"FARE E VEDERE TEATRO" PROGETTI TEATRALI RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA

Alla cortese att.ne del Dirigente Scolastico E dei Docenti

Gentilissimi, di seguito le nostre proposte di “ FARE e VEDERE TEATRO “ per il nuovo anno scolastico 2019/2020, rivolte alla scuola dell’INFANZIA e PRIMARIA del vostro istituto comprensivo Restiamo a disposizione per info e delucidazioni ai recapiti sotto indicati.

Cordiali saluti Il Presidente e Direttore artistico

Rossella Micolitti

Associazione Culturale “La Favola Bella” di Rossella Micolitti Tel/Fax 085 2190430 Cell. 329 2125372 Mail: info@lafavolabella.it

https://www.facebook.com/lafavolabella/

www.lafavolabella.it

Chi siamo La “Favola Bella” è una Associazione Culturale di Pescara con forte vocazione territoriale, nata con l’intento di occuparsi della Produzione e Diffusione del Teatro Ragazzi su tutto il territorio nazionale. Presidente dell’Associazione è Rossella Micolitti, attrice professionista diplomata al laboratorio delle arti sceniche del teatro stabile dell’Aquila e insegnante di teatro di esperienza ventennale.

FARE TEATRO

VEDERE TEATRO

L’Associazione conduce dal 2009 laboratori teatral musicali negli istituti comprensivi di Pescara ,Chieti., Francavilla al mare, Città sant’angelo,, Montesilvano. La Favola Bella è iscritta all’albo degli operatori culturali per le attività integrative scolastiche del Comune di Pescara.

“ Vi è un arte dello spettatore pari a quello dell’ attore e questa arte può e deve essere insegnata fin da piccolissimi”.

I nostri laboratori prevedono l’alfabetizzazione e l’insegnamento della recitazione ,del canto e della danza e sono diretti da Rossella Micolitti .

Tutti i nostri laboratori sono finalizzati all’allestimento di uno spettacolo finale.

La didattica della visione degli spettacoli teatrali è una prassi che trova un suo preciso spazio in ambito educativo e formativo, l’associazione si propone di educare il bambino “all’andare a teatro” fin da piccolissimo.

La compagnia dal 2009 ha portato in scena i grandi capolavori della letteratura per ragazzi e per l’infanzia, quali : Il Mago di Oz, Peter Pan, Canto di Natale, La bella e la bestia, l’Odissea di Omero,La Sirenetta, la favola musicale, La storia del Grinch che rubo’ il natale.

Perchè il teatro a scuola Il teatro è un momento per sognare, per stimolare la fantasia e mettersi in gioco in modo interessante e creativo. Se la scuola è il luogo privilegiato per lo sviluppo intellettivo e umano dei ragazzi, è proprio all’interno di essa che il teatro trova il suo migliore impiego, rappresentando una vera e propria forma di sensibilizzazione alla cultura e all’arte e dando ad ogni bambino, anche al più chiuso, uno spazio stimolante per esprimersi, raccontare e perfezionarsi. In particolare, il teatro musicale consente ai ragazzi di sperimentare differenti forme d’arte e modalità espressive come la recitazione, il canto e la danza e di utilizzare il corpo e la voce per dare spazio e sfogo al proprio mondo interiore, sviluppando il pensiero creativo, favorendo l’autostima, stimolando la capacità di attenzione, migliorando la comunicazione e le relazioni interpersonali. Al termine del percorso didattico i ragazzi potranno vivere l’esperienza unica ed emozionante di essere i protagonisti di un vero e proprio spettacolo, momento essenziale per recuperare il concetto di lavoro di gruppo, che fa emergere dinamiche interessanti ed evolutive per la crescita del bambino. Non vogliamo che questo diventi l'obiettivo reale del laboratorio, ma un'occasione di divertimento e di opportunità espressiva per i bambini che, su un vero palcoscenico, avranno modo di esprimere tutte le proprie potenzialità recitando, cantando dal vivo, e danzando .

Attraverso semplici attività il Laboratorio si propone di:

Far maturare la capacità d’autonomia; Migliorare la conoscenza di sé in rapporto agli altri e sviluppare il gusto estetico; Favorire la socializzazione nel rispetto reciproco, facendo acquisire maggiore sicurezza agli alunni più timidi e maggior autocontrollo ai più turbolenti;

Sviluppare le potenzialità individuali; Ampliare le idee e le esperienze, stimolando l’esigenza di prospettare nuovi modi di pensare; Fornire un approccio al concetto di “padronanza del corpo”, stimolare la concentrazione e la propria consapevolezza attraverso lo studio della danza.

Stimolare la capacità creativa e la memoria attraverso l’attività di recitazione; Soddisfare la voglia di gioco e di sviluppare le proprie potenzialità vocali attraverso delle basi del canto e dell’impostazione della voce.

Utilizzare i grandi classici è il miglior modo per diffondere la letteratura per l’infanzia e per i ragazzi, promuovendo la cultura e la passione per la lettura attraverso un’attività piacevole e stimolante.

I bambini si immedesimano nei personaggi dei romanzi e delle favole, ne condividono paure e sofferenze, ma anche la speranza di riscattarsi da situazioni spiacevoli e la gioia immensa del lieto fine.

Lo spettacolo finale permetterà ai genitori di misurare i progressi fatti dai loro piccoli in termini di gestualità, parola , motricità e arte, socievolezza e superamento della timidezza.

I NOSTRI PROGETTI PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA Laboratorio di alfabetizzazione alla recitazione, alla danza, e al canto finalizzato ad un allestimento di uno dei seguenti testi a scelta: (possibilità di riadattare teatralmente anche un testo proposto dagli insegnanti)

“La Sirenetta”

di Hans Christian Andersen

La storia di Ariel , una sirenetta Ariel, una principessa sirena che non è soddisfatta della vita sotto il mare ed è curiosa del mondo umano, accompagnata dal pesce giallo Flounder e controllata dal granchio Sebastian, salva il giovane principe Eric, che sta per affogare in un naufragio e se ne innamora. Nuotando con Ariel nel suo mondo fantastico, i bambini acquisteranno curiosità, autonomia, sicurezza, identità, competenze…ma soprattutto il piacere di ‘vivere’ a scuola, il desiderio di conoscere e imparare attraverso l’esperienza, di diventare grandi come Ariel….senza perdere mai la propria capacità di sognare!

“IL

MAGO DI OZ”

In una fattoria del Kansas dove vive con gli zii, la piccola Dorothy viene trasportata da un tornado “al di là dell’arcobaleno”, nel fantastico paese di Oz, dove incontra uno spaventapasseri che non ha cervello, un uomo di latta che non ha cuore, un leone che non ha coraggio e un mago che non è quello che sembra., insieme si metteranno in viaggio per chiedere , al grande ma-

Modalità di svolgimento e costi: DURATA LABORATORIO: 30 ORE Dal mese di Ottobre/novembre al mese di Giugno N. 30 incontri da 1 ora (un incontro a settimana)

“PETER PAN”

di J.M.Barrie

Una storia senza tempo e senza età, l’elogio della fantasia, del gioco, del sogno e dell’immaginazione che ci fa volare per raggiungere l’isola che non c’è , assieme a Peter Pan, il bambino che non voleva crescere mai, Wendy, i suoi fratellini e i bambini sperduti , un luogo segreto dove i bambini vengono accompagnati, e li’ troveranno Capitano Uncino , Spugna e i pirati, e lì comprenderanno che bisogna crescere e prendersi le proprie responsabilità e che non è possibile restare sempre fanciulli.

Il piccolo principe di Antoine de Saint-Exupéry Un pilota di aerei, precipitato nel deserto del Sahara, incontra inaspettatamente un bambino che gli chiede «Mi disegni una pecora?». Stupito e dopo vari tentativi non riusciti, il pilota disegna una scatola, dicendo che la pecora desiderata è all'interno; finalmente il disegno viene accettato. Poco per volta fanno amicizia, ed il bambino spiega di vivere su di un lontano asteroide, sul quale abita solo lui, tre vulcani di cui uno inattivo e una piccola rosa, molto vanitosa, che lui cura.

I NOSTRI PROGETTI PER LA SCUOLA PRIMARIA Laboratorio di recitazione, di danza e di canto finalizzato alla messa in scena di uno dei seguenti testi a scelta.

(Possibilità di riadattare anche un testo proposto dagli insegnanti)

“LA BELLA E LA BESTIA” di Leprince di Beaumont

In scena figure bislacche e clownesche faranno da cornice al delicato quadro dell’amore tra bella e la sua bestia. La fiaba simboleggia il trionfo della bellezza interiore su quella esteriore. Bella , dolce e generosa, scopre la bontà profonda rinchiusa nel cuore della bestia.

“PINOCCHIO” di Collodi

“IL

MAGO DI OZ” di L. Frank Baum

In una fattoria del Kansas dove vive con gli zii, la piccola Dorothy viene trasportata da un tornado “al di là dell’arcobaleno”, nel fantastico paese di Oz, dove incontra uno spaventapasseri che non ha cervello, un uomo di latta che non ha cuore, un leone che non ha coraggio e un mago che non è quello che sembra., insieme si metteranno in viaggio per chiedere , al grande mago di Oz d di realizzare i propri desideri.

“PETER PAN” di J.M.Barrie

Pinocchio è un testo che conserva intatta la ricchezza dell'inventiva, la vivacità dell'azione, l'irresistibilità delle situazioni e dei personaggi originali ed in più ripropone la " fantastica istoria di un pezzo di legno " (come dice il prologo dello spettacolo il cantastorie ), lo spettacolo sarà arricchito dalle meravigliose canzoni di Edoardo Bennato.

“L’ODISSEA” Pensato per far conoscere ai più giovani il mito omerico, il lungo viaggio di ritorno di Ulisse verso Itaca, durato dieci anni di navigazione nel Mediterraneo in cui l'eroe affronta terre e acque inospitali, inganni e sfide, battaglie e magie, uomini e dèi, avventure e disavventure. Con astuzia Ulisse riesce a non farsi ammaliare dal canto delle Sirene; dimostra finissimo ingegno quando fugge dalla grotta di Polifemo, profonda lealtà verso i compagni quando li salva dall'incantesimo della maga Circe, fedeltà verso Penelope, sua moglie, quando Calipso gli promette l'immortalità pur di tenerlo con sé, e coraggio quando sconfigge i pretendenti al suo trono. "L'Odissea".

Una storia senza tempo e senza età, l’elogio della fantasia, del gioco, del sogno e dell’immaginazione che ci fa volare per raggiungere l’isola che non c’è , assieme a Peter Pan, il bambino che non voleva crescere mai, Wendy, i suoi fratellini e i bambini sperduti , un luogo segreto dove i bambini vengono accompagnati, e li’ troveranno Capitano , Spugna e i pirati, e lì comprenderanno che bisogna crescere e prendersi le proprie responsabilità e che non è possibile restare sempre fanciulli.

Il piccolo principe di Antoine de Saint-Exupéry

Un pilota di aerei, precipitato nel deserto del Sahara, incontra inaspettatamente un bambino che gli chiede «Mi disegni una pecora?».

Stupito e dopo vari tentativi non riusciti, il pilota disegna una scatola, dicendo che la pecora desiderata è all'interno; finalmente il disegno viene accettato. Poco per volta fanno amicizia, ed il bambino spiega di vivere su di un lontano asteroide, sul quale abita solo lui, tre vulcani di cui uno inattivo e una piccola rosa, molto vanitosa, che lui cura.

Modalità di svolgimento e costi: DURATA: dal mese di ottobre/novembre al mese di giugno - numero 30 incontri ( un incontro a settimana) da 90 minuti

PROPOSTA DI SPETTACOLO NATALIZIO NELLA VOSTRA SCUOLA

PRESENTA LA FAVOLA BELLA “DOVE IL PICCOLO SPETTATORE DIVENTA ATTORE” Destinatari : alunni dai 3 ai 10 anni

Il Grinch è una creatura verde, rugosa e sempre di pessimo umore che vive come un eremita in cima alla montagna che sovrasta il villaggio di Nonsochì. Al contrario dei tranquilli abitanti del villaggio lo scorbutico Grinch odia il Natale e tutto quello che riguarda la festa più tradizionale dell’anno.

Durante la notte della Vigilia di Natale, il Grinch decide di eliminare questa festa una volta per tutte, rubando tutti i regali e le decorazioni agli abitanti di Nonsochì mentre dormono ignari. L’intervento di una dolcissima bambina, Cindy Lou, impedirà al Grinch di distruggere lo spirito natalizio e a far capire agli abitanti di Nonsochì il vero significato del Natale. Nel nostro riadattamento gli attori reciteranno assieme ai piccoli spettatori che saranno presi dal pubblico e con indosso un elemento del personaggio della favola giocheranno con gli attori a “fare teatro” e a essere “altro da sé” , gli insegnanti saranno co-protagonisti e in questo modo la favola si “animerà” e si colorerà assumendo sfumature diverse.

Lo spettacolo può essere allestito direttamente negli spazi della vostra scuola Le insegnanti possono scegliere la loro piaciment0 un giorno del mese di DICEMBRE in cui invitare la compagnia per la messa in scena .

Per info e prenotazioni : Ass.Cult. “La Favola Bella” Rossella Tel.085/2190430 329/2125372 www.lafavolabella.it—info@lafavolabella.it https://www.facebook.com/lafavolabella/

PROPOSTA DI SPETTACOLO TEATRALE

“Vedere Teatro” per le scuole dell’Infanzia e Primaria LO SPETTACOLO DIRETTAMENTE NELLA VOSTRA SCUOLA

presenta

LA SIRENETTA , la favola musicale Liberamente tratto dai racconto di Hans Christian Andersen e di Marguerite Yourcenar

(Destinatari: alunni dai 3 agli 10 anni)

Con gli attori della Compagnia “La Favola Bella”

La piccola Ariel è una sirena irrequieta che vive in fondo al mare con i suoi familiari ed amici. Figlia del Re del Mare, non rispetta le regole e contravvenendo agli ordini paterni si trova spesso a salire in superficie. Ed è proprio sulla terraferma che scopre gli umani: esseri simili a lei ma dotati di gambe. Affascinata dal loro mondo, Ariel dimentica ogni prudenza, e durante un uragano si trova ad entrare in contatto con uno di essi, salvandolo da morte certa. Il giovane, di sangue reale, ricorda vagamente il volto della sua salvatrice, e innamorato decide che sarà lei la sua sposa. Ariel da quando ha conosciuto il giovane principe non capisce più nulla e si rivolgerà alla Strega del mare per avere l’opportunità di incontrarlo. Ma la megera vuole qualcosa in cambio….Una storia avvincente e ricca di colpi di scena, che affascinerà il pubblico.

Lo spettacolo può essere allestito direttamente negli spazi della vostra scuola

Le insegnanti possono scegliere a loro piaciment0 il giorno in cui invitare la compagnia per la messa in scena .

Per info e prenotazioni : Ass.Cult. “La Favola Bella” Rossella Tel.085/2190430 329/2125372 www.lafavolabella.it—info@lafavolabella.it https://www.facebook.com/lafavolabella/