FESTIVAL DE COLORES - NEGRO (6-11 AÑOS)

-FESTIVAL-

colores Negro MANUAL PARA PADRES

(6-11 años)

Negro -FESTIVAL-

colores

¿Qué es?

-FESTIVAL-

colores

Con la necesidad e interés de que tus niños y toda esta generación aprenda cómo ser salvos. ¡ALTO! ¿los niños necesitan ser salvos? SÍ, vayamos a la palabra de Dios, que arma lo siguiente: 1.Salmos 51:5 “He aquí, en maldad he sido formado, y en pecado me concibió mi madre”.

2.Romanos 5:12 “Así como por un solo hombre entró el pecado en el mundo, y por el pecado la muerte, así también la muerte pasó a todos los hombres, porque todos pecaron”. ¡Lo ves papito! TODOS nacimos con pecado, eso incluye a nuestros niños.

Entonces eso quiere decir que necesitan SER SALVOS, para NO SER CONDENADOS A CAUSA DEL PECADO y para ello deben CREER. Recuerda lo que dijo Jesús sobre “CREER” en Juan 3:18 “El que en él cree, no es CONDENADO; pero el que no cree, ya ha sido CONDENADO, porque no ha creído en el nombre del unigénito Hijo de Dios”. El pecado que nos condena es el “no creer en Jesús como el Cristo”.

Sin embargo, hoy en día cometemos el error de pensar que nuestros niños son muy pequeños, inocentes y que no entienden, porque “no tienen la edad suciente” para entender sobre los asuntos de la salvación. Papitos ellos SÍ TIENEN LA CAPACIDAD DE CREER, ¿acaso no te creen desde muy pequeños cuando les cuentas un cuento y se imagina que eso es real?

Eso quiere decir en simples términos: que también tienen la CAPACIDAD DE CREER en Dios.

Por ello hemos creado el proyecto Festival de colores para niños (2-11 años) basado en 5 colores, que tienen el propósito de encaminarlos hacia la decisión de aceptar a Jesús como su salvador de la forma y base correcta. Cada color representa una etapa de enseñanza respecto al plan de salvación: 1.Abril: Amarillo. Dios mi CREADOR 2.Mayo: Negro. Pecado 3.Junio: Rojo. Jesús 4.Julio: Blanco. justicados 5.Agosto: Verde. Creciendo Necesitamos de tu respaldo espiritual (oración) y sobre tu compromiso, para que lo que te enseñemos en este manual, tú lo REPITAS todos los días en casa a tus niños. Aquí te detallaremos todo.

Gianluca

Israel Luana Alexis Teo Ivana Cesar Briana Keila Wilfredo Abigail Gianella Adir Gaetena Caleb Carlitos Jesús

tu niño(a) tiene 6-11 años

Meredit Danna

Ashleey Mariana

Gabriel Alejandro Valentin Adrián Alina Joel Mariajose Joaquin Lucas Rosa Baruc Dante Ariana Yesiah Gabriela Cristhina Kimberly Ainnara

Conรณcelos...

fisicas Son eufóricos e 6-7 Les gusta luchar y tirarse al suelo hiperactivos Crecimiento es necesitan actividades poco lento en 8- 9 y descansos los niños balanceados.

Perfeccionan habilidades Motoras Finas

10

cambios bruscos en su conducta

maniFiesta pereza y cansancio al 11 sentirse incómodo en una actividad

Comienzan los cambios físicos y hormonales

Intelectuales supervisión para Aprenden terminar sus mediante la 6-7 trabajos y exploración actividades Su período de 8-9 Habilidades de razonamiento, concentración aumenta comprensión de lectura y memorización.

10 Empieza el pensamiento abstracto

11 Se agiliza la memorización

COLOR

Negro Mayo

PECADO GRAN

PROBLEMA

PECADO GRAN

PROBLEMA

¿Que enseña el color

Negro?

EnseĂąa Lo que es el pecado, que nacimos en pecado y que tiene sus consecuencias (CASTIGO).

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 1

1

Actividad 1

¿existió siempre el pecado?

NO (Génesis 2: 1-25)

Enseñar que cuando Dios creó el mundo, NO HABÍA PECADO. Era un mundo perfecto. Él creó al hombre y la mujer para que vivieran en la tierra, la cuidaran y les dio una regla, de respetar esa regla todo seguiría perfecto.

e t n a t r o p Im

Queremos aclarar que los términos “NO DEBES...” lo usamos con el único propósito de no desviarnos de la idea principal de la enseñanza de cada lección y no con la intención de armar que ello no se debe enseñar nunca a un niño. Papito ser preciso, directo, claro y repetitivo en este proyecto ayudará a que logremos excelentes resultados.

En este tema NO DEBES enseñar que tu niño(a): - También debe ser perfecto.

- Respete las reglas de la sociedad u otro.

- Va a pagar consecuencias si incumple alguna regla.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente que todo era perfecto, que no hubo pecado y hubo una reglas, nada más. No le busques una reexión porque el niño(a) debe relacionar la perfección con el no cometer pecado.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 1

HAS Y REPITELE

HAS

-Imprime imágenes de lo que fue creado cada día: noche, día, animales, estrellas, hombre, etc. Asimismo imprime una carita feliz grand. Finalmente Plastica todo y pega las imágenes de todo lo creado por todas las partes de tu casa y cada que pases con tu niño(a)cerca a una imagen, pegaras sobre la imagen, un check y repetirás lo que indica abajo.

- Para reforzar el tema de la regla que Dios había dado, pueden pegar entre todas las imágenes una de un árbol, pero haganle un marco grueso rojo y una “x” sobre ella de color rojo (lo pueden hacer de cinta de embalaje rojo) y cada que pasen por ella deben decir: todo era perfecto y había una regla, no comer de este árbol.

“Todo fue perfecto y NO HABÍA PECADO”

REPITELE toda la semana, cada vez que hagas cualquier actividad que sugiere este manual. Repitele todo el tiempo.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

Lo que sí he llegado a entender es que Dios nos hizo perfectos...

Eclesiastés 7:29 (TLA)

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 1

2

Actividad 2

Nace el pecado (Génesis 3:1-6)

Enseñar que por primera vez el hombre pecó. Adán y Eva fueron en contra de lo que Dios había dicho, rompieron la regla. por lo tanto dejaron de ser perfectos.

e t n a t r o p Im En este tema NO DEBES enseñar lo siguiente: - Respetar las reglas de casa.

- No pecar - No ser desobediente como Eva y Adán.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente que todo era perfecto, hasta que el hombre pecó.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 1

HAS Y REPITELE

HAS

Imprime imágenes como estas: y que tu niño(a) las pegue sobre cada día de la creación, sacando los y repites lo que indica abajo.

Cuando llegues a la imagen del árbol que estaba encerrado en un marco rojo, deja que tu niño pinte el marco de color negro mientras le repites la frase de abajo.

“todo dejó de ser perfecto a causa del pecado”

REPITELE

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

Lo que sĂ­ he llegado a entender es que Dios nos hizo perfectos pero nosotros lo enredamos todo.

EclesiastĂŠs 7:29

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 2

3

Actividad 3

¿Qué es pecado?

(Santiago 1:15 Juan 16:9)

Enseñemos que el pecado es cualquier cosa que hacemos, decimos o pensamos en contra de Dios. Pecado también es no creer en Jesús. Por ejemplo: Mentir, robar, pelear, hablar malas palabras, desobedecer ser irrespetuoso, copiarme en el examen, vengarme, gritar, ira, celos, envidia, orgullo, resentimiento, odio, matar, etc.

e t n a t r o p Im En este tema NO DEBES enseñar lo siguiente: - No pecar - Cuidar nuestros pensamientos, nuestras palabras etc.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente qué es pecado.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 2

HAS Y REPITELE

HAS

Así como colocaste por toda la casa imágenes sobre la creación, colocarás imágenes que representen al pecado: golpear a un niño, un niño no compartiendo, niños gritando, padres gritandose, mentir, copiar en los exámenes, decir groserías, etc. (imágenes de acciones de pecado que cometen los niños así como los padres). cada vez que ellos se topen con alguna imagen, así como colocaste un check, porque todo era perfecto, ahora colocaras una “X”, luego repetirás lo que indica abajo.

Asimismo cada vez que el niño y ud. vean por la calle, trabajo, colegio incluso en la familia (abuelos, tíos, primos, etc) alguna acción de pecado, también repetir la frase.

“Esta acción es pecado”

REPITELE

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

El que sabe hacer el bien y no lo hace, comete pecado.

Santiago 4:17 (DHH)

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 2

4

Actividad 4 No hay pecado grave ni leve (Juan 16:9)

Enseñemos claramente que no existe pecado grande, pequeño, mediano, o pecado grave o leve. Todo niño debe entender a través de esta lección que así como mentir es pecado, también lo es matar a una persona. Por ello deberás enfatizar todo pecado hablado, pensado y hecho. No hagas diferencia de que pecado es menos grave cuando aparentemente no le afecte a los demás, porque aunque algunas acciones de pecado que toda la vida han tenido una fachada de pequeñeces, no han afectado a los demás, debemos tener en claro, que todo pecado afecta y va en contra de lo que Dios es: Santo, Justo y bueno. Por ejemplo: “una mentirita piadosa”, “hoy te quedas sin televisión” (y de todos modos le dejas ver televisión, también es mentira, es pecado). Recuerda que para que esta actividad se lleve a cabo, deberás comenzar primero tú como madre o padre a identiFicar todo pecado disfrazado de escapatorias (dichas y hechas para librarte de un problema con tu hijo(a), cónyuge, compañero de trabajo y familia en general)

e t n a t r o p Im En este tema NO DEBES enseñar lo siguiente: - No pecar - Cuidar nuestros pensamientos, nuestras palabras etc.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente que no existe pecado grave ni leve.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 2

HAS Y REPITELE

HAS

Realiza un juego de memoria: busca imágenes (del tamaño A4) que representen el pecado (mentir, robar, matar, violar, copiar en los exámenes, insultar, decir groserías, etc.). Deberás sacar dos imágenes iguales de cada acción, por lo menos 10 acciones (para niños de 6-8 años) y 15 a 18 acciones (para niños de 9-11 años). Mezclas todas las imágenes que no queden ordenadas, separa todas las que son iguales, luego pegalas en una pared amplia, que la imagen no se vea, pega la parte de la imagen hacia la pared y el detrás donde no hay nada que quede a la vista. El primer jugador dará la vuelta a dos imágenes si son iguales dirá que pecado es y repetirá lo que indica abajo y las deja descubierta, luego, le toca hacer lo mismo al siguiente jugador, y etc. Esta es la idea de cómo debes ubicar desordenadamente las A B C

“¿pecado grave o leve? NO. Todo es pecado y es malo ”

1

2

3

4

5

REPITELE

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

El que sabe hacer el bien y no lo hace, comete pecado.

Santiago 4:17 (DHH)

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 3

5

Actividad 5

Naturaleza pecaminosa (Salmos 51:5 Romanos 5:12 )

Enseñemos acerca de la naturaleza pecaminosa del corazón humano, que, debido al pecado de Adán y Eva, todos nosotros, hemos pecado. y que todos somos pecadores por naturaleza y por nuestros hechos. Que desde que nacimos cargamos el pecado. Al niño deberás hacerlo relacionar la naturaleza pecaminosa con la genealogía familiar, que el bisabuelo, la abuela(o), el papá, mamá, el hermano mayor, menor, etc.

Todos nacieron con esa naturaleza de pecado. Si eres líder, pastor, etc. explicarás que eso no lo libra a tu hijo(a) de nacer con esa naturaleza. Hazle recordar que Adán y Eva pecaron y nacieron antes que ellos luego nacimos nosotros, pero somos familia, somos de esa genealogía la del pecado. Finalmente enseñar que esa naturaleza hace que queramos pecar.

e t n a t r o p Im En este tema NO DEBES enseñar lo siguiente: - No pecar.

- Que para quitar esa naturaleza debe arrepentirse.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente que nació en pecado y por ello comete pecado.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 3

HAS Y REPITELE

HAS

Arma un árbol genealógico grande del tamaño de un papel sábana y pegalo en su habitación y dale como tarea conseguir las fotos de los abuelos, abuelas, etc. (todos los que conforman el árbol genealógico. luego que los imprima y los pegue en el árbol.

Cuando pegue que coloque la “x” al lado y le repetirás la frase de abajo

“Todos somos pecadores de nacimiento ”

REPITELE

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

Pues soy pecador de nacimiento, asĂ­ es, desde el momento en que me concibiĂł mi madre Salmos 51:5 (NTV)

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 3

6

Actividad 6

Consecuencias del pecado (Romanos 1:18 NTV)

Para iniciar debemos enseñar que Dios es Santo por lo tanto no tolera el pecado, aquel que tenga pecado no puede estar cerca de Dios. Por otro lado Dios es justo por lo tanto el pecado merece el castigo, la muerte espiritual y la eterna separación de Dios.

Veamos, Dios nos hizo con 2 partes que nadie puede ver: alma (es la parte de la persona, que puede pensar y sentir) y el espíritu (es la parte que puede hablar con Dios). Debido al pecado, cuando el cuerpo muere las dos partes no pueden ir al cielo porque allí está Dios y Él no vive con el pecado, entonces irá al inFierno. Enseñemos que el pecado trae consecuencias aquí en la tierra pero también en nuestra alma, nuestro corazón se vuelve insensible y no nos importa cómo Dios se pueda sentir cuando pecamos.

e t n a t r o p Im En este tema NO DEBES enseñar lo siguiente: - Que Dios lo ama a pesar de su pecado.

- Arrepentirse de todo pecado para no irse al inerno.

PORQUE no es la enseñanza, el enfoque es que entienda y se grabe únicamente que el pecado tiene consecuencias.

PECADO GRAN

PROBLEMA

Semana 3

HAS Y REPITELE

HAS

Has un corazón blanco grande en la habitación de tu niño(a), ten trozos de hojas bond color negro, varios dibujos de ladrillos (hoja bond naranja, mucho mas pequeño que el corazón) y goma.

Asimismo coloca al lado del corazón blanco (dejando una distancia ancha entre ellos) una imagen del trono de Dios. Cada vez que tu niño identifique algún pecado, ya sea por lo que escuchó o vio, le entregarás un trozo de hoja de bond negro, le pedirás que lo pegue en el corazón y que pegue también un ladrillo entre el corazón y el trono de Dios, mientras le repites lo que indica abajo.

“El pecado trae muerte espiritual y me separa de Dios”

REPITELE

PECADO GRAN

PROBLEMA

Esta semana

Memoriza con tu niĂąo(a)

Pues el SeĂąor cuida el sendero de los justos, pero la senda de los malos lleva a la destrucciĂłn.

Salmos 1:6 (NTV)