RESPONSABLES

Lic. Maximino Jorge Ayala Carhuachin Lic. Rodolfo Mariño Shañigua Lic. Obed Aguirre Rivera Lic. Javier Jumanga Shopa Lic. Edson Javier, Parraga Olivera Lic. Rodolfo Palomino Zegarra Lic. Janet Cabrera Vento Lic. Edson Javier Parraga Olivera Lic. Martha Hidalgo Justiniano Lic. Hebert Cochachi Castro

David

Bach. Jovino Villar Ninanya CPCC Hilda Malqui Blanco Téc. Mildret Chávez Rubio Lic. Sonia Rentera Santa Cruz CPCC. Hilda Malqui Blanco Lic. Walter Guzman Morales Bach. Jovino Villar Ninanya Lic. Rubén Rosales Chávez CPCC Segura

David

CPCC Segura

David

A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN OFICINA DE ACTAS Y ARCHIVOS • Cuadro de Méritos de los 5 primeros alumnos, según Directiva Nº 078-2012 (Secretaría General).

OFICINA PLANIFICACIÓN • Informe Consolidado del PEI 2012 (ANEXO 01) • Informe Consolidado del PAT 2012 (ANEXO 02) • Informe Consolidado del ejercicio 2012 - CONEI 2012 (ANEXO 03). • Evaluación del ejercicio 2012 del Consejo Directivo APAFA 2012. (ANEXO 04)

Carhuaricra

Lic. Hebert Cochachi Castro Téc. Johan Capcha Vicente Téc. Johan Capcha Vicente Lic. Rubén Rosales Chávez

INFORME EJECUTIVO DE GESTIÓN ANUAL:

B. GESTIÓN INSTITUCIONAL:

Carhuaricra

Carhuaricra


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• Plan Operativo Anual de APAFA 2013. • Plan Operativo Anual de CONEI 2013. • Plan Anual de Trabajo 2013, de acuerdo a la RM 0431-2012-ED.(02 ejemplares). OFICINA DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA: • Información estadística CENSO ESCOLAR 2012: resultados del ejercicio educativo 2012 en las Cédulas impresas: (recoger en Secretaria del Área de Gestión Institucional o CREDs según corresponda). 1B Inicial escolarizada 2B Inicial No escolarizada 3B Educación Primaria o Secundaria. 4B Educación de adultos CEBA. 8B Educación Especial Escolarizada y No Escolarizada. 9B Educación Técnica Productiva. • Consolidado de Horas Efectivas EBR (ANEXO 05). • Consolidado de Horas Efectivas CEBA (ANEXO 06). • Consolidado de Horas Efectivas CETPRO (ANEXO 07). • Cuadro de información de INDICE DE ANALFABETISMO (ANEXO 08). • Calendarización del año escolar 2013, por niveles. COMISIÓN DE APROBACIÓN DE CUADRO DE HORAS Elaboración de Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas EBR NIVEL SECUNDARIA, EBA Y CETPRO Directiva Nº 079- 2012. C. GESTION ADMINISTRATIVA: OFICINA DE PERSONAL • Ficha de desempeño laboral del Personal Directivo (ANEXO 09). • Ficha de desempeño laboral del Personal Docente (ANEXO 10). • Ficha de desempeño laboral del Personal Administrativo (ANEXO 11). • Propuesta de encargatura de dirección, para el periodo lectivo 2013, según Directiva N°080-2012. OFICINA DE CONTABILIDAD A. Libro de Caja APAFA: • Registro de Ingresos: Sustentado con los recibos de ingresos prenumerados (originales) y copia del balance económico de cada actividad. (ANEXO12). • Registro de Gastos: Debidamente sustentado con los comprobantes de pago, cumpliendo con los requisitos establecidos por la superintendencia de administración tributaria SUNAT, (Boletas de venta, facturas, recibos por honorarios profesionales y ticket originales).(ANEXO 13). • Copia fotostática autenticada del Libro de Caja con las siguientes características: o El registro debe ser de acuerdo a las normas de contabilidad o No debe tener enmendaduras ni borrones o Debe ser firmado por el concejo directivo: Presidente, tesorero, director y visado por el Concejo de Vigilancia de acuerdo a Ley Nº 28628. • Adjuntar copia del informe del balance presentado a la asamblea general de padres de familia. B. Libro de Caja de INGRESOS PROPIOS y PRODUCCIÓN. • Registro de Ingresos.- Debidamente sustentado con los recibos de ingresos prenumerados (original). (ANEXO 12) • Registro de Gastos.- Debidamente sustentado con los comprobantes de pago cumpliendo con los requisitos establecidos por la superintendencia de administración tributaria SUNAT (Boletas de Venta, Facturas, Recibos por honorarios profesionales y ticket originales) (ANEXO 13). • Copia fotostática autenticada del Libro de Caja.- El que debe tener los requisitos siguientes. El registro debe ser de acuerdo a las normas de contabilidad. No debe tener enmendaduras ni borrones; en el libro de ingresos propios debe ir la firma del Director, Docente y/o administrativos que hace las veces de tesorero, un


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representante de los docentes y un representante de los administrativos (Decreto Supremo Nº 011-2012-ED). Para el área de producción tendrá la firma del Director y Responsable del manejo productivo. • Copia del plan de utilización de fondos. NOTA: Los documentos se presentarán en sus respectivas CREDs, visados por el coordinador a excepción de Oxapampa, Chontabamba y Huancabamba que presentaran a la UGEL por mesa de partes, visados por el área de contabilidad. C. INFORME ECONÓMICO DE LA CREDS • Registro de Ingresos: Sustentado con los recibos de ingresos prenumerados en original (ANEXO 12). • Registro de Gastos: Sustentar con los comprobantes de pago originales sujeto a los tratamientos de la SUNAT (ANEXO 13). OFICINA DE PATRIMONIO • Backup del SOFTWARE SIMI en un (01) CD, con la información correspondiente (entidad, local, áreas, funcionarios, bienes). • R.D. Conformación de la Comisión de revisión de inventarios.(02 copias) • R.D. Conformación del Comité de Gestión Patrimonial. (02 copias) • Inventario I-3 y relación de altas y bajas (03 copias) (ANEXO 14) • Inventario Bibliográfico I-4 (ANEXO 15) • Inventario General I-5 (ANEXO 16) NOTA: • El procedimiento para Altas y Bajas de los Bienes Muebles de Propiedad Estatal y su Recepción por la Superintendencia de Bienes Nacionales, será según DIRECTIVA N° 004-2002/SBN. • En los lugares donde funcionan las CREDs, los Formatos deberán ser revisados y visados por los coordinadores de la CRED y/o Área de Patrimonio, en el caso de la UGEL. D. GESTIÓN PEDAGÓGICA: A DIRECTORES, SUBDIRECTORES, DOCENTES COORDINADORAS DE PRONOEI y COORDINADORES DE REDES EDUCATIVAS. TODOS LOS NIVELES (EBR-EBA Y EBE): 1. Actas de Evaluación Final, Aprobados por los especialistas a través del SIAGIE (03 en las CREDs y 02 en el Área de Ejecución); 01 copia adicional, para el PRONAA (Inicial - Primaria). 2. Calendarización del año 2013 (03 juegos) 3. Informe de Gestión Pedagógica Inicial – Primaria - Secundaria(Sistematizado CREDs y Redes) (ANEXO 17) 4. Informe del Plan Lector (Sistematizado CREDs y Redes) (ANEXO 18) 5. Plan Lector 2013 (ANEXO 19) 6. Informe de Monitoreo (Polidocentes - Multigrado-Directores) adjuntar cuadro estadístico. (ANEXO 20) 7. Consolidado del informe final de Tutoría y Orientación Educativa, Inicial, primaria y secundaria. (ANEXO 21) 8. Proyecto Curricular Diversificado con Enfoque Ambiental e Intercultural, en CD. 9. Plan de Monitoreo año 2013, I.E. Multigrados y polidocentes (ANEXO 22) 10. Plan Anual de trabajo, para la mejora de los aprendizajes en las II.EE. (RM 431-2012-ED) 11. Nómina adicional de matrícula. EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL: 1. Relación de alumnos a incluir el 2013 en EBR o EBA con necesidades especiales. 2. Relación de alumnos con necesidades educativas atendidas por el integrante de SAANEE. 3. Informe del docente responsable del equipo SAANEE, indicando el número de visitas realizadas, número de evaluaciones psicopedagógicas por meses(ANEXO 23) 4. Informe del progreso del educando. 5. Nómina adicional en original impreso. 6. Registro auxiliar y oficial de evaluaciones del educando en original impreso. 7. Cuaderno de sesión de aprendizaje visados por el Director. 8. Relación de I.E. inclusivas para el 2013. 9. Resolución Directoral del reconocimiento del SAANEE 2013 en original impreso.


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EDUCACIÓN INICIAL NO ESCOLARIZADA - PRONOEI: 1. Inventario de bienes y enseres actualizado y visado por el presidente de APAFA y la docente coordinadora. 2. Estudio de factibilidad con el mapa de zonificación. 3. Nómina oficial y adicional del educando en original impreso. 4. Informe del progreso del educando. 5. Registro auxiliar de evaluaciones en original impreso. 6. Fichas integral del educando por edades. 7. Informe de trabajos realizados en las Redes (ANEXO 24) 8. Informe de desayuno escolar (ANEXO 25) 9. Inventario de bienes y enseres (ANEXO 40) EDUCACION BÁSICA REGULAR NIVEL INICIAL: 1. Informe del progreso del niño y niña por edades, visado por la Directora. 2. Cuaderno de sesión de aprendizaje, visador por la Directora 3. Ficha integral del educando por edades. 4. Fichas del uso de los materiales educativos por meses. 5. Rotafolio de producciones de las docentes. 6. Registro auxiliar de evaluación. 7. Cuaderno anecdótico y visitas domiciliarias por meses. EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA: 1. Registros auxiliares y oficiales. 2. Instituciones Educativas Unitarias y Multigrados presentarán las Unidades de aprendizaje correspondiente al mes de marzo 2013, a las CREDs y Área de Ejecución para su visación final. 3. Programación Anual Pedagógica para el 2013. 4. Constitución de Redes educativas. 5. Informe de Educación Física (I.E. Pilotos), debidamente sustentados con evidencias. (ANEXO 26) 6. Consolidado de informes de las Directivas emitidas – (Taller) 7. Informe detallado en lengua Asháninka y Yánesha de Buenas Practicas Pedagógicas EIB (Logros de aprendizaje, ¿Quiénes y con qué se logró?, ¿Cómo se logró?). DIGETE – OLPC XO: PRIMARIA Y SECUNDARIA 1. Informe de Uso, conservación y mantenimiento de laptops. 2. Inventario General de equipos laptops XO, Robótica, USB y Estaciones de Trabajo (ANEXO 27) 3. Informe de devolución de Equipos Programa de Lap Top por niño (ANEXO 28) 4. Informe de Instalación eléctrica/panel solar con evidencias de equipos distribuidos 2012. 5. Acta de compromiso del cuidado de los equipos, en los meses de enero y febrero, suscrita con las autoridades locales. (ANEXO 29) 6. Informe de docente responsable/encargado del aula de innovación DIGETE (ANEXO 30) 7. Informe de bienes y enseres del aula de innovación pedagógica DIGETE (ANEXO 31) 8. Informe sobre uso DIRECTV (ANEXO 32) EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA: 1. Informe consolidado de Directivas emitidas por el Área de Comunicación 2012 (ANEXO 33) 2. Informe sobre la Movilización Nacional por la Comprensión Lectora. Trabajo con los módulos de Comprensión Lectora 1, 2, 3, 4,5 y 6 (ANEXO 34) 3. Informe consolidado de Directivas emitidas por el Área de Matemática 2012 (ANEXO 35). 4. Informe consolidado de Directivas emitidas por el Área CTA 2012 (ANEXO 36) 5. Informe consolidado de Prácticas de Laboratorio 2012 (ANEXO 37) 6. Requerimiento de materiales, equipos e insumos de Laboratorio 7. Informe consolidado de Directivas emitidas por el área de Ciencias Sociales 2012 (ANEXO 38) 8. Estadística de Participación de los Juegos Nacionales Deportivos escolares 2012, etapa distrital por categorías A – B – C según corresponde (ANEXO 39) CETPRO: 1.

Actas consolidadas


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2. 3. 4. 5. 6.

Informe de Gestión Anual. Informe de Monitoreo. Informe de la Capacitación y reconversión laboral de acuerdo a la R.M. N° 520-2011-ED. Requerimiento de certificados. Presentación de Módulos por Opción Laboral (Ciclo Básico - Medio) para el año 2013 para aprobación con Resolución Directoral.

6.3. DISPOSICIÓN FINAL Los aspectos no contemplados en la presente Directiva, relacionados con el informe Ejecutivo de Gestión Anual 2012, serán tratados en las Instituciones Educativas por el Director en Coordinación con el Consejo Educativo Institucional y con el Especialista responsable de cada nivel y/o modalidad de la UGEL Oxapampa. Oxapampa, noviembre 2012

MCG/D-UGELO HMCC/D-GI ICH/D-GP RDRC/D-ADM


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ANEXOS

(ANEXO 01) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) AL 2012


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DRE : PASCO I.E : _____________________________________ UGEL : OXAPAMPA LUGAR : _________________________________________ CRED : _________________ DISTRITO : _________________________________________ PERIODO VIGENCIA : AL_____________________________________ AREAS

% DE AVANCE

LOGROS ALCANZADOS

DIFICULTADES

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN AL 2013

INSTITUCIONAL PEDAGÓGICO ADMINISTRATIVO .............................................. DIRECTOR(a). (ANEXO 02) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2012 DRE : PASCO _____________________________________ UGEL : OXAPAMPA CRED : _________________ AREAS DE GESTION

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

I.E

:

LUGAR DISTRITO

% DE AVANCE

: _________________________________________ :________________________________________ PROPUESTAS DE RESULTADOS DIFICULTADES SOLUCIÓN AL SIGNIFICATIVOS 2013

INSTITUCIONAL PEDAGOGICO ADMINISTRATIVO NOTA: Adjuntar Plan Anual de Trabajo 2013. ............................................... DIRECTOR(a). (ANEXO 03) (En una hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DEL EJERCICIO 2012 CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI) DRE UGEL CRED

: PASCO : OXAPAMPA : _________________

ESPACIOS DEMOCRATICOS

I.E LUGAR DISTRITO ACCIONES

: _____________________________________ : ______________________________________ :______________________________________ PROPUESTAS DIFICULTADES DE SOLUCIÓN AL 2013

1. PARTICIPACION 2. CONCERTACION 3. VIGILANCIA CIUDADANA NOTA: Adjuntar R.D. de Constitución CONEI-Periodo 2012-2013 y POA 2013. ........................................... DIRECTOR(a).


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Dirección Regional de Educación Pasco

Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 04) (En una hoja completa) EVALUCIÓN DEL EJERCICIO 2012 DEL CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DRE : PASCO I.E. …………………………………………….. UGEL : OXAPAMPA LUGAR: ……………………………………………. CRED : DISTRITO: ……………………………………….. ACTIVIDADES PROPUESTAS DE LOGROS SIGNIFICATIVOS % DIFICULTADES PROGRAMADAS 2012 SOLUCIÓN

NOTA: Adjuntar R.D. de Constitución periodo 2012-2013 y POA 2013 ........................................... DIRECTOR(a) (ANEXO 05) (En hoja completa) CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO 2012 (EBR) POR CADA DOCENTE INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ……………………………… DISTRITO : ………………………………… NIVEL EDUCATIVO : ………………

N° APELLIDOS Y NOMBRES

Nº DIAS LABORABLES DEL TRABAJO/ANUAL DIAS

HORAS

HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO I SEMESTRE DIAS HORAS

II SEMESTRE DIAS

TOTAL HORAS/ANUAL HORAS

01

02 03 04 TOTAL NOTA: Rellenar de acuerdo a la formulación del Plan de Estudios del nivel y modalidad por cada docente de la Institución Educativa.

Director(a)

Representante CONEI (ANEXO 06) (En hoja completa)

CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO 2012 (BASICA ALTERNATIVA- CEBA) POR CADA DOCENTE INSTITUCIÓN EDUCATIVA : …………………………… DISTRITO : ………………………………… NIVEL EDUCATIVO : ……………………………… N°

APELLIDOS Y NOMBRES

Centro Poblado ………………………………………

Nº DIAS LABORABLES HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO DEL TRABAJO/ANUAL INICIAL INTERMEDIO DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS

AVANZADO DIAS HORAS

TOTAL HORAS/ANUAL

01

02 03 TOTAL NOTA: Rellenar de acuerdo a la formulación del Plan de Estudios del nivel y modalidad por cada docente de la Institución Educativa. Lugar y Fecha………………………………… Director(a)

Rep. CONEI


PERÚ

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(ANEXO 07) (En hoja completa CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO 2012 (CETPRO) POR CADA DOCENTE N° Días laborados del TOTAL HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO trabajo anual HORAS N° DESCRIPCIÓN ANUAL CICLO BÁSICO CICLO MEDIO Días Horas Días Horas Días Horas

NOTA: Rellenar de acuerdo a la formulación del Plan de Estudios del nivel y modalidad por cada docente de la Institución Educativa. Lugar y fecha : …………………………………………… ________________________ DIRECTOR

_____________________ CONEI

(ANEXO 08) (En hoja completa) AREA DE ESTADISTICA - UGEL OXAPAMPA INFORMACION ESTADISTICA 2012 CUADRO DE INFORMACION INDICE DE ANALFABETISMO I. IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Numero y/o Nombre de la I.E. …………………………………………………………………………………. Provincia : …………………………………… Distrito : …………………………………………. Centro Poblado: ………………………….. Cod. Modular: …………………………………… Distancia a la Capital del Distrito (en Km) …………………………………………………………………… II CUADRO DE INFORMACION DEL INDICE DE ANALFABETISMO EDAD 15 - 20 Años

VARONES

MUJERES

TOTAL

21 - 30 Años 30 a mas Años TOTAL Lugar y Fecha ………………………………………………………………………

Director II.EE


PERÚ

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(ANEXO 09) (En hoja completa) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA FICHA DE DESEMPEÑO PARA DIRECTIVOS: Hasta 60 puntos APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………… I. E: …………………………………………………………………… CARGO: ………………………………. NIVEL MAGISTERIAL: ……………………… CÓDIGO MODULAR Nº ………………………………………. 1. EFICIENCIA EN EL SERVICIO: Hasta 30 puntos. INDICADORES

REGULAR 3

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 4 5

a)

Conduce activa en la planificación, organización y coordinación en las acciones administrativas y pedagógicas inherentes al cargo que desempeña.

3

4

5

b)

Participación en la ejecución y evaluación de la Gestión Institucional inherentes al cargo que desempeña.

3

4

5

Iniciativa, creatividad, aporte innovador en el cumplimiento de sus funciones (documentos de gestión: PEI, PCC, MOF, RI, PAT y otros) .

3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

c) d)

Promueve la práctica de un buen Clima Institucional.

e)

Liderazgo en la gestión educativa y fomenta la práctica de valores.

f)

Instituye autoridad en la toma de decisiones racional y oportuna. PUNTAJE 2.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ANUAL: Hasta 15 puntos. CALIFICACIÓN (anotar puntaje)

INDICADORES a) Con asistencia y puntualidad permanente ( sin tardanzas injustificadas) 15 puntos b) Con menos de 05 tardanzas o hasta 02 inasistencias injustificadas no consecutivas. 10 puntos c) Con más de 05 tardanzas o más de 03 inasistencias injustificadas no consecutivas. 05 puntos PUNTAJE 3.

PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO COMUNAL Y PROMOCIÓN SOCIAL: Hasta 15 puntos. INDICADORES

REGULAR 1

a) Promueve el Mantenimiento, Mejoramiento, Cuidado de la Infraestructura y/o Equipamiento de la Institución Educativa. b) Participación e Identificación en Actividades comunales: (Reuniones con APAFA, CONEI, Escuela de Padres y la Comunidad) b) Por participación en el cumplimiento de eventos Institucionales: (Directivas, Capacitaciones, Monitoreos, etc. ) PUNTAJE

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 3 5

1

3

5

1

3

5

1

3

5

RESUMEN: ASPECTOS

PUNTAJE PARCIAL

1. Eficiencia en el servicio. 2. Asistencia y puntualidad. 3. Participación en el Trabajo Comunal y Promoción Social.

PUNTAJE TOTAL DEL DESEMPEÑO LABORAL INICIO (0 - 30)

PROCESO (31 – 50)

DESTACADO (51 - 60)

Esta evaluación es realizada por el Director Lugar y fecha: ………………………………………………………… VºBº..................................................

................................................................. Director


PERÚ

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(ANEXO 10) (En hoja completa) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA FICHA DE DESEMPEÑO PARA DOCENTES: Hasta 60 puntos APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………… I. E: …………………………………………………………………… CARGO: ………………………………. NIVEL MAGISTERIAL: ……………………… CÓDIGO MODULAR Nº ………………………………………. 1. EFICIENCIA EN EL SERVICIO: Hasta 30 puntos. INDICADORES c)

REGULAR 3

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 4 5

Participación activa en la planificación, organización y coordinación en las acciones directivas y pedagógicas inherentes al cargo que desempeña.

3

4

5

b) Participación en la ejecución y evaluación de las acciones directivas o pedagógicas inherentes al cargo que desempeña.

3

4

5

c) Iniciativa, creatividad, aporte innovador en el cumplimiento de sus funciones Técnico-Pedagógico y administrativo

3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

d)

Práctica de un buen Clima Institucional.

e)

Liderazgo educativo y práctica de valores.

f)

Iniciativa en la toma de decisiones racional y oportuna. PUNTAJE

2.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ANUAL: Hasta 15 puntos. CALIFICACIÓN (anotar puntaje)

INDICADORES a) Con asistencia y puntualidad permanente ( sin tardanzas injustificadas) 15 puntos b) Con menos de 05 tardanzas o hasta 02 inasistencias injustificadas no consecutivas. 10 puntos c) Con más de 05 tardanzas o más de 03 inasistencias injustificadas no consecutivas. 05 puntos PUNTAJE 3.

PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO COMUNAL Y PROMOCIÓN SOCIAL: Hasta 15 puntos. INDICADORES

REGULAR 1

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 3 5

a) Participación en el Mantenimiento, mejoramiento y Cuidado de la Infraestructura y/o Equipamiento de la Institución Educativa. b) Participación en trabajos comunales, Educación Comunitaria Ambiental y TOE.

1

3

5

1

3

5

c) Por participación en las actividades escolares y cumplimiento de Directivas

1

3

5

PUNTAJE RESUMEN: ASPECTOS

PUNTAJE PARCIAL

1. Eficiencia en el servicio. 2. Asistencia y puntualidad. 3. Participación en el Trabajo Comunal y Promoción Social.

PUNTAJE TOTAL DEL DESEMPEÑO LABORAL INICIO (0 - 30)

PROCESO (31 – 50)

DESTACADO (51 - 60)

Esta evaluación es realizada por el Director Lugar y fecha:………………………………………………... VºBº..................................................

................................................................. Director


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(ANEXO 11) (En hoja completa) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA FICHA DE DESEMPEÑO PARA ADMINISTRATIVOS: Hasta 60 puntos APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………… I. E: …………………………………………………………………… CARGO: ………………………………. NIVEL Y/O GRUPO: ……………………… CÓDIGO MODULAR Nº ………………………………………. 1. EFICIENCIA EN EL SERVICIO: Hasta 30 puntos. INDICADORES

a)

REGULAR 3

Apoya activamente en las acciones administrativas inherentes al cargo que desempeña.

b) Participación en la ejecución de la Gestión Institucional inherentes al cargo que desempeña. c) Iniciativa, creatividad, aporte innovador en el cumplimiento de sus funciones. d)

Demuestra la práctica de un buen Clima Institucional.

e)

Liderazgo en la gestión administrativa y fomenta la práctica de valores.

f)

Contribuye en la toma de decisiones racional y oportuna.

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 4 5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

PUNTAJE 2.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ANUAL: Hasta 15 puntos. CALIFICACIÓN (anotar puntaje)

INDICADORES a) Con asistencia y puntualidad permanente ( sin tardanzas injustificadas) 15 puntos b) Con menos de 05 tardanzas o hasta 02 inasistencias injustificadas no consecutivas. 10 puntos c) Con más de 05 tardanzas o más de 03 inasistencias injustificadas no consecutivas. 05 puntos PUNTAJE 3.

PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO INSTITUCIONAL Y PROMOCIÓN SOCIAL: Hasta 15 puntos. INDICADORES

REGULAR 1

a) Participa en el Mantenimiento, Mejoramiento, Cuidado de la Infraestructura y/o Equipos de la Institución. b) Se identifica en Actividades Institucionales: (Reuniones a nivel Institucional y/o representación institucional), c) Colabora en el cumplimiento de eventos Institucionales: (Capacitaciones, deportes, danzas, etc.)

CALIFICACIÓN (anotar el puntaje) BUENO EXCELENTE 3 5

1

3

5

1

3

5

1

3

5

PUNTAJE RESUMEN: ASPECTOS

PUNTAJE PARCIAL

1. Eficiencia en el servicio. 2. Asistencia y puntualidad. 3. Participación en el Trabajo Comunal y Promoción Social.

PUNTAJE TOTAL DEL DESEMPEÑO LABORAL INICIO (0 - 30)

PROCESO (31 – 50)

DESTACADO (51 - 60)

Esta evaluación es realizada por el Directo y/ o Jefe inmediato Lugar y fecha: …………………………………………………………… VºBº..................................................

................................................................. Director


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(ANEXO 12) (En hoja completa) REGISTRO DE INGRESOS 2012 CORRESPONDIENTE AL MES DE: __________________ 2012.

FECHA

NUMERO DE RECIBO

CUENTA CONTABL E

DESCRIPCIÓN

Oxapampa, Presidente APAFA

MONTO TOTAL S/.

TOTAL de diciembre de 2012. Tesorero APAFA

VºBº DIRECTOR VºBº Consejo de Vigilancia Nota: Debe registrar apellidos y nombres de los miembros que rubrican la presente.

(ANEXO 13) (En hoja completa) REGISTRO DE GASTOS 2012 CORRESPONDIENTE AL MES DE: __________________ 2012.

FECHA

NUMERO DE RECIBO

PROVEEDOR

DESCRIPCIÓN

CUENTA MONTO TOTAL CONTABLE S/.

TOTAL Oxapampa, Presidente APAFA

de diciembre de 2012.

Tesorero APAFA

VºBº DIRECTOR VºBº Consejo de Vigilancia Nota: Debe registrar apellidos y nombres de los miembros que rubrican la presente.


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(ANEXO 14) (En hoja completa) INVENTARIO GENERAL DE BIENES DADOS DE ALTA Y BAJA FORMATO I3 UGEL Nº Y NOMBRE DE LA I.E. DPTO. DENOMINACION

OXAPAMPA

PROG. C.M. Nº PROV.

CODIGO SEGÚN CATALOGO

SUB. PROG. DIST.-CENTRO POBLADO

VALOR UNITARIO

CONDICION

Nº DE RESOLUCION

DETALLE TECNICO DESCRIPCION

MARCA

DENOMINACION

TIPO

MODELO

CODIGO SEGÚN CATALOGO

SERIE

CONDICION

VALOR UNITARIO

Nº DE RESOLUCION

DETALLE TECNICO DESCRIPCION

MARCA

DENOMINACION

TIPO

MODELO

CODIGO SEGÚN CATALOGO

SERIE

CONDICION

VALOR UNITARIO

DETALLE TECNICO DESCRIPCION

MARCA

DENOMINACION

TIPO

MODELO

CODIGO SEGÚN CATALOGO

Nº DE RESOLUCION

SERIE

CONDICION

VALOR UNITARIO

DETALLE TECNICO DESCRIPCION

MARCA

DENOMINACION

TIPO

MODELO

CODIGO SEGÚN CATALOGO

Nº DE RESOLUCION

SERIE

CONDICION

VALOR UNITARIO

DETALLE TECNICO DESCRIPCION

MARCA

TIPO

MODELO

FECHA PAG. Nº

Nº DE RESOLUCION

SERIE

VAL. TOTAL

FECHA DE INGRESO

DIMENSIONES

COLOR

VAL. TOTAL

FECHA DE INGRESO

DIMENSIONES

COLOR

VAL. TOTAL

FECHA DE INGRESO

DIMENSIONES

COLOR

VAL. TOTAL

FECHA DE INGRESO

DIMENSIONES

COLOR

VAL. TOTAL

FECHA DE INGRESO

DIMENSIONES

COLOR

PAIS DE PROCEDENCIA

AREA

USUARIO

PAIS DE PROCEDENCIA

AREA

USUARIO

PAIS DE PROCEDENCIA

AREA

USUARIO

PAIS DE PROCEDENCIA

AREA

USUARIO

PAIS DE PROCEDENCIA

AREA

USUARIO

(ANEXO 15) (En hoja completa) INVENTARIO DE MATERIALES BIBLIOGRAFICOS FORMATO I 4 UGEL

OXAPAMPA

Nº Y NOMBRE DE LA I.E. DPTO. FECHA DE Nº DE ADQ. INGRESO

PROG.

SUB. PROG.

C.M. Nº

FECHA

PROV.

DIST.-CENTRO POBLADO PIE DE IMPRENTA

AUTOR

TITULO DE LA OBRA CANT. LUGAR

EDITORIAL

AÑO

EDICION

Nº PAG.

PAG. Nº

PROCEDENCIA

PRECIO

CONDICION

EST A D O DE C OS ER V.

OBSERV.


PERÚ

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(ANEXO 16) (En hoja completa) INVENTARIO FISICO GENERAL FORMATO I5 OXAPAMPA

UGEL

PROG.

Nº Y NOMBRE DE LA I.E.

SUB. PROG.

C.M. Nº

DPTO.

FECHA PAG. Nº

PROV.

DIST.-CENTRO POBLADO

ARTICULOS

EXISTENCIA FISICA

Nº DE ORDEN

VALORES CODIGO SEGÚN

DESCRIPCION

UBICACIÓN

UNIDAD DE MEDIDA

CANT. UNITARIO

TOTAL

(ANEXO 17) (En hoja completa) INFORME DE GESTIÓN PEDAGÓGICA (SISTEMATIZADO CREDs Y REDES) DRE : PASCO ________________________ UGEL : OXAPAMPA AREAS

% DE AVANCE

I.E:

____________________________

COD.

LUGAR Y FECHA: ________________________________________ LOGROS SIGNIFICATIVOS

DIFICULTADES

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN A DIFICULTADES AL 2012

NOTA: Incluir copias de los informes mensuales, considerar fotos, actas, registros como evidencias. ............................................................. DOCENTE RESPONSABLE

MOD.

........................................... DIRECTOR


PERÚ

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(ANEXO 18) INFORME PLAN LECTOR 2012 (INICIAL-PRIMARIA Y SECUNDARIA SEGÚN CORRESPONDA) DRE : PASCO I.E: ___________________________ COD. _________________ UGEL : OXAPAMPA LUGAR Y FECHA: ________________________________________ ASPECTOS

LOGROS DIFICULTADES SIGNIFICATIVOS ENCONTRADAS

CANTIDAD DE TÍTULOS LEÍDOS

MOD.

PERSPECTIVAS 2012

Funcionamiento del equipo de PLI Hábitos de lectura cantidad de libros leídos. Implementación de biblioteca Producción de textos NOTA: Incluir copias de los informes mensuales, considerar fotos, actas, registros como evidencias. ............................................................. ........................................... DOCENTE RESPONSABLE DIRECTOR

I. II.

(ANEXO 19) (Documento independiente) PLAN LECTOR 2013 (INICIAL-PRIMARIA y SECUNDARIA según corresponda) DATOS INFORMATIVOS : DIAGNÓSTICO : FODA PROBLEMA

III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. Nº

FORTALEZA

DEBILIDADES

OPORTUN IDADES

AMENAZAS

JUSTIFICACIÓN FINALIDAD OBJETIVOS 5.1. Objetivo general: 5.2. Objetivos Específicos BASES LEGALES RESPONSABLES META PRESUPUESTO Y RECURSOS: Humanos Financieros Materiales CRONOGRAMA Y ESTRATEGIAS: ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

I BIM

CRONOGRAMA II BIM III BIM

XI. RELACIÓN DE LOS TÍTULOS PROPUESTOS A LEER: MESES TÍTULO DE LA LECTURA

XII. EVALUACIÓN: • Adjuntar R.D. del Equipo del Plan Lector – 2012. ............................................................. DOCENTE RESPONSABLE

........................................... DIRECTOR

AUTOR

IV BIM


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(ANEXO 20) INFORME DE MONITOREO 2012 (INICIAL , PRIMARIA: POLIDOCENTES Y MULTIGRADO SEGÚN CORRESPONDA) DRE : PASCO I.E: ____________________________ COD. ________________ UGEL : OXAPAMPA LUGAR Y FECHA: ________________________________________

ASPECTOS

LOGROS SIGNIFICATIVOS

AVANCE PORCENTU AL %

DIFICULTADES ENCONTRADAS

PERSPECTIVAS 2012

Planificación curricular Estrategias de enseñanza aprendizaje Uso de materiales educativos Evaluación del aprendizajes NOTA: Adjuntar actas y fichas de monitoreo. .................................................... DIRECTOR (ANEXO 21) (En hoja completa) CONSOLIDADO DEL INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2012 CRED: ………………………………………… I.E. : …………………………………………. COORDINADOR DE TOE: ……………………………………………………………… LUGAR: ……………………………………. NIVEL: ……………………………………

ASPECTOS

ACTIVIDADES 01 SIGNIFICATIVAS DE TOE 02 ACCIONES DE DESNA ACCIONES DE PREVENCION INTEGRAL EN 03 VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, MALTRATO INFANTIL Y ABUSO SEXUAL. CASOS DE ACOSO 04 ESCOLAR ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE 05 MUNICIPIOS ESCOLARES. 06 OTRAS ACTIVIDADES RESALTANTES

LOGROS

% DE AVANCE

DIFICULTADES

MOD.

PERSPECTIVA PARA EL 2013


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“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 22) I.

II. III. IV. V. VI. VII.

VIII.

IX. X.

XI.

XII.

XIII.

PLAN DE MONITOREO 2013 (POLIDOCENTES Y MULTIGRADOS) INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA DATOS GENERALES: • DRE : • UGEL : • I.E. : • DISTRITO : • LUGAR : • RESPONSABLE : FINALIDAD : JUSTIFICACION : BASES LEGALES : OBJETIVO GENERAL : OBJETIVOS ESPECIFICOS: ASPECTOS A MONITOREAR Y ACOMPAÑAR: a) Organización del aula b) Programación Curricular c) Desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje d) Evaluación de los aprendizajes e) Relaciones Interpersonales (Docente-Estudiante) f) Responsabilidad en el desempeño de sus funciones g) Uso de los materiales educativos INDICADORES: OBJETIVOS ESPECIFICOS INDICADORES METAS DE ATENCION: ESTRATEGIAS DE INTERVENCION: a) Taller de fortalecimiento a docentes de aula a nivel de I.E. b) Visita a las aulas de las I.E. seleccionadas. c) Observación de una sesión de aprendizaje completa y apoyo oportuno en el aula d) Orientación al docente de aula visitada e) Espacio de análisis y reflexión con los docentes de aula f) Reunión con el director y los docentes para las recomendaciones de cambio de actitud RECURSOS: a) Humanos b) Materiales c) Financieros PLAN DE EJECUCION: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y TAREAS MESES TAREAS A ACTIVIDADES RESPONSABLE CUMPLIR M A M J J A S

O

N

D

TALLER DE EVALUACION, SISTEMATIZACION Y DIFUSION DE RESULTADOS Lugar y fecha:………………………………………………... ……………………………………………….. Director

(ANEXO 23) INFORME CONSOLIDADO MENSUAL DE SAANEE A LA EBR 2012 DRE : PASCO I.E: _________________________________________ UGEL : OXAPAMPA LUGAR Y FECHA: ________________________________ CRED : _________________ DISTRITO :_____________________________________ GRADO

LOGROS

DEBILIDADES

SUGERENCIAS

NOTA: Incluir copias de los informes mensuales, considerar fotos, actas, registros como evidencias y adjuntar Plan Anual de Trabajo 2012 VºBº.............................................. ……………………………………………………


PERÚ

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“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

Director ANEXO 24) (En hoja completa) INFORME DE TRABAJOS REALIZADOS EN LAS REDES ANEXO: Nº

ACCIONES

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

PROPUESTAS PARA EL 2013

(ANEXO 25) INFORME DE DESAYUNOS ESCOLARES PRONOEI - INICIAL - PRIMARIA I.E. Y/O PROGRAMA EDUCATIVO: ........................................ LUGAR: .................................. DISTRITO: ...................................... Nº DE BENEFICIARIOS

MES

PRODUCTO RECIBIDO

CANTIDAD RECEPCIONADA

Lugar y Fecha:………………………..

CANTIDAD EN ALMACEN

CANTIDAD CONSUMIDA

LOGROS

DIFICULTADES

…………………… VºBº Director

(ANEXO 26) (En hoja completa) PRIMARIA INFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA (I.E. PILOTOS) - PRIMARIA ACTIVIDADES PROGRAMADAS

% DE AVANCE

LOGROS SIGNIFICATIVOS

DIFICULTADES

PROPUESTA DE CAMBIO 2013

ANEXO 27) (En hoja completa) INVENTARIO GENERAL DE EQUIPOS LAPTOPS XO, ROBÓTICA, USB Y ESTACIONES DE TRABAJO (SEGÚN CORRESPONDA) Institución .Educativa : ........................................ Lugar: …............................... Nivel: ………………...............................................

Distrito: ...................................... INVENTARIO DE LAPTOP XO

SERIE

NOMBRE DE LA LAPTOP

CONDICION CARGADOR

BATERIA

BUENA

DEFICIENTE

MALOGRADO

OBSERVACION

1 2 3

Nº 1 2

SERIE

INVENTARIO DE PANELES SOLARES CONDICION DESCRIPCION BUENA DEFICIENTE MALOGRADO

OBSERVACION


PERÚ

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Unidad

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de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

Nº 1 2 3

DESCRIPCION KIT DE ROBOTICA SOFTWARE LEGO MANUAL

INVENTARIO DE KIT DE ROBOTICA CANTIDAD ESTADO

OBSERVACION

INVENTARIO DE SERVIDOR Nº

SERIE

DESCRIPCION

MONITOR

TECLADO

ESTABI LIZADOR

MOUSE

OBSERVACIO

1

SERIE

INVENTARIO DE ACCES POINT CONDICION DESCRIPCION BUENA DEFICIENTE MALOGRADO

OBSERVACION

1

DESCRIPCION

INVENTARIO DE EQUIPO MULTIMEDIA LAMPARA ECRAN CABLE DE RESPUESTO AUDIO

PARLANTES

CABLE DE VIDEO

CABLE VGA

1

SERIE

INVENTARIO DE COMPUTADORA PERSONAL PORTATIL CONDICION DESCRIPCION BUENA DEFICIENTE MALOGRADO

OBSERVACION

1

Nº 1 2

INVENTARIO DE USB CANTIDAD ESTADO

DESCRIPCION USB PORTAL USB IMAGEN

Vº Bº DIRECTOR

OBSERVACION

DOCENTE RESPONSABLE O DOCENTES RESPONSABLES

(ANEXO 28) (En hoja completa) PLANILLA DE DEVOLUCION DE LAPTOPS A LA IE – PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO POR LA PRESENTE, QUEDA ESTABLECIDO QUE LOS EQUIPOS INDICADOS ESTAN SIENDO ENTREGADOS POR EL PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO Y RECEPCIONADOS POR EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, DEBIDO A LA CONCLUSIÓN DEL AÑO ESCOLAR, EN ATENCIÓN A LO DISPUESTO POR LA DIRECTIVA Nº 018-2008ME-VMGP/DIGETE. SE DEBERÁ ENTREGAR COPIA DE LA PRESENTE PANILLA A LA APAFA COMO CONSTANCIA DE LAS DEVOLUCIONES EFECTUADAS.

APELLIDOS Y NOMBRES

Nº SERIE LAPTOP

Nº SERIE BATERIAR

Nº SERIE CARGADOR

OBSERVACIONES

1 2 3 _________________________________ DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FIRMA – SELLO – POST FIRMA DNI Nº ………………………….

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA


PERÚ

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Unidad

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(ANEXO 29) (En hoja completa) ACTA DE COMPROMISO Hora: ……………………………………………….. Día: …………………………………………………. Mes: ………………………………………………… Lugar: ………………………………………………. Distrito: …………………………………………….. Director(a): …………………………………………..……………………….DNI Nº …………………… Institución Educativa Nº ……………………………………………………. Sr.(a) ………………………………………………………………………….DNI Nº …………………… Representante de los padres de familia. Sr.(a) ………………………………………………………………………….DNI Nº …………………… Representante del CONEI. Sr.(a) ………………………………………………………………………….DNI Nº …………………… Representante de la Comunidad. Firman el siguiente Acta de Compromiso, el cual rige bajo las siguientes condiciones: PRIMERO: El Director de la Institución Educativa Nº ……………………….., entrega bajo inventario los bienes de la Institución Educativa a los representantes de los padres de familia, representantes del CONEI y representante de la Comunidad, para la custodia y conservación de los mismo, en perfectas condiciones de uso. SEGUNDO: Queda establecido que es obligación del representante de los padres de familia, representante del CONEI y representante de la Comunidad, custodiar y conservar los bienes recibidos de parte del Director de la I.E., así como, devolverlos en el mes de marzo al mismo Director o a quien haga sus veces, previa presentación de su DNI y Posesión de cargo emitida por la UGEL, dichos bienes en las mismas condiciones; en caso de carecer de éste requisito, el director se reserva el derecho de dar cuenta a las Autoridades Educativas y Judiciales, para las acciones de Ley. Ambas partes, en señal de conformidad, suscriben el acta, a los ………. Días del mes de …………………………. del año ………………... _______________________________________ FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA I.E.

____________________________________________ FIRMA DEL REPRESENTANTE DE PADRES DE FAMILIA

______________________________________________ FIRMA DEL REPRESENTANTE DE PADRES DE FAMILIA

___________________________________ FIRMA DEL REPRESENTANTE DE CONEI

(ANEXO 30) (En hoja completa) INFORME DE DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGÒGICAS/CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA I.

DATOS INFORMATIVOS: I.E. ______________________________________________________ LUGAR: ________________________________ DISTRITO: ______________________________ CODIGO MODULAR: ____________________ CORREO ELECTRONICO DE LA I.E.

II.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS:

01 02 03

ASPECTOS

LOGROS CUANTITATIVOS

LOGROS CUALITATIVOS

DIFICULTADES

ACCIONES DE ATENCIÓN A LAS DIFICULTADES

Procesos de articulación curricular con TICs. Aplicación de las TICs en la conducción de los aprendizajes Evaluación de los procesos cognitivos y los productos.

III. ASPECTOS DE SEGURIDAD DE LOS BIENES HUASCARAN, AIP y CRT : (Remitir acta de acuerdo de cuidado y guardianía refrendado por el CONEI en base a RSG. 503-ED). IV. NOMBRE DEL DIAP/CRT DURANTE EL 2013, de acuerdo a las normas (R.N.M. 0364-2003-ED) V. RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS, para mejorar los servicios en el DIAP/CRT para el 2013.


PERÚ

Ministerio de educación

Unidad

Dirección Regional de Educación Pasco

Gobierno Regional Pasco

de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 31) (En hoja completa) INFORME DE BIENES Y ENSERES DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA/CRT DIGETE 1.

2.

DATOS INFORMATIVOS I.E.______________________ LUGAR____________________ DISTRITO____________________ CODIGO MODULAR _________________ CORREO ELECTRONICO DE LA I.E._________________ DE LOS BIENES Y ENSERES DENOMINACION COD ESTADO CANTIDAD ARTICULO DEL BIEN

DETALLE TECNICO DESCRIPCION DEL BIEN

MARCA

MODELO

VALOR UNITARIO

UBICACIÓN SERIE

VALOR TOTAL

LOCAL

FECHA INGRESO

PROCEDENCIA

DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP

(ANEXO 32) (En hoja completa) INFORME SOBRE USO DIRECTV Contrato de prestación de servicios Nº 001-2008-ED/PNUD “Servicio de Televisión satelital con programación de carácter educativo” 1.

DATOS INFORMATIVOS I.E.______________________ LUGAR____________________ DISTRITO____________________ CODIGO MODULAR _________________ CORREO ELECTRONICO DE LA I.E._________________

2.

ESTADO TECNICO

Nº Puntos DirecTV

Institución Educativa

Estado del Servicio Provincia

Distrito

Observaciones Nº Puntos Operativos Nº Puntos Operativos

CANTIDAD DE HORAS POR MES

3.

AREAS QUE UTILIZAN DIRETV

Nº Puntos Inoperativos Nº Puntos Inoperativos

USO PEDAGOGICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE LOGROS DIFICULTADES CANALES VISTOS O CONSULTADOS

PROPUESTAS PARA EL AÑO 2013

ASPECTOS DE SEGURIDAD DE LOS BIENES DE DIRETV (Remitir acta de acuerdo de cuidado y guardianía refrendado por el CONEI )


PERÚ

Ministerio de educación

Gobierno Regional Pasco

Dirección Regional de Educación Pasco

Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 33) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DE DIRECTIVAS EMITIDAS POR EL ÁREA DE COMUNICACIÓN 2012- NIVEL SECUNDARIA I.E. Nº: ……………….....................……………………….. DISTRITO: ……................................... CRED: ……………….....................……………………….. LUGAR: .............................................. Nro. 1 2 3 4 5 6

ETAPA EN LA QUE PARTICIPÓ

DIRECTIVA

LOGROS SIGNIFICATIVOS

DIFICULTAD ENCONTRADA

PROPUESTAS DE CAMBIO 2013

021-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC 022-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC 023-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC 047-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC 064-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC 065-2012-DUGEL/DAGP/ES-AC

(ANEXO 34) (En hoja completa) INFORME SOBRE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA COMPRENSIÓN LECTORA TRABAJO CON LOS MÓDULOS DE COMPRENSIÓN LECTORA 1, 2, 3, 4 5-6 UGEL : OXAPAMPA CRED : I.E. : C. M. DE LA I. E. : AVANCE POR SEMESTRE (logros alcanzados) MODULO 1 MODULO 2 MODULO 3 MODULO 4 MODULO 5 MODULO 6

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

(ANEXO 35) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DE DIRECTIVAS EMITIDAS DEL AREA DE MATEMATICA 2012 I.E. Nº: ……………….....................……………………….. CRED:……………............…..DISTRITO……......................................……. LUGAR: ................................................ DIRECTIVA Nº Etapa en la que participó Logros significativos Dificultad encontrada Propuestas de cambio 2013 DIRECTIVA Nº 050 • • • • – 2012 – DREP/DGP/EMAT “II EXPOSICIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DE MATEMÁTICA “2012 DIRECTIVA Nº 036 • – 2012–DREP/ DGP/EMAT XVI CONCURSO DE MATEMÁTICA”EN BUSCA DE TALENTOS”-2012


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Gobierno Regional Pasco

Dirección Regional de Educación Pasco

Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 36) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DE DIRECTIVAS EMITIDAS POR EL AREA DE C.T.A NIVEL SECUNDARIA I.E. Nº: ……………….....................……………………….. CRED:……………............…..DISTRITO……......................................……. LUGAR: ................................................ ETAPA EN PROPUESTAS LOGROS DIFICULTAD DIRECTIVA Nº LA QUE DE CAMBIO SIGNIFICATIVOS ENCONTRADA PARTICIPO 2012 DIRECTIVA N 033 2012 ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA PROVINCIA OXAPAMPA DIRECTIVA N 052 2012 XXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA FENCYT 2012 DIRECTIVA N 034 2012 ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE INSTITUCIONES HACIA UNA EDUCACIÓN SALUDABLE PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA PROVINCIA OXAPAMPA.

(ANEXO 37) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO 2012 PRACTICAS

LOGROS SIGNIFICATIVOS

DIFICULTAD ENCONTRADA

PROPUESTAS DE CAMBIO 2013

(ANEXO 38) (En hoja completa) INFORME CONSOLIDADO DE DIRECTIVAS EMITIDAS ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 2012 I.E. Nº: ……………….....................……………………….. CRED:……………............…..DISTRITO……......................................……LUGAR: .................................... ETAPA EN LA QUE DIFICULTAD DIRECTIVA Nº LOGROS SIGNIFICATIVOS PARTICIPO ENCONTRADA Nº 012 ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BRIGADAS TURSITICAS EN LAS I.E. DEL ÁMBITO PROVINCIAL DE OXAPAMPA Nº 044 I CONCURSO CONSTRUYENDO NUESTRA HISTORIA(Fortaleciendo nuestra identidad Oxapampina) Nº 045 NORMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CÍRCULOS Y REDES DE APRENDIZAJE DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES. Nº 046 I MUESTRA “EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES”

PROPUESTAS DE CAMBIO 2011


PERÚ

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Dirección Regional de Educación Pasco

Gobierno Regional Pasco

Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMEINTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” “CAMBIENOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS” “PERÚ, PROGRESO PARA TODOS”

(ANEXO 39) (En hoja completa) ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN- JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES 2012 ETAPA DISTRITAL - CATEGORÍA " " CANTIDAD DE I.E.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DISTRITO :

FUTSAL D

V

AJEDREZ D

ATLETISMO

V

D

V

BASQUET D

V

FUTBOL D

V

NATACION D

V

TENIS DE MESA D V

VOLEI BOL D V

BALON MANO D V

01 02 03 TOTAL HORIZONTAL TOTAL GENERAL DE PARTICIPANTES

(ANEXO 40) (En hoja completa) INVENTARIO DE BIENES Y ENSERES Nº

DESCRIPCION DEL BIEN

PROCEDENCIA

ESTADO DEL BIEN

CANTIDAD

TOTA VERTIC

DIRECTIVA 2012  

INFORMATIVA