REGISTOS E HISTÓRIAS
JORNAL ESCOLAR DOS CASQUILHOS COMEMORA
6º ANIVERSÁRIO
Alunos e professores juntos no mesmo projecto /// TEXTO: Vanessa Sardinha
E
m 2005 nascia o ‘ESCrito’ na Escola Secundária dos Casquilhos. Contra todas as expectativas, o jornal escolar revelou-se um sucesso e fez com que, num mesmo projecto, alunos e professores trabalhassem em equipa em prol de um resultado final favorável a toda a comunidade escolar. Somaram-se edições atrás de edições e, este ano, o ‘ESCrito’ comemora já o seu 6º aniversário. Data essa que, como já vem sendo tradição, é assinalada com a Festa do Chocolate. Em conversa com o ‘Rostos’, Renato Albuquerque, professor e director do ‘ESCrito’, deu a conhecer este projecto escolar que promete continuar a dar frutos. A HISTÓRIA… Renato Albuquerque, professor da Escola Secundária dos Casquilhos e Director do ‘ESCrito’, falou ao ‘Rostos’ sobre este projecto que tem vindo a formar e informar não só a comunidade escolar, como alguns ex-membros da escola. O responsável por este projecto sublinha que a ideia surgiu de “uma necessidade de fazer chegar a informação a todos os seus actuais membros e ex-membros da escola: alunos, professores, funcionários, pais e encarregados de educação”. Outros projectos já tinham surgido anteriormente na escola e a experiência estava longe de ser positiva. “A maior parte das experiências anteriormente realizadas não tinha passado do número zero, um ou dois”, afirma o docente. 8 /// REVISTA ROSTOS ONLINE
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Disposto a contrariar os evidentes insucessos dos projectos anteriores, Renato Albuquerque contactou a professora Ana Santiago e, em finais de 2004, apresentaram à direcção da escola a ideia de criar um jornal escolar. Ao ‘Rostos’, o director do jornal escrito afirma que a intenção era que este fosse, ao mesmo tempo, um projecto formativo, “com uma redacção relativamente estável e formada essencialmente por alunos”, e informativo, “que desse notícia do que se tivesse passado, ou viesse a passar, na escola ou que com ela tivesse alguma relação”. Em prol do sucesso do projecto, Renato Albuquerque e Ana Santiago, investiram ambos numa formação no Centro de Formação para Jornalistas. Seguiu-se o próximo passo: juntar um grupo de alunos interessados. “Após reunir esse grupo de alunos, escolhemos o nome, elaborámos o estatuto editorial que levámos à aprovação do Conselho Pedagógico e… dia 18 de Janeiro de 2005 nasceu o primeiro número do ‘ESCrito’”, desenvolveu o responsável. “OS APOIOS MATERIAIS SÃO QUASE EXCLUSIVAMENTE DA DIRECÇÃO DA ESCOLA” O director do projecto afirma que os apoios materiais, necessários para a execução do projecto, “são quase exclusivamente da direcção da escola” que, sublinha, “tem apoiado o projecto desde o início”. Quanto à divulgação do jornal, sabemos que o mesmo é vendido nas instalações da escola pela quantia de 0,50€ e que é também
JANEIRO/FEVEREIRO
enviado “para diversos órgãos de soberania, (Presidente da República, Ministra da Educação, Director Regional de Educação, entre outros)”, para órgãos autárquicos (Presidente da Câmara Municipal do Barreiro (CMB), Serviços de Educação)” e educativos “(todos os Directores das Escolas do Barreiro)”. Renato Albuquerque acrescenta ainda que o ‘ESCrito’ é também enviado aos colaboradores externos do respectivo número, “como por exemplo a professora universitária que colaborou no último número”, e “a todos os ex-professores, alunos e funcionários que constam na lista de endereços do jornal”. OS OBJECTIVOS… Neste projecto estão envolvidos vários alunos, sendo que os mesmos variam de ano para ano. “Digamos que, de forma fixa, tentamos juntar cerca de uma dúzia de redactores. Valorizamos muito a participação de todos, quer alunos, quer professores”, afirma o responsável pelo projecto. A título de exemplo, Renato Albuquerque faz referência ao último número do ‘ESCrito’, onde mais de 50 contributos “escritos e gráficos” chegaram de várias turmas interessadas em colaborar. Ao ‘Rostos’, o docente adianta ainda que existem quatro objectivos definidos para este projecto escolar. “O primeiro é formativo pois pretendemos criar o gosto pelo jornalismo e habituar os alunos às diferentes tarefas que fazem parte desta actividade. Claro que tentamos cultivar o gosto pela escrita mas não só: a ilustração é um dos