SAGE-FEMME
La formation est construite autour du concept de formation pratique qui consiste à alterner des périodes de théorie à l’école avec des périodes de pratique sur le terrain professionnel. En Suisse occidentale, la formation de sage-femme se décline en deux voies : • une formation initiale en 3 ans qui conduit à un Bachelor (180 ECTS), • une formation seconde « à valeur de formation initiale » en 2 ans, qui repose sur l’exigence d’un diplôme en soins infirmiers.
La profession de sage-femme est une des plus anciennes de la santé. Elle se pratique aujourd’hui aussi bien par des femmes que par des hommes. La sage-femme a des compétences spécifiques et agit en qualité de personne de confiance. Il ou elle a un rôle prépondérant à jouer auprès des futurs et nouveaux parents ainsi que de leur famille.
Ces deux voies de formations sont programmées selon un système modulaire, Elle ou il dispense des soins globaux, tenant compte des dimensions physique,
dont chaque année de formation représente 60 crédits ECTS.
psychologique et sociale de cet évènement si important qu’est la naissance dans la vie d’une femme, d’un couple ou d’une famille. La compétence de surveiller et d’accompagner la naissance d’un enfant avec le couple, de la période de la conception à la période postnatale éloignée fait partie intégrante de son rôle.
Survol des thèmes de formation du Bachelor of Science HES-SO de sage-femme
La sage-femme assure le suivi de la grossesse (examen clinique, surveillance du fœtus, dépistage des facteurs de risques, etc.) ainsi que l’accompagnement psychologique de la future mère et de sa famille.
La sage-femme a la responsabilité du déroulement de l’accouchement normal, depuis le diagnostic du début du travail jusqu’à la délivrance. Dans les situations de vulnérabilité et/ou de pathologies, il ou elle collabore en interdisciplinarité, plus particulièrement avec les médecins obstétriciens-gynécologues, pédiatres, anesthésistes. Après la naissance, la sage-femme dispense les soins au nouveau-né et assure, si nécessaire, seul ou en collaboration, les premiers gestes de la réanimation néonatale.
La formation est répartie en sept domaines permettant le développement des compétences professionnelles spécifiques : • • • • • • •
La sage-femme ou a un rôle important en éducation sanitaire, non seulement auprès des femmes, mais aussi auprès des familles et de la communauté. L’éducation prénatale et la préparation au nouveau et futur rôle de parents est une de ses missions. Il ou elle informe la patiente ou le patient sur les conseils d’hygiène, les soins de santé particuliers à la mère et à l’enfant, sur l’alimentation, sur la gymnastique périnatale, sur la rééducation périnéale, sur la contraception, etc.
La sage-femme peut pratiquer son activité professionnelle en milieu hospitalier, en maison de naissance, en cabinet indépendant ou à domicile. Les actes professionnels et les prescriptions médicamenteuses que les sages-femmes sont autorisées à effectuer dans ces différents lieux d’exercice sont précisés par des textes réglementaires. Face aux changements de la société, la profession de sage-femme s’ouvre et s’oriente vers de nouvelles perspectives : mixité, recherches spécifiques, élargissement des champs d’intervention en lien avec l’évolution sociale des femmes.
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Interventions professionnelles Professions, institutions, et organisations Individus, cultures et sociétés Problèmes sociaux et sanitaires, réponses institutionnelles Sciences de la santé Technologies et leurs fondements scientifiques Processus de formation et projet
La formation pratique représente 50% du total de la formation. L’étudiante ou l’étudiant est invité à prendre une part active dans son projet de formation et dans la construction de ses compétences. Il ou elle s’engage dans un processus dynamique à travers des démarches pédagogiques variées, impliquant connaissances scientifiques, techniques, capacités relationnelles acquises dans le site de formation et connaissances pratiques acquises sur le terrain professionnel au sein d’équipes pluridisciplinaires en contact avec les (futures) mères, les couples et les familles.
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